最新幫扶活動總結 篇1
一、認真調查摸底，聯繫幫扶對象
三月份以來，我入南壩鄉永安村對聯繫戶蔡立飛進行對接走訪，認真了解和掌握有關家庭狀況、家庭經濟收入等情況：家中有母親、妻子、一男一女兩孩子共5口人，耕地面積3畝，主要以種植大麥為生，農閒時在外打工，維持經濟來源。他家中收入來源單一，種植農作物缺少科學的指導性。
二、理清發展思路，合理進行幫扶活動
根據深入幫扶戶調研，了解了包扶戶的實際情況後，我制定出了符合實際的幫扶計畫。按照本戶基本情況，家中老人年高多病，無勞力，積極與民政辦協商，爭取扶助政策。不定期與聯繫戶交流，提供一些農業物質幫扶，為其家庭盡一份小小的心。同時，積極聯繫除我公司以外的部分簡單加工企業為農閒時的他們聯繫簡單安全的工作。
三、存在的問題
一是由於南壩鄉永安村自然條件差，土地面積較小。由於受自然條件、經濟條件的等諸多因素的制約。
二是家中人口多，但勞動力少，無法靠勞動致富。
三是各種惠農、扶助、救助政策宣傳還不到位。
四、下一步打算 一是宣傳糧食直補、農資綜合補貼、農作物良種補貼的申批程式、重大疾病住院大額醫療費用補償政，補貼物種、標準等政策。
二是積極聯繫一些大學生，農業專家從幫扶對象的實際出發，結合自身條件為農戶制定的合理的種植品種和科學的種植方法。
三是不定期與聯繫戶交流，提供一些農業生活等物質幫扶，為其家庭盡一份小小的心。
最新幫扶活動總結 篇2
近日，XX鄉建委組織廣西瀚德集團有限公司和中鐵四局集團有限公司，到對口扶貧村隆安縣城廂鎮四興村開展結對幫扶、產業發展調研活動，同時開展助學幫扶慰問貧困村活動。
XX鄉建委負責人一行聽取了駐村第一書記的匯報，與隆安縣、城廂鎮領導，四興村“兩委”班子進行了座談，詳細了解四興村在基礎設施建設、發展集體經濟、產業扶貧等方面遇到的困難及下一步工作計畫。兩家企業負責人在會上集思廣益，結合自身行業優勢，為四興村發展特色產業、發展村集體經濟出謀劃策，並表態將進一步切實履行社會責任，強化應有擔當，積極支持和參與到脫貧攻堅、鄉村振興這項重大任務上來，高度重視結對幫扶工作。
隨後，XX鄉建委組織瀚德公司、中鐵四局向41名貧困學生、7名困難黨員、村委會捐贈了一批價值3萬元的學習、生活、辦公用品和9萬元資金，幫助他們解決實際困難。XX鄉建委與村委會一起向兩家企業發放了捐贈證書。村委會向XX鄉建委以及兩家企業贈送了錦旗，以示感謝。
最新幫扶活動總結 篇3
上半年，根據區政府辦關於全區精準扶貧工作要求，區人力社保局積極聯繫鎮街相關部門，調查摸底，夯實數據，對全區10714戶14897人的精準扶貧對象中法定勞動年限內有就業意願、就業能力的人員進行數據清理，積極通過信息平台進行動態管理，利用村社屬地服務原則，積極搭建招工求職平台，形成“一對一、點對點”的就業扶貧對接模式，切實促進精準脫貧人員就業幫扶。
一是建立基礎台賬。6月初，區人力社保局召開各鎮街人力社保工作分管領導及社保所長會議，進一步要求各鎮街社保所充分發揮基層公共就業服務平台功能，對轄區內精準脫貧對象有就業意向和就業能力人員進行再摸底再核實，統計並掌握脫貧對象就業意願、崗位需求、就業技能培訓需求等，建立健全精準扶貧對象就業情況基礎台賬。
二是做好崗位篩選。全方位聯繫轄區內及周邊企業，進一步做好企業和幫扶對象對接工作，篩選出適合幫扶對象崗位，通過居家就業、轉移就業等方式，深入開展脫貧對象就創業服務，將崗位需求、重點對象居家就創業一併推進，同時為企業發展助力，解決企業用工問題，通過崗位對接切實解決脫貧對象就業。
三是搭建供需平台。利用市區各類大型招聘會、轄區內招聘活動、精準扶貧專場招聘會等形勢，搭建企業與求職人員交流平台，做到一對一、點對點對接;各鎮街社保平台積極收集適合崗位並開發各種公益性崗位，對就業困難人員做到責任到人、崗位幫扶到人。
截止目前，全區精準脫貧對象有就業意願就業能力共640人，現已就業367人。
最新幫扶活動總結 篇4
近日，XX縣醫療集團護理業務中心利用縣人民醫院護理重點學科技術優勢，分赴鎖簧、冶西、張莊、柏井等鄉鎮衛生院開展分片幫扶活動，以此進一步提高基層醫務人員的技術水平。
XX縣醫療集團護理業務中心成立以來，多次分赴鄉鎮衛生院調研基層醫務工作存在的不足，並制定了《XX縣醫療集團護理同質化管理一院一優工作實施方案》，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫院，服務一方民眾，培養一批人才”的理念，採取“走下去，送上來”的方式，對鄉鎮衛生院結對幫扶。
針對鎖簧、冶西、張莊等鄉鎮衛生院實際情況，中心工作人員重點講解了搶救車專人管理的重要性以及急救藥品、物品的定期檢查、規範使用、及時補放等。針對石門口、東回、柏井等鄉鎮衛生院實際情況，中心工作人員開展了以“心肺復甦進萬家”為主題的幫扶活動，同時為衛生院職工、鄉鎮工作人員等講解心肺復甦、小兒誤吸等知識，並現場操作演練。
XX縣醫療集團護理業務中心負責人介紹，護理下鄉幫扶是縣鄉一體化改革的有力實踐，也是實現優質護理在醫療集團全面推廣的有效措施。下一步，中心將繼續選派優秀護理團隊，採取結對幫扶的方法，全面提升鄉鎮衛生院護理服務能力，保障民眾生命安全。
最新幫扶活動總結 篇5
根據《關於做好20xx年度計畫生育“三結合”幫扶工作的通知》要求，為切實做好20xx年計畫生育“三結合”戶幫扶工作，9月12日，縣林業局局長一行5人赴都江鎮柳江村慰問計生“三結合”貧困戶。
一是通過走訪慰問，積極開展思想扶貧工作，增強脫貧信心。慰問中，饒文祥局長與貧困戶進行親切的交談，詢問民眾生產、生活情況，詳細了解他們在生產生活中存在的困難，積極向民眾宣傳生態扶貧政策，鼓勵他們通過自己勤勞的雙手發展種養殖業，增加收入，增強脫貧致富奔小康的信心。
二是積極宣傳計畫生育政策法規，倡導健康、文明的婚育觀念。在走訪慰問中與計生貧困戶家庭簽訂了計畫生育三結合幫扶協定書，並積極宣傳計畫生育政策法規，宣傳“少生優生”“少生快富”“生男生女都一樣”的思想，倡導健康、文明的婚育觀念。
三是加快產業扶貧項目建設，實現“輸血式”扶貧與“造血式”扶貧相結合。饒文祥局長一行到柳江村里基食用菌種植基地進行實地考察，要求村委要督促施工方，加快施工進度，讓食用菌基地儘快完成施工投入生產，讓貧困戶儘快受益，早日實現脫貧。
此次共慰問柳江村貧困戶12戶，每戶慰問金1000元，共發放幫扶補助金12000元。
最新幫扶活動總結 篇6
鄉認真貫徹落實*委組3號檔案精神，認真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動。
一、高度重視，加強組織領導
為確保此次走訪慰問幫扶活動達效果，**鄉黨委政府高度重視，組織召開了專題領導班子會議，對活動的開展進行了統一安排部署，對走訪慰問幫扶工作進行了分組，落實了各走訪慰問幫扶小組成員，同時對慰問資金進行了安排
二、組織摸底，了解情況
為確保此次走訪慰問幫扶活動達到預期效果，**鄉黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村幹部和村幹部下到各社對生活困難黨員和老黨員情況進行全面調查摸底。準確掌握了全鄉慰問對象具體情況。
三、多方籌措慰問和幫扶資金
一是縣委、縣政府在元旦、春節期間安排專項資金對貧困黨員、離職村幹部和困難鄉鎮幹部進行了慰問。二是縣委組織部安排的專項資金，對建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進行了慰問。三是鄉黨委、政府安排一定的經費，對縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層幹部，專門進行了走訪慰問。
四、精心組織，走訪慰問
鄉黨委、政府集中利用兩天時間，分為四個組，共集中走訪慰問200餘名生活困難的黨員、民眾，共發放慰問金1萬餘元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達對他們生活的關心，並加強對他們的教育引導，進一步統一他們的思想，同時還通過他們深入了解當前民眾在生產生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
最新幫扶活動總結 篇7
按照我市關於開展20__ 年幹部結對幫扶“三個一”活動要求，我辦認真組織全體幹部職工開展活動，進一步提升貧困民眾獲得感和滿意度。現匯報如下。
一、高度重視，精心組織
“三個一”活動方案下達後，我辦立即組織全體幹部職工傳達學習，深刻領會上級有關要求，思想和行動統一到上級的決策部署和工作要求上來，精心組織開展。活動開展前，進一步組織相關政策法規的學習，重點學習我市農業產業發展扶持政策，雨露計畫，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產業扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業培訓、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實處，確保用好1000元產業啟動資金撬動產業發展。並對規範填寫《幫扶手冊》做進一步培訓和要求。
二、登門入戶，加強溝通
全面落實每周三、周四統一幫扶日活動，使幹部走訪貧困戶成為常態。幹部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發展，拉近關係，激勵信心。
三、共同勞動，謀劃發展
1、及早謀劃，明確產業發展要求。
我辦定期不定期召開扶貧工作會議，除傳達學習各項政策外，每位幹部匯報各自幫扶戶具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著力於增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務輸出獲得穩定收入脫貧；二是沒有勞動能力的孤寡老人，落實低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發展一項農業產業。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產業，有養牛，養豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動落實1000元產業啟動資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。
2、加強調研，因勢利導發展辣椒種植
念浩村水源缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條件的望天田，自然條件較為惡劣。調研中發現，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏鬆透氣性好，利於根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。並且辣椒種植勞動強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易於接受。我辦因勢利導，年初就著手動員貧困戶種植辣椒。20__年，有勞動力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。幹部與貧困戶共同勞動，技術指導。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，幹部自掏腰包，分兩次購買價值450元的農藥贈送給貧困戶及時施用。目前，辣椒長勢較好的有李奎、阮志高等戶，市場收購價3.0-3.2元/斤,預計效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養老等各類補貼解決溫飽問題。20__年種植辣椒一畝，8月底初產，每天收幾斤，每個趕集日可賣幾十到一百元。盛產後每個集日收入一、二百元，一畝辣椒預計可增加收入3000元。通過力所能及的勞動極大地改善了生活，更有尊嚴。20__年，我們將引導農戶總結技術經驗,適度擴大規模,加大投入,提高管理水平。
四、存在的問題。
外出打工仍然是我市農民民眾收入的最主要途徑，半數以上的貧困戶全家外出或全部勞動力外出，只能通過電話聯繫溝通。有的外出務工貧困戶在家沒有農業產業，外出就業方向迷茫，技能培訓需求自己也不明確。對這些的貧困戶的幫扶工作需要創新工作方法。下一步，我辦將嚴格執行周一學習扶貧政策，周三、周四統一扶貧日的工作制度，堅持深入開展“三個一”活動，落實扶貧工作各項任務。
最新幫扶活動總結 篇8
今年10月份，我來到實驗中學工作，學校為了使我們青年教師能夠迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我很榮幸能成為魏老師的徒弟，近一個學期以來，在魏老師的耐心、精心指導下，通過自己的虛心學習，使我在教育教學及班級管理等方面得到很大的提高。現將結對幫扶活動開展以來所做的工作及取得的成績做一下梳理、總結：
還清晰記得第一次登上講台的情景，課前我做了充分的備課，上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講完，但就好像一個人在表演一樣，似乎忽略了學生的存在，想的是怎樣利用一節課的時間把儘可能多的知識傳授給學生，經過一段時間的歷練與學習，在魏老師的幫助下，我有了很大的進步。下一步我要從以下幾個方面努力：
1、教學伊始，魏老師便把濟寧市語文六步教學法用紙列印好給我，並強調其中每個教學環節，我把它貼在備課本的顯要位置，這讓我在今後的教學中少走很多彎路。
2、認真對待每一堂課，深入鑽研教材，能做到提前備課、詳細備課，魏老師經常檢查我的備課，給我指導，我充分利用我們語文組的集體備課，我認認真真的學，同事們手把手的教，具體到每一個細節，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
3、課堂語言簡潔明了，克服了重複的毛病。在這一學期，魏老師多次與語文組的幾位同事聽評我的課，都給與我詳細的指導建議，其中教研室孔慶河主任也聽評了我的一節課，暴露出來的最大問題就是老師講的內容太多，學生自主學習的時間少，每堂課的教學目標不夠明確。對於這些指導建議，我把握好平時的每一堂課，刻意的去練，在這期間，魏老師不厭其煩的多次指導我的課堂。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，在我們學校聽課學習的機會比較多，剛工作不久，便能夠聽評我們學校骨幹教師的示範課，基本上每堂課都去聽，用心學，逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一個學期以來，我聽了46節課（其中到滕州參加全省國中語文優質課評選時聽課15課時），逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後，把那些教師上課時的教學流程詳細的記錄在聽課本上，去指導自己備課，努力將其他教師很多優點和長處套用到我的課堂教學當中去。
5、及時做好課後反思。
開始我還不太清楚反思的真正含義，只是作為一個過程走過來，還是魏老師在指導我寫教案的過程中及時幫我弄清了反思的內容及意義，並指導我如何寫好反思，用好反思，現在回過頭來看看，這通過反思積累的經驗彌足珍貴。
管理工作方面
在語文教學方面我是新手，在班級管理方面我也是新手，魏老師不僅在語文教學方面給予我無微不至的指導，還不厭其煩的
去指導我的班主任工作，在學、悟的過程中，深深體會到班級管理處處體現著教師智慧，魏老師也經常告訴我只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。
本學期，在魏老師的指導幫助下，漸漸適應並勝任自己的教學工作，對魏老師及幫助我的各位同事們，只有一聲謝謝。但是我相信如果我緊緊把握好黃老師的教導，多向黃老師請教，我可以做得更好！
最新幫扶活動總結 篇9
20__年__月__日早上八點教育科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達__特校。在__特校外，我系輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種.種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始布置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣布本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心愿便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小遊戲“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任___老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解，激起了志願者們的愛心;活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，健康成長，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的__特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的志願者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
最新幫扶活動總結 篇10
為了更好地貫徹落實全市社會建設工作大會和關於改善民生、維護穩定的要求，在傳統節日中體現黨和政府關愛，在走訪慰問中了解青少年基本需求，努力做到困難青少年得實惠、團員團乾受教育、各界青年創和諧，根據團市委《關於開展2x年“上海共青團牽手行動”--冬日陽光團員青年青春溫暖集中活動的通知》的檔案精神，共青團上海市郵政公司從解決青年員工最關心、最直接、最現實的問題入手，在節日期間轟轟烈烈地開展了“幫扶團青暖人心，凝聚團青創和諧”為主題的送溫暖慰問活動，上海市郵政公司各級團組織積極參與，總共走訪、慰問困難青年員工近180人，慰問金額達35291.6，以實際行動把市公司黨委和團組織的關愛送到了員工家中。
一、領導重視，精心組織。
為做好2x年“冬日陽光活動”，公司團委在2x年1月初就下發了《關於開展2x年冬日陽光”上海郵政團員青年青春溫暖行動的通知》到各基層團組織，並擬定了“幫扶團青暖人心，凝聚團青創和諧”為此次冬日陽光團員青年送溫暖活動的主題，市公司團委要求各基層團組織負責人就送溫暖工作專題召開會議進行動員部署，將此次冬日陽光活動作為節日前後的工作重點，必須做到走訪慰問特困青年員工全覆蓋。各級團組織認真落實市公司團委的要求，精心策劃、周密安排，建立了以黨政工團主要領導負總責、黨政工團齊抓共管、各級團組織實施、有關部門協調聯動的領導機構和工作機構，制定了分級管理、分片包戶、責任明確的實施辦法，為送溫暖活動做好了前期基礎工作。
二、摸底排查，明確對象。
為確保節日期間送溫暖工作落到實處，各基層團組織在1月初就對特困青年員工進行了認真細緻的摸底排查，登記建檔，將關注焦點重點投向五類特困青年。一是建檔困難青年；二是工資收入較低的困難青年；三是由於重大疾病、重大事故、意外災害、子女教育等原因造成家庭生活特別困難的青年員工；四是生活上有一定困難的勞動模範和團幹部；五是生活困難的外來務工人員。通過摸底排查，各基層團組織明確了幫困對象，為送溫暖活動的順利開展提供了依據。
三、領導帶頭，訪貧問暖。
為了開展好此次冬日陽光送溫暖活動，各基層黨委、團委領導高度重視，不僅對送溫暖工作作出具體指示，按計畫、分階段、有步驟地予以阻止實施，同時親自帶隊，深入基層一線慰問困難青年，送上慰問金和慰問品，了解和關係他們的工作、生活和身體情況，同時勉勵他們鼓起勇氣，戰勝困難，這種種的舉措確保了困難青年及家庭溫暖過冬。
1、1月27日上午，天氣寒冷，雪花飛舞，嘉定區郵政局團委在區局黨委領導的帶領下，先後上門走訪慰問了城中路支局投遞員許晴冰和新成路支局營業員武薇兩名困難青年員工，送上新春祝福，勉勵員工及家屬正確對待眼前的困難，樹立信心，戰勝病痛，並送上慰問金和慰問品。一番安慰的話語，一份企業的關愛，在這個寒冷的冬天真正做到了雪中送炭，溫暖了困難員工及員工家屬的心。
2、寶山區郵政局團委認真開展了“冬日陽光”團員青年青春溫暖行動。1月至2月上旬期間，區局團委對本單位18名困難青年進行了走訪，送上慰問金及慰問品，詢問了解生活困難情況，並予以幫助解決。在送溫暖給困難青年的同時，區局團委堅持深入社區，將溫暖送至孤老及殘障人士，送至學校師生，在冬日裡燃起了濃濃暖意。在開展本次困送溫暖活動的過程中，區局通過團委對所有幫困對象轉達了深切的問候和新年的祝福。
3、閔行區郵政局以區局內困難青年（包括勞務工和外來務工青年）為主要幫扶主體，以走訪慰問、迎春聯誼、舉辦年夜飯和集體看春晚等多種手段為主要幫扶方式，從解決團員青年最關心、最直接、最現實的問題著手，為困難青年提供切實有效的幫扶服務，總計慰問團員青年20名，慰問金額9700元，有效加強企業凝聚力、推動企業發展、共創和諧企業。
四、積極宣傳，創建和諧。
冬日陽光送溫暖活動期間，市公司團委在做好指導、協調工作的同時，加強宣傳和報導，利用青年工作例會、《上海郵政報》等載體，有力拓展活動影響，有效宣傳活動成果，掀起了市公司團委幫困送溫暖活動的高潮，使廣大團員青年切實感受到組織的關愛和企業大家庭的溫暖，促進了上海郵政這個大家庭的和諧，推動上海郵政新一輪的發展。不少困難團員青年也都紛紛表示，要以做好本職工作，為郵政多做奉獻來回報企業的關心和關愛。
通過開展此次冬日陽光送溫暖活動，使青年員工感受到了郵政企業對他們的關愛，發揮了團組織聯繫青年，幫助青年的橋樑紐帶作用，切實解決了困難青年員工生產、生活問題，時刻將弱勢群體冷暖記在心頭，達到送溫暖、解難題、促發展的目的。在今後的工作中，我們將深入開展基層調研，廣泛開展各類扶貧助困送溫暖活動，更紮實、更細緻作好送溫暖工作，傳遞真情，傳遞愛心，把關愛的觸角延伸到每個角落。
在紫藤花助學服務中心管理組的指導下，在愛心企業和個人的支持下，在助學義工的積極參與下，20xx年12月2日，紫藤花助學服務中心平邑站20xx暖冬行動——為受助困難同學送溫暖活動圓滿成功。
本次活動得到了愛心企業和個人的大力支持，他們紛紛捐款捐物，賬目如下（單位：元）：收入：
小幸福500、聖金200、張元群（聖金朋友）200、韓淑紅200、真水無香100、齊先生（韓淑紅同事）200、楊玉彬200、逗你玩200+100+200+50、Sucker300、007笑笑:200、路西200、南海總島主50、婁寧200、老龔500、夢陽200、堂果先生200、雲水禪心200、好韻200、日照東海閒人200、威海辛哥600、郯城飛城園林500、小鳳100、藍希極限345、莒南追風200、放下的快樂200、粽子葉100、心情若水200、香草200、憶南200、未來200、楊建（聖金朋友）200、海韻姐200、楊文1000、沒有背景只有背影（香草朋友）400、靜謐200元、大漠孤狼100元、海納百川1000元、雯雯200元、紅玉200元
合計：10945元
上年結餘：1827.29
今年募集善款總計：10445+1827.29=12772.29
支出：
採購物資花費圍巾（60條）：1500
襪子（120雙）：264
暖手寶（60個）：900
保暖內衣（60套）：2918
牛奶、火腿腸各60箱：6036
支出合計：11618
結餘：12772.29-11618=1154.29
捐贈物資：有夢的人（小寶）捐贈棉衣60件，路西朋友捐贈手套60雙，包包和小鎖從臨沂轉過來愛心物資一宗，雲曉製衣、童心、明陽媽媽、Lilili、冰雨333等愛心人士捐贈冬衣，總計400餘件。
對於愛心人士捐贈的400餘件冬衣，冰雨333利用休息時間進行了整理、熨燙、修補。雲淡風輕、夢夢的家、有夢的人、冰雨333、伊人、靜謐等不辭勞苦，對整理好的衣物進行了分揀、包裝、登記。
12月2日早上8點，參加送溫暖活動的義工們陸續到達集合地點，雲總對參與義工進行分組、培訓，交代了注意的事項，然後大家拍照合影。大家分頭行動，前往倉庫分裝物資。雖然早晨有點冷，但是福靈心至、春天的夢想等幾個男同志還是累的滿頭大汗，冰雨333、夢夢的家等也忙的不亦樂乎，大家齊心協力，很快就將物資分裝完畢。根據事先分好的小組，大家開始行動。
經過一上午的走訪，我們將物資全部送到孩子們的手中。在走訪的過程中，義工們對孩子們的生活學習情況進行了簡單的了解，對他們取得的優異成績感到由衷的高興。
最新幫扶活動總結 篇11
為了推動我市城鄉學前教育的均衡發展，20xx年12月，瀏陽市教委啟動了對口支援手拉手活動，根據長沙市教育局和瀏陽市教育局有關檔案精神，我園非常榮幸地與省級示範幼稚園——長沙市教育局幼稚園建立了對口支援關係。在市教育局幼稚園先進的教育理念引領和系統的業務指導下，我園的各項工作都取得了長足的進步，園務管理更加規範，教育教學更加成熟，家園互動更加有效，教師素質顯著提高，在區域內起到了很好的示範和引領作用，促進了學前教育的均衡發展。回顧兩年多的幫扶工作，我們的感想主要有以下幾個方面：
一、思路決定出路——先進的教育理念帶來全新的發展思路
自從我園與市教育局幼稚園簽訂“手拉手”協定後，市教育局幼稚園的領導非常重視，20xx年初張潔園長就親自帶隊，和吳峰林、李曉兩位副園長一起到我園進行調研，通過座談、走訪和聽課，詳細了解我園的實際情況，系統診斷幼稚園存在的問題，認真比較和分析了兩園的優勢與弱勢，明確了發展思路，構建了學習共同體，議定了基本的幫扶框架。考察工作完成後，教育局幼稚園和我園結合“對口支援”工作的要求，進一步明確了各自工作的重點，即：市教育局幼稚園在幫扶工作中重點完成兩項工作，一是發揮示範和輻射作用，將省級示範園在園務管理、教育教學、園本教研、家園互動及大型活動組織與策劃等方面的經驗無私地傳授給我們幼稚園；二是通過豐富多彩的對口幫扶活動促進我園教師的專業成長，培養一支樂學、善思、肯乾、能幹的教師隊伍。我們幼稚園重點做好三項工作，一是認真學習和借鑑市教育局幼稚園先進的管理經驗，通過消化和吸納，逐步摸索和形成自己的管理特色；二是學習和借鑑市教育局幼稚園的園本教研活動模式，不斷提升教師隊伍素質，培養一批研究型教師；三是不斷改善辦園條件，爭取早日申報縣級示範性幼稚園。發展目標的明確使得幼稚園的各項工作更加井然有序。
二、心動不如行動——多元化的幫扶活動拓寬了老師們的視野
制定了詳細的幫扶計畫後，市教育局幼稚園便按部就班，組織和開展了形式多樣的幫扶活動。
一是更新觀念。市教育局幼稚園先後兩次安排吳峰林園長來園進行專題講座。一是進一步提升我園老師對《綱要》和《指南》的學習和領悟，通過“內化於心，外化於行”，引導老師們將理論與實踐緊密結合。二是結合鮮活的案例講解幼稚園教育教學的方法和策略，強化“一日生活皆課程”的理念。三是通過同課異構比較不同教學方法的異同，引導老師靈活運用各種教學策略，豐富教育教學。互動式的研討與交流開拓了老師們的視野，活躍了教師的思維，使得我園的教育教學越來越充滿生機與活力。
二是規範管理。針對園務管理的問題，教育局幼稚園提出了合理化的意見和建議，幫助我們制定了切實可行的三年發展計畫，健全了幼稚園各項管理制度，建立了各項檔案資料，促進了我園各項工作的科學化、制度化和規範化。為了加強兩所幼稚園間領導班子的橫向溝通，教育局幼稚園園長及骨幹教師走進我園參與我園行政例會，雙方領導就幼稚園的安全管理、衛生保健工作，教育教學管理和家長工作、幼稚園資料管理等有關問題交流管理經驗，溝通交流了管理心得。零距離的溝通與交流進一步密切了雙方關係，有利於幼稚園工作揚長避短，促進幼稚園園務管理不斷上台階。為了讓園長從瑣碎的事務中解脫出來，我園借鑑市教育局幼稚園“層級管理”的模式進行了大膽變革，變原來的“點對點”管理為團隊管理，效果非常明顯，幼稚園政通人和，各項工作得以順利進行。
三是提升素質。作為一所農村鄉鎮中心園，我們的硬體條件不錯，但由於體制所限，軟體配置上還存在很多問題，如教師隊伍參差不齊，學歷層次和專業功底普遍不高，專業技能和文化知識底蘊不足，需要提高的地方太多太多。雖然每學期都要確定拉手活動重點，但對於我們來說，要學的東西實在太多。我們渴望學習，也渴望發展，正是這種強烈的學習態度感動了市教育局幼稚園的領導和老師們，所以上至園長管理上的傳經送寶，下至教師、後勤人員深入一線的'實踐指導，每個層面、每個部門的工作人員都給予了我們無私的、耐心的幫助，使我園教職員工的整體素質有了顯著的提高。
四是開放交流。在教育局幼稚園的幫助下，我園積極開展了各種園本教研，並嘗試開設園本和特色課程。市教育局幼稚園定期派教研組長來我園指導教研工作。每學期派骨幹教師來我園開設示範課、研討課等，同時，還組織開展班級管理經驗交流，共享課程資源，共同開發和使用園本課程，取得了非常好的效果。
1）送教上門。針對我園師資力量薄弱的特點，教育局幼稚園選派了骨幹教師和有專長的教師到我園做教學輔導和進行保教經驗交流。如給我園教師上示範課，恆達園李曉老師執教的數學遊戲活動《圖形碰碰樂》，劉暢老師執教的數學遊戲運動會《10以內的序數》，李榮老師執教的《環保小衛士》等讓我園的老師得到很多的啟發。
2）跟班帶教。20xx年4月，我們在初級中學戴從容校長，古港完小顏伏仁校長帶領下我園全體教職員工走進市教育局幼稚園恆達園，幼稚園創造機會讓我們的教師跟班學習，觀摩了中班教師執教的語言活動《小公雞找眼鏡》，大班教師執教的音樂韻律活動《熊出沒》等，並且參加互動式研討。在跟班學習過程中，恆達幼稚園老師與我園的老師相互交流班級管理經驗，教育環境創設、家園共育，幼兒安全教育等，找出共同的問題一起進行研討，提出建設性的建見，達到共識，兩園教師進行互訪，然後進一步提升。
3）送培到園。20xx年4月，市教育局幼稚園王愛雄書記、吳峰林園長，曹安玉主任、李曉副園長及多位骨幹教師再次來我園指導幼稚園管理、教育教學等工作，通過多次的互動式交流，活動中教師們進行了研討和交流，大家認為支援園送來的不僅僅是一個教育活動設計、一次教育活動現場、一次教研活動的示範，更是一種教育理念的傳遞，一種教育思想的引領。
4）資源共享。為全面提升老師的素質，市教育局幼稚園利用自己的信息優勢給我們提供最新的教改信息資料、專家講學、“優質課”錄像資料等，今年三月，我園骨幹教師參加長沙市學前教育協會在恆達幼稚園舉辦的《指南》背景下幼稚園骨幹教師科學領域（數學）研討班學習，使我們農村的教師也能及時地了解到當前幼教改革的最新信息，從而推動了我們農村鄉鎮幼稚園保教工作的改革和發展。
五是物質援助。為進一步改善我園的辦園條件，市教育局幼稚園還給予我們實實在在的物質援助，如電教設備、幼兒用書影像資料等，指導我園教師進行特色建設，以及廢舊物品的回收再利用等。
三、成果強於效果——無私的援助促進了園所的發展
幼稚園幫扶活動，架起了城鄉幼兒教育互通的橋樑，加強了城鄉的合作交流，實現了教育資源共享，增進了城鄉教師的情感交流，促進了農村幼兒教師課程理念和教學手段的更新，有效地提升了農村幼稚園教師的教學技能。通過雙方不懈的努力，幫扶工作也初見成效，我園教師在業務能力上有了長足的進步，在近三年的幫扶工作中，幼稚園的教育教學取得了較大的進展，一是參與了市級課題《長沙市農村學前教育克服“國小化”傾向的研究》子課題研究《數學認知課題研究》，二是連續三年有戴玲、肖偉、劉瑞華三位老師在瀏陽市“教學能手”賽中獲得教學能手一等獎，這些成績的取得與市教育局幼稚園的指導密不可分。但我園還存在不少的問題，雖然我們開展了較多的活動，但是在梳理總結經驗，定期交流上還有待進一步加強。總之，城鄉幼稚園對口支援手拉手活動促進了我們農村幼稚園的發展，收益最大的是我們農村中心園的管理者和教師，受益最大是我們農村的孩子。再次感謝市教育局為我們搭建了這座城鄉互動的橋樑，願我們的共同攜手，促進學前教育事業的蓬勃發展。
最新幫扶活動總結 篇12
一、基本情況
育集團由雲和縣江濱實驗國小總校與石塘鎮中心國小、朱村鄉中心國小、緊水灘鎮 中心國小、安溪鄉中心國小等四所分校組成。集團現有59個教學班，在校學生2200多人，在職教師160多人，其中省骨幹教師培養對象4名、省教改之星1名、市學科帶頭人2名，縣學科帶頭人11名，市、縣教壇新秀11名。四所分校屬於寄宿制學校，辦學規模、師資隊伍結構層次不均，城鄉差距比較大，為了使集團各分校在辦學條件、管理水平以及師資隊伍結構上都能全面最佳化和提升，一年來在集團里開展了支教、診斷聽課、集團主題相約教研、集團年級學科組（城鄉結對）活動、集團聯誼、集團會議、集團質量監控、集團國防軍事夏令營、集團心理健康主題等活動。
二、 主要措施與成效
一年來，我校積極按照雲和縣教育局關於組建城鄉國小教育集團的工作思路要求，以“資源共享、相對獨立”為管理原則，採取“統籌管理、師資共享、文化融合、互促互進”的舉措，充分發揮集團總部的示範和帶頭作用，求真務實、和諧進取，教育集團工作取得了全面進展。
（一）統籌集團管理，形成優勢互補
1、設立集團管理機構
在遵循集團總校長負責制的前提下，成立集團校務機構，下設集團辦公室（主要負責集團內部的事務聯絡）、質量管理辦公室（主要負責集團的教育教學管理）和學術管理辦公室（主要負責集團的教科研管理），集團校務機構不定期召開會議，共同商討集團重大活動事項。成立集團教育質量管理工作領導小組，領導小組由總校及各分校校長、教導主任組成，全面負責集團的教育教學質量管理。
2、加強集團教學管理
（1）引導教師對備課質量進行自我監控。集團在規範教學常規的過程中，絕大部分教師已能做到個人備課與集體備課相結合。
（2）注重對教師課堂教學行為的監控。為更好的提高教學質量，在總結前期教學經驗的基礎上，我們開展了“同上一堂課”、“跟進式上課”的校本教研活動（人人參加）和集團相約教研活動，集團相約教研活動每學期開展4次（語文、數學、科學、英語）。積極邀請縣各學科教研員參與到活動中作專題指導，取得了比較好的效果。
（3）注重對教學效果的監控。不定期對學科教學進行質量抽測，及時掌握各學科教學動態，對學科教學成績作出質量分析，通過教學質量分析及時進行查漏補缺，不斷創新教學方法，增強了教師的教學質量意識。
3、重視集團科研管理
一是以課題為抓手，加強集團科研建設。以省教研類重點立項課題《加強常規管理，提高集團教育教學質量的實踐與研究》為平台，邀請分校老師參與課題的實踐與研究，在提高集團教育教學水平的同時幫助分校教師提升自身的科研能力。
二是加強科研過程的指導。充分發揮集團本部“土專家”的作用，與分校教師結成科研對子，對分校教師的科研過程進行全程跟蹤與指導，做好科研引領工作。
（二）師資共享，打造集團優質師資隊伍
1、分層培訓，任務驅動促發展
構建了5年集團教師共成長培訓工程體系，根據集團教師的年齡結構、業務水平、工作業績等因素，分成“潛質教師培育班、骨幹教師成長班、中老年教師發展班”。並給不同班級的教師布置不同的任務要求，組織不同的培訓形式，收到了很好的效果。
2、青藍工程，師徒雙方共發展
集團每月組織一次“師傅”與“徒弟”共成長的專題教研活動，針對某一教學專題“師傅”與“徒弟”共同進行上課、評課，互促互進，參加了集團青藍工程教學研討。積極開展下鄉支教，每學期安排總校優秀教師到各分校支教一周、一兩天。有效幫助和推進了分校教師與學科教學的快速發展。
（三）文化融合，豐富集團教育內涵
一年來集團以開展市級重點類立項課題《發揮享受教育辦學優勢，促進城鄉教育和諧發展》的研究為載體，將“享受教育、回歸本真”的辦學理念貫穿到分校的教育管理中，使之成為集團總的一個辦學思想，豐富了集團教育的內涵。該課題研究成果獲麗水市重點課題類一等獎。
1、開展系列主題活動，豐富校園文化
一是開展“手拉手”聯誼活動。在總校舉行的系列學生活動中，邀請分校的學生參與進來。如總校舉辦的講故事比賽、心理健康演講比賽等活動，都將安排分校學生前來同台競技，在展示自我風采的同時相互認識，增加友誼。二是開展結對互助活動。總校擇優秀學生與各分校需要幫助的學生在學習上、生活上進行一加一幫扶活動，目前集團共有20位學生結成了幫扶對子。
2、開展實踐活動，提高學生實踐能力
組織學生參加暑期國防教育夏令營活動。暑期國防教育夏令營是我集團的一項重大活動，集團分校的部分學生參與到該項活動中，與總部的學生同吃住，共同完成所有訓練項目，活動不僅培養了學生堅強的意志品質，而且對提高學生的自我防護意識和防護能力起到了積極作用。
三、存在的困難和問題
儘管我們在推進教育集團向前發展的各項工作中，經過集團全體教師的不懈努力，取得了一定成績，但依然暴露出了一些困難和問題。
1、校際分散，教學研討組織困難
由於各分校間地理位置比較分散，加上交通不便等因素，集團總部落實在分校的教研活動開展困難，從而造成集團總部教師“走下去”教學容易，分校教師參加難的局面。加上分校屬於寄宿制學校，很多時候教師時間調配上會有許多衝突，一些活動教師的出勤率勢必會受到影響。
2、集團教師隊伍素質還有待加強
缺乏學科權威性教師。現有的師資水平與集團的發展還不相適應，特別是缺乏有權威性的學科領軍人物，名師效應不足。
3、集團活動經費投資機制有待完善
每一次活動都要涉及到車旅費、食宿費，沒有政府部門的經費保障，將對我們集團里開展的一切活動有著致命的影響。
四、今後工作思路
根據云和縣建設城鄉國小教育集團的工作要求，結合我校的“十五”教育規劃總體目標，在集團總體辦學思路已初步定型的背景下，將針對目前存在的困難和問題，我們將積極創新工作方法，下一階段將著重加強以下四大方面建設：
1、建立和完善集團管理與評價機制
一是繼續按照“資源共享、相對獨立”的集團管理原則，統籌集團優質教育資源，充分發揮集團總部的“享受教育”辦學優勢，使總校的優質資源輻射各分校，形成優勢互補。二是建立一套適合企業發展的管理評價體系，做到有章可循，實現集團管理行為的優質化。
2、建立和完善集團教育監控體系
一是繼續推行集團學科教學質量的均衡發展，總校班級與分校平行班實行統一教學進度，統一期終監測。
二是繼續加強對教師教學行為、教學過程、教學效果的監控管理。
三是要完善教育教學評價機制，特別是對特長學生的評價機制要進行逐步完善，要建立一套能激發學生學習興趣，能培養學生創新精神的綜合評價體系。
3、建立有利於學生和諧發展的長效機制
繼續營造有利於學生成長的各種舞台。把讀書節、藝術節、英語節、科技節、體育節以及國防教育夏令營等“五節一營”活動推向深層次發展。
4、繼續加強集團教師“共成長”工程的培訓力度
集團學術委員會在設計和組織活動的同時，多考慮分校教師參加的可能性，使共成長工程做出實效。
最新幫扶活動總結 篇13
本學期，學校繼續舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了3個學生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。現對工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學成功與否。不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言。自信心不強我主動採取適當的形式去栽培他們。公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容.
二、因材施教，對症下藥，發現他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
同樣，每一位學生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，並在生活上給予足夠的關心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
三、堅持課外的輔導
我經常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務，讓他們在適當的時間內完成並進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
四、爭取家長的配合
我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪，常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子做作業等。這對差生成績的提高有很大的作用
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結。當然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。
最新幫扶活動總結 篇14
為切實保障和改善民生，營造祥和的節日氣氛，按照市委《20xx年春節期間“送溫暖”慰問活動方案》、《20xx年全市“送溫暖”結對幫扶實施方案》通知要求，全市各級黨政機關和企事業單位採取多種形式，積極做好春節期間的慰問工作，把黨和政府的關心和溫暖送到千家萬戶，切實幫扶困難民眾的基本生活，使人民民眾度過了一個歡樂、祥和的春節。
一、基本情況
“送溫暖”慰問活動從20xx年x月xx日開始，至20xx年x月xx日結束。全市慰問困難企業、駐x部隊、福利機構等單位x個，慰問五保戶、低保戶、重點優撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業下崗職工、困難教職工等困難民眾、各界人士等共萬餘戶，發放慰問資金x余萬元。
“送溫暖”結對幫扶活動從20__年xx月xx日開始，至20xx年x月xx日結束。市直x個市直部門（單位）及駐x企事業單位共投入資金近xx萬元，幫扶全市x戶城鄉特困家庭，其中：x區xx戶、xx區x戶、xx縣xx戶，力求幫扶活動落實到戶，惠及於民。
二、主要做法
一是準備充分。為做好全市“送溫暖”慰問和結對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難民眾的需求，針對各縣區的幫扶重點，及時草擬並上報全市慰問和結對幫扶工作方案，慰問期間又及時與縣區、街道、社區聯繫，督促相關單位落實慰問和幫扶工作，確保全市慰問和結對幫扶工作的順利開展。各縣區精心安排、明確任務、落實責任，組織民政部門、街道、社區對轄區困難民眾做了深入細緻排摸，確保春節慰問工作的順利開展。
二是領導重視。在慰問過程中，市四套班子領導率先垂範，節日前分x組對各縣區的低保對象、殘疾人員、勞動模範、科技人員、道德模範、棚戶區困難民眾、離退休老黨員等各類人員進行慰問，體現了黨和政府對人民民眾的關心。各縣區黨委、政府、市直各有關單位主要領導也帶頭深入農村、社區、企業、學校等開展了慰問。
三是組織有力。各縣區、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問活動為載體，認真貫徹落實市委、政府主要領導指示要求，統一領導、精心安排、明確任務、落實責任，確保“送溫暖”慰問和結對幫扶活動順利圓滿完成。各縣區（部門）制定了相應的幫扶和慰問方案，投入資金x萬元，對萬困難民眾進行慰問，確保困難民眾過一個溫暖祥和的春節。同時開展了為困難民眾“送溫暖獻愛心”社會捐助活動，共收到各類捐款x萬元、衣物等xx余件，用於專項救助困難民眾。
三、取得的實效
一是氛圍濃厚。市日報社、市電視台及時對全市春節慰問活動進行報導，各縣區、各部門也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚正氣，樹立典型，擴大“送溫暖”慰問和結對幫扶活動的社會影響。
二是效果良好。通過開展慰問和結對幫扶工作，不僅緩解困難民眾在取暖、衣被、資金、就業、脫貧等方面的困難，拓寬生活來源渠道，增強造血功能，而且使全市各界民眾充分感受各級黨委政府對民眾的關心，營造了和諧的節日氣氛。
三是形式多樣。在“送溫暖”慰問和結對幫扶工作開展期間，各縣區、各單位根據實際，開展了紮實有效的幫扶。開展為移民“寒冬送暖”活動，為x年搬遷入住的生態移民中的低保對象、五保對象每戶發放x噸煤，為低保對象，五保對象中xx歲以上老年人發放x件棉衣、x床棉被，解決生態移民過冬問題。並為供養的農村五保老人、生態移民困難民眾和20__年受災民眾，發放棉衣褲、棉被褥等件，價值x萬元。市公安局廣大幹部民警發揮各自優勢，落實幫扶措施，與幫扶對象結親戚、交朋友，互留聯繫方式，還建立了長期聯繫機制，既解決現實困難，又兼顧長遠發展。尤其是在制定幫扶計畫時注意深入調查研究，聽取民意，吸取建設性意見；注重與社區居委會、鄉鎮村委會的溝通，範文寫作集體研究，形成合力，用自己的真心、愛心、善心，力所能及的幫助需要幫助的民眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，並建立了結對幫扶檔案，給幫扶對象送去春節的慰問的同時，給幫扶的xx鎮xx村征訂了全年的《中國氣象報》和《氣象知識》雜誌，提高廣大民眾防災減災的思想意識和能力。市農牧局利用對困難民眾進行慰問的時機，積極宣講中央1號檔案和全國、xx區農業農村工作會議精神，宣傳黨和政府強農惠農政策，幫助他們增強致富的信心。充分發揮業務優勢，幫助困難民眾掌握一定的生活技能，解決就業、脫貧等實際問題。
最新幫扶活動總結 篇15
本學期，學校政教處舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待學困生
體育教學成功與否。不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心裡有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動採取適當的形式去栽培他們。
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對症下藥，開發非智力因素
學困生生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我們主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，並在生活上給予足夠的關心。我們還注意了解每位生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合：
家長來訪常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子多鍛鍊。這對差生成績的提高有很大的作用
五、給學困生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮鬥目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習
最新幫扶活動總結 篇16
11月19日自接到我鄉中心校“關於開展對口幫扶農村邊遠薄弱學校活動的通知”之時起，我校領導便高度重視，旋即便召開全體班子成員會議，組織班子成員學習上級檔案，領會精神，通過學習，全體班子成員統一了思想，提高了認識，使全體班子成員都能深刻認識到，全面加強對農村邊遠薄弱學校的幫扶工作，旨在不斷提高農村邊遠薄弱學校的辦學水平和教育教學質量，推動農村義務教育均衡發展。
緊接著，我校便成立了“對口幫扶活動領導小組”，校長親任組長，副組長為李湘澤和李興華副校長，成員有：杜茂林、李海超、武耀紅、伍海革、方江輝、王石榮。組織成立後，經過研究討論，制訂出了對口幫扶活動方案，並向全體教師作了公示。讓全體教師不僅了解、認識到此項活動的重要意義，而且還吸引了一批教師自願加入到這項活動中。
根據活動方案的安排，12月6日在李興華副校長的率領下，我校後勤處、優秀班主任代表及學科骨幹教師代表等一行五人來到我鄉最邊遠的一所農村國小窯坡國小進行幫扶活動。此次幫扶活動是經過學校幫扶活動領導小組多次與受援學校溝通、聯繫，在取得充分了解的基礎上做出的評細部署。主要從以下三個方面給予了幫扶。
一是教學幫扶，主要由二年級數學骨幹教師李茹茹老師為窯坡國小的二年級全體學生及該校的全體數學教師上了一節示範課，課後，又對他們進行了有關說課、備課、觀課、評課等課改方面，以及如何進行教學反思，撰寫教學敘事、教改論文等教研方面的業務培訓。窯坡國小的老師的聽後都大加讚賞，都說受益匪淺，給他們的教學、教研指出了一條路。
二是管理幫扶，主要由李興華副校長為窯坡國小全體班主任老師以及廣大學生家長做了一次“親職教育專題講座”他呼籲農村的家長們要重視對孩子的親職教育，要與學校攜起手來，共同為孩子的健康成長創造和諧環境，還傳授了很多實用而具體的家教策略、方法，並且對家教中一些容易出現的問題，進行了詳細而準確的分析和闡釋，使廣大班主任和家長聽後都感到茅塞頓開，眼明心亮，知道以後該怎樣教育該生，家長們都熱情地評論這場“親職教育專題講座”真是一場及時雨。
三是硬體幫扶：此次幫扶活動，我校在經濟並不寬裕的條件下，為窯坡國小捐贈了200多冊圖書，一台嶄新鋥亮的多功能消毒櫃，2台電視機，總計價值7000多元。窯坡國小的領導和教師們都十分高興的說：這次鄉中心國小對我們的幫扶活動真是實心實意，想我們之所急，幫我們之所需，解決了我們學習和生活上的兩件大事，又一次改善了我們的辦學條件。
總之，我們這次對口幫扶活動在上級的大力支持和認真指導下，獲得了圓滿成功。我們在此次幫扶活動中始終堅持實事求是、竭盡所能的'原則，絕無走過場，搞形式的現象。當然，在幫扶活動中，我們還存在著一些不太完美的地方，我們今後一定要加大幫扶的力度，努力使這所邊遠薄弱國小早日發展起來！
最新幫扶活動總結 篇17
本學期,學校新分配新教師3名，為了加強對青年教師的培養,全面提高教師隊伍的整體素質,進一步推動校本師資培訓工作,為青年的迅速成長搭建了平台。進一步推動校本師資培訓工作,為青年的迅速成長搭建了平台。按照上級教育部門的安排，我校王璐和劉保麗、張蒙花和臧林鳳、安慧和吳雙元老師結為扶新促老的對子。因此，教導處本著對教學工作的態度認真負責的態度，在本學期初對這項工作作了精心的安排，我們新老教師都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，互相學習，取長不短。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我們在近兩個月的教學工作中達到的共識。
一、制定方案，創設氛圍
我校針對新老教師幫扶工作召開會議，根據我校實際情況對新教師工作進行了安排。同時制定我校名教師與新教師幫扶結對工作計畫。
新老教師簽訂結對幫扶協定書，對新教師培訓內容和形式、指導教師職責和新教師職責都進行了明確要求。
二、結對幫扶工作目標
1、本著“資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展”的原則，通過學校加強管理，形成校骨幹教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨幹教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
三、實行措施
課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、開展“四個一”活動
①1節教學入門課(在期中考試前、以新課為主)
②一節教學匯報課(在期未考試前，以複習課為主)
③一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料
④一個單元的教材分析
2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、課件製作、規範上課環節等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課後反思、作業批改等環節進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環節問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產生了一個質的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思)
以上是我校在本學期新教師結對活動中的一些粗淺做法，在後半學期的工作中我校將繼續按照上級部門的有關精神認真開展新教師培養工作。
最新幫扶活動總結 篇18
中心在市、區殘聯的直接領導下，繼續發揚“愛心、耐心、恆心”的特教精神，努力紮實地開展各項工作。在市、區殘聯的監督領導下，我們始終堅持走科學、專業化康復教育之路，立足北京，立足朝陽，為所有聽力、語言障礙、智障的兒童及家長服務。XX年—XX年連續多年被市殘聯評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發揮自身的優勢，彌補不足，使澳美中心的發展越來越好。現總結如下
一、學校概況：
今年學校在校學生45人，年齡從一歲半到18歲的學生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學生一半以上，服務形式分日托、周托、全托、小時個訓及送教上門，全年康復學生近80餘名，多名孩子進入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯定為指定的康復機構。六月，朝陽區民政局對中心進行了年審，各項財務指標，符合要求，學校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發展打下基礎。
二、改善辦學條件，創造良好的辦學條件
今年我們中心在國美第一城又續租了三年，契約簽到了XX年，這樣保障了康復場所的穩定性，增強了我們為康復事業奮鬥的信心和決心。為了改善辦學條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建築面積，環境美觀了，又保證了師生的安全性。室內環境我們也進行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學生的個訓室，保證了教學資源的合理利用。
目前，全社會已經進入了資訊時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業餘生活。我們購買了多台電腦，在教學中我們也增加了電腦課程，方便學生技能的培訓。總之，物質條件的改善，促進了教育教學的發展，受到了學生和家長的好評。
三、規範管理，以人為本
學校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯9月下發了一系列康復機構必須遵偱的管理條例，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行認真學習，把康復思想、教育理念，管理制度運用於康復中心的管理中，使管理更加規範化。學校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任、各崗位如教學管理、後勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的教學成績，分為一二三等獎進行考評，每半年學校對教師進行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。
安全工作是我們做好教育教學工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由於安全工作做的紮實，因此全年未發生安全事故。
四、服務品質
康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽障兒童提供免費的諮詢與上門服務，與社區多次開展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發展情況，定期進行聽力語言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學難的問題，我們和朝陽區教育局聯繫，找到了朝陽區《博婭國小》，今年學校又有11名學生進入到了普小，接受了正常教育，外來學生的學費問題一直以來困擾著家長，我們和學校達成。
最新幫扶活動總結 篇19
為了把“一對一結對幫扶”活動開展好、實施好，縣委辦一班人高度重視，多次召開主任辦公會專題研究，對活動的時間安排、具體內容、方法步驟、考核檢查等工作進行具體部署，成立了由縣委常委、縣委辦主任陳鵬泉同志為組長，縣委辦副主任、縣金電辦主任袁用文同志，縣委辦副主任、縣接待辦主任毛佳平同志，縣委辦副主任劉彤同志任副組長，各掛靠單位主要負責人為成員的“一對一結對幫扶”工作領導小組，領導小組下設辦公室，由縣委辦副主任、縣金電辦主任任辦公室主任，辦公室日常事務由黨務人事股負責。班子成員指導分管股室幹部職工的幫扶工作，各掛靠單位“一把手”指導本單位幹部職工的幫扶工作，由上到下，一級抓一級、層層抓落實，有力推動了幫扶工作的開展。
開展“一對一結對幫扶”活動，是縣委、政府為解決民眾生產生活的具體困難，為民辦實事、辦好事的`一項利民政策，只有幫扶措施具體可行，才能收到實實在在的效果。我們立足幫扶村（社區）的實際，充分注重幫扶效果，因村施策，因人施策，避免了幫扶工作走過場、流於形式，讓困難黨員、困難民眾真正感受到黨的溫暖，使基層黨委、政府的各項工作得到民眾的充分理解和支持，贏得了民心，鞏固黨的執政資源。在具體幫扶工作中，我們堅持“三個結合”。
一、堅持扶貧與扶智相結合。
我們無償為貧困戶提供化肥、農藥等必需生產物資和肉、油等必需生活物資的同時，重點提高他們生產技能，增強“造血功能”，從長遠解決幫扶戶生產生活困難。在對聯繫的羅家鎮雷公坡村進行幫扶時，我們針對該村農民生產技術水平低、經濟發展速度慢、生產積極性差的現狀，發動支部全體共產黨員捐資購買多本養豬、養兔、種果等農用科普書籍，並組織民眾參加科技培訓班，廣泛學習農業新技術，增長生產技能，通過一年多的幫扶，該村民眾生產技術水平有了較大提高，生產積極性也大為增長。在對相如辦新華街社區進行幫扶時，我們突出思想幫扶，教育和引導幫扶戶要克服等、靠、要的思想，不斷增強自我發展能力，廣泛尋找致富路子，早日實現脫貧目標，解除幫扶關係。
二、堅持“個性”與“共性”相結合。
我們對幫扶戶進行分類登記造冊，按照貧困原因，有針對性地提出幫扶措施。對缺勞力的貧困家庭，我們發動村社幹部黨員，積極開展互幫互助活動，組建助耕隊，在農忙時節為缺勞戶提供勞務支持；對缺技術的貧困家庭，我們積極開展“學科技、用科技”活動，動員他們廣泛學習科技知識，增強致富本領；對缺項目的貧困家庭，我們充分發揮信息靈通的優勢，三年來，為他們提供致富信息x條，提供致富項目x個。針對幫扶村（社區）基礎設施落後、開展活動無陣地等實際情況，我們共籌資x萬元，主要用於解決影響民眾生產生活的行路難、文化活動開展難、子女上學難等問題。
三、堅持集中幫扶和平時幫扶相結合。
在第一批保持共產黨員先進性教育活動中，我們組織支部全體共產黨員多次深入到聯繫的羅家鎮雷公坡村，紮實開展了“萬名黨員真情為民‘三個一’”活動；在x年春節前夕，我們帶領中層以上幹部，多次深入到相如辦新華街、下河街社區和藤茨溝村、黎家店村，聽民聲、察民情、化民怨、解民難、助民富。同時，從黨員領導幹部到一般黨員幹部，都做到隨時與被幫扶戶保持聯繫，了解被幫扶戶的'生產生活情況，及時幫助解決幫扶戶生產生活中遇到的具體困難。x年春節前，在得知相如辦藤茨溝村陳三文、周理英兩家的孩子遇車禍死亡，造成家庭波動很大的情況後，縣委常委、辦公室主任陳鵬泉同志立即帶領班子全體成員，深入他們家中進行慰問，並分別送去慰問金x元，讓兩戶人家感激不盡。
最新幫扶活動總結 篇20
為全面落實科學發展觀，推進全市和諧社會和社會主義建設，努力推動教育和諧發展，按照市教體局統一部署，我校開展了師生“一對一”結對幫扶活動。為確保幫扶活動紮實、深入開展，近一年來，我們堅持求真務實的.原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計畫，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計畫和實施方案
按照教體局的安排，滎陽一中成立了由校長任組長，黨支部書記、副書記、副校長任副組長，其他相關處室主任為成員的學校結對幫扶工作領導小組，並在學校辦公室設領導組辦公室，負責制定計畫，具體安排，組織實施。首先在學校開展了關於對貧困學一實施結對幫扶工作的調研活動，進一步了解了分困學生的情況，存在的問題與困難，明確了結對幫扶的計畫、措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。
二、營造氛圍，積極做好結對幫扶工作
學校提出每位教師都要積極與經濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結成“對子”，實實在在地為特困學生解決問題的要求。而且建立了每學年度一次的簽訂協定制度和每學期統計匯報幫扶工作情況制度，常抓不懈。學校以每年的“師德教育月”為契機，年年作動員，年年有總結。做到了人人都有幫扶困難學生的對子，每學期都有幫扶活動計畫小結，切實使“愛心結對幫扶”活動落實處。我們的主要工作有：
1、學校黨支部高度重視“愛心結對幫扶”工作，把落實此項工作作為貫徹落實“八榮八恥”重要思想的具體體現。每學期都把幫扶計畫和實施方案列在學校、支部和工會工作計畫中，每年排一次幫扶對子表。做到了活動有計畫、有要求，人員落實，幫扶內容落實。
2、學校黨支部充分發揮黨員的模範帶頭作用，以黨員為排頭兵，帶動全體教職工積極參與“愛心結對幫扶”的活動。黨員負責學生中困難最大的學生，黨員負責自己所在組室的幫扶活動落實。在多次的捐款活動中捐款最多必然是幹部、黨員。
3、具體措施到位，把幫扶活動落到實處。針對每年特困生、學困生都要流動的具體特點，及時統計更新的幫扶學生名單，調整幫扶對子，保證特困生、學困生一個不漏，都能得到關愛和幫扶。每學年初學校要求結對教師與學生見面、與班主任交流，走訪家庭、在充分了解幫扶學生的情況後，制定出具體的幫扶措施。
4、學校為加大對“愛心結對幫扶”活動的工作力度，把幫扶活動列入對教職工的考核工作中，在幹部、教職工考核體系中設立了幫扶工作專項考核內容，有數據項目、加分項目。並在全面摸底的基礎上，抓好典型，以點帶面。學校每年都要組織全體教職工召開“愛心結對幫扶”經驗交流會，對“愛心結對幫扶”活動進行全面總結，大力宣傳、鼓勵和表彰身邊的幫扶典型人物和事跡，總結教職工在“愛心幫扶活動”中形成的先進理念，不斷激勵教職工努力做好“愛心結對幫扶”工作，營造濃厚的“愛心幫扶”氛圍，形成學校良好的教育環境。
“愛心幫扶”結對助學活動的開展是學校積極回響“科學發展志願行動”號召、密切黨同人民民眾的血肉聯繫的具體行動，是貫徹落實科學發展觀的實踐載體。校領導組將加大工作力度，進一步擴大結對幫扶隊伍，讓更多的教職工關注、關愛、幫助貧困學生，真正踐行人民民眾得實惠的科學發展觀學習實踐活動的目的。
最新幫扶活動總結 篇21
5月19日是全國助殘日，為倡導殘疾人以法捍衛權益、以文加強修養、以德陶冶情操，大力促進殘健共享社會文明成果，以“幫扶貧困殘疾人”為主題，在助殘日期間開展了一系列活動，現總結如下：
一、領導高度重視，精心安排部署
街道領導高度重視本次“全國助殘日”活動，於5月3日組織8個社區主任、副主任召開了工作布置會，制定了相關活動方案。本次助殘活動以“法律教育講座”“走訪慰問貧困殘疾人”拉開系列活動序幕，8個社區分成三個片區開展助殘活動，其中浮圖關社區、大坪正街社區、肖家灣社區進行“趣味比賽”，袁家崗社區、七牌坊社區、馬家堡社區舉行文化進社區及“道德講堂”，大黃路社區、天燈堡社區開展“才藝展示”，掀起關心關愛殘疾人，弘揚中華民族扶弱助殘傳統美德的高潮。
二、法律教育講座，依法捍衛權利
5月14日下午2:30，殘疾人法制教育講座在街道四樓會議室舉辦，街道領導、殘疾人聯合會全體成員、社區殘疾人工作者、轄區各類殘疾人代表總計50人參加了講座。特別邀請億安律師事務所郭慶律師現場講授了殘疾人權利、維權、法律援助等相關知識，大大增強了殘疾人依法維護自身合法權益的能力。會后街道殘聯還召開第六屆“殘疾人聯合會”第二次大會，徵求了參會殘疾人對街道殘聯、社區殘協工作的建議與意見。
三、文化走進社區，以文加強修養
1、趣味運動比賽，感受快樂分享。5月16日上午10:00，殘疾人趣味運動賽在浮圖關社區百花園正式開始。根據殘疾人的具體情況,趣味賽分為團體項目和個人項目，團體項目有趣味保齡球、快樂呼啦圈、桌球接力、兩人三足，個人項目有謎語競猜，來自浮圖關、肖家灣、大坪正街社區的百餘名殘疾人朋友參與其中，最終有35人分別獲得個人一、二、三等獎及優秀獎，浮圖關社區獲得團體一等獎。
2、學知識學技能，有收穫有進步。5月16日下午袁家崗社區殘協利用文化共享設備，為37名殘疾人朋友播放了勵志影片《綻放》，鼓勵他們積極面對生活。接著開放殘疾人文化進社區活動點，組織到會者讀書看報、學習電腦基礎知識、開展跳棋對弈，最後有3名殘疾人朋友在跳棋對弈賽中勝出獲得一、二、三等獎。同時還邀請社區衛生服務中心醫生指導殘疾人康復訓練，14個殘疾人得到康復指導醫生的針對性服務。
3、助殘才藝表演，展殘疾人風貌。5月17日上午9:00點在喜業花園開展了歌唱、舞蹈、書法三個類別的才藝展示聯歡會。一曲《北京的金山上》拉開了聯歡會的序幕，智力殘疾人杜攬月表演的太極拳贏得現場觀眾的掌聲，殘疾人親屬杜遠賢現場揮毫潑墨表達殘疾人對未來生活的信心，街道殘聯副主席曾國強的《大中國》歌聲把活動推向高潮，活動現場還有很多居民民眾踴躍參與有關殘疾人保障法的小知識競猜。最終有3名殘疾人朋友在歌唱、舞蹈、書法組比賽中獲得一、二、三等獎，28位居民朋友在殘疾人保障法知識競猜中獲得紀念品。
四、道德講堂開課，以德陶冶情操
5月16日下午2:30，袁家崗社區以助殘日為契機，組織了轄區40餘名殘疾人開展“道德講堂”，講堂在《公民道德歌》歌聲中拉開序幕，講座分“道德放歌、見賢思齊、經典解讀、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課後行善”八個環節，活動內容環環相扣、引人入勝。其中殘疾人代表鄧糧講述了自己幾年如一日照顧轄區空巢老人的故事，她樸質的言語、動人的事跡不斷迎來台下殘疾人的陣陣掌聲。活動中社區李副主任還時常與現場殘疾人進行互動，並動員他們積極發表道德感言，在座的殘疾人朋友都積極參與，熱情洋溢，整個場面好不熱鬧。道德講堂在大家意猶未盡中結束，有效鼓勵殘疾人以感恩的心態去面對生活，陶冶了他們的情操、提升了境界、增強了道德修養。
五、入戶走訪慰問，以愛溫暖人心
助殘日期間街道殘聯組織社區兩委班子、殘疾人工作者帶領轄區社會單位代表、愛心人士、助殘志願者開展“關愛殘疾人共創溫馨家園”走訪慰問活動，為40餘戶重度殘疾人上門服務，為他們打掃家庭環境清潔，開展理髮、按摩等義務服務，為207名享受低保的殘疾人發放節日補助20700元。同時邀請大坪三院、紅樓醫院等專業醫療機構上門開展“關愛殘疾人健康行免費體檢活動”，發放紅樓醫院贊助的價值100元的“社區健康關愛卡”和“精美禮品”100餘份。
本次通過一系列豐富多彩的助殘活動，提高了殘疾人的生活品質，在轄區內著力營造了文明和諧的社區環境，同時展示了殘疾人積極向上的精神風貌，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。
最新幫扶活動總結 篇22
按照我市關於開展20xx年幹部結對幫扶“三個一”活動要求，我辦認真組織全體幹部職工開展活動，進一步提升貧困民眾獲得感和滿意度。現匯報如下。
一、高度重視，精心組織
“三個一”活動方案下達後，我辦立即組織全體幹部職工傳達學習，深刻領會上級有關要求，思想和行動統一到上級的決策部署和工作要求上，精心組織開展。活動開展前，進一步組織相關政策法規的學習，重點學習我市農業產業發展扶持政策，雨露計畫，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產業扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業培訓、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實處，確保用好1000元產業啟動資金撬動產業發展。並對規範填寫《幫扶手冊》做進一步培訓和要求。
二、登門入戶，加強溝通
全面落實每周三、周四統一幫扶日活動，使幹部走訪貧困戶成為常態。幹部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發展，拉近關係，激勵信心。
三、共同勞動，謀劃發展
1、及早謀劃，明確產業發展要求。
我辦定期不定期召開扶貧工作會議，除傳達學習各項政策外，每位幹部匯報各自幫扶戶具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著力於增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務輸出獲得穩定收入脫貧；二是沒有勞動能力的孤寡老人，落實低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發展一項農業產業。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產業，有養牛，養豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動落實1000元產業啟動資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。
2、加強調研，因勢利導發展辣椒種植
念浩村水缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條的望天田，自然條較為惡劣。調研中發現，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏鬆透氣性好，利於根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。並且辣椒種植勞動強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易於接受。我辦因勢利導，年初就著手動員貧困戶種植辣椒。20xx年，有勞動力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。幹部與貧困戶共同勞動，技術指導。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，幹部自掏腰包，分兩次購買價值40元的農藥贈送給貧困戶及時施用。目前，辣椒長勢較好的有李奎、阮志高等戶，市場收購價0—2元/斤，預計效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養老等各類補貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產，每天收幾斤，每個趕集日可賣幾十到一百元。盛產後每個集日收入一、二百元，一畝辣椒預計可增加收入000元。通過力所能及的勞動極大地改善了生活，更有尊嚴。20__年，我們將引導農戶總結技術經驗，適度擴大規模，加大投入，提高管理水平。
四、存在的問題。
外出打工仍然是我市農民民眾收入的最主要途徑，半數以上的貧困戶全家外出或全部勞動力外出，只能通過電話聯繫溝通。有的外出務工貧困戶在家沒有農業產業，外出就業方向迷茫，技能培訓需求自己也不明確。對這些的貧困戶的幫扶工作需要創新工作方法。下一步，我辦將嚴格執行周一學習扶貧政策，周三、周四統一扶貧日的工作制度，堅持深入開展“三個一”活動，落實扶貧工作各項任務。
最新幫扶活動總結 篇23
20xx年上半年扶貧開發工作在縣委、縣人民政府的正確領導下，在省、市扶貧辦的關心支持下，緊緊瞄準貧困人口，以“減少貧困、縮小差距、增加收入、構建和諧”為目標。進取拓寬扶貧資金籌集渠道，以解決和鞏固溫飽為中心，以增加貧困民眾收入為重點，努力改善民眾生產生活條件。不斷加大扶貧開發工作力度和投入力度。創新扶貧開發機制，提高扶貧開發水平，不斷提高貧困人口素質，培育支柱產業，為全面建設小康社會奠定基礎。
一、上半年工作情景
(一)、解決溫飽情景
年初確定的解決和鞏固溫飽這一目標的計畫數是解決和鞏固提高16920人貧困人口的溫飽水平。我辦經過實施整村推進、勞務輸出、產業扶貧、易地扶貧、掛鈎幫帶扶貧、小額信貸扶貧、科技扶貧七項措施，並調動全縣各方面的力量，確保年底圓滿完成年初確定的目標任務。
(二)、開展整村推進情景
XX年63個扶貧開發整村推進村任務，我辦認真組織鄉鎮做好規劃上報，並進取向省市扶貧辦匯報、爭取，現已上報63個自然村的扶貧開發整村推進計畫，已經過評審，省市已經下文批准實施63個村，此刻階段正在進行前期動員準備工作，縣扶貧辦和縣財政局已聯文下達XX年項目及資金安排檔案到各鄉鎮，並要求各鄉鎮在XX年的扶貧開發整村推進項目中落實好扶貧開發項目廉政承諾制。
(三)、社會主義新農村建設情景
1、建設資金投入情景
社會主義新農村建設23個省級重點建設村任務到XX年6月30日止共完成投資855萬元。其中省級資金345萬元，整合部門資金460萬元，民眾自籌資金250萬元。
2.已經完成工程量。
已經完成危舊房改造330戶，其中拆除重建224戶，加固改造106戶;種植林果400畝;公路開挖38、27公里;飲水工程9件;進村入戶道路硬化52472平方米;種植綠化樹600棵;新建文體活動場所800平方米，活動場地150平方米;改廚37間，改灶84眼，改廁22間，改廄50間，新建排水溝600米，修建公廁3間，修建垃圾池4個。
(四)、小額信貸扶貧實施情景
已完成小額信貸3200萬元的發放任務，5月30日前已全部發放到貧困農戶手中，覆蓋貧困農戶3000戶，解決了農戶生產急需資金的困難，確保年初人代會提出的解決和鞏固16920人貧困人口溫飽水平任務目標能順利完成。
(五)、易地扶貧開展情景
湯郎鄉羊槽村委會半坡村小組111人的易地扶貧任務已完成所有建設任務，現正組織村民搬遷入新居，湯郎鄉已上報請驗報告，待村民全就遷入新居後組織縣級驗收。
(六)、開展勞務輸出情景
認真抓好農村富餘勞動力轉移培訓工作，加快貧困地區勞務輸出由體能型向技能型轉變，到達“培訓一人、輸出一人、就業一人、脫貧一戶、帶動一片”的目的。我辦年初確定的勞務輸出計畫數是培訓富餘勞動力10000人，轉移輸出8500人，到6月30日，共完成省級農村勞動力培訓8402人，技能培訓工種有：計算機、果樹栽培、電工、家畜飼養、中式烹調、電梯維修安裝。完成省級轉移輸出8028人，新增轉移收入1557、6萬元。
(七)、進取申報產業扶貧項目。
縣扶貧辦經過多方調研，已於5月26日向省扶貧辦申報魔芋種植、馬鈴薯種植、肉牛標準化養殖等三個產業扶貧項目，現正等待批准實施。
(八)、掛鈎扶貧及抗旱工作。
認真落實“縣級領導聯村包戶，黨員幹部結對幫扶”的定點掛鈎扶貧職責制，縣處級領導幹部負責聯繫一個貧困村委會，重點扶持一個貧困自然村，幫扶一戶貧困戶。縣級86個定點掛鈎扶貧部門，結合部門的行業優勢，責無旁貸地肩負起了幫扶職責。XX年上半年全縣總計到掛鈎點蹲點59人次，幫忙掛鈎點出主意想辦法，深入掛鈎點調查1344人次，直接投入幫扶資金563萬元，投入抗旱資金197萬元，援助物資折資109萬元;建校舍一幢;辦培訓班21期，參培人數464人次;組織勞務輸出600餘人;黨員幹部幫扶參與人數1012人次，幫扶農戶919人，捐助資金41、04萬元，援助物資折資3、07萬元，幫扶貧困學生243人。
(九)、“兩個年”及效能祿勸、四項制度、爭先創優活動開展情景
扶貧辦高度重視“深入學習實踐科學發展觀”和“行政效能提升年”、“幹部作風改善年”活動的`開展，成立了以張德福主任為組長的學習領導小組，抓緊抓好抓實學習活動。在每周一次的例行會議上，組織學習了中央、省、市、縣開展“學習實踐活動”和“兩個年活動”的相關檔案和材料，經過學習，增強了凝聚力、創新力、執行力，做到規定動作不走樣、自選動作有創新。經過學習實踐活動，確定了以“農業穩縣，加快扶貧和新農村建設工作”為實踐主題，構成“四個共識”即：在穩步發展的基礎上創新扶貧開發機制的共識;在“人民民眾得實惠”的基礎上實現農民進取自建家園的共識;著重實施“大農業、大扶貧、精建設”的共識;在堅持和發展黨的先進性上構成“從我做起”的共識。
我辦把“學習實踐活動”和“兩個年活動”貫穿於扶貧開發工作中，理論推動實踐發展，實踐促使理論升華。經過學習，全辦幹部職工思想得到進一步深化，理論水平明顯提高，進一步增強了職責意識、大局意識、服務意識、創新意識、法紀意識，全體幹部職工將進取把學習成果與實際工作相結合，認真把各項工作落到實處。
(十)、切實加強組織建設和黨風廉政建設
扶貧辦黨支部牢固樹立黨是各項事業的領導核心的思想，從源頭上抓起，切實加強黨的執政本事，鞏固黨的執政地位，完成黨的執政使命。一是堅持和完善學習制度，確保黨組織活動正常化。二是進一步鞏固“實踐科學發展觀”和“兩個年活動”取得和現有成果，做到一個支部一面旗，一名黨員一盞燈，充分發揮黨組織的戰鬥力、向心力、凝聚力和黨員先鋒模範作用，為黨旗增光添彩，讓基層黨員的思想紅起來，本事強起來，素質高起來，信心足起來。
按照建設“學習型、團結型、創新型、務實型、勤政型、廉潔型”班子的目標，認真貫徹落實黨的路線方針政策，嚴格執行縣委、縣政府的各項決策，以幫忙貧困地區脫貧致富為己任，實踐“科學發展觀”，進取發揮領導班子團隊精神，構成工作合力，與時俱進，開拓創新，團結拼搏，奮發進取，創造一流工作業績，為我縣貧困地區人民民眾脫貧致富作出應有的貢獻。
縣扶貧辦領導班子成員以身作則，認真落實黨風廉政職責制和反腐敗鬥爭的各項規定，嚴格按照《黨風廉政建設職責書》，始終堅持“個人名利淡如水，黨的事業重如山”的原則，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，把領導班子建設成為民眾的貼心人，黨的好乾部，人民的好公僕。
二、下半年的任務
(一)、XX年下半年的目標任務
1、啟動實施XX年63個村的扶貧開發整村推進項目的建設任務並於12月前完成所有建設任務，12月20日前經過縣級初驗;
2、按照“九有”目標體系，做好社會主義新農村建設23個村的掃尾工作，迎接市級考評驗收;
3、落實好省扶貧開發昭通現場會精神，從扶貧開發整村推進項目為切入點，在全縣所有扶貧項目中逐步推行《扶貧項目廉政承諾制》、《貧困民眾廉政評議制和貧困民眾廉政評議員制》。
4、做好湯郎鄉羊槽村委會半坡組的易地扶貧工作，迎接市級驗收;
5、做好省級小額信貸扶貧資金1000萬元的爭取任務;
6、做好已經申報的三個產業扶貧項目爭取工作;
7、做好屏山鎮連片開發及整鄉推進項目的申報工作。
(二)、今後的工作思路
按照黨提出的“一個目標〔到20xx年基本消除絕對貧困現象〕，一個加大〔加大對革命老區、民族地區、邊疆地區和貧困地區發展扶持力度〕和兩個提高〔逐步提高扶貧標準(末農民人均純收入1196元以下的為貧困人口)，提高扶貧開發水平〕”的新要求，深入貫徹落實科學發展觀，堅持城鄉統籌發展，堅持開發式扶貧方針，堅持扶貧開發與扶貧救助相結合，堅持“收縮轉移、集中發展”的戰略，按照“劃分區域，分類扶持”的原則，牢固樹立“大扶貧”觀念，因地制宜，突出重點，狠抓落實，集中人、財、物解決和鞏固貧困人口的溫飽問題，扶持低收入人口增加收入，縮小發展差距，緩解相對貧困，促進社會和諧。努力把扶貧開發工作提高到新水平。
1、繼續堅持扶貧開發工作“一把手”負責制。將扶貧開發工作納入目標管理，實行獎懲兌現。
2、繼續加強部門的協調配合，不斷加強和牢固樹立“大扶貧”觀念，充分發揮扶貧部門的組織、協調和指導作用。對納入整村推進的貧困村，要充分藉助各單位、各部門的力量，強化資源整合，逐步加以推動。
3、深入開展“單位包村、黨員幹部包戶”、“富幫貧”和“能人帶動”為主要資料的社會扶貧工作。不斷擴大行政企事業單位，定點扶貧工作的內涵，將過去社會扶貧工作主要以給錢給物的方式轉變為開發式扶持。同時要加大社會扶貧工作的組織、協調、監督、檢查力度，加強與幫扶單位的協調與溝通，充分發揮各掛鈎扶貧單位在扶貧開發中的進取作用，認真落實各項幫扶措施，確保社會扶貧取得實效。
4、進一步完善扶貧項目資金的管理制度。努力提高扶貧資金的使用效益。進一步完善扶貧資金項目公告、公示制度和扶貧資金績效考評辦法。充分發揮紀檢監察、審計等部門的監督職能作用，確保扶貧資金合理有效使用。
5、進一步加強扶貧幹部隊伍自身建設。努力提高扶貧開發工作水平。
最新幫扶活動總結 篇24
根據省鄉村振興局關於縣域結對幫扶工作部署要求，現將壽縣20xx年工作總結和未來五年及20xx年工作謀劃等工作匯報如下。
一、20xx年工作總結
我們始終保持幹事創業、爭創一流的良好精神狀態，按照縣域結對幫扶工作的要求，與蜀山區一起，開展形式多樣結對幫扶活動，全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉村振興等工作，取得了階段性成效。
（一）年度計畫全面完成。全面落實省委、省政府的決策部署，繼續和蜀山區開展縣域結對幫扶工作，在兩地主要負責同志的高位推動下，全面推深做實產業合作、就業幫扶、資金支持、人才支援、勞務協作和社會幫扶等工作，年度計畫全部完成。
（二）組織領導進一步強化。縣產業合作、勞務協作、人才支援、資金支持、社會動員5個專項工作組加強與蜀山區的對接聯絡，全面完成31項幫扶任務。縣委、縣政府主要負責同志2次赴蜀山區實地調研，考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯席會議，研究推進結對幫扶工作。邀請市政府分管負責人到蜀山區開展幫扶工作調研，協調推進幫扶工作。
（三）產業合作進一步鞏固。出台《20xx蜀山區對口幫扶壽縣產業扶持政策》，明確產業幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設堰口鎮多村聯建小微產業園項目，建成後年收益90萬元以上。壽蜀產業園區繼續給予轄區鎮、村幫扶項目267萬元專項資金支持，在20__年幫扶項目的基礎上給予完善與提升，跟蹤專項資金的使用情況，確保項目落地見效。
（四）人才交流進一步密切。實行雙向掛職，增進人才交流。選派10名幹部跟班學習，幫助解決掛職幹部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發掘人才資源，助力教育事業。組織骨幹教師赴蜀山區開展品質課程建設活動、國小語文聚焦單元整合課堂研討活動、課堂教學展示和教學研討活動等系列活動。發揮專業優勢，助力醫療發展。遴選醫療骨幹到省兒童醫院、安醫一附院等合肥市先進醫院進修學習新型和前沿醫療技術。
（五）勞務協作進一步加強。聯合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業參加招聘會，其中合肥市企業24家，縣內企業18家。我縣200餘名求職者參加應聘，搭建用工企業和求職勞動者溝通交流平台。壽蜀園區制定企業招錄脫貧戶家庭成員給予獎勵的實施辦法，繼續加大對招錄脫貧戶家庭成員就業的企業給予獎勵，目前在園區企業務工的脫貧戶家庭成員近80人。
（六）社會參與進一步深化。積極推進消費幫扶。蜀山區在政務區繁華地段免費提供160平方米門面，作為銷售壽縣扶貧產品專館，幫銷我縣優質農副產品。蜀山區採購我縣農副產品50萬元。積極開展捐資助學活動。蜀山區民政局開展捐資助學活動，資助我縣困難應屆大學生。聯合舉辦的蜀山區與壽縣20xx年“圓夢大學”助學金髮放儀式，為壽縣品學兼優的困難家庭學生髮放助學金。積極開展鄉鎮結對幫扶活動。蜀山區小廟鎮到茶庵鎮開展幫扶活動。積極開展送醫送藥下鄉暨國家扶貧日義診諮詢系列活動，涵蓋義診和諮詢、送藥下鄉、簽訂幫扶協定、專家門診、居民健康知識講座、業務培訓六個環節。
二、經驗做法
（一）領導高位推動。具體做到“四級推動”。一是市級領導推動，兩地領導高度重視縣域結對幫扶工作，認真履行聯席會議制度，本年度市級黨政領導互訪各一次。11月19日，淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區將軍嶺中學調研結對幫扶工作。二是縣級領導推動，縣區黨政領導互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區蜀山慧谷環境產業園、蜀山經濟開發區西區等地學習調研，取長補短。三是部門領導推動，縣直單位主要負責同志為第一責任人，加強統籌協調，落實好工作計畫，做好與各部門之間的溝通，合力推進工作；分管負責同志為具體負責人，要抓好結對幫扶計畫中各項具體工作落實情況；具體經辦人，充分發揮上傳下達的作用，把每項工作落到實處，同時做好日常材料收集和信息報送等相關工作。四是鄉鎮領導推動，鄉鎮領導做好蜀山結對幫扶資金項目謀劃、建設、驗收、資金分配、收益帶動等工作。
（二）督導多位聯動。具體做到“四位聯動”。一是縣級領導督導，縣委、縣政府分管負責同志季度性召開工作例會督導指導結對幫扶工作，縣分管領導召開季度性例會三次，深入項目現場查看項目進度，資金撥付、帶動收益分配等。二是專項督導，縣鄉村振興局安排專人對20__年以來的幫扶資金項目進行全面梳理，實地查看，發現問題及時交辦，並將督查結果形成通報發至各有關鄉鎮，要求鄉鎮立行立改。三是聯合督導，將縣域結對幫扶工作內容，納入季度暗訪，每季度對結對幫扶工作開展暗訪，及時發現並解決問題。四是鄉鎮督導，有關鄉鎮組織人員對涉及蜀山結對幫扶資金的幫扶車間項目、幫扶基地項目、基礎設施項目進行再次梳理，確保項目持續發揮效益。
（三）蜀壽換位互動。具體做到“四位互動”。一是市領導互動。雙方市級領導本年度互訪一次，就結對幫扶工作開展調研座談。二是縣領導互動。縣領導年度互訪兩次，雙方就當前工作及下一步深度合作開展交流座談，相互提升。三是部門領導互動。產業合作、勞務協作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個專項工作組成員單位，加強與蜀山區對口單位交流合作。四是鄉鎮領導互動。結對幫扶5個鄉鎮，積極開展互動交流工作，展開座談會，就鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接開展合作交流。
（四）引企到位帶動。具體做到“四位帶動”。一是企業帶動。20__年，蜀山區會同我縣引進新開工億元以上工業項目11個，新入庫億元以上省外項目15個；規模以上工業產值累計完成21億元，同比增長11%；戰略性新興產業產值12.7億元，同比增長8%，高新技術產業增加值1.7億元，同比增長11%。目前，壽蜀產業園共入駐企業160餘家，其中“四上”企業32家。二是務工帶動。據統計，目前園區共吸納周邊鄉鎮務工人員6000餘人，每人平均月收入可達3500元。三是補貼帶動。為進一步鼓勵園區內企業帶動致富，產業園創新出台針對園區企業招聘脫貧家庭就業具體獎勵辦法，累計獎勵金額100餘萬元。四是項目帶動。幫扶轄區內六個村開展扶貧項目，近三年累計投入專項資金1000多萬元，六個村現已全部出列，其中兩個村集體經濟收入位列全縣村集體收入第一名和第二名，成效顯著。
三、存在問題和建議
（一）存在問題。一是鄉鎮下沉幫扶形式相對單一，合作的空間、內容和形式可以再拓展。二是農產品競爭力有待進一步提高，我縣農產品多為初級農產品，缺乏深加工能力，產品市場競爭力弱。
（二）工作建議。將依託蜀山區資源、區位、科創、產業等方面的優勢，在規劃建設、產業發展、人才人力、民生工程等領域加強交流合作，激發內生動力，拓展合作空間，紮實做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作，共同推動壽縣蜀山“十四五”高質量發展。
四、今後五年工作思路
（一）指導思想。拓展幫扶領導，健全幫扶機制，最佳化幫扶方式，在雙方黨委、政府的堅強領導下，加強兩縣區溝通對接，確保各項工作任務落地見效。推動壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作再上新台階，形成區域協調發展、協同發展、共同發展的良好局面。
（二）目標任務。在鞏固拓展脫貧攻堅成果、加大產業就業幫扶、全面推進鄉村振興、加強資金項目支持、深化幹部人才交流、動員社會力量參與等6個方面落實結對幫扶的各項舉措，不斷拓寬幫扶渠道、創新幫扶形式、提升幫扶成效，完成蜀山區、壽縣縣域結對幫扶各項目標任務，助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果，共促社會經濟更好更快發展。
（三）工作舉措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅成果，支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果，全面落實“五防”機制，堅決守住防止規模性返貧底線，建立健全農村低收入人口常態化幫扶機制。
二是加大產業就業幫扶，建立健全勞務協作機制，發揮安徽公共招聘網作用，搭建完善用工信息對接平台。持續實施勞動力職業技能提升工程，提升脫貧人口就業技能。幫助提升創業意識和創業能力，以創業帶動脫貧人口就業。
三是全面推進鄉村振興，蜀山區發揮改革創新經驗，支持壽縣提升基層黨建水平、強化鄉村治理基礎，推動構建有效治理格局。大力推進農村地區基礎設施和基本公共服務建設，進一步提升民眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強資金項目支持，對幫扶項目資金相關預算的編制、執行、決算實施全過程績效管理，壓實資金使用部門和鄉鎮的績效管理主體責任，做好績效目標申報審核、執行監控和績效評價等工作。
五是深化幹部人才交流，積極推進兩地幹部跟班學習，壽縣每年度選派不少於10名幹部人才赴蜀山區跟班學習，並做好交流幹部保障工作。發揮兩縣區在科技、教育、文化、衛生領域的各自優勢，為雙方鄉村振興提供人才智力支持。
六是動員社會力量參與，組織動員蜀山區、壽縣兩縣區鄉鎮、村結對共建，開展黨建、資金、項目、消費等幫扶工作。對困難學生、留守兒童開展結對幫扶活動，充分利用第三方社會組織優勢，開展公益活動。開展困難大學生結對幫扶活動，進一步減輕貧困大學生家庭經濟負擔。利用“七一”等重要節日，對基層老黨員開展走訪慰問活動。
五、20xx年工作打算
（一）加強組織領導，認真計畫部署。適時邀請市黨政領導到蜀山區開展幫扶工作調研，協調推進幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負責同志參加的聯席會議，縣委、縣政府主要負責同志到蜀山區開展結對幫扶調研，協商確定20xx年結對幫扶工作計畫，抓好推進落實。
（二）推進產業發展，促進民眾增收致富。落實相關配套獎勵政策，對園區駐地周邊鎮村進行項目、資金幫扶。引導蜀山區企業到我縣落戶經營，帶動增收。配合修訂並落實20xx年產業合作相關扶持政策，加快推進項目建設。組織開展農業適用技術培訓，依託蜀山區文旅產業優勢，組織旅遊專線活動，幫助我縣開發研學旅遊線路、打造研學旅遊基地，在合肥市場推廣壽縣旅遊產品。
（三）組織勞務協作，提升服務能力。聯合開展招聘會，促進就業，積極開展脫貧穩就業技能培訓，配合蜀山區完成轉移我縣脫貧勞動力到合肥就業和幫助我縣脫貧勞動力就地就業工作。
（四）加強人才支援，助力人才振興。積極推進兩地幹部跟班學習做好交流幹部保障工作，為我縣鄉村振興和經濟社會發展做好貢獻，加強教育體育合作、強化文旅人才支持、積極開展醫療衛生幫扶工作。
（五）加大資金支持，確保全全高效。及時撥付幫扶資金。科學確定幫扶項目。加強對幫扶資金的監管，並做好問題整改。全面實施績效管理。壓實資金使用部門和鄉鎮的績效管理主體責任。
（六）動員社會力量，鞏固幫扶成果。加大消費幫扶工作力度，制定年度消費幫扶計畫，持續推進下沉幫扶工作，廣泛開展各類幫扶活動，組織社會各界承接蜀山區開展捐資助學、醫療救助、支醫支教、社會工作和志願服務等幫扶活動。
最新幫扶活動總結 篇25
近五年來全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標牢牢抓住困難職工核心利益問題紮實推進幫扶工作規範化、制度化、社會化建設為工會服務職工、密切黨群關係、建設和諧社會發揮了重要作用。
一、著力平台建設幫扶網路覆蓋面不斷擴大
省總工會將幫扶中心建設作為推進幫扶工作重中之重來抓按照生活救助、就業幫助、法律援助基本功能和設施規範化、工作制度化、資源社會化、服務經常化總體要求全面推進市、縣兩級工會困難職工幫扶中心建設並向下延伸工作觸角不斷完善工作網路20__年市縣兩級工會幫扶中心建成率達100%截至20__年6月底縣區以下工會已建幫扶工作站(點)1663個形成以市級幫扶中心為骨幹縣級幫扶中心為支撐鄉鎮(街道)、企業幫扶工作站(點)為基礎工會幫扶工作網路泰州、徐州、連雲港、宿遷等8個省轄市姜堰、海門、海安、睢寧等22個縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業編制和財政撥款增強了幫扶工作可持續發展力量
二、法律援助和諧穩定勞動關係不斷深化
各級工會依託困難職工幫扶中心這一平台認真做好工會法律援助工作以勞動關係和諧推動社會和諧以職工隊伍穩定促進社會大局穩定努力暢通職工利益訴求表達渠道不斷推進工會信訪和12351維權熱線平台向下延伸初步形成了省、市、縣(市、區)、鄉鎮(街道)、村(社區)五級網路全省工會認真總結江陰經驗推廣無錫模式在困難職工幫扶中心設立勞動爭議調解庭與仲裁機構、人民法院溝通與合作建立起工會調解與裁前調解、訴前調解對接制度限度地把各類勞動爭議糾紛解決在工會調解環節、解決在萌芽狀態發揮信訪幹部和律師團作用運用諮詢、代書、調解、代理仲裁訴訟等手段為職工提供多種形式法律服務和法律援助連雲港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權益傑出律師”稱號並被授予“全國五一勞動獎章”
三、創新方式方法幫扶工作能力水平不斷提高
各級工會積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動實施“技能培訓促就業”、“家政服務”、“陽光就業”等一系列行動不斷豐富送溫暖活動內容增強困難職工幫扶效果積極開展“千萬農民工援助”、“農民工平安返鄉”、“民營企業招聘周”、“農民工享受同等待遇”、“為農民工討薪”等行動幫助農民工解決就業、創業、維權、生活和子女上學等突出困難發揮勞模協會、慈善總會等社團組織作用會同相關部門開展黨員幹部結對幫扶組織職工開展互助互濟活動整合各方資源不斷提高幫扶水平為順應社會發展和職工需求條件較好幫扶中心增設政策諮詢、心理疏導、家政、婚介、購物、旅遊等服務內容為職工民眾提供便捷多元化服務
五年來全省各級工會累計籌集幫扶資金4.38億元勞模慰問補助金1.5億元;生活困難救助38.4萬人次1.57億元;醫療救助13.9萬人次6556萬元;子女助學10.17萬人次9167萬元;培訓各類人員56.2萬人次小額借(貸)款發放3272人次1.15億元幫扶實現就業再就業46.8萬人次;接待職工來信來訪13.5萬人次為5.59萬名職工提供法律援助成功調解勞動爭議19.55萬件
回顧幫扶工作雖然取得了一定成績但是與黨和政府要求、離職工民眾企盼還有不少差距一些地方在平台建設、作用發揮、幫扶實效等差距還比較大一些鄉鎮(街道)職工幫扶工作還比較薄弱一些企業職工服務工作還不夠規範主要原因還是認識有偏差、工作不到位、辦事不用力需要在今後工作中努力加以改進。
最新幫扶活動總結 篇26
5月19日是“全國助殘日”，我年級開展了體驗、感受、行動為主題的助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
一、活動效果好
1、每班開展課間體驗活動。孩子們蒙上雙眼，體驗盲人的生活。他們摸索著前行，不敢往前邁步，上廁所要人扶，喝水同學們幫忙打，中午吃飯都覺得不知道怎么辦了，孩子們在體驗中切實感受到盲人生活的艱難，激發了他們對盲人的關愛之情，非常想幫助盲人做些事情。
2、寫一份感受。學生在體驗後，寫下了自己的點滴體會，表達了自己的真實感受，組織全班交流，進一步深化了關愛殘疾人的理念。
3、組織全年級開展走上街道，清理盲道，宣傳提示活動。我們利用班會時間，帶領學生走進街道，清理盲道的腳踏車和雜物，並且用自製的宣傳貼進行提示宣傳。孩子們積極性高，參與熱情，很多的成人被感動。
二、活動教育意義明顯
我年級師生積極參與主題活動。每班都按照活動計畫中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。通過以上開展的一系列活動，使師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自願地關心、幫助身邊的.殘疾人。
最新幫扶活動總結 篇27
本學期，學校舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
1、思想上解惑
貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經濟來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
2、生活上資助
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學校教師適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。
在社區內開展健康講座等志願服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給於充分關注，對他們的生活給予關心，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
3、充分利用社區兒童活動中心組織開展形式多樣、內容豐富的志願服務活動。
關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區內志願者充分利用各項活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大困難家庭，流動人口家庭未成年子女提供幫助。
最新幫扶活動總結 篇28
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、最佳化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對於提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯繫，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計畫，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數骨幹教師為xx學校師生上了4節示範課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的套用能力。
4、網路交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，並通過網路平台相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發展。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為xx學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收穫的卻是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解.
在今後的工作中，我們將藉助幫扶活動的東風積極地把我們的優秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現城鄉基礎教育均衡發展做出努力。
最新幫扶活動總結 篇29
一、領導重視制定夯實送溫暖活動基礎
市總領導非常重視送溫暖活動，站在落實“三個代表”、構建和諧社會的高度，作為雙節期間工作的重中之重抓緊、抓實、抓出成效。一是召開黨組會，專題聽取保障部制定的雙節送溫暖，明確目標，責任到人。二是下發了《關於做好元旦、春節期間送溫暖活動的通知》，要求各級工會組織和工會幹部履行職責、制定、精心組織，傾心為困難職工和農民工辦好事、做實事、解難事。三是通過深入細緻的調研，寫出了《關於市直困難企業和困難職工生產生活狀況的情況反映》，及時上報市委市政府，為深入開展雙節送溫暖活動夯實了基礎。
二、履行職責發揮優勢編織工會送溫暖愛心網
雙節期間，市總工會發揮自身優勢，精心安排、周密部署，深入開展了以“進萬家門、知萬家情、解萬家難、暖萬家心”為主題的送溫暖活動，通過送法律、送崗位、送培訓、送物質、送文化，切實解決了困難職工的過節難問題。一是積極籌措資金。為了保證送溫暖活動的有效開展，市總通過全總撥款、省總補貼、協調市財政、送溫暖基金利息等多方籌資90萬元，全部用於雙節期間的扶貧幫困，確保不讓一名職工因家庭困難而不能過年。二是陪同省市領導慰問困難勞模、特困職工、農民工和殘疾人。在我們提前摸底調查的基礎上，元月18日上午，陪同__等省市領導走訪看望了兩戶困難勞模、一戶特困職工和一戶農民工，每戶帶去了500元現金和米、面、油等過節物資;2月7日上午，陪同市四大班子領導慰問救助了四戶特困職工和2戶殘疾人;2月9日上午陪同省領導__看望了一戶困難勞模和一戶特困職工。三是集中救助特困職工。
2月12、14日，分兩批對530名特困職工進行了集中救助，每人發放救助金400元.四是組織用工洽談會。元月26日，與勞動局聯合組織了“迎雙節、送崗位”失業職工、農民工專場招聘會，有52家用工單位參會，涉及工種61個，提供崗位1708個，參會人員2600人，達成用工意向1170人。五是召開受助大學生座談會。2月9日上午，與曾經救助過的部分在校大學生進行了座談，聽取了他們的學習生活情況匯報，以及需要解決的實際問題，針對問題制定20__年的助學工作。六是看望困難工會幹部。2月13日上午，市總領導班子分成二路走訪看望了工作在第一線的11名困難工會幹部，每人給與了400元慰問金，讓他們切實體會到了工會的“娘家情”。七是公開熱線救助電話。為了確保困難職工能得到及時的救助，我們向社會公布了熱線電話“12351”，每天24小時值班，力爭送溫暖工作不留死角。
三、採取措施結對救助推動“雙百雙千”幫扶活動深入開展
全市各級部門和黨員幹部積極回響市幫扶辦的號召，發揮自身優勢，挖掘自身潛力，大力開展幫扶困難職工活動，以實際行動踐行了共產黨員先進性。據統計，全市有4872名黨員幹部參加了幫扶活動，幫扶困難職工4910人，慰問金380萬元，油食品34.16萬斤，送崗位3277個，確保了不讓一名困難職工因家庭困難而發生意外。一是以市幫扶活動辦公室的名義下發了《關於在雙節期間繼續開展“雙百雙千”幫扶活動的通知》，要求各級黨員幹部要懷著對職工民眾的深厚感情，有針對性的開展幫扶活動，切實解決他們的生產生活問題。二是部分單位和縣區多形式、多渠道籌措幫扶資金，夯實幫扶活動的物質基礎。郾城區和臨穎縣召開了送溫暖捐助活動動員大會，縣區領導帶頭捐款捐物，為困難職工和農民工奉獻愛心;市商務局發動黨員幹部捐款3600元，全部發放到幫扶對象手中。
最新幫扶活動總結 篇30
在我們的教學中，每個班都會有貧困生、學困生如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的並不是智力方面有問題，他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事，因此，哪怕轉化一名學困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學困生，做好學困生的輔導工作是現代教師的必備能力。作為教師，我們更應該進一步做好學生的教育工作，一年來，全體教師幫扶貧困生48名。
一、具體幫扶措施
1、加強思想教育許多貧困生和學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每次結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2、加強關注程度在平時的教學中，多關注貧困學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯繫，密切關注學生的進步情況，並加以記錄。
3、培養學習習慣
（1）課前準備每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，並通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。
（2）上課環節首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦並用的好習慣。對於該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。
（3）練習環節課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課後練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。
4、鼓勵學生幫助通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
二、總結體會
1、要關心、愛護後進生。
任何學生、任何人都有優點和缺點，對於優生的優點是顯而易見的，而對後進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利於學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關愛後進生，就是真正做到以情動人：
（1）做到真誠二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲，因為他們缺少辨別能力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結果是真的也變成假的了。
（2）做到接受，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任後進生，鼓勵他們自由討論。
（3）做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對後進生的厚愛定會使他們實現向自我學習、自我管理的轉變。
3、了解學生各方面的現實情況。
要做好後進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學生真正的“朋友”和“知心人”，並進一步認真、仔細地分析後進生後進的原因。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對後進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好後進生的轉化工作。
最新幫扶活動總結 篇31
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，上海電機學院師生幹部始終明確初心，踐行使命，立足學生需求，真正做到從政治上關懷、思想上引導、學業上輔導、生活上關心、經費上資助，持續穩定給予學生關愛，把對同學的幫助落到實處，為大學生的成長成才服務，將主題教育的學習轉化為實實在在的成效。
師生結對，精準幫扶有目標
近日，上海電機學院校領導和112位中層幹部陸續深入二級學院開展師生結對工作，推動“全員、全過程、全方位”育人格局的深入發展，將“不忘初心、牢記使命”主題教育工作落實到具體實踐中。
校黨委書記孫培雷參加了材料學院組織的結對儀式。德泰材科1811班高玉同學代表結對學生向一直以來幫助困難學生成長和發展的領導和老師表示感謝，承諾將會心懷感恩，在思想、學習、生活等各方面嚴格要求自己，努力學習、奮鬥，早日成長成才，回饋學校，回報社會。黨委書記孫培雷、材料學院院長李榮斌向結對學生贈書，並與學生親切交流，勉勵他們秉承“自強不息，追求卓越”的學校精神，砥礪奮鬥，增強學習緊迫感，苦練本領，增長才幹。
校長鬍晟和職能部門領導參加了商學院舉行結對啟動儀式暨午餐會，與結對學生進行交流座談並向受助同學發放了書籍等慰問品。商學院黨總支書記項軍在發言中指出，學校設有完善的獎學金、助學金、貧困生補助、勤工助學體系，針對學生的不同情況提供獎勵和資助，希望廣大學子能夠秉承學校“自強不息，追求卓越”的精神，發奮學習，在老師們的幫扶下，在自身的努力下，成為一名全面發展的優秀學生。
其他校領導和中層幹部也都陸續深入到二級學院中，與二級學院的學生進行結對，為有困難的學生提供精準的幫扶照顧，為大學生的成長成才服務。
制度保障，學習幫輔有體系
上海電機學院結合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，修訂出台了《上海電機學院關於進一步加強學風建設的實施辦法》，還制定了《上海電機學院關於促進學生學歷層次提升的實施細則》、《上海電機學院關於退役和少數民族學業困難學生幫輔實施細則》，結合輔導員深入課堂了解學生課堂情況、學生朋輩幫輔、研究生團隊幫輔等辦法，著力塑造良好的育人環境和學習環境，形成全員育人、齊抓共管的工作局面。
針對少數民族學習困難學生和退役學習困難學生開展“一對一”學習幫輔，將需幫輔學生與幫輔教師、幫輔學生幹部按一對一比例自願結對，從思想上、學業上給予被幫輔學生指導，做到學習上幫輔、生活上關心、思想上引領。組織部分學習能力強、有志願服務精神的研究生同學，組成本科學業幫輔團隊，在固定時間、固定地點開展固定幫輔活動。20xx年，全校朋輩幫輔學生共1270餘人，共開展學業幫輔項目83門次，受助學生8500餘人次。學校還積極引導學生樹立學習目標，強化學習主體意識，規範學習行為，開展“弘揚中華優秀傳統文化”“小我融入大我，青春獻給祖國”等主題教育活動，組織輔導員、學習指導中心教師進入教學樓、教室督查學生上課情況，排查缺勤及學習有困難的同學並加強教育，引導學生積極遵守課堂紀律，端正學習態度，營造良好的學習氛圍，實現督導過程有安排、督導情況有反饋、督導結果有成效，增強學生的自律意識。
深化內涵，資助育人有成效
為更好地幫助困難學生完成學業，上海電機學院不斷探索資助渠道，深化資助育人內涵。在踐行“不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學”的目標的基礎上，學校加強資助育人的內涵建設，以獎學金和勤工儉學作為資助育人工作重點，引導和教育受助同學以個人努力獲取資助，進一步完善學校資助體系，通過開展各類資助育人活動，激勵廣大受助學生奮發自強、立志成才、感恩奉獻。
20xx年，本專科生共有6764人次獲得“優秀學生博學獎學金”，優秀學生卓越獎學金85項，301人獲得“優秀學生篤行獎學金”，20人獲得國家獎學金，27人獲得上海市獎學金，483獲得國家勵志獎學金，1650人獲得助學金，確保對有需要的困難學生做到資助全覆蓋。另外，5人獲得研究生國家獎學金，334人獲得研究生學業獎學金，學工部還專門設立研究生優秀成果獎學金用於提高我校研究生從事科研的積極性。學校還組織學生資助宣傳大使在暑期分別奔赴甘肅、貴州、江西、河南等地開展各具特色的資助宣傳活動，做好學校資助育人活動的宣傳，努力踐行“不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學”的目標。
最新幫扶活動總結 篇32
立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望！9月11日，在“淬鍊師德師能 踐行育人使命”之師德教育活動月之際，中山市現代職業技術學校舉行了關愛雲南學生系列活動之坦洲鎮青企校服捐贈儀式暨20xx級雲南生師生結對儀式。
本次活動共分為兩個環節。首先，坦洲鎮青年企業家協會各位愛心企業家向雲南同學贈送校服，他們對青年學子寄予厚望，並鼓勵遠道而來的雲南孩子們努力學習，將來為社會和家鄉做出應有的貢獻。其次，43位老師現場與20xx級雲南省大關縣46名同學結成幫扶對子，以構建新型特色師生關係有力踐行精準扶貧。
儀式上，校黨委書記、校長劉偉思發表講話。他說，20xx年是具有里程碑意義的一年。我國將全面建成小康社會，實現第一個百年奮鬥目標。20xx年也是脫貧攻堅決戰決勝之年。從20xx年至今，在四年時間裡學校共招收昭通籍同學兩百一十多人，全部與學校黨員教師開展了“一幫一”的結對幫扶。除此之外，他們還不斷收到來自坦洲鎮黨委、鎮政府和社會各界愛心組織、愛心人士的關懷。現在第一批50位同學已經順利畢業並走上了工作崗位。為此，他還特別感謝坦洲校區結對幫扶的老師多年來對雲南同學的熱心幫助，為學校有這樣一批師德高尚的老師而自豪！
他還特彆強調，雲南的孩子們背井離鄉，千里求學，很不容易，期待大家能夠為他們在坦洲的學習方面提供大力支持，並在思想和生活上予以幫助，為國家打贏脫貧攻堅戰做出我們的貢獻。
結對教師代表羅雪芳老師在發言中表示，要儘自己所能幫助他們順利完成學業，做他們心靈上的良師益友。雲南生代表傅宗鈺同學發言，她表達了由衷感謝，表示要堅定信念，克服困難，要為自己的未來奮鬥，爭取早日成才，以此回報黨和政府，回報學校老師，不負愛心人士和親朋好友的期望和囑託。
據悉，本次活動是該校第四屆結對幫扶活動，是自20xx年接收首批雲南學生後開展“溫情工程”的傳統活動。坦洲鎮青年企業家協會會長鍾國宏，中國工商銀行坦洲支行行長譚皓，校黨委副書記、副校長何青好，校黨委委員、副校長蘭澤融，坦洲青企部分理事成員和學校行政，以及大關縣駐校生活老師李代國等共同參加了上述活動。
最新幫扶活動總結 篇33
近幾年，根據《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於進一步加強農村教育工作的決定》等檔案精神，我們結合試驗區城鄉教育的現狀與實情，為了逐步縮小城鄉教育差距，促進城鄉基礎教育的均衡發展，早在xx年秋學期就下發了葉教[]81號《關於開展中國小對口支援工作的通知》，啟動了城區學校對口幫扶鄉村薄弱學校的試點工作並一舉成功。
特別是《關於進一步加強農村教育工作的決定》和市教育局六教人[]39號檔案下發後，我們進一步加大了城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計畫，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計畫和實施方案
按照xx年市局檔案和會議要求，試驗區成立了由試驗區分管幹部人事和文教工作的領導任組長，區組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉學校結對幫扶工作領導組，並在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定計畫，具體安排，組織實施。
xx年文教局又下發了葉教[]45號《關於開展城鎮學校對口幫扶農村薄弱學校工作的通知》檔案，進一步明確了城鄉學校結對幫扶的措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。按照“xx年結對幫扶計畫”的規定，全區有19所中國小擔負結對幫扶任務，共安排129名教師到比較偏遠、條件較差的農村薄弱學校從事支教工作，現已進行了四年三批輪崗支教達107人次。
由於我區範圍較小，校數較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在具體實施中，其意義有了外延，範圍有了擴大，不僅城區中國小校要結對幫扶農村薄弱學校，而且農村完中、國中、鄉(辦)中心學校及區級農村示範國小也要開展結對幫扶村級薄弱國小，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質上予以幫扶，因此有些農村中國小既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。
例如，三元中學是xx中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉梓園國小的支援學校。另外規模較大的城區學校要結對幫扶2所農村薄弱中國小，例如實驗學校在師資上結對幫扶崗中學，在物質上結對幫扶孫崗鄉段崗國小；xx中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質上幫扶橋店中學；二小在師資上結對幫扶三元鄉龍塘國小，在物質上結對幫扶崗辦事處龍沖國小。
結對幫扶薄弱學校工程的實施，發揮了支援學校的示範輻射作用，加深了校際關係，實現了教育優質資源共享，縮小了城鄉教育的差距。
最新幫扶活動總結 篇34
為紮實推進學校建檔立卡貧困學生扶貧工作，6月8日上午，xx鎮中心國小黨支部艾海山書記帶領黨員教師30餘名深入每一個建檔立卡貧困戶家中，開展“送溫暖、暖人心、一幫一”結對幫扶活動。
在幫扶學生12名學生的家裡，黨員教師以鼓勵為主，以信任為本與12位學生家長進行親切交流，真誠談心，詳細了解家庭所存在的實際困難，向他們每位貧困家庭表達了黨員教師愛心捐助300元，並用各種方式對孩子們進行心理、行為、學習和生活上的指導和幫助，用實
際行動促進孩子們健康成長。
在走訪下城子教學點羅依學生家中時，具體詢問了結對貧困戶的家庭狀況、經濟收入情況、身體健康狀況、生產生活等方面情況，黨員教師捐出300元錢以解燃眉之急。對民眾急需解決的問題仔細做好記錄；主動宣傳政府幫扶政策、促膝商討家庭脫困措施。
一枝一葉總關情，幫扶結對，情暖人心，黨員教師們頂著烈日，把黨的溫暖傳遞到每一位受幫扶的學生心裡，使受幫扶的學生家長深受感動。
xx鎮中心國小黨支部開展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動，增強了學校黨員教師為人民服務的意識、密切了黨群關係。此後，他們還將繼續深入地開展此項活動，讓困難學生沐浴在黨旗下，讓困難學生更多地感受到黨愛。
最新幫扶活動總結 篇35
為了更好的完成公司年初制定的工作目標，結算中心結合工作實際，提出了“以抄見抄準為基礎，以催費回收為重點，以水費預存為突破”的工作方針，其中水費預存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標的完成與否。“預存水費送服務”是慧泉水業20__年推出的便民活動，其主要內容就是自來水用戶在不欠水費的前提下，預存200—500元水費，在預存期內就可以享受慧泉水業公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費服務。這項工作對用戶來說，免除了來回繳費的路途奔波，還能享受免費服務；對慧泉水業公司來說，為公司發展積累了可用的現金流；對片區抄表員來說，既減少了催費的煩惱，還能更好的為用戶服務，是一舉三得的好活動。但是由於各種主客觀原因，這一活動目前還存在不少問題。經公司研究決定，自20__年9月起，在結算中心內部開展“一對一結對子，互幫扶共進步”活動，通過三個月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經驗和做法，“一幫一，一對紅”，全面完成預期目標。
從結對幫扶活動正式啟動，對這項於用戶有幫助、於公司有利、於個人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區用戶多等困難，將工作落實到位。幫扶者毫無保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認真的學——學成功經驗學溝通技巧，並通過工作實踐總結出了一套行之有效的工作方法：發放張貼“預存水費送服務”宣傳單，營造氛圍；從用水量大、欠費等用戶中選擇重點，建立重點用戶檔案；借抄表、催費的機會和用戶見面，宣傳“預存水費送服務”的內容，解決用戶提出的問題，為簽約用戶提供優質的售後服務等。
在活動如火如荼開展過程中，湧現出許多先進的幫扶小組，她們在工作中互幫互助、同心同德、齊心協力、兢兢業業，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟的團隊協作意識，體現了勤奮踏實的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發展進步添磚加瓦，為公司的點滴業績匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧雲和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實際行動詮釋了“勤奮努力”“自強不息”，成為公司的一面面巾幗旗手，帶給我們許多感動。
尹桂平來到這個崗位開始，就知道每個月每個人都有預存水費的任務，她和謝爽本著“共同學習，共同進步”的心態來認真對待這次幫扶活動。三個月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時機，親自上門宣傳預存的優勢和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時，她們就非常耐心誠懇對用戶進行詳細的介紹和解釋，以爭取更多客戶，並主動留下她們的聯繫方式，讓用戶在需要維修服務的時候，直接和她們聯繫，通過這些方法，消除顧慮，增強用戶信心，既順利完成了工作任務，又鍛鍊了與人溝通的能力，提高了自身素質。
鄧雲作為公司的老員工，無可替代的十幾年的先進代表，有著充足的經驗和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導，從不擺架子。在為期3個月的幫扶活動中，她對進入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則，用循循善誘的.語言，在工作技巧方法上指導新人，讓人如沐春風，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環境，提升了工作質量，從初來乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現在的得心應手，這一切都得益於老員工的熱心幫扶。
謝平和杜琴在幫扶活動中，工作目標明確，虛心好學，積極借鑑同事們好的做法，她們給自己定下詳細具體的目標任務，每月的1號至15號爭取每天能完成1戶；另外在抄表過程中儘量和用戶見面，與用戶多交流多溝通，宣傳預存水費的好處爭取客戶，並在打出水票後親自給用戶上門，然後留下聯繫電話，為用戶提供貼心周到的服務，收到了良好的效果。
“結對幫扶”活動是公司的工作機制和方法的重大創新，實施三個月來，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過三個月的“結對幫扶”活動，完成水費預存58.45萬元，其中辦理套餐預存31.4萬元，絕大多數抄表員完成了每月30戶的工作目標，真正實現了結算中心全體員工團結互助，共同進步，在共同工作中增進友誼，在團結的氛圍里促進工作的目的。