法制教育宣傳總結 篇1
為進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學校財產安全，努力打造“平安校園”，根據上級要求，開學第一周為“安全教育周”，現將安全教育周如下：
（1）、創新形式，上好“開學第一課”。
新學期開學第一天，學校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學生上好“開學第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
（2）、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學典禮、國旗下、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關的宣傳口號為主要內容的橫幅、標語，擺放學校安全宣傳刊板，設定或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。
（3）、及時召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校於9月6日下午召開法制安全教育大會，並請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防範能力。
（4）、開展應急演練活動。
我校於9月6日下午法制安全教育大會後，組織開展應對突發事故的應急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應對突發事件的能力。
（5）、組織安全隱患拉式排查。
一是對學校的教室、操場、廁所等所有建築設施進行一次排查。
二是對學校消防設施、防雷設施、防盜設施、體育器材等的安全情況進行一次排查。
三是要對學校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學校通過自查、排查，準確找出學校及周邊安全工作的薄弱環節，立即進行整改，不能馬上整改的，要採取有效措施，確保全全。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規範下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和諧校園做己的貢獻
法制教育宣傳總結 篇2
本學期，我對學生進行了法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規範教育的治理規劃之中，現就我本學期的法制教育工作一下小結：
1、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
2、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。
3、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
法制教育宣傳總結 篇3
在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局《關於組織開展“12·4”全國法制宣傳日活動的通知》，統一要求，部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作如下：
一、活動主題和指導
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法制”。指導是：全面落實科學發展觀，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計畫，有要求，有措施。在認真抓好師生的法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強了學園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造良好的社會氛圍。
二、營造宣傳氛圍
園高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月1日主持召開動員大會，認真學習教育局《關於開展 “12.4”法制宣傳日活動的通知》的，確定了本次活動主題和指導以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
三、活動開展情況
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師了解更多的法律知識，幼稚園利用周一讀報的時間組織大家學習了《教師法》《未成年人保護法》等，在學習中，帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。
2、法制講座：向全園教師進行《憲法》講座，使廣大教師進一步了解了《憲法》的有關知識。
3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。
總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今後我們將認真經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。
法制教育宣傳總結 篇4
在國家憲法日來臨之際，12月2日，武陵源區索溪中心幼稚園開展法制教育活動。
此次活動邀請了普法老師對全園師生進行法制宣傳教育，同時，幼稚園組織各班師生開展了“憲法教育進課堂“主題班會，小朋友們熱情高漲，老師耐心細緻的講解也贏得了小朋友的一致認可，大家紛紛表示要做一個知法、懂法、守法的人。
本次活動的開展，不僅在幼兒幼小的心靈里種下了“爭做遵紀守法小公民”的種子，還提高了幼稚園全體教職工的法制觀念和道德意識，為創建平安文明校園，實現讓幼兒快樂生活、促其健康成長奠定了堅實的法制基礎。
法制教育宣傳總結 篇5
本年度，我園根據上級的指示，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況如下：
1.營造良好氛圍
結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼稚園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的.開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
2.加強建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，並撰寫學習體會。除利用家園聯繫宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用絡優勢組織教師觀看中央電視台的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，並開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼稚園全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重於泰山”，更加規範教育教學行為，使幼稚園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築 “幼稚園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3.進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，並初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安
全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做遊戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家園聯繫欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼稚園開展好全面工作奠定了紮實的基礎。
法制教育宣傳總結 篇6
在“12.4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照上級有關檔案，統一要求，部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現對本次活動如下：
一、指導
大力宣傳以憲法為核心的特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質；堅持“安全第一，預防為主”的方針，以開展創建“安全學校”活動為契機，打造“遵紀守法、樂於奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。
二、營造濃厚的宣傳氛圍
1.在周一早上升旗儀式上進行以“法伴我成長”為主題的國旗下，讓廣大師生牢固樹立法制意識。
2.通過布置法制安全教育專欄，提高孩子的法治意識和法制觀念，為孩子“學法、用法、守法、護法” 打下堅實的基礎。
3.利用家長資源，邀請學生家長到學校為孩子上一次法制教育課。
4.根據幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對幼兒加強教育，廣泛進行交通、消防、安全、衛生、環保等方面的法制宣傳活動。
5.家園聯繫中張貼法制宣傳知識，在家長遵紀守法的同時，共同教育幼兒做一個遵守紀律的社會小主人。
6.在此期間，學校LED打出“學法與守法並重，幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規範下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和諧校園做己的貢獻。
法制教育宣傳總結 篇7
樹立“安全第一”的，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期採用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防範，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實幹，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動如下：
一、重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入教師的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與任課教師和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作
和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工件，對校內易發事故類 1
型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍牆、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問題學生的管理
近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了好幾次行政會商討教育的良方。我們要求各班 2
班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對症下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，並定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。
七、積極舉行法制知識展示活動。
利用廣播、錄像、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
由於我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防範意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，並不斷地經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新台階。
法制教育宣傳總結 篇8
12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的台階，根據市教育局指示精神，以及《中小學生法制教育指導綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動情況總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，XX年11月26日李文峰書記主持召開動員大會，認真學習《中國小法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用每周四的例會組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的.自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校門前懸掛“學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的橫幅標語，在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規範守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動
為提高法制宣傳教育的效果，我們採取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計畫、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻 。
法制教育宣傳總結 篇9
12月4日是“國家憲法日”，也是“全國法制宣傳日”，為在廣大學生中進一步開展憲法和法制教育，學校於11月29日至12月4日，相繼組織開展多種形式的法制宣傳周活動。
12月2日，學校法制宣傳小分隊於轄區頂山街道司法所的工作人員和律師一起，在學生非常集中的梅花廣場組織開展了“法制宣傳進校園”活動，在現場他們拉起橫幅，支起了宣傳展架，面向廣大師生提供法律諮詢，向在校師生分發憲法宣傳單，分發《法制教育進校園》等各類法制宣傳手冊600餘本。參加活動的同學紛紛表示“作為當代大學生能夠投入到法制宣傳活動中感覺到無比神聖，希望學以致用，並帶動更多的同學關注憲法，學法守法。” 校學工處、團委，利用自己的微信平台，先後發布了以“國家憲法日”、“全國法制宣傳日”相關知識為主要內容的公眾信息三期，並組織學生進行線上答題；11月30日，運輸管理學院為大一、大二學生組織開展了《樹立憲法意識維護憲法權威》的專題報告；其他學院在12月4日，集中開展了“學憲法講憲法”主題班會活動。各班級充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，各種多媒體平台上有關憲法宣傳的資料，班幹部提前到“網上學憲法”普法網蒐集有關學習資料，做好主題班會活動的組織和策劃，認真組織學習討論《憲法》等與大學生息息相關的`法律法規。
本次的法制宣傳周活動，有力的宣傳了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執行憲法的良好氛圍。
法制教育宣傳總結 篇10
防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規範化，根據區教育局開展“12.4”法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，並開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
一、加強領導，明確分工，落實任務
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由張金科書記擔任組長，劉建兵主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，並充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關檔案精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。
通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教職業道德行為規範》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個後進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對於行為習慣較差的後進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當後進生的促進者。在工作中多給後進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬鬆的轉化環境。
四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。
1.在班級中開展主題班會。我們開展了以“珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是遊戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；
促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2.法制教育與行為規範相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規範教育作為一個重點，並制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規範細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3.充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。
4.組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
5.發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。
6.利用學校的校園廣播及牆報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。
五、取得的效果
由於學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規範化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇於開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
法制教育宣傳總結 篇11
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計畫，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關係到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設後繼的重大問題，是關係到培養什麼樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計畫，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計畫，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政幹部、教師，特別是領導幹部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計畫，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較紮實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校儘可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計畫、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依託課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定並實施年度依法治理工作計畫，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現;依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計畫、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。並把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計畫”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法幹部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防範意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;國中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁菸和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開闢多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律諮詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制徵文、演講比賽、法制宣傳板報、法製圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕鬆、愉快的課外活動中，寓教於樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯繫，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯繫，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關係。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關係。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與親職教育的關係。每學期利用年段召開家長會，交流親職教育經驗，匯報學校工作，向家長發放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《親職教育講話》、《不要沉湎於網咖》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行親職教育和法制教育，創建良好的親職教育環境。③處理好學校教育與社會教育的關係。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、淨化，創建良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境;聘請輔導員，聯繫關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子遊戲場所和不法網咖的整治力度，為
法制教育宣傳總結 篇12
為弘揚法治精神，助力全國文明城市創建，增強機關幹部法治觀念，近日，縣司法局副局長李為生率縣普法辦、縣司法局法律服務隊，先後到縣應急管理局、縣消防大隊、縣稅務局開展法治宣傳教育進單位系列活動。
活動主要以講座的形式進行。在縣應急管理局和縣稅務局，宣講人法律援助處主任劉杵強以“創建全國文明城市民法典與你同行”為主題，用生動活潑的語言，緊緊圍繞《民法典》頒布的重大意義、過程、亮點、生活中的熱點法律問題等方面進行了全面的分析講解，同時結合現實生活中的典型案例以案釋法，深入淺出地闡釋了《民法典》一系列新規定、新概念、新精神。活動中，普法志願者向在場的機關幹部發放了《民法典》《生活中的民法典》等書籍60餘本。
在縣消防大隊講座現場，李為生對20__年最新修訂的《中華人民共和國消防法》作了詳細的講解，並結合近年來發生的消防安全事故案例，就經濟社會發展過程中消防工作面臨的挑戰、政府及其職能部門按照法律規定應履行的消防工作職責進行闡述，使參加講座的消防人員對新修訂的《中華人民共和國消防法》有了更全面的了解。
法治宣傳教育進單位系列活動，進一步提高了我縣機關幹部職工學法、守法、用法水平，提升了幹部職工防範風險的能力，增強了誠信守法、依法辦事的觀念。
法制教育宣傳總結 篇13
為進一步加強學校法制教育工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生法律知識水平， 20__年11月9日，五條溝國小聯合小街鎮派出所開展了以“法制宣傳教育及防恐應急演練”為主題的法制宣傳進校園活動。
活動的開始，警察叔叔給同學們講解了一些校園的安全知識，遇到突發情況同學們應該如何應對和處理。和同學們一起互動問題，並強調了預防溺水、校園欺凌、交通、食品衛生等安全教育的重要性。
接下來，警察叔叔給我們展示各種警用物品，然後邀請學生們一起觀摩學習，孩子們都是爭先恐後的上前摸摸看看，捨不得放手。
到了同學們最期待的部分，警察叔叔們親身給我們大家演練遇到壞人，怎么樣去應對的多種方法示範，動作，站位，一招制敵，打敗壞人。
活動最後的環節是，學生們依次觀摩學習展示板內容。
法治宣傳進校園活動的開展，讓學生對法律有了更新、更深的認識，提高了他們的法治意識和安全防範能力。使學生懂得做一名學法、懂法、守法、用法的小學生，有力地推動了學校平安校園的創建工作。
法制教育宣傳總結 篇14
按照《x市x區城市管理和園林局關於開展x年春節城管法治宣傳月活動的通知》的要求，我街道高度重視，精心組織實施，結合城市管理工作實際，開展了以“乾乾淨淨過大年”“城市是我家，環境靠大家”為主題的城管法規宣傳月活動。
一、進一步加強環境保護法規宣傳。
街道執法中隊在為民路廣場發放宣傳資料，增強市民環境保護意識，號召市民自覺抵制破壞城市環境的行為。樹立“城市是我家、環境靠大家”“爭做文明行車人、不向窗外扔垃圾”“保護環境共行動，抵制亂吐和亂扔”等文明意識和習慣，促進廣大民眾知法、守法意識的進一步提高，推進街道社區和諧發展，創造良好社會氛圍。
二、積極開展街頭社區城管法規宣傳活動。
我街道結合日常城管工作，在為民路廣場開展了形式多樣的城管法制宣傳、諮詢服務活動。發放《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《x省城鄉環境綜合治理條例》《x市市容和環境衛生管理條例》《x市建築垃圾處置管理條例》等法規、規章宣傳資料x余冊，接受民眾諮詢xx余次，快速查處違反城市管理法律法規的行為。
此外，充分發揮社區服務站的作用，在社區服務站點宣傳欄、告示板等處張貼和擺放安全法制宣傳資料，以進一步擴大宣傳面。
法制教育宣傳總結 篇15
根據上級檔案精神，努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作“保全全、保發展”的作用，我校扎紮實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，使保密工作更好地為我校工作服務，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
成立了由樊崇山為組長，為雷五九、李玉良副組長，其他教師為成員的保密工作領導小組，落實了法制聯絡員。明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。
二、認真組織學習保密法律法規
活動期間校委會將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防範、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防範能力，嚴格防止泄密問題的發生。
三、深入開展保密宣傳教育
校委會緊緊圍繞宣傳月活動的主題“學習保密法規，養成保密習慣”，結合本單位實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體涉密人員系統學習《保密法》和保密管理知識，並進行相關保密知識培訓。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。
通過以上措施，在我校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全體教師保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。
法制教育宣傳總結 篇16
根據縣委保密委員會《中共xx縣委保密局辦公室 xx縣國家保密局〈關於開展20xx年度全縣”保密法制宣傳月”活動的通知〉》的精神。xx國小努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作“保全全、保發展”的作用，扎紮實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
成立了由黨支部書記余志清為組長，各位班主任為成員的保密工作領導小組。宣傳活動由保密工作領導小組加以落實，明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。
二、認真組織學習保密法律法規
活動期間將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本學校教師在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防範、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化技術防範能力，嚴格防止泄密問題的發生。統一思想認識，強化保密管理，確保國家秘密安全。
三、深入開展保密宣傳教育
緊緊圍繞宣傳月活動的.主題，結合本校實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體教師學習《保密法》。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。以涉密工作為重點，大力加強對幹部職工的保密宣傳教育。還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內容，進行大力宣傳；在幹部職工中開展計算機網路信息安全教育；與學籍管理責任人員和班主任簽訂目標責任書等多種形式，強化保密工作責任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責任意識。
通過以上措施，在學校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全員保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。
法制教育宣傳總結 篇17
為了切實增強學生的法制意識，提高學生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學生違法犯罪，建設學生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園，根據市依法治市辦《關於開展法制宣傳系列活動的通知》精神，縣局於在全縣中國小開展了以“遵紀守法、珍愛生命”為主題的法制教育周活動。現將我校開展“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動的具體情況匯報如下：
一、把握關鍵，將遵紀守法教育全面落實到學校教育教學管理的全過程。
1、明確“遵紀守法、珍愛生命”教育的主要內容。我校組織學生重點學習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，廣泛開展預防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯繫近年來發生的中小學生違法違紀案例，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，並與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防範校園暴力教育緊密結合。教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防範意識，努力掌握自我防範、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀守法、珍愛生命”教育內容融入每周二例行的班會課。班主任根據學生的年齡特點和認知水平，密切聯繫學生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。任課教師注意在各科課堂教學中，科學合理地滲透“遵紀守法、珍愛生命”的教育內容，教育學生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。對法紀教育效果進行評估，並將其列入德育測評和教師年終績效考核項目。
3、積極做好幫教轉化工作。針對個別學生出現的違法違紀行為，實施“一對一”幫教轉化計畫，建立特殊學生轉化工作檯帳。根據每個學生的具體表現建立“守法檔案”，作為評定學生品德等級的重要依據，並納入學生綜合素質評定。班主任加強對特殊學生的觀察和溝通，及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學之間的矛盾，並努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關係，安排特殊學生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導教師對特殊學生進行心理輔導，建立專門的心理檔案，積極疏導化解學生不良心理，防範校園暴力行為的發生。制定“學困生”、“問題學生”結對幫扶制度。對已確認的“學困生”、“問題學生”，各班分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，學校領導班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉化目標，責任落實到人。學校每月至少召開一次教育和轉化“學困生”、“問題學生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，並在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，並將“學困生”、“問題學生”轉化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鈎，與教師的評優和職稱評定掛鈎，對轉化“學困生”、“問題學生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉化成效差的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。
4、充分發揮法制副校長的作用。活動周期間，我校加強了與法制副校長的聯繫，開展“走出去，請進來”活動，邀請龍口派出所法制輔導員龔超來校法制消防安全報告二次，內容包括治安防範、法制、交通和消防安全宣傳教育。並讓學生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學生的底數，登記造冊，協助學校、家長進行談心感化，做好幫扶轉化工作。
5、充分發揮學校少先大隊紅領巾監督崗的作用。學校倡導思想自律、學習自覺、生活自理、管理自治的學生自主管理氛圍，引導學生自主參與班級管理和自我管理，實現自我教育和自主發展。通過各班班會、隊會，採用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進行行為規範養成訓練；組織法紀小品表演、課堂討論或課堂辯論；開展校園遵紀守法情況調查，撰寫小調查報告，舉辦法紀宣傳教育圖片、手抄報展覽，開通校園法制廣播；開展紅領巾監督崗值日執勤活動，協同值周領導、值教師、生活老師參與學生的監督、幫教，並提出改進學校工作的建議和意見。
6、開展形式多樣的課內外法紀教育活動。
（1）每周一學校領導班子成員利用國旗下講話對全校師生進行法制宣傳教育，掀起了整個法制宣傳教育活動的高潮。
（2）積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標語等形式營造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
（3）各班出一期以“遵紀守法專題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學生會出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生學習生活相關的法律法規，不斷增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
（4）利用班會課師生重新學習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，提高了全體師生的法律意識和自我防範能力。
（5）組織開展了“遵紀守法專題教育”宣傳活動徵文比賽活動，本次徵文共收到學生撰寫文章15篇，共評出獲獎徵文3篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進行連播。
（6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光碟組織學生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實效。
（7）結合“遵紀守法、珍愛生命”這一主題，對學生進行交通法律、消防法律等法規教育，加強對學生依法維護合法權益的指導，使學生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作鬥爭，增強學生自我保護意識和能力，加強對問題學生的教育、管理和服務，積極預防和減少學生違法犯罪行為，為學生的健康成長營造良好的法治環境。
（8）加大宣傳，細化活動，開展“我給家人講平安”活動，要求家長配合學校抓好讓學生“讀一本有關普法書，寫一篇有關法律調查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言佳句，做一個守法好學生”的活動，形成良好的法律文化氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
（9）學校開展豐富多彩的教育宣傳活動，並積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康諮詢室，對學生進行心理、法律諮詢和疏導。
（10）開展“遠離毒品，珍愛生命”禁毒法制宣傳教育活動。按照《中小學生預防毒品專題教育大綱》，根據本校的實際，在學生中集中開展“六個一”禁毒宣傳教育活動：
①讀一本禁毒書籍；
②觀看一部禁毒專題教育片；
③開闢一期內容豐富的禁毒牆報、專欄；
④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”徵文比賽；
⑤開展一次禁毒拒毒主題班會；
⑥每名學生在家裡開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
（11）開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動，將邪教有關資料知識帶給家長、帶入家庭，使家長們也遠離邪教。
7、充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網路。
（1）我校通過召開家長會，上門家訪、電話家訪、《告家長書》等多種形式，及時通報學校教學計畫及學生在校學習、表現等情況，與家長共同探討解決子女的教育問題，提高家長的自我修養和教育素養。
（2）積極爭取社區各部門對學校教育的支持和幫助，積極開展社區教育活動，及時掌握學生特別是問題少年的特殊群體學生在社會上的情況。
二、加強領導，確保““遵紀守法、珍愛生命”宣傳教育活動取得實效。
1、加強領導，務求實效。校領導高度重視“遵紀守法、珍愛生命”宣傳教育活動，認真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規進行學習，為“遵紀守法、珍愛生命”活動周的到來做好了知識積累，並及時制定了《鳳州鎮中心國小關於組織開展“遵紀守法、珍愛生命”活動周的通知》，要求全體師生認真學習，遵照執行。通過活動，在學校中形成科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；通過活動，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法律、懂法律、用法律的良好局面。同時，我校加強對活動的檢查督導，深入班級，及時檢查和掌握教育周活動的進展情況，加強指導，切實提高教育周活動的針對性和實效性。
2、加大宣傳，營造氛圍。
（1）利用全體教職工會議時間，全體教師進行法律培訓，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀念。以提高廣大教職工法律意識。
（2）利用學校的教研活動學習，讓廣大師生深入研究《當前學校法制教育面臨的問題和對策》等課題，然後交流工作經驗，共同提高思品課、法制教育的教學質量。
（3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學生行為規範與法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區等有關部門的配合和社會各界的支持，形成全社會共同關心和參與的良好氛圍。
總之，開展“遵紀守法、珍愛生命”教育周活動，是促進未成年人身心健康發展的重要措施。通過增強學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對於預防和減少校園暴力行為的發生、構建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現實意義。今後，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的檔案精神，積極主動地與當地司法、公安等部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮中心國小的穩定與發展做出我們最大的努力。
法制教育宣傳總結 篇18
在英語教學活動中，讓我注意到任何教師都必須清醒的認識到教學是一種手段，而教育才是我們真正的目的。思想教育和法制教育也非常重要。但我們最好的方法就是在課堂教學恰當滲透法制教育。當然滲透也是講究方法策略。
這裡說的是滲透，既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此我們要注意以下幾點：1、找準“滲透點”
各學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依託教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。那么就我們英語課而言，畢竟不是政治課，它有本學科內在的特殊性，適時地運用教材內在的教育因素很重要。這就要求教師要統觀教材。要有兩個預見性：第一，在哪一課的哪一章節適合進行哪種教育；第二，在何時結合什麼形勢或學生的什麼情況組織什麼教育。
2、把握“滲透時機”。
教師從教材出發，覓到滲透點後，才能引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的'特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學進度隨機滲透，因材施教法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應利於創造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。
3、掌握“滲透度”。
在我們英語教學過程中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學科性質，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節，調度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。
把法制教育教學滲透到英語教學時，我們應該處理好滲透的“點”、“時”、“度”這三個方面：找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情於教，適時、適度，點點滴滴、持之以恆地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發展和思想陶冶於一爐，才能充分發揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
在我的教學過程中體會到，英語課上思想道德教育雖然不像政治課、政治報告那樣系統、全面，但它絕不是“水過地皮濕”。由於青年學生正處於生理和心理的成長期，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學，應該成為對青少年進行教育的主陣地，在傳授知識和技能的同時，還要培養他們遵守禮儀，遵循規章，從而具備一定的法律意識。課堂教學中滲透法制教育，是實施法制教育的主要途徑，實施學科和法制教育的互相滲透應該是是我們所有教育工作者共同努力的方向。
法制教育宣傳總結 篇19
為了使全體師生的法律意識不斷加強，全校形成知法、懂法、守法的良好氛圍，全面提高師生道德素養，更好的增強全體師生的法制觀念，我校從3月開始開展了系列法制教育活動。活動中我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設安伊寧，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。
根據我校的實際情況，我校的法制教育與日常行為規範教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與思想品德課教育相結合，多層次、全方位、立體式滲透。
1、加強警民共建活動。本學期學校聘請了英塔木派出所民警及法制副校長對同學們進行了法制教育講座和交通安全知識教育，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。德育處和大隊部對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規範自己的教育教學行為。
3、國旗下講話。我校充分利用周一國旗下講話對學生進行法制教育，根據學生年齡大小的不同，主要包括學習禁毒法、交通安全法、未成年人保護法等各方面;
4、學校紅領巾廣播站和宣傳欄還開闢了法制之窗專欄，宣傳法制知識，開展法制知識竟猜活動。
5、上好思想品德課。課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理。
6、開展豐富多彩的教育活動。
3月5日，召開嚴防嚴打宗教極端勢力專項行動動員會，全校教職員工100餘人參加了會議。會議認真學習了教育局關於此項專項活動的檔案精神，要求各班級以主題隊會的形式開展宣傳教育，堅持把宣傳教育貫穿於各項工作始。堅決依法制止師生參加非法宗教活動和地下講經班，紮實推進教育活動的開展，提高各族師生的免疫力;堅決杜絕教職工信仰宗教的現象;讓教職員工深刻領會開展嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動的重大意義。
3月12日舉行了嚴打嚴防宗教極端勢力專項活動宣誓儀式及簽訂承諾書活動，全校近1200人參加了這項活動，活動中全體師生鄭重承諾：
增強維穩意識、堅定政治立場，不參加非法宗教活動，不傳閱、收聽收看關於非法宗教極端思想宣傳的書籍、音像製品，不信教、封齋，不參與任何形式的宗教活動。不進清真寺做乃麻子等宗教活動，不聽謠、不信謠、不傳謠，不接受挑撥煽動、同心同德，眾志成城，築起維護穩定的銅牆鐵壁!
通過活動，在校園裡營造了濃厚的民族團結氛圍，不同程度的提高了廣大師生的維穩意識。
3月15日，開展校園禁止宗教異服學生家長座談會。由學校書記阿不都拉亞力主持，並邀請英塔木鄉派出所警員，農場綜治辦作專題講座，主要要以教育為主，大力開展黨的民族宗教政策教育，引導她們破除迷信和陳規陋習，弘揚健康文明的社會新風尚，要求家校共同教育孩子遵紀守法，不參加各種宗教活動，不修煉“法”和各類對社會有危害的氣功，不參與任何非法活動，不進入宗教場所如清真寺等，教育孩子不信教、不封齋、不穿戴宗教服飾、不參與宗教活動和民族分裂活動，堅決抵制宗教和反動思想的干擾與滲透，集中精力完成學業。
3月19日舉行了嚴打嚴防宗教極端勢力專項活動“進校園”專題講座活動，活動邀請英塔木派出所民警努爾買買提及片警艾克熱木講話，強調當前的形勢，要求全體師生增強維穩意識、堅定政治立場，不參與任何形式的宗教活動。不聽謠、不信謠、不傳謠，希望大家同心同德，共同維護好民族團結，為我校乃至我場的穩定做出貢獻。
4月12日下午，聘請英塔木鄉派出所副所長阿不都拉，片區民警李兵及我校法制副校長劉永強來我校開展了《預防未成年人犯罪法》知識講座。整個講座從“什麼是犯罪”、“未成年人犯罪的特徵”、“未成年人違法犯罪的原因”和“如何預防未成年人犯罪”四個方面進行。通過舉事例、講道理、擺事實，深入淺出地講述了未成年人犯罪給社會、家庭以及自己所帶來的危害，要求學生們加強自身修養，警惕學習生活中的不良行為，努力做到遵紀守法，希望同學們按照上述要求不斷修練，走穩走好人生的每一步，努力做一個有教養懂法律守紀律的好公民。
4月16日進行交通安全宣傳教育。通過主題班會、知識測試及校園廣播等方式展開宣傳教育，使學生了解交通安全警示標誌及如何減少交通事故的注意事項等。通過此次宣傳活動，讓我們的孩子們深刻地認識到交通安全的重要性，增強了學生們的交通安全意識，學生們表示交通安全需牢記於心。
在第25個世界禁毒日到來之際，於20xx年6月18日舉行了“參與禁毒鬥爭，構建和諧校園”禁毒教育演講比賽及法制教育演講比賽。
活動以《利劍，揮向惡魔的咽喉》、《遠離，讓生命綻放光彩》、《，致命的惡魔》、《珍愛生命，遠離》、《遠離，健康成就未來》、《禁毒防艾，人人有責》、《學法、懂法，做一個守法的公民》、《學法用法，從我做起》、《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛意識》、《網路遊戲---一朵帶刺的玫瑰》、等講稿為主要內容，是全校預防宣傳教育工作及法制教育工作的一項重要內容，旨在提高辨毒能力，增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力，依法自我保護的能力、抵禦社會不良影響和預防違法犯罪的能力，遵紀守法，養成良好的行為習慣，做一個文明合格的中學生。
法制教育宣傳總結 篇20
老師們，同學們，我們學校犧牲緊張的教學和學習時間，召開這樣一個會議，是十分必要的，是十分及時的，是一次意義深遠的大會;剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是我們登臨中學學校法制教育工作中及時雨，是“雪中送炭”，“雨中送傘”。希望同學們和各位老師認真思考，努力規範自己行為，積極學法、守法、用法、護法，以法律為武器，保護自己，保護同學，保護學校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。
一、防患於未然，消除各種不良矛頭
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什麼呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?有沒有以打架為榮，以稱王稱霸為樂的愚昧想法嗎?如果有，請堅決消除。當今社會是知識大爆炸的社會，唯有知識和科學才能使我們成為時代的強者，拳頭裡面出不了真理，拳頭裡緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災的!
二、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
三、要自覺抵制不良文化和犯罪行為
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裡，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好的有之。個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課後怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不複習功課。學習上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由於課後從不讀書複習，知識無法鞏固掌握，學從而導致成績很不理想。
2、分不清什麼是“真善美”的有之。男生中有個別留長髮，留怪發，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學。女生中有個別戴項鍊、首飾，染指甲的同學這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、不講社會公德和公共衛生的有之。少數學生亂買東西，亂吃零食，吃後將包裝袋、果皮、食物殼等隨處亂扔;個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;在公共場合大呼小叫等。
4、不懂文明禮貌的有之。個別學生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別學生出口成髒，下手成蠻，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。
以上種植健康的思想意識和行為習慣，都是和我們和諧校園格格不入的，都是我們要堅決取締的，希望同學們有則改之，無則加勉。
四、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪構想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心裡極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，要三思而後行，切不可因為一時衝動而造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，當受到別人欺負的時候，不是告知老師讓學校來解決，用法律保護自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人你的朋友往監獄裡送啊!有的同學在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪惡，使壞人更加肆無忌憚啊!是放棄自己的健康權和生命安全權啊!希望同學們認真思考這一問題，正確認識並處理好同學間的矛盾，團結起來，勇敢的同社會上的壞人壞事作鬥爭。
五、要樹立遠大理想。
樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家會後對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，做刻苦學習勇於創新的好學生，不辜老師的希望，以優異的成績回報父母的養育之恩!
最後我以一句名言佳句結束今天講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。
法制教育宣傳總結 篇21
今年我校針對學生的年齡特點、心理特徵、知識結構和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質的養成上下功夫，注重培養學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到計畫、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。
1、建立組織機構。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校“四五”普法的力度，提高學生的法律意識，使學生養成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”。
領導小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作;建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規章制度，並切實得到執行，收集檔案資料、保存完整、規範。
2、建立健全學校黨支部學法制度。今年開始舉辦法制講座，規定黨員幹部學法時間不得少於20學時。做到管理有規範、活動有安排、學習有筆記、課後有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執教”的意識，學校還組織教師集中培訓學習3次，學法時間不少於20學時;並且給每位教師配備人手各一本省編的《幹部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》，方便教師的自學。
3、全面普法。這學期我校規定，法制教育課與思想品德課一起合併開設，學生人手一冊《四五普法知識》課本，各班至少要上3課時的法制教育課，舉行一次以學法、知法、守法為主要內容的班會課;並且要求各位教師做到：學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。
4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教育的力度，學校特聘鐵山區分局幹警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教育專題報告。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向學校了解教學中的困難和要求，並盡力予以幫助和支持;學校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學生的學習、生活、思想動態及校園周邊環境。
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為了貫徹“依法治校”的教育方針，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規範、完善，使學校行政、教學、學生管理工作規範有序;不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發生;加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現象發生。
通過開展創建青少年法制教育活動，不斷加強青少年學生遵紀守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環境整治，確保了學校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發生，使在校學生違法犯罪率為零。
法制教育宣傳總結 篇22
對小學生進行法制教育，不僅是學校全面實施素質教育的需要，也是學生健康成長的需要，更是建設社會主義現代化和建立社會主義法治國家的需要。“法制觀念與人們的文化素養有關，加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，中國小都要進行這個教育。”早在1986年，中國改革開放的設計師就提出了這個理念。
抓好行為養成教育是學校法制教育的起始線。《預防未成年人犯罪法》中指出未成年人行為有不良行為和嚴重不良行為，這些主要是指尚不構成刑事處罰的違法行為。但這些行為同樣對社會具有危害性，並且不進行矯正，就會逐漸演變為違法犯罪。所以，要減少青少年違法犯罪現象，首先要預防和矯治青少年不良行為和嚴重不良行為。違法犯罪應由司法機關處理，不良行為的矯正以及良好行為習慣的養成應是學校法制教育的基礎性內容。作為班主任，本學期我是從以下幾個方面著手培養學生良好的行為習慣。
第一，充分發揮軍訓，基幹民兵訓練等國防教育的作用。通過佇列訓練等可以加
強學生組織性和紀律性教育，規範其行為。
第二，建立健全的班級學生管理制度。通過制度來改變個人的行為舉止。組織學
生學習《小學生日常行為規範》、《班級班規》。在日常的學習生活中，從細節上規範學生的具體行為，培養他們良好的行為習慣和文明禮儀。不放過小事，對行為習慣較好的學生大力表揚，並讓他們發揮帶頭模範作用，發現學生身上的點滴進步，及時鼓勵。
第三，通過積極認真參加學校組織的系列化的主題活動指導學生行為。經常性地
開展“我與文明同行”“做文明事、講文明話、做文明人”，“爭當文明標兵”，“文明永駐校園”等活動;積極參加“廣播操比賽”、才藝展示等各類比賽及“垃圾不落地，校園更美麗”“節約能源”等系列主題教育。
第四，通過反面教材為其免疫，參觀少管所，參加法庭旁聽，觀看法制教育影片，
讓學生親身體會到法律嚴肅性，並通過血的教訓警示自己的行為。
第五，與其它教育相結合。如全校開展“119”防火安全教育，觀看系列錄像片，
並充分利用宣傳櫥窗，宣傳校園消防安全須知，通過防火演習提高同學們的消防安全意識。
加強青少年法制教育是一項長期而艱巨的任務，學校要重視，社會要重視，人人都要重視，這不僅是學校發展的需要，是學生素質發展的需要，更是國家和民族發展的需要。今後，我們將一如既往把這項工作踏踏實實地做好。
法制教育宣傳總結 篇23
根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：
一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關檔案，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化薰陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規範引導人。
二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題。
立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置製作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》大型宣傳板塊。各國小也充分利用板報、牆報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規範》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規範》活動。進行了新《守則》、《規範》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，並張貼於室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各國小堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”徵文比賽活動。
5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望台精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計畫、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。並舉辦了時事政治知識競賽。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教乾教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育並舉的觀念。
法制教育宣傳總結 篇24
校園安全事關千家萬戶的幸福，關係到社會的.和諧穩定。4月11日上午，湘西州龍山縣洛塔學校面向全體學生開展“校園安全法制教育”主題班會。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”班會活動中，各班主任通過講解交通安全標識牌及觀看交通安全教育片等方式，向學生詳細介紹了如何正確通過人行道、認識交通信號燈、標誌、標線等交通安全文明常識，教育引導學生從小養成遵守交通規則的好習慣。同時就日常的校園安全、防溺水、用電用火安全、生命財產安全、防電信詐欺等幾個方面對學生進行了詳細的解說。
此次法制教育促進了學生法制觀念的形成，為創建文明校園、和諧校園、平安校園營造了良好的氛圍，旨在進一步加強校園交通安全宣傳教育，提高學生文明交通意識及法律意識。
法制教育宣傳總結 篇25
5月17日是“全國助殘日”，xx縣殘聯組織和開展了多項助殘活動，現將活動情況總結如下：
以殘工委辦公室名義下發了《xx縣關於開展全國助殘日活動的通知》，統一安排部署，要求各鄉鎮部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。
（一）積極開展慰問幫扶活動。一是聯合有關部門走訪慰問了縣殘疾人康復中心智障部兒童、孤獨症兒童家庭、培智學校、麗水市特殊教育學校籍學生和部分貧困殘疾人家庭，送去黨和政府的關心和溫暖。二是組織了聯通公司、善益堂藥業等商家開展愛心助殘，為福利企業、貧困殘疾人送上衣物、藥品等日用品；愛心超市也為殘疾人送上了日用品。
（二）開展文化進社區活動。5月14日，在城東社區舉辦了一場文藝演出，市殘疾人藝術團、城東社區表演隊為殘疾朋友們送上了一台精彩紛呈的演出，器樂合奏、越劇表演唱、葫蘆絲獨奏、男女生二重唱、歌舞表演等節目，贏得了陣陣掌聲。還設定了套圈、保齡球、彈跳桌球等趣味比賽，讓殘疾朋友們主動參與其中。
（三）組織觀看兒童劇活動。5月13日，在縣培智學校，組織在校智障學生觀看一場兒童劇，豐富了小朋友們的業餘生活。
（四）開展了康復助殘。積極開展助明助行助聽工程，為貧困殘疾人免費安裝調配假肢17條，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅125輛，向貧困視力殘疾人免費贈送助視器4台，聽力殘疾人免費贈送助聽器120台，實施白內障復明手術200例。
（五）舉辦智障（孤獨症）兒童家長培訓暨康復教育座談會。5月14日下午，在縣殘聯五樓舉辦智障（孤獨症）兒童家長培訓暨康復教育座談會，縣培智學校校長和縣康復中心負責人分別向家長們匯報了xx年康復教育工作情況和20xx年工作計畫，市殘聯副理事長謝麗福給大家上了一堂孤獨症兒童康復教育課，詳細解讀國家、省、市、縣相關康復政策，並觀看了《MY十點檔--我的世界你會懂》關於一個自閉症患者的成長故事,與家長們親切座談，交流教育經驗。
（六）開展殘疾人就業幫扶活動。舉辦殘疾人電腦培訓班，全面提高了殘疾人的電腦套用水平；聯合相關部門或企業舉辦首場殘疾人就業招聘會，為廣大殘疾人提供就業諮詢、崗位對接等服務，全縣300多名殘疾人及家屬參加了招聘會，有37名殘疾人與用人單位達成了初步就業意向，23名殘疾人達成用工協定。
積極動員全縣各鄉鎮街道開展助殘日活動，營造良好的扶殘助殘氛圍。一是利用宣傳板報、橫幅、網站、微博等形式宣傳“助殘日”，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而採取的各項有力措施。其次是通過溝通、宣傳，充分利用全社會的愛心正力量來關注、關心殘疾人。
助殘日活動已悄悄落下帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量。
法制教育宣傳總結 篇26
我班在法制宣傳教育活動中，不斷加強以法制觀念為核心的德育工作隊伍建設，不斷加強對學生的法制教育力度。深入分析了學生的實際，針對青少年的生理和心理特點，積極實踐，努力探索，以宣傳《預防未成年人犯罪法》為主題，深入開展法制教育，同時對學生加強用法律保護自己的教育。
首先，構建管理網路。以教務處及班主任為主的教育職責，力求使法制教育工作滲透到教學工作的各個環節。進一步加強學校與社會的聯繫，進行法制宣傳，增強學生的法制觀念和防範意識。
其次，加大宣傳力度，力求形式多樣。我班的法律教育摒棄生硬說教，充分考慮學生的興趣程度，調動學生學法、用法的積極性。利用櫥窗、板報、班級學習園地進行宣傳，並進行以“法制教育“為主題，班級黑板報的評比，極大地營造了法制教育的環境和氣氛。
第三，強化多層參與，重視雙邊互動。在我班法制教育沒有旁邊者，學校領導，學校各大組織、班主任、任課教師都是法制教育的學習者和宣傳者。學校不僅組織教師學習相關法律知識，還要求教師將法制教育觀念滲透課堂教學，以潛移默化的教育，影響學生，培養他們遵紀守法意識，喚起學生遵紀守法的責任感。同時，加強法制教育的雙邊互動，重視法制教育活動中學生的廣泛參與，力求培養每一位學生正確的人生觀和世界觀。
總之，在上級主管部門的指導下，我們按照南明區教育局的檔案要求紮實開展本次法制宣傳教育活動，我班繼續以本次主題活動為主線，繼續加強深入開展我校的法制教育工作。
法制教育宣傳總結 篇27
20xx年的12月4日，是我國第XX個全國法制宣傳日，為進取貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，在認真貫徹好冀高路字[20xx]274號文的基礎上，我公司圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧交通”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我公司活動情景匯報
1活動主題和指導思想
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚憲法精神，構建和諧交通”。指導思想是：全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的__屆五中全會精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，動員全省交通系統集中開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步增強廣大交通幹部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政本事，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
2營造宣傳氛圍：
公司領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月2日主持召開動員大會，認真學習了局關於貫徹落實省交通廳《關於開展20xx年“12.4”法制宣傳日活動的通知》的檔案精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動資料，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
（一）活動資料實施
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。公司歷來重視對員工法制精神的培養，此次法制宣傳活動要在全公司範圍內營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識。具體活動資料有：
（1）懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅持法制教育與法制實踐相結合全面推進高速事業發展”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
（2）12月4日上午，省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳諮詢活動，公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學習相關法律知識資料。同時要求大家在家觀看關於“12·4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。
（3）為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五午時學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規》等相關資料，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性和體會。經過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。
（4）為進取回響“12.4”法制宣傳日活動，堅持學與用相結合。結合公司工作實際，加強京石高速公路通信管道維護工作。在石總經理的安排下，由管道維護部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關於通信管道維護的警示牌，以加強對京石高速通訊管道維護的法制宣傳。
一、活動意義
經過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，構建和諧交通”為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，並且進一步增強了幹部職工的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政本事，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。
法制教育宣傳總結 篇28
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對於兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼稚園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項活動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。
一、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行常規教育。
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐腳踏車，知道一些瓶子裡的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
二、交通安全活動
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演練成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演練：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》等一系列活動使孩子們在輕鬆愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。
三、家園同心
站在教育立場上，家長的願望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心裡是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。安全工作不僅僅是在我們的“安全周”中要加強做到，而是每時每刻都要做好。安全工作是我們所有工作的保證，我們時刻要緊繃安全這根弦。
法制教育宣傳總結 篇29
為全面提升我校的安全教育和安全管理水平，增強廣大師生的校紀、法紀意識，切實杜絕各種不安全事故和違法違紀現象在我校發生，創建法治校園、和諧校園、平安校園，10月31日，體育學院各班級先後召開了“安全法制教育”主題班會，此次班會由各班輔導員主持，班級全體學生參加。
各班輔導員強調了安全的重要性以及怎樣保證自身安全，從人身安全、交通安全及宿舍用電安全等方面談及安全防護，並指出建設安全校園，法治校園是我們每一個南工學子應盡的義務，同時帶領我們深入學習校規校紀，明確指出同學們在學校應當遵守規章制度，為營造良好的`校園環境貢獻自己的一份力量。
通過此次法制安全教育班會，使大家明確了學法懂法，知法守法、自我保護的重要性，進一步激發同學們學習法律知識的主動性和積極性；進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示，這次法律校園教育班會，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防範各種不良行為的侵害，為創造和諧、平安校園作出努力。
法制教育宣傳總結 篇30
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計畫，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下：
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關係到科教興國戰略、依法治國方略、和社會主義現代化建設後繼的重大問題，是關係到培養什麼樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我校站在科教興國、依法治國的戰略高度，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計畫，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計畫，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校把青少年學生法制教育擺上重要位置，全方位展開工作。
根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們更新觀念，注重方法，務實求效。
1.在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。
2.根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防範意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;國中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁菸和拒毒工作的落實。
3.積極開闢多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;將法制宣傳教育融入輕鬆、愉快的課外活動中，寓教於樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。
4.以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯繫，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯繫，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。
法制教育宣傳總結 篇31
為切實增強學生的安全防範意識和避險能力。教育科學學院21D03班於11月7日晚在教育大樓1208開展安全文明法制教育主題班會。全體21D03班學生參加了此次班會。班會由安全委員方世欣主持。
本次班會由方世欣從防範電信網路詐欺，宿舍安全和規範使用電動車三個方面進行講解。首先，她向同學們列舉了幾種常見電信詐欺方式。同時，她還講解了相應詐欺方式的.應對方法，並鼓勵同學們積極運用電信詐欺舉報方式。接著，她強調宿舍安全為重中之重，提醒同學們要多加關注各種用電用火情況。最後，方世欣以校內電瓶車的行駛情況為例，指出同學們應當正確使用電瓶車，遵守校內交通規則。
此次主題班會的召開，讓同學們的安全防範意識得到增強，提高了同學們防詐欺以及防範各種安全事故的能力。
法制教育宣傳總結 篇32
為切實做好我縣民族團結進步暨民族宗教政策宣傳月活動，促進我縣各族人民和睦相處、團結互助、和衷共濟，進一步維護全縣經濟發展、政治安定、文化繁榮、社會和諧的良好局面，縣食藥局為貫徹落實民族團結進步暨民族宗教政策宣傳月活動的精神，局主要開展了以下工作：
一、湟源縣深入開展清真食品市場檢查。為進一步加強我縣清真食品市場安全監管，縣食藥監局聯合民宗局、質檢局、工商局、農牧局，對我縣9家清真食品生產、加工、經營企業進行了監督檢查。進一步規範了清真食品市場秩序，淨化了清真食品發展環境，維護了少數民族的合法權益，確保了清真食品市場安全。
二、開展民族團結進步暨民族宗教政策宣傳月集中宣傳活動。我局於9月18日，在縣城大十字開展了民族宗教政策宣傳月集中宣傳活動。深入宣傳民族宗教政策，及相關法律法規，進一步提高廣大人民民眾學法、守法、懂法的意識，進一步夯實了民族團結進步的思想基礎，營造了良好的社會輿論氛圍。活動現場共擺放民族宗教政策展板2個，懸掛橫幅1條，發放宣傳資料500餘份。
三、學習宣傳新修訂《食品安全法》確保清真食品市場安全。為切實做好新修訂《食品安全法》的學習宣傳工作，加強全縣清真食品市場安全監管，確保清真食品市場安全，維護少數民族的合法權益，縣食藥局聯合縣宗教局，在湟源縣清真寺開展了新修訂的《食品安全法》學習宣傳工作。
此次活動，通過開展民族宗教政策宣傳月集中宣傳活動、清真食品市場聯合監督檢查及新修訂《食品安全法》學習宣傳活動，切實維護少數民族的合法權益，努力營造良好的社會輿論，引導廣大少數民族民眾愛國愛教、遵紀守法、抑惡揚善、共建和諧社會。
法制教育宣傳總結 篇33
一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，貫徹______年2月1日發表的《關於教育問題的談話》和__精神，貫徹__年兩廳發表的“關於適應新形勢，進一步加強和改進中國小德育工作的意見”精神，嚴格執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和新憲法的有關規定，堅持“育人為本”的原則，做好我校的法制教育工作。
二、 工作目標：
通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、具體工作：
1、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
2、在每學期的德育工作計畫中都制定了主題教育活動，其中法制教育講座就是其內容之一。
3、相關專業開設了法律課。
4、各班建立問題生檔案，並制定了幫教措施。
5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規範》學習教育。
6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。
7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。
8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。
9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。
10、建立學校與社區的聯繫網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。
11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員茲事。
12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。
法制教育宣傳總結 篇34
今年，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識
在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》《教育法》《教師法》《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設做好“三個”陣地建設
一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計畫，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，並有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動學校活動為主體
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”“尋訪烈士足跡活動”、;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會的聯繫加強與家庭的聯繫
通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。創辦家長法制夜校，提高親職教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少並遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平台
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。總之法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
法制教育宣傳總結 篇35
為了有效開展法制教育，校領導積極策劃，制定了詳細的法制教育工作計畫。在有關計畫的指導下，我校的法制教育工作有條不紊地進行，並取得了一定成效。
在活動中充分利用學校的宣傳工具：宣傳欄、校園廣播、電視錄像等對全校師生進行道德法制教育；值周班利用周一國旗下講話，加強了對學生的思想教育和紀律教育；班主任利用主題班會班會課組織學生講法制故事，並開展了多種形式的活動，加強了對學生的道德法制教育。校團委充分發揮組織的積極作用。通過圖案為主題活動、評比，端正學生的人生觀、世界觀。
在活動中還開展了法制教育滲透課堂。自覺在課堂中把法律常識教育納入思想政治課課、班會課內容，普遍開展法制教育。積極與法務部門聯繫、合作，開展“送法到校”活動，召開全校師生參加的法制教育大會上邀請了縣公安局執法人員對全體師生進行法制教育，起到了良好的教育作用，達到了本次法制教育活動的目的。
由於學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民。學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規範化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇於開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持法制教育和思想教育相結合，堅持課堂教育和課外教育相結合，切實加強學生的法制教育，提高學生的法制意識，預防青少年違法犯罪，保障青少年健康成長。
二、工作舉措：
（一）成立領導小組，強化教師法制意識。
要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。我們學校成立法制教育領導小組。開學初，學校組織全體教師學習《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
（二）營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
少年兒童的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校將努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“進取活潑創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們要在校園內種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔淨；在教學樓最醒目處懸掛名人畫像及其格言，各種規範守則等，在樓道牆壁上設定文化牆，營造校園氛圍。我們還要充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育，使學生增強法律意識，提高分辨是非的能力。
（三）開展多種活動，強化師生法制觀念。
按照學校法制教育工作計畫要求，分層次，分階段，有重點地開展“學”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”等靈活多樣的系列教育活動。
1、“學”。課堂教學是法制教學的主渠道，法制教育要與思想品德課的教學有機的結合起來。政老師都系統的學過法律知識，在對學生進行法律宣傳和法制教育時都能得心應手，我們要把《法律教育讀本》的教學引入思想品德課的課堂，同時結合班隊會課的法制報告，對學生進行系統的法律常識傳授，讓學生對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》與自己切身利益相關的各種法律都能了解。
2、“聽”。聽法制教育專題報告。在開學初組織法制教育講座，請校外法制輔導員來校對學生進行法制教育，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
3、“看”。組織影視教育活動。堅持每學期兩次組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我保護意識。
4、“讀”。開展“讀好書活動”。組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供場所以供學生進行課外閱讀。培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、“寫”。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和“讀好書活動”，開展徵文活動，激發學生學法、用法的積極性，促進法律知識的普及。
6、“賽”。開展法制教育競賽活動。舉辦、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通安全法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。開展“法制教育手抄報製作比賽”，將有關法律知識的宣教融入比賽，使學生在生動活潑的活動中受到法的薰陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更。我們要牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。