法制教育宣傳總結 篇1
樹立“安全第一”的，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期採用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防範，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實幹，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動如下：
一、重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入教師的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與任課教師和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作
和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工件，對校內易發事故類 1
型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍牆、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問題學生的管理
近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了好幾次行政會商討教育的良方。我們要求各班 2
班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對症下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，並定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。
七、積極舉行法制知識展示活動。
利用廣播、錄像、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
由於我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防範意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，並不斷地經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新台階。
法制教育宣傳總結 篇2
在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局《關於組織開展“12·4”全國法制宣傳日活動的通知》，統一要求，部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作如下：
一、活動主題和指導
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法制”。指導是：全面落實科學發展觀，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計畫，有要求，有措施。在認真抓好師生的法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強了學園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造良好的社會氛圍。
二、營造宣傳氛圍
園高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月1日主持召開動員大會，認真學習教育局《關於開展 “12.4”法制宣傳日活動的通知》的，確定了本次活動主題和指導以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
三、活動開展情況
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師了解更多的法律知識，幼稚園利用周一讀報的時間組織大家學習了《教師法》《未成年人保護法》等，在學習中，帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。
2、法制講座：向全園教師進行《憲法》講座，使廣大教師進一步了解了《憲法》的有關知識。
3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。
總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今後我們將認真經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。
法制教育宣傳總結 篇3
本年度，我園根據上級的指示，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況如下：
1.營造良好氛圍
結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼稚園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的.開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
2.加強建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，並撰寫學習體會。除利用家園聯繫宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用絡優勢組織教師觀看中央電視台的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，並開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼稚園全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重於泰山”，更加規範教育教學行為，使幼稚園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築 “幼稚園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3.進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，並初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安
全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做遊戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家園聯繫欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼稚園開展好全面工作奠定了紮實的基礎。
法制教育宣傳總結 篇4
本學期，我對學生進行了法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規範教育的治理規劃之中，現就我本學期的法制教育工作一下小結：
1、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
2、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。
3、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
法制教育宣傳總結 篇5
為進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學校財產安全，努力打造“平安校園”，根據上級要求，開學第一周為“安全教育周”，現將安全教育周如下：
（1）、創新形式，上好“開學第一課”。
新學期開學第一天，學校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學生上好“開學第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
（2）、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學典禮、國旗下、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關的宣傳口號為主要內容的橫幅、標語，擺放學校安全宣傳刊板，設定或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。
（3）、及時召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校於9月6日下午召開法制安全教育大會，並請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防範能力。
（4）、開展應急演練活動。
我校於9月6日下午法制安全教育大會後，組織開展應對突發事故的應急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應對突發事件的能力。
（5）、組織安全隱患拉式排查。
一是對學校的教室、操場、廁所等所有建築設施進行一次排查。
二是對學校消防設施、防雷設施、防盜設施、體育器材等的安全情況進行一次排查。
三是要對學校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學校通過自查、排查，準確找出學校及周邊安全工作的薄弱環節，立即進行整改，不能馬上整改的，要採取有效措施，確保全全。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規範下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和諧校園做己的貢獻
法制教育宣傳總結 篇6
防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規範化，根據區教育局開展“12.4”法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，並開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
一、加強領導，明確分工，落實任務
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由張金科書記擔任組長，劉建兵主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，並充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關檔案精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。
通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教職業道德行為規範》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個後進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對於行為習慣較差的後進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當後進生的促進者。在工作中多給後進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬鬆的轉化環境。
四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。
1.在班級中開展主題班會。我們開展了以“珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是遊戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；
促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2.法制教育與行為規範相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規範教育作為一個重點，並制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規範細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3.充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。
4.組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
5.發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。
6.利用學校的校園廣播及牆報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。
五、取得的效果
由於學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規範化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇於開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
法制教育宣傳總結 篇7
在國家憲法日來臨之際，12月2日，武陵源區索溪中心幼稚園開展法制教育活動。
此次活動邀請了普法老師對全園師生進行法制宣傳教育，同時，幼稚園組織各班師生開展了“憲法教育進課堂“主題班會，小朋友們熱情高漲，老師耐心細緻的講解也贏得了小朋友的一致認可，大家紛紛表示要做一個知法、懂法、守法的人。
本次活動的開展，不僅在幼兒幼小的心靈里種下了“爭做遵紀守法小公民”的種子，還提高了幼稚園全體教職工的法制觀念和道德意識，為創建平安文明校園，實現讓幼兒快樂生活、促其健康成長奠定了堅實的法制基礎。
法制教育宣傳總結 篇8
在“12.4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照上級有關檔案，統一要求，部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現對本次活動如下：
一、指導
大力宣傳以憲法為核心的特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質；堅持“安全第一，預防為主”的方針，以開展創建“安全學校”活動為契機，打造“遵紀守法、樂於奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。
二、營造濃厚的宣傳氛圍
1.在周一早上升旗儀式上進行以“法伴我成長”為主題的國旗下，讓廣大師生牢固樹立法制意識。
2.通過布置法制安全教育專欄，提高孩子的法治意識和法制觀念，為孩子“學法、用法、守法、護法” 打下堅實的基礎。
3.利用家長資源，邀請學生家長到學校為孩子上一次法制教育課。
4.根據幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對幼兒加強教育，廣泛進行交通、消防、安全、衛生、環保等方面的法制宣傳活動。
5.家園聯繫中張貼法制宣傳知識，在家長遵紀守法的同時，共同教育幼兒做一個遵守紀律的社會小主人。
6.在此期間，學校LED打出“學法與守法並重，幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規範下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和諧校園做己的貢獻。
法制教育宣傳總結 篇9
12月4日是“國家憲法日”，也是“全國法制宣傳日”，為在廣大學生中進一步開展憲法和法制教育，學校於11月29日至12月4日，相繼組織開展多種形式的法制宣傳周活動。
12月2日，學校法制宣傳小分隊於轄區頂山街道司法所的工作人員和律師一起，在學生非常集中的梅花廣場組織開展了“法制宣傳進校園”活動，在現場他們拉起橫幅，支起了宣傳展架，面向廣大師生提供法律諮詢，向在校師生分發憲法宣傳單，分發《法制教育進校園》等各類法制宣傳手冊600餘本。參加活動的同學紛紛表示“作為當代大學生能夠投入到法制宣傳活動中感覺到無比神聖，希望學以致用，並帶動更多的同學關注憲法，學法守法。” 校學工處、團委，利用自己的微信平台，先後發布了以“國家憲法日”、“全國法制宣傳日”相關知識為主要內容的公眾信息三期，並組織學生進行線上答題；11月30日，運輸管理學院為大一、大二學生組織開展了《樹立憲法意識維護憲法權威》的專題報告；其他學院在12月4日，集中開展了“學憲法講憲法”主題班會活動。各班級充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，各種多媒體平台上有關憲法宣傳的資料，班幹部提前到“網上學憲法”普法網蒐集有關學習資料，做好主題班會活動的組織和策劃，認真組織學習討論《憲法》等與大學生息息相關的`法律法規。
本次的法制宣傳周活動，有力的宣傳了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執行憲法的良好氛圍。
法制教育宣傳總結 篇10
12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的台階，根據市教育局指示精神，以及《中小學生法制教育指導綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動情況總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，XX年11月26日李文峰書記主持召開動員大會，認真學習《中國小法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用每周四的例會組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的.自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校門前懸掛“學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的橫幅標語，在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規範守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動
為提高法制宣傳教育的效果，我們採取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計畫、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻 。
法制教育宣傳總結 篇11
一、指導思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網路，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規範化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理諮詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施範圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規範》並與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗國小師生承諾誓詞》，使學校化法為規工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，並納入教師繼續教育和年度考核範圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計畫管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計畫，相關部門專門制定工作計畫，保證了法制教育工作的有序運行；加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級檔案、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟體資料，實施規範化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規範。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計畫要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
法制教育宣傳總結 篇12
在"124"全國法制宣傳日到來之際，我校按照上級關於組織開展"124"全國法制宣傳日活動通知精神，統一要求，精心部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：
法制宣傳日活動總結
一、 靈活多樣，開展了法制教育活動
在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、班隊活動等對學未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，提高班會課、隊活動的質量，我校各班開展了以“關愛、守紀、文明、表率”為主題的班隊活動展示，同學們自編自演了許多活潑生動的小節目，在活動中鍛鍊了才幹，寓教於樂，使法制教育活化於豐富多彩的活動之中，深受同學們的喜愛。
(2)聽。聽法制教育專題報告。一方面，我們利用小廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，使學生明確各種常規要求。另一方面，學校領導、法制副校長、心理諮詢老師等為學生作專題報告，教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的.法制報告，使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。
(3)看。組織影視教育活動。我們在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織學生去大戲院觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)寫。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和讀書活動，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
(6)賽。我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。學生一頭，我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。教師一頭，我們組織了“五五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。
二、家校互動協調，營造了法制教育氛圍
(1)加強校園淨化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好櫥窗布置，使校園環境更具有激勵作用；開闢法制教育專欄，使校園內處處見法；利用播放室定期播出法制宣傳教育內容。建設規範化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。
(2)建立校內法制教育基地，為我校法制教育的規範化提供了陣地和保證。
(3)充分發揮少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵禦各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(4)積極指導親職教育。一是舉辦家長學校，進行親職教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是經常與家長聯繫，及時溝通信息，廣泛徵求家長對學校教育的意見和建議；三是積極推行家訪制度，要求教師對學生的家訪面每年要達到80%以上；四是開展親職教育經驗交流活動，及時推廣先進的教子經驗；五是定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯繫的加強和對親職教育的系列指導，促進學校教育與親職教育的協調一致。
法制教育宣傳總結 篇13
根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：
一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關檔案，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化薰陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規範引導人。
二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題。
立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置製作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》大型宣傳板塊。各國小也充分利用板報、牆報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規範》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規範》活動。進行了新《守則》、《規範》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，並張貼於室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各國小堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”徵文比賽活動。
5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望台精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計畫、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。並舉辦了時事政治知識競賽。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教乾教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育並舉的觀念。
法制教育宣傳總結 篇14
為了有效開展法制教育，校領導積極策劃，制定了詳細的法制教育工作計畫。在有關計畫的指導下，我校的法制教育工作有條不紊地進行，並取得了一定成效。
在活動中充分利用學校的宣傳工具：宣傳欄、校園廣播、電視錄像等對全校師生進行道德法制教育；值周班利用周一國旗下講話，加強了對學生的思想教育和紀律教育；班主任利用主題班會班會課組織學生講法制故事，並開展了多種形式的活動，加強了對學生的道德法制教育。校團委充分發揮組織的積極作用。通過圖案為主題活動、評比，端正學生的人生觀、世界觀。
在活動中還開展了法制教育滲透課堂。自覺在課堂中把法律常識教育納入思想政治課課、班會課內容，普遍開展法制教育。積極與法務部門聯繫、合作，開展“送法到校”活動，召開全校師生參加的法制教育大會上邀請了縣公安局執法人員對全體師生進行法制教育，起到了良好的教育作用，達到了本次法制教育活動的目的。
由於學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民。學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規範化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇於開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持法制教育和思想教育相結合，堅持課堂教育和課外教育相結合，切實加強學生的法制教育，提高學生的法制意識，預防青少年違法犯罪，保障青少年健康成長。
二、工作舉措：
（一）成立領導小組，強化教師法制意識。
要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。我們學校成立法制教育領導小組。開學初，學校組織全體教師學習《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
（二）營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
少年兒童的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校將努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“進取活潑創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們要在校園內種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔淨；在教學樓最醒目處懸掛名人畫像及其格言，各種規範守則等，在樓道牆壁上設定文化牆，營造校園氛圍。我們還要充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育，使學生增強法律意識，提高分辨是非的能力。
（三）開展多種活動，強化師生法制觀念。
按照學校法制教育工作計畫要求，分層次，分階段，有重點地開展“學”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”等靈活多樣的系列教育活動。
1、“學”。課堂教學是法制教學的主渠道，法制教育要與思想品德課的教學有機的結合起來。政老師都系統的學過法律知識，在對學生進行法律宣傳和法制教育時都能得心應手，我們要把《法律教育讀本》的教學引入思想品德課的課堂，同時結合班隊會課的法制報告，對學生進行系統的法律常識傳授，讓學生對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》與自己切身利益相關的各種法律都能了解。
2、“聽”。聽法制教育專題報告。在開學初組織法制教育講座，請校外法制輔導員來校對學生進行法制教育，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
3、“看”。組織影視教育活動。堅持每學期兩次組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我保護意識。
4、“讀”。開展“讀好書活動”。組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供場所以供學生進行課外閱讀。培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、“寫”。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和“讀好書活動”，開展徵文活動，激發學生學法、用法的積極性，促進法律知識的普及。
6、“賽”。開展法制教育競賽活動。舉辦、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通安全法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。開展“法制教育手抄報製作比賽”，將有關法律知識的宣教融入比賽，使學生在生動活潑的活動中受到法的薰陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更。我們要牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。
法制教育宣傳總結 篇15
為貫徹落實縣教育局20xx年法制教育宣傳月活動實施方案，推動我校普法學習和依法規範教學行為，提高我校領導、教師依法管理，依法教學的水平，提高學生學法、懂法和運用法律自我保護的能力，經過一個月的法制集中宣傳活動，收到了比較明顯的效果，現簡要把本次活動的情況做一小結：
首先，我們對法制科下發的法制宣傳月實施方案進行了認真的解讀，並詳細制定了我校八年級的法制宣傳月實施方案，讓每一個教師都詳知本方案的內容，尤其是讓每一個班主任更加詳知本方案的內容，以便更好地組織學生開展好本次法制宣傳活動。
其次，學校認真組織各年級同學開展法制宣傳活動，並請派出所的所長對學生進行了普法教育。八年級還組織了法制手抄報展覽，觀看了法制教育宣傳片《法在我心中》，學生們都深受教育，同時各班召開了以“法在我心中”為主題的班會；另外八年級各班分別出了圖文並茂的法制宣傳板報，學校團支部還組織學生開展以法制為主題的國旗下發言；以此讓全體人師生受到教育。
第三，政教處組織教師學習與教育相關的法律法規，重點學習了與師德師風相關的法律法規，並且要求教師在網路上瀏覽與教育有關的法律內容，學校團支部還張貼宣傳標語，法制宣傳氛圍濃厚。總之，在法制宣傳月活動當中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風面貌明顯得到了加強。特別是學生，通過這次宣傳月活動，懂得了法在我們日常生活和學習中的重要性，不少的`學生通過學習法律知識當起了家長的法律宣傳員，讓自己的爸爸媽媽知法懂法用法，做合格的公民。學生們在這次法制宣傳月活動當中學習了不少的法律知識，這對於他們今後的成長應該是大有裨益的。雖然法制宣傳月活動已經告一段落，但是法制宣傳卻是永遠的，我們會在今後的教育教學工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學校盛開。
法制教育宣傳總結 篇16
為進一步加強對印刷複製業的監督管理，嚴厲打擊違法違規印製活動，根據市局有關檔案要求，葉集區結合實際情況，認真開展了印刷複製業專項整治行動工作，現將工作開展情況總結如下：
一、工作開展情況
一是加強領導，充分認識到工作開展的重要性。根據檔案要求，葉集文廣新局及時成立領導小組，認真組織學習檔案精神，明確工作任務及工作目標，嚴查印刷複製企業印製含有反動、淫穢、迷信內容和國家明令禁止出版、印製的其他內容的出版物，特別是邪教、境外宗教出版物和其他非法出版物及宣傳品的非法印製活動，嚴格執行《印製委託書》制度和《內部資料性出版物準印證》制度，並建立健全承印登記、驗證、印刷品保管、印刷品交付、殘次品銷毀等五種制度。全面清理打擊非法複製行為，使經營者的守法經營意識明顯增強，使市場得到明顯淨化。
二是全面清理排查，嚴厲打擊非法經營行為。從3月上旬開始，截止4月底， 共出動檢查4次、12人次、4車次，向全區內6戶打字複印店、2戶一般印刷廠進行了清理檢查，沒有查處到有非法印製活動及非法印製的出版物品。查處到安全隱患2條，並進行了責令整改。
二、採取的措施、取得的成績、存在的不足
活動開展主要採取了以下措施：一是以“嚴管重罰”為原則，切實加強對各經營戶清理檢查；二是經營戶向文廣新局送交承諾書，承諾守法經營。
通過活動的開展：一是打擊了非法經營行為，規範了經營秩序，使印刷市場得到了淨化；二是加強了對印刷複製企業安全大檢查，切實排除了存在的安全隱患。
不足之處：此次專項行動時間短、人員少、任務重，工作開展的力度和深度不夠。
三、下步工作打算
一是認真組織經營戶學習國家方針政策，繼續抓好經營學習《印刷業管理條例》的學習力度，使經營戶提高了守法經營意識；
二是繼續加大對違法經營行為打擊力度，堅持“嚴管重罰”的原則，嚴厲打擊各種非法經營行為。
法制教育宣傳總結 篇17
小學生是祖國的未來和希望，他們是否具有正確的人生觀和世界觀不僅影響到自身的成長，還關係到民族的興旺和國家的前途。根據我校未成年人思想道德建設現狀，進一步提高學生的法制觀念，加強對學生的法制教育、養成教育和行為規範教育，提高學生思想道德水平及安全意識和防範能力，根據上級精神邀請了法制副校長何灶明於20__年12月13日下午在學校操場開展了一次網路教育、禁毒教育專題教育活動。通過這次專題法制教育，收到預期的效果。
同學們的法制意識增強了，抵制不良誘惑。能正確對待網際網路上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕;同學們都自覺抵製毒品。總之我們每一位同學不僅自己遠離毒害，而且成為宣傳禁毒知識的“小衛士”。開展毒品預防教育，打擊毒品犯罪是禁毒工作的基礎工程和長期任務。今後，我校將繼續加強網路教育、禁毒教育，把這份工作做得更好。