老年神經科室出科總結 篇1
本人一直於我院檢驗科工作。秉承“質量第一、服務臨床”的理念，堅持以病人為中心，高質量、高效率地為臨床提供快速、準確的診斷依據，踏踏實實，勤奮工作。尤其近幾年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這裡作簡單的陳述：
一、道德品質方面
(一)有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神我來自農村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上中學時，生活的艱苦及一直步行於十幾里之外的學校，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不捨的品質性格。參加工作後，一直與血、尿、便、細菌、病毒打交道，雖然有點髒、苦、累，但我從未為自己選擇的專業而後悔。使我自豪的是為臨床醫生提供了科學翔實的診斷依據。特別是為呼吸科、重症監護室、康復科等提供的藥敏試驗報告取得了非常好的治療效果，得到了信任和好評。
(二)有嚴於律己、誠信為本、樂觀向上的'優良品質我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。以感恩的心面對世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報大眾。從未與同事產生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。
二、工作學習方面：
本人不僅具有較高的政治思想水平，同時也具有很強的業務學習和工作能力。為了更進一步提高自己的綜合素質，除在業務技術方面努力學習外，也加強相關知識英語與計算機套用知識的學習。
三、政冶思想方面：
認真學習黨的各項方針政策，法律、法規，領會上級部門重大會議精神，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合主任的工作，不計較個人得失，加班加點按質按量完成任務。始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴格遵守危急值報告制度，及時與臨床醫生聯繫，提供有利的診斷依據。在完成臨床檢驗工作的同時，還承擔本科室進修與實習生的實習帶教工作，堅持以理論聯繫實際，做到學以致用。
四、今後的工作計畫：
今有幸被當選為檢驗科副主任，今後的工作，不僅在業務上，而且在管理工作中，也要提高自己的水平。在院長的領導下，配合好主任，努力把我院檢驗科帶入良好的學習氛圍，進一步提高檢驗技術質量，早日使我院檢驗科各專業實驗室，通過ISO15189實驗室質量管理體系的認可，建立與國際接軌的質量體系，更好地為臨床各科室服務;加強與臨床科室的聯繫，開展臨床需要，特異性較強的檢驗項目，增加科室經濟效益;激發科室每一個人員的積極性，為科室的發展獻計獻策，將檢驗科建設成團結向上的一流科室，為醫院發展貢獻自己一份微薄之力，等到退休回首時無遺憾。
老年神經科室出科總結 篇2
五月，五彩繽紛的時節，激情燃燒的歲月。生命萌動，萬物充滿著活力與生機。國中分校20xx年心理健康活動周隨之開始。豐富多彩的活動，在學生中產生了強烈的反響，也受到了師生的熱烈歡迎，取得了理想的效果。
一、與生命有約——營造氛圍，關注心靈成長
1、啟動儀式。 5月17日上午國中分校舉行了心理健康活動周啟動儀式。本次啟動儀式上，校長和學生代表以《生命成長，責任擔當》為發言主題，利用升旗儀式向同學們發出倡議，心理健康活動周隆重啟動。
2、主題板報。黑板報是校園文化的重要組成部分，政教處充分利用班級陣地，讓心理健康教育外顯於學生的視野之中，讓學生在耳濡目染中感受心理健康教育的氛圍。
3、漫畫評比。心理漫畫能讓學生更好地與心靈對話，展現成長中的心路歷程。為學生搭建了一個認識自我、展示自我的平台，引導學生更好地接納自我，健康成長。
4、知識競賽。豐富了學生校園文化生活，構建人人關注學生心理健康的良好氛圍，讓廣大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質的方法，加深對心理知識的理解，自覺維護自身的心理健康。
5、心理狀況大排查。我校組織了所有學生進行心理狀況大排查，並將篩查結果逐一反饋給相應班級的班主任。由班主任密切關注，心理老師組織對高危學生進行訪談和疏導。
二、從生命出發——心靈成長，呵護生命之花
1、強化培訓。組織全體教師通過釘釘軟體觀看了葉敏捷院長的“學生常見問題識別與應對”。視頻講解各種平時常見的學生問題的處置，對全體教師尤其是班主任的問題識別和應對能力大有提升。
2、親子講座。我校開展了以《親子溝通四部曲》為主題的家長心理講座。本次講座由我校心理老師湯雲莉老師圍繞親子溝通的四部曲“了解、平等、理解和鼓勵”，進行詳細講解親子溝通的各項技巧。
3、拒絕欺凌。特邀律師事務所律師做《拒絕欺凌》的專題講座，讓學生學法、懂法、守法。學會溝通，學會自我保護，做一個遵紀守法、關愛他人的好學生。
4、團體輔導。我校心理老師老師為八年級同學上了一堂《我最珍貴——直面墨水人生》的生命教育課。從而引發學生思考生命中遇到的黑墨汁無法決定一生，引導學生從遇見生活中的黑墨汁，到面對生命中的黑墨汁，再到尋找生命中的多彩墨汁，從而體驗生命的珍貴，自己的珍貴。
5、專題培訓。心裡老師為各班心理委員開展了一期《關心你周圍的同學》的心理委員專題培訓。為充分發揮班級心理委員在學生心理健康教育工作中的作用，進一步加強心理委員隊伍建設，提升心理委員的整體素質，更好地開展心理互助、自助以及心理危機預警等工作。
三、讓生命有愛——體驗活動，激揚生命活力
1、電影賞析。我校精心選擇了心理電影《無問西東》讓學生觀看。影片道出了泰戈爾問題的答案：你們會因綠芽冒出土地而欣喜，會因初生的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，也不要在為別人付出的同時忘記了自己的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。很多同學在觀看電影時流下了感動的眼淚，不少同學對電影中的問題引發了自己的思考並寫成了體會，觀看達到了預期的效果。
2、主題班會。為了更好地宣傳與普及心理健康知識，營造一種積極關注個體成長、自覺維護心理健康的校園氛圍，提升學生心理素質與班級凝聚力。我校組織七、八、九年級分別開展了以《GPS導航（尋找目標）》、《與往事乾杯（親子關係）》、《牽手壓力，與心共舞（考試焦慮）》為主題的班會課。精彩紛呈的活動得到了同學們的積極參與和老師們的大力支持。提高了師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造了校園的心理教育氛圍，加強了我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念。雖然心理健康周的活動已經暫告一個段落，但我們的腳步不會停止，我們始終會將心理健康教育的理念貫穿於學校的每一項活動之中，將生命教育的種子植入每一個孩子的心中。
老年神經科室出科總結 篇3
一、領導重視，建立健全領導小組和組織機構
在上級全民健身日活動通知下發後，我們及時向鎮黨委、政府主要領導作了詳細匯報，並結合我鎮實際情況，提出了符合我鎮實際情況全民健身日活動計畫和實施方案，得到了鎮黨委、政府領導的肯定和支持。我鎮成立了20xx年全民健身日活動領導小組，領導小組還召開專題工作會議，各村、各校積極回響，紛紛結合各自特點制定健身計畫，形成全民健身工作齊抓共管個新局面。做到組織機構健全，各項活動有序開展。
二、突出全民健身日活動主題“老健美，中國夢”
“全民健身，幸福中原”開展了一系列的體育活動，大力營造全民健身活動的輿論氛圍，積極為廣大民眾體育健身提供良好條件。
各村召開兩委會，安排部署老年人健身活動。村老年協會組織老年人開展適合老年人體格的廣場健身舞、扭秧歌、象棋等娛樂活動。南平、中城、南、北、東灘等村舉辦了老年人廣場健身操活動。由於夏季天氣炎熱，雨天較多，村老年協會組織老年人晚飯後在村委會大院進行健身活動。健身活動以慢節奏、輕音樂為背景，老年人邁著輕緩的步伐，舒展手臂，跳起健身舞。在西、大平、黑玉、楊家坪等村組織老年人開展扭秧歌活動。老年人健身活動從8月初開始，持續了1個月，並將長期堅持下去。廣大老年人積極參與各項健身活動，鍛鍊了身體，陶冶了情操，豐富了老年生活，促進了農村和諧穩定。
三、全民健身日活動期間，在鎮政府舉辦了桌球、藍球等比賽。
為掀起全民健身熱潮，鎮體工委在政府活動室舉辦了桌球比賽。參賽選手有年輕人，也有老年人。廣大老年幹部積極參加，比賽自始至終在團結友誼的氣氛中進行。廣大黨員幹部民眾紛紛積極參加到活動中來，極大豐富了民眾的精神生活，提高了機關幹部的凝聚力。
四、利用各種宣傳工具，加強宣傳力度。
通過廣播、宣傳欄，大力宣傳《體育法》的內容和健身日的要求，圍繞“老健美，中國夢”、 “全民健身，幸福中原”、“我運動、 我健康 、我參與、我快樂”等宣傳口號，發放體育小知識宣傳單，全民建設倡議書，積極組織以老年人為主要參加者的體育健身活動，鎮村並對各項活動進行宣傳總結。
通過豐富多彩的體育健身活動，積極宣傳和普及體育科普知識，進一步營造了全民健身的濃厚氛圍。通過引導老年人健身，使其建立起健康、文明、科學的生活方式，提高了老年人的健康水平，豐富了老年人的精神生活。?