大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇1
XX年似乎注定是不平凡的一年各種地質災害層出，但是作為大學生的我們，不應停止實踐的腳步，在這個夏天我們迎來了，大學的第2次社會實踐，都說現在的大學生是生活在溫室里的花朵，經不起任何風雨，暑假三下鄉義教社會實踐報告。而隨著暑假的開始，我們將走出象牙塔，走進社會，為公眾書寫一份滿意的答卷。一個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。
在這次餐廳實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。在餐廳工作的同時，也不可避免的同其他部門產生聯繫。這樣，我就在不斷的聯繫中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房、前廳、銷售、財務和工程等部門都有了一定的了解。同時，我還主義積攢一些餐廳管理的資料，時刻充實自己對餐廳知識的儲備。
餐廳作為服務行業，從業人員的素質高低很大程度上影響著服務效果的好壞，並進一步影響服務收益。因此，應大力提高員工素質。以人力資源部為核心，為員工量身訂製生涯發展規劃。餐廳向來把客人的利益放在首位，目前在業內，也有人士指出，應提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務於顧客。這樣立足於員工，服務於客人，在滿足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益。同樣，因為餐廳是服務業，因為現在追求想客人提供人性化服務，所以，我們餐廳內部管理中，也應該實施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，他們服務質量的好壞，直接關係我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率。所以，有一個人性化的內部管理，有一個人性化的企業文化，更能提升員工的素質。讓總經理，總監走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事。
世界一個必經步驟。每一項操作，每一個動作，每一個表情，我們都能應該給出一個依據。規範化的管理，有利於員工的服務水準的提高和餐廳管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的。記得我們在接待vip之前，總監總是三番四次的跑我們餐廳。一次，我對總監說，您是不是不放心我們，幹嗎非得重複的看?回答是：不是不放心，是確保萬無一失！小到室溫的多少，背景音樂的大小，牆角的衛生，植物的擺放、顏色的搭配，及其燈光的完好和安全通道的順暢，這不光是營業區域的檢查，其範圍要涉及到周圍幾個營業區域。
在這裡還應該提下投訴的問題。我在餐廳實習時，我們經理經常說，這段時間我們沒有投訴，非常好。我感覺這個觀點不好。許多客人在對服務不滿意時，都不投訴的。並不是說我們的服務沒有缺點。有投訴才有進步，我們應主動向客人了解我們的服務效果。認真虛心介紹客人的意見，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對我們的經營管理敲響警鐘。
另外還想強調下心態問題。作為餐廳人員，良好的心態至關重要。不要怨天尤人，應該謝天謝地，餐廳給了你這個發揮你能力的機會。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇2
闊別一年再次走上那三寸講台，台下依舊是一雙雙單純、清澈的眼睛，眼神中充滿著對求知的渴望。感受著他們的熱情，我情不自禁地留戀這個獨特的舞台了。
今年的__之旅是我第二次踏上三下鄉的征途，同樣是去__，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學問過：既然去年去過了，為什麼今年還去啊?同樣的問題我也問過我自己，最後得出的結論簡單但於我而言意味深遠。
我喜歡看著學生們純潔無暇的笑容，爾後莞爾一笑;我喜歡看到他們無所畏懼的做事風格，雖然他們經常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上;我喜歡看著他們憧憬美好的未來，因為我看到了祖國未來的希望。城市裡的孩子和農村的孩子確實不一樣，隨著我國經濟的日益發展，人們文化水平的逐漸提高，起跑線被落在了孩童時代，導致城市裡的孩子從小便要博覽群書、對唐詩宋詞圓周率倒背如流。而農村的孩子雖然師資力量相較薄弱，教學條件相較落後，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力，反倒多了一分對學習的自發的探索與追求。
去三下鄉前，朋友們知道我要再次下鄉支教，都紛紛地好心提醒我做好過“難民生活”的準備。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠方，便做好了風雨兼程的準備，下鄉支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，鍛鍊了我的能力。選擇了下鄉的我們，相信日後回想起定都能為今天的我們而感到驕傲，這都將是我們一段難能可貴的痛苦並快樂著的經歷。
在有限的條件創造出無限的可能，是三下鄉給我提供的最好的磨練個人意志的平台。它讓我們充分施展才幹，積累工作、生活經驗，把我們所學的理論運用到實踐當中，讓我們在實踐中了解自己、戰勝自己、超越自己。一個人或許無法改變社會環境，但可以改變自己對生活的態度，大家不都常說：態度決定命運，細節決定成敗，三下鄉的有限條件促使我們團結合作起來，培養團隊合作精神服務社會打穩根基。
三下鄉支教能讓我學會吃苦耐勞，學會苦中作樂，學會在逆境中發揮團隊精神的作用。同時，通過對孩子們的付出，使我們收穫一份純真的美好，通過對希望的播種，由此堅定我們的人生信念，幾天的磨練也發現自身存在的不足，從而在日後加強學習與鍛鍊，並不斷地完善和提高自己。
三下鄉支教所學所收穫的於我都如花開花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇3
炎炎夏日，烈日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等訊息吧，如果需要的話，我會通知你的”。很多次後我終於找到了一家餐飲酒樓。老闆讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會幹部，多少也有點社會能力，心裡有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我一定要堅持下去。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裡可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。於是，我就開始了我的實踐生活。
一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關於社會關於自己的問題：
1聽從安排，安排的事情不要問為什麼。
2認真做自己該做的事，不管什麼時候，不要泄氣。
3不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了秀的員工，但必須做到是最努力的。
4保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然後分析問題，引入產品，解決問題。
還有一個問題是對於自己最重要的：熱情，熱情過後是積極的工作態度。最重要的。
最後領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。
沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇4
為期七天的暑期社會實踐轉眼即逝，突然覺得有些失落，仿佛有什麼東西從心裡慢慢的離去，我知道這意味著我更加的成熟。
手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委的支持和系黨組織的帶領下，我們 “牽手，共促科學發展”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動不論是活動的前後，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。我們每個人都記日記，記錄著當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不捨，種.種感想在這短暫而又漫長的十二天裡，從我的心裡飄過飄過，難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗……在參觀學習過程中遇到了兩位大學研究生的學長，學長跟我們聊了儲運專業的前景，另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，儘量多去學習。
給我印象最深的是他說大三的專業課很重要，除了老師強調的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動去鑽研，像學院這樣比較年輕的學校，知識系統比起其他老資格的學校的來說還不是很全面，而大學的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動去多學，學精，否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇，很現實，聯想到自己近兩年來的學習態度，實在難以啟齒，大三，是得踏踏實實地學習專業知識了，不管今後是不是從事這一行，但對於自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習的平台，更是我們鍛鍊自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過這次三下鄉，在組織活動，到實踐活動這方面講，我還有以下幾點收穫：
一、合理分配
不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我們學生與社會接觸不多，不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇5
我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐，在我家前面有個養老院，為我參加服務老人的社會實踐創造了很好的條件。尊老愛老是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍。另一方面，加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力。為了完成自己的作業，更為了自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。
老人曾經辛辛苦苦拉扯大自己的孩子，用無微不至的關懷呵護自己的孩子。現在孩子們為了自己的家庭生活忙碌工作，以至於無暇顧及自己的父母。所以，我們應該關注老人們的生活，減少他們的一些心理和精神壓力，在自己空閒的時間，多陪陪自己的父母，和他們聊聊天。
走進養老院向院長說明來意後，院長很高興並且痛快的答應了我的要求。在院長的帶領下，我敲響了一家老人房間的門，原來是王爺爺。坐下之後，我打量了一下老人居住房的條件，真的很不錯，房間裡供水供暖的設施都很齊全，而且還有一個很大的平板電視，非常清晰。房間裡有兩張床，是王爺爺和老伴的。從這裡可以看出，老人們在養老院的居住生活環境還是很好的，作為兒女的在這一點還是放心的。 然後，我幫王爺爺收拾了一些床鋪，掃掃地，擦了擦地板。一切都忙碌完之後，王爺爺說要去找張爺爺下棋，正好我我要幫他們掃掃院子，於是我拿著掃把和王爺爺一起前去。來到張爺爺的房間，他正一個人看電視呢，老人挺喜歡戲劇的，我們進去說要找他下棋，二話沒說，馬上拿棋盤。還是去院子裡吧，今天陽光很好。我幫他們把棋桌擺在院子之後，就去掃院子了。我看他們下的很認真，走的每一步都是經過深思熟慮，我的手也開始癢起來，想殺一盤。把院子徹徹底底的打掃完之後，我請求來一盤，張爺爺笑著說來吧。我趕緊和王爺爺擺上一盤，在張爺爺的微笑中，我小心翼翼的走好每一步，本以為自己下棋的技藝還行，和王爺爺下起來卻一盤也沒贏，我有點自不量力啊。可以體會到，老人在生活中還是挺開心的，說明老人在養老院找到了開心的源泉。
到了中午，王爺爺讓我留下來吃午飯，我說我去打飯吧。於是我來到了養老院的食堂，老人們有說有笑的排著隊打飯。我一看飯菜，很豐富，而且還不貴，我買了三個人飯花了十塊錢，各種菜也是五花八門，王爺爺還是想吃白菜燉豆腐，打了三份菜，幾個饅頭。可以看出，老人的生活費不用很多，每天也花不了十塊錢。可以看出，節儉了一輩子的老人還是能接受這裡的花費。王爺爺向我說，老人不喜歡吃油膩的東西，大魚大肉一般不吃，喜歡清淡的，而且有營養。可以看出，老人對自己的飲食挺了解的，知道自己的喜好。我們作為兒女的也應該多給老人買點補品。
到了下午，我問老人有沒有要洗的衣服，我去用洗衣機洗洗。王爺爺說不用，還是在這裡聊聊天吧，我高興地答應了。給我印象最深的就是老人和我說的那些存在最心底的話。從老人的話語中，我了解到，老人們平日裡很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那才是最開心的。作為當今社會的大學生，我們有責任有義務去關心這些弱勢群體，去關心這些需要臨終關懷的老人，因為他們曾用辛勤的勞動為我們創造了今天的美好生活，他們理應得到這種愛。他們的兒女雖然不能經常來看望他們，不過也能盡最大的孝心贍養老人，這一點老人們還是很滿意的。老人們並不希望自己的兒女能賺很多很多錢，給自己買很多很多東西，他們希望的僅僅是自己的一家人能夠平平安安的生活，能夠團聚在一起，這比啥都強。 老人還和我聊了他們的過去，與老人們的深入接觸，使我們感觸很多。感觸歷史的變遷，人生的滄桑。通過本次實踐，我深深感受到“紙上學來終覺淺，投身實踐得真知”，在實踐中把理論變為實際，更好地為社會服務是一門必修課。他們曾經也是社會的創造者，祖國之棟樑。明白了老人們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對子女的記盼，更明白了他們對下一代的希望。每個人都會老，但老了也不應該被社會遺棄。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的養育之恩，我們應該孝敬他們，讓他們幸福快樂。收穫最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統美德，歷朝歷代都有這方面的楷模。其實作父母的，他們並沒有什麼大的希望、高的要求，也不在乎什麼金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。 我還得到了許許多多的經典的老故事，老人年輕時候經歷的事很有趣。當然也能夠聽得出他們的生活很苦，和現在的生活相比，簡直是一個天上一個地下。所以說，我們現在的美好生活來之不易，我們應該珍惜今天的生活，勤儉節約。 通過本次社會實踐活動，一方面，我加強了自己的'社會交往能力，在實踐中成長;另一方面，我為社會做出了自己微薄的貢獻;但在實踐過程中，我也出現了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題。我們要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後能更好地服務於社會打下堅實的基礎。最後，我還是需要說，現在的老人確實需要兒女的陪伴和呵護，精神贍養問題需要我們每一個做兒女的重視起來。當自己有時間的時候，不要老想著出去旅遊度假，應該多想一想在養老院的父母。哪怕就是和他們聊幾個小時，他們也心滿意足了。
這次實踐中我培養了自己接近社會，感恩社會的心態，鍛鍊了自己的韌性，增強了自己助人為樂的生活習慣，認識到了大學生進行社會實踐的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義。 收穫最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇6
20__年7月12日至16日，懷著對家鄉的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行12人在__縣__中心校開展了暑期的三下鄉活動，在各方的共同努力之下，這次的社會實踐活動取得了很大的成功，我作為下鄉隊伍中的一員，也獲益匪淺。
下面我主要從四個方面來總結我對這次下鄉活動的收穫。
1、明白了團隊精神的重要性
這次活動不免需要大家共同行動，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場、共同商量活動等。如果其中一個人不懂得配合。將會浪費大家很多時間，而且事情也會處理的不完善，下鄉結束以後，我更加體會到了這個團隊精神的重大。
2、贏得了友誼
這次的下鄉為我們提供了一個相互認識並且相處的機會，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優秀大學生，相互之間建立了友誼，並且在下鄉以後還保持著聯繫，這是這次下鄉的一大收穫。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。
3、明白了感恩
過去我總會抱怨自己一點也不幸福。但是這次三下鄉我們去了老人院，在那裡我們見識了各式各樣的人。他們沒有親人，甚至他們有些已經生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經失去了理智。這些人們沒有自己親人的陪伴。我不知道他們如何度過家人團聚的節日。而我父母都在，還天天抱怨，我一定要悔改。
4、鍛鍊了解決問題的能力
這次的下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的製作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛鍊機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以後的學習工作有著非常積極的影響
接下來我來總結下個人在這次三下鄉中的不足以及自身缺點
一、不遵守自律
首先我得先向我們的領隊道歉。自己一直是個不怎么遵守團隊自律的壞孩子。每次領隊再三強調一定第二天要準時八點二十分集合。而自己卻總是拖時間。最後一天更過分。為了做髮型直接拖到八點半。看著領隊的表情我才明白自己犯了一個大錯誤。我一直以為這沒有什麼。當那一天看著所有的人在等我們幾個我才明白自己有多么的愚蠢。所以在這裡我先向領隊以及所有隊友道歉。
二、做事情不積極
首先這不僅是這次本人的過錯。也是這次我們團隊大部分的隊友通病。大家都抱著事不關己高高掛起。可是要明白一個道理。團隊的力量是偉大的，團隊的智慧是無限的。例如何必多事情都要領隊去叫，我們才動手，而只要有人去做，其他人就不願過去過去幫忙，寧願浪費時間。尤其是本人。總是盼望著別人不要注意到我。這樣就可以少做事。但後來想想自己實在是太傻了。這樣的三下鄉無法很完美的鍛鍊自己的能力。
但總的說來，這次的三下鄉不僅對團隊，對我而言是非常成功的，大家都可以說是滿載而歸。我帶走了對將樂的思戀，我還帶走了將樂本地的特產。將樂的板鴨。味道真心不錯。這次的'三下鄉對我而言是第一次。所以意義也顯得特別重要。我會永遠記住這次行程。那裡的發生的事，那裡的人，都會在我腦海中留下深刻的印象
這次的下鄉，我並沒有覺得吃了什麼苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機會再次參加類似的下鄉活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。在下一次我希望我可以做的很好，至少要比這次好。我不能再留下一絲遺憾。如果有機會帶學弟學妹，我也會有經驗。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇7
為秉承“受教育、長才幹、做貢獻”的活動理念，以宣揚“心繫農村，振興中華，關愛生命,共建和諧”為活動主題，廣東金融學院赴徐聞下橋北插村社會實踐服務隊積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛生“三下鄉”活動。並採用政策宣講、義務支教、“科·文·衛”知識座談會、海報展覽、社會調研、慰問五保戶、醫療服務等方式,聯繫當地實際,在炎熱的七月，走進社會、服務社會、奉獻社會。徐聞之行引導大學生到祖國最需要的地方磨練意志、砥礪品格，了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，促進科技、醫療衛生和政策下鄉。走出象牙之塔，融入堅實土地，貼近農民的心，感受耕耘的艱辛，收穫的喜悅，把成長的根深深植入祖國的沃土，從而鍛鍊同學們的自主能力，團結互助精神，擴大社會接觸面，提高學識技能，增強社會責任感，展示學子風采。
為期五天的義務支教活動，旨在把希望帶給當地小學生，鼓勵他們成長成才，努力學習，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢想的翅膀，踏上大學校門之路。孩子是祖國的未來，社會的棟樑，建設社會主義的新力軍。我隊通過舉辦素質拓展培訓的支教活動，努力踐行科學發展觀，堅持“實踐育人、文化育人、服務育人”的教學理念，將社會主義榮辱觀帶進農村、帶進課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會主義榮辱觀成為引領新農村文明道德風尚的一面旗幟。
早在服務隊赴徐聞出發前，隊員們已在學院裡通過借閱教材、查找資料、網路課件等方式擬定了素質拓展課程授課計畫，撰寫好教案，製作好教具。為了讓社會主義榮辱觀的內容深入淺出地滲透在課程當中。抵達北插村後，服務隊主動與北插國小校長、老師聯繫溝通，了解國小基本情況，繼續修改完善素質課程方案。在北插村委會與北插國小領導幹部的大力支持和發動下，已經放暑假的小學生踴躍報名參加活動。為了加強對課程授課的管理，學院服務隊將一百多名參與課程的小學生根據年齡層次分為兩個班，並選出班長。同時，服務隊也相應地將隊員分組並制訂好每天課程表。
激情義教微笑北插在校長和同學們的熱烈歡迎下，開啟了我們本次義教的征程。經過前期的充分準備，隊員們都激情飽滿地給同學們上課，教他們趣味語文，趣味數學，趣味英語，還有給他們上音樂課，形式既愉悅，又充實，笑聲響遍整個校園。新奇的百科知識，更是讓這群求知慾望強烈的孩子好奇不已，看著他們學習時努力且認真的態度，無不另所有的隊員感動，看見他們微笑的樣子，我們堅信孩子是祖國的未來，社會的棟樑，建設社會主義的新力軍。
暢想奧運傳遞夢想結合xx年北京舉辦奧運會的大背景，此次義教特別增設了以“暢想奧運傳遞夢想”為主題的奧運知識大講堂活動，並通過舉辦體育活動，讓同學們了解了奧運歷史，激發他們對奧運的熱情，讓他們通過奧運樹立自己的人生夢想。 師生同台分享成果支教課程結束後，我隊邀請北插國小校長、主任和老師們，一同參與素質拓展課程班的畢業典禮。首先，由北插國小的顏校長為典禮致詞，接著由服務隊的隊長彭國飛同學代表所有隊員向校長、老師的支持和幫助表示衷心的感謝，對小朋友們表示欣切的祝福。典禮由服務隊隊員獻唱一曲“未來”拉開了序幕。掌聲過後，隊員們表演教過小朋友們的恰恰舞，全場融入歡樂融洽的氣氛中。接著，小朋友齊唱“明天會更好”，用響亮的歌聲唱出他們對知識的求知慾望，唱出他們心中的希望。最後，由學生代表接受服務隊的贈書和畢業證書，隊員們還給小孩子們送上鉛筆、筆記本、糖果等物品，師生互贈，共建友誼，體現縷縷真情。畢業典禮後，孩子們紛紛與校長、老師們和隊員們合影留念。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇8
今年暑假我參加了由學院組織的"大學生暑期三下鄉社會實踐活動"，學校本著讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸、了解社會，特別是貧困地區的狀況，並通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。
培養良好的社會適應能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的，安排了學院的黨總支書記書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下，我們本次活動的主題就定為"服務新農村 建設新家園"
針對當前建設社會主義新農村過程中出現的一些問題，我們本次活動的主要內容包括一下幾個方面：
1、政策宣講：'上學難、看病貴、就業難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題採取了很多舉措，也取得了積極成果：但由於農民在這方面缺少足夠信息，對相關的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括"農村醫保"、"養老保險"、"計畫生育補貼"、"惠農補貼"、"九年制義務教育免費政策"等。
2、科技幫扶：針對家電下鄉這以政策的落實，現在農村的電器設備明顯高於以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處，這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環境的污染，我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環境，為我們的新農村建設打下堅實的基礎。
3、志願服務：現在很多農村的青壯年都在沿海地區務工，留在家裡的多是老弱婦孺，他們在生活學習上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志願者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。
在一切準備工作準備就緒後，我們去到了我們本次三下鄉社會實踐活動的目的地：鎮。鎮是著名的百強鎮。鄉鎮合併後在新一屆鎮黨委政府和9萬人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。鎮黨委政府，堅決貫徹上級的有關指示精神，結合實際，在落實科學發展觀、建設社會主義新農村的紮實工作中，各項工作取得輝煌成績。全鎮保持了國民經濟的持續穩定增長，工農業總產值達到億元。城鎮建設、教育事業同樣取得可喜成果。
這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯繫比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕鬆，村民們都很關心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什麼事需要做，儘管這樣，大家心裡都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。
既然大家都知道，我們也落得清閒，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什麼都很習慣，愉快得日子總是過得很快，七天的"三下鄉"很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子裡，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不捨，並承諾說以後會常來。
回去後很多同學都問"三下鄉你收穫了什麼"，我想說的是"有些事情只有去體驗後，才會懂得，有些收穫不在終點，而在過程"，目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自己在畢業後能夠在那些發達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什麼不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的。"三支一扶"就是一個很好的政策，讓更多的大學生能夠擁有這樣發光的機會。
作為大學生志願者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期"三下鄉"活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在南大膳鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。
在"三下鄉"的鍛鍊中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收穫快樂，收穫成長，收穫許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今後在成長和前進中要做些什麼，該做些什麼很幸運能夠參加這次"三下鄉"活動，我們經歷了，走過了，收穫了。這次"三下鄉"活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮人民，他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉的同學們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝願鎮能夠發展得越來越好!
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇9
今年的暑假不再枯燥，在暑期的這次三下鄉社會實踐活動給我留下了不可磨滅的回憶，有點吵鬧的學生，淳樸的村民，還有可口的飯菜……
很榮幸參加了本次師範學院數學與統計學院青年志願者行知實踐服務隊的下鄉活動，下鄉豐富了我的暑期文化生活，同時我也在與隊員們一起下鄉的過程中建立了友誼，我也學到了很多東西。和隊員們以及孩子們度過的這九天充實而又快樂的日子，我將一直珍惜並銘記於心。
這次下鄉我是分配到了宣傳調研隊，根據校方的要求，我們調研的課題是仙河當地的水質，同時針對仙河存在的有未成年人到韓江邊游泳的安全隱患問題對義教對象進行了游泳安全知識教育。為了完成調研，我們做了充分的準備，先是收集資料整理出適應調研課題的問卷，並列印了兩百份，在外出調研過程都重視與該地村民親切地交談，所以我們都是用潮汕話與他們交流，容易讓他們打開心扉。除了外出調研需要頂著烈日，但是隊員們都不辭辛苦，沒有一點抱怨，認真負責地做好每一項工作，我真想給他們點讚！除了實地調研，我們還採集水樣回學校檢測，我們後期分工完成敘述經歷、數據分析及整理、提出不足和建議和游泳安全調查等內容來總結出我們的調研報告。
下鄉的環境不錯，校方真的很重視這件事，無論在一伙食、住宿、上課設備等，都盡心盡力，對我們下鄉隊員也是照顧很多，真的很想感謝好多人，感謝校長、主任、老師、門衛阿叔、做飯阿姨，謝謝他們的照顧，也得感謝一起下鄉的隊員，大家互幫互助，共同克服困難。
在與孩子們接觸的過程中，我們也收穫了很多感動，看著他們天真無邪，活潑可愛的樣子，真的覺得自己也年輕了不少，在離開時，許多孩子都哭了，其實我們也是依依不捨，很多義教隊員也哭了。其實路不是很遠，以後我們還會去那邊義教，我們還會跟進那邊孩子的情況，願大家都安好，茁壯成長。
下鄉，辛苦而又快樂著，但本著數學與統計學院分團委學生分會“熱忱為您服務”的宗旨，我覺得鍛鍊了很多，在服務他人的過程中更加強化了我的奉獻意識，這無疑將是我一生的財富並且終生需要去體驗的。
現在想來還真有點喜歡上那裡了，與學生一起嘻哈，一起排練，一起流汗：與調研組的小夥伴們外出曬曬太陽，雖然七月的天真的很炎熱，卻也止不住路上的歡聲笑語。與對小夥伴攔一下路人，發一下問卷，去了趟水庫，取了水樣。有時候可能天氣實在太熱了，路上很難遇到路人，就走了很久，最後沒什麼收穫就回到學校，但這絲毫不影響我們的熱情。時間總是不等人的，不知不覺就到了要返校的日子了，不免有點不捨。
雖然以後我不一定記著每一件事，但能肯定的是這份回憶一直都在，在某個特定的地點，特定的時間，會不知覺間想起一些東西，也許我們把它叫做懷念。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇10
在炎熱的夏天我們迎來了大學裡的第一個暑期。為了體現我願的辦學要求與辦學精神，我院特別在暑期位同學們安排了一項特殊的任務——社會實踐。主要是為了鍛鍊我院學生的社會實踐能力，提高我們的動手能力、思考、參與以及人際交往能力。這正體現了我院的辦學特色，參與社會任務有助於我們綜合能力的提升，也為我們畢業之後走向社會能更快、更好的適應社會生活。
轉眼間一年的大學生活在不知不覺中劃上了圓滿的句號。回想在校的每一個日日夜夜，從起初的茫茫然到逐漸的適應大學生活，一路走來回望走過的每一個足跡都顯得那樣歪歪斜斜
我出生在一個農民家庭，父母都是老實巴交的莊稼人，我家住在偏遠的小山村，生活條件不是很好，在我們那裡主要以務農為主要的經濟活動，還有就是外出打工。我家也是一樣，家裡種了許多地還有棗樹、果樹等等，這些使得父母一年四季幾乎沒有閒暇的時間。因為我家離城較遠而且家裡又忙，要想去什麼單位上去實踐就是不可能的，所以我的主要實踐任務就是在家幫父母乾農活。
當然鋤地是我的主要工作。每天早上5點鐘就要上山鋤地，一天要勞動七、八個小時，雖然我對這樣的活已經習以為常，可是由於長時間在學校不鍛鍊的緣故，起初這樣的勞動強度幾乎讓我吃不消，幾天下來不僅把我曬得黝黑，而且渾身上下哪兒都疼，可是我依然每天起得很早堅持著幹活，想想父母這么多年每天都是這樣過的，我受這么一點苦算什麼呢？也正是這樣一個信念支撐著我走過了那段日子，二十幾天的務農生活就這樣結束了，接下來的只是一些簡單、強度低的雜活兒而已，對我來說根本不算什麼，手掌上那些以前磨掉的老繭又厚厚的長了一層，我想這些都是我堅持不懈的見證，也是我收穫的“知識”。
其實把我的社會實踐說的再狹義一點無非就是想靠自己的能力賺點錢，由於要幫家裡乾農活所以一直沒機會，但是也不是沒有可能，接下來的日子就是我的賺錢生涯，也是每年到這個時候我都會做的一件事——捉蠍子。也許對於城裡人來說他們並不熟悉這一工作，但對我來說實在熟悉不過啦！因為這項工作是在晚上進行的所以不免具有一定的危險性。每天晚上我背著好幾斤重的蠍子燈滿汕頭跑著捉蠍子，直至深夜兩三點鐘才回家睡覺，一晚下來那真是汗流浹背呀！這樣的晚上我足足持續了12天，雖然是挺累的但是還好累有所值啊，我總共買了900塊錢，這是我這學期的第一桶金。
這學期回到家發現家鄉最大的變化就是家鄉正在進行新農村建設，到處都在修路、鋪橋。我想這正是一個賺錢的好機會也可以為家鄉的建設出點力呀！所以我決定在接下的日子裡去路工上當小工，雖然每天只有60塊的工錢而且這是一項體力活還會很累但是我想這正是一次鍛鍊自己的好機會。我的工作是給石匠搬塊石和鏟水泥，從早上6點開始一直到晚上8點，中途有兩三個吃飯和休息的時間，每天和工人們在一起幹活一起吃飯，也讓我體驗了一下當工人的辛苦和感受一下掙錢是多不容易啊！可是讓我意外的是就在打工的第五天我不小心被石頭壓了手指，所以我的工人生涯只得提前結束了，雖然只有五天可我也賺到了300塊錢，接下來的日子我只能在家養傷。
在養傷這段日子裡，父親仍然在工地上幹活，母親會偶爾去鋤地，生活變得無聊起來，我能做的只有家務了，每天幫忙做做飯，收拾屋子，下午的時候就帶上書本去放羊，每天如此。眼看著開學的日子一天天臨近了，我的假期也漸漸完結，我的實踐也算結束了，可是我可以毫不誇張的說我的實踐完成得很好而且我的假期相當充實。
在整個實踐過程中我不僅鍛鍊了體魄重要的是更加鍛鍊了意志，在實踐中我學到了許許多多在課堂上永遠也學不到的東西，我認為無論做什麼工作都只是其次，重要是我們能夠以正確的態度對待它，只要用心去實踐，做什麼多是有意義的，而且不論做什麼都必須要有恆心，只要能見次那么再大的苦難你都會想辦法去克服。我絕得我的實踐內容很充實，它們鍛鍊了不怕苦不怕累的精神，鍛鍊了持之以恆、堅持不懈的品質，更鍛鍊了如何為人處事的技能
假期終於結束了，在我們揮手告別了大衣的時候又迎來了新的學期，開學後我便是一名大二的學生了，我希望在新的學期中我們能以嶄新的面貌去把握在校的每一天，走好每一步，我也希望在嶄新的一天裡收穫更多新的東西!!
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇11
光陰似箭，轉眼間，又迎來了20xx年的寒假。為了讓自己能有一個豐富多彩的寒假，我選擇和同學一塊出去打工。
這次打工收穫頗多，我對學校和生活的理解更透徹了。一個人的成長要經歷很多過程和事情，有的重要而深刻，令我們終生難忘。有的簡單而快樂，卻同樣能促進我們的成長。
我們去實踐的地方是xx廠，剛到，第一個感覺是它很美很繁華。白天的車水馬龍，晚上的七彩霓虹，美的讓人陶醉。水也很漂亮，在陽光下，波光粼粼，像天上灑落的一地繁星。那裡的建築也很不錯，有摩天的高樓大廈，站在地下抬頭往上看，你會發現樓層那么高，天也是那么高，而我們自己是多么渺校也有青瓦白牆的民居，倚水而建，小橋流水穿插在人家，在小河邊時不時的還能看見浣衣的婦女，哼著小曲兒，你會發現生活是一件很簡單和快樂的事情。
我們社會實踐的工廠，主要生產電腦主機，顯示器等。雖然和我們的專業沒有多大的關係，但我覺得這次打工對個人的成長很有幫助。
一、我感覺到了親情的可貴
在外面過年沒有一個人是不想家的。快過年的時候，家裡人都在準備著年貨，熱熱鬧鬧的，我們卻一點也感覺不到，就像過年時一件很遙遠的事情。有時候我會覺得自己的記性很差，因為那時候我甚至不能想起以前在家是怎么過年的。
做夢的時候會夢見父母和家人，但我好像連他們的樣子都不能想起，我拚命的想看清他們的臉，想聽清他們的聲音，但是很遺憾，我不能。
現在，我似乎能明白父母想我的心情了，同時我也慶幸，因為自己明白的還不算是太晚。我想，親情就是我們這輩子擁有的最大財富，熱門思想匯報而我很幸運的，擁有滿滿的它，珍惜它就是最對的事情。
二、我發現了與人相處的快樂
在我們工作的流水線上，有三十多個人。大家來自不同的地方，有著不同的性格，但是我們能融洽而快樂的相處。因為相遇就是緣分，相知就是朋友。有的是和我們一樣的學生，大家聚在一起話題就比較多。相互了解一下學校，專業，聊一下對未來的憧憬，原來我們都一樣。
還有的是技校的學生，他們年紀比較小，十七八歲，和他們相處，我覺得很開心。感覺所有他們都很可愛，需要關心和呵護。還有的是在那裡長期工作的正式員工，不得不佩服他們吃苦耐勞的精神和超強的動手能力，因為很多技能是我們在學校和課本上根本學不到的，但是熟能生巧，他們做到了，而且做的很好。
三、我懂得了父母的不易
生活，生下來，就要努力的活下去。真正的生活並不是我們天天呆在學校里吃飯，上課，睡覺，嚷嚷著生活有多無聊多鬱悶。和要掙錢養家餬口的父母相比呆在學校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作，也不用看別人臉色。
我想我們根本沒有權利抱怨自己的父母為是么那么平凡，不能給我們比別人好的東西，因為如果換做是我，我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂的長的，到現在還無憂無慮的呆在學校，真的已經很不容易了。
四、我明白了學習的重要性
對於我們來說，學習知識真的是可以改變命運的。打工生活很苦很累，我不想自己以後的生活是這個樣子的，努力學習就是最好的途徑。有位學姐告訴我，學習是最有前途的事情，因為知識決定能力，如果我們有精深的專業知識的話，那么我們的工作將會是一件很輕鬆地事情。
不那么高尚的說能為社會做多大的貢獻，但至少自身價值的實現不會是現在的這么淺，得到的報酬也不會只是這么一點點。學習，也許是一件很有意思的事請，因為我們堅持做它了至少二十年。
總結這次的社會實踐，我覺得自己受益匪淺，因為，我看到了真正的社會和生活，也許我對他們的理解還不夠具體和深刻，至少，我的腳著地了，不再飄在半空中，腳踏實地，我期待著自己這學期的生活充實和踏實點。
這次社會實踐，是我成長的寶貴體驗，我會好好消化吸收它。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇12
又是一個夏日炎炎，酷暑難耐，知了聒噪的時節，不經意間大一的時光已悄然離去，此時正好通過社會實踐來檢驗一下自己這一年的所學，也來通過在炎熱條件下來磨礪自己的韌性，多接觸社會，發現自己的不足，為今後的學習改進做好鋪墊。
此次我在一家本地化工廠辦公樓進行社會實踐，藉此機會了解一下民營企業員工生存狀況以及民營企業第二代接班人的生存狀態。
艱辛知人生，實踐長才幹。進入實踐單位後，雖然我的工作比較輕鬆，但是通過親身處在工作崗位上，才體會到了父母為柴米油鹽醬醋茶的艱辛付出，也深刻體會到了父母常教導的腦力與體力勞動的區別。
通過與辦公室內叔叔阿姨聊天，我發現雖然他們做著在別人眼裡很體面的工作，但經常無厘頭的加班、老闆的訓斥、同事間的勾心鬥角、並不是很優越的工資待遇等等，也讓他們感到很大的壓力，絕大多數人還有自己的副業，譬如為其他公司做賬，有些人甚至接了三、四家公司的賬目，如此艱辛的打拚就是為了那些許拿在手上的票子。可以想一想，這些腦力勞動者為了生計尚且如此，那些體力勞動者呢?他們又忍受了些什麼，我確信更多，我們無法想像。到了這，想想在大學裡面，很多同學肆意揮霍父母的血汗錢，上網、做髮型、聚餐、抽菸、交女朋友盡幹了些無聊的事情，浪費了寶貴的親春年華，太不應該了，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊!
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過這次社會實踐，我也發現了在學校所學的知識，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實幹型的知識技能相差甚遠。
這也讓我冷靜思考當今的社會，這個競爭激烈、處處經驗豐富者優先的社會，我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學子，要經驗沒經驗，要文憑還沒畢業，有文憑也不硬的殘酷現實已經擺在了我們的面前。
如果大學是人生的中轉站，那么社會就是人生的大課堂。通過實踐，我也發現書本上死板的東西太多，靈活運用的實在太少，這也難怪當今大學生就業難啊!難怪有那么多的蟻族!蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什麼，只是想說我們真的需要鍍金了，多到社會上走走，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實際中汲取知識，看看人民需要什麼，我們的教育就應該以此為本，造出人民需要的人才。
人無遠慮，必有近憂。一個人如果沒有遠大的理想，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚我們需要學習的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應該多到外面走走轉轉，多去接觸這個社會。
或許我們曾對掃大街的大媽不屑一顧，或許我們曾對看門的大叔冷語相向，或許我們曾對維護世博治安的武警戰士拳腳相加殊不知他們才是最可愛的人，最值得我們敬佩的人，從他們的身上我們看到了一個卑微的卻又無比堅強的靈魂。當汶川地震時面對五千米的高空，傘兵們沒有畏懼，縱然一跳!當我們再為眼前的垃圾而感到噁心時，清潔阿姨們為這個城市增了彩!當人們為快女歡呼時，盡職的武警正守衛神州大地!當非典橫行的時候，護士們奮戰在一線!在他們身上，有一種偉大的精神，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉獻，勞動人民才是最光榮的，勞動是區分人與動物的本質。
光陰荏苒，如今父母為我們創造的學習生活環境太優越了。看看我們的學校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場，靜謐的荷花池，優美的道路綠化，安全優雅的學生公寓，供應及時的食堂而我們目前的工作就是學習，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問，你還在沉迷於網路遊戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大捲髮與小捲髮之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點的事與同學斤斤計較嗎?我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該成熟點了。
說到此時，今年暑假的社會實踐已經到了尾聲，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我們內心不能浮躁;很多虛假的東西充斥其中，但我們應該呈現真實;謊言與詭計可能會到來，但我們要去識破它們。面對挫折，我們不應氣餒;面對困難，我們不輕言放棄;面對挑戰，我們充滿自信。成功屬於有準備的人，屬於那些堅韌不拔的人，屬於行動的人。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇13
實踐單位：電子科技有限公司;
實踐時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
一、前言
早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鑽入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，一是因為作為一個剛走進大學的學生，我們應該培養自身的吃苦耐勞的精神;其次，在大學中經過了一年的學習，對於所學到專業知識還不能很好的理解，對專業的了解僅限於課本上的隻字片語，為此，我們更應走出校園，走進社會，從社會中學到真正的知識。因此，我決定利用這個暑期參加社會實踐活動。
二、我的找工作歷程
這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二師姐組織我們到做安保，出於想要去見識見識外面的世界，我在徵得家長同意的情況下決定前往。但計畫趕不上變化， 在等著的期間我們被告知去不成了，由於之前想著說去沒有去找其他暑期工了。無奈之下我回了廣州。
回家後經一翻周折，最後父親幫我介紹到電子科技有限公司。
三、我的實踐內容
電子科技有限公司是一家屬於來料加工的企業，其主要產品為筆記本電腦電源。
我所做的工作是將電源裝上外盒，主要有以下幾點：
1)將電路板裝上機盒：
2)檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落污染現象;
3)通過壓機將盒子壓緊;
4)檢查成品是否被壓壞。
在最先開始工作的幾天，對我來說簡直就是度日如年，由於新來咋到，對工作並不熟練，於是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每天都有做不完的事，而我的性格又是比較急躁的，弄得自己十分煩躁。但我知道，我的打工生活才剛剛開始，既然我選擇了這份工作，開始做了，就要做到最後。相對於我無法改變的工作，我選擇了改變自己的心態，我十分慶幸的是我做到了。我能夠十分平靜的做著那數不完的事，或許對我來說，學會適應就是我最大的收穫。
四、我的實踐體會
暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟。以下是我的幾點心得體會：
1)我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;
2)其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。
所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該儘快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於與社會競爭，敢於承受社會壓力;
3)我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;
4)要善於與人交流，正確處理各方面的關係;遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼裡。
通過這次社會實踐，我得到了很多鍛鍊，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇14
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一、管理者的管理
在公司裡邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
二、自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家裡的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一
個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
三、認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專業的重要性
選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識
真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里並沒想像中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裡更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
五、小結
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇15
一、基本情況
為回響校團委關於組織大學生暑期三下鄉活動的號召，貫徹落實<<中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見>>，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經濟文化、教育民情、社情等的思考。在實踐中受教育，長才幹，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。文法學院於20xx年7月9日至15日赴河北省唐山市和遵化市進行主題為“追尋紅色足跡，普及法律知識”的實踐活動。我很榮幸成為其中的一員。本次實踐團隊由11人組成，其中X老師是我們的指導教師兼領隊。
二、活動實況
1.唐山之行—參觀抗震紀念碑
懷著一顆難以抑制的激動之情，實踐團隊於20xx年7月9日六點半左右在唐山市火車站下車，坐上公交直奔唐山市具有紀念意義之地———唐山抗震紀念碑。
一段車程，一路觀看，不知不覺中來到了唐山市新華道與文化路交叉口。放眼望去，高高矗立。走近觀看便知它的奧妙。
紀念碑由主碑和副碑組成。主碑和副碑建在一個大型台基座上，台基四面有四組台階，踏步均為4段，每段 7步，共 28步，象徵“七•二八”這一難忘的時刻。
參觀此碑，心中熱流涌動，一種激情頓時油然而生。1976年7月28日的唐山大地震雖房倒屋塌數個，人傷亡死無數。但災後倖存者奮力掙扎，移傷殘之軀，匍匐互救，相濡以沫的互幫互助，譜成一章風雨同舟、生死與共、先人後己、公而忘私之共產主義壯曲悲歌。災難之中彰顯了人性之光，眾志成城的團結精神。而唐山市如今翻天覆地的變化無論是經濟的飛躍發展，交通的暢通發達以及人民生活水平的顯著提高都離不開中國共產黨的正確領導以及唐山廣大人民的辛勤勞作。正是我黨始終堅持把最廣大人民的根本利益作為黨執政的出發點和落腳點，以全心全意為人民服務作為根本宗旨才有今日唐山的欣欣向榮景象。
2.游訪地震遺址公園—南湖公園
當天下午，我們又馬不停蹄來到地震遺址公園—南湖公園。在走訪南湖公園的過程中我們遇到了一位經歷過唐山大地震的老大爺，他是一名老黨員。詳細為我們講了地震的往昔經歷，說到痛處是傷感的。大爺說這次地震給當地人民帶來了沉痛災難，但也是人們空前凝聚的時刻。像老大爺這樣的黨員發揮先鋒模範作用，積極沖在第一線挽救一個個生命，他又告訴我們南湖公園的一角是當時遇難者的葬身之處。
因為有了南湖，唐山會變得更加富有神韻和魅力。
因為有了南湖，唐山人將更加具有歸屬感和自豪感。
因為有了南湖，我們都會有更多的希望和夢想。
讓我們一起為英雄的唐山人民感到自豪!
讓我們一起為美麗的南湖感到驕傲!
讓我們一起匯入新唐山建設的時代洪流，
祝願唐山的明天更美好!
3.唐山之行—大釗公園
今天我們來到了中國共產黨人主要創始人之一的紀念之地----大釗公園。李大釗是我國共產主義運動的先驅者，唐山市樂亭縣大黑坨村是他的故鄉。中華民族的發展壯大與中國共產黨的領導息息相關，二者是同呼吸、共命運的。作為當代大學生要充分了解國情，在不斷積累知識的同時努力拓展實踐能力。這樣才能在社會中貢獻自己的應盡義務，切實履行好自身責任，充分實現個人價值與社會價值的有機統一。
4.參觀喜峰口抗戰遺址
實踐活動這一天來到了喜峰口抗戰遺址------喜峰口雄刀大觀園，參觀之前在相關人士的安排下我們觀看了關於喜峰口的宣傳片了解到這裡曾經發生過著名的喜峰口戰役。1993的喜峰口的戰役已經寫入世界軍事史冊，而著名的《大刀進行曲》在此誕生。觀看完教育片後，實踐團隊進入園內參觀長城抗戰紀念碑，大刀禮讚等相關一系列建築。
參觀完大刀園之後我們和這裡的負責人進行了交談，我們得知當時大刀軍的戰鬥歷史，得知當地政府對弘揚大刀精神以及大刀園的修建很重視。目前已經在規劃建設更大的喜峰口戰役紀念館，來深深紀念那段歷史-----中國人頑強不屈，愛國奉獻的大刀精神。
5.走訪建明鎮西鋪村
西鋪村是改革開放後發展形態呈現出最好最完滿的一個新農村，經濟，文化以及民眾的素質都較之前得到很大的帶動與改觀。
在西鋪村村主任的帶領下我們參觀了西鋪村史官，了解到西鋪由之前的“窮棒子村”到改革開放後的社會主義新農村發展走過的艱辛道路。在各級黨委領導下，在西鋪人民的頑強拼搏下，西鋪村村民發揚人窮志不窮的精神走出一條幸福之路。
在西鋪村村委會辦公室里我們向當地人民派發了法律知識宣傳手冊，並且講解了相關法律知識。在這過程中我們訪問一位78歲高齡的老黨員，為我們講解了那些年的崢嶸歲月。同時“內蒙古科技大學文法學院暑期社會實踐基地”在西鋪正式成立，並建立了長期合作關係。
6.參觀遵化市人民法院
這是我們的最後一項實踐內容，參觀法院並做交流。法律是神聖的，法律是準則與規範。在參觀遵化法院過後給我印象最深的有如下三點：
由於法院開庭審判的嚴肅性會給原告與被告一種劍拔弩張的感覺，遵化 人民法院設有誠信、家興、和諧三個調解室，針對不同的案件會分別在這三個調解室先進行調解。而且這三個調解室的環境設施與物品擺放給人一種家的溫馨，能讓雙方變得輕鬆。
法院定期到農村進行法律宣傳，給人民送去切實可用的法律知識。針對 有需要的人群會在當地進行案件審判，方便、利民。
楊廳長真誠告誡作為一名法律工作者應該具備的素質：個人思想及思維 方式一定要反應國情及我們所處的社會形勢;個人具有紮實的法律知識儲備;具有敏銳的社會洞察力與全面看待事物的能力;要博學多才，了解各個方面的知識。
三、感言
這次實踐活動對我個人而言是我人生中難以忘懷的一次生命之旅。在追尋唐山之行的紅色精神中我深深感到中國共產黨的中流砥柱作用，正是每一個共產黨人孜孜不倦的浴血奮戰，還有每一個唐山人民的艱苦奮鬥才呈現出今天唐山的新面貌。在探尋喜峰口雄刀大觀園和西鋪村中我們又收穫了兩種精神——“大刀精神”“窮棒子精神”，作為當代大學生的我們的確需要加強自強不息與艱苦奮鬥的精神。這樣才能在今後的發展中肩負起歷史使命，強大我們民族。在參觀法院的過程中我們要將理論與實踐相結合，深入理解當今中國法律的發展史及概況。
實踐活動雖早已結束，但每一個畫面卻深深烙印在我的腦海之中。讀萬卷書，行萬里路。人生在於積累，在於實踐。作為主席團成員，要時時刻刻發揮帶頭作用，團結同學，完成好每一個任務。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇16
在烈日炎炎的夏天，我參加了暑期“三下鄉”社會實踐活動——去手袋廠做兼職。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存之道，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊才幹，培養自己的韌性，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距。
終於開始第一天的工作了，第一次進廠什麼人和事都不熟悉，又被分配到工作起來比較辛苦和累的裁床組，感到有點孤單和害怕，但心裡還是懷著一絲絲說不出的興奮。
剛開始的時候我覺得這份工作都是挺容易的，只要不停地數就行了，但過了一會兒，想法就完全改變了。我發現原來在這個部門工作是那么的忙碌，很少會有空閒的時間讓你休息，有時會忙得連喝水和去廁所的時間都沒有，而自己除了會數數之外還有許多工作都不懂，之前的複雜工作只不過是她們幫我做好了而已，所以我才覺得簡單。在工作不能什麼事都靠別人幫你做，很多事情都要自己親歷親為地去做才行，別人幫你做都只是短暫的事，她們都還有自己做不完的工作要做。
想到這裡除了我和另一位同學是生手以外其他的都是熟手，她們工作是那樣的快，而自己就連數數也是那么的慢，心想在這短短的一個多月里我也要學到她們那么快的速度，熟能生巧就行的了!目前之計我就是要學會點數，點得太慢會有堆積成山的裁片等著我數的，要想在裁床組做就必需要提高點數和寫掛牌的速度才有時間來去做自己想做的事情，但事與願為，我點得快反而增加了我的工作量，一個人需要點兩到四台機，感覺真的很累，腿累手累身心也感覺到很疲憊，每天下班回到宿舍就想躺下不願動，工作了一天，站了一天，腳都很軟了，很累了，但上級主任的一句關心話，辛苦嗎?累嗎?能站嗎?你們比員工還要堅強!
就把我一天來肩膀邊的酸軟，工作的辛苦，腿的累忘乾淨了!心想主任這么好人，能為他效勞我任勞任怨，我一定能把工作做得更好的，但每天一上班就想起每天要工作11個小時，站11個小時，就覺得時間過得是如此的慢，心情就會好低落，為什麼還沒到下班的時間呢?終於等到一天的工作結束了，心情真的感覺很舒暢，但一想起明天還要工作還有11個小時在等著我，就有一種無能為力的感覺，好想放棄啊!好想當逃兵啊!但日復一日，很快我就適應了這種進廠打工的生活了!
在上班的時候讓我感觸的確實很多，每天上班總有做不完的工作，且面對著一個兇巴巴的女人，只要犯了點錯就會被她罵得狗血噴頭，心情很不爽，很不想面對著她，但我相信性本善這個道理的，她的本性一定不是那么壞的，我一定能用我的和藹可親改變她對我的凶的，剛開始由於我的不懂老是遭到她對我的怒孔，但很快我就學會了，這也許是被別人罵得多自然就會的道理吧!在和她相處的日子裡，雖然我曾感覺過日子的難過，但我還是應該感謝她糾正了我不少我在工作犯的錯誤，避免了不少公司的損失!
當拿到第一筆工資時，我感到好開心又好累，這就是我理應所得的價值，回想起那些日子真的過得很辛苦，想想自己是怎樣度過的呢?工作環境的惡劣，大皮機組人員的不好，天天都要受她的挨罵，我相信去工作的同學當中沒有幾個會比我更加辛苦的啦!但和我一起點數的那些同事她們都能和我融洽相處，互相幫助，她們讓我親身體會到人與人之間配合的巨大作用。一個人的能力畢竟有限，在別人有困難的時候，伸出自己的手去幫助她，在自己有困難的時候，別人也會伸出她的手來幫助你的!
在手袋廠工作的這段時間，由於人手不足我被分配到裁床組工作，一切都是由剛開始的無知到認知，再到深入了解，漸漸地讓我熟悉了這個部門的所有工作流程，在我的虛心請教，認真負責，且不斷提高工作效率的工作態度下，我得到了上級的認可，並委以重任讓我教新人，心想我一定不會辜負你期望的，我一定會認真地教會每一位新人，她們的學會就是我最大的安慰。
在工作期間讓我體會到學習的過程是最苦最累也是最美的，它讓我經歷了很多不同尋常的體驗，別人是無法體會得到的。在此期間，想說的很多，幾乎每一天的上班我都有自己的想法，但總的來說可以歸結為以下幾點：
1、堅持
我們不管到哪家公司實踐或工作，剛開始也許會遭受到很多困難和挫折，例如被別人罵得狗血噴頭，受了一肚子的氣卻又無法跟別人訴說的苦悶，別人教都教不會覺得自己很笨等等，而恰在這個時也就是我們最容易放棄，最容易產生離開、不想乾的念頭，此時我們一定要有一種堅持的信念，不要輕易說放棄，輕易放棄只會讓自己後悔。
2、勤打雜
我們到公司去實踐，公司多數是把我們當學生看待，不會讓我們做一些有危險的工作，就連機器也不讓我們動，時刻以我們的安全為主。而公司也不會一下子就給重要的工作給我們做，可又不想讓我們閒著，就隨便找了一些基層的工作給我們做，因此，我們應該主動找一些事情來做，從日常生活的小事做起，不要讓自己閒著，這樣公司的同事才會更快地接受你，領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的`工作。
3、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。
態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，記得我剛分配到裁床組這個崗位工作的時候，根本就不清楚自己的工作應該怎樣去做，況且這和我所讀專業沒有必然的聯繫，老員工剛開始也不會一下子就把她會的都傳授給你，她只會叫你把這一百捆起來，把這個掛牌給掛上去就行了，至於這些刀模叫什麼名字，掛牌怎么寫我都覺得很模糊，但只要我們在工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後就親自動手去多做，其實並不是很難的。
只要你工作了一個星期左右你就會明白了它們的是怎樣的，很快你就能熟能生巧了。一切工作的困難都難不到你的拉!光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會覺得公司這裡不好那裡不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，即使工作中有很多的不滿，我們都應該學會容忍，培養多點吃苦耐勞的精神，少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學習
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
人無完人，這句話我們常聽說，每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，同事會幫你糾正，但自己也要深深地把自己錯在哪裡記在腦海里，防止下一次再犯，事不過三，這是我常提醒自己的做事道理，做錯事就要自己常反省。
在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。大學是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收穫。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。
現在的我，雖然還不知道手袋廠究竟給我帶來了什麼，但有一點可以肯定的那就是它鍛鍊了我的意志，提高了我吃苦耐勞的能力!從每天6點多鐘起床，7點多鐘上班，一天站11個小時，手還要不停地工作，有時還要經常走來走去做雜活，剛開始的我，確實很難接受這一切，但我還是經常鼓勵自己堅持了下來，堅持!堅持!美好的日子終有一天會來臨的。雖然在工作的時間只有短短的一個多月，但卻讓我深深地體會到生活的艱辛。也許現在的苦，換來的卻是將來的一種財富。人不能後悔自己的選擇，只要想做的就一定要做下去，哪怕是苦是累都要堅持到最後，實踐過後你會發現，你收穫的將是另一片天地。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。我覺得本次社會實踐僅僅是為我以後社會實踐開了一個好頭，我將以本次實踐為點，多多總結經驗，以後自己為自己多創造一些社會實踐的機會，使自己真正從中受益。
時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴，總結這些在以後工作的時候有所得益。一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”在短短數天的實踐活動中，在炎炎夏日裡有苦更有累，但是我們選擇了堅持。我們把城市學院優良的校風、永爭第一的精神帶到了實踐當中，把學院學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。給手袋廠的單位人員留下了美麗而深刻的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的收穫必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇17
為了更好的了解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營範圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前台工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。以下是我的社會實踐總結：
一、服務最關鍵
做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。提高超市服務水平。超市服務員的服務態度直接影響到顧客購物心情。顧客是來買東西的，不能讓他買氣受，要做到微笑服務、賓至如歸。如果對顧客耐心、關心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會產生廣告效應，為你們的服務宣傳，會有更多的人光臨。能獲得這種免費的廣告，何樂而不為？
二、誠信是根本
不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先。”優質的產品加上優質的服務才能誕生優質的超市。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現實，但最起碼要有較好的職業操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業，生意也會越做越大。
三、提高經營管理水平
經營管理者是一個企業的領頭人，對企業起決定性作用。就像一個形象的`比喻說的——由一隻獅子率領的綿羊部隊，能夠戰勝一隻綿羊率領的獅子部隊，足見領導者的重要角色。提高老闆的素質是提高他管理水平的重要途徑，而素質包括思想政治素質、職業道德、業務素質等。只有領頭人素質高，才能樹立起良好的信譽素質和企業形象，有利於超市的生存發展。
總的來說，在超市里打工是絕對有收穫的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以後在社會上就能少走點彎路。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟樑。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇18
在這個僅一個月的暑期生活中，我用了15天體會了一把在飯店當服務生的感覺，說真心話，真的好辛苦，我這才明白，社會的殘酷，掙錢的不易，校園生活的溫馨，然而體會最深的是：如果不好好學習專業知識，在社會上就和沒上過大學一樣，不得不靠勞動來維持生計……
因為媽媽在這個飯店工作，所以，我並沒有花費太多時間去找工作，很順利的，我就成為了一個服務生。
我工作的飯店和其他飯店不太一樣，這家主要是提供團體餐的，因為在大連的旅遊區附近，所以旅遊團特別多，因此就主要經營團體餐，而不是為個人服務。也因為這個原因，工作量就特別大，因為一桌將近二十道菜，一下子來好幾個旅遊團，所以要很快上菜，否則就乾不過來……
記得我剛穿上服務生衣服的時候，媽媽就跟我說了一大堆，讓我小心這個小心那個，我由於太興奮了，就沒有認真聽，結果，第一天，就被一個客人給說了。
因為第一天工作，所以那些老服務生對我特別的照顧，告訴我應該怎樣上菜，怎樣擺放，怎樣詢問客人的需要，怎樣服務……等等。比如說，上菜的時候要小心燙到客人，還要適時的詢問客人需要添飯、添湯(由於團體餐，所以飯店規定可以加飯、加湯)。
但是，我是新來的，所以還不是很適應別人喊我服務生，結果，一個客人就叫我，我沒在意，便引起了客人的不滿，把我說了一頓。我可從來沒受過這種氣，但畢竟是我的錯，所以便忍了下來，但是，我真的好難過啊，這才知道給別人服務真的好辛苦，不光身體上累，最難以忍受的，就是別人的責罵了，無奈你是給別人服務的，顧客就是上帝，所以，你只能忍著……
我是下午開始乾的，這裡幹活還有時間分配，但由於是服務行業，所以開始及結束是由客人來定的。大致的工作時間是這樣，早上8點半開始上班，工作到下午兩點，在休息兩個小時，從四點再繼續乾，一直到晚上8點半，但是如果8點半客人還沒有走，就要延長時間。我就是從晚上那陣子開始乾的，從4點到8點半，結果把我累的腰酸背痛，尤其是腳，都沒有知覺了，因為我是乾在前廳服務，所以客人在吃飯的時候我只能看著，還要站在附近，隨時隨地的為她們服務，比如納稅，拿餐巾紙，添飯，加湯……總之客人一開口，我就要馬不停蹄地去為他們服務。
到下班的時候，我可不是一個慘字可以形容了，完全沒力氣了，直接爬到了床上，連衣服都沒力氣脫就進入了夢鄉……
第二天，還要掙扎著起來，繼續第一天的工作……
由於有了第一天的實戰經驗，我對工作有了大致的了解，工作起來就比較順手了……
可是，在客人吃飯的時候，那種只能看不能吃的感覺，真的很折磨……
在客人吃完的時候，要抓緊時間將桌子收拾乾淨，眼睜睜的看著他們吃完，然後收拾客人的剩飯剩菜，真的很悽慘……
日子就這樣一天一天的過，在接下來的日子裡，我工作越來越熟練，體能練得也越來越好，但是因為媽媽的緣故，所以他們還是特別的照顧我，我才能很快的適應。
我的工作也就是跑跑腿，但是媽媽的工作就不是了，她更加的辛苦，每天要買菜，過稱，查庫，天天如此，還要計算出第二天需要買的東西，真的好勞累啊……
所以說，哪一行都是不好乾的，他們都是相輔相成的，缺一不可……
經過這些天的學習、工作，我真的體會到了很多。比方說，知識才能改變命運，要想不侍候別人，就要努力學習，否則，什麼都不會，只能服飾別人，看別人的臉色生活……
15天的時光，過的時候真的好慢，但是到結束的時候，才發現，這些經驗是如此的寶貴，如此的令人難忘……
我永遠不會忘記我在這裡學到的一切。
我會努力的學習，不再任性，不再對服務的行業不屑一顧，我會對服務人員肅然起敬，正因為有了你們，我們的生活才如此的完整，如此的美好……
謝謝你們……
這就是我的暑期社會實踐。
炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一、實踐內容
通過應聘為酒店的服務員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實踐中，發現問題，提出建議，最後對全體公司員工進行問卷調查，在調查中發現問題，提出有利管理的建議與意見，促進公司管理水平的提高。
二、實踐總結
實踐目的：為了體會在社會中的工作生活，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下基礎與作好心理準備;同時回響學校培養與提高大學生綜合素質能力的精神，理論聯繫實際，學以致用，用所學的科學方法和理論去指導實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。
三、實踐經歷
在起先的日子裡，我只是以觀察熟悉為主，學會一些酒店的工作流程和服務的程式，經過我耐心的觀察和經理及同事的細心教導與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實說到底就是把顧客服務好，但真正要做好它並不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學會很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應付我的工作。我的工作任務主要負責大廳的顧客，有五個大桌和兩個小桌，碗、筷、台都由我負責處理。另外一個重要任務就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區、寫字樓、商場。後來的工作中，我想到了用問卷調查的方式來反映酒店管理存在的問題，聯繫我工作中所發現的，列印了多份問卷，請員工們填寫，我回收後總結了些問題與建議，提交給了總經理，希望對他有所幫助。實習結束後，總經理給予了我1600的工資，這是我的勞動所得。
四、實踐成果
通過本次的社會實踐我學會了很多，也體會和感觸了很多，我相信這些東西都對我以後成長成才都很有幫助。我總結了以下認識：所學知識要用到實際工作中，需實踐的經驗，要下大功夫。在當服務員的過程中，我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領導者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學過的方法與經驗運用到實際工作當中去，但我發現，儲存在我腦中的知識少之甚少。那時我才發現我所學到的並沒有那樣的豐富，掌握的並沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰士，卻拿著槍矛站在了戰場上。其實這就讓我學會了一種緊迫感，讓我學好學更多掌握更多的緊迫感。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇19
今年暑假，學院本來是組織我們去上海實習，但由於突如其來的非典型疫症，使得全盤計畫不得不重新來定。經過學院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。
什麼是測控技術與儀器本專業適合乾哪方面的工作本專業前途如何帶著這些問題，我們參加了這次的生產實習。本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發去順德，安住在順德大良風城中學。
三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環境很好，由於這是一所中學，又遇暑假，這裡很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之餘順便的進行自己的網路工程師計畫，這樣可以讓時間滴水不漏了。本次實習預定是三個星期，但由於出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產實習在教學計畫是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回!兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓工具機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的套用，感測器在空調設備的套用了，電子技術在電子工業的套用了，精密機械製造在機器製造的`套用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發!順德是個美麗的地方，這裡的交通路線四通八達,或許這就是順德為什麼一直保持全國百強縣之首的原因!這段時間以來的實踐當中我還是有了非常大的進步，暑假期間的經歷我有了非常大的提高，這次去到了工廠工作，我也認真思考了很久，我確實是感覺打了這一點，有足夠的進步讓我感覺非常的好，暑假雖然只有短短一個多月的時間，但是我深刻的意識到了這一點，我需要認真的去消耗這些，作為一名大學生這也是我應該有的態度，一個人去到了工廠，我確實是感覺到了這一點，工廠當中的鍛鍊讓我積累了足夠多的經驗，也是我需要認真對待的，通過這次的事情，我進步的足夠多，也有了一些心得。雖然過去沒有過這樣的經歷，但是我還是願意維持下去做好的，在這一點上面我一直都是端正著自己的態度，在這方面這是我應該有的素養，在工廠工作雖然比較辛苦，每天的事情還是非常多的，所以這給了我非常多的經驗，我認真的做好了相關的工作，暑假的期間我一直都是做的非常的好，在這方面更加是應該去做好的，只有不斷的積累工作經驗才能夠讓自己得到更多的進步，像這樣的機會是不多的，也是非常難得的，在暑假期間我深刻的認識到了這一點，在工廠的時候我是感覺非常的不適應，讓我也能夠發揮好自己的能力，雖然每天的工作是比較多的，但是我依然還是願意去做好這些，認真的保持一個好的態度。每天在工廠的工作我感覺是比較累的，也是和周圍的同事相處的比較好，近期在工作當中我是深刻的意識到了，自己應該朝著什麼方向發展，未來的學習當中我也能夠養成一個好的態度，這段時間以來的工作當中我認真的發揮好了自己的心態，暑假當中的工作當中我更加是深刻的意識到了這一點，和周圍的同時相處的非常好，我也知道出了學校和他人相處又是另外一種方式，也明白了賺錢的不容易，是我應該有的態度，過去不知道賺錢的不容易的，在花錢上面也是大手大腳，給我感覺是非常深刻的，我能夠認真的感受到的這一點，工廠的工作當中我深刻的感受到了賺錢的不容易，我也是做好了準備，以後有機會參加這樣實踐活動一定積極的參加，真的是能夠讓我得到非常多的鍛鍊，我也深刻的意識到了這一點，在未來的學習當中我也一定會做的更好，保持一個好的態度，認真去思考自身各個方面，努力提高自己能力。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇20
為了回響團委的號召，大連醫科大學第一臨床學院高能小分隊的同學在上海展開了為期4天的社會實踐。追尋上海發展印記，隊伍從蘇州河入手，通過蘇州河百年巨變勾畫出上海的起步與騰飛。
第一天，隊員們來到上海圖書館，查閱有關蘇州河歷史發展及演變的資料。在浩如煙海的資料書籍中隊員們感受到了蘇州河的豐厚內涵。蘇州河是長江支流太倉河的分流，處於長江下游直通東海。因其漁業資源豐富，河邊泥土肥沃吸引了一批居民來此定居，這些原住民在此建立了一個漁村，這便是上海的雛形。
第二天，隊員們來到上海城市規劃館，向城市規劃者了解蘇州河發展變遷的歷史意義。據解說員介紹，蘇州河原本是一條以漁業生活為主的河流，但隨著上海的開埠，進出口商品的日益增多，其航運功能日趨顯著。蘇州河處於長三角地區是一條連線長江，黃浦江，太倉江的重要河流，西通江蘇，南通浙江，東臨上海，能夠把整個長三角地區連城一批，為整個長三角地區贏得了第一桶金。
第三天，隊員們來到蘇州河邊進行實地考察，並採訪了當地居民。當地居民潘先生說，他從小出生於蘇州河邊，記得小時候蘇州河是條臭水溝。這是怎么回事呢?原來，新中國成立之後百廢待興，國家大力發展民族工業，作為全國首屈一指的大城市上海責無旁貸，立即興建了大量工廠。工廠運作需要水源，此時已不作為航運主幹道的蘇州河又一次回響了城市發展需求。十年間蘇州好兩岸興建工廠大大小小1500多家，是名副其實的上海工業心臟。隨著國家經濟結構調整的政策，上海把產業重心由第二產業向第三產業過度。工廠數量大大減少，蘇州河的水質日益提升，河水清澈了，魚兒嬉戲了，蘇州河又屬於居民了。
第四天，隊員們帶著前3天的.收穫再次來到蘇州河，發現眼前的蘇州河越發美好。今天的蘇州河已卸下歷史的重任，改建成景觀河流了，看著蘇州河越變越美，兩岸文化活動越來越多，正如上海的未來。
在這短短的4天裡，隊員們用腳走，用眼看，用心去體會，真正感受到了“中國夢”的廣度、深度和難度，這都在激勵著全體隊員變得更快更高更強，成為社會主義現代化建設的棟樑之才。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇21
踩著過去的影子，一步步走到未來。途中的經歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，箇中滋味，如魚飲水。
大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農民眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向民眾學習，培養鍛鍊才幹的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助於大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認為，大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：
（1）有利於大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇視窗。
（2）有利於大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的.社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民民眾的位置。
（3）有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
（4）有利於增強大學生適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
（5）有利於發展大學生的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇於開拓、敢於創新。
（6）有利於提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民民眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，並且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇22
真的沒有想過，三下鄉會是這樣的一個事情。之前對三下鄉憧憬很多，卻從來沒有想過三下鄉會是這么一個過程。那八天太難忘了。
首先給我第一個印象就是那裡的宿舍實在是太好了。我們明明是去三下鄉，但是為什麼鄉下的宿舍條件比我們那裡還好呢?看到的時候都不好意思覺得我們是去三下鄉。
首先最震撼我的還是學街舞那天。那天晚上的日記我寫得很沉重。因為那天下午的事情實在是讓我很受不了。那天下午明明有很多人想學街舞的，但是為什麼那么多人受限於周圍人的眼光，周圍的輿論壓力，而不敢去。自己想要的東西肯定是要自己去爭取的。在那么一個環境，尤其是有那么一部分沒有追求的人，他們是不會理解你的想法的。燕雀安知鴻鵠之志哉。我覺得在以後的日子，肯定還有很多事情是別人不理解不支持你去做的。也許很多人都反對你去這樣做，但是只要你覺得是正確的，無論那件事是徹頭徹尾的一個大錯誤，我覺得都需要去做。畢竟如果不去做，以後會後悔。做了，即使錯了，以後也不會後悔，或者還會收穫到一份很好的經驗呢。
另外，我也收穫了很多友誼。感謝這次三下鄉，讓我和更多人接觸得更深。有一些是平時關係已經很好的，像創源他們。有一些是平時只是知道是誰的，比如慶城他們。更有的是沒有這次三下鄉做平台，我根本就不認識，比如說是紅彬。而且，大家都是互相關心的。三下鄉那幾天，由於那個飯盒實在是太小了，我光吃一個吃不飽，結果大家都把很多飯給我，雖然吃不飽，但比不給的時候要好很多，感動得無語了……還記得回學校的前一天晚上，我們玩殺人遊戲玩到幾乎沒有睡覺。雖然說第二天大家都是眼紅紅的，還有那大大的眼圈，但是還是很開心的。就這么一個星期，大家從相知到相識，由相識到相熟，不容易吖。感謝組織這次三下鄉的全體工作人員喔。我還記得學生會去唱K那天下午，本來是考完試大家一起輕鬆Happy的時候。但是澤琳和佳妮還在別人玩的時候去愁包車的問題。如果沒有她們這樣的工作態度，我們哪有那么廉價的車坐呢。
通過這次三下鄉，大家的關係更上了一層樓，希望我們明年合作愉快吧。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇23
我以“增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為目的，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。假期社會實踐活動還有助於我們大學生拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊與提高自身的能力，增強自己的競爭力。
一、實踐內容
暑假之前，和舍友一起找兼職工作，希望能拓寬視野，積累經驗。不斷搜尋著招聘暑假實習生的企業。最後和朋友一起在水上樂園一家體育器材超市找到了兼職。總歸是鍛鍊的好機會。主要兼職銷售工作，熟記產品名稱和功能，向顧客介紹各種體育用品，與客戶進行溝通。
二、實踐結果
在銷售員的幫助下銷售了一台跑步機。學習到行銷的一些知識。在通往畢業的路上又積累了一些寶貴經驗。
三、實踐總結或體會
我們是師範專業的學生，畢業後會努力進入學校工作。但是參加這樣的暑假實踐能夠接觸不同的人，鍛鍊了與人溝通交流能力，我想對於我以後教學過程中的講課也是很有利的。
在此次實踐中我學到了很多行銷方面的知識，是本專業所不涉及的。在開始的幾天我向其他有經驗的同事們學習。他們也很熱心的傾囊相授。並且也學到了很多很快與人熟絡的技巧。遇到不懂的也向銷售員請教。比如如何禮貌地和顧客打招呼，如何通過顧客的言談舉止，儘快切入主題，推銷自己的產品。如何避免推銷過程中的錯誤，如因急於求成而忽視客戶。
通過實踐，發現在校園裡學習的知識是遠遠不夠的，要想儘快的融入社會，就要經常利用時間走出校園，參加實踐，這是一個雙向的過程，自己在學以致用的同時，又能夠學習新的知識，積累寶貴經驗。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇24
在暑假沒來臨之前我已經計畫好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入大學一年來第一個暑假，應該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了x大學的x學院中美學生暑期夏令營的志願者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收穫到了許多在學校里學習不到的知識，也鍛鍊了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。
我參加的暑期社會實踐活動是由x大學和x學院聯合舉辦的中美學生交流活動，從20x年x月x日至x月x日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內容是與美國學生一同學習、一同生活，為美國學生介紹中國博大精深的傳統文化，相互交流中美之間不同的風俗習慣。
這次特別的社會實踐活動，從x月x日開始，我作為中方的志願者入住x師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學生是x大學的x。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。
與其它中外學生交流活動不同的是，上午中方學生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業的學生的我是個很好鍛鍊英語的機會，同時美方學生則學習中文課程，中午一同午飯過後，中美學生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由於中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。
下午安排的活動是對中國傳統文化的學習，中國的太極拳、武術、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學生都樂在其中，更有意思的是，中美學生還一起動手體驗包水餃，製作中國結，觀x影，教唱中國歌等等能體現中國傳統文化的活動。
作為一名志願者，我就應該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業的學生也感到為難，許多中國特有的習俗是很難用英語對美方學生敘述的，於是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。
中美學生在x大一起共住的兩個星期里，除了一道學習，我們還安排了許多的外出參觀遊覽的活動：
能代表上海商業商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳琅滿目的商品讓美國學生流連忘返;
能代表外國對中國的投資企業的x公司，現代一體化的x生產的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹的管理制度;
能代表上海近現代史和傳統文化的豫園，讓美方學生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;
能代表上海的歷史文化和當代藝術氣息的上海博物館、上海工藝美術館和上海當代美術館，讓我們遨遊在古代和現代的藝術長廊中。
此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海x的世博會的上海城市規劃展覽館，以及代表先進技術的上海科技館，身臨其境感受x北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是遊覽之處，都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和了解。
接下來額兩個星期則是美方學生入住中方學生家的x，在這個兩個禮拜里，我和我的x相處的特別的愉快，我們平時一塊學習生活，周末則和父母一起外出遊玩參觀其他有特色的景點。
最後一個禮拜也是最忙的一個，結束了四個禮拜的學習和生活，中美學生要一同策劃一台文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領導前來觀摩，演出也大獲成功。演出過後，美國學生就要回芝加哥，在唱響最後一首《朋友》後，中美學生相互擁抱，甚至落下了難捨的淚水。
俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學習到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學習到了美國學生那種勇敢又充滿活力和求知慾的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國精神。
這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結束到現在我還是和美國學生和中方學生的保持著聯絡和交流，他們讓我感受到什麼才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由於我表現突出，主辦學校還特頒發證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收穫一份與眾不同的人生財富!
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇25
踐課題：你對__的公共設施有什麼意見和建議嗎?
調查範圍：隨機調查
調查時間：上午9：00到下午3：00
調查地點：各大超市、商場、居民社區等
調查人：___
調查報告：人們對大多數的公共設施採取滿意的態度，比如高女士對__公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛鍊了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”
但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。
一位老爺爺說他經常看見許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在__路超市旁邊的小花園裡發現原本是類似於“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了鞦韆，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個!
我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什麼沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。
在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天__為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的台階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管__有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那裡擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。
一位帶著小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在__的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。
總結：在所有的調查人群中，對__的公共設施滿意的人占大多數。可見__的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查__的公共設施的破壞的力度，儘量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇26
1.實踐目的：為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。這次我們去的是秦安縣西川鎮王灣村，在這裡開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等於零。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
2.實踐內容三下鄉已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個方面：
2.1、“法制下鄉、法律宣傳”我們結合自己所學的專業,發揮我們的特色，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
2.2、法律調研利用我們所學的專業知識，結合國家制定的有關政策法律法規，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。調研主要有三個大的課題：
①留守兒童合法權益的保護；
②農民工打工難；
③農民的維權途徑；
2.3、模擬審判在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程式”，即我們現在所說的“炕頭審案所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程式，認識法律的威嚴性。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。
2.4、支教在支教方面，我們結合自身的特長，給國中孩子們進行授課，內容有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知慾。其次，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇27
暑期剛至，我就已經按耐不住那股熱情，一心想要證明自己已經長大，可以和這個社會接洽，更深入的了解成人的世界，想要在這個社會立足應該學會些什麼，在大學裡應該做好什麼樣的準備，才能讓這個社會接納你，當然我還可以靠自己的力量掙足一個月的生活費.想到這些我於7月14日去了市區找工作，因為大一還沒有學到關於土木工程上的知識，所以去建築公司應聘工作的想法只能是曇花一現了.想想自己將來是搞工程管理的，又或者是做房產經理人等等，肯定是要和很多人打交道的，怎么樣能讓自己在眾人面前交談自如，和別人很好的溝通，這些應該是我現在就應該鍛鍊的，於是我打算去超市，快餐店，專賣店試試.最終我在酒樓找到了份做服務生的工作。
日早晨我早早的來到酒樓，不一會兒，領班來了，我領完工作服， 領班讓一位老手帶著我，她姓薛，我就跟著小薛姐姐了，來到一個陌生的地方確實有點怯怯的， 小薛姐姐說，不用緊張，慢慢就熟悉了，我點了點頭.我發現酒樓里真的好忙， 一大清早大家就已經忙活開了，我也跟著大夥一起忙，一個配菜的師傅問我是哪裡來的，為什麼要來打工……大家好像都挺好奇的，都向我投來好奇的眼光，我笑了笑說：勤工儉學呀!誇讚的聲音都向我傳來，搞的我都有點不好意思了，時間過的很快，不一會兒，飯點的時間到了，客人陸續進來了，我跟著小薛姐姐，我們來到一個包間，她教我泡茶，然後是擺餐具，該上菜了，我看著小薛姐姐有點忙，於是我想幫她，我端菜遞給她，誰知我倆都沒端住拖菜的底盤，冷菜全掉地上了，在一旁打牌的客人像是被嚇到了一樣，我們也嚇愣住了，我無助的望著小薛姐姐，她早已滿臉通紅了，我趕忙起身向客人道歉，客人很和氣，有一位先生說：沒關係，你別和領班說，要是問起來就說是我們打翻的，沒事兒，不急，慢慢來啊…….聽了這些話，提到嗓子眼的心總算放下了.我走出包間整個人又傻了，領班那兒，我該怎么交代呢?我犯的錯誤會不會影響酒店的聲譽呢?說曹操，曹操到. 領班走過來問我發生什麼事了，我老老實實地告訴了她，她沒有嚴厲地批評我，只是再三囑咐我要小心，千萬不能和客人起衝突.原以為會被解僱，現在總算鬆了口氣，不過我也不敢再“囂張”了.此後我不管做什麼都很慢，我得悠著點.可奇怪的是，每當領班看見我端比較燙的菜時，她都會很慌張的跑過來接過我手中的菜交給老手上菜，我在自己心裡想著，其實領班對我上次犯的錯還是有點後忌的，唉……看來我在領班的心中還是……唉…….中午午休的時候，我去冷盤間歇息，一位老廚師對我說：以後上菜要小心，有的菜你打碎了，到這兒來補，有時候也會沒有菜的.我聽取著大家的教導，感覺大家對我的失職沒有尖銳的指責和排斥，我覺得自己已經慢慢融入這個整體了.至於我什麼時候可以消除領班的顧忌，還得看自己的表現了，在這之後的工作中，我時刻記住，凡事要穩，不急慢慢來.慢慢的領班開始放手讓我自己上菜了，心想自己一定要加油!
當我從廚師手中接過一盤盤美味的菜餚時，自個兒的心裡甭提有多開心了，說實話自己親手把一盤又一盤可口的菜端到客人的面前，真的是一件很驕傲，很幸福的事兒，驕傲是因為覺著這菜好像是自己燒出來的一樣，幸福是因為自己雖然吃不到，可也大飽眼福了!可是麻煩有時也會眷顧一下你的，有一次我去上菜，客人問我這道菜叫什麼，我頓時傻了眼，不好意思的笑了笑，回到廚房我力馬向廚師請教，在上下一道菜的時候，我順便說出了上道菜的名字，那個客人沒好氣兒的說：現在想起來啦!譁然…….從那次以後我知道了菜不僅要注意色香味，還得報出它的名兒.不然這道菜就不能算完整.付出總是有一點回報的，有一次我在給一個包間上菜的時候，那裡的客人可熱情了!每當我報完一道菜名的時候，有一位客人總是笑盈盈地誇讚說：恩—好菜，好—好—.從那裡走出來真的很開心，那位客人走的時候還在領班面前誇獎了我一番，那一天雖然很累，但是打心底里的開心讓我忘卻了辛苦和疲勞.
一天，小薛姐姐對我說：今天三樓的包間有你負責，(解釋：三樓的包間一般都是為高檔的客人準備的)我一聽傻了，不會吧，讓我這個黃毛小子去招待這么高級的客人，那怎么成呢?我可不想再出點什麼狀況，可是小薛姐姐說：你是大學生應該學會去和大人物接觸，見見大場面.我覺得這是一次很好的鍛鍊自己的機會，既然機會來找你，你怎么可以推開它呢.我硬著頭皮答應了. 那天正巧我值班，領班囑咐我4：30把空調打開，下午我在衛生間洗毛巾時，突然聽到大廳有人在叫喚我趕忙跑過去詢問有什麼需要幫忙的，後來才知道他就是今天晚上三樓的貴賓，我領他到三樓的包間，他不高興地說：空調還沒有打開啊，孵小雞呢不成，我連忙給他道歉說：不好意思，是我疏忽了.剛給他倒好水，他就沒好氣地說：這些椅子要重新擺，這張打牌的桌子要重新擦，我按照他說的去做，他還在我旁邊不停的指畫，我那時真的很想用葵花點穴手點住他的啞穴看他還指指點點的，總算按他的指示把一切都搞好了，我剛到樓下，三樓的服務電話又響了，我接完電話發現才4：16.那位怎么來這么早，我們員工規定5：00才上班呢，我又跑到三樓，原來他找不到電視的遙控器，我打開電視，確定沒有服務時，我這才安心的跑到樓底下繼續洗毛巾，燒開水.快到五點的時候，三樓的客人陸續進來了，我領他們到三樓，接著就是我的站巴台任務了，三樓，可怕的三樓，太熱了，終於熬到上菜的時間了，我進包間後，那位請客的先生說：怎么還不開酒，說實話，我不會開紅酒和白酒，我瞎掰了好一會兒在客人的催促聲中終於打開了，正當我準備退出去時，客人驚訝的問：你怎么不倒酒呢? “倒酒”—“我”?我在客人之間打轉不知道怎么辦，那位客人說：給我吧，大學生，沒有用……聽了這話，心裡真的很難受.我又進去的的時候， 那位客人又讓我給開酒，我正準備開，一位女士說：你開了你喝，我不管. 那位客人說：你要是不開，剩下的酒全部你喝.我真火大，你們喝不喝酒關我什麼事兒，有毛病呢…我什麼也沒說就退出來了.就在我在外邊兒站巴的時候， 那位客人出來接了一通電話，原來是他的妹妹打過來的說是爸爸突然又發病了，讓他趕回去. 那位客人回覆說：人到年齡了，我們盡到責任就行了……我現在趕不回去，你看情況不行，就把衣服給他買買吧…我吃完飯就回去.之後他進去，裡面又傳出嘻嘻的笑聲，心想那位客人為了自己升職請科長吃飯，在接到家裡的急電後還能…心裡還真有點同情他.想想：一個人為了自己的生存，不得不…將來我踏入這個社會，又會變成什麼樣子呢?不是親眼所見，我真不敢相信.客人走後，小黨姐姐問我怎么樣，我說出了心中的不滿， 小黨姐姐說：客人花錢到這裡來消費就要獲得我們的服務，這樣才公平呀.這就是我們的工作. 小黨姐姐對我真的很好，處處幫著我，有一次她無緣無故地被領班罵了一通，這件事根本和她不搭嘎， 小黨姐姐說：我們做服務生有時候真的很委屈，既要讓客人滿意又得讓老闆獲利，這其中，要是稍有處理不好，就又要挨罵.服務員真的很難當…有時候你忙的累了，餓了，渴了.沒有人會來關心一下，服務生在大家眼裡就是忙在人前，吃在人後，什麼髒的，累的，做錯了的都是服務員.其實在這之前，我也這么認為的，可是現在，當我親身經歷才發現，服務生這個行業也應該受到尊重，她們總是在您的物有所值不停的忙碌著，當然還有廚師…總之，我們應該尊重別人的勞動.
突然感覺到自己這個大學生真的很沒有用，只能依靠書本，死理的東西告訴別人自己的存在，可是在實際問題上，自己卻不能給予別人實際的幫助，唉，也許這就是大學生為什麼要參加社會實習的原因吧，要把一個滿腹經綸的學生變成一個具有實際經驗的實用人才，看來還需要時間和困難的磨礪.
這次暑期實習真的讓我收穫很多，特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界裡是什麼樣的，我們真的做好準備踏入這個社會了嗎?自以為滿腔熱血，滿腹經綸，就能幹出一番偉績的我們，應該收起那副為我獨尊的架子，宏圖之志，我們應該有，但我們更應該看清自己的實力，認清社會的現實，有的放矢.不然我們會摔的很重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都沒有，這次實習，雖然沒能和我的專業直接接洽，但是通過這次實習我學會了做好管理最基礎的東西，這些是在課本中學不到的. 管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會最低層，這次實習鍛鍊了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果. 才能實現雙贏.我想：最基礎的都做不好，是不可能有所作為的.這次暑期實習在我以後成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳石.
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇28
坐在飛奔的火車之上，望著窗外向後移動的風景，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優美的山水畫，此時此刻的我，如痴如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高台。游弋在綠色的海洋之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到我嚮往已久的地方。晴空萬里，微風習習，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現我理想的棲息之地，此時我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的jq。
此次南下，受益良多，比我來之前所想像的要好的多，一個多月的假期實習工作已經結束，所做工作似乎有點無聊，但在無聊之中從同事身上也體驗到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。雖然這一個多月所作的工作與我所學的專業風牛馬不相及，但對我也是感觸至深，切身體驗之深刻。
首先，要感謝我得親戚，朋友，領導及同事對我這一個多月以來的照顧與幫助，對於你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘，再次感謝!
接觸到社會才深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。人們為了過上自己心中理想的所謂的生活，每天辛勤而勞苦的工作著。有時還會受到上級的數落，甚至受到小人在背後傳播閒言碎語，唯恐天下不亂。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時間和生活去辛勤的工作，到月底換來的卻是兩三千元的所謂的工資。真正工作以後才知道，原來一個月拿兩三千元的工資真的不算什麼，這兩三千元，與我們每天工作所犧牲的時間和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一擊，難道我們所犧牲的時間和生
活就值這么點錢嗎?老闆付的這點所謂的工資只是讓我們用來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣，至於美其名曰用這點錢去生活，那只不過是比生存好聽一點的給人欣慰的名詞罷了。而要過上我們理想中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續發揮我們還算本錢的餘熱或jq。
對於還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎?在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作的關係。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活和工作實踐中去(假期找工作機會去實踐)，我們絕不能做理論的巨人，實踐的矮子。理論的內在價值，是通過工作實踐體現出來的。如果光有理論，而沒有工作實踐，理論的內在價值是體現不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已;如果光有工作實踐，而沒有理論的指導，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本(工作不就是以最小的的成本投入，達到的收益嗎)。理論，通過工作實踐創造價值，給人們的日常生活帶來便利;工作實踐，通過理論的指導，提高工作效率，創造更多的價值;同時在工作實踐中尋求理論的創新，技術的創新，科技的創新。
通過假期工作實踐，讓我懂得，在大學裡，我們要有意識的去培養自己的幾種能力：學習力，思考力，行動力，執行力，表達力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會對我們未來事業的發展起到舉足輕重的作用。社會發展到今天，已經沒有哪一個行業是特意為某一個專業而停留的，在這個連專業老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學的專業將把我們帶到事
業的頂峰嗎?更何況現在找到專業對口的工作是那么的不易。現在大多數行業更多需要的是複合型人才，而不是專業型的人才。所以，我們要培養我們了解，學習新行業的學習能力，思考能力;我們更要培養我們用理論創造實際價值的實踐能力(這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定)。這幾種能力的培養，都是幫助我們將來處理事情的思維方式的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的合理減壓的方法。另外，還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。更重要的是要學會做人，學會做事。
我們的思想，我們所學的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個將來能實現自我價值的一種有效模式(或者說一種能力)，將來用此模式去實現我們的終極目標。在此過程中，我們也要不斷擴展我們創造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發展方向，創造自身價值的實現。
當我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點，第一，我們應該釐清到底什麼對我們最重要;第二，我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中，知道自己現在身在何處是非常重要的。對於現在求學的我們應該知道，學習的意義並非獲取更多的資訊，(其實，我們獲得的資訊又何嘗少呢)而是要培養如何實現生命中真正想要達到的結果的能力。
對我們來說，願景是一種召喚及驅使我們向前的使命，而不僅僅是一種美好的構想，這是需要付出實際行動去實現的一個過程。願景是什麼並不重要，重要的是願景對我們發揮什麼作用，對願景固執，對細節靈活。我們應該建立和堅持更高的價值觀和人生觀，不斷
努力追求想要實現的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專注於一般人無法追求的長遠目標。然而，在現實生活，工作學習中，我們對於追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質發展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發展的前提下，我們的潛能才能充分的發揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來負責。
我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想中的生活。其實，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福!只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生可能燃燒，也可能腐朽。至於你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由於不同的人選擇不同的人生，才構成這個社會形形色色的人，形成這個複雜的社會，或者是博弈的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責，只是生活，賦予每個人選擇的權利。
其實，走出校門我們會發現，我們生活的這個空間比我們想像的要複雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個社會的遊戲規則，以便於將來能在社會中遊刃有餘。同時，我們也要堅持我們的夢想，人生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現實，現實的末端是夢想，夢想因現實的存在才得以升華，現實因夢想的實現才得以飛躍。現實是殘酷的，也是美好的，關鍵是對待現實的態度。
成非凡之事者，必須有非凡只擔當，現實在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現實是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我帶來什麼好遠，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現實不是童話，夢想更不是神話，遊戲規則只掌握在少數人手裡。說出我的想法，是我做事的態度;追求我所追求的，是我行事的哲學;持之以恆，永不言棄，用行動實現我的目標，是我做事的風格，也是踐行我所說的永恆的原動力。我所定義的現實是，在別人看來不可能實現的現實，經過我的實際行動把我想要實現的結果變成現實，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現實哲學。經濟的拮据讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇29
大學生社會實踐是為了初步認識社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言佳句出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。
月日，我乘坐公車出發於早上8：00準時來到等公司。首先，我與經理見了面，經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了所銷售的產品、服務的對象以及近幾年的發展概況等方面的情況。
之後，他帶領我參觀了，對電腦產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢於發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由於計算機軟硬體發展速度空前，因此對於在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇於探索，善於創新。最後他祝願我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，為了給自己儘量多的創造動手機會，我還聯繫了到電腦城、電腦等作為我的實踐單位。
到谷商城之後，經理為我介紹了電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這裡的技術員和經理還給我從主機板、顯示器、CPU到顯示卡、音效卡、記憶體、機箱電源、滑鼠鍵盤等產品作了一一介紹。
他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真偽，作業系統及部分套用軟體的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，儘管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。
從月日至月日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝套用軟體的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也回響了團中宣部、團中央、全國學聯“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規範化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日誌，注意消化自己在平時所學到的東西。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三台電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對電腦城和電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。電腦城地處市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道電腦城，給人的感覺是進入電腦城後又沒有一個是來閒逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。電腦城地處市大學附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人並不知道電器城有電腦。一般來的都閒逛而已。所以儘管交電器城的顧客人數要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對來說，生意則要蕭條一點。
因此，我認為對電器城和電腦城應該採取兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流和溝通。對的電腦公司來講，通過與電腦公司的合作可以發揮其顧客比較多的優勢，有利於宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對的電腦公司來講，通過與的電腦公司的合作可以進一步擴大的影響，讓電腦城在市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用電腦公司成交率比較高的優勢進一步提升自己的銷售量，發展壯大自己。
通過前面月日—月日天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，了解了計算機內部各部件及如何裝機等方面的內容。技術員們決定利用月日和日開展兩次計算機技術義務諮詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。
同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障。
及解決辦法、計算機發展史等與計算機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終於在月日臨晨2點完成。
月日上午，陽光燦爛，春風和煦，藍天白雲下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術儘量多的傳授給市民，為市民儘量多的排憂解難。
上午9：30我的義務諮詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到民眾加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。諮詢活動圓滿結束。
月日，該活動在火車站再次成功舉辦，並且收到了十分良好的效果。
在我的實習期當中，有開心也有難過的時候，有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，並儘自己最大的努力去做好!我相信，事在人為，有志者事竟成。真的很感謝我的老師，我的同學，我的公司!感謝你們對我的信任和支持!謝謝你們!而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去……
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇30
今年暑假，我懷著無比激動的心情參加了這次學校組織的社會實踐，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。作為農業大學經濟管理學院的一名學生，曾經聽過許多政府關於保護耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現狀有一定的了解——我國耕地現狀不容樂觀。所以我們實踐小分隊隊員一致認為保護耕地是建設社會主義新農村的一個重要條件。我們小分隊最後確定了我們的研究課題，課題為“雅安市與城區農村居民點土地整理潛力分析和模式探索”。
我們在走訪隊員鎮殷家村的過程中殷家村離我們學校、市區都比較遠，在這個過程中我們遇到了很多困難。我們剛剛進入殷家村的時候看見有一人家恰好有幾個老人在門口聊天，我們很高興並有禮貌的向他們問好並向他們了解關於住宅修建方面的情況。但是，他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來意比較冷漠。由於自己生在農村、長在農村、天天與農民打交道，自認為自己與農民交流方面不會有什麼障礙，或許是地方方言的不同給我們的溝通找成了很大的障礙。
在走訪的第二家農戶的時候，我們在與他們交流的過程中，我們得到了許多關於農村宅基地方面的重要情信息。同時我在這個過程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術。運用於實踐中，拍到了一些比好的照片。拍照之餘我抓緊與阿姨聊天了解一些關於土地資源整理方面的其他情況。我了解到他們村現在關於宅基地方面的政策是農戶自願搬遷，新建房屋所需的土地與他人協商解決，政府不參與，建房屋的資金也都是自己解決。只有在幾年前，殷家村出現大面積的洪災和土石流，當時政府建議倡導保護農戶的安全，鼓勵大家從山上搬下來，但是政府會對農戶給予一定的幫助。
後來我在走訪農戶時，情況越來越順利了，農民伯伯、阿姨都很樂意配合我做調查問卷。
由於雅安位於川西地區，人口分布比較分散。特別是村每一家農戶都離得比較遠。都要花很長的時間去尋找農戶了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學文化素質有待提高。我們在作問卷調查過程中，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們，他們回答後，我們幫他們填寫。在這次社會實踐過程中，我對農村有了新的認識。殷家村到處都是綠意，而且道路旁邊也看不到垃圾，村容十分整潔。現在幾乎家家都通路了，我看到了一個全新的農村。
在這次社會實踐中，我們隊員幾個相互幫助，又相互協調配合，使我們的社會實踐活動順利完成。同時在活動過程中我們認識了新同學，在相互幫助的過程中我們的集體榮譽感得到了極大的提升。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇31
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛鍊自己的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。所以我參加了這次暑期社會實踐，成為實踐的一員並堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，告訴我們每天需要完成的任務。一切準備就緒之後我們來到了這次實踐的地方——賓川大營鎮。出生農村的我，來到這裡並不抱怨這裡的生活環境，相反，我卻感到了一份喜悅。這裡沒有泥濘的山間小道，有的是平坦的水泥路;這裡沒有起伏的群山，有的是一覽無遺的平地，相比於我國一些偏遠的西部山區有的是一股蓬勃發展的朝氣。
在接下來的幾天裡，我們走村竄寨，到大躍莊村與拖羅廠村進行“環境保護”與“計畫生育”等方面的知識宣傳以及基本情況調查;賓川是水果之鄉，來到這裡就不得不去參觀“柑橘園”“葡萄園”，了解水果的生產與銷售情況;我們還去過大營鎮中學，進行環境保護的動員，同時進行心理溝通。雖然活動項目看著有點少，但是我在這次活動中受益匪淺。
首先，我們到大躍莊和拖羅廠村進行環保知識的宣傳。在當地政府部門以及村委會的支持下，村民積極配合我們的宣傳，我們的工作進行的也很順利。在宣傳過程中，我們拉拉家常，談談彼此對環境問題的看法。農村地區對環境問題可以說是不聞不問之類的，或許可以說是能污染就污染，他們並不知道環境並不是“取之不盡用之不竭”的。同時，也不知道使用農藥對環境以及人類的危害，眼中有的只是經濟利益。在現今這個科技經濟時代中，在農村勞動力分子的文化水平一般為國小水平的尷尬狀況下，在農村經濟發展的同時農村文化水平和精神素質也必須提高。
然後，我們去了賓川大營鎮水果基地參觀。在那裡我們吃到了新鮮的葡萄，同時了解到，大營鎮不僅種植有葡萄，柑橘，還有桃子，梨等水果，而在這眾多水果中，葡萄和柑橘的種植面積已經過萬畝，而桃子，梨等水果也接近萬畝。近些年來，葡萄已經發展成為大營鎮最具特色，優勢明顯，發展潛力巨大，農民增收效果最好的主導產業。產品銷往全國各地，甚至出口到東南亞的許多國家。
最後，我們到了大營鎮中學，這也是我這次活動中印象最深的。我們在午休時間把他們集中在教室，同時我們兩三個一組和他們進行溝通，而我則是負責這次活動的拍攝工作，這是我很慶幸的。活動一開始就對他們進行環境保護的動員，讓他們回家多講點這方面的東西給父母，同時提倡環境保護，從我做起，從小事做起。接著我們開始談心，剛開始畢竟氛圍不怎么好，但慢慢的我們開始適應彼此，可以敞開心扉。我們談到學習、生活、愛情等等，中間也會摻雜一點小遊戲。從中我看到了他們的純真、熱情、以及90後的天真與另類。其中一個問題就是“讀書真的有用嗎?”我的那個同學回答說：“學校是一個台階,邁上去了將來在社會上你就比別人的起點高一些!在學校里把書讀好了,將來到了社會上你會少走許多彎路的!不要只看眼前的差距,你要相信只要你努力將來一定比他們混的更好。”所以說我們都要好好學習。時間過得很快，離別是最難過的，但終將還是要離開，我們依依不捨的離開了他們，離開了這群可愛的人。 總的來說這次活動是成功的，在勞累忙碌的十幾天裡，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裡必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裡，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇32
過大學學習後，要想儘快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備。這是我參加"三下鄉"活動的目的之一。
這次三下鄉我們系去了中平街的青年街道，主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道打掃衛生。時間為7月7日到13日。在這7天中我從中學到了許多！真的受益匪淺！作為美術教育專業的我，真的體會到了當臨時老師的感受，想當一個合格的老師真的是那么的不容易！不過，無論怎樣，我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫，即使他們再不懂，我們都會很耐心的再告訴他們！教他們畫畫的同時，還教他們摺紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的喔！看著他們自己畫的畫，我心裡真的有種成就感，真的！就覺得自己心裡也是很開心的！和他們在一起的每一天其實都是快樂的！每一個孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕！直到現在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光！最後我們把社區的衛生打掃了下！我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很乾淨，看著我們自己的勞動成果，心裡真的是很開心！時間也許真的就是過的很快，7天也是這樣就過去了！
儘管三下鄉的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。大學生"三下鄉"，有利於增長才幹。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民民眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。對於我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結就是力量，這句話在我們這個小團體裡得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作，還是實踐過程的的點點滴滴，我們既人生的舞台上得到了一個漂亮的旋轉，為我們能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續向前走。
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇33
大學第一個寒假慶幸自己能有這么一次三下鄉的經歷，收穫滿滿，寒假的生活因此變得充實快樂。
13個人因為這一次三下鄉聯繫在一起，一起經歷歡樂擔憂的日子，一起不顧形象的拉歌，男女對唱;一起夜傾情，暢談理想;一起燒柴煮飯，煙霧繚繞;一起到菜市場跟那些阿姨砍價，蹩腳白話;一起上課，追趕打鬧;一起玩誰是臥底，其樂無窮;一起...... 和你們在一起的感覺，簡單開心，一點都不拘束。
我不看重能夠在這一次的三下鄉中得到什麼，參加什麼比賽抑或是為了那個實踐證明，這些都不重要，我覺得最寶貴的財富是在這么短短的七天中能夠找到這么多可以這么聊得來的朋友，真心很難得，雖然開學大家每個人都會有自己的事情要忙，但我們感情長存，套用一句“夏日微笑，未完待續 ”。
這一次三下鄉的主角是小朋友們，老實說，如果沒有這一次去支教的經歷，我也許不會深入去了解到底什麼是留守兒童，不會去關注留守兒童這一無數人眼中的弱勢群體，不會去走進他們、了解他們。上網搜了一下“留守兒童”，原來“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們 。頓時我才驚醒原來自己曾經也是個留守兒童，因為我的國小和國中，爸爸一直都是在外地工作，只有過年才回一次家，每一次的相聚都是很短暫，每一次的家長會都是我媽去開的。
在沒有父母陪伴在身邊的情況下，孩子們有心事找不到傾訴的對象，當看到孩子們在qq簽名上寫的東西，“殘缺的布偶，遺漏在街頭”、“無謂的等待，無期盼的等待，等待的未來只能給我一片蒼茫，要靠自己去創造自己的未來”，我清楚他們內心的感受，他們有多渴望能有自己的爸爸媽媽陪伴在自己身邊。但對於孩子們的父母外出打工，他們何嘗不想自己的孩子跟在自己身邊，但沒有把他們帶在身邊確實是一個痛苦與無奈的現實選擇，因為承受不起城市教育和住房高支出，即使父母把他們帶在身邊，也無法很好地照顧他們，讓他們留在親戚家或由爺爺奶奶照顧，只不過是“兩害相權取其輕”罷了。
孩子們住在親戚家裡，不僅得不到父母的關心和呵護，有時甚至受到親戚冷漠對待,小小年紀的他們不僅要安排自己的一切，還要幫忙照顧小弟弟小妹妹。
因為我之前個人經歷，所以在社會實踐支教過程中，與孩子們接觸的時候，我知道他們內心多渴望爸爸媽媽陪在身邊。每一次與爸爸媽媽的相聚，他們內心有多么期待，多么珍惜;每一次與爸爸媽媽的分離，他們內心是有多么不捨，多么傷痛!
在支教過程中，我們發現，因為得不到父母情感上的鼓勵和關心，孩子們的心理會有點異常，有的孩子們性格有點孤僻，不喜歡開口，下課也只是跟自己比較熟悉的夥伴呆在座位，不願接觸其他小朋友。
孩子們平常接觸最多的能給他們引導就是老師，所以老師們要多關心、多鼓勵、多引導他們，通過支教的形式，讓更多的大學生可以走進他們，給他們帶去正能量，鼓勵他們努力學習，考上大學，不要去重複他們父母的道路，靠知識改變命運。孩子們的發展不僅牽涉到他們個人的命運，也牽涉著整個社會的發展，需要社會各界共同的努力，為他們撐起一片藍天!
大學生三下鄉社會實踐活動工作總結 篇34
校團委號召貫徹執行團中央發出的關於組織開展全國大學生暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會實踐活動的通知。為了回響上級機關和校團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛鍊自己，充實自己，我院積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動，對社會實踐活動進行精密部署、統籌安排，形成了廣大學生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學院在經費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動專款。同時，制定規章制度，加強安全防範意識，要求嚴格遵守《關於加強農學院暑期社會實踐活動安全的要求》有關規定，不做違法亂紀及違反社會公德有損學校形象的事。
本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇，學生社會實踐參與度達到了100%!針對報告，我們積極組織人員仔細閱讀，並對其進行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是重點，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學的足跡!
我院共組織了75支社會實踐小分隊，其中有國家級重點隊1支，省級重點團隊2支、校級重點隊9支，其中包括2支博士生地方經濟發展服務團，22支科技興農服務團，11支“攜手農和”服務團，14支大學生支教服務團，16支就業見習實踐團，1支實踐創新服務團，3支科學發展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:
一、由院領導和老師組織的社會實踐活動
1、“博士生地方經濟發展服務團”
為了向農民朋友傳播科學知識，推廣農業科學技術，促進我省農業經濟的快速發展，切實為農民朋友做實事辦好事，我院精心組織了兩支以相關學科教授、博士、碩士為主體的服務隊伍。
7月17日，服務團在院團委副書記易振老師的帶領下，奔赴方城縣清河鄉。他們在鄉主要街道設立服務站，發放“菸草病蟲害防治技術”、“菸葉烘烤技術指南”、“玉米大田期栽培管理技術”、“小辣椒生產技術”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料份;時逢雨季，隊員們冒雨造訪，針對農民家庭收入、醫療保險、文化生活等各個方面進行了細緻深入的調查，比較全面地了解到農民在生產、生活中所面臨的困難，同時也對各農戶在生產和生活中遇到的問題給予了細心的解答;在實踐之餘隊員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務團奔赴方城縣拐河鎮進行社會實踐。“送科技解民憂”：服務團一行九人在拐河鎮政府的支持下，於鎮中人群密集的地方設定了諮詢台，對農民提出的一些問題進行詳細解答，並為過路的農民發放關於玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術指導和病蟲害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產”：隊員們結合專業優勢，深入田間對農民朋友進行實地指導，解決他們在實際生產中遇到的困難，並針對當前水災問題，介紹了一些災後保收的辦法;“開講座搞宣傳”;在鎮政府禮堂，高致明教授作了關於丹參種植的講座，隊員們走村入戶進行政策宣講，調查“三農”政策在農村的落實情況。
2、“依託藥材專業優勢促進農村經濟發展”
二、由各班級自我組織的社會實踐活動
我院由班級學生自己組織的70餘支實踐小分隊，開展了豐富多彩的實踐活動，其中有一些很具代表性：
支教：
1、“愛心拓展”實踐小分隊
孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家帶來美好的明天，為了豐富孩子們的課餘生活，拓展他們的素質，我院煙工2班組成的“愛心拓展隊”赴河南省新密市小星星學校，進行以“支援農村教育拓展學生素質”為主題的支教活動。口語訓練----7月15日，隊員們走進教室，從基礎的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎;文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花台》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經典的、流行的歌曲從裡面流溢出來，下午，小老師教給孩子們摺紙鶴、折星星;互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著不捨，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。
2、“文馨組合”實踐小分隊
7月15日，隊員們來到馬家國小，恰逢學校放假，學生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學生，但在上課期間卻有不少學生出去上網玩遊戲，對於這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼籲更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規定。
3、“陽關國小”實踐小分隊
7月15日，該團隊到焦作市博愛縣清化鎮官莊村和倒槐樹村進行支教活動，在倒槐樹村國小，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業知識，課下，隊員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自願做起體育老師，教他們籃球、桌球的基礎動作和技巧，休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結束時，校長還特別給隊員們寫了封感謝信。
4、“孩子之星”實踐小分隊
7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉李拐村開展活動，隊員們剛到達目的地，就被當地的貧困震撼了，這裡一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。
5、“和諧之風”實踐小分隊
7月15日，“和諧之風”小分隊來到了臥龍區，隊員們來自不同的學校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業，還為他們帶去了筆和作業本，在支教期間，隊員們來到孤寡老人家裡，陪他們聊天，為他們打掃衛生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”
6、“愛心之隊”實踐小分隊
7月17日，在南陽臥龍區靳崗鄉的新寺村，“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動，在支教過程中，隊員們全身心的投入進去，從課前的備課到課堂上講課再到課後批改作業，每一步他們都做的十分認真。
7、“暖春”實踐小分隊
8、“星星之火”實踐小分隊
今年星星之火團隊在王涵的帶領下來到了駐馬店市泌陽縣進行支教活動，在泌陽他們到逸夫國小進行了七天的支教活動。此外，他們還參觀了泌陽菸草局，走訪了農戶，見到了有名的泌陽花菇，這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師，受贈圖書25冊，在泌陽他們受到了縣領導和百姓的一致好評，並且被當地媒體報導。
9、“天宇”實踐小分隊
7月16日，在隊長張振國的帶領下，小分隊來到南陽市臥龍區陸營鎮冢頭東村進行義務支教活動，隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過程中，既教給了孩子們知識，又在無形中提高了他們學習的興趣。
10、“愛心支教”實踐小分隊
7月14日，隊員們來到灣子育新國小，在梁新芳校長的支持下，她們走進教室，為五年級的學生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離，隊員們就給孩子們講述自己從國小到大學的經歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時，隊員們才開始教課，數學、英語、語文等每一門科目都被隊員們認真的教授，在給孩子們傳授知識的同時，隊員們也感染了他們身上的青春活力。
11、支教先鋒隊
小分隊在衛輝市太公泉二中為留守學生進行學業指導，開展健康有益的文化活動;針對該校師資不足狀況，主動協助該校的正常工作;協助做好“兩基”驗收達標相關工作。
12、“送愛心”實踐小分隊
7月15日，小分隊在隊長徐艷艷的帶領下來到中牟縣謝莊村進行支教活動，第一天隊員們帶著買來的本子和筆，一家一家的拜訪，為每一個孩子送上一個本子和一支筆，從第二天開始，隊員們開始給孩子們輔導功課，並且把相關的知識教給他。
13、“滴水微塵”實踐小分隊
小分隊在登封市的一個農村進行支教活動，在當地，孩子們上學需要走很遠的路，隊員們感動於孩子們學習的熱情，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語文、數學、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課餘時，隊員們帶著孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。
食品安全知識宣講團：
1、大學生農村服務小分隊
小分隊在高望鄉嘴頭村，針對當前農民的安全消費意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶只重價格不重質量，農村地區的食品安全監管不力等方面，以發放宣傳頁等方式進行宣傳，並提出合理建議。
2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊
隨著天氣逐漸變熱，食物變質現象時有發生，人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康，為了滿足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說區各小吃店和人流集中的地區進行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個人都能吃到安全放心的食品。
3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊
針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點，“健康一百”小分隊分別赴安陽縣張家莊和信陽市平橋區肖王鄉進行食品安全知識及相關法律法規的宣講，為當地農民提供健康信息，另一方面也對當地農業結構、人口及勞動狀況、經濟水平等一些基本情況進行調查，受到當地領導的大力支持，參加了肖王鄉的村幹部考核。小分隊受到當地領導的表揚，並且被《信陽廣播電視報》報導。
4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊
5、“民生之隊”
7月17日，小分隊在隊長張朝中的帶領下到達安陽市滑縣，進行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發宣傳頁，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會議室，對於農村農業政策和農業發展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽市電視台的報導。
三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊
有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學校實習，有的對農民收入情況進行調查，有的對農村現存的問題進行調查，還有的對自己家鄉的環境問題進行了調查等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯繫實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以後適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質上的財富，更重要的是鍛鍊了他們自己吃苦耐勞的精神!
這次的實踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網路媒體在內的國家級報導16次，省市級報導48次，縣級報導4次。由於上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見附表),為以後更好地工作提供了便利.
總括以上的實踐活動和成果，我們可以看到我院此學期暑假社會實踐活動戰績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯繫實踐，達到了學校對“學以致用”的要求，並且隊員們在實踐中發揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今後的工作中，我們將借鑑本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我院的其他各項學生工作。