憲法工作總結 篇1
“參加有獎答題活動，我不光能學習法律知識，還能贏得話費，這種普法活動搞得好。”12月4日，一名民眾在參與了司法局有獎知識答題活動後高興地說。
今天(12月4日)是全國第__個國家憲法日。今天上午，寧陝縣20__年國家憲法日集中宣傳活動在縣城中心廣場舉行。
今年宣傳活動圍繞“學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威”主題，通過分發宣傳資料、現場諮詢、有獎競答、播放法治微視頻、憲法微講座、普法公益廣告等方式，營造良好的法治教育氛圍。
活動現場，參與單位與民眾進行了直通車式的法律諮詢和服務活動。工作人員向過往民眾詳細介紹了黨的十九大關於全面依法治國的新觀點、新舉措、憲法相關知識以及各單位涉及的法律法規，並分發相關的宣傳資料。現場各宣傳展台前民眾認真學習法律知識。
在縣司法局組織的憲法知識有獎微信答題活動中，工作人員在一旁詳細地介紹活動內容，民眾拿起手機紛紛參與到憲法競賽答題活動中，在學習憲法知識的同時有機會贏取話費。
同時，廣場上的LED宣傳大螢幕也在播出寧陝方言法治微視頻，劇情通過真實案件改編，演員來自普通民眾，對白為寧陝方言。由於接地氣，貼近生活，吸引了路人紛紛駐足觀看。另外，滾動播出的普法公益廣告、憲法知識微講座、法治情景劇同樣受到民眾的歡迎。
豐富多樣的宣傳活動，吸引了廣大民眾紛紛圍觀，各宣傳單位也藉此機會，將憲法單行本、法律宣傳資料、法律法規書籍免費發給民眾。在法律諮詢點，法律工作者針對民眾提出的問題，紛紛給予解答。據不完全統計，活動共發放各類法律法規資料20000餘本(份)，現場解答民眾諮詢600餘人次。
憲法工作總結 篇2
今年的“12.4”國家憲法日集中宣傳活動，是十九大之後，深入貫徹學習黨的十九大報告精神，深化依法治國具體實踐的一個很好的學習宣傳契機。當天上午，縣委依法治縣工作領導小組各位領導率先垂範，親臨現場指導活動;49家單位統一在縣城中心廣場規定區域設立宣傳諮詢點，對憲法、十九大報告精神和本部門、本行業的專業法律法規等進行宣傳，活動呈現出以下特點：
一是以落實“誰執法誰普法”責任制為抓手開展集中宣傳活動。落實好國家機關“誰執法誰普法”責任制，強化各參加宣傳的責任單位，在執法的過程中進行實時普法、精準普法的意識，以生動直觀的方式把法理、情理講清楚，讓人民民眾更好地理解法律規定，在法治實踐中感受法治的精神。今年的國家憲法日，恰逢十九大後，是全面推動落實“誰執法誰普法”責任制的關鍵一年，所以今年參加的單位既有司法、行政執法部門，還加入了有普法任務的人民團體和社會團體等責任單位，其中16家單位是第一次參加全縣“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，參加單位之多，規模之大，為歷屆之最。
二是以深入學習宣傳十九大會議精神和憲法為主要內容開展活動。各單位按照今年國家憲法日的主要宣傳任務，製作了以十九大會議精神和憲法為主要內容的展板，印製了以十九大會議精神和憲法為主要內容的各類宣傳資料，並結合本部門、本單位的專業法律法規，以陳列宣傳展板、散發宣傳資料、發放法治宣傳用品、解答民眾法律諮詢等形式進行宣傳，突出宣傳憲法，宣傳十九大會議精神，宣傳中國特色社會主義思想等。一些鄉鎮，在12月4日活動期間，利用集會出動宣傳車，宣傳憲法和十九大會議精神、發放普法宣傳年畫等法治宣傳用品，掀起了國家憲法日法治宣傳活動的高潮。
三是以新興媒體結合主流媒體開展集中宣傳活動。各參加宣傳的單位，啟動了各類新興媒介或平台，利用網路媒體和微信、微博、客戶端等開展國家憲法日宣傳，切實發揮了新興媒體普法高效、快捷等特點。一些單位現場通過掃描添加微信公眾號，贈送普法小禮品等方式，擴大新媒體的客群範圍，還有一些單位利用顯示屏、手機螢幕、公交站牌宣傳欄、公共場所LED顯示屏、樓宇顯示屏等載體，開展憲法和十九大會議精神等宣傳。縣電視台對現場活動進行電視報導宣傳。同時，還安排各單位，在12月4日晚上黃金時段，自行組織幹部職工收看中央電視台在CCTV1和CCTV12同期播出的“國家憲法日”特別節目“憲法的精神法治的力量—CCTV年度法治人物頒獎典禮”。
憲法工作總結 篇3
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己。因而我們成立了以校長為組長的學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、校園廣播等，營造氛圍，多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計畫、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在各項活動中使師生進一步了解自己的權利和義務，增強了自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，活動效果較好。
主要工作：
(1)開展一次主題班會。各班級充分利用法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法守法”的主題班會，對學生開展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》等的宣傳教育。
(2)進行全校師生參加的守法宣誓活動。12月2日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓。
(3)請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進行了一次法制宣傳教育活動。
(4)政教處領導對全校師生進行了一次法制教育講座。
(5)舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。
(6)進行了“做守法小公民”手抄報優秀作品展示活動。
(7)組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動，在師生中深入開展法制教育。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。