導師帶徒總結 篇1
20xx年x月展開的為期一年的導師帶徒活動已臨近期滿，在這一年的學習過程中，運行裡面的師傅們給予我工作和學習各方面很大的幫助，讓我很快的適應了電廠運行這個崗位，在這裡我將總結這一年導師帶徒活動中學習工作的細節過程和心得體會。
剛進廠的時候，由於我自身專業和電廠的工作並不對口，在接觸相關知識的時候顯得較為吃力，好在廠裡面相關培訓工作組織安排十分合理，車間領導和值里的師傅也非常重視我們的培訓工作，每一項培訓內容都有序切實的展開，讓我能夠很平滑的找到了了解這個職業的切入口，導師帶徒這個活動便是我們青年員工培訓過程中的一個行之有效且意義重大的環節。
運行崗位是我們廠確保全全生產的一個重要崗位，在運行的崗位里，每一個值如同一個大家庭，所有成員便都是兄弟姐妹，對於剛進廠的員工來說，每位師傅都是自己的導師，從不同的師傅身上可以學到很多不一樣的東西，比如這位師傅愛抓細節，工作中細緻認真、滴水不漏，那位師傅愛專研，好與人爭論問題等等，眾多師傅的指導可以讓我們在較短的時間內熟悉並適應本工作的內容和節奏，但是年輕人也或多或少存在一些毛病：一旦感覺自己邁入了職業的門檻、熟悉了裡面的環境，學習勁頭便會一落千丈，覺得這個工作不過爾爾，自己已經掌握得七七八八了，其實離一個合格運行值班人員，無論是實際的操作能力，還是理論知識和經驗積累，都是有相當一段距離的。導師帶徒這個活動，不僅為青年員工明確了一位工作中指導的師傅，更是一個有效的激勵機制，師傅和徒弟在互動學習的工程中，促進了學習業務的動力，也進一步加強了我們運行崗位人員的工作技能。
在最初的學習階段，主要側重點是對水力發電廠的直觀認識，比如水電廠的生產過程，水電廠有哪些重要設備的組成，我們廠有哪些不同的崗位以及各個崗位之間是如何配合協同工作的。有了一定的了解之後，便要進入一個個不同環節的細緻學習了，在剛到五值的一段時間，師傅主要抓的是我對全廠一次系統圖的掌握程度，師傅一再囑咐：一次系統圖是一個電廠最重要也是最基本的內容，所有其他的知識和要點，都是要建立在對一次系統圖熟練掌握的基礎上，背畫了一次圖，接下來還有油、水、風系統圖需要掌握，油系統和水系統圖比較容易掌握，各個機組相差不大，風系統圖相對複雜，閥門和管路眾多，掌握這些內容比較枯燥，需要不停回顧記憶，因為很容易忘記，於是便出現了每次上班，我們總會在那孜孜不倦畫圖的情景。熟悉了圖紙的各個部位，接下來便需要去實際中找出圖紙上標示出的各個設備所在的位置以及發揮的作用，這項內容基本上是在每一個班的交班和接班巡檢的過程中實現的，每次巡檢，師傅總是會耐心講解，用最淺顯的表達來讓我們弄懂到底為什麼，有時我們的問題可能太偏太不合邏輯，師傅們不太確定的時候還會去詢問別人或者查找資料，總之就是不停的發現問題，並解決問題，不遺留問題。
學習由淺入深，主要設備和實際運行情況了解完後，又必須重新回到理論層面上的學習，了解各設備的內部原理成了一個非常艱巨的任務，比如變壓器的內部結構，工作方式，比如二次設備的一些保護，不同的保護是怎樣互相配合來應對設備不同類型故障的，這些理論上的學習過程較長，有一定難度，但是十分必要，只有在了解設備的內部原理和運行機制，才能在設備出現故障時準確快速的判斷原因和故障點，這個對於我們運行人員來說是十分重要的。
學習這些知識點，一方面是內容多，需要我們不斷學習不斷記憶，不能撿了西瓜丟了芝麻，另一方面是東西零碎，各機組也存在一定差異，必須將我們掌握的知識點有機的串在一起，理清整個流程的脈絡。廠裡面除了開展導師帶徒活動，還定期安排了各種設備的培訓講課，比如勵磁系統的原理，空壓機的原理，變壓器冷卻設備的原理等等，講課的師傅也大多使我們運行崗位人員，在教會了別人的同時，也加深了自己的理解。
在清楚了我們廠的設備和原理之後，便要把精力放在如何乾好我們的工作上面。剛進廠的時候我能單獨進行工作的便是工具管理的登記，說起來是一項很簡單的動作，但是卻是我們日常班組管理所必不可少的，然後師傅又不斷教會了我如何監盤、查抄水情電量、計算轉子溫度等等，運行的工作是一項持久的考驗細緻程度和責任心的工作，我們要在大發電的時候確保設備安全穩定的運行，巡檢力度要高，及時發現各類設備的缺陷；我們也要在機組大修的時候配合好其他部門和班組的工作，把檢修工作進行的得順暢且無差錯。做好這些，就必須保持足夠的責任心，不能鬆懈。
這一年中，我們有幸趕上了五號機和一號機大修增容改造的工作，藉此機會，對水輪發電機組的一些大型操作，比如發變組的機械和電氣解備，都有了一個直觀的認識機會，當轉子吊出後，師傅還帶我們下到機組內部，講解各部位的用處和工作情況，比如推力軸承水導軸承，比如蝸殼中固定導葉和活動導葉。
學習是個積累的過程，在這一年多的學習中，我深刻的體會到，冰凍三尺非一日之寒，無論是個人業務能力、知識體系的建立，還是企業正常運轉、穩健前行，都需要一點一滴的積累和對細節完美的不斷追求，我會在未來的工作中孜孜以求、不懈努力，為丹江電廠更好的發展貢獻一份自己的力量。
導師帶徒總結 篇2
20xx年第四季度以來，在導師的帶領下，我們認真貫徹“第二個百日安全無事活動”的通知，緊緊圍繞安全工作，深入紮實開展專項整治活動、平安一季度、安全生產月、百日安全活動工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針；認真學習焦煤集團關於開展“事故，零死亡”安全生產活動的通知，在此過程中使我學到了很多知識，現將本季度工作總結如下：
一、在導師的帶領下，熟悉膠帶輸送機的結構、保護裝置和設備台賬及相關設備結構。
二、導師要求從事技術員工作必須具備豐富的井下的實踐經驗。在導師的安排下，我首先在運輸隊鉗工檢修修班進行實際熬煉，在實踐中學習各種煤礦基本常識。在實踐過程中，我嚴格遵守班組的各項勞動規律，不弄特殊，積極從事各種力所能及的勞動熬煉。
三、在四個多月的時間內，通過參與皮帶檢修，機組檢修，標準化，風水管路吊掛，大型設備故障檢修等方面的勞動實踐，我的收穫很大，一方面是在實踐中逐步克服了工作中的語言交流障礙，在工作中積極向老工人學習各種操作技能，了解煤礦的各種常識；
四、在實踐中聯合對煤礦三大規程的學習，熟悉了煤礦井下各種設備的布局，性能和用途，熟悉了煤礦運輸作業區的各種機電設備的檢修工藝流程及施工過程中的安全注意事項，同時也熟悉了檢修班各項工作中的施工組織安排。
通過一個季度的熬煉，我克服了以前書本知識的局限性，結合實際，使我更加了解運輸作業區的相關操作規程和崗位責任制，為今後從事技術管理工作奠定堅實的基礎。
導師帶徒總結 篇3
在徒弟的認真學習和努力配合下，在自我的辛勤努力下，一季度年的導師帶徒已經結束了，在這短短的三個月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收穫也很多，簡單總結如下：
一、從自身方面：
自我做為一名師傅，就應名副其實，不僅僅嚴格要求徒弟，更加嚴格要求自我，努力鑽研，精益求精，做出表率，做個榜樣，雖然說自我以前有十七八年的工作經驗，但學無止境，“三人行，必有我師”經過給徒弟講授，，互相探討中，學到了很多的新的設備和專業知識，對自我的業務綜合本事進行了一次考驗，再一次證明自我的業務本事實經得起考驗的。
二、從指導徒弟方面：
經常和徒弟們共同探討一些問題，並要求他們每周做好學習筆記，自我親自批閱他們的筆記，鼓勵的同時不忘指出他們學習中存在的問題，多挑缺點，讓他們在學習中少走彎路，多在一齊研究問題，討論教法，學法。每月要求徒弟寫一篇學習心得，並分別進行一次現場和理論考試，便於了解培訓效果，探求新的培訓模式。
三、從徒弟自身看：
他們都十分認真，十分虛心，自身素質十分高，肯於下工夫，肯於更新、肯於虛心學習。總之，經過一季度的培訓學習，他們操作技能得到了提高，今後我們會更加努力，更上一層樓。
導師帶徒總結 篇4
20xx年7月，在項目領導的關心和支持下，對新分來的大學生實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任工作。現將個人導師帶徒活動的年度工作情況總結如下:
一、工作方法和取得的成績：
試驗部門是一個非常注重理論結合實踐的部門，這不但需具備大量的理論知識，還要能正確、熟練做試驗和操作各種試驗設備。還需要懂技術，說白了就是你要懂施工工藝和方法，這樣我們的工作就更有實際意義。這就需要多看、多聽、多想、多問。
多看、多聽就是要理論聯繫實際，要把規範應中的東西用到實踐中去，勤去工地對自己業務的快速提高是非常有好處的；多想、多問就是要做事細緻。做工程試驗的要細心，時常一天也很多件事發生，剛開始都是想記住，可難免會有漏掉的情況。笨鳥先飛，勤能補拙，好記性不如爛筆頭，漸漸的養成一個習慣，把每天做的事情和要做的事情都記錄下來。細微處見精神，往往從小處著手，只有把小事做好才能成功。
從去年7月到現在，徒弟:石世高，一直在密涿的試驗部門，能在自己崗位上恪盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計畫推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為試驗部門工作的順利完成發揮了一定的作用
二、建設性意見：
導師的基本功還須得到進一步的加強。通過這次活動，使我們更加明白了一個道理：要想給學生一杯水，教師有一桶水、一缸水還遠遠不夠，應該讓自己成為一條滔滔奔騰的大河。因為只有不斷學習充電，不斷更新自己的知識結構和理念，才能適應飛速發展的現代社會。
總之，通過本次活動，我們欣喜地看到了新員工成長，他們給我公司注入了新鮮血液，帶來了新的活力。希望通過導師帶徒促進全體員工在工作中更加勇於探索，不斷進步，緊跟代的步伐，形成新局面，創造新輝煌。
導師帶徒總結 篇5
在這個向日葵盤大籽滿的收穫季節，我鴻基焦化舉行“導師帶徒”活動簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司 “師帶徒”傳幫帶活動的師傅代表。
作為師傅代表，首先，我代表各部門、各崗位技術專家——本次師帶徒活動的師傅們感謝各位領導的信任！感謝各位躊躇滿志的青年朋友的信任！
其次，我也想代表本次師帶徒活動的師傅們談談我們的感悟與期望：
古往今來，對於為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業、解惑也。”這就是說，師傅必須把自己的經驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，作為青年朋友們的師傅，我們有責任以高尚的人格引領徒弟，用淵博的學識、豐富的經驗、嚴謹的作風感召徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
因此，作為師傅的我們今後一定會虛懷若谷、謙虛謹慎、勤奮學習、做好徒弟們的表率，以嚴謹的態度對待企業技術管理，以科學的理念促進技術改進與創新，用真誠與寬容的胸懷，關心、愛護、幫助徒弟，使他們儘快建立技術管理的科學理念，儘快掌握企業生產的相關技術，儘快提高其判斷和解決生產問題的能力。
同時，作為師傅的我們深刻地認識到“三人行必有我師”，其實師徒之間是一個有機的共同體。師不必賢於弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識到，對於各位在座的青年技術人員，比起已經歷過一定磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創造力、思想活躍、反映敏捷、知識結構新，這是你們雄厚的資本和優勢。在此，我們全體師傅真誠地希望你們充分利用這些資源，開發這些資源。俗話說：“師傅領進門，修行在自身。”希望你們勤學、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動是公司全面提高員工素質、技術、技能水平所做出的高瞻遠矚的舉措，本次活動充分說明了公司領導對職工成長和企業發展的高度重視，大家一定不要辜負領導的期望。作為師傅的我們在這一年裡將把自己的一技之長毫無保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，並確保你們工作不斷進步，為公司的發展貢獻自己的力量；作為徒弟的你們一定要抓住機會勤思勤學勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與創造力，為鴻基公司的宏偉發展藍圖添上濃墨重彩的一筆。
導師帶徒總結 篇6
在近半年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒契約》的職責，承擔導師義務，按計畫要求完成培養任務;根掘徒弟的專業特點和工作能力，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計畫和目標：充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術運用到工作實踐中。在傳授技藝的同時，把優良作風和安全生產經驗傳授給徒弟;根據教學計畫定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導徒弟腳踏實地、刻苦鑽研，要時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度。
本次導師帶徒活動已近尾聲，在本次活動劉同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為區域部工作計畫的順利完成發揮了一定的作用。現將一年來個人導師帶徒的情況總結如下：
一、帶徒方案
在導師帶徒政策總體目標的基礎上，經過和徒弟劉同志的相互溝通，充分了解了徒弟知識結構和水平，結合項目工作實際情況，制定如下具體方案：
1、20xx年8月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業觀，讓徒弟樹立正確的價值觀，明確未來職業發展方向，要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，挖掘人生價值;系統講解項目上的各種規章制度，讓徒弟現場觀摩並參與到各種工作過程，熟悉工作流程。
2、20xx年9月份學習目標：講解各種鑽井設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的鑽井師傅、操作工人學習，將鑽井、固井、測井、鑽井液方面的數據牢記於心。
3、20xx年10月份學習目標：深入講解各種鑽井參數的由來，讓知識套用於實際，對鑽井各個流程做簡單的分析，找出在鑽井工程中的敏感性因素，並寫出有關鑽井、測井、固井等方面的個人總結，進行初步深入的知識點挖掘。4、20xx年11月份學習目標：在我的陪同下進行簡單的工作技術方案制定，關鍵性環節向業主方發文和上報，同時，要求徒弟多閱讀鑽井工程方面的專業性書籍，將現場學到的知識點引深加以理解。
5、20xx年12月份學習目標：讓徒弟將這幾個月以來井場中自己經歷出現的各方面的問題和故障加以總結，分析清楚問題的原因，學習最終的解決方案，到工地現場去開始初步的技術管理，學會和業主方、監理方以及工地上的施工人員去有效的交流。
6、20xx年1月份學習目標：從事土建方面的工程量計算統計，並開始接觸投標檔案的編制和工程報價的學習，努力去摸清每個施工環節所需要的人材機和施工步驟。
二、主要收穫：
1、綜合素質得到明顯提高
經過一年的指導，劉同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導和書本上汲取養分，還能虛心地向周圍理論水平、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力。
2、實際工作能力明顯提高。
在工程施工中，工作千頭萬緒，錯綜複雜，這就要求施工人員具有較高的知識結構和較的知識水平，對施工環節中每個細節都要有比較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際對劉同志進行手把手的教導。經過近半年的學習劉同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務處理，發文報表編制等工作。
3、主動工作的意識明顯加強。
在工作中，我們必須從被動工作向主動工作轉變，提前發現施工可能存在的問題，為項目部生產和管理工作提供有效的保障。在對劉同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從岩芯鑑定到複雜的施工方案編制都進行手把手的指導，使劉同志從最初的不會幹、不敢幹，到現在主動乾、搶著乾，轉變非常明顯。
4、更加注意細節。
作為區域部總負責人的我對自己的徒弟劉同志要求更加嚴格，很多實際工作毋求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。嚴格按照制度和程式，經常向領導請示，向同事徵求意見，注重細節，力求完善。
三、帶徒展望
雖然半年的導師帶徒期已經結束，但是我仍舊會密切關注劉同志的工作學習生活，儘自己責任去指導他督促他。師傅領進門，修行在個人。我本人的精力有限，可能會有一些細節不能照顧到，但是我繼續會把學習方法教授給他，讓他能夠自覺有效的去學習，為他及時的答疑解惑。
非常感謝總部給我和劉同志參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對新員工的培養有了身臨其境的感悟，我會認真總結、仔細研究，盡我所能為我們中國水電基礎局以後發展培養出更多更好的新鮮血液。
導師帶徒總結 篇7
在這學期，我正在努力實踐我作為一名導師的職責。徐傑老師很用功。她願意在教學中學習和運用自己的大腦。她有很強的自強意識。我欽佩她的研究精神，直到她“理解”一個問題。因此，在幫助她的同時，我也從她身上學到了很多，並給了我必要的提升。
作為一名新教師，她深深熱愛自己的教育事業。在教學中，她能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入學習教學方法，經常閱讀各種優秀的教學計畫和參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態，認真開展日常工作。抓住每一個學習機會，及時給自己充電。平時，我謙虛地向同學和老師請教教學中的問題。
徐先生是一位聰明才智的老師。她沒有豐富的教學經驗。她經常要求主動聽課，虛心學習，努力學習，經常提問。在我的細心指導和她的努力下，她進步很快。她能夠更好地掌握國小課堂教學的一些教學實踐，並在學校組織安排的青年教師中報告課時，徐先生具有進取的態度，虛心徵求意見。在這些活動之後，他得到了更好的訓練。她的努力也贏得了同學們的喜愛和家長們的肯定，也贏得了許多老師的讚譽。
徐先生是一位精明的教師，具有自我思考和自我洞察力。平時，徐老師堅持“每節課都必須”的原則，按照教學計畫認真備課，不僅備課，而且備課教材和教學方法，並能根據教材和學生的實際情況設計相應的教學過程和方法。
針對兩個班級的不同情況，制定不同的教學目標和方法，以“有備而來。課後自我反思的教學總結。課後注意收集資料和知識要點。我和徐老師經常溝通交流，不僅增進了友誼，也加強了合作和相互體驗。在教學中，為了指導她的教學，我也在課外學習教材，經常擠出時間與她討論教學中的疑問，耐心地解釋和分析她在教學中不太了解的問題。
同時，我們也徵求了她的意見和意見，共同改進。這樣，我們的活動模式得到了認可，並取得了良好的效果。青年教師具有充沛的精力、求知慾、豐富的知識和創新能力。作為一名大師，我應該毫無保留地將自己的一切都傳授給我的弟子。因此，我們的教師和學徒取得了豐碩的成果，我們的青年教師成長迅速，達到了更高的水平。在幫助弟子的過程中，師父也不斷提高自己，取長補短。我也非常感謝學校領導為我們提供了這么好的學習機會。在聽力和學習的過程中，
我也從中受益匪淺，使我在教育和教學方面更加自如。
教師和學徒結對的活動讓我進步了很多。這一年，我基本上是經過精心設計進入教室的。因為當學徒想要上課時，他總是害怕失去主人的面子。此外，他也是為了聽徐秀敏老師上課，給出更有針對性的意見。我的徒弟很有力量。她隨時都可以贏我。我們的成績常常相差不到一個百分點，所以我從來不敢忽視並繼續努力學習。
教師和學徒的配對也讓我意識到了我的許多缺點&事實上，“名字”和“現實”之間仍然有很大的差距，但既然我們理解了這項重要任務，我們只能設法縮小差距。在提高學徒專業水平的同時，我也努力充實自己。我認為在工作中有效率是一種幸福和榮譽。我將努力追求它。
導師帶徒總結 篇8
2xx0年9月，回響公司號召儘快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒契約》和職責，承擔導師義務，按計畫要求完成培養任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計畫和目標；充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路，方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術套用到生產實踐中。在傳授技藝的同時，把優良作風、職業道德和安全生產經驗傳給徒弟；根據教學計畫定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業、腳踏實地、刻苦鑽研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度
本次導師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計畫推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計畫的順利完成發揮了很好的作用。現將一年來個人導師帶動的情況總結如下：
一、 培訓目標
根據《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業務技能素質，適應公司又好又快發展的需要，增強企業的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計畫綜合考察、評估新員工專業技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方麵點滴進步，增強新員工對企業的忠誠度和歸屬感。 在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎上，經過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合部門工作實際，制定
如下具體方案：
1. 20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業觀，讓徒弟樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2. 20xx年10月份學習目標：系統講解公司和本項目的各種規章制度以及工作程式檔案，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3. 20xx年11月份學習目標：講解各種工程設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的的技術能手、操作司機學習。
4. 20xx年12月份學習目標：講解設備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設備管理的發展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設備管理的現狀，引導徒弟思考今後的設備管理如何改進。
5. 20xx年1月份學習目標：講解設備管理中數據的統計、收集的基本知識，在導師陪同下進行簡單的數據和採集和歸集。
6. 20xx年2月份學習目標：講解各種設備管理報表、計畫的編制與整理。在導師陪同指導下進行計畫編制與報表上報，並根據報表數據進行分析。
7.20xx年3月份學習目標：深入講解工程設備的技術性能與要求，學習機械設備管理中設備日常維護操作和故障處理；在導師指導下進行設備日常維護和處理各種應急故障。
8. 20xx年4月份學習目標：深入講解各種數據的統計，讓數據套用於實際，通過數據做簡單的分析，找出設備管理過程的敏感性因素，並制定相應管理辦法。
9. 20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結果，合理編制下月、下季度設備管理計畫；在導師的指導下進行簡單的設備經濟預算。
10.20xx年6月份學習目標：講解設備管理與工程經濟的銜接點，讓學生在設備管理中與經濟效益相結合；在導師指導下參與經濟活動分析。
11. 20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設備管理、日常維護、日常統
計、計畫編制。獨立進行計畫編制。
12. 20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結學習情況。
二、 主要工作：
一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業觀，增加對企業的忠誠度 ；系統了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。
二季度：系統學習設備管理的數理統計與分析；對設備管理有明確目標。
三季度：學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設備管理的數理統計與分析能獨立進行獨立進行數理統計、分析與計畫編制。
四季度：對前三季度的學習內容進行鞏固，參與經濟活動分析；並作學習情況總結。
三、 主要收穫：
1、綜合素質得到明顯提高。
經過一年的指導，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發，與同事間相互協作，相互支持，能團結其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設備管理作為項目部工程經濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜複雜，這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種設備技術性能，日常維護知識，設備管理中數據統計、數據分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對李振華同志進行手把手的教導。經過一年的學習李振華同志已能很好的完成日常設備維護和簡單故障處理，報表計畫編制，設備管理系統分析。
3、主動工作的意識明顯加強。
設備管理事情較多，涉及的專業面也比較廣，負責著現場設備綜合管理系統，設備陳本管理，設備安全管理，設備日常維護，任何出現問題都會對項目部的生產和管理工作產生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心巡檢，提前發現設備存在的問題，為項目部生產和管理工作提供更好的服務。在對李振華同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫台賬，到複雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得李振華同志從最初的不會幹、不敢幹，到現在主動乾、搶著乾。轉變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，並積累了一定的管理經驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節。
李振華同志，嚴格按照制度和程式，經常向領導請示，向同事徵求意見，注重細節，力求完善。在日常工作中，作為總經濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
四、 存在的不足
我本人的能力有限，工作很多細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難，但是，每次出現問題和困難，我們師徒二人都是認真總結、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。
非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，並與李振華同志一起學習多了許多新的知識。
導師帶徒總結 篇9
本人於20xx年7月分配到中鐵五局密涿經理部見習，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任工作。7月15日至現在，我在財務部工作，，在師傅的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。
在職之間，我嚴格遵守集團公司各項規章制度，按時上下班，對工作認真負責，擁護集團公司的發展事業，積極地向集團公司靠攏。對於剛踏上工作崗位的我，實際操作經驗少是事實。因此，在平時的工作中，我虛心地向領導和同事門學習請教。在他們的幫助下，我充分的將所學理論知識套用到實際工作中。學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時辦事不夠嚴謹、不夠細緻。但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。
對業務流程還不是太清晰，系統還不是很了解，思想還有待於更深一步的提高，理論聯繫實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，嚴格要求自己，這些不足我會在以後的工作生活中揚長避短，儘快完善自己。以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結集體是我永恆的追求，希望今後在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。
導師帶徒總結 篇10
根據公司統一安排，自20xx年7月起，我擔任見習生師傅直至見習期結束。擔任師傅的這段時間裡，我能按照公司下發的"關於認真貫徹落實導師帶徒活動的通知"精神，幫助儘快適應工作環境，了解工作要求，能夠抽出一定的時間，採用電話、QQ交談、現場交流等形式進行談心活動，關心工作、學習和生活，能夠督促按照見習計畫的安排，有序的開展工作。取得了一些效果。
一、 制定見習計畫、合理安排見習內容
為合理安排見習工作，在20xx年7月8日對全體見習生進行財務基本知識培訓後，我按照"熟悉現場、出納業務、制證業務、物資成本核算、項目成本核算、會計報表編制、經濟活動分析"七個階段對見習工作進行詳細規劃和安排。20xx年7月22日，在xx項目部，我與就見習計畫進行面對面的交流，並對第一階段的見習內容進行重點安排和布置，目前，見習工作正在按計畫有序推進。
二、開展多種形式的交流，實時了解工作、生活情況和思想動態。
擔任師傅以後，我時刻沒有忘記自己的責任，經常抽出時間、利用各種機會、採用多種形式，與及他的同事、領導進行溝通交流，全面了解他的工作、生活和思想狀況。例如，20xx年9月11日，通過電話提醒按照見習計畫，現階段應該進入第二階段"出納業務"的操作了，並提醒項目總會按照見習計畫安排工作。同時，我利用經濟活動分析會、項目檢查、QQ交流等多種方式，與交流談心，實時了解他的生活、工作和思想動態，針對出現的一些問題和疑問，能夠及時給於解答並針對性的提出一些意見和建議。例如，通過幾次交流，發現對現場工號劃分和施工流程缺乏了解，建議他利用參加工地測量的機會，多向工程技術人員虛心請教，有意識的加強對施工現場的認知能力，為以後的項目成本核算奠定基礎。
目前，見習期工作正在有序進行，該同志的學習力和適應能力均較強，已經基本適應了施工現場的工作和生活，並且具備了一定的工作能力。該同志謙虛好學、待人熱情、可塑性強，但是作為一名財務工作者，一定要從細節做起，練好"坐功"，養成嚴謹的工作態度。
導師帶徒總結 篇11
陳明同志從工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了很大的發展和巨大的收穫。工作上，能吃苦耐勞、認真、負責、掌握了電力系統的工作重點,明白變電運行的重要性。不管碰到什麼問題,不管出現了什麼問題,都能夠虛心誠懇的請教，隨時做筆記並總結。隨時反省,努力在不足的方面下功夫,爭取把技術牢牢掌握。能夠按時完成領導安排的任務，任勞任怨。沒有重要事情，絕不請假。
在這個行業對自己不認真就是對生命不負責，工作在不同的時間段要有不同的側重點,這是必然的也是必需的。他不但了解而且要積極的配合班長工作，能夠拋棄個人的利益，把工作放在首位，犧牲了自己的很多時間為工作做好準備。
最近幾個月他在自治區技術監督局的配電室工作，也取得了很大的進步。對用戶的配電室高低壓部分都有了系統的了解。對於二次迴路及各種閉鎖也有了很明確的認識和理解，並具有一定的調試能力和排除故障的能力。為了能讓工作的順利進行,他分工也明確,不是意味著埋頭苦幹,充分調動大家的工作積極性。
公司需要有幹勁的人,但一個人的力量永遠是不夠的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發揮自己的特長,還要知道別人的特長，用行動證實自己,用成績征服大家。他一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,他不怕吃苦，忙的時候放電纜，他也下溝放電纜，不怕髒不怕累。多方面的學習以便使自己更快地適應公司發展的需要。勇於解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質為能保質保量地完成工作任務,在過去的基礎上對電力系統的相關知識進行重學習,加深熟悉。使之更加系統化,從而融會貫通,使電力系統專業水準提到了一個新的起跑線。
經過這樣緊張有序的煅練,感覺他的工作能力上了一個新台階,做每一項工作都有了明確的計畫和步驟,行動有了方向,工作有了目標!基本做到了忙而不亂,。希望他能夠再接再勵，更上一個台階。
導師帶徒總結 篇12
導師帶徒活動是為了充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，持續企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛鍊青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導師帶徒這一項計畫不僅僅體現了企業對於我們這些大學生的重視程度，更凸顯了企業的精神文化與精神面貌。
xx年x月，結束了我的大學生涯，進入了江西火電建設公司機械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會。作為一名剛跨出校門的大學生來講，企業是一個全然陌生的環境，也是我們的第二學堂，如何去更快更好地了解企業、適應並投入工作是企業與我們都關心的一個問題。而導師帶徒正是企業針對這一問題開展的一項工程。單位根據每位大學生不同的專業，不同的興趣愛好，不同的個性特點為每位大學生安排了適合我們的工作崗位，並專門指定了專業知識與經驗豐富的導師來指導及教育我們。
在工地工作快一年了，這段時間裡，在師傅的帶領下，學到了很多書本上學不到的東西。我覺得，導師帶徒活動對於剛進入社會的我，有很強的指導作用，讓我很快從迷茫中走了出來，很快就適應了工作。我師傅是機械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經驗的技術員。師傅在工地負責技術工作已有5年，對於現場的起重機械可謂了如指掌，有著十分豐富的機械維修保養和拆裝經驗。在師傅傳授下，我很快的成長著，學習的技術更紮實，校園學到的理論知識也和實際慢慢的結合起來了，為今後的發展奠定了堅實的基礎。能成為楊明的徒弟我很高興。
俗話說：嚴師出高徒。師傅在工作中對我嚴格要求，從開始就培養我獨立思考，刻苦鑽研，辦事認真的工作作風。師傅是我的良師亦是我的益友，無論在專業知識的傳授還是在生活環境的適應當中都給了我們很大的`幫忙。他們不僅僅教會了我技術，還讓我明白了三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨幹力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，並屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了導師帶徒活動較好的成果。
以上成績固然喜人，但是我們從中也發現了許多不足或者說是比較差的地方。
一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流於形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定契約書後，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的單位連師徒契約書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核，落實職責差。這方面的主要職責在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了契約的師徒進行檢查考核，由於初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致於大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使導師帶徒活動缺乏動力，相關人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發現培養更多的青年人才。
三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，湧現出來了一些優秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培養徒弟了。在檢查過程中我們還發現，有的單位給徒弟定的目標太高，有的又太低，或者是目標不明確不準確，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的契約書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今後的工作中加以克服和改善。
同志們，第一批導師帶徒活動已經告一個段落，第二批導師帶徒活動就要開展起來了。公司已經就開展導師帶徒活動的有關要求做了部署，上報公司的導師帶徒名單，公司已經做了修訂，各單位也就導師帶徒的契約書制定了具體的目標措施，期望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導師帶徒結出更加豐碩的成果，為企業培養更多的優秀人才。
導師帶徒總結 篇13
時光飛快流逝，從去年7月份到現在，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿結束，在車間領導關心下、曾師傅和我的共同努力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務，在曾師傅悉心引導下我從一個懵懵懂懂、青澀的大學畢業生逐步成長為配電大家庭中的一名新時代員工，順利地完成了從學生向配電職工自我角色的轉變過程。回顧這一年來的點點滴滴，有付出的辛酸，也有收穫的感動。現將一年來的“師帶徒”工作情況總結如下：
一、熟悉設備
配電人員要對自己管轄區內的設備了如指掌。曾師傅帶我到現場逐一觀察轄區內的十八台大小變壓器，現場了解變壓器的各項參數，變壓器的電壓等級、來源、去處，講解了在日常運行中應注意的事項以及危險點。平常值班時就帶我熟悉各個高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓櫃我解剖高壓櫃內部接線、機械構造以及一些小故障的處理。了解配電崗位職能，相關紀律，各項操作規程，熟悉配電日常事故的判斷、匯報流程以及應急處理。
二、高壓斷路器二次側故障排除
這是此次“師帶徒”學習的重點，也是最難的部分。在空置的高壓柜上經由曾師傅講解，我根據高壓櫃實際接線畫了一張高壓櫃的二次接線圖和實物圖。我首先熟悉圖紙並根據原理圖、接線圖在高壓柜上找到與圖紙相應的各個關鍵點。在我熟悉圖紙和柜子之後曾師傅為我講解斷路器二次側的各種故障情況以及相應的現象，我學會了根據現象判斷故障類型以及故障原理。然後曾師傅教我根據故障現象用電壓法、電阻法來一步一步縮小範圍查找故障點。經過多次學習我掌握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方法，如：允許燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘後，紅燈不亮；合閘後不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但可以儲能；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側電氣故障。同時還順帶學習了一些機械故障的處理。
三、安全
電力行業安全至關重要，包括人身安全和設備安全。安全貫穿配電人員的整個日常工作。設備安全運行是我們配電人的職責所在；是我們日常工作的目的。人身安全則關係到我們的性命。曾師傅在平時時刻提醒著我；配電運行工作，安全是最重要的一件事，作為變電運行一線的員工，在現場工作時首先要加強對危險源、危險點認知；在操作時一定要按照操作規程操作；同時在工作中增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，要具有適應不同生產環境的業務技術素質和應變能力。
“師帶徒”活動即將結束，整個一年的活動領導提供了極大幫助，給予了莫大的支持。活動雖然將要結束，但是我和曾師傅的師徒關係不會結束，這種學習模式也不會結束，而我們也要將這種傳統繼續傳承下去。
導師帶徒總結 篇14
從工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了很大的發展和巨大的收穫。工作上，能吃苦耐勞、認真、負責、掌握了電力系統的工作重點,明白變電運行的重要性。不管碰到什麼問題,不管出現了什麼問題,都能夠虛心誠懇的請教，隨時做筆記並總結。隨時反省,努力在不足的方面下功夫,爭取把技術牢牢掌握。能夠按時完成領導安排的任務，任勞任怨。沒有重要事情，絕不請假。
在這個行業對自己不認真就是對生命不負責，工作在不同的時間段要有不同的側重點,這是必然的也是必需的。他不但了解而且要積極的配合班長工作，能夠拋棄個人的利益，把工作放在首位，犧牲了自己的很多時間為工作做好準備。
最近幾個月他在自治區技術監督局的配電室工作，也取得了很大的進步。對用戶的配電室高低壓部分都有了系統的了解。對於二次迴路及各種閉鎖也有了很明確的認識和理解，並具有一定的調試能力和排除故障的能力。為了能讓工作的順利進行,他分工也明確,不是意味著埋頭苦幹,充分調動大家的工作積極性。
公司需要有幹勁的人,但一個人的力量永遠是不夠的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發揮自己的特長,還要知道別人的特長，用行動證實自己,用成績征服大家。他一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,他不怕吃苦，忙的時候放電纜，他也下溝放電纜，不怕髒不怕累。多方面的學習以便使自己更快地適應公司發展的需要。勇於解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質為能保質保量地完成工作任務,在過去的基礎上對電力系統的相關知識進行重學習,加深熟悉。使之更加系統化,從而融會貫通,使電力系統專業水準提到了一個新的起跑線。
經過這樣緊張有序的煅練,感覺他的工作能力上了一個新台階,做每一項工作都有了明確的計畫和步驟,行動有了方向,工作有了目標!基本做到了忙而不亂,。希望他能夠再接再勵，更上一個台階。
導師帶徒總結 篇15
尊敬的各位領導，所有參會同事，大家好！
在這個向日葵盤大籽滿的收穫季節，我鴻基焦化舉行“導師帶徒”活動簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司 “師帶徒”傳幫帶活動的師傅代表。
作為師傅代表，首先，我代表各部門、各崗位技術專家——本次師帶徒活動的師傅們感謝各位領導的信任！感謝各位躊躇滿志的青年朋友的信任！
其次，我也想代表本次師帶徒活動的師傅們談談我們的感悟與期望：
古往今來，對於為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業、解惑也。”這就是說，師傅必須把自己的經驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，作為青年朋友們的師傅，我們有責任以高尚的人格引領徒弟，用淵博的學識、豐富的經驗、嚴謹的作風感召徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
因此，作為師傅的我們今後一定會虛懷若谷、謙虛謹慎、勤奮學習、做好徒弟們的表率，以嚴謹的態度對待企業技術管理，以科學的理念促進技術改進與創新，用真誠與寬容的胸懷，關心、愛護、幫助徒弟，使他們儘快建立技術管理的科學理念，儘快掌握企業生產的相關技術，儘快提高其判斷和解決生產問題的能力。
同時，作為師傅的我們深刻地認識到“三人行必有我師”，其實師徒之間是一個有機的共同體。師不必賢於弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識到，對於各位在座的青年技術人員，比起已經歷過一定磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創造力、思想活躍、反映敏捷、知識結構新，這是你們雄厚的資本和優勢。在此，我們全體師傅真誠地希望你們充分利用這些資源，開發這些資源。俗話說：“師傅領進門，修行在自身。”希望你們勤學、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動是公司全面提高員工素質、技術、技能水平所做出的高瞻遠矚的舉措，本次活動充分說明了公司領導對職工成長和企業發展的高度重視，大家一定不要辜負領導的期望。作為師傅的我們在這一年裡將把自己的一技之長毫無保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，並確保你們工作不斷進步，為公司的發展貢獻自己的力量；作為徒弟的你們一定要抓住機會勤思勤學勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與創造力，為鴻基公司的宏偉發展藍圖添上濃墨重彩的一筆。
再次感謝青年朋友們和各位領導的信任！謝謝大家！
20xx年8月
導師帶徒總結 篇16
在這一學期里，我在努力踐行著做為導師所應盡的職責。徐捷教師十分好學，在教學中肯鑽研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鑽研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了必須的提升。
作為一名新教師，她深愛從事的教育事業，在教學上，能認真對待每一項教學，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自我得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。
徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師，教學經驗不夠豐富的她，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，提高很快，已經能較好的掌握國小課堂教學的一些教學常規做法，在學校組織安排的青年教師匯報課時，徐教師態度進取，虛心請教，徵求意見，經過這些，使其得到了較好的鍛鍊。她的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多教師的好評。
徐教師是位悟性十足的教師，有自我的思考，自我的見解。在平時，徐教師堅持“每課必備”的原則，按照教學計畫認真備好每一節課，不但備學生，並且備教材備教法，能夠根據教學資料結合學生的實際情景設計好相應的教學過程及方法。
針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學目標及方法，做到“有備而來”。課後能對自我的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。我與徐教師之間經常的進行溝通與交流，不僅僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一齊探討教學中的疑惑，對於她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。
同時也徵求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的本事。而我作為師傅應當樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我，取人之長，補己之短。我也十分感激學校領導給我們供給這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加遊刃有餘。
師徒結對的活動讓我自身也提高不少，在這一年裡，我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。並且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經常只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足。“學然後知不足，教然後知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自我，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
導師帶徒總結 篇17
20xx年轉眼間，已經12月份了，從初來到項目、從學校理論到業務學習，都離不開師傅的教導。回顧過去的工作、學習、生活，不管是專業技術能力、思想的成熟、處理問題的穩重等方面都在師傅的帶領下得到了大幅度的提升，現在的進步已經超出了我個人的規劃。作為一名預算員，尤其是作為公司剛工作的新員工，認真聽取師傅的話，虛心請教。業務上師傅講解預算知識，生活上學習社交禮儀。同時在師傅的介紹和講解下，短短几個月我就對對公司工作環境、管理模式、規章制度都有了深刻了解和認識，使我融合進了這個大集體，脫離了上學期間的青澀，為以後的工作順利進行起到了極大的幫助。
回顧這段時間的工作以及師傅的拉、幫、帶，我也完成了以下工作，學習到了許多的知識：
一、熟悉並且理解定額，熟記定額消耗量，
二、學習套用廣聯達算量軟體，參加廣聯達培訓班；
三、整理一些圖紙變更、技術會審等資料，並積極與預算對接，學以致用，
四、現場施工要量的計算和匯總；
五、參與施工圖會審，並與預算對接；
六、能夠獨立完成一棟住宅樓的預算工作。
通過幾個月的工作，在公司的大平台為基礎，師傅的輔導為動力的前提下，我取得了長足的進步和信心的積累。首先，在學校期間，理論知識並不等於實踐經驗，許多的知識在工作中就成為了雞肋，如何將理論變為實踐是最為關鍵的。師傅在實際的工作中，耐心講解，讓自己動手，通過工程的手算，融會貫通，使得自己在短時間內學以致用。其次，剛參與工作，換到新的環境，總是有不適應的地方，師傅對此很關照，帶我參加公司的各項活動，參與同事活動，與同事能夠很好相處！僅僅工作了幾個月，我已經融入到公司的大集體裡，業務上雖然還不是很熟練，許多工作暫時不能夠獨立完成，但是小的事情我也能夠獨當一面，進步絕沒有自己鑽研來的快！
同時，我的工作雖有有成績但是也有不少不足。在技術方面，還需要加強對現場施工工藝、流程的了解和把控，缺少對細節中聯繫到現實的定額消耗、結算。由於缺乏工作經驗，會將一些原本簡單的問題複雜化，或將原本複雜的問題簡單化，造成工作效率的降低，甚至達不到預期的效果。有時看問題不夠透徹，容易把問題理想化。在今後的工作和學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，虛心請教，不斷提高自己的工作能力，更好地完成領導和師傅安排的工作。
在即將迎來的新一年中，我會制定嚴格、科學的工作、學習計畫。唯有不斷地加強學習和交流，打下紮實的理論基礎，才能去完成更難得工作，為自己的工作打出更高的評價！
導師帶徒總結 篇18
本人於20xx年7月分配到中鐵五局密涿經理部見習，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任工作。7月15日至現在，我在財務部工作，，在師傅的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。
在職之間，我嚴格遵守集團公司各項規章制度，按時上下班，對工作認真負責，擁護集團公司的發展事業，積極地向集團公司靠攏。對於剛踏上工作崗位的我，實際操作經驗少是事實。因此，在平時的工作中，我虛心地向領導和同事門學習請教。在他們的幫助下，我充分的將所學理論知識套用到實際工作中。學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時辦事不夠嚴謹、不夠細緻。但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。
對業務流程還不是太清晰，系統還不是很了解，思想還有待於更深一步的提高，理論聯繫實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，嚴格要求自己，這些不足我會在以後的工作生活中揚長避短，儘快完善自己。以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結集體是我永恆的追求，希望今後在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。
導師帶徒總結 篇19
師傅：在師徒的認真學習與配合下，加上我自己的努力，今年第一季度的師徒工作已經結束。在這短短的三個月里，有苦也有甜，有許多深情，也有許多收穫。簡要總結如下：
從我自己的角度來看：
作為一名大師，我應該名副其實。我不僅要對我的弟子嚴格，而且要對自己更嚴格。我應該努力學習，精益求精，以身作則，以身作則。雖然我以前有17或18年的工作經驗，但我永遠不會停止學習；三個人走，一定有我的老師”經過與弟子們的教學討論，我學到了很多新設備和專業知識，考驗了我的綜合業務技能，再次證明了我的業務技能經得起考驗。
在指導弟子方面：
經常與弟子討論一些問題，要求他們每周做學習筆記，親自複習筆記，鼓勵他們不要忘記指出學習中的問題，多挑缺點，讓他們避免學習中的彎路，一起研究問題，討論教學方法，學習規律。要求學徒每月撰寫一次學習經歷，分別進行現場和理論考核，了解培訓效果，探索新的培訓模式。
從弟子自身的角度來看：
他們都很認真，很開明，自身素質也很高。他們願意努力工作。
導師帶徒總結 篇20
為不斷增強青工業務素質、創新能力的培養，針對青工文化素質特點，結合生產實際需要，通過簽訂師徒契約、制定培訓計畫和培訓目標，有效規範導師帶徒活動的開展，確保青工培訓效果，營造了“學、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點、難點及工作中易出現的問題，開展理論知識、現場操作等授課活動，提高青工的綜合素質，激發青工的創新熱情。我工程處自20xx年3月開展導師帶徒活動已接近年末，現我將本年度的帶徒體會和心得總結如下：
一、主要收穫：
1、徒弟綜合素質得到明顯提高。觀察能力、想像力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。他不僅將書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富、充實、提高他自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。
2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。項目施工千頭萬緒，錯綜複雜，如果能快速適應新的形勢和要求，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰鬥，通過本年的學習和鍛鍊徒弟的反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得到明顯的改善。
3、更加注意細節。通過本年初的學習，聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的以後，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，我在以後的工作中教導徒弟每做一件事情，都儘量考慮周全，一絲不苟，精益求精，嚴格制度和程式，多向領導請示，多向同事徵求意見，把細節考慮到，力求完善。
二、存在的不足
1、由於西烏旗本年的工作量大，任務繁重，在帶徒的時間安排上明顯不足，有一些學習內容還未授完。
2、在帶徒的工作上存在自我放鬆的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。
3、由於工作需要和工作地點的變化性，帶徒不能至終，造成帶徒的中斷。希望徒弟在以後的工作中要嚴格要求自己，早日獨立開展工作。
三、以後需要加強的三項工作
1、計畫性。應多向領導、其它優秀導師請教，把階段性工作計畫做好，超前服務。
2、對一些交代工作，必須跟蹤催辦，把工作計畫落到實處，避免出現工作失誤。
3、自身綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛鍊自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護項目部視窗形象。
以上為本年度帶徒心得，請領導指正。
導師帶徒總結 篇21
為期兩年的“導師帶徒”活動，自年月以來，在公司的統一領導和協調下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經圓滿結束。當時確立的個導師帶的徒弟，現在大都已經能夠挑起重任，獨當一面，成為各自崗位的骨幹力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。
一好是活動的意義好。“導師帶徒”活動是在公司做強做大做優戰略思想指導下，經營規模不斷擴大，經濟態勢不斷增長，經濟效益持續穩步增長，大批引進省。
分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導師帶徒的範圍，豐富了導師帶徒的內容；分公司和分公司能夠堅持對導師帶徒活動進行檢查和考核，定時總結定時評比，認真填寫意見，不斷完善活動內容。
許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。等人，不但能做好領導表率作用，是大家眼裡的好領導好上司，更是所帶徒弟眼裡的好師傅。他們在兢兢業業乾好各項工作的同時，都能有所側重地教導徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，並把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢於給徒弟們壓重擔，分任務。
三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨幹力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，並屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。以上成績固然喜人，但是我們從中也發現了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流於形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定契約書後，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒契約書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核，落實責任差。這方面的主要責任在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了契約的師徒進行檢查考核，由於初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致於大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發現培養更多的青年人才。
三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的對中，湧現出來了一些優秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。
導師帶徒總結 篇22
指導和學徒制”活動是為充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，堅持企業持續穩定發展而設立的青年人才項目，旨在發現、培養、培養和培養青年人才。導師計畫不僅體現了企業對我們大學生的重要性，也突出了企業的精神和精神面貌。
導師是我們的好老師和好朋友。他們不僅教會了我們一些操作技能，還讓我了解了很多人生哲學，這讓我受益匪淺。正是在他們的教導下，我們知道如何充實自己。如何體現自己的價值，如何使自己在這個高度競爭的環境中立於不敗之地。
我們充分認識到，只有把所學的全部知識融入生產，在實踐中不斷發現規律，總結經驗，並以此指導生產實踐，我們才能有所作為，真正體現自己的價值。有了明確的認識，我們就有了努力的方向。
在日常工作中，他總是注意引導我觀察生產的每一個細節，注意在觀察中發現規律，定期總結，將所學知識與生產聯繫起來。通過觀察、總結和發現規律，他不僅可以學到許多書中沒有的東西，而且可以開闊我的思路，豐富我的視野。事實證明，這給我的個人成長帶來了巨大的好處。
“無論事情有多大或多小，我們都應該以同樣的態度對待它們。當我們永遠是最大的敵人時，我們應該永遠向前看&“這是大師經常對我說的話。在鼓勵我的同時，我也不自覺地受到了鼓勵，激發了我個人的學習興趣和進取精神。在我們一起度過的六個月里，他充分發揮了“傳承”的作用，“幫助和領導”的角色，並毫無保留地傳授給了我。此外，我的主動性和開放的學習意願使我能夠在很短的時間內取得很大的進步。
在船長的精心安排和指導下，他兢兢業業地做好本職工作。他處處以領導和老同志為榜樣。如果他聽不懂，他就不能上學或提問。他始終堅持謙虛、謹慎、勤奮、勤奮的進取態度，綜合能力顯著提高。
綜合業務技能需要不斷加強。學無止境，提高政治素質和業務技能將成為個人修養的主題。通常要更加注意鍛鍊你的傾聽和理解能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，要注意集中，反應靈敏，理解深刻，記憶力強，綜合能力強。我認為個人和團體都應該注意誠信和信譽。誠信是人的必備原則，誠信是單位生存的基礎。
老實說，你有理由讓別人相信你。如果單位有信譽，你就能在這個經濟社會立於不敗之地。我的導師經常和我分享一句話，那就是：做一個乾淨的人，腳踏實地地做事。不要貪圖微利，忘記人的根。
導師帶徒總結 篇23
“師帶徒”總結
時光飛快流逝，從去年7月份到現在，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿結束，在車間領導關心下、曾師傅和我的共同努力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務，在曾師傅悉心引導下我從一個懵懵懂懂、青澀的大學畢業生逐步成長為配電大家庭中的一名新時代員工，順利地完成了從學生向配電職工自我角色的轉變過程。回顧這一年來的點點滴滴，有付出的辛酸，也有收穫的感動。現將一年來的“師帶徒”工作情況總結如下：
一、熟悉設備
配電人員要對自己管轄區內的設備了如指掌。曾師傅帶我到現場逐一觀察轄區內的十八台大小變壓器，現場了解變壓器的各項參數，變壓器的電壓等級、來源、去處，講解了在日常運行中應注意的事項以及危險點。平常值班時就帶我熟悉各個高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓櫃我解剖高壓櫃內部接線、機械構造以及一些小故障的處理。了解配電崗位職能，相關紀律，各項操作規程，熟悉配電日常事故的判斷、匯報流程以及應急處理。
二、高壓斷路器二次側故障排除
這是此次“師帶徒”學習的重點，也是最難的部分。在空置的高壓柜上經由曾師傅講解，我根據高壓櫃實際接線畫了一張高壓櫃的二次接線圖和實物圖。我首先熟悉圖紙並根據原理圖、接線圖在高壓柜上找到與圖紙相應的各個關鍵點。在我熟悉圖紙和柜子之後曾師傅為我講解斷路器二次側的各種故障情況以及相應的現象，我學會了根
據現象判斷故障類型以及故障原理。然後曾師傅教我根據故障現象用電壓法、電阻法來一步一步縮小範圍查找故障點。經過多次學習我掌握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方法，如：允許燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘後，紅燈不亮；合閘後不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但可以儲能；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側電氣故障。同時還順帶學習了一些機械故障的處理。
三、安全
電力行業安全至關重要，包括人身安全和設備安全。安全貫穿配電人員的整個日常工作。設備安全運行是我們配電人的職責所在；是我們日常工作的目的。人身安全則關係到我們的性命。曾師傅在平時時刻提醒著我；配電運行工作，安全是最重要的一件事，作為變電運行一線的員工，在現場工作時首先要加強對危險源、危險點認知；在操作時一定要按照操作規程操作；同時在工作中增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，要具有適應不同生產環境的業務技術素質和應變能力。
“師帶徒”活動即將結束，整個一年的活動領導提供了極大幫助，給予了莫大的支持。活動雖然將要結束，但是我和曾師傅的師徒關係不會結束，這種學習模式也不會結束，而我們也要將這種傳統繼續傳承下去。
機電車間配電三班
導師帶徒總結 篇24
為了的提高自身工作能力和綜合素質，更好地勝任實際工作，20xx年2月，我積極參與了恆源煤礦舉辦的“導師帶徒”活動，有幸與任傑同志在此次活動中結為師徒。在4個多月的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒契約》和職責，承擔導師義務，按計畫要求完成培訓任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，制定有針對性的培訓計畫和目標，充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗。指導徒弟把學到的知識和技術運用到實際工作中。
本次導師帶徒活動已接近尾聲，各項培訓課時按計畫推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中任傑同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計畫的順利完成發揮了很好的作用。現將4個多月的個人導師帶徒的工作情況總結如下：
一、培訓目標和培訓方案
根據恆源煤礦“導師帶徒”活動實施辦法，充分利用單位內部同事之間開展導師帶徒結對幫教活動，通過活動的開展，提高員工的崗位技能，培養員工高尚的職業道德，增強員工的愛崗敬業意識，縮短新員工崗位成長成熟和融入企業的時間，從而為公司更好、更快、更強發展提供強有力的人才支持和保證。結合部門工作實際，制定如下具體方案：
1、20xx0年3月學習計畫：硬碟播出系統簡介、硬碟播出系統的維護、系統頁面分區。
2、20xx0年4月學習計畫：傳授硬碟播系統播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。
3、20xx0年5月學習計畫：講解硬碟播用戶登錄和換名登錄知識、傳授硬碟播出系統的節目表管理、傳授硬碟播出系統的節目表編輯。
二、主要收穫
1、綜合素質得到明顯提高。經過4個多月的培訓，任傑同志各項能力得到明顯提高，不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛的像周邊理論水平高、業務能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成所專業範圍內的日常工作。
2、實際工作能力和主動工作意識明顯加強。電視節目的編排工作錯綜複雜，需要從業人員較高的專業技術水平和細心的工作態度。通過對日常電視節目編排的細微工作和經常出現的小故障入手，對任傑同志手把手教學，使任傑同志能夠在短時間內掌握電視節目編排知識以及處理簡單故障的本領。在查審節目單時，通過實例教導任傑如何仔細查審節目表，做到細心、主動去發現問題，解決問題。通過教學，是任傑同志從最初的不會幹、不敢幹到認真乾、主動乾。
三、存在的不足。
我本人的工作能力有限，工作和教學中有很多的細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難。但是每次出現問題和困難時，我們師徒二人都是認真總結，仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事或老師請教，力爭做到師傅認真教，徒弟用心學，相互學習，共同提高。
非常感謝部門和任傑同志給我參加這次導師帶徒活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了各項教學內容，也在教學過程中對以往的知識進行了鞏固，並與任傑同志一起學習了更多的知識。
導師帶徒總結 篇25
20xx年1月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與弟結成對子，目的是我要在教學活動中通過“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經過了幾個月的教學活動，我把變電運行這些知識全部傳授給徒弟，現在我把這幾個月傳授學藝的情況總結如下：
一、提高理論知識水平：
在學習期間，我重點指導徒弟學習了《安全工作規程》《兩票執行細則》和變電站各項規章制度等等涉及安全理論基礎的書籍，使徒弟從中學到知識都是系統性專業性的知識，與此同時，我還把多次參加各種培訓活動積累的試題和培訓日記拿出來用在教學過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學到基礎理論知識，還能在現實中遇到的情況與書本知識理論的實際相結合產生的問題，以及具體解決的辦法去學習，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現實操作中發現問題的第一步同時採取正確的處理方式也是相當重要的.，要求能在出現問題的同時採取正確的救治措施，避免了問題的進一步擴大，避免損失出現的可能性或者儘可能減少損失，雖然大的故障需要專業的人員來考驗解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據豐富的操作經驗很好地教導徒弟，不僅讓徒弟了解了電氣設備的工作原理。以便及時處理髮現準確的故障點，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
二、加強實踐操作技能：
在學習中不要掉以輕心，始終保持高度的責任心，還要具體聯繫實際工作，分別有針對性的把重點、難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習，經過了幾個月的努力練習，徒弟的操作技能有了穩定的提高，基本上可以獨立操作了。牢固的安全觀念：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中紮根。
綜合上述，經過這段時間的努力奮鬥，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯繫起來，立足於本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質，做一名合格的變電運行人員。
為了的提高自身工作能力和綜合素質，更好地勝任實際工作，20xx年2月，我積極參與了恆源煤礦舉辦的“導師帶徒”活動，有幸與任傑同志在此次活動中結為師徒。在4個多月的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒契約》和職責，承擔導師義務，按計畫要求完成培訓任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，制定有針對性的培訓計畫和目標，充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗。指導徒弟把學到的知識和技術運用到實際工作中。
導師帶徒總結 篇26
一、學習的主要內容：
公司(黨工委)的各項重要會議精神;辦公室的中心工作、工作指令;綜合科工作內容包括綜合事務工作流程、《辦公室工作手冊》、資產管理、領導生活服務、機關事務等，另外簡要學習了兩本關於秘書工作的書籍。
二、主要工作：
編寫完善綜合科工作制度;辦公室資產管理;禮品的製作、發放、保管;醫療保健服務;生活後勤服務;工會活動組織;接待工作及領導交辦的其他綜合事務。
三、主要收穫：
1、綜合素質得到明顯提高。觀察能力、記憶力。
想像力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。作為一名黨員，我更加明確了辦公室秘書應該具備的素質和肩負的責任，從辦公室中心工作的大局出發，支持同事的工作，團結辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍和強有力的'學習型團隊。
2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。
辦公室工作千頭萬緒，錯綜複雜，如果能快速適應新的形勢和發展要求，深刻理解相關會議精神和領導指示，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰鬥，我相信一定能牢牢把握工作的主動權。在這方面，我覺得觀念、工作手段需要變化。一是需要快速廣泛地獲取信息，只要能改善服務、提高服務的信息我都想方設法攫取，如二級單位的業務聯繫電話，一些服務設施較好的接待點和工會活動組織場所的服務特點、聯繫方式，一些好的改進服務的資料，甚至一些導致失誤的經驗教訓等，都成了我寶貴的財富。二是及時準確地把握事物的本質，不為假象所惑，不被錯誤和虛假的信息誤導，不被一般性信息所纏繞，能夠從看似不起眼的信息中發現其價值，防止有用的信息從眼皮底下流失，從而提高服務的檔次和層次。三是及時採取應對措施。接到一項工作的時候，應提前調查矛盾和問題，制定預案，實現最佳決策，最大限度地提高工作效率，減少因考慮不周而引起的延誤。
3、主動服務的意識明顯加強。
許多綜合事務服務必須按照我們的工作計畫預期完成，根據辦公室的服務職能以及建設一流處室機關的總體部署，結合機關服務月要求，我覺得必須從被動服務向主動服務轉變，從共性服務向個性服務轉變，由承諾服務向需求服務轉變，要善於謀劃、超前謀劃、統籌規劃，為領導、機關、基層提供更好的服務，這是綜合事務服務的本質所在。
4、更加注意細節。
從聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的講座以後，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，由於疏忽細節給辦公室工作帶來了損失，我至今深感不安。以後我每做一件事情，都儘量考慮周全，一絲不苟，精益求精，嚴格制度和程式，多向領導請示，多向同事徵求意見，把細節考慮到，力求完善。在今後的工作中，我將會更加注意細節。
四、存在的不足
1、本職工作還不夠認真負責，崗位意識和責任意識還有待進一步提高，以後需在工作中要體現個“勤”字。
2、不能嚴格要求自己，工作上存在自我放鬆的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。
3、對辦公室業務熟悉不全面，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤，提高綜合能力和素質迫在眉睫。4辦事不夠嚴謹、不夠細緻。綜合事務相對簡單但又繁雜，但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。
五、二季度需要加強的四項工作
1、服務的計畫性。應多向領導、導師請教，把階段性工作計畫做好，超前服務，以免手足無措，出現失誤。
2、對一些工作安排，必須跟蹤催辦，把工作計畫落到實處。如安排花油公司一些工作，能親自去就去，去不了也要打電話跟蹤落實情況，避免出現工作失誤。
3、進一步規範辦事程式，有程式可循的，嚴格照章辦事，沒有先例的，向領導請示，該規範的重新規範，提高辦事效率。
4、綜合業務能力需要不斷加強。
學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛鍊自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護辦公室視窗形象。以上為一季度學習心得，請領導和導師指正。
導師帶徒總結 篇27
為加快我分部技術人才的培養，根據公司全面開展20xx年“導師帶徒”有關工作的通知，8月31日，我分部在領導的關心支持下及團委的組織下開展了“導師帶徒”活動。
現將此階段活動總結如下：
一、創新活動內容。
活動開始，我分部黨工委書記劉元彬向新到大學生詳細介紹了導師帶徒活動的基本情況及開展此項活動的意義。此次導師帶徒活動進行雙向選擇，即不僅導師可以選徒弟，而且徒弟也可以選導師。分部領導選擇了業務水平高、思想品德好、責任心強的人員為導師，25名大學生根據自己所學專業及今後所在崗位進行探討和分析後，分別簽訂了師徒契約。簽訂師徒契約後，推行了實操實習和換崗鍛鍊。師傅要本著要別人做自己先會做的原則，安排徒弟到生產一線去，學會具體工序的標準和規範，並在這個過程中鍛鍊意志和磨練品質。
二、加強思想教育。
推行“雙導師”制度，加強思想教育和引導，導師不僅帶技術，還要帶思想。近幾年招收的新員工，社會經驗、人生閱歷還不成熟，這就需要導師在個人情感、婚姻家庭，思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導、幫助，並且適時進行思想教育和引導。同時還要倡導崗位奉獻意識，強化標準意識和執行制度，讓新員工從一開始就樹立起愛崗敬業，紮實工作的意識。
三、積極倡導崗位奉獻。
我分部領導注重把新員工的思想統一到企業發展理念和思路上來，強化標準意識、規範意識、執行和落實意識，要求新員工從基礎做起、從基層成長、紮實走好每一步，打牢基本功的意識，促進新員工熱愛企業、奉獻崗位、立足基層、紮實工作氛圍的形成。
四、推行實操實習和換崗鍛鍊。
將新員工融入現場的勞動實踐中，通過親手操作和實踐，了解，學會具體工序的標準和規範、操作方法和流程步驟，鍛鍊意志、磨鍊品格。通過換崗培訓和鍛鍊，在不同崗位上開拓視野、學習知識、增強本領。通過換崗鍛鍊，讓他們在不同的崗位上開拓視野，增長本領，進而提升綜合協調、統籌全局的思維能力和工作習慣。
五、開展“贈書學習”活動。
按月、按季發放學習書籍，針對每人的崗位，統一發放思想教育、安全、質量管理方面的書籍或上級檔案、領導講話等資料，還包括工程技術、測量試驗等專業有針對性的發放學習書籍。我分部並採取了抽查考試制度，進一步檢測和鞏固讀書學習的效果。
六、指導制定了近、遠期職業發展規劃。
師傅在學員實習期間幫助新員工根據自身專業特點、興趣愛好、單位需要等制定了個人近、遠期職業發展規劃，包括業務能力、專業資質、崗位技能、職位目標等，增強了個人努力和發展的實踐動力。
七、鼓勵新員工到架子隊中鍛鍊成長。
對在基層一線默默奉獻的年輕人給予了特別的關心和關照。引領青年注重能力提升，突出攻關能力、綜合協調能力等的培養。
八、完善了考核機制。
為了及時掌握導師帶徒活動的情況，我分部從工作態度、學習表現和業務能力三個方面定期對每一對師徒進行考核。
1、工作態度：師徒思想素質好，團結協作，互相尊重，敬業愛崗。導師以身作則，耐心施教。徒弟立足崗位，虛心求教，富有責任心。
2、學習表現：導師有明確的培訓目標，制定嚴格周密的傳授計畫，定期檢查培訓效果。徒弟按導師要求完成各項任務，及時總結階段學習情況。
3、業務能力：師徒協作，相互促進，大膽進行科技攻關。導師帶徒期間，注重知識結構更新，自身崗位技能和理論水平不斷提高。師徒嚴格遵守安全生產有關規定，保證工程質量，崗位效益得到提高。經過考核評選出優秀好師徒並且給予考核獎金。
“導師帶徒”活動的開展充分發揮了廣大青年員工在企業標準化、規範化管理中的作用，通過此次活動爭取結出更加豐碩的果實，為企業培養越來越多的優秀人才。
導師帶徒總結 篇28
為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動中，我與范淑敏老師結為師徒，將近一年的時間裡我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。現總結如下：
一、生活中溝通鼓勵。
在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護她，為她解疑排難。尤其對於剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來說，常常會面臨許多意想不到的困難，我用自己的實際行動和積極向上生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業、精業、勤業、愛生。
二、教學中的互促互學。
徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經常利用午後休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。經常深入徒弟班級聽課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見。每周指導徒弟備課一次，幫忙她提高寫教案的條理性科學性和實用性，更加明確了教學的方向性、節省教學時間，提高效率。學期末，重點指導徒弟怎樣上好複習課，擬訂複習計畫及時積累教學經驗，以利於今後的工作。
三、教研活動中共同提高。
首先在校內公開課中，上好示範課，精心準備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。在上學期的青年教師課堂教學大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學實踐中，我與徒弟經常探討教學心得，交流所學到的經驗，互相聽課，評課，各自都在實踐中得到許多新的收穫。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟，我也在她身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。在今後的工作中，我們還要互相學習，取長補短，是各自的教育教學工作都有新的飛躍。
導師帶徒總結 篇29
本人於20xx年x月分配到中鐵五局密涿經理部見習，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任工作。7月x日至此刻，我在財務部工作，，在師傅的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終持續了謙虛謹慎勤奮好學的用心態度，綜合潛力顯著提高。
在職之間，我嚴格遵守集團公司各項規章制度，按時上下班，對工作認真負責，擁護集團公司的發展事業，用心地向集團公司靠攏..對於剛踏上工作崗位的我，實際操作經驗少是事實.因此，在平時的工作中，我虛心地向領導和同事門學習請教.在他們的幫忙下，我充分的將所學理論知識套用到實際工作中。學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時辦事不夠嚴謹、不夠細緻。但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。對業務流程還不是太清晰，系統還不是很了解，思想還有待於更深一步的提高，理論聯繫實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，嚴格要求自己，這些不足我會在以後的工作生活中揚長避短，儘快完善自己。
以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結民眾是我永恆的追求，期望今後在領導同事們的關心幫忙下，能夠取得不斷進步。
導師帶徒總結 篇30
“導師帶徒”活動是為了充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，保持企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛鍊青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。“導師帶徒”這一項計畫不僅體現了企業對於我們這些大學生的重視程度，更凸顯了企業的精神文化與精神面貌。
09年7月，結束了我的大學生涯，進入了江西火電建設公司機械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會。作為一名剛跨出校門的大學生來講，企業是一個全然陌生的環境，也是我們的第二學堂，如何去更快更好地了解企業、適應並投入工作是企業與我們都關心的一個問題。而“導師帶徒”正是企業針對這一問題開展的一項工程。單位根據每位大學生不同的專業，不同的興趣愛好，不同的個性特點為每位大學生安排了適合我們的工作崗位，並專門指定了專業知識與經驗豐富的導師來指導及教育我們。
在工地工作快一年了，這段時間裡，在師傅的帶領下，學到了很多書本上學不到的東西。我覺得，“導師帶徒”活動對於剛進入社會的我，有很強的指導作用，讓我很快從迷茫中走了出來，很快就適應了工作。我師傅是機械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經驗的技術員。師傅在工地負責技術工作已有5年，對於現場的起重機械可謂了如指掌，有著十分豐富的機械維修保養和拆裝經驗。在師傅傳授下，我很快的成長著，學習的技術更紮實，學校學到的理論知識也和實際慢慢的結合起來了，為今後的發展奠定了堅實的基礎。能成為楊明的徒弟我很高興。
俗話說：嚴師出高徒。師傅在工作中對我嚴格要求，從開始就培養我獨立思考，刻苦鑽研，辦事認真的工作作風。師傅是我的良師亦是我的益友，無論在專業知識的傳授還是在生活環境的適應當中都給了我們很大的幫助。他們不僅教會了我技術，還讓我明白了不少人生哲理，使我受益匪淺，正是在他們的諄諄教導下，我懂得了如何充實自己，如何體現自身的價值，如何在複雜的社會環境中和形形色色的人打交道。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
在技術方面，從我到現場的那天開始師傅就帶我到各個機械施工點去認識和熟悉各種起重機械，指導我閱讀起重機械的資料，幫助我學習公司三標體系、機具管理流程、作業指導書的編寫、兩個因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時候，我才入廠不到一個月，我師傅就放手讓我根據《作業指導書編寫導則》和70t履帶吊的說明書單獨編寫拆卸作業指導書，編寫完成後師傅認真的指出其缺點並告訴我解決的方案，這次作業指導書的編寫使我受益匪淺，為我以後成功的編寫作業指導書奠定了基礎。我第一次填寫機械月檢表，前後更改四次，在師傅的指導下不斷完善月檢表的填寫內容，細化月檢內容，為日後的機械常規檢查積累了經驗。在技術學習過程中，我的師傅楊明給了我很大的幫助，每次遇到自己難以解決的問題，師傅總是很耐心地為我解答。
在生活方面，剛步入社會的我還沒有真正的學會在新的環境中去處理複雜的社會關係，是師傅教會了我怎樣和工人們相處，怎樣和領導打交道，為我日後工作的順利進行打下了堅實的基礎。我的身體一直很虛弱，在工地上經常感冒發燒，師傅一直在精神上鼓勵我並且教會我如何鍛鍊身體、如何調節飲食，使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細節上也很關心我，不知疲倦，每當我遇到困難時，他總是有辦法為我解答。
回顧在工作中存在的問題和今後努力方向，我認為主要是現場技術只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌；對外協調能力需進一步加強。在今後的工作中，我要努力學習，勤下現場，理論結合實際，提高綜合素質和業務能力，為本職工作做出自己最大的貢獻，放下思想包袱，多與同事溝通，特意增強協調能力，力爭做一名優秀的技術人員。
感謝師傅一年來的教導，使我快速的成長起來。師傅為我樹立了很好榜樣。今後，我將努力不懈，緊緊跟隨師傅的步伐，有計畫有步奏的完成制定的各項目標，把書本上的知識轉化為現實中需要的技能，繼續發揮自己的優勢，克服自己的缺點和不足，吸取過去的經驗和教訓，努力提高和完善自己，繼續鑽研技術。多學習技術方面的書籍，提高技術水平。
導師帶徒總結 篇31
為培養各類技術人才，項目部對剛分配到項目部大學生的培養十分重視，為儘快讓他們從學生的身份適應於工作崗位，從思想上，生活上，工作上項目部都給以了很大的關心，項目部高度重視職工技術工作，制訂了詳細的師帶徒活動方案，要求結合自身實際，選定合格勝任師傅，從思想進步、工作作風好的青年中挑選徒弟人選。雙方簽訂師帶徒協定，明確各自的權利義務。師傅在傳授職工技術素質的同時，還得傳授良好職業道德，培養年青人愛崗敬業無私奉獻的職業稟性。師傅一方對徒弟的學習、工作和安全等負責給以全面指導，重點抓好徒弟的技術培訓。在培訓中要勤講解、勤示範、勤檢查。
20xx年7月密涿項目部組織了導師帶徒活動。師徒雙方簽訂了帶徒協定。經過一年的工作，在工作中取得了一定的成績，在工作上也不斷的創新和上進。
現將工作中取得的成績和工作上的創新總結如下：
（1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經過一年多的工作，密涿支線項目工程建設時間緊、任務重，能迅速培養出剛畢業的大學生是一項很具有意義的任務。20xx年密涿項目開工後，技術幹部帶領剛畢業大學生對施工圖紙進行了全面的覆核，覆核過程中找出了圖紙中的大量問題。工程數量，結構尺寸。在圖紙覆核過程中，他們對不懂的問題善於思考，經常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。
（2）工程施工方面：在施工過程中，他們對工作認真負責，有吃苦耐勞的精神，他們所負責的樁基施工無任何的質量事故，在施工過程中，他們善於思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見解，不斷的創新，尋找比較科學實用的辦法保證樁基施工的質量。橋樑涵洞，路基的施工都有了初步的了解，台背回填是路基施工中最容易出質量問題的地方，如何保證其台背回填的質量，就是要嚴格按照施工圖紙及施工規範進行施工，加強現場施工的過程控制。在施工過程中，能看出施工中存在的問題，及時向師傅請教。在施工中不斷的積累經驗，特別是對結構物的結構尺寸，鋼筋數量，各部位的預埋鋼筋的預埋，都形成了比較系統的了解和掌握。
（3）技術交底方面：為了提高現場工程施工的準確性，保證其工程質量，技術人員最為重要的一點就是要把施工圖紙轉化為技術交底，技術交底要做到簡單明了。對現場施工具有針對性和指導意義，通過一年的工作學習，他們已經具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間覆核。技術交底無誤，註解詳細。
（4）技術素養方面：對工作做到盡職盡責，有認真負責的態度，工作上絕對來不得半點馬虎。認真看清圖紙，做好技術交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過程控制也是一個技術人員必須具備的一項技術素養，用圖紙指導施工，現場施工對圖紙進行再次覆核。
其次，在施工過程中難免會遇到一些工程質量事故，如何及時處理，如何採取措施，也是技術人員必須具備的能力。5）思想認識方面：從學校生活到工地生活上的轉變，大部分大學生在思想上都會有很大的落差，但是在師傅及項目部領導的幫組和指導下，相互交流，相互溝通，能很快的適應工地上的生活。工作上認真負責，思想上要求積極上進，積極踴躍要求入黨。繼承了愛崗敬業，無私奉獻的精神。以上是工作中取得的成績，但同時工作也存在一些問題與不足：
施工理念還有待更新、業務水平還有待提高，實際經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之需要在實踐中不斷學習，不斷的完善自我。
通過開展導師帶徒活動，對培養各類青年技術人才有很大的幫助，能使徒弟儘快的適應自己的工作崗位，迅速掌握各項技術和現場施工經驗，能儘快為公司培養出大量的'人才。
在今後的師帶徒活動中，希望人員儘量無變動。實行責任明確，
獎懲分明，加強活動宣傳，注重實效，合理結對。
密涿項目：朱樹懷日期：20xx年7月4日
一以顧客為中心
組織依存於顧客。因此，企業應理解顧客當前和未來的需求，滿足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個組織存在的基礎，顧客的要求是第一位的，組織應調查和研究顧客的需求和期望，並把它轉化為質量要求，採取有效措施使其實現。這個知道思想不僅領導要明確，還要在全體職工中貫徹。二領導作用
領導必須將本企業的宗旨，方向和內部環境統一起來，並創造使員工能夠充分參與實現組織目標的環境。領導的作用，即最高管理者具有決策和領導一個租住的關鍵作用。為了營造一個良好的環境，最高管理者應建立質量方針和質量目標，確保關注顧客要求，確保建立和實施一個有效的質量管理體系，並隨時將企業運行的結果和目標比較，根據情況決定實現質量方針，目標才措施，決定持續改進措施。三全員參與
各級人員之間是企業之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才幹為企業帶來最大的效益。全體職工是每個組織的基礎。組織的質量管理不僅需要最高管理者的正確領導，還有賴於全員的參與。所以要對職工進行質量意識，職業道德，以顧客為中心的意識和敬業精神的教育，還要激發他們的積極性和責任感。
四過程方法
任何有輸入和輸出的活動或操作就被視為過程。製造產品或提供服務的各個活動和操作基本上都是過程。
企業為發揮其職能，就必須確定各種內部相關的過程並對其進行管理。通常，一個過程的輸出就是下一個過程的輸出。對企業內部的各種過程的標示和管理，特別是對過程接口的標準和管理就構成“過程方法“的管理。
將相關的資源和活動作為過程進行管理，可以更高效的得到期望的結果。“PCDA“的方法適用於所有過程：
P—策劃：根據顧客的要求和組織的方針，建立提供結果所必要的目標和過程。D—實施
C—檢查：根據方針，目標和產品要求，對過程和產品進行監視和測量，並報告結果。A—改進：採取措施，以持續改進過程業績。五管理的系統方法針對設定的目標，識別，理解並管理一個由相互關聯的過程所組成的體系，有助於提高組織的有效性和效率。這種建立和實施質量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用於現有體系的改進。此方法的實施可在三方面受益：一是提供對過程能力及產品可靠性的信任；二是為持續改進打好基礎；三是使顧客滿意，最終使企業獲得成功。六持續改進持續改進是組織的一個永恆目標，持續強調了以一系列彼此銜接的步驟進行改進的思想。在質量管理體系中，改進指對產品質量，過程及體系有效性和效率的提高，持續改進包括：了解現狀；建立目標；需找，評價和實施解決方法；測量，驗證和分析結果，把更改納入檔案等活動。七基於事實的決策方法對數據和信息的邏輯分析或直覺判斷是有效決策的基礎。以事實為依據做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學分析時，統計技術是最重要的工具之一。統計技術是可用來測量，分析和說明產品和過程的變異性，統計技術可以為持續改進的決策提供依據。八與供方互利的關係通過互利關係，增強組織及其供方創造價值的能力。供方提供的產品將對企業向顧客提供滿意的產品長生重要影響，因此處理好於供方關係，影響到租住能否持續穩定地提供顧客滿意的產品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關鍵供方，更要建立互利關係，這對企業和供方都不利。
導師帶徒總結 篇32
為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在平山區教育局舉辦的師帶徒活動中，我與邰秀蘭教師結為師徒，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果
一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。
我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給她們，用一些現代教學思想影響她們，鼓勵她們多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜誌來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
本學期，邰秀蘭老師擔任科學教學工作，此時的我們既是師徒，又是同頭教師，沒有因為距離而疏遠我們之間的聯繫，我們經常通過電波研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計畫、複習安排與之交流。正所謂教學相長，在與她們的交流中，也從她們身上學到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。
邰秀蘭教師由於經驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她每學期至少上一節高質量的公開課。上半年，邰秀蘭老師參加了區組織的青年教師個人教學研討會，我與她一同確定講授內容，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節，評一節，一點一滴地指導她修改。功夫不負有心人，她執教的兩節課，深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評，分獲一等獎。經過我們的共同努力，她在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學經驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發展。我鼓勵她努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收穫，撰寫論文。
學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發展，共同進步。
導師帶徒總結 篇33
20xx年9月，回響公司號召儘快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質，更好地勝任實際工作。李振華因分配在工程經濟部機電室，我有幸與李振華在此次活動中結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒契約》和職責，承擔導師義務，按計畫要求完成培養任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計畫和目標；充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路，方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術套用到生產實踐中。在傳授技藝的同時，把優良作風、職業道德和安全生產經驗傳給徒弟；根據教學計畫定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業、腳踏實地、刻苦鑽研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度
本次導師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計畫推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計畫的順利完成發揮了很好的作用。現將一年來個人導師帶動的情況總結如下：
一、培訓目標
根據《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業務技能素質，適應公司又好又快發展的需要，增強企業的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計畫綜合考察、評估新員工專業技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方麵點滴進步，增強新員工對企業的忠誠度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎上，經過與徒弟李振華同
志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的`基礎上，結合部門工作實際，制定如下具體方案：
1.20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業觀，讓徒弟樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2.20xx年10月份學習目標：系統講解公司和本項目的各種規章制度以及工作程式檔案，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3.20xx年11月份學習目標：講解各種工程設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的的技術能手、操作司機學習。
4.20xx年12月份學習目標：講解設備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設備管理的發展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設備管理的現狀，引導徒弟思考今後的設備管理如何改進。
5.20xx年1月份學習目標：講解設備管理中數據的統計、收集的基本知識，在導師陪同下進行簡單的數據和採集和歸集。
6.20xx年2月份學習目標：講解各種設備管理報表、計畫的編制與整理。在導師陪同指導下進行計畫編制與報表上報，並根據報表數據進行分析。
7.20xx年3月份學習目標：深入講解工程設備的技術性能與要求，學習機械設備管理中設備日常維護操作和故障處理；在導師指導下進行設備日常維護和處理各種應急故障。
8.20xx年4月份學習目標：深入講解各種數據的統計，讓數據套用於實際，通過數據做簡單的分析，找出設備管理過程的敏感性因素，並制定相應管理辦法。
9.20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結果，合理編制下月、下季度設備管理計畫；在導師的指導下進行簡單的設備經濟預算。
10.20xx年6月份學習目標：講解設備管理與工程經濟的銜接點，讓學生在設備管理中與經濟效益相結合；在導師指導下參與經濟活動分析。
11.20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設備管理、日常維護、日常統計、計畫編制。獨立進行計畫編制。
12.20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結學習情況。
二、主要工作：
一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業觀，增加對企業的忠誠度；系統了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。
二季度：系統學習設備管理的數理統計與分析；對設備管理有明確目標。三季度：學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設備管理的數理統計與分析能獨立進行獨立進行數理統計、分析與計畫編制。
四季度：對前三季度的學習內容進行鞏固，參與經濟活動分析；並作學習情況總結。
三、主要收穫：
1、綜合素質得到明顯提高。
經過一年的指導，李振華各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發，與同事間相互協作，相互支持，能團結其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設備管理作為項目部工程經濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜複雜，這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種設備技術性能，日常維護知識，設備管理中數據統計、數據分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對李振華進行手把手的教導。經過一年的學習李振華已能很好的完成日常設備維護和簡單故障處理，報表計畫編制，設備管理系統分析。
3、主動工作的意識明顯加強。設備管理事情較多，涉及的專業面也比較廣，負責著現場設備綜合管理系統，設備陳本管理，設備安全管理，設備日常維護，任何出現問題都會對項目部的生產和管理工作產生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心巡檢，提前發現設備存在的問題，為項目部生產和管理工作提供更好的服務。在對李振華的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫台賬，到複雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得李振華從最初的不會幹、不敢幹，到現在主動乾、搶著乾。轉變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，並積累了一定的管理經驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節。
李振華，嚴格按照制度和程式，經常向領導請示，向同事徵求意見，注重細節，力求完善。在日常工作中，作為總經濟師的我對自己的徒弟李振華要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
四、存在的不足
我本人的能力有限，工作很多細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難，但是，每次出現問題和困難，我們師徒二人都是認真總結、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。
非常感謝項目部和李振華給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，並與李振華一起學習多了許多新的知識。