高一地理知識點總結

高一地理知識點總結 篇1

宇宙中的地球

(1)地球在宇宙中的位置多層次的天體系統：總星系---銀河系---太陽系---地月系(2)太陽系中的一顆普通行星八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

(3)存在生命的行星地球上生命存在的基本條件：自身條件：適宜的溫度、合適的大氣，充足的水分外部條件：穩定的太陽光照，安全的宇宙環境

2.太陽對地球的影響

(1)為地球提供能量太陽輻射：太陽以電磁波的形式向宇宙空間發射的能量。

(2)太陽活動影響地球太陽活動類型：黑子---光球層，耀斑和日珥---色球層，太陽風---日冕層太陽活動對地球的影響：耀斑→磁暴→影響短波通信，太陽風→極光

3.地球的運動

(1)地球運動的一般特點自轉：自西向東，恆星日(23時56分4秒)，各地相等15°/小時(兩極除外)，線速度從赤道向兩極遞減公轉：自西向東，恆星年(365天6時9分10秒)，近日點(1月初)快，遠日點(7月初)慢，平均1°/日。

(2)太陽直射點的移動太陽直射點在南、北回歸線之間往返運動，周期為一個回歸年。(3)晝夜交替和時差晝夜交替的周期為一個太陽日。經度每隔15度，地方時相差1小時。

(4)沿地表水平運動物體的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉。

(5)晝夜長短和正午太陽高度的變化太陽直射點在那個半球，那個半球晝長赤道全年晝夜平分，春秋分日全球晝夜平分由太陽直射點向南北方向遞減，離直射點越近太陽高度越大

(6)四季更替和五帶四季更替在中緯度地區明顯。夏季是一年中白晝較長，太陽高度較大的季節，冬季反之。春秋兩季是過渡季節。

4.地球的圈層結構

(1)地球的內部圈層地殼---(莫霍界面平均約17km)---地幔---(古登堡界面2900km)----地核縱波(P波)：能在固體、液體中傳播，較快橫波(S波)：只能在固體中傳播，較慢岩石圈：地殼和上地幔頂部(軟流層以上)合在一起組成。軟流層：位於上層地幔中，一般認為可能是岩漿的主要發源地之一。

(2)地球外部圈層大氣圈、水圈、生物圈

高一地理知識點總結 篇2

一、東亞：

1、東南沿海：經濟發展快，人口稠密區，四個新興工業區(韓國，中國東南沿海，香港，中國台灣)

2、西部內陸：畜產品加工業;

二、東南亞：

1、世界上的熱帶經濟作物區：

(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

2、糧食作物：水稻(泰國出口第一，世界上的水稻出口國);

3、礦產：錫(馬來西亞)，石油出口(印尼第一、汶萊);

4、工業發展迅速;

三、中亞：

1、灌溉農業，畜牧業為主;

(1)有利因素：

a.平原、耕地面積大;

b.光照充足;

c.溫差大;

(2)不利因素：水資源缺乏;

2、小麥，棉花，畜產品——主要出口物資;

3、礦產豐富，種類多樣：煤，鐵，石油;

4、工業：採礦業，冶金業，軍事工業(重工業為主);

四、西亞和北非：

1、出口石油為主，主要向西歐，美國，日本;

2、特產：

(1)土耳其：安卡拉羊毛;

(2)摩洛哥：橄欖油;

(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;

(4)伊拉克椰棗;

五、撒哈拉以南的非洲：

1、熱帶經濟作物;

2、採礦業;

註：二者為單一初級產品出口;

原因：由於移民經濟長期侵略，經濟大國操縱;

出路：振興民族經濟、開展多種經濟;

六、西歐：

1、資本主義革命最早，大多數為已開發國家;

2、工業中心多，形成工業密集帶;

3、旅遊業發達;

4、農業發達：荷蘭，乳蓄業占65%，挪威：石油業;瑞典：森林業;

七、北美：

1、農業-高度機械┠烈底ㄒ禱?/p>

2、工業-現代化程度高，部門齊全，科技含量高;

八、拉丁美洲：

1、所有國家都是開發中國家;

2、單一產品出口為主，一些熱帶經濟作物產量巨大;

3、糧食以玉米為主，大多數國家糧食自給;

高一地理知識點總結 篇3

一、重點內容分析：

人類對宇宙的認識在不斷深化

宇宙是物質的、運動的

宇宙中物質的存在形式：天體(會舉例：恆星等;還有星際空間的氣體和塵埃)

天體之間相互吸引和繞轉形成：天體系統

天體系統的層次：地月系——太陽系——銀河系——總星系

河外星系——總星系

地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環境、地球上生命存在的原因

太陽系圖：八大行星按結構特徵的分類及各自的成員(地球的普通性)

小行星帶的位置

彗星

中心天體：太陽(質量)

地球上生命存在的原因(地球的特殊性)

宇宙環境的原因：八大行星各行其道，互不干擾;太陽光照穩定

地球自身的原因：適宜的日地距;適宜的體積與質量

太陽的能量來源及其對地球的重大的影響

來源：太陽中心的核聚變

影響：是自然界水、大氣、生物循環的主要動力;生產和生活的能量(太陽能和化石燃料)

太陽黑子和耀斑對地球的影響

太陽大氣分層太陽活動類型太陽活動比較對地球影響

光球層黑子多少和大小是太陽活動強弱的標誌對氣候：降水與黑子數的相關性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴

色球層耀斑烈的太陽活動顯示;但兩者常相伴出現，活動周期為11年

地球自轉的方向及周期

自轉方向：自東向西;北極逆時針;南極順時針

周期：1個恆星日

晝夜更替和地方時產生的原因——地球自轉產生的現象之一、二

晝夜更替

晨昏線的含義、位置

太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度?晨昏線上的太陽高度=0

晝夜更替的周期及意義：1個太陽日(24小時)

不同經度地方時不同

自西向東自轉：地方時東早西晚;每15經度地方時差1小時

地轉偏向力對地表水平運動物體的影響——地球自轉產生的現象之三

南半球左偏;北半球右偏;赤道處不偏

影響：風向;洋流;河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況

地球公轉的方向、軌道、周期、黃赤交角

公轉方向：同自轉相同

公轉軌道：近似正圓的橢圓;近日點和遠日點的位置及大致日期

周期：1個恆星年

速度的變化：近日點最快;遠日點最慢

黃赤交角(體現自轉和公轉的關係)

重視黃赤交角的立體圖和平面圖：

理解圖上重要的點、線、面、角及其關係，並要求會畫、會描述

地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、南北極圈、太陽直射光線(點)

黃赤交角與地軸的軌道傾角的關係

黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動——地表太陽輻射量的時間分配變化

明確太陽直射點的移動規律及周期：——以1回歸年為周期，在南北回歸

線間往返移動(線上有一次直射;線間有兩次直射)

黃赤交角的變化會導致五帶範圍的什麼變化?

“二分二至圖”

地球位置及相應的日期和節氣、公轉方向、地軸指向、近遠日點的大致位置、公轉速度的變化

10、四季與五帶的形成

地球公轉產生的地理現象

正午太陽高度角的周年變化：

同日不同緯度的分布規律：由直射點所在緯線向南北降低(二分二至日)

同緯度不同季節的變化：近大遠小(6月22日前後?12月22日前後?)

晝夜長短的周年變化：

直射點所在半球晝長於夜，緯度越高晝越長

直射點移向的半球晝漸長

6月22日前後，北半球?——北半球各緯度晝最長夜最短，北極圈及其以內有極晝

12月22日前後，北半球?——北半球各緯度晝最短夜最長，北極圈及以內有極夜

春秋分日?——全球各地晝夜平分

赤道?——全年晝夜平分

四季的劃分：(中緯度明顯)

正午太陽高度和晝夜長短的'季節變化——太陽、白晝最長的時間為天文夏季

太陽最低、白晝最短的時間為天文冬季

高一地理知識點總結 篇4

天體：

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

2.天體系統

概念：宇宙中的天體恆星、星雲，形成天體系統

層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙

太陽：

1.太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99.86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動

2.太陽輻射：

能量來源：太陽內部的核聚變

對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉

3.太陽活動：

太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層

太陽活動類型：①光球層：太陽黑子，活動周期為11年

②色球層：耀斑

對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候

地球：

1.地球的普通性：

八大行星的運動特徵：同向性、近圓性、共面性

據結構特徵可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星

2.地球的特殊性：有生命存在

宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處於安全宇宙環境中，太陽光照穩定

自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利於生物生長發育

高一地理知識點總結 篇5

一、地球的內部圈層

地球內部的結構的研究：由於地球內部的知識主要來自對地震波的研究。

當地震發生時，地下岩石受到強烈衝擊，產生彈性震動，並以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波有縱波（P波）和橫波（S波）之分。縱波傳播速度較快，可以通過固體、液體和氣體傳播；橫波的傳播速度較慢，只能通過固體傳播。

以莫霍界面和古登堡界面為界，可以將地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。

（1）由於地震波在不同的介質中傳播的速度不同，地震波在經過不同介質的界面時就會發生反射和折射現象，科學家正是利用了地震波的上述性質，通過對地震波的精確測量，了地球內部的結構。

（2）從地球內部地震波曲線圖上可以看出，地震波在一定深度發生突然變化，這種速度發生突然變化的面，叫做不連續面。

（3）地球內部有兩個不連續面。一個在地面下平均33千米處（指大陸部分），在這個不連續面以下，縱波和橫波傳播速度都明顯增加。這個不連續面是奧地利地震學家莫霍洛維奇首先發現的，所以叫莫霍面。另一個在地下2900千米深處，縱波傳播速度突然下降，橫波則完全消失。這個不連續面是德國地震學家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

（4）用莫霍面和古登堡面為界面，把地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。所以地球的內部圈層是依據地震波傳播的突然變化的兩個不連續面（莫霍面和古登堡面）來劃分的。

二、地球的外部圈層

各外部圈層的概況比較

地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等，這些圈層之間相互聯繫、相互制約，形成人類賴以生存和發展的自然環境。

高一地理知識點總結 篇6

南昆鐵路自廣西首府南寧至雲南首府昆明，沿途經過地質條件複雜的喀斯特地貌，地形複雜，山高谷深，是我國已建成鐵路中技術水平最高的鐵路。是我國大西南的重要出海通道，有利於開發當地豐富有色金屬資源和優質旅遊資源，改善西南交通，促進經濟發展。

南疆鐵路東起吐魯番，西至喀什，沿途有豐富的石油資源，是我國重要長絨棉生產基地。

西氣東輸西起塔里木盆地的輪南，東到我國長江三角洲的上海。

對於西部：將當地資源優勢轉化為經濟優勢，促進本區經濟發展;

對於東部：

①緩解能源緊缺狀況，利於經濟發展

②改善能源消費結構，保護大氣環境質量。

歐洲內河航運發達的原因：

①氣候濕潤，水量豐富;

②地形平原遼闊，水流平緩，河網稠密，河流通航里程長。

高一地理知識點總結 篇7

陸地資源

（1）陸地資源的類型和特點：類型：

特點：有限性；利用潛力的無限性；分布規律性；整體性。

（2）陸地資源與人類活動的關係：陸地資源是人類進行生產活動的對象；陸地自然資源是人類生產活動得以進行和發展的動力四：氣象災害

（1）颱風

形成：颱風是形成於熱帶或副熱帶海區，強烈發展的熱帶氣旋

主要災害：強風，特大暴雨，風暴潮

主要影響地區：亞洲東部，亞洲南部，北美洲東海岸，其中西北太平洋是全球檯風發生次數最多，強度的海區

發生季節：夏秋季節

監測和防禦：主要是利用氣象衛星監測，到近海後，還可以用雷達監測

（2）暴雨洪澇

形成條件：源源不斷的水汽供應；強烈的上升運動；形成降水的天氣系統持續時間長

主要影響地區：亞洲最多

防禦措施：利用氣象衛星，提高暴雨預報的準確率；工程措施（修築堤壩，整治河道，修建水庫，修建分洪區）和非工程措施防禦（洪泛區的土地管理，建立洪水預報警報系統，擬定居民的應急撤離計畫，實施防洪保險）

（3）乾旱

（4）寒潮

原因：由強冷空氣迅速入侵造成得大範圍得劇烈降溫，並伴隨有大風，雨雪，凍害等現象，寒潮是我國冬半年主要的氣象災害，尤以秋季和春季的寒潮對農作物危害。

地質災害

（1）地震

分布：環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶

能量大小：用震級表示，震級每增加一級，能量約增加30倍，3級以下為微震，5級以上為破壞性地震

要素：震中，震源，震中距，震級，烈度。

（2）火山噴發

火山構造：火山錐，火山口，火山通道

類型：死火山，活火山，休眠火山

（3）滑坡和土石流

（4）地質災害得關聯性

①地質災害在成因上得關聯性：一個地域內得地質災害可能有若干種，他們在成因上關聯的，例如，我國的川、滇、黔接壤地帶，形成了地震、滑坡和土石流為主的災害

②由一種原發性的主災誘發其他災害，例如地震可能誘發火災、海嘯、滑坡、土石流、瘟疫蔓延等

③人類活動及其對自然環境施加的影響可能誘發地質災害，例如，人為的破壞地表植被，造成了土石流；人為大規模的工程活動，造成滑坡等災害。

（4）防禦措施：加強地質災害的科學研究，加強地質災害的管理，實施一些防禦措施，開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識。

高一地理知識點總結 篇8

人類對宇宙的認識在不斷深化

宇宙是物質的、運動的

宇宙中物質的存在形式：天體(會舉例：恆星等;還有星際空間的氣體和塵埃)

天體之間相互吸引和繞轉形成：天體系統

天體系統的層次：地月系——太陽系——銀河系——總星系

河外星系——總星系

地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環境、地球上生命存在的原因

太陽系圖：八大行星按結構特徵的分類及各自的成員(地球的普通性)

小行星帶的位置

彗星

中心天體：太陽(質量)

地球上生命存在的原因(地球的特殊性)

宇宙環境的原因：八大行星各行其道，互不干擾;太陽光照穩定

地球自身的'原因：適宜的日地距;適宜的體積與質量

太陽的能量來源及其對地球的重大的影響

來源：太陽中心的核聚變

影響：是自然界水、大氣、生物循環的主要動力;生產和生活的能量(太陽能和化石燃料)

太陽黑子和耀斑對地球的影響

太陽大氣分層太陽活動類型太陽活動比較對地球影響

光球層黑子多少和大小是太陽活動強弱的標誌對氣候：降水與黑子數的相關性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴

色球層耀斑烈的太陽活動顯示;但兩者常相伴出現，活動周期為11年

地球自轉的方向及周期

自轉方向：自東向西;北極逆時針;南極順時針

周期：1個恆星日

晝夜更替和地方時產生的原因——地球自轉產生的現象之一、二

晝夜更替

晨昏線的含義、位置

太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度?晨昏線上的太陽高度=0

晝夜更替的周期及意義：1個太陽日(24小時)

不同經度地方時不同

自西向東自轉：地方時東早西晚;每15經度地方時差1小時

地球自轉產生的現象之三

南半球左偏;北半球右偏;赤道處不偏

影響：風向;洋流;河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況

地球公轉的方向、軌道、周期、黃赤交角

公轉方向：同自轉相同

公轉軌道：近似正圓的橢圓;近日點和遠日點的位置及大致日期

周期：1個恆星年

速度的變化：近日點最快;遠日點最慢

黃赤交角(體現自轉和公轉的關係)

重視黃赤交角的立體圖和平面圖：

理解圖上重要的點、線、面、角及其關係，並要求會畫、會描述

地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、南北極圈、太陽直射光線(點)

黃赤交角與地軸的軌道傾角的關係

黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動——地表太陽輻射量的時間分配變化

明確太陽直射點的移動規律及周期：——以1回歸年為周期，在南北回歸

線間往返移動(線上有一次直射;線間有兩次直射)

黃赤交角的變化會導致五帶範圍的什麼變化?

“二分二至圖”

地球位置及相應的日期和節氣、公轉方向、地軸指向、近遠日點的大致位置、公轉速度的變化

高一地理知識點總結 篇9

人口增長

1、影響人口增長的主要因素，生產力水平、醫療衛生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率，進而影響到人口的增長模式。此外，政策、社會福利、自然災害等也會影響到人口的增長。

2、三低（已開發國家，歐洲美國，中國）、“高低高”向“三低”過渡（水平較高的開發中國家）。――底和高的分界值：0.1%

3、世界人口增長，非洲人口自然增長率，歐洲最低；亞洲淨增人口數量最多。

4、人口問題

人口增長過快：人口壓力大――控制人口（中國實行計畫生育）

人口增長過慢：人口老齡化――鼓勵生育、接受移民（中國靠發展生產力）

人口遷移

1、人口遷移的主要原因

經濟（落後地區向發達地區）、政治（政治迫害、戰爭、國家有組織的人口遷移）、社會文化（宗教迫害、民族歧視）、生態環境、其他因素（家底和婚姻、投親靠友、逃避歧視）。

2、人口遷移的意義（效應）

（1）利：

①加強民族團結，促進民族融合

②加強文化交流

③減輕遷出地的人口壓力

④為遷入地提供廉價勞動力。

（2）弊：

①造成遷出地人才外流

②給遷入地社會管理增加了難度

3、人口分布與人口容量

（1）人口合理容量：所能持續供養的人口數量。人口合理容量要小於人口承載力。

（2）影響環境人口容量（環境承載力）的因素：資源狀況、生產力水平、開放程度和消費水平。

高一地理知識點總結 篇10

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，我在教學工作中注意學生潛力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

二、增強上課技能，提高教學質量

做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。

三、用心認真參加民眾備課活動

在每半月定期參加教研組活動，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在主要章節的學習上用心徵求其他老師的意見，學習他的方法，優點，克服自己的不足，改善工作。

四、用心參加溫州市地理教育學院組織的各種教研活動在教研中我學到了新課程實施的好處，方法等取得了較好的成績

本學期我擔任高一年級5個班的教學任務，期中考試成績所任教班級平均分，及格率，優秀率取得了較大的進步。

五、主要經驗和教訓

1、教學中注重方法的傳授

地理概念和規律是地理知識的核心資料，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中構成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括潛力，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，並且充分發揮他們在發展智力、培養潛力方面的作用。但是，知識的理解、潛力的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。

2、教學中應注意與學生生活實際聯繫

幫忙學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生明白地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛套用，增強學習地理的興趣和信心。

3、培養

學生套用地理知識解決簡單問題的潛力

應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，並能對所得結果進行分析、決定。

4、考核不是僅停留在成績上在重視考試的同時也要構成對學生多方面的評價。

六、存在問題及改善方法措施

當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得原先會的還會，不會的還不會。另外，並不是所有的地理知識都教的有新意，有時資料講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。在以後的教學中，努力做到：

1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣

2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果

3、重視地理概念和規律的教學方法

4、重視地理知識的套用

5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育

總之，藝術學校學校給我帶給施展才華的平台，給了我自信，給了我榮譽，我會全力以赴，努力工作，以滿腔熱情投入工作之中。

高一地理知識點總結 篇11

世界各大區域經濟狀況：

一、東亞：

1、東南沿海：經濟發展快，人口稠密區，四個新興工業區(韓國，中國東南沿海，香港，中國台灣)

2、西部內陸：畜產品加工業;

二、東南亞：

1、世界上的熱帶經濟作物區：

(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

2、糧食作物：水稻(泰國出口第一，世界上的水稻出口國);

3、礦產：錫(馬來西亞)，石油出口(印尼第一、汶萊);

4、工業發展迅速;

三、中亞：

1、灌溉農業，畜牧業為主;

(1)有利因素：

a.平原、耕地面積大;

b.光照充足;

c.溫差大;

(2)不利因素：水資源缺乏;

2、小麥，棉花，畜產品——主要出口物資;

3、礦產豐富，種類多樣：煤，鐵，石油;

4、工業：採礦業，冶金業，軍事工業(重工業為主);

四、西亞和北非：

1、出口石油為主，主要向西歐，美國，日本;

2、特產：

(1)土耳其：安卡拉羊毛;

(2)摩洛哥：橄欖油;

(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;

(4)伊拉克椰棗;

五、撒哈拉以南的非洲：

1、熱帶經濟作物;

2、採礦業;

註：二者為單一初級產品出口;

原因：由於移民經濟長期侵略，經濟大國操縱;

出路：振興民族經濟、開展多種經濟;

六、西歐：

1、資本主義革命最早，大多數為已開發國家;

2、工業中心多，形成工業密集帶;

3、旅遊業發達;

4、農業發達：荷蘭，乳蓄業占65%，挪威：石油業;瑞典：森林業;

七、北美：

1、農業-高度機械

2、工業-現代化程度高，部門齊全，科技含量高;

八、拉丁美洲：

1、所有國家都是開發中國家;

2、單一產品出口為主，一些熱帶經濟作物產量巨大;

3、糧食以玉米為主，大多數國家糧食自給;

高一地理知識點總結 篇12

地理環境整體性的套用角度分析

(1)分析地理環境要素與環境總體特徵協調一致的關係。常分析某一區域自然景觀的成因，如結合地理位置分析氣溫、降水等對生物景觀的影響。

2)分析地理環境某一要素變化導致其他要素甚至整個環境的變化。一般結合區域圖、景觀圖、資源問題和環境問題，運用各地理要素間的相互關係原理，分析某一地理要素變化對自然地理環境的影響。

(3)根據不同區域之間的聯繫，分析一個區域的變化對其他區域的影響。常結合某一地區環境的變化，分析環境問題成因;結合題目提供的自然現象或過程，提取出所要描述的自然地理要素，分析與之相關地區內在的關聯性和演變過程的因果關係。

(4)地理環境的整體性，決定了在協調人類與地理環境之間的關係時，必須考慮陸地環境的整體性特徵。在分析具體問題時要遵循“牽一髮而動全身”的思路，首先明確人類活動所牽的“一發”是哪一要素，進而逐步分析這“一發”的變化所引起的其他要素髮生的變化，最終導致“全身”呈現出怎樣的變化。

高一地理知識點總結 篇13

1、農業生產的特點：地域性、季節性和周期性。

下列諺語反映了農業生產的哪些特點？

“人誤地一時，地誤人一季”；“清明前後種瓜種豆”；

“華北地區：白露早、寒露遲、秋分種麥正當時”；

“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”；“南蔗北菜”

2、影響農業生產的因素主要有哪些？答：自然因素、社會經濟因素、技術因素等。

自然因素主要有：氣候、地形、水源、土壤。社會經濟因素主要有：市場、交通運輸、政府政策、勞動力等。技術因素主要有：機械、化肥、良種、冷藏等。

3、不同的歷史階段，影響農業區位的主導因素是不同的。在古代，自然因素對農業區位的影響最為重要。但隨著社會的進步，社會經濟條件和技術條件對農業區位的影響越來越突出。

高一地理知識點總結 篇14

光照圖的判讀

(1)判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.

(2)判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點(或與一條經線重合)，太陽直射點是赤道，是春秋分日;晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’

(3)確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差(同側相減，異側相加)，再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時

(4)判斷晝夜長短求某地的晝(夜)長，也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度，這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經度數來推算

(5)判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

晨昏線與經線和緯線

(1)根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後

②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

(2)根據晨昏線與經線相交關係判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球範圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長

區時,地方時的計算

第一步:先求兩地的經度差.

第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算.

第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

高一地理知識點總結 篇15

1、區域是在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的，具有一定的區位特徵，以及一定的面積、形狀和邊界。區域界線有的是明確的，有的具有過渡性質。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。

2、區域特徵：層次性；差異性；整體性；可變性。

3、長江三角洲和松嫩平原的異同：

（1）同：都是平原地區，並都位於我國的東部季風區。

（2）異：

①位置差異：長江三角洲位於我國東部沿海地區的中部，長江的.入海口；松嫩平原位於我國東北地區的中部。

②氣候條件差異：長江三角洲在亞熱帶季風氣候區，夏季高溫多雨、雨熱同期；松嫩平原在溫帶季風氣候區，也是雨熱同期，但大陸性稍強，降水較少，溫暖季節短，生長期較短，水熱條件的組合不如長江三角洲。

③土地條件差異：長江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低於全國平均水平；松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地、集中連片，人均耕地面積高於全國平均水平。

④礦產資源條件差異：長江三角洲礦產資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產。

4、長江三角洲在良好的水熱條件基礎上，發展水田耕作業，主要種植水稻、油菜、棉花等，一年兩熟至三熟；松嫩平原受水熱條件的限制，發展旱地耕作業，主要種植玉米、春小麥、大豆等，一年一熟。

5、長江三角洲河湖水面較廣，水產業較為發達；松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發展畜牧業。

6、長江三角洲位於我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內對外聯繫方便，商業貿易發達，依託當地發達的農業基礎發展輕工業，從國內外運入礦產資源發展重工業，成為我國重要的綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的石油資源和周圍地區的煤、鐵等資源發展重化工業，成為我國的重化工業基地。

7、區域不同發展階段中地理環境的影響：（以長江三角洲為例）

（1）早期：河流、湖泊和沼澤分布較廣，地勢平坦，土質黏重。受地理環境的限制，耕作農業發展緩慢。

（2）農業社會：

①船作為交通工具被廣泛使用，稠密的水係為擴大交通聯繫提供了天然水道。

②隨著農業生產工具的改進和生產技術的改良，多水而質地黏重的土壤不再成為耕作業的限制條件，農業生產得到較快的發展。

③隨著我國曆人口從北方至南方幾次大規模的遷移，人口越來越稠密。

④優越的氣候條件還使得長江三角洲成為我國主要的桑蠶和棉花生產基地。

（3）農業社會後期：

①工商業的發展使人口、城市密集，耕地面積減小。

②耕地被分割得很破碎，不利於機械化的推廣，糧食商品率低。

③今天作為全國“糧倉”的地位已逐漸讓位於東北平原和華北平原，在全國棉花生產中的地位也比不上新疆南部和華北平原。

高一地理知識點總結 篇16

河流搬運能力降低，促使沉積發生，形成堆積地貌。常見的河流堆積地貌主要有以下幾種：

（1）沖積扇平原

沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山口後，比降顯著減小，水流又分成許多交漢，成扇狀向外流動，河流能量顯著降低，大量物質堆積下來，又有利於河流改道。隨著各支汊的不斷堆積和變遷，就形成沖積扇。沖積扇的物質結構，一般是頂部物質較粗，主要為沙、礫，隨著水流搬運能力向邊緣減弱，堆積的物質逐漸變細，邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土，分選性較好，所以沖積扇是較好的含水層，邊緣常有泉水出露，可發展自流灌溉。若山地河谷隨山地間歇抬升，也可形成疊置沖積扇。

（2）河漫灘平原

河漫灘平原發源於河流中下游。在河流中下游地區，河流下蝕作用減弱，側蝕作用加強，河流往往凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴大，在枯水季節露出水面，形成河漫灘（見下圖）。

洪水季節，河漫灘被洪水淹沒，繼續接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連線在一起就形成河漫灘平原。

（3）三角洲平原

三角洲平原是指河口地區的沖積平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉積占優勢的產物。河流到達海洋人海口處，由於流速極緩、水流擴散，將攜帶的泥沙在河口附近堆積下來，加上海潮頂托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似頂尖朝向陸地的三角形，地勢平坦，河網稠密，且縱橫交錯，河道由分汊頂點向海洋方向呈放射狀。若干個三角洲連在一起，便形成廣闊的三角洲平原。

高一地理知識點總結 篇17

1、天體：

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

2、天體系統

概念：宇宙中的天體恆星、星雲，形成天體系統

層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙

太陽：

1、太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99。86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動

2、太陽輻射：

能量來源：太陽內部的核聚變

對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉

3、太陽活動：

太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層

太陽活動類型：

①光球層：太陽黑子，活動周期為11年

②色球層：耀斑

對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候

地球：

1、地球的普通性：

八大行星的運動特徵：同向性、近圓性、共面性

據結構特徵可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星

2、地球的特殊性：有生命存在

宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處於安全宇宙環境中，太陽光照穩定

自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利於生物生長發育

一、地球運動的基本形式：公轉和自轉

繞轉中心太陽地軸

方向自西向東（北天極上空看逆時針）自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）

周期恆星年（365天6時9分10秒）恆星日（23時56分4秒）

角速度平均1o/日近日點（1月初）快遠日點（7月初）快各地相等，每小時15o（兩極除外）

線速度平均30千米/小時從赤道向兩極遞減，赤道1670KM小時，兩極為0。

地球自轉和公轉的關係：

（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26’

（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動

二、地球自轉的地理意義

（1）晝夜更替

（2）地方時

（3）沿地表水平運動的物體發生偏移，北半球右偏，南半球左偏。

三、地球公轉的地理意義

（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化

①晝夜長短的變化

北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長

1、太陽直射點在那個半球，北極圈以北出現極晝現象那個半球晝長，

2、赤道全年冬半年，晝短夜長，越向北晝越短晝夜平分，

3、春秋分日全球北極圈以北出現極夜現象晝夜平分

南半球：與北半球相反

②正午太陽高度的變化

春秋分日：由赤道向南北方向降低由太陽直射點向南北

隨緯度的變化夏至日：由23o26’N向南北降低方向降低

冬至日：由23o26’S向南北降低

23o26’N以北在夏至日達到最大值離直射點越近高度

隨季節的變化23o26’S以南在冬至日達到最大值越大

南北回歸線之間每年有兩次直射

四、光照圖的判讀

（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針；或看經度，東經度遞增的方向即為地球自轉的方向。

（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’

（3）確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時

（4）判斷晝夜長短求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算

（5）判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o—兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

五、晨昏線與經線和緯線

（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後

②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

（2）根據晨昏線與經線相交關係判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球範圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長

七、區時，地方時的計算

第一步：先求兩地的經度差。

第二步：再求時間差，以每一度經度相差4分鐘來算。

第三步：然後判斷兩地的東西方向，求東用加，求西用減。若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天。

1、天體：

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

2、天體系統

概念：宇宙中的天體恆星、星雲，形成天體系統

層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙

太陽：

1、太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99。86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動

2、太陽輻射：

能量來源：太陽內部的核聚變

對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉

3、太陽活動：

太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層

太陽活動類型：

①光球層：太陽黑子，活動周期為11年

②色球層：耀斑

對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候

地球：

1、地球的普通性：

八大行星的運動特徵：同向性、近圓性、共面性

據結構特徵可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星

2、地球的特殊性：有生命存在

宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處於安全宇宙環境中，太陽光照穩定

自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利於生物生長發育

高中地理必背考點

第一單元地圖專題

1、經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。

2、緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3、緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4、經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

5、東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

6、南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。

①黃赤交角存在——太陽直射點的移動——晝夜長短和正午太陽高度的變化——四季

黃赤交角存在——太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成

②五帶的劃分界線：南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶

③若黃赤夾角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小；若黃赤夾角變小，熱帶和寒帶變小，溫帶變大

若黃赤交角為零，太陽永遠直射赤道，全球晝夜平分，地中海氣候、熱帶草原氣候消失。

7、正午太陽高度變化規律：

①由直射點向南北兩側遞減

②正午太陽高度的計算=90°-△（直射點與所求點的緯度間隔）

③夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值，南半球一年中最小值；冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。

④南北回歸線之間的地區——有兩次直射機會——兩次最大值

⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，樓房間距越大。

8、晝夜長短的時間分布：

①太陽直射點在哪個半球，哪個半球晝長夜短，北半球夏季，太陽直射點在北半球，北半球的晝長夜短。

②太陽直射點向哪個半球移動，這個半球的晝就漸長，北半球6月22日晝最長，12月22日最短。

③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現，如海口市。

9、晝夜長短的緯度分布：

北半球夏半年，晝長夜短，越向北白晝越長（日出越早日落越晚），如北京>上海>廣州

北半球冬半年，晝短夜長，越向南白晝越長（日出越早日落越晚）。如海口>廣州>上海，

10、晝長=日落時間—日出時間；晝長=24小時—夜長

日出時間=12：00-晝長/2（或0：00+夜長/2）；赤道上的點的日出時間是6：00

日落時間=12：00+晝長/2（或24：00—夜長/2）；赤道上的點的日落時間是18：00

11、地球是個不發光、不透明球體——晝夜現象出現

地球自轉的球體——晝夜更替（自轉速度周期影響晝夜溫差變化）

地球傾斜的公轉的球體——直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶

12、典型的季節現象

地理現象時間季節

北半球夏半年北半球冬半年

地球公轉七月初，遠日點附近，地球公轉角速度、線速度最慢一月初，近日點附近，地球公轉角速度、線速度最快

正午太陽高度6月22日左右，北回歸線以北地區達最大，赤道及南半球達最小12月22日左右，南回歸線以南地區達最大，赤道及北半球達最小

晝夜長短晝長夜短，北極圈以內出現極晝晝短夜長，北極圈以內出現極夜

等溫線陸地等溫線均向北凸出陸地等溫線均向南凸出，海洋相反

氣壓帶、風帶隨太陽直射點北移隨太陽直射點南移

雪線雪線上升雪線下降

北印度洋洋流受西南季風的影響，洋流呈順時針流動受東北季風的影響，洋流呈逆時針流動

我國的降水夏李風影響，降水多冬李風影響，降水少

我國的河流內流河因高溫導致冰雪融水多，外流河受夏季風影響，大部分河流進入汛期，東北地區分春汛、夏汛大部分進入枯水期，秦嶺淮河以北的河流有結冰期，部分河流有斷流現象

我國的季風全國大部分地區受來自海洋的夏季風影響，高溫多雨全國大部分地區受來自大陸的冬季風影響，寒冷少雨

我國的農業生產全國普遍高溫，農作物進入生長期，作物熟制自南向北由一年三熟逐漸過渡到兩年三熟至一年一熟北方大部分地區農作物處於越冬期，南方熱帶地區水熱充足，可生產反季節蔬菜、瓜果

氣象災害旱澇（華北春旱、長江伏旱）、暴雨、颱風（表現：強風、暴雨、風暴潮）寒潮、沙塵暴、乾旱、暴雪

地質災害滑坡、土石流較多較少

第三單元大氣專題

1、對流層的特點：

①隨高度增加氣溫降低；

②大氣對流運動（12km）顯著；

③天氣複雜多變。

2、平流層的特點：

①隨高度增加溫度升高；

②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過程：太陽輻射——地面增溫——地面輻射——大氣增溫——大氣（逆）輻射——大氣保溫

4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太陽輻射（光照）與天氣、地勢關係：晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強；

我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。

6、大氣的保溫效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣溫與天氣：白天多雲，氣溫不高（雲層反射作用強）；夜晚多雲，氣溫較高（大氣逆輻射強）。

8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減

9、氣溫的水準分布：

①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島

②海陸分布：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地；

③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。

10、氣溫年較差：

①影響因素：海陸熱力性質；地表植被水分狀況；雲雨多少。

②變化規律：內陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。

11、熱力環流的性質特點

（1）水準方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓（氣旋）——陰雨

（2）水準方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓（反氣旋）——晴朗

（3）垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。

（4）來自低緯的氣流——暖濕

（5）來自高緯的氣流——冷乾

（6）來自海洋的氣流——濕

（7）來自大陸的氣流（離陸風）——乾

（8）兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風

12、水準方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓；反之，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。

13、風的形成：大氣的水準運動叫風，水準氣壓梯度力是形成風的直接原因，等壓線愈密風速愈大。

4、風向：

（1）風向——風的來向；

（2）根據等壓線的分布確定風向：以右圖為例畫A點的風向及其受力

①確定水準氣壓梯度力的方向：垂直於等壓線並且由高壓指向低壓

②確定地轉偏向力方向：與風向垂直，北半球右偏，南半球左偏

③近地面受磨擦力（方向與風向相反）的影響，風向與等壓線斜交

5、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果，風向與等壓線平行；

近地面的風，受氣壓梯度力、地轉偏向力和磨擦力的共同影響，風向與等壓線之間成一夾角。

6、鋒面與天氣（冷暖不同氣團作水準運動並相遇）

①冷鋒過境雨區在鋒後，出現雨雪、降溫天氣。過境後，氣壓升高，氣溫驟降，天氣轉晴；

②暖鋒過境雨區在鋒前，多為連續性降水。過境後，氣溫上升，氣壓下降，天氣轉晴。

7、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒：如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。

8、氣壓系統與天氣（同一氣團作垂直運動）：

①氣旋（低氣壓）垂直氣流上升，天氣陰雨。

②反氣旋（高氣壓）垂直氣流下沉，天氣晴朗；

9、三圈環流及氣壓帶風帶：

①三圈環流（垂直分布）

畫出右面三圈環流迴圈圖

②氣壓帶、風帶（水準分布）

畫出右面氣壓帶、風帶分布圖（“北撇南捺”）

③長城考察站紅旗向西北飄，視窗要避開東南方向；

黃河考察站紅旗向西南飄，視窗要避開東北方向。

10、氣壓帶和風帶的移動：隨太陽直射點的移動而移動。

移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移

11、季風環流：海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況：

夏季：亞洲大陸上形成亞洲低壓，太平洋上形成夏威夷高壓；

冬季：亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。

12、東亞、南亞季風環流：（如右圖）

東亞：夏季東南風，冬季西北風；主要由海陸熱力性質差異引起。

南亞：夏季西南風，冬季東北風，由風帶和氣壓帶季節移動和海陸熱力性質差異共同作用形成。

13、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關係。

①雨帶的移動

春末（5月），雨帶在華南（珠江流域）（華北春旱，東北春汛）

夏初（6—7月），雨帶移到長江中下游地區——梅雨（準靜止鋒）

7—8月，雨帶移到東北和華北，長江中下游進入“伏旱”（反氣旋）

9月，副高南退，北方雨季結束，南方進入第二個雨季。

②北方雨季開始晚結束早，雨季短；南方雨季開始早結束晚，雨季長

③旱澇災害副高北移速度偏快（夏季風強），造成北澇南旱

副高北移速度偏慢（夏季風弱），造成北旱南澇。

我國水旱災害發生的根本原因是：夏季風的強弱和進退的早晚。

14、氣候形成因數：太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動

15、判斷氣候類型的步驟：①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。

①熱帶的四種氣候類型：各月均溫在15度以上，降水不同，氣候類型差異較大

熱帶雨林氣候（常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨）

熱帶沙漠氣候（常年受副高或來自陸地的信風影響，終年高溫少雨）

熱帶季風氣候（南亞地區，冬季盛行東北風，為旱季，夏季刮西南季風，6—9月為雨季）

熱帶草原氣候（赤道低壓移來時，是濕季，信風移來時為旱季，農業活動在雨季播種，旱季收割）

②亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫在0度以上，全球只有兩種氣候類型：

地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30o—40o大陸的西岸，位置在西風帶和副高之間，冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥

亞熱帶季風氣候：冬季——偏北風——低溫少雨，夏季——夏季風——高溫多雨。

③溫帶氣候類型：除海洋性氣候外，冬季最冷月均溫以0℃以下。

溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40o—60o大陸西岸（地中海氣候高緯一側），終年受西風控制，終年溫和多雨

溫帶季風氣候：分布在北緯35o—55o大陸東岸（亞熱帶季風的高緯一側），受冬季風影響，寒冷乾燥，受夏季風影響，高溫多雨。

溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團控制，日較差大、年較差大，降水稀少，降水主要在夏季。

16、大陸性與海洋性氣候的不同特點（以北半球為例分析）：

大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少。

海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多。

17、主要的氣象災害：是指因暴雨洪澇、乾旱、颱風、寒潮、大風沙塵、大（濃）霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。

颱風旱澇災害寒潮

發生的時間夏秋季節春夏秋秋末、冬季、初春

發源地熱帶洋面或副熱帶洋面蒙古、西伯利亞

影響地區我國東部沿海地區除西部一些沙漠地區外的全國範圍除青藏、雲貴、海南外的廣大地區

天氣變化強風、特大暴雨、風暴潮暴雨、大暴雨或特大暴雨大風、雨雪、凍雨

18、主要的大氣環境問題：全球變暖（溫室效應CO2）、臭氧層破壞（氟氯烴消耗O3）、酸雨（SO2、NO2）

19、溫室效應

①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強

②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強

③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整（農業經濟結構調整，中緯受損，高緯受益，使適宜種植業生產地域縮小，糧食減產。）

④極地冰山融化，沿海地區海海平面上升，沿海地區地下水水質變壞。

20、綠化的環境效益：

①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡，淨化空氣；

②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙

③城市綠地的作用是吸菸除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境

高一地理知識點總結 篇18

錦囊一：巧記太陽活動對地球的影響

黑子和耀斑增多時，會發出強烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流，衝擊地球磁場，使磁針不能正確指示方向，產生“磁暴”現象。帶電粒子流衝進地球大氣，被地球磁場捕獲，沿磁力線向地球兩磁極運動，與稀薄的大氣碰撞，產生極光。

錦囊二：如何判斷地球運動速度

1.受地球形狀的影響，地球自轉的線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為 0，南北緯 60°的線速度為赤道處的一半，任意緯度的線速度為該緯度的餘弦值乘以赤道處的線速度。

2.地球自轉的角速度除兩極為 0外，各緯度都相等，均為 15°/小時。

3.地球公轉的線速度和角速度隨地球在繞日公轉軌道上的位置而不斷變化。位於近日點(1月初)時速度最快，位於遠日點(7月初)時速度最慢，平均線速度為 30 千米/秒，平均角速度為 1°/日。

錦囊三：日照圖中進行圖圖轉換過程中必須注意的兩個方面

日照圖判讀過程中，無論是局部圖轉換為整體圖，還是組合圖轉換為常見圖，轉換時都應注意以下兩個方面：

1.繪製轉換新圖時，一定要明確圖上點、線、面的空間關係。歸納起來主要有：

(1)地軸、直射點的太陽光線一定通過地球球心。

(2)太陽光線所示的平面為黃道平面，黃道平面與赤道平面成23°26′的夾角。

(3)各緯線圈與赤道平行、與各經線相互垂直。

(4)各經線都相交於南北兩極點。

(5)晨昏線與各緯線既可垂直，也可斜交;與極圈內的各緯線還可相切、相離(極圈上出現極晝或極夜);平分赤道 (即赤道與晨昏線的兩交點經度相差180°，即赤道晝夜平分);與各經線既可斜交，也可重合。

(6)晨昏線把相交的各緯線圈分為晝弧和夜弧，根據晝弧和夜弧的長度(所跨經度)可確定該緯線的晝夜長短;如果與各緯線垂直，則晨昏線必定通過南北兩個極點，且該日全球晝夜平分。

2.把握好時間點的轉換。轉換時的注意事項主要有：

(1)赤道上晝夜始終平分，晨昏線與赤道的交點位置可以通過時間計算(6時、18時)或通過經度判讀在新圖中找到。

(2)晨昏線與緯線圈切點位置的確定，可以通過切點時間(12時、0時或24時)推算出經度，再通過直射點位置確定其緯度。

(3)晨昏線與赤道的交點、與緯線圈切點位置確定後，就可用平滑曲線連線起來，但要注意太陽光線與晨昏線始終垂直。

(4)太陽直射點永遠位於南北回歸線之間，晨昏線與緯線圈相切的點永遠位於極圈上及其以內。

錦囊四：等太陽高度線圖判讀技巧

1.等太陽高度線圖是用等太陽高度線(由太陽高度相等的各點連線而成的線)反映某一時刻太陽高度在全球或部分區域的分布狀況，實質上可以看作是以太陽直射點為中心的俯視圖。

2.判讀等太陽高度線圖的主要內容：太陽直射點經度和緯度的判斷、各地地方時的推算、各地太陽高度的推算和比較、晝夜長短變化及與圖示時間相關的地理現象的判斷等。

3.等太陽高度線圖的判讀應注意：

(1)等太陽高度線圖的中心點為太陽直射點。

(2)一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為0°的等太陽高度線，即晨昏線;圖中所示的半球全部為晝半球。太陽直射經線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線。在有數值標註的圖上，如果其最大的圓圈並不表示太陽高度為0°的等太陽高度線，就不是晨昏線。這種局部圖表示的只是晝半球中太陽高度比較大的一部分。

(3)在太陽直射的經線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度。在太陽直射的緯線上(赤道除外)，太陽高度相差多少度，經度的差值一定大於太陽高度的?差值?。

(4)當太陽直射赤道時，直射經線的最北點為北極，最南點為南極。太陽直射北(南)半球時，北(南)極點位於最北(南)點以南(北)，北(南)極點與最北(南)點的距離為太陽直射的緯度度數，圖上沒有南(北)極點。

錦囊五：判讀鋒面氣旋的四大思路

1.確定鋒面位置：鋒面一般形成於地面氣旋的低壓槽中，鋒線與槽線重合。在等壓線圖中，低壓中心等壓線向外彎曲最大的地方的連線就是槽線所在位置(一般有兩條)，也即鋒面所在位置。

2.確定氣旋前後方向：先在圖中用一個箭頭表示氣流前進方向，箭頭指向北逆南順，氣流的前進方向為前方，反之為後方。

3.判斷鋒面性質：氣旋東部氣流來自較低的緯度，氣溫較高，當它向高緯移動時，遇到來自較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒。同樣的，氣旋西部氣流來自高緯度地區，向低緯運動時遇到來自較低緯度的暖空氣而形成冷鋒。即“東暖西冷”，南北半球都一樣。

4.判斷雨區位置：雨區主要位於冷氣團一側，故暖鋒雨區在鋒前，冷鋒雨區在鋒後。

錦囊六：判讀地殼物質循環示意圖的三個突破口

1.各類岩石在地球內部經重熔再生都可以變成岩漿;

2.岩漿岩只能由岩漿轉化而來;

3.岩漿岩、沉積岩可以經變質作用變成變質岩，岩漿岩、變質岩可以經外力作用變成沉積岩，但沉積岩、變質岩不可能直接變成岩漿岩。

錦囊七：判斷岩層的新老關係的四大技巧

1.根據地層層序律確定：沉積岩是受沉積作用而形成的，因而一般規律是岩層越老，其位置越靠下，岩層越新，其位置越靠上，即越接近地表。

2.根據生物進化規律判斷：由於生物進化總是由簡單到複雜，由低級到高級，因此保存複雜、高級生物化石的岩層總比那些保存簡單、低級生物化石的岩層新。

3.根據岩層的接觸關係確定：岩漿岩可以按照其與沉積岩的關係來判斷，噴出岩的形成晚於其所切穿的岩層，侵入岩晚於其所在的岩層。變質岩是在變質作用下形成的，而這多是在岩漿活動的影響下形成的，因而變質岩的形成晚於與其相鄰的岩漿岩。

4.根據海底岩石形成和擴張過程判斷：如果是海底岩石，則離海嶺越近，其形成的地質年代越晚，離海嶺越遠，其形成的地質年代越早;或者說離海溝越近，形成的地質年代越早，離海溝越遠，形成的地質年代越晚。注意進行上述判斷時參照的必須是同一個海嶺或者海溝。

錦囊八：何謂雪線及影響雪線的因素

1.雪線的含義

雪線實際上為一個地帶。在高寒地區，由於氣溫低，降雪多，每年降雪量大於融雪量，因而形成終年積雪區。雪線既是終年積雪區的下界，也是固體降水量和消融量(包括蒸發消耗和融化量)相等的界線，故又將雪線稱為固體降水的零平衡線。雪線是控制冰川發育和分布的重要界線，只有雪線以上的地區，才會形成多年積雪和冰川。如果在某一高度以上，周圍視線以內有一半以上被積雪覆蓋且終年不化，這個高度就稱為雪線高度。

高一地理知識點總結 篇19

水循環：自然界的水在四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。 能量來源：太陽能和重力能

類型：包括海陸間大循環、內陸循環、海上內循環

主要環節：包括蒸發，水汽輸送，降水、下滲，徑流(分地表和地下徑流)等。

意義：①聯繫四大圈層，在它們之間進行能量交換和物質遷移，塑造地表形態②使各種水體相互轉化，維持全球水的動態平衡③更新陸地水資源。

人類對水循環的影響：主要對地表徑流，及對小範圍的蒸發、降水環節進行影響，修建水庫、跨流域調水和人工降雨等是常見的形式。

高一地理知識點總結 篇20

教學目標：

1、說出人口遷移、國際人口遷移、國內人口遷移的含義。

2、據相關資料，分析說明第二次世界大戰前、後國際人口遷移的不同特點及原因。

3、對比分析、說明我國1949至改革開發前與改革開發後，我國人口遷移的特點及原因。

4、根據案例，分析歸納影響人口遷移的主要因素，影響人口遷移的決定性因素。

教學重點與難點

重點：

1、人口遷移的概念、主要類型

2、人口遷移的意義

3、影響人口遷移的因素

難點：

影響人口遷移的因素

教學內容安排

知識結構：

教學思路：

學時建議：2學時

教學資源建議

1、本節教材中的表格數據、圖像及文字資料；以及中圖版教材、地圖冊、影像資料

2、《人文地理學》王恩涌北京：高等教育出版社，20xx

3、《中國文化地理概述》胡兆量等北京：北京大學出版社，20xx

4、相關網站：

5、生活經驗：

1、調查自己家族中每個人的出生地、遷移經歷及原因。

2、調查本區（縣）近幾年人口遷移狀況。

教法與學法策略

1、人口的遷移

（1）讀圖分析法：引導學生閱讀圖、相關圖片，根據圖說明人口的遷移狀況，閱讀教材，了解人口遷移的概念；說出人口遷移的類型即國際人口遷移、國內人口遷移及其含義。

（2）社會調查法：聯繫學生生活體驗，組織學生調查自己家族中每個人的出生地、遷移經歷及原因，得出人口遷移的概念。

2、人口遷移的因素：

（1）講授法：指導學生閱讀課文和圖像，對比分析講授國內及國際人口遷移的原因和意義。

（2）讀圖分析探究法：閱讀相關歷史資料及圖像，分析、說明我國、美國各主要歷史時期中，國內人口的遷移規模、特點、原因以及因此而產生的影響，歸納影響人口遷移的因素

教學評價建議：

1、調查、收集並整理本市或本區（縣）有關人口遷移的資料，探究人口遷移的特點及原因，並寫出調查報告或小論文。

2、根據視頻資料討論：“民工潮”討論：民工流動的方向、原因。

高一地理知識點總結 篇21

1、地理環境包括自然地理環境和人文地理環境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

（1）氣候的變化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈層得以不斷改造，生物對地理環境的作用，歸根結底是由於綠色植物能夠進行光合作用。

（2）生物在地理環境形成中的作用：聯繫有機界與無機界，促使化學元素遷移；改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化為現在大氣；改造水圈，影響水體成分；改造岩石圈，促進岩石的風化和土壤的形成，使地理環境發生了深刻的變化。

環境創造了生物，生物又創造了現在的環境。所以生物是地理環境的生物，同時又是地理環境的塑造者

（3）地理環境各要素相互聯繫、相互制約和相互滲透，構成了地理環境的整體性。舉例：我國西北內陸——由於距海遠，海洋潮濕氣流難以到達，形成乾旱的大陸性氣候——河流不發育，多為內流河——氣候乾燥，流水作用微弱，物理風化和風力作用顯著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤發育差，有機質含量少。

2、地理環境的地域分異規律：

（1）從赤道到兩極的地域分異（緯度地帶性）：受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化（南北）的方向作有規律的更替，這種分異是以熱量為基礎的。例如：赤道附近是熱帶雨林帶，其兩側隨緯度升高，是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。

（2）從沿海向內陸的.地域分異（經度地帶性）：受海陸分布的影響，自然景觀和自然帶從沿海向大陸內部產生的有規律的地域分異，這種分異是以水分為基礎的。例如：中緯度地區（特別是北半球中緯度地區）從沿海到內陸出現：森林帶—草原帶—荒漠帶

（3）山地的垂直地域分異：在高山地區，隨著海拔高度的變化，從山麓到山頂的水熱狀況差異很大，從而形成了垂直自然帶。舉例：赤道附近的高山，從山麓到山頂看到的自然帶類似於從赤道到兩極的水平自然帶。

高一地理知識點總結 篇22

一、本學期工作總結

1、規範備課組活動制度

充分利用每周四晚教研活動。有計畫、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內儘量統一備課、統一進度、統一作業、統一教案，提高教研活動的實效性。所有教師都認真學習了教育理論和新課程標準，刻苦鑽研教材，充分利用教學專業報刊和網際網路，了解學科最新動態，提高理論水平和修養，高質量的完成了全組地理課的教學任務。

2、加強課堂教學的模式化

本學期學校實行了教學模式改革，本著使學生參與到教學的過程中來，提高學習的興趣和積極性的目的，備課組全體教師進行了積極地討論，進行了教學模式的探討，結合地理學科的特色，制定出導學――學生討論--教師講解――練習的模式，在模式當中特別要注重地圖的訓練。地圖(圖像)及各種圖幅是實現該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖表等根據教學需要突現給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現象和地理規律。

抓好教學的五個基本環節：“備、講、輔、批、考”是教學的五個基本環節，對於任何一科基礎科目的教學工作，只有認真落實這些工作，才能使學生很好地掌握課堂知識。地理教學也不例外，由於長期以來學生對這門學科的不重視以及專業教師力量的缺乏，造成很多同學的基礎差，對這門學科沒有興趣。因此要求我們的教師既要結合國中的知識點，又要儘量穿插學生感興趣的課外知識，拓寬他們的知識面，使課堂教學能順利進行。另外課後的輔導工作也是很重要的。特別是對於高一自然地理的內容，理解起來難度很大，所以我們的幾位教師經常下到所教班級去看看學生是否有疑難，儘量及時解決。通過定期和不定期對全備課組成員的備課本、改作、以及聽課記錄本的檢查，全體成員的工作都能按質按量的完成，並且態度非常認真。

教學形式疑問化和開放化。該教學模式通過創設教學情景，設計程式式的問題，讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發現，讓學生感受、理解知識的產生和發展過程。教學過程中，根據教學內容，為學生設定一些新問題，向學生介紹問題的條件，指導學生觀察、分析，而不把結論直接告訴學生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結論，教師及時點評小結，指出最佳途徑，揭示正確的規律和一般方法。這有利於展開學生思維，形成勤于思考，勇於探索的習慣，通過案例學習促進學生形成人口觀、資源觀、環境觀的培養及形成可持續發展的觀念。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的。而技能的形成需要一個認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習……。最後達到熟練的過程。本模式以圖作為出發點，又以圖作為落腳點，整個教學過程就是幫助學生提高分析、歸納、總結的能力及解決問題的技能過程。

3、落實高一年級組地理教師的教研課工作：

充分利用周二上午第四節教研課。講課教師認真準備，認真反思，聽課教師認真聽評，不但使新教師快速成長，而且使老教師也學會了新的教學理論和教學方式，提高了業務水平，從而提高了全組教學的教學水平。另外，互相聽課已成為我組各位教師的習慣，每人每周至少聽四節課，通過聽課使青年教師快速成長下來，我組王東歌、田春梅兩位教師在全校第八屆中青年教師優質課大賽中分獲二、三等獎。

二、存在主要問題：

1、學生基礎較為薄弱，大多數的同學沒有良好的學習習慣，對學習重要性認識不夠;

2、大多數的同學國中階段所學到的地理水平的層次較低，造成高國中地理知識的銜接有點困難;

3、教學難度的把握與學生實際接收能力發生矛盾：講太難，學生接受不了;講太容易，學生又不能獲取多少知識。

4、學生對如何學習地理存在誤區，認為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉;

5、一部分學生對待作業的態度很不負責任：抄襲現象嚴重

三、解決方案：

1、以教育宣傳為主，讓學生明白學習的重要性;

2、上課時可適當增加一些國中的知識點，以達到不缺補漏的作用;

3、作業儘量設計一些以基礎為準則，讓學生先掌握基礎再來提高難度;

4、告訴學生的學習地理的方法應是：先理解，後記憶;

6、讓學生知道作業的重要性——具有補缺補漏和鞏固知識的作用。

高一地理知識點總結 篇23

地球上的水

1.自然界的水循環

(1)相互聯繫的水體水以氣態、固態和液態的形式存在。氣態水，數量最少分布最廣。液態水，數量分布次之。固態水，僅在高緯高山或特殊條件下存在。

(2)水循環的過程和意義a)水循環，是指自然界的水在水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。分為有海陸間循環、陸地內循環、海上內循環。b)主要環節：蒸發、植物蒸騰、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲c)意義：維持全球水平衡，更新陸地淡水資源，調節全球熱量平衡，塑造地表形態

2.大規模的海水運動

(1)世界海洋表層洋流的分布

a)洋流，又叫海流，是指大洋表層海水常年大規模地沿一定方向進行較為穩定的流動。

b)按成因分：風海流，補償流，密度流按性質分：寒流，暖流

c)洋流的分布規律：

①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。

②北半球中高緯逆時針方向洋流圈

③南半球40—60度海區形成西風漂流

④北印度洋形成季風洋流，冬季逆時針，夏季順時針。

(2)洋流對地理環境的影響

a)暖流對沿岸氣候有增溫增濕作用，寒流對沿岸氣候有有降溫減濕作用。

b)寒暖流交匯的海區，形成較大的漁場。

c)對海洋航行也有影響，寒暖流相遇形成海霧，不利航行;洋流還會攜帶冰山。

d)既可以使污染物因迅速擴散而加快其稀釋和淨化的速度，也相應地使污染範圍擴大。

3.水資源的合理利用

(1)水資源及其分布水資源的封歉程度，通常用多年平均徑流總量來衡量。除南極洲外，亞洲最多，其次南美，大洋洲最少。從國家來看，巴西最多，其次俄羅斯，中國第六。我國不均衡，空間上南多北少，東多西少;時間上夏秋多，冬春少。

(2)水資源與人類社會水資源的數量會影響經濟活動規模的大小，質量會影響一個地區經濟活動的效益。科技進步促進人水關係的發展。

(3)合理利用水資源,人類對水資源的需求不斷增加，污染和過度利用等加劇水資源短缺。從開源和節流兩方面促進水資源的持續利用。

高一地理知識點總結 篇24

1、天體：

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

2、天體系統

概念：宇宙中的天體恆星、星雲，形成天體系統

層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙

太陽：

1、太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99。86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動

2、太陽輻射：

能量來源：太陽內部的核聚變

對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉

3、太陽活動：

太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層

太陽活動類型：

①光球層：太陽黑子，活動周期為11年

②色球層：耀斑

對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候

地球：

1、地球的普通性：

八大行星的運動特徵：同向性、近圓性、共面性

據結構特徵可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星

2、地球的特殊性：有生命存在

宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處於安全宇宙環境中，太陽光照穩定

自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利於生物生長發育

一：地球運動的基本形式：公轉和自轉

繞轉中心太陽地軸

方向自西向東（北天極上空看逆時針）自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）

周期恆星年（365天6時9分10秒）恆星日（23時56分4秒）

角速度平均1o/日近日點（1月初）快遠日點（7月初）快各地相等，每小時15o（兩極除外）

線速度平均30千米/小時從赤道向兩極遞減，赤道1670KM小時，兩極為0。

地球自轉和公轉的關係：

（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26’

（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動

二：地球自轉的地理意義

（1）晝夜更替

（2）地方時

（3）沿地表水平運動的物體發生偏移，北半球右偏，南半球左偏。

三：地球公轉的地理意義

（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化

①晝夜長短的變化

北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長

1、太陽直射點在那個半球，北極圈以北出現極晝現象那個半球晝長，

2、赤道全年冬半年，晝短夜長，越向北晝越短晝夜平分，

3、春秋分日全球北極圈以北出現極夜現象晝夜平分

南半球：與北半球相反

②正午太陽高度的變化

春秋分日：由赤道向南北方向降低由太陽直射點向南北

隨緯度的變化夏至日：由23o26’N向南北降低方向降低

冬至日：由23o26’S向南北降低

23o26’N以北在夏至日達到最大值離直射點越近高度

隨季節的變化23o26’S以南在冬至日達到最大值越大

南北回歸線之間每年有兩次直射

四：光照圖的判讀

（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針；或看經度，東經度遞增的方向即為地球自轉的方向。

（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’

（3）確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時

（4）判斷晝夜長短求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算

（5）判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o—兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

五：晨昏線與經線和緯線

（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後

②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

（2）根據晨昏線與經線相交關係判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球範圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長

七：區時，地方時的計算

第一步：先求兩地的經度差。

第二步：再求時間差，以每一度經度相差4分鐘來算。

第三步：然後判斷兩地的東西方向，求東用加，求西用減。若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天。

1、天體：

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

2、天體系統

概念：宇宙中的天體恆星、星雲，形成天體系統

層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙

太陽：

1、太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99。86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動

2、太陽輻射：

能量來源：太陽內部的核聚變

對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉

3、太陽活動：

太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層

太陽活動類型：

①光球層：太陽黑子，活動周期為11年

②色球層：耀斑

對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候

地球：

1、地球的普通性：

八大行星的運動特徵：同向性、近圓性、共面性

據結構特徵可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星

2、地球的特殊性：有生命存在

宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處於安全宇宙環境中，太陽光照穩定

自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利於生物生長發育

高中地理必背考點

第一單元地圖專題

1、經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。

2、緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3、緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4、經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

5、東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

6、南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。

①黃赤交角存在——太陽直射點的移動——晝夜長短和正午太陽高度的變化——四季

黃赤交角存在——太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成

②五帶的劃分界線：南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶

③若黃赤夾角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小；若黃赤夾角變小，熱帶和寒帶變小，溫帶變大

若黃赤交角為零，太陽永遠直射赤道，全球晝夜平分，地中海氣候、熱帶草原氣候消失。

7、正午太陽高度變化規律：

①由直射點向南北兩側遞減

②正午太陽高度的計算=90°-△（直射點與所求點的緯度間隔）

③夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值，南半球一年中最小值；冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。

④南北回歸線之間的地區——有兩次直射機會——兩次最大值

⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，樓房間距越大。

8、晝夜長短的時間分布：

①太陽直射點在哪個半球，哪個半球晝長夜短，北半球夏季，太陽直射點在北半球，北半球的晝長夜短。

②太陽直射點向哪個半球移動，這個半球的晝就漸長，北半球6月22日晝最長，12月22日最短。

③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現，如海口市。

9、晝夜長短的緯度分布：

北半球夏半年，晝長夜短，越向北白晝越長（日出越早日落越晚），如北京>上海>廣州

北半球冬半年，晝短夜長，越向南白晝越長（日出越早日落越晚）。如海口>廣州>上海，

10、晝長=日落時間—日出時間；晝長=24小時—夜長

日出時間=12：00-晝長/2（或0：00+夜長/2）；赤道上的點的日出時間是6：00

日落時間=12：00+晝長/2（或24：00—夜長/2）；赤道上的點的日落時間是18：00

11、地球是個不發光、不透明球體——晝夜現象出現

地球自轉的球體——晝夜更替（自轉速度周期影響晝夜溫差變化）

地球傾斜的公轉的球體——直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶

12、典型的季節現象

地理現象時間季節

北半球夏半年北半球冬半年

地球公轉七月初，遠日點附近，地球公轉角速度、線速度最慢一月初，近日點附近，地球公轉角速度、線速度最快

正午太陽高度6月22日左右，北回歸線以北地區達最大，赤道及南半球達最小12月22日左右，南回歸線以南地區達最大，赤道及北半球達最小

晝夜長短晝長夜短，北極圈以內出現極晝晝短夜長，北極圈以內出現極夜

等溫線陸地等溫線均向北凸出陸地等溫線均向南凸出，海洋相反

氣壓帶、風帶隨太陽直射點北移隨太陽直射點南移

雪線雪線上升雪線下降

北印度洋洋流受西南季風的影響，洋流呈順時針流動受東北季風的影響，洋流呈逆時針流動

我國的降水夏李風影響，降水多冬李風影響，降水少

我國的河流內流河因高溫導致冰雪融水多，外流河受夏季風影響，大部分河流進入汛期，東北地區分春汛、夏汛大部分進入枯水期，秦嶺淮河以北的河流有結冰期，部分河流有斷流現象

我國的季風全國大部分地區受來自海洋的夏季風影響，高溫多雨全國大部分地區受來自大陸的冬季風影響，寒冷少雨

我國的農業生產全國普遍高溫，農作物進入生長期，作物熟制自南向北由一年三熟逐漸過渡到兩年三熟至一年一熟北方大部分地區農作物處於越冬期，南方熱帶地區水熱充足，可生產反季節蔬菜、瓜果

氣象災害旱澇（華北春旱、長江伏旱）、暴雨、颱風（表現：強風、暴雨、風暴潮）寒潮、沙塵暴、乾旱、暴雪

地質災害滑坡、土石流較多較少

第三單元大氣專題

1、對流層的特點：

①隨高度增加氣溫降低；

②大氣對流運動（12km）顯著；

③天氣複雜多變。

2、平流層的特點：

①隨高度增加溫度升高；

②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過程：太陽輻射——地面增溫——地面輻射——大氣增溫——大氣（逆）輻射——大氣保溫

4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太陽輻射（光照）與天氣、地勢關係：晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強；

我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。

6、大氣的保溫效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣溫與天氣：白天多雲，氣溫不高（雲層反射作用強）；夜晚多雲，氣溫較高（大氣逆輻射強）。

8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減

9、氣溫的水準分布：

①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島

②海陸分布：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地；

③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。

10、氣溫年較差：

①影響因素：海陸熱力性質；地表植被水分狀況；雲雨多少。

②變化規律：內陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。

11、熱力環流的性質特點

（1）水準方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓（氣旋）——陰雨

（2）水準方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓（反氣旋）——晴朗

（3）垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。

（4）來自低緯的氣流——暖濕

（5）來自高緯的氣流——冷乾

（6）來自海洋的氣流——濕

（7）來自大陸的氣流（離陸風）——乾

（8）兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風

12、水準方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓；反之，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。

13、風的形成：大氣的水準運動叫風，水準氣壓梯度力是形成風的直接原因，等壓線愈密風速愈大。

4、風向：

（1）風向——風的來向；

（2）根據等壓線的分布確定風向：以右圖為例畫A點的風向及其受力

①確定水準氣壓梯度力的方向：垂直於等壓線並且由高壓指向低壓

②確定地轉偏向力方向：與風向垂直，北半球右偏，南半球左偏

③近地面受磨擦力（方向與風向相反）的影響，風向與等壓線斜交

5、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果，風向與等壓線平行；

近地面的風，受氣壓梯度力、地轉偏向力和磨擦力的共同影響，風向與等壓線之間成一夾角。

6、鋒面與天氣（冷暖不同氣團作水準運動並相遇）

①冷鋒過境雨區在鋒後，出現雨雪、降溫天氣。過境後，氣壓升高，氣溫驟降，天氣轉晴；

②暖鋒過境雨區在鋒前，多為連續性降水。過境後，氣溫上升，氣壓下降，天氣轉晴。

7、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒：如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。

8、氣壓系統與天氣（同一氣團作垂直運動）：

①氣旋（低氣壓）垂直氣流上升，天氣陰雨。

②反氣旋（高氣壓）垂直氣流下沉，天氣晴朗；

9、三圈環流及氣壓帶風帶：

①三圈環流（垂直分布）

畫出右面三圈環流迴圈圖

②氣壓帶、風帶（水準分布）

畫出右面氣壓帶、風帶分布圖（“北撇南捺”）

③長城考察站紅旗向西北飄，視窗要避開東南方向；

黃河考察站紅旗向西南飄，視窗要避開東北方向。

10、氣壓帶和風帶的移動：隨太陽直射點的移動而移動。

移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移

11、季風環流：海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況：

夏季：亞洲大陸上形成亞洲低壓，太平洋上形成夏威夷高壓；

冬季：亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。

12、東亞、南亞季風環流：（如右圖）

東亞：夏季東南風，冬季西北風；主要由海陸熱力性質差異引起。

南亞：夏季西南風，冬季東北風，由風帶和氣壓帶季節移動和海陸熱力性質差異共同作用形成。

13、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關係。

①雨帶的移動

春末（5月），雨帶在華南（珠江流域）（華北春旱，東北春汛）

夏初（6—7月），雨帶移到長江中下游地區——梅雨（準靜止鋒）

7—8月，雨帶移到東北和華北，長江中下游進入“伏旱”（反氣旋）

9月，副高南退，北方雨季結束，南方進入第二個雨季。

②北方雨季開始晚結束早，雨季短；南方雨季開始早結束晚，雨季長

③旱澇災害副高北移速度偏快（夏季風強），造成北澇南旱

副高北移速度偏慢（夏季風弱），造成北旱南澇。

我國水旱災害發生的根本原因是：夏季風的強弱和進退的早晚。

14、氣候形成因數：太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動

15、判斷氣候類型的步驟：①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。

①熱帶的四種氣候類型：各月均溫在15度以上，降水不同，氣候類型差異較大

熱帶雨林氣候（常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨）

熱帶沙漠氣候（常年受副高或來自陸地的信風影響，終年高溫少雨）

熱帶季風氣候（南亞地區，冬季盛行東北風，為旱季，夏季刮西南季風，6—9月為雨季）

熱帶草原氣候（赤道低壓移來時，是濕季，信風移來時為旱季，農業活動在雨季播種，旱季收割）

②亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫在0度以上，全球只有兩種氣候類型：

地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30o—40o大陸的西岸，位置在西風帶和副高之間，冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥

亞熱帶季風氣候：冬季——偏北風——低溫少雨，夏季——夏季風——高溫多雨。

③溫帶氣候類型：除海洋性氣候外，冬季最冷月均溫以0℃以下。

溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40o—60o大陸西岸（地中海氣候高緯一側），終年受西風控制，終年溫和多雨

溫帶季風氣候：分布在北緯35o—55o大陸東岸（亞熱帶季風的高緯一側），受冬季風影響，寒冷乾燥，受夏季風影響，高溫多雨。

溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團控制，日較差大、年較差大，降水稀少，降水主要在夏季。

16、大陸性與海洋性氣候的不同特點（以北半球為例分析）：

大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少。

海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多。

17、主要的氣象災害：是指因暴雨洪澇、乾旱、颱風、寒潮、大風沙塵、大（濃）霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。

颱風旱澇災害寒潮

發生的時間夏秋季節春夏秋秋末、冬季、初春

發源地熱帶洋面或副熱帶洋面蒙古、西伯利亞

影響地區我國東部沿海地區除西部一些沙漠地區外的全國範圍除青藏、雲貴、海南外的廣大地區

天氣變化強風、特大暴雨、風暴潮暴雨、大暴雨或特大暴雨大風、雨雪、凍雨

18、主要的大氣環境問題：全球變暖（溫室效應CO2）、臭氧層破壞（氟氯烴消耗O3）、酸雨（SO2、NO2）

19、溫室效應

①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強

②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強

③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整（農業經濟結構調整，中緯受損，高緯受益，使適宜種植業生產地域縮小，糧食減產。）

④極地冰山融化，沿海地區海海平面上升，沿海地區地下水水質變壞。

20、綠化的環境效益：

①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡，淨化空氣；

②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙

③城市綠地的作用是吸菸除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境

同學們掌握了高中地理必修一知識點總結，然後通過習題進行練習，可以提高解題能力。地理的考察中，每一道題包含的知識點是比較多的，所以我們應該重視。

高一地理知識點總結 篇25

一、主要運輸方式及其特點：[理解記憶]

鐵路運輸

當代最重要的運輸方式之一。運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續性好

修築鐵路造價高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運輸成本高

公路運輸

發展最快、套用最廣、地位日趨重要的運輸方式。機動靈活，周轉速度快，裝卸方便，對各種自然條件適應性強

運量小，耗能多，成本高，運費較貴

水路運輸

歷史最悠久的運輸方式，運量大，投資少，成本低

速度慢，靈活性和連續性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大

航空運輸

速度快，運輸效率高，是最快捷的現代化運輸方式

運量小，能耗大，運費高，且設備投資大，技術要求嚴格。

管道運輸

運具和線路合二為一的新型運輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發，液體不外流，損耗小，連續性強，平穩安全，管理方便，而且可以晝夜不停，運量很大。

管道運輸要鋪設專門管道，設備投資大，靈活性差。

二、交通運輸網的形成與發展趨勢：

分一種運輸方式形成的運輸網、兩種以上運輸方式形成的運輸網及不同地域的綜合運輸網。

發展趨勢：交通運輸不僅日益網路化、國際化，而且日益高速化、大型化和專業化

三、[理解記憶]

交通運輸線、站的區位因素：

1、自然因素（地形條件和地質條件）

2、社會因素（人口和城市）

3、經濟因素（主導因素和決定性因素）

4、技術因素（作保障）

a、影響鐵路的建設的區位因素：經濟、社會因素成為決定性因素。

以京九鐵路為例

1、合理布局交通網，

2、促進沿線經濟的發展，

3、維持香港的長期穩定和繁榮，

4、先進的科學技術是保證

b、影響公路的建設的區位因素：修築公路，

1、要充分利用有利的自然條件，避開那些地形、地質、水文條件複雜的地段。

2、儘量少占農田耕地，處理好與城鎮發展的關係。

e、港口建設的條件：港口的區位不僅要受到水域條件（如航行條件、停泊條件）的影響，還要受到陸域條件（如築港條件、腹地條件）的影響。

上海港的主要區位因素主要有：一是上海港是長江三角洲的一個河口港，兼作海港，主要港區沿黃浦江分布，三角洲地勢平坦開闊，為港口建設提供了條件，長江一方面為港口提供了淡水，另一方面保證了船舶航行的空間，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉積淤塞河道；二是上海港的經濟腹地是中國經濟最發達的地區。三是上海港以上海市為依託。

高一地理知識點總結 篇26

知識摘要

1、地球內部三大圈層，岩石圈的結構，地殼結構的特點。

2、岩石圈的組成及三大岩類，岩石圈的物質循環及三大岩類之間的關係。

3、內外力作用的能量來源及表現；地殼運動與地質構造；理解地殼運動及流水、風力作用對地貌的影響

知識結構

一、地球內部

1、地殼

（1）分層

A矽鋁層：以氧、矽、鋁為主，鈉、鉀較多

B矽鎂層：以氧、矽、鋁為主，鎂鐵鈣增多

（2）結構特徵

地殼厚度不均和矽鋁層不連續分布

2、地幔

3、地核

二、岩石圈

1、範圍

2、組成

岩漿岩：花崗岩、玄武岩

沉積岩：石灰岩、頁岩、砂岩

變質岩：大理岩、板岩、石英岩

三、地質作用

1、內力作用

（1）類型：變質作用、地殼運動、岩漿活動

（2）地質構造：褶皺：背斜和向斜；斷層：

2、外力作用

風化、侵蝕、搬運、堆積、重力、化學作用

高一地理知識點總結 篇27

青藏鐵路建設的社會經濟意義?

①加快西部開發，將當地的資源優勢轉化為經濟優勢，促進沿線地區經濟的發展。

②有利於民族團結，維持我國西部邊疆的政治和社會穩定。

③有利於促進當地旅遊業的發展。

④有利於鞏固國防;

⑤有利於合理布局全國交通網。

四種進藏鐵路線(青藏鐵路、滇藏鐵路、川藏鐵路、甘藏鐵路)預選方案中，為什麼選擇青藏鐵路?

①沿途大部分地區地勢平坦;

②線路最短，總投資最小;③克服凍土技術

高一地理知識點總結 篇28

1、混合農業是同時發展種植業和畜牧業的農業地域類型，如澳大利亞東南部的墨累—達令盆地就是一個以小麥種植和牧羊為主的混合農業區。主要特點：

①自身可形成一個良性生態系統；

②時間利用效率高；

③對市場的適應性強。

2、季風水田農業主要分布在亞洲季風區（東亞、南亞、東南亞），以種植水稻為主，基本特徵：

①屬於勞力密集型農業；

②以小農經營為主（以家庭為生產單位）；

③單位面積產量高，但是商品率比較低；

④機械化和科技水平比較低（日本除外）；

⑤水利工程量大（需要政府投資，治理水旱災害）。

3、商品穀物農業主要分布在美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等（均以家庭經營為主），另外中國的東北和西北地區也有分布（以國營為主）。商品穀物農業是一種以小麥和玉米為主要種植作物、典型的商品農業。商品穀物農業的主要特點：

①生產規模大；

②機械化水平高，

③商品率率高。

高一地理知識點總結 篇29

1、森林資源現狀

⑴屬性：既是自然資源又是環境資源。

⑵作用：調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸菸除塵、淨化空氣、美化環境等。

⑶森林分布：亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積、保存比較完整的一片原始森林。

2、熱帶雨林

⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯15—25度。集中分布在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。

⑵雨林的全球環境效應：

①地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。

②地球的儲水庫：促進全球水循環、調節全球水平衡

③世界生物基因寶庫：在生物進化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。

⑶雨林生態

①優越性：全年高溫多雨，光合作用強烈，生物循環旺盛，生物生長迅速。

②脆弱性：雨林生長所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內。

⑷熱帶雨林破壞

①根本原因：當地開發中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求。

②直接原因：人類開發。

⑸熱帶雨林的開發（亞馬孫開發計畫）

①20世紀五十年代以前：生活方式落後，未開發，沒有產生太大的影響

②人口急劇增長，雨林遭到空前的破壞

③1970年，巴西政府又正式公布了的亞馬孫流域大規模開發計畫：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。

⑹雨林的保護：在當前的背景下，面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢，應該把保護放在第一位。

①鼓勵保護性開發，如雨林觀光等；

②加強環境教育，提高公民環保意識；

③森林選擇性採伐和更新造林相結合；

④加強森林緩衝區建設。

高一地理知識點總結 篇30

《全球氣候變化》

一、氣候變化

1、氣候變化

是指一個特定地點、區域或全球的長時間的氣候改變，是以某些與平均天氣狀況有關的特徵，如溫度、降水量、風等要素的變化來度量的。

2、氣候變化史

(1)地質時期：全球氣候一直處於波動變化中，冷暖乾濕相互交替，變化周期長短不一。

(2)歷史時期：期間全球氣候有兩次較大的波動。

(3)近現代：：全球平均地表溫度呈上升趨勢;

二、全球氣候變化的影響

1、全球氣候變化本身就是資源條件的變化。

2、加劇了自然災害。

3、將導致原有生態系統的變化。

4、對主要生產領域，如農業、林業、牧業、漁業的影響更為顯著。

5、通過極端天氣和氣候事件(如厄爾尼諾、乾旱、洪澇、熱浪等)，對人體健康造成危害。

高一地理知識點總結 篇31

1、地球運動規律

(1)注意從繞轉中心、方向、周期、速度和地理意義等方面比較自轉與公轉的差異，側重理解太陽日與恆星日的差異、地球公轉速度的變化等難點內容。

(2)地軸北端指向北極星附近，因此能看到北極星的地點必定在北半球，且看北極星的仰角等於當地緯度。

(3)地球自轉方向是自西向東，雖然從南、北極上空看地球自轉的時針方向不同，但都是自西向東。

(4)注意地球公轉軌道上近日點(1月初)與冬至日(12月22日)、遠日點(7月初)與夏至日(6月22日)的區別。

2、正午太陽高度

(5)注意區別正午太陽高度和太陽高度，正午太陽高度是特殊時刻(地方時為12時)的太陽高度。太陽高度與物影長度的關係：太陽高度越大，物影越短;反之，物影越長。

(6)任意一天，與太陽直射點緯度差相等點的正午太陽高度相等;正午太陽高度數值相同的兩條緯線關於直射點所在緯線對稱。

(7)注意極晝區極點的太陽高度的日變化特徵：太陽高度無日變化，其數值等於當日太陽直射點緯度。

(8)判讀光照圖和統計圖時，要注意利用圖中的各種信息進行綜合分析，如光照圖中的晨線和昏線、太陽直射的緯線、晝半球和夜半球的中央經線，統計圖中的橫坐標名稱和縱坐標名稱、數值的正負、線條的升降等。

3、時間計算

(9)一般而言，凡涉及到日出時刻、日落時刻、正午時刻、晝長、夜長等則為地方時的計算;凡沒有特別說明的都為計算區時。

(10)北京所在的時區(東八區)、倫敦所在的時區(零時區或中時區)要當常數記憶。

(11)台北時間是我國全國通用的時間標準。台北時間=東八區的區時=120°E的地方時，所以台北時間不等於北京(116°E)的地方時。

(12)地方時計算中的時間早晚要和日常生活中所說的時間早晚區分開。日常生活中的時間早晚往往是針對同一地點來說的，因而時刻數值越小時間越早;而地方時計算中的時間早晚是針對不同的地點來說的，一般來說是根據同一緯線上看到日出的早晚來區分的，因而時刻數值越大地方時越早。

(13)在進行新舊一天的.計算時，新舊一天可結合地方時的早晚來判斷，建議畫出極點俯視圖來輔助計算，以避免混亂。在計算區時時，直接按照區時計算公式進行計算即可，不需要考慮日界線。

4、晝夜長短與時間判斷

(14)要明確季節與節氣是兩個不同的概念，不能混淆，南北半球的季節永遠相反，但是節氣是相同的，審題和答題時一定要特別注意。

(15)在利用晝弧和夜弧所跨經度計算晝夜長短時，一定要注意相鄰兩條經線的經度間隔是多少，不能習慣性地以為是30°或者45°。

(16)掌握晝夜長短的變化規律：北半球，夏半年時晝長夜短，緯度越高晝越長，極點附近出現極晝，夏至日時晝最長夜最短，極圈以內出現極晝;冬半年時相反。南半球反之。兩分日時全球晝夜平分;赤道上終年晝夜平分。

(17)晝夜長短與太陽直射點所在半球位置及其移動密切相關，所以，要理解太陽直射點移動的基本規律以及晝夜長短的季節變化、空間分布規律。

(18)任意地點，其一年中的最長晝長與最短晝長之和恆為24小時;任意一天，分別位於南北半球且緯度相同的甲、乙兩地，甲地晝長=乙地夜長。

(19)由於地球自轉和公轉而帶來的季節變化是地球最重要的變化規律，許多自然現象以及人類生產、生活活動也因此具有明顯的季節變化，所以要注意總結具有季節變化規律的自然現象和人類活動及其形成原因。

高一地理知識點總結 篇32

氣候的形成和變化

1）氣候的形成因子（太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動）

①不同氣候類型的氣溫特點

氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低；山上的氣溫比山下低；暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高

同一緯度地帶內，由於下墊面不同，不同地點的氣溫狀況不同，其中影響比較的大是海洋和陸地

大陸性氣候與海洋性氣候的比較（北半球）

氣候類型氣溫日較差氣溫年較差氣溫月最低氣溫月

大陸性大大7月1月

海洋性小小8月2月

②不同氣候類型的降水狀況

赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛

南北回歸線至南北緯30o之間，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年乾旱

大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區（），夏季處於副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，乾燥少雨，冬季由於副熱帶高壓向南移，此地受西風帶的控制，多氣旋活動，濕潤多雨。歐洲地區（溫帶），終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻

大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處於季風環流的控制下，冬季受來自大陸的冷乾氣流的影響，降水不多，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多

大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少

兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少

2）氣候的類型（課本47頁的圖2.26）

3）主要10種氣候類型的判斷（課本48頁圖2.27）

步驟依據因素變化結論

判斷南北半球（或最低）氣溫月份6.7.8三個月氣溫北半球

12.1.2三個月氣溫南半球

判斷所屬溫度帶最冷月均溫最冷月均溫>15℃熱帶氣候

最冷月氣溫在0℃～15℃_氣候或者溫帶海洋性氣候

最冷月氣溫在—15℃～0℃溫帶氣候

最熱月20xxmm

溫帶溫帶海洋性氣候700～1000mm

夏雨型熱帶熱帶草原氣候（750～1000mm）熱帶季風氣候1500～20xxmm）

季風氣候

溫帶溫帶大陸型氣候

冬雨型_地中海氣候

少雨型熱帶熱帶沙漠氣候

寒帶極地氣候

高一地理知識點總結 篇33

城市功能分區

1、功能分區組成區位特點

中心商務區大商場、公司、大銀行(例上海外灘和浦東陸家嘴)一般位於市中心：

①建築密集，高樓林立

②交通便捷，通信發達

③人口數量晝夜差別大

④內部存在明顯分區

商業區商業街、百貨商店、金融中心：

①市中心

②CB外側

③街道兩側

①交通便捷，多層大廈

②人口密度、流量大

③人口晝夜差異大

④土地利用最集約

工業區同類工廠：

①城市邊緣

②交通幹線兩側

①廠房巨大，煙囪高聳

②交通便利，多有污染

住宅區成片住宅樓和配套服務設施：

①企業單位職工住宅

②市政統一規劃住宅

①環境不好

②商品房，環境好

行政中心區行政機構：

①單獨區域

②與其他功能區混雜人口晝夜差異大

文化區大專院校、科研單位、圖書館距工業區遠，交通便利，通信發達，自然環境好

郊區衛星城、農業區、住宅城市外圍為城市服務：

①占有空間的是住宅區

②最主要的三種是商業區、住宅區和工業區。

③城市功能區沒有明顯界線，某一功能區內也有其他功能用地，只是以某一種功能為主。

④住宅區分類：高級住宅區：面積大，獨立庭院，位於城市邊緣，多與高坡、文化區相聯繫;低級住宅區：面積。

小，擁擠，與低地、工業區聯繫，擁擠在內城和工業區附近。

2、形成原因

(1)歷史因素，功能延續：東京江戶高級住宅區(武士住宅的延續)

功能改變：北京故宮，原為行政中心，現為文化遊覽區。

(2)經濟因素(最重要因素)，直接影響經濟地租高低的主要因素：距市中心遠近，通達性高低。

(3)社會因素：主要影響住宅區的分化。

社會地位：高級、低級住宅區

生活方式：美國紐約唐人街、山東村

宗教信仰：濟南回民小區

(4)行政因素：行政規劃，例北京方莊住宅小區

3、一般的，城市規模越大，地域結構的分化越明顯。

中心地理論：

①高級中心位於正六邊形中心，六個低一級中心地分布在六個角上(服務範圍為正六邊形)

②嵌套包圍

③同級服務範圍相互獨立，不重疊

④低級中心地服務功能小，數目多

⑤高級中心地是低級中心地面積的3倍

⑥假設狀態，現實不存在，但可以指導商業網點和城市布局

一般的，城市規模越大，服務功能越強。但不能說：城市規模大小與城市服務功能大小成正比(桂林等旅遊城市，某一方面功能很強，其服務區域可達全國)

高一地理知識點總結 篇34

氣候的形成和變化

1）氣候的形成因子（太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動）

①不同氣候類型的氣溫特點

氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低；山上的氣溫比山下低；暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高

同一緯度地帶內，由於下墊面不同，不同地點的氣溫狀況不同，其中影響比較的大是海洋和陸地

大陸性氣候與海洋性氣候的比較（北半球）

氣候類型氣溫日較差氣溫年較差氣溫月最低氣溫月

大陸性大大7月1月

海洋性小小8月2月

②不同氣候類型的降水狀況

赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛

南北回歸線至南北緯30之間，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年乾旱

大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區（亞熱帶），夏季處於副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，乾燥少雨，冬季由於副熱帶高壓向南移，此地受西風帶的控制，多氣旋活動，濕潤多雨。歐洲地區（溫帶），終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻

大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處於季風環流的控制下，冬季受來自大陸的冷乾氣流的影響，降水不多，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多

大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少

兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少

2）氣候的類型（課本47頁的圖2.26）

3）主要10種氣候類型的判斷（課本48頁圖2.27）

步驟依據因素變化結論

判斷南北半球（或最低）氣溫月份6、7、8三個月氣溫北半球