幼兒秋遊活動總結範文 篇1
上周我們幼稚園全體中班組織一次秋遊活動，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊在老師的帶領下，有秩序的穿過馬路，沿著河邊來到了鎮中心的小公園——柏樹園。雖說天氣稍微有點冷，刮著微風，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在本次活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識。不僅知道秋天到來的季節特徵，體驗發現秋天的樂趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，大雁排著隊伍南飛等等，同時還認識了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農作物。在觀察秋天的變化中，我們培養孩子親近自然的情感。發展學生的想像力，創造力及動手能力，最後我們發動孩子，在地下撿一些自己喜歡的落葉，帶到學校里做出貼上畫，孩子們聽說後興趣很高，結果是滿載而歸。最小遊園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認識了白蘿蔔、紅蘿蔔等菜。
活動結束後，孩子們遵守紀律，有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋遊的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經驗，相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、樂的成長。
米河鎮中心幼稚園。
幼兒秋遊活動總結範文 篇2
積極地開展戶外體育活動是每個幼稚園體育工作的重要組成部分。如何組織好幼兒的戶外活動就成了我們每個幼兒老師的主要工作，對於如何開展戶外活動我總結了幾點心得與大家一起交流探討一下。
一、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐後、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自製的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛和意願進行遊戲;午餐後，我們給孩子們準備比較安靜的遊戲，如餐後散步、走迷宮、走小路等;在下午的遊戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在遊戲中得到相應的鍛鍊，培養孩子們的合作能力、創造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
二、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛鍊玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式並且適當的增加圈的數量，這時我發現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換遊戲的方法可以增加兒對遊戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發現、創造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
三、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的遊戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設定了不同的高度，使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。
四、充分發揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師製作、提供活動材料;設定、安排活動場地;示範、指導某一基本動作並評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同製作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
幼兒秋遊活動總結範文 篇3
為豐富幼稚園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的.整體素質，促進幼兒身心健康成長，我們開展了一系列幼兒戶外活動。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，幼稚園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣、區各有關部門及市直屬幼稚園領導的高度重視。各縣、區有關部門及各級各類幼稚園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。把活動納入幼稚園的一日工作中，選派專門的教師負責此項活動的開展;二是各縣、區有關部門都能積極組織轄區內各幼稚園的教師結合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼稚園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂
本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼稚園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區各中心幼稚園及部分民辦幼稚園也是全園參與，個別幼稚園是中班以上的幼兒參與活動。
三、活動形式多樣，體現了園本特色
幼稚園以__為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。
___幼稚園則充分發揮了自己活動場地的優勢，把傳統優秀的體育活動內容和現代的體育活動形式結合起來，將幼稚園開展的外語教學活動融入其中，體現了幼稚園戶外體育活動的多元化。
四、活動內容新穎，利舊利廢
這次活動各幼稚園的老師們都充分發揮了自己的想像力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼稚園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的歡快優美、有的輕快跳躍。在佇列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。
幼兒秋遊活動總結範文 篇4
5月29日，XX幼稚園組織開展了“我愛祖國”主題親子繪畫活動，幼稚園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。
活動中，注重家校聯繫。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領和薰陶，在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閱讀愛國主義教育故事，培養幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學校中，教師帶領幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，並在教師的指導下，繪製了一副愛國主義繪畫，表達幼兒對祖國的熱愛之情。
本次活動重視幼稚園與家長的密切聯繫，共同促進幼兒們的成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷，培養起幼兒良好的愛國主義情操。
幼兒秋遊活動總結範文 篇5
20xx年5月12日上午，建蘭麗苑幼稚園開展了以"感恩母親，分享快樂"為主題的親子系列活動。
活動開始，老師向孩子們講述了母親節的由來，在《世上只有媽媽好》的歌聲中拉開了帷幕。通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。孩子用稚嫩的聲音唱出自己心中的好媽媽。深情配樂詩朗誦《遊子吟》傳遞出孩子們對媽媽的感恩之情。為媽媽梳梳頭，捶捶背，捏捏肩，給媽媽一個擁抱一個吻，向媽媽送去最真摯的祝福。藏在氣球里的祝福語和孩子們親手製作的康乃馨花更是把活動氣氛推向了高潮，一幕幕溫馨的畫面、一個個動情的擁抱使媽媽們感動流淚，小朋友們用自己特別的方式，送給媽媽一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，祝福媽媽節日快樂，表達了對媽媽的感恩之情。
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的，引發了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達了愛意的話，"媽媽、我愛你"媽媽你辛苦了"。孩子們也和老師說："我幫媽媽拿拖鞋……，我幫媽媽倒水.....媽媽誇我真棒!……通過本次母親節活動，孩子們學會了用各種方式表達對媽媽的愛，感受到了媽媽工作很辛苦，從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們學會了用自己的方法表達了對媽媽的愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒熱愛媽媽的情感，也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性,同時也讓媽媽們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。
本次活動的總體效果較好，收穫不少，活動中吸引了不少家長，活動參與度熱情很高，這可以為以後的活動積累不少經驗。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報......今後我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶於幼兒的日常生活之中.同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由於準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，時間把握上還有待提高,會場秩序沒有控制好等等,在以後類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使我園的節日活動更加絢麗多彩。
幼兒秋遊活動總結範文 篇6
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯麗，和藹可親。然而，不知從何時最先，地球媽媽的臉上最先籠罩起陰霾，她最先飲泣，最先呻吟！為了藉助世界地球日這個有利的教育契機，培育栽種提拔全校少先隊員節約資源、珍愛環境，做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題善待地球 可持續成長，開展我為地球媽媽生日獻禮六個一系列環保主題活動：
1、進行一次國旗下講話。
2、一次主題活動：各年段開展節約一滴水從我做起勤儉節約奔小康勤儉節約從一做起節約一張紙等主題活動。
3、一次畫畫競賽：中年級舉辦地球媽媽我想對你說畫畫競賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。
4、一次家長問卷查詢拜訪：對一二年級的家長進行環保常識問卷查詢拜訪。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環保意識照樣較強的，同時家長們也能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士。
5、看一本環保書：全校結合書香校園活動。並填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環保熱情。
6、高年級進行我為環保做些啥作文競賽。從隊員們的作文中，可以感觸感染到，小小年數的他們也在為我們現在的環境污染而擔心，也進展用他們稚嫩的小手為環保做些什麼。有的隊員的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。
活動暫時告一個段落，然則每個隊員的環保意識還必需從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴重考驗的一個大問題。進展更多的小手拉起更多的大手，共同來珍愛這個賴於生計的美麗的家園。
幼兒秋遊活動總結範文 篇7
故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學形式,愛聽故事是是幼兒的天性,在枯燥無味的看講中滲入故事情節,能吸引幼兒的注意力,激發幼兒講述的興趣。本活動就是以“小蝌蚪找媽媽”的故事貫穿其中,小蝌蚪的形象圖片導入,調動幼兒的學習欲望和學習積極性,為學習提供一個良好的開端;活動中以“小蝌蚪找媽媽的過程中幾次把別人認錯成媽媽”故事展開，活動中我利用課件、生動形象的小動物圖片，促使幼兒認真聽講,,勇於表達;知道小蝌蚪的生長過程，活動最後以“幼兒頭戴動物頭飾表演故事結束,使幼兒在快樂的氣氛中結束。
為幼兒提供一個豐富多彩的空間,讓孩子在輕鬆的氛圍中了解小蝌蚪找媽媽的快樂歷程。第二次講述時鼓勵幼兒大膽表達自己的意見,提問問題從簡單到複雜,從而體現了一個循序漸進、層層深入的過程,讓幼兒在故事中了解小蝌蚪的生長過程。
總之從活動效果看,本次活動幼兒注意力集中,語言講述較流暢,層次分明而又銜接自然,孩子們在興奮期待中開始,在全身心投入中進行,在興致勃勃中結束,圓滿完成教學任務,不過由於一個課時的時間畢竟短暫,個別幼兒單獨講述的機會不算多,這就需要課後加以延伸,更多的孩子能夠單獨講述,還可考慮創新式拓展。最後我的活動小結，讓幼兒知道青蛙是益蟲，我們應該去保護它們，我只是告訴幼兒它們是益蟲，去保護它們，我應該蒐集一些圖片資料，讓幼兒能更形象知道，青蛙是益蟲，我們要去保護它們，這樣的教學效果會更好。這就是我對自己本學期上的教研課的一些不成熟的教學反思，在以後的教學中我會更加嚴格要求自己，取得更大的進步。
幼兒秋遊活動總結範文 篇8
本次我園舉行了戶外活動，幫助幼兒體驗戶外的樂趣。這次的活動總體舉行的還行，不管是老師還是家長或者是幼兒，都能互相配合好。下面就是本次活動的總結：
一、活動形式多樣
本次開展的活動是戶外類型的`，所以形式多樣化，加上有家長的參與，更加的豐富了。我們有體育運動、親子遊戲、趣味活動等形式，非常的多。活動形式多選擇的餘地就大。體育運動就是百米跑、跳遠、接力賽等，親子遊戲是《老鷹抓小雞》、《跳房子》、《堆積木》等，趣味活動就是跳繩、百米障礙接力賽等。多種活動湊在一起，構成了這次的戶外活動的精彩開展。
二、參與度高
這次的活動是很注重集體的，讓我覺得很驚喜的是大家的參與度很高，除了老師是作為活動的組織者以外，每個活動都有家長和孩子參與，沒有漏掉的，所以整體看去還是不錯的。這次活動正是因為有了家長的參與，所以活動也比較有趣，比較之前的活動，真的是有很多進步和有趣的地方。在家長和孩子的共同參與下，活動完成的也很好。體育、遊戲和趣味活動都一個接一個的進行，圓滿的結束了。
三、活動體會
對這次的活動的體會我覺得特別棒，相比較之前舉行的活動，這一次是做的最好的一次了。在這個活動里，家長與孩子們的關係變得更加親近了，孩子們也玩的很開心。家長在與孩子玩的過程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個什麼樣的。那我們這些老師也從活動中學到很多的經驗，與此對以後的活動的舉辦也就多了信心，更能夠舉行的更好了。
整個活動進行下來，我覺得大家都會有收穫的。進行戶外活動，不僅讓我們的生活變得豐富有趣，而且還讓我們大家的關心更近一步了。看到大家臉上的笑容，即使在組織活動的時候很辛苦，可是當結果不錯的時候，所有的心酸都轉化為了甜蜜。希望通過這次活動，孩子們能夠學到一些東西，家長能夠更加重視與孩子的相處。那么我想未來孩子與家長能夠有更融洽的相處，在幼稚園里也能夠變得更加的活躍。活動結束，心中還是有些不平靜，開心活動舉辦得到圓滿，也感嘆時間怎能過的那么快，一天就如此結束。
幼兒秋遊活動總結範文 篇9
《幼稚園教育指導綱要》指出：“家庭是幼稚園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”在深入學習、領會《綱要》精神基礎上，我園積極開展 “家園共育”扭轉幼稚園教學國小化傾向活動，將“教育好幼兒，服務好家長，服務好社會”作為宗旨，形成了家園同步教育的合力。努力做實、做細、做好**市“家園共育”“六個一”。 樹立“服務幼兒、服務家長”的意識，確保家園共育工作落到實處。
辦園理念：優質+規範+特色
辦園宗旨：發展孩子 服務家長 成就教師
培養目標：激發興趣、開發能力、培養習慣
實幼精神：健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越
一、 圍繞“一車兩輪、家園共育共進”的共建思路，結合幼稚園實際，我園制定“五定”“五建”
“五定”：
1、定期召開家長會；（新學期開學各班必須召開家長會；每學期小中大班至少召開一次家長會。家長會上園領導或反觀保教主任和教師將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長，介紹幼兒現狀及保教並重，科學育人的方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長互通情況，共同探討教子方法。）
2、定期舉辦“家長開放日”活動；（每學期幼稚園舉行1——2次“校園家長開放日”活動，邀請家長參加半日教育活動，觀看幼兒特色成果展示，參與班級聽課並觀察評價幼兒在活動中的表現，家園互相交換意見，達到共育目的。）
3、定期家訪；（教師對幼兒進行家訪是家園共育的又一個途徑。教師們根據實際情況有選擇的走進幼兒的家庭，可採用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式，去了解幼兒在家的表現，及時與家長溝通，具體指導）
4、定期舉辦家長學校講座；實驗幼稚園家長學校定分期分批舉辦家長培訓班，採取全園家長培訓與年齡段家長培訓相結合，實地培訓與網路培訓相結合，口頭培訓和書面資料培訓想結合，讓家長們都能得到不同程度的提高。）
5、定期召開家委會或舉辦家長座談會（請家長及家委會成員對幼稚園工作提出意見和建議。）
“五建”即
1、建立“家園接送卡” （以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼稚園親職教育互動，便於及時有效地教育孩子。）；
2、建立“家長園地；（開設“家長意見簿““家園親子欄’“家園直通車”,公開幼稚園課程標準及教育教學內容，讓家長及時了解幼稚園在園一日活動情況）
3、建立“幼兒個人成長記錄冊”；
4、建立“園長接待日”；（幼稚園將園長的聯繫電話張貼上牆，並將每周五定為園長接待日，家長可以直接將意見、建議反映給園長，面對面的解決問題。）
5、建立““家長意見箱”。（及時了解家長對幼稚園教師對學校教育教學工作、管理工作的意見，便於改正不足，提高辦園水平。）
做細做實家園共育工作，因為制度的保障取得了良好的效果
二、圍繞“家園共育”主題，開展多種形式互動，促進家園有效共育。
參與管理：調查問卷，向人民評議，家委會
“家園共育宣傳月”：我們起草了《實驗幼稚園家園共育實施方案》，利用家長園地、家園共育宣傳版面達成共識。
幼兒秋遊活動總結範文 篇10
為迎接第XX個“全國愛眼日”的到來，培養幼兒愛眼、護眼的好習慣。5月30日，新疆生產建設兵團第五師九團幼稚園開展了以“呵護眼睛，從小做起”為主題的愛眼護眼系列活動。
此次活動通過兒歌、故事、遊戲等多種形式，讓幼兒了解眼睛的作用，掌握如何保護自己的眼睛的相關知識。並通過放愛眼護眼科普幻燈片，幫助幼兒糾正不良姿勢，講解少看電視、少玩電腦、不用髒手揉眼睛、做眼保健操等各種保護眼睛的方法。
通過本次活動，幼兒更深刻得認識到了眼睛的重要性，掌握了保護眼睛的方法，增強了幼兒自覺愛眼護眼意識。
幼兒秋遊活動總結範文 篇11
忙忙碌碌的半日結束了，我班在半日活動中來了二十多位，他們認真觀摩了我們的各項教育，還積極參加了的遊戲活動，還留下了寶貴的建議，。在晨間活動中，我班玩的是套圈和流星球，小在遊戲中，能開動腦筋，一球多玩、一圈多玩，玩出很多種類，玩得不亦樂乎。在早操活動中，小朋友抖擻，口令響亮，動作整齊。家長們都擠到了操場上看自己的孩子做早操。在盥洗吃副餐的環節中，小朋友有序的小便洗手，付餐吃的津津有味，家長看得都不敢相信是自己的孩子，居然能這么地能幹，一點也不挑食。在兩節教學活動中，我上的是第一節課——做顏色標記,是幼兒知道按物體的某一特徵進行分類。第二節上的是科學課——多彩的襪子,讓幼兒大膽表述自己中的。在區域遊戲中，我們精心偉幼兒設定了多種區角活動，小朋友自選自己想玩的活動，家長可以參與到當中去，親子互動，拉近與孩子的距離，讓家長體驗了一種從未有過的親切。半天的很快就過去了，通過這次活動，不僅拉近了家庭與的距離，而且讓越來越多的家長朋友到家園共育的重要性和必要性，一種新型的式的家園協作關係正在建立，為了使家園更好的形成合力，我們將每對家長朋友進行半日開放活動、以及其他讓家長參與的活動。讓家長通過參加活動加強對幼稚園的了解，共同完成好幼兒的早期教育。
我們不失時機地為家長準備了“意見反饋表”，發放表格330分，收回表格278份，94%的家長對活動表示非常滿意，認為：我們的教育教學活動符合孩子的年齡特點和知識平，認為我們的教育教學形式活潑、新穎、生動、直觀，感覺們素質很高；有一位家長這樣寫到：老師心中只有對孩子深深的，對本職的，才能組織出這么好的，讓孩子這么喜歡的活動，並對我園對孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的。
我們的活動還得到了的大力支持，因為我們知道每個幼稚園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點滴進步，高興的合不攏嘴，一句話道出了家長的心聲：感謝老師們！！！
另外，我們還要求家長為我們的教育教學提出合理化的餓建議，有6%的家長對我們的日常工作和教學提出了建議，如下： 1、建議加強宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念；（這是我園下一步需要努力的地方。） 2、建議一伙食質量再上一層樓；（與食堂共同商議解決。） 3、建議這樣的活動早通知家長；（這個我們印的是書面通知，並且提前兩天告知家長了，可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。） 4、建議幼稚園多組織一系列的活動；（我園後面的活動還有很多，會滿足家長的要求的）。 5、應多讓孩子參加戶外活動；（這個建議好，我們將想法解決。） 6、要求我們孩子美工活動後準備熱水讓孩子洗手；（這個不好解決。我認為適當讓孩子點，並沒有壞處，溫室里的朵不長久。） 7、建議給我的孩子單獨找一個輔導畫的老師；（不好解決，我們不是給孩子上小課，不可能一個孩子一個老師，條件不允許。） 8、建議每月對孩子的與家長溝通；（建議不錯，我們會實行書面與家長的溝通。） 9、希望把每個孩子的錄製下來，做成光碟，給孩子留下的。（建議好，以後想辦法解決；） 我們將在家長提出的合理化建議的基礎上，能即使解決的儘快解決，需要對家長進行解釋的，多做工作進行解釋，力爭把工作做得更好。
幼兒秋遊活動總結範文 篇12
6月8日上午，文昌國小在文化公園進行了“志遠手相牽，才藝秀風采”親子活動。
早上8點30分，文化公園中心台首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學不斷地迎接教師各種各樣問題的挑戰，有的提前出局，當然也有笑到最終的，場面十分激烈。我家小孩雖然未能當上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經驗的機會。
激烈的“小狀元”爭霸賽結束後，中心台上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一台精彩的表演。
西關苑裡展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學們利用塑膠袋、塑膠瓶、泡沫等廢品，經過教師的指導和同學的努力精心製作而成的作品，十分有創意。家長能夠隨意認購，為學校的“志遠基金”奉獻自我的一點愛心。
廣場上各班的攤位有著不一樣的親子遊戲。每班都知識由六位同學當小工作人員，僅有一位教師協助。我有幸成為家長志願者，幫忙維持秩序。五(5)班的攤位遊戲是“甜蜜圈套”。遊戲規則是每輪3個家庭參加，3個孩子在前，3位家長在後，圍著地面上的三個呼啦圈排隊，隨著鼓聲轉，鼓聲停下時，跳進同一個圈的同一家庭獲勝。所以六個小工作人員要分工合作，有的負責擊鼓，有的負責解釋遊戲規則，有的負責安排參加者進場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當每對家長和孩子透過遊戲的默契成功跳進同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開心的笑容。期望學校以後能夠多舉辦這樣有好處的活動，讓家長、孩子、教師增進彼此間的感情。
開發區中心國小首次親子趣味運動會最終拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，孩子收穫了他們的成功;家長收穫了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現對這次活動作如下總結：
一、真正讓孩子體驗到了體育運動的歡樂，增強了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質量完成了運動會的活動目標。
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原先運動如此歡樂。活動中以年級為單位同時進行，趣味競賽項目讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作本事。整個活動促進了孩子的全面發展。
二、增強了家校聯繫，促進家長對我校工作的了解和支持。本次活動面向全體家長開放，家長既了解自我孩子在活動中的表現，又親自參與了親子遊戲。活動中家長參與進取、配合默契，為活動的順利開展供給了有力的保障。從活動中及活動後的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到十分滿意。
三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果，展現了我校教師的良好風采及素質。
我們提前一周將這次活動對家長進行了通知。活動前在學校內掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天，
還邀請了家長參與觀看，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風采。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，在張校長的總指揮下，經過全體教師的共同努力，這些成員分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學生、家長、教師等一百多名，活動開展得十分順利，得到了領導和家長們的一致好評。
五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。
這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了歡樂，而這是對我們教師的最好回報。同時，又發現了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以後的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
幼兒秋遊活動總結範文 篇13
龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一隻野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月22日冬至這天，軹城鎮實驗幼稚園邀請家長走進班級和孩子們一起包餃子，共同歡度這箇中國特色的節日。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友對活動也十分支持，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等。活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麵皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多么開心快樂！
本次活動為幼稚園家園溝通搭建了一個良好的平台，獲得了家長朋友的一致好評，紛紛稱讚幼稚園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味！
幼兒秋遊活動總結範文 篇14
x月27日上午9時，幼稚園以“我運動、我健康、我快樂”為主題的慶元旦親子運動會拉開了序幕。本次運動會採用大班組、中班組、小班組分組式進行，分為競賽類遊戲和親子遊戲。
小班親子競賽類遊戲以孩子們樂於參與的“鑽趴網、疊易拉罐、抬小豬、仰泳”四個項目為主要內容。激動人心的比賽一個接著一個，每位家長和孩子都在比賽過程中堅持不懈，奮力拚搏，大顯身手，取得了非常不錯的成績。
中大班親子遊戲中，家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，家長們童心依舊，與孩子們一起參加“踩氣球遊戲、踩大鞋、夾球走、袋鼠跳、運氣球”等遊戲項目。遊戲場上時時爆發出快樂的笑聲，整個幼稚園瞬間變成了歡樂的海洋。各班幼兒自發組成啦啦隊，為本班的小運動員們吶喊助威，運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。
“我運動、我健康、我快樂”是本次親子運動會的宗旨，孩子們在活動中收穫了愉悅的情感體驗，既鍛鍊了身體，又培養了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平台，為增進家園之間的聯繫和溝通架起了一座快樂的橋樑。
幼兒秋遊活動總結範文 篇15
十月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過秋遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，秋遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在秋遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子遊玩的快樂，本次我們並選擇了野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行了接力傳球，蒙眼找媽媽，我幫爸爸(媽媽)穿鞋等親子活動，這些活動培養了孩子的團隊協作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次秋遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次秋遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼稚園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼稚園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和-諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼稚園將秋遊活動與親子活動融合在一個空間裡。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼稚園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
幼兒秋遊活動總結範文 篇16
x月23日上午，新硯池幼稚園成功舉辦了“慶聖誕，迎新年”親子活動。23日一大早，幼稚園全體老師頂著寒風把幼稚園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼稚園的各個地方隨風飄揚，幼稚園頓時溫暖喜慶起來。由老師扮演聖誕老人和聖誕姐姐在大門口笑迎著每一個小朋友。檸檬班的好多小朋友早早來到幼稚園，在愛心卡上寫下了聖誕的願望和新年的祝福。
“慶聖誕，迎新年”是新硯池幼稚園十分重視的一項慶祝活動。在章老師和董老師精心策劃下，以親子遊戲的形式來舉行了本次慶祝活動。小朋友們在爸爸媽媽的帶領下，開心、快樂的玩著各種遊戲。每個小朋友的臉上都洋溢著快樂的微笑，歌聲響起，孩子們在這歌曲中翩翩起舞。檸檬班在力求以不同的形式來慶祝活動，讓小朋友們感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。
通過親子活動，讓師生們共同感受到了新硯池幼稚園大家庭的溫暖;通過親子活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次“慶聖誕，迎新年”親子活動。
幼兒秋遊活動總結範文 篇17
本班於3月15日午時，16日午時分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。活動室內洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。經過親子活動，引導幼兒養成耐心細緻的操作習慣。感受和爸媽一齊做手工的樂趣，增進親子感情。
在這次活動中，家長都十分進取地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的十分順利。可是在活動題材的選擇上沒有研究幼兒本事的發展水平，整個活動基本上都是家長在製作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對於他目前的需要常是迫不及待的期望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法應對未來我們所期望他理解的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關係的機會，往後將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。
親子教育是在一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的進取性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。
六月是小朋友的節日，在這歡快的日子裡，我們幼稚園舉行了"慶六一親子遊園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼稚園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那裡度過了歡樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子遊戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子遊戲，在遊戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼稚園。同時，遊戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關係。
我班在開展慶六一活動的過程中除了進取配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想藉此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望經過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還研究的不成熟。其二，樓頂的遊戲很豐富，可是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較進取的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信經過自我的努力會做的更加完美的!
我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。
幼兒秋遊活動總結範文 篇18
6月2日，在6月6日第21個全國“愛眼日”來臨之際，九十一團幼稚園開展了系列“愛眼日”主題教育活動。 眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要視窗，也是每個人美麗的心靈之窗。
活動中，我團幼稚園老師為小朋友講解了愛護眼睛的重要性及保護眼睛的方法，現場指導孩子們正確坐姿和讀書習慣，並通過宣傳圖片、遊戲“猜猜我是誰”“蒙眼摸寶貝”、做護眼操等形式。
讓孩子們掌握了保護眼睛的基本知識，了解了保護眼睛的重要性。最後，幼稚園為每一位孩子檢查了視力。 通過此項活動的開展，讓孩子們了
幼兒秋遊活動總結範文 篇19
今天我執教的是語言活動：《啊嗚啊嗚吃得香》，《啊嗚啊嗚吃得香》主要是針對剛入園的幼兒進入集體生活，對家人還有強烈的依賴心理。平時在家裡衣食都是大人包辦，兒歌《啊嗚啊嗚吃得香》短小、簡單，表現了各種動物自主獨立的心理，並藉助學說“啊嗚啊嗚吃得香”這句話，鼓勵幼兒在園、在家都能自己吃飯，養成獨立進餐的良好習慣。
我採用的是最簡單的形式，以圖片的形式展開課程。寶寶們對圖片也有很大的興趣，特別是小動物的圖片，當我拿出小兔的圖片，寶寶們都很大聲地說：“這是小白兔。”《啊嗚啊嗚吃得香》這一兒歌，主要是讓寶寶們通過小動物喜歡吃什麼，並且它們是啊嗚啊嗚吃的，延伸到我們寶寶最喜歡吃什麼。我對兒歌進行了改動，將“寶寶自己吃飯，啊嗚啊嗚吃得香”這一句中，讓寶寶們自己先說你喜歡吃什麼，是怎么吃的?那有些寶寶就會很快想到自己想吃什麼，比如說吃蝦，那可以請他創編一下兒歌：“寶寶自己吃蝦，啊嗚啊嗚吃得香。”寶寶在這個環節中表現出了極大的興趣，都想說說自己想吃的東西，而且都能將語句完整地表述出來。
應該說《啊嗚啊嗚吃得香》這一活動開展的還是非常順利的，寶寶們也知道了要自己動手吃飯，而且吃飯原來是一件很開心的事，通過這次活動，我們班的寶寶中午用餐也比以前好很多了，大家都在啊嗚啊嗚香香地吃飯，也能保持桌面和地面的乾淨了。
幼兒秋遊活動總結範文 篇20
5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志願者協會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心製作的600多件環保袋拿來進行義賣，為災區人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領孩子把一個個精美的環保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每隻環保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關幼稚園的小朋友，來買我們的環保袋吧，這是我們自己製作的，為災區小朋友獻出你們的愛心，謝謝！”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整（4581.00元），當團員們得知這一數，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的號召下，幼稚園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗濕了，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災區小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區人民獻上了自己的一份愛心，願我們小小的力量給災區人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災鬥爭的勝利。
幼兒秋遊活動總結範文 篇21
農曆十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，1月19日上午，新城幼稚園開展了“過了臘八就是年”臘八節主題活動，讓孩子們從多方面了解中國的傳統節日——臘八節的習俗和飲食習慣。
活動中，孩子們通過精彩的故事，了解了臘八節的由來，接著老師給幼兒講了臘八節的傳說，和孩子們分享了臘八節的傳統美食，認識了臘八粥所需的各種材料，知道了各地不同的“臘八風俗”，並自己動手用水彩筆和油泥製作了一碗碗香甜的“臘八粥”，最後學習了臘八節的'兒歌，在寒冷的冬天裡，孩子們一起感受節日帶來的溫暖和快樂。
通過這次活動，孩子們不僅增長了穀物糧食的多方面知識，同時也了解傳統的臘八節習俗，感受了“臘八節”的快樂。更為重要的是感受“臘八”節背後所傳遞的“溫暖、圓滿、吉祥”節日文化。
幼兒秋遊活動總結範文 篇22
為豐富幼稚園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長，我們開展了一系列幼兒戶外活動。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，幼稚園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣、區各有關部門及市直屬幼稚園領導的高度重視。各縣、區有關部門及各級各類幼稚園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。把活動納入幼稚園的一日工作中，選派專門的教師負責此項活動的開展;二是各縣、區有關部門都能積極組織轄區內各幼稚園的教師結合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼稚園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂
本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼稚園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區各中心幼稚園及部分民辦幼稚園也是全園參與，個別幼稚園是中班以上的幼兒參與活動。
三、活動形式多樣，體現了園本特色
幼稚園以__為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。
___幼稚園則充分發揮了自己活動場地的優勢，把傳統優秀的體育活動內容和現代的體育活動形式結合起來，將幼稚園開展的外語教學活動融入其中，體現了幼稚園戶外體育活動的多元化。
四、活動內容新穎，利舊利廢
這次活動各幼稚園的老師們都充分發揮了自己的想像力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼稚園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的歡快優美、有的輕快跳躍。在佇列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。
總之，這次活動充分展示了幼稚園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了各有關部門及幼稚園對戶外體育活動的認識，提高了幼稚園戶外體育活動的質量，推動了我市幼稚園戶外體育活動的縱深發展。
幼兒秋遊活動總結範文 篇23
“臘月有個臘八節，喝了臘粥去看雪……”臘月初八是我國傳統節日——臘八節，為了讓孩子更加深入的了解有關臘八節的由來和風俗，20xx年1月2日，丹江口市幼稚園在臘八節當天開展了豐富多彩的主題活動。
活動中，老師通過組織孩子們觀看相關的視頻和圖片，讓孩子們了解臘八節的來歷；有的老師還帶著孩子們認識了製作臘八粥需要的紅棗、桂圓、紅豆、花生、米仁、蓮子等材料，然後孩子們和老師一起品嘗美味的臘八粥，更進一步地了解了傳統的臘八節習俗，體驗了濃濃的傳統文化。
幼兒秋遊活動總結範文 篇24
能結合自己故事教學中的困惑開展課題研究，並且創編這個活動，充實課題資料、實踐課題。把故事設計成繪本來上，是一種創新。課堂上多媒體課件、自編大圖書、自製小圖書的運用，以及故事表演用的情景創設、道具、頭飾等，都說明“薰衣草”老師是花了很大的精力和心思在這節課上的。本堂課以小兔子和小紅傘來貫穿，採用了多種策略來幫助幼兒理解故事，觀察、猜測、想像、講述、情景、表演……，使幼兒對故事活動抱有濃厚的興趣。整堂課幼兒的學習興趣很濃，師幼互動較多，幼兒語言表達機會較多、參與性高。
不足之處：在讓幼兒觀察圖片時，應該再發揮一下幼兒思維，教師不要急於告訴答案或者過渡到下一環節。在教師帶領幼兒一起閱讀圖書時，教師手拿大圖書，幼兒手拿自製小圖書，到底讓幼兒關注哪本書來看看說說呢?教師是否應該不用把書展示給幼兒看，而是放在自己腿上，和幼兒手中的小圖書一起使用，大家一起翻閱自己手中的書，來看看說說。
建議：在介紹大書的時候，教師對封面扉頁封底解釋的太多，以至於浪費了很多時間。在幼兒表演中教師進行適當的語言鋪墊以提高幼兒表演興趣。在故事開頭環節，應讓幼兒先猜測小紅傘有什麼用?你會拿小紅傘做些什麼事?以便幼兒能更好的理解後面發生的情景。
幼兒秋遊活動總結範文 篇25
這次父親節的活動圓滿的結束了，園內舉辦這次活動主要也是為了讓孩子們能夠學會感恩，讓孩子們知道父親節的由來，還有一些相關的東西，這次活動也邀請了各位家長們參與，讓孩子和父親有一個更加深入的交流，這是非常有意義的，活動結束之後，也需要總結一番。
在這次活動的過程當中孩子們積極主動的和主持人互動，在此之前也準備的一系列的活動，非常的精彩，孩子們也很用心在做，老師也認真的在教，總體來講活動還是比較順利的，特意的準備了一些活動讓孩子和爸爸一起參與，這樣也促進了父子之間的感情，確實感覺很有意義，這對我而言也是應該要堅持去做好的，這次父親節的活動，我覺得自己各方面的進步還是比較大的，我也非常在乎這一點，園內安排的這次活動，除了讓孩子們積極參與，更多還是要孩子們學會感恩。
這次活動我也深刻的感受到了，孩子們和爸爸在一起的那種快樂，拉近了父子之間的感情，我覺得這是一件很有意義的事情，大多數時候很多家長都是沒有辦法和孩子們在一起，各自忙於工作，經過了解孩子們平時和媽媽在一起的時間會比較多，而且很多家庭都是如此，所以藉助這次父親節，也讓爸爸們抽出時間來，和孩子們溝通，促進感情，一些活動也是大家非常認可的，確實這也是需要合理去規劃好的，在父親節的時候，特別的日子裡，大家都是能夠從其中去了解一些新的知識，在此期間也是得到了非常多的認可。
能夠看到孩子們都是渴望和父親待在一起的，都比較快樂，也有一些手工小互動，父親和孩子們一起動手去完成任務，主要是孩子們動手，爸爸們在一旁鼓勵，在孩子遇到困難的時候給予幫助，這是也是非常關鍵的，這個遊戲促進了父子之間的感情，也提高了默契，是一個非常不錯的活動小互動，在最後的環節當中，給各位小朋友們獎勵小紅花，參與的小寶貝們都會有，同時也讓孩子們給爸爸把屬於爸爸的紅花貼在胸前，非常有愛的一幕，活動取得了圓滿的成功，父愛是無聲的，本次活動，孩子明白了感恩二字的含義，要懷著一顆感恩的心，最後的合照全班一起，把寶寶的祝福送給各位的爸爸們，祝父親節快樂。
幼兒秋遊活動總結範文 篇26
俗語說“元旦不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，12月22日，市直第三幼稚園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過元旦”為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼稚園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來歷和習俗;接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節日。你看，有的切、有的擀、有的捏……，大家各行其事;有的說、有的笑、有的商討……，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿麵粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次元旦包餃子活動不僅讓孩子們了解了元旦的由來，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
幼兒秋遊活動總結範文 篇27
為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，增強幼兒對傳統民俗的認同感和自豪感，利津縣陳莊鎮中心幼稚園開展了臘八節主題活動。
活動中，各班級老師們通過組織孩子觀看臘八節相關的視頻和圖片等，讓孩子們了解“臘八節”的來歷，認識製作臘八粥需要的各種材料。同時，老師們還通過唱誦臘八節兒歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等習俗文化活動來欣賞“臘八節”。
在充滿年味兒的臘八節主題活動中，孩子們體驗了濃濃的傳統文化。在分享臘八粥的過程中，感受節日帶來的溫暖和快樂。
幼兒秋遊活動總結範文 篇28
令節清晨煮粥忙，炊煙風散萬家香。農曆十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”在民間，臘八這天，家家戶戶要做臘八粥，煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。
隨著臘八節的到來，1月10日平江新城七色花實驗幼稚園的孩子們舉行了“寒冷臘八節，溫暖臘八粥”的活動。在活動中孩子們通過觀看視頻，了解了臘八節的來歷和習俗；通過故事，知道了要做一個勤勞的人；通過觀察，孩子們認識了臘八粥里的各種食材。
臘八粥以八方食物合在一塊，再與米煮在一起，是合聚萬物、調和千靈之意。孩子們通過自己動手操作，從淘米、洗豆、放乾果，添水等，都忙得不亦樂意。雖然煮粥花費了將近兩個小時，但當孩子們看到一鍋香甜美味的臘八粥煮好後格外的高興。此時天氣寒冷，但還是擋不住孩子們的熱情，孩子們把裝滿濃濃愛心的臘八粥分給了一直照顧著自己的爺爺奶奶們，還有親愛的園長媽媽，辛苦的老師們和保全叔叔們品嘗，為他們送去祝福和溫暖。
當一碗碗溫糯、香醇的愛心粥端到老師和爺爺奶奶們的手裡時，當聽到孩子們甜甜的祝福和那句“臘八節快樂”時，此時的臘八粥真的是甜在嘴裡暖在心頭。
幼兒秋遊活動總結範文 篇29
《迷路的小花鴨》這首歌孩子們比較熟悉，旋律也比較簡單，因為我們的孩子在大班時就已經學過，所以很多孩子都會唱了，因此我在設定教學目標時沒有把學唱這首歌作為教學的重點難點，而把培養孩子對小動物的同情心，體會小花鴨找不到媽媽而傷心難過寂寞的心情，和樂於助人的情感作為教學的重點難點。從教學效果來看教學重點難點已經突破了，下面我就說說自己在這節課中用了哪些方法來達到教學目的，突破教學難點的。
一、我運用了情景教學法，設定了小花鴨迷路的情景，讓孩子幫小花鴨找媽媽的過程中親身體會小花鴨找不到媽媽的傷心難過的心情，和幫小花鴨找到媽媽而歡呼雀躍的高興情緒。因為是親身體驗所以孩子能完全的投入到故事中去，幫助孩子把抽象轉換為形像。在故事中孩子也能夠體會到幫助別人的快樂，從而引導孩子在生活中要經常幫助他人，這樣不但被幫助的人能過得到幫助而快樂，自己也能夠很快樂。這裡很好的對孩子進行了樂於助人的品德教育。樂於助人的品德教育在現今大多都是獨生子女的教育顯得尤為重要。
二、我在教學中孩子的主體地位的到了充分的發揮。我設計了很多的問題，比如：怎么唱才能把小花鴨傷心難過的心情唱出來呢?小花鴨迷路了怎么辦呢?等等。。。。。。把問題拋給孩子，給孩子足夠的思考時間，我只是充當孩子的引導者。
三、為了加深孩子對歌曲的理解和把握，我設計了“演一演”這個環節。當問道孩子是否想演一演時?我沒有讓孩子馬上來演，而是讓孩子先說，自己打算怎樣演?這樣給了孩子一個思考的環節，讓孩子能更好的把握住自己所要演的角色，這個環節不但可以鍛鍊孩子的語言能力，還能了解孩子對這首歌是否把握，又能鍛鍊孩子表現能力。
在這節音樂教學中我發現自己還有很多的不足：1、說話時的語速過快，孩子不能聽的很清楚，要是能在慢點溫柔點孩子會更喜歡。2、自己的音樂素養有待提高，因為老師的范唱要給孩子美的享受，不管是音準還是聲音都要成為孩子學習的榜樣。3、在演一演這個環節中沒有及時的肯定孩子和鼓勵孩子，所以孩子在自我創編動作時不太積極。在今後的教學中我會不斷的反思，不斷的總結，不斷的提高自己的教學水平。
幼兒秋遊活動總結範文 篇30
臘八節在我國有著悠久的傳統和歷史，龍二幼稚園為了讓孩子了解節日的習俗和飲食文化，近日，該園開展了“臘八節”民俗節氣活動。
老師通過組織孩子觀看相關的視頻和圖片，讓他們了解“臘八節”的來歷，以及各地在“臘八節”所開展的一些習俗文化活動，比如雪地遊戲、唱過年歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等。臘八節醃臘八蒜的習俗，在我國已有千年之久了。當天，該園中大班的孩子自己動手醃製臘八蒜，他們將蒜頭外皮剝去放入瓶中，然後將白醋倒入浸泡，觀察並記錄蒜變綠的過程。據悉，當園營養員還特意為孩子們熬制了香噴噴的臘八粥，孩子們通過品嘗臘八粥，知道人體需要吸收不同的食物營養，了解一些食物搭配的相關知識。
龍二幼稚園十分注重對孩子進行傳統節日的教育，通過看看、聽聽、說說、做做、嘗嘗等多種活動形式，讓孩子們充分了解“臘八節”的習俗，感受到了“臘八節”的溫暖和快樂。
幼兒秋遊活動總結範文 篇31
昨日參加了由階梯幼稚園組織的“親子活動”，雖然僅有短短的半天，但活動安排的十分豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂桌球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一齊得到了許多收穫。
從活動的場所布置，程式安排等方面，都體現了教師對孩子的關心和教導，從學校內的布置能夠看出，每位教師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼稚園的教師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位教師點點滴滴的教育和疏導，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那裡凝聚著每位教師的辛勤和智慧，作為家長心裡十分高興，同時也十分感激教師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了簡單、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合教師的教育工作，用心參加學校舉粉的親子活動!
籌備了近一個月的“第二屆親子趣味運動會”在上周五最終成功拉下帷幕，本次運動會的口號是:我運動，我歡樂，我鍛鍊，我提高，我最棒!我們本次運動會的目標是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，經過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收穫了歡樂與成功，家長們收穫了童貞，教師們也從中獲得了成就感
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動歡樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都貼合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，十分趣味味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原先運動是如此的歡樂。
為了籌備這次運動會，教師們和孩子都十分辛苦。因為運動會開場球操展示，所以每一天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，教師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一齊遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡本事，在這些遊戲中，家長與幼兒都進取配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自我的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
幼兒秋遊活動總結範文 篇32
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子裡，我們幼稚園舉行了"慶六一親子遊園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼稚園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那裡度過了歡樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子遊戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子遊戲，在遊戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼稚園。同時，遊戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關係。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想藉此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬於他們獨有的.節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的遊戲很豐富，可是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
親子活動既是父母與子女共同遊戲，從中可促進親子間的親密關係。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子遊戲，目的在於培養幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。
這天的天氣十分的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時，大家那種激動的情緒一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令後，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球後把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然後將球傳到自我的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此遊戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。遊戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，所以，大部分的家庭都很注意這一點，用心踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此遊戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完後說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都用心參加。緊之後是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最終一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，可是也顯露出一份自豪與高興。
透過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自我的孩子又增進了一份親情。回到幼稚園，有些家長向我們提出，以後多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。所以我們推薦多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答覆，圓滿結束了這次親子活動。