網路文明教育班會總結 篇1
20xx年9月22日，巴中市恩陽區雪山中學開展了“網路安全教育”主題班會活動。各班級通過播放網路安全案例視頻、講述電信詐欺案例等讓學生們提高警惕，更加深刻地體會到了信息安全的重要性。在班會上，老師們還向同學介們紹了許多信息安全防護措施，教育同學們要養成良好的信息技術素養，遵守網路道德與法律法規，切實做到文明健康上網。
同時，學校德育處、安保處和團委還組織全校師生積極踴躍參加“我參與、我成長，一起爭做中國好網民”四川省青少年網路文化系列活動，以鼓勵倡導師生帶動家庭傳播文化正能量，弘揚網上主旋律，積極爭做中國好網民。
網路文明教育班會總結 篇2
自市文明辦發文要求成立網路文明傳播志願者隊伍以來。九尺鎮高度重視，將這項工作作為創建文明單位、樹立良好對外形象的重要措施。一年來，在市文明辦的指導幫助下，總計發了500餘條微博，30餘篇部落格，同時積極參與文明辦開展的各項專項行動，完成了文明辦交給的各項工作任務，現將工作情況總結如下：
一、轉變工作模式
網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依託，每個月設定一個更新指標，並由專人負責文明網部落格的更新、各項專項活動以及統籌工作，但此辦法文明傳播的效果不明顯。於是我們轉變了工作模式，組建了內部網路文明傳播志願者隊伍，並進行了內部分工，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。
二、整合資源，提高信息采編質量
最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。網路文明傳播主要著力於記錄九尺鎮美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的文明創建工作，嘗試著能為文明城市創建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、部落格的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創新工作形式，提升工作成效。
三、要樹立大局意識，大力推進網路文明傳播工作
一是圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化;二是發揮網路在精神文明創建中的作用，加強網上道德陣地建設;二是緊貼老百姓，網路志願者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，促進網路道德文明傳播。
四、20xx年工作計畫：
網路文明傳播志願者除了要“總結精神文明創建活動經驗”、“傳播先進思想文化和精神文明理念”、負責向各級文明辦網站上報工作動態、創建成果外，很重要的一項就是積極引導網路輿論。“加強與網民的交流溝通，開展勸阻網路不文明行為活動，揭露網上不文明行為的危害性”。20xx年，九尺鎮要開展好以下方面工作：
一是運用好成熟的網路載體。比如，通過微博、微信、簡訊平台、qq等方式向相關網民傳送文明傳播的重要內容，在各文明網站、中央和地方重點新聞網站以及新浪、搜狐等知名商業網站的部落格、論壇等公共空間傳播文明;通過撰寫博文、評論、留言發帖等方式，參與中國文明網、中央和地方重點新聞網站以及商業網站的網上討論，倡導文明風尚。
二是拓展網路載體。以實用性、互動性和全員性為準則，通過基層信息平台、遠程教育站點，滿足了各年齡層市民的學習需求。網路文明傳播工作也可藉助此平台，擴大宣傳，提高知曉率，將文明信息通過市民網上學校這一平台深入百姓家，並聯合市民網上學校舉辦豐富多彩的活動。利用原有宣傳陣地，例如社區宣傳欄，宣傳板報等，刊登道德模範先進事跡，全面展示道德模範的思想內涵和精神風采。並將宣傳活動撰寫相應的文章在部落格及文明網站上發布。
三是豐富網上精神文明創建活動。動員相關人員，積極參與網上精神文明創建，比如採取qq群聯絡、郵件聯絡、手機簡訊聯絡的方式，加強志願者工作網路的聯繫，加強與中國文明網等的溝通，相互交流工作情況;利用部落格傳播文明、參與網上討論、撰寫評論引導輿論，進一步推動網路文明傳播志願者工作的順利開展，進一步提高網路文明創新能力，關注人民民眾的新需求，不斷滿足廣大網民多樣化、個性化的文化信息需求，滿足人民民眾的精神文化需要。
網路文明教育班會總結 篇3
20_年2月，在省、市文明辦發文要求成立網路文明傳播志願者隊伍的要求下。學校領導高度重視，將這項工作與創建文明學校、樹立良好對外形象的重要措施。學校組建了內部的志願者隊伍，在縣文明辦、學校德育處、團委等相關部門的指導幫助下，通過校訊通、微博、部落格以及學校網站等多方面入手，同時積極參與文明辦組織開展的各項專項行動，基本完成了省市文明辦交給的各項工作任務。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開展網路文明傳播工作”、“開展哪些內容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題上完成了三次轉變。
工作模式由廣泛參與改為專人志願參與，網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依託。每個月設定一個活動，並由電教信息員負責文明網部落格的更新、各項專項活動以及統籌工作。但實踐了一段時間後發現，雖然均能完成指標，但這種分散的以完成指標為導向的工作模式人力浪費嚴重，而工作成效並不凸現。我們於今年開始改走了志願參與路線，按照自願承擔原則，根據報名情況，組建了有關的網路文明傳播志願者隊伍，並進行了內部分工，三至五人為一小組，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志願者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之後，成效較為凸顯。由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項工作的時候也比較盲目。不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。網路文明傳播主要，著力於記錄美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的文明創建工作，嘗試著能為文明城市創建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、部落格的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創新工作形式，提升工作成效。
由定期參與改為實時參與。志願者的工作內容比較龐雜，不僅有固定的任務，還常常有專項的行動，靠固定的時間對於網路文明質量傳播質量、數量都不高。利用一些零碎的時間來轉發微博，平時看報紙。瀏覽網頁多注意收集資料，然後定期一次性的更新，不僅文明傳播效果好，更新及時，工作也在不知不覺中完成了。
一個學期以來網路文明志願者為活動取得了預想成果，達到了網路宣傳的目的，增強了我校學生網路文明的環境，提高了學生活動宣傳的能力，推動了學校網路文明以及師生互動和宣傳報導的力度。