電教工作總結模板 篇1
運用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作資料。本著一切為教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和優勢，我校在電化教學這塊做了很多的工作，現就主要工作做以下小結：
一、做好電化教學的準備工作
本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬頻，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，運用電教手段最佳化課堂教學，能很多使用教學軟體為教學服務，為課堂教學供給很大幫忙。運用多媒體能夠激發學生的學習興趣。教師們認真鑽研教材學習製作各類課件，用多媒體供給的有關背景資料、影片、錄像等，能創設與教材密切相關的情和景，經過聲像並茂、動靜結合、情景交融的感官刺激，激發學生的學習興趣和求知慾，調動他們自主學習的進取性。
二、電化教學設備的維護
電化教學不僅僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，並且促進了學校教育結構的最佳化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操作，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監督，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。
三、充分利用多媒體，進取輔助教學
隨著電化教學的普及推廣，教師們越來越喜歡上了多媒體教學這種教學方式，經過課件製作，把理論學習用於實踐，節省了很多的時間講那些抽象知識，在教學中教師們製作了很多的多媒體課件，為教學的提高起到了推波助瀾的作用，並且利用資源，每節課都會運用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最佳效用。經過學習及製作，教師們對多媒體教學更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運用多媒體能夠擴大課堂教學的信息傳遞量，滿足各層次學生的需求。運用多媒體，能夠把一些散於各部分的基礎知識，整理成系統知識結構揭示給學生，構成知識的網路，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不一樣層次的學生，能夠視自我不一樣的需求獲得認知的滿足。有些教材資料豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，能夠化零為整，把各部分的關係集中在多媒體投影上揭示給學生，構成整體認知。
學校在電化教學硬體建設上花大力氣，重投資進行基礎設施建設，四月份升級了紅領巾電視台，給幼兒部配備了多媒體計算機，安裝了LED屏，校門前面安裝了報警設備，並且在學校的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個學校皆在監控設備下，沒有死角，為學校安全奠定了良好的基礎。
豐富了學校網站，並且電教組為每一位教師申請了網站，創立了QQ，開通了部落格，貼吧等，創立了QQ群以及淘汰隨身碟，充分利用網盤等等，使教師們運用電化教學手段進行切磋，交流。
教師們能夠熟練的運用計算機製作課件，運用網路下載課件，整理，加工並充分運用在課堂及教學之中，總之學校無論從教師，還是領導班子，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。
學校在本校課件製作比賽和平時工作中積累了很多的教學課件，取得了必須的成績，異常是在旗教育局組織的課件製作比賽中，我校團體取得第一名的好成績。
維護好學校網路，為了使學校網路能夠正常，無毒，建設教師們取締使用隨身碟，熟練使用信箱和QQ傳遞檔案，培訓教師使用網易網盤，從而避免中毒，使網路暢通。正常教學。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房；在室內外增加攝像點186位。運行狀況良好。
四、今後電化教學工作努力方向
更加完善學校網站，使網站越辦越好，及時更新。
科技的提高，計算機、網路教學等，將越來越多的走進我們的日常教育教學中，如何將傳統的教學方式與日新月異的新技術很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在製作多媒體課件或多或少的還存在必須的困難，但學校會一如既往地及時向教師們滲透，講解，使他們在工作中，在生活處處運用多媒體。
總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。在過去的日子裡，我的電教工作取得了必須的成績和提高，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發展！我們有信心，迎接挑戰，經過自身不斷地努力與提高，充實自我，必須能使電教工作取得更大的發展。
電教工作總結模板 篇2
（一）搞好現代教育技術設備、設施的建設和管理工作
在區委、區政府、區教育局的大力支持下，投資160萬元建設了域網，購買了先進的現代教育技術設備、設施，制定相關管理制度，多次召開全區信息技術專任教師會議，並派專人負責管理設備的使用。投資13萬元建設觀音山中心校網路機房，投資3。9萬元改造明朗中學現有機房；做好設備的招投標工作，為全區接入域網的學校教師每人配備一台筆記本電腦，從基層學校抽調業務精、能力強的教師進行針對區域網路相關內容的骨幹教師培訓，再讓他們回去培訓自己學校的老師，以這種二級培訓的模式指導基層開展網路辦公和遠程培訓，並與骨幹教師簽訂責任書，做到“職責落實到人，追究到人”。
（二）做好現代教育信息技術的推廣、指導工作。
區教育科研信息培訓中心電化教育館主要完成的現代化信息技術推廣指導工作有：
1、隨著我區域網的建設完成，各學校計算機機房都接入高速網際網路。但是，由於網際網路上信息的開放性，網際網路上的信息出現魚龍混雜的情況，除了大量優質的教育教學資源等有用信息外，一些反動的如黃、賭、毒等負面信息也在網際網路上充斥泛濫。負面信息對涉世未深的廣大青少年學生的身心健康造成了極大的危害。為有效解決這個網路安全隱患，區教科研中心電教館積極加入省智慧型信息過濾試點，圓滿完成“推廣智慧型信息過濾系統加強青少年學生保護試點項目”，在區完成36所學校總計2509台電腦的安裝調試及不良信息的過濾。
2、基於信息技術的迅猛發展，為使我區教育信息化在原有的基礎上大步提高，圓滿完成了教育網站的全新改版工作，整合了原有的各類資源，更好的推進了區教育系統的網路化辦公及教育信息化建設，同時為教育打開了一道展示自己的視窗。
自9月初全新改版至今，短短的兩個月還不到的時間，訪問量已經超過3萬。從年初之今訪問量累計統計超過13萬，為同類網站訪問量中較高者。
從年初至今，通過教育網已經發布各類通知累計193篇，發布各類教育教學資訊等文章、圖片累計近1000餘條。
3、由於傳統的教師培訓模式費時費力，給教師培訓工作帶來了極大的困難，區教科研中心電教館基於域網，搭建並推廣網路遠程培訓平台，指導各校調試、使用該平台，並圓滿完成對區班主任的網路遠程培訓。為區教師培訓工作開闢了一個新的高效的現代化培訓平台。
4、為推動教育的均衡發展和教育資源的共享，搭建了域網平台和資源平台，並指導各校教師使用該平台資源庫資源，使區教育系統的信息化建設實現跨越式發展。
5、圓滿完成團結明朗中學、觀音山中心學校、馬街中心學校、白馬國小、棕樹營國小等學校的網路、計算機教室等信息化項目改造，更好的推進了學校信息化建設步伐。
6、進一步推廣農村中國小遠程教育資源，搭建資源伺服器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農村中國小遠程教育資源。
7、做好災區學生在昆學習生活的資料收集，並上傳到網站，讓他們的親人能在第一時間關注到孩子的衣食住行，解決了他們的後顧之憂，同時也宣傳了教育。
（三）開展好中國小、幼稚園教師計算機全員培訓和現代教育信息技術項目培訓。
區電教館在和英特爾%26reg；未來教育項目省級執行機構和省中國小教師繼續教育中心的安排下，選取了350名中國小教師進行計算機全員培訓和現代教育信息技術項目培訓。通過為期3個月多的培訓，350名參培教師已全部培訓完畢，學員作業已上報省繼教中心。在今年培訓的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優秀教師代表區參加雲南省英特爾%26reg；未來教育項目教學套用獎競賽。截止10月，全區已有1250名教師參加了英特爾%26reg；未來教育項目培訓。
為了確保網路信息安全，區電教館又根據省級培訓的要求進行了全區信息技術專任教師網路信息安全培訓。從網路硬體管理和軟體使用的角度進行有重點的培訓，效果顯著，得到基層學校和教師的一直好評。
從中心到電教館，各級領導都十分重視遠程培訓，中心電教館在對基層調研數據分析的基礎上，利用域網對全區教師進行了教材培訓方面的遠程培訓，在最短的時間內將省市有關教材教學的要求傳達到第一線，既節省了人力，又大大節省了財力，對山區學校眾多的區來說，不失為一種最好的培訓方式。今後，中心電教館將在總結經驗的基礎上，與中心教科所一起，繼續加大對農村學校遠程培訓的指導力度和培訓力度。
（四）做好域網的資源庫建設。
域網既是教育的管理平台和教育資源庫，又是對外宣傳的視窗，為此，區電教館非常重視資源庫的建設，主要做了一下幾件重大的工作：
1、更好的實現資源共享，讓各校更好的利用先進的教學資源來提高課堂教學質量。區電教館搭建並已投入使用了中教育星資源庫平台，資源庫涵蓋了所有版本教材的每一課的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料、教學研究及其它相關知識的資源。資源庫總計250gb，總計近100萬條各類課件、教案、視頻等資源。
2、搭建並已投入使用了北大方正電子圖書館平台，圖書以教育教學為主，涵蓋各門學科，擁有5萬餘冊有著作權的電子化圖書，可供區的所有老師在昆明地區免費借閱。
3、為更好的解決區農村中國小遠程教育資源接收、使用過程中出現的各類問題，現區教科研中心電教館創新了一種新的遠程教育資源接受、使用模式，集中搭建了農村中國小遠程教育資源平台，各學校可以通過網路更快、更好、更全的使用農村中國小遠程教育資源，現接受的中央電教館的資源累計400餘gb，涵蓋各個學科的各個版本教材的課件、教案、教材分析等。
4、根據現代遠程培訓的需要，電教館建立了遠程視頻直播、點播平台，現已通過遠程視頻直播平台實施了3次遠處培訓。
為更好的讓區的老師觀看到精品視頻課堂、名師講座等各類電教館攝錄、收集整理的視頻，現正在搭建遠程視頻點播平台，已攝錄、收集整理視頻200餘部，總計100餘gb的視頻檔案將陸續入庫。
5、為逐步壯大我區的教育教學資源庫，由區教科研中心電教館組織收集整理了全區各學校零散、分散的課件、教案、論文等各類資源1萬餘條總計40餘gb，現已入庫1000餘條。這些資源可供全區教師使用和借鑑。
6、搭建了浙大資源庫管理平台，其中總計圖片、課件等資源200gb。
電教工作總結模板 篇3
一、熱愛教育，敬業愛崗
我從小就喜歡教師這一職業，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業中去。
多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠於教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，敬業愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規章制度，服從學校安排，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神，個人利益服從於集體利益。
作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現代教育教學中培養創新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不苟、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作，卓有成效
19xx年，隨著教學改革的逐漸深入，學校的硬體設施不斷完善，儀器設備由原來的二類標準發展到一類標準，“兩機一幕”進課室，學校建起了電腦室和語音室，正式拉開了電化教學的序幕，同年我被學校任命為科學樓館長，肩負起電化教學的管理重任。現在，為了適應新課標的教學，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平台，我與信息技術教師一道，早出晚歸，踏踏實實，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬體設備和軟體資源。
我配合學校制定出課件製作室和電教室管理制度，讓教師在規章制度的約束下自覺工作。在課件製作備課室，我與科任教師共同探討教學方式方法，撰寫教學腳本設計方案，指導或幫助科任教師製作內容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務。剛開始，由於很多教師尚未掌握課件製作手段，而又迫切需要現代化教學，我便不辭勞苦，幫助科任教師製作公開課、說課、上課課件，並獲得了較好的效果。我製作的課件協助科任教師參賽，均。例如：20xx年吳日權老師化學說課比賽，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎；20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎；20xx年胡瓊德老師區公開課獲得好評；20xx年陳紅秀老師獲區語文上課比賽二等獎；同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎；朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎，等等。此外，我還幫助很多教師製作和修改大量公開課或日常教學課件，協助科任教師取得課堂教學的良好效果。
我由於製作多媒體課件的經驗較為豐富，技術較為成熟，引起了區內外校的注意。每年一遇到區級或市級說課、上課比賽的情況，很多中國小教導主任都找上門來，紛紛要求幫助製作課件。幾年來，我已幫助本區十多間中國小製作過二十多個比賽課的課件，均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學資源庫建設述職報告，我除開動手製作課件外，還致力於課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬頻網，20xx年後改為光纖接入，這些網路資源極大地促進了我校信息化教學的發展。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個，充實了學校課件資源庫，促進了學校多媒體教學。
同時，我又注意做好多媒體教學平台的維護工作，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平台的故障，定時維護各硬體設備，使電教設備隨時處於正常可用狀態。
電教工作總結模板 篇4
一年來，教儀電教工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊密圍繞全市教育總體思路和年度工作重點開展工作，堅持以域網建設為中心，以設備設施套用為主導、以評估和競賽為主線，以現代教育培訓為載體，努力創新工作思路，推動了教育裝備工作持續、健康發展，較好完成了全年目標任務。
一、致力推進教育信息化網路化建設，建成域網
(一)快速成立建設管理機構。域網建設獲市政府批准後，教育局庚即成立以局長為組長，相關班子成員為副組長，局辦公室、計財股、監審室、教儀電教站負責人為成員的域網建設領導小組；向市編委申請成立x市教育網路管理中心機構獲得批准，確認編制3名；調整了教育網路安全領導小組成員。
(二)強力推進城域網建設。一是詳細制定了域網實施方案。二是積極籌措城域網建設經費。三是精心規劃建設設備設施品種、數量、技術指標，並特邀了市電信公司、移動公司、廣電局、學校有關網路技術人員對設備技術指標進行了論證。四是科學制定招標檔案，在政府採購網上廣泛徵求廠商意見，並針對廠商的意見進行了必要的技術修正，通過相關數據採集、分析和對照，形成了實惠、實用和適度超前的設備及組網方案。在招標中，川大金鍵以99.8萬元中標設備安裝及系統集成，四川漢馬以34.9萬元中標浙大網路城域網綜合平台建設，廣安電信分公司以8萬元中標網路傳輸與接入，域網招標總金額142.7萬元，較預算經費減少10萬元，較其它縣市城域網建設有較大減少。五是督促各中標承建商按標書和契約要求進行建設，並加強了建設過程中的監管和協調。六是聘請技術專家進行驗收。
(三)積極加強網路技術培訓。一是由承建方專業技術人員對網管中心技術員王含兵就核心交換機、伺服器、浙大網路平台、網路管理軟硬體系統、視頻會議系統、非編系統等進行了專業技術培訓。二是對學校網路管理人員進行了路由器設定、網路管理及故障診斷、網路管理規範、浙大網路城域網綜合平台等專業技術培訓，三是利用視頻會議系統對機關工作人員和學校校長進行了辦公自動化培訓。四是組織了學籍信息化管理培訓，組織全市學校教導主任和學籍管理員進行了電子學籍系統培訓，並對技術薄弱學校進行了指導，督促學校上報了電子學籍信息。
(四)切實加強網路管理。一是注重了建章立制。制定了x市域網管理與使用辦法(試行)、域網安全管理制度、域網賬號使用登記和操作許可權管理制度、學校信息技術教育管理規範(試行)(華教發[]163)等系列制度，界定了域網接入和使用範圍，規範了城域網的管理和學校校園內家庭接入管理。二是加強網路安全管理。轉發了廣安市教育局關於網路與信息安全應急預案的檔案，下發了進一步加強和規範我市學校信息網路安全管理的通知(華教發[]103)，督促各學校安裝了綠壩花季護航軟體。 三是落實了網路管理一崗雙責，檢查督促學校做好網路安全管理工作。四是加強教育網站建設管理。完善了教育網站各功能模組，增加安全措施，排除安全隱患，確保了網站信息安全正常運轉。
(五)加強了信息技術教育教學研究工作。一是召開了全市中、國小信息技術教育聯合教研組會，組織開展了國小信息技術教育聯合教研活動。二是注重了教育資源套用，督促學校登錄和使用《四川基礎教育資源網》，登錄用戶達50餘戶，督促現代教育技術課題學校加強了課題研究。三是注重了檢查，採用不定期到學校的方式抽查實驗和信息技術教育工作，對存在的問題和努力的方向進行了指導。
域網建成，標誌著我市教育信息化工作又上了新台階，建設了四大系統(即教育系統區域網路系統、統一上網管理系統、視頻會議系統、辦公自動化系統)，搭建了三個平台(即教育政務管理平台、信息互動平台、資源點播平台)，並建成了局機關多媒體會議室，實現了教育政務管理電子化，市校教育互動信息化，完成了校校通工程。主動爭取廣安市教育信息中心的指導，以利實現我市中國小教育教學資源與省市的對接和共享。
二、努力增進投入，提高教育技術裝備水平
(一)指導各學校採購現代教育技術設備設施，審核學校政府採購表(主要購置計算機、投影儀、數位相機、一體機、圖書等)金額約38萬元。
(二)採購了18所學校實驗考試所需的教學儀器、耗材，採購金額3.3萬元。分發學校儀器20餘次。
(三)將省上配發的相關資源、資料全部發到了各學校。推薦上報慶合國中、溪口國小、高興國小、明月國小、華龍國小五校為國家五部委捐助微機學校。
三、盡力開展活動，促進設備設施使用效益
(一)繼續深入開展了中青年教師現代教育技術四個一(製作一件優秀課件、撰寫一篇優秀文章、擬出一份優秀試卷、上好一堂優質示範課)活動，對四個一活動進行了分時段、分類別的具體要求。共收到學校送評文章147篇、送評課件147個，選送了21個課件參加廣安市評選，獲得廣安市一等獎7個，二等獎14個，三等獎1個，獲一等獎數占廣安市設此獎總數的50%，在廣安送省上評選中我市課件獲省一、二、三等獎各一個，均分別占廣安獲省獎的50%。我市還對餘下作品組織了評選，評出了課件類一等獎8個，二等獎14個，三等獎28個；文章類一等獎6篇，二等獎12篇，三等獎24篇。
(二)順利完成實驗考試、考查工作，對3160餘名初三學生進行了物理和化學實驗操作檢測，學生實驗操作能力普遍增強。啟動了高中理科實驗考查工作，對1762名高二學生進行了物理、化學、生物實驗考查，初步掌握了高中學生實驗狀況，促進了高中理科實驗開展。
(三)組織了全市高中一年級學生參加四川省計算機會考，x中學、一中、實驗中學參加機考，參考學生1731人。
(四)舉辦了中小教師自製教具競賽，發動x中學、雙河國小、銅堡國中、雙河二中等學校教師和學生自製教具12件，獲一等獎3件，二等獎5件，三等獎4件；廣安市已推薦了6件參加省上該項評選，獲二等獎三件、三等獎2件，據信息反饋，我市自製教具在省上獲獎情況居廣安市前茅。
(五)組織了x年廣安市中小學生電腦製作活動，上報8件作品到廣安市評選，獲得一等獎6件，二等獎2件，效果較好。
(六)組織參加了四川省國中物理教師實驗操作技能競賽，我市選送的實驗中學李永洪老師到綿陽參賽喜獲佳績，榮獲了該項競賽一等獎，這也是廣安市選送3人參加該賽獲得的唯一一等獎。
四、切實加強培訓，提高教師教育技術能力
創新教育技術能力培訓方式，將自學互幫導學法引入到該項培訓中，提高了培訓容量。在7月至8月條件比較艱苦的情況下，歷時30天，舉辦5期10個班，使全市中國小623名教師培訓合格。培訓超計畫123名，超額比例達25%。通過培訓，使參訓教師開拓了視野，提高了教育技術與學科教學有效整合和自學互幫的能力，為教師後續的提高學習奠定了良好的基礎。
五、加強自身建設，強化責任意識
充實站內人員，通過考試和考察借入網管人員一名。
加強效能建設，繼續實施站內目標管理，按照首問責任制、限時辦結制、責任追究制強化工作要求，合理制定和分解全年目標任務，並將任務逐項落實到人，月月兌現，在人少事多的情況下做到了件件有落實，事事有回音，完成了域網中心工作。
加強科學發展觀的學習和實踐，讓員工牢固樹立了科學發展與優質服務的理念。積極投入局中心工作和協助性工作，參與了公益事業的捐款捐物活動，參加了全市中國小體育運行會、防甲型H1N1流感、各級各類考試等工作。
努力做好教育信息化的宣傳工作，充分發揮教育網的主陣地作用，及時上傳宣傳科學發展觀、自學互幫導學法及各種教育、教學、教研信息。參與了教育宣傳的照相攝像工作。撰寫了宣傳教育裝備的信息6條次，為我市教育信息化的發展營造良好的環境。
六、存在的問題
過去一年，我市教育技術工作雖取得了較大發展，但也存在一些問題，主要表現為：一是教育信息化均衡度不高，城鄉間發展不平衡依然存在。二是網路管理標準化、規範化滯後，優秀的網路管理人才比較缺乏。三是遠程教育資源套用率不高，優質的教育教學資源存在結構性短缺。四是教育技術保障服務體系不完善，教儀電教常規裝備和更新不足、經費體制有待進一步落實。五是到學校調查研究不夠，掌握情況不夠準確。
電教工作總結模板 篇5
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計畫和學期初的電教工作計畫，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化進程。
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校電教組長為主的電教領導小組，同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計畫，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1.組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂《學校多媒體使用措施與方案》，正常執行各項工作。進一步加強對音像資料庫及多媒體資料台賬的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、光碟的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。小組成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，在認識和技術上都要得到進一步提高，在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、列印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2.抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。五十歲以下教師每周上一節電教課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3.嚴格各項制度管理。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、加強設備更新，促進電化教育的實施。本學期，在學校領導的正確領導及各位教師的努力下，我們學校“班班通”的“大螢幕”和少年宮項目的18台電腦繼續在教育教學中發揮重要作用，同時，我們學校還出資新購買了8台桌上型電腦和兩台筆記本電腦，為教師對多媒體的運用提供了全力的支持。有了學校的支持，教師們全力製作課件上多媒體課、書寫電子教案或導學案，使電教設備的運用率大大提高了，很好地促進了教育教學工作。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高。
2、我校全校每學期都要求全體教師進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師至少運用多媒體技術上一節多媒體公開課，並進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。
1、重視理論培訓。本學期，在現代教育技術培訓的國培項目實施過程中，我們學校教師分兩批全部參加培訓，並且積極參與學習討論，認真完成作業，取得了良好成績。
學校各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準等專業報刊書籍，使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。
2、立足本校，繼續做好電教工作。學校電教管理員結合教師的計算機水平，對教師進行計算機操作套用及技能的指導，使全體教師逐漸了解計算機的有關操作與套用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息套用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看各種教育紀錄片，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
五、實施獎懲制度，促進教育技術運用常態化。
本期結合學校教師教育教學考核，把運用現代教育技術也作為教師考核的一項，促使教師把運用現代教育技術也作為自己教學的手段，提高了課堂的效益。現在很多教師，特別是年輕教師都把運用電化教育做到了常態化，體現如下：
1、上公開課，年輕教師能使用多媒體課件。
2、每位教師平均每周都能做到至少上兩節電教課。
3、能做到多媒體教學資源積累、共享。每位教師在期末都將自己的課件上傳至學校公共資料夾，以備後來教師修改運用。
4、每位教師期末都做到至少在課件中心上傳三個課件。
電教工作總結模板 篇6
本學期我校緊跟教育發展的新形勢，在課堂教學上加快教育技術裝備現代化的步伐，努力提高教師現代信息技術的業務水平，在教導處牽頭下深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮現代化教育的作用。現將我校電教的本學期的工作作結如下：
1、強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的套用，配合教科處、教務處採取切實有效的考核措施，推廣網路技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最最佳化。強化教師現代教育技術的培訓工作，做到有計畫、有步驟的開展現代化設備的使用培訓工作。20xx年度，我校組織班班通培訓4次，培訓達280人次。
2、開展多媒體課件展示和製作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的製作水平。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，經常採用多媒體教學。採取“走出去，請進來，廣學習，重套用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的'現代化教學設備，向課堂教學要質量。
3、帶著目標、帶著問題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做到日常課堂教學中，實現信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最最佳化，從而培養創新型人才，為推進教育教學改革作貢獻。積極組織教師研討、設計多媒體課件。
定期組織教師多媒體課件製作評比，將優秀課件送縣、州、省參評，並獲得較好效果，其中，我校黃萬春老師的作品《粉刷牆壁》教學設計在湖北省第八屆教育技術理論與實踐徵文活動中榮獲教學設計類三等獎；同時獲恩施州一等獎。田珊同志的論文《淺談農村英語電化教學》榮獲湖北省第八屆教育技術理論與實踐徵文活動中榮獲論文類三等獎。
電教工作總結模板 篇7
我校的電化教育教學在上級領導的指導下，電化教學工作在不斷完善制度，加強管理，堅持自身學習等方面做了很多工作，取得了一定的成績。
一學校領導重視
學校的領導能及時把握學校信息化建設的有利時機，大力推進多媒體教學工作，並親自指導工作。學校領導班子成員充分認識學校信息化建設在學校未來發展中的重要作用，分析形勢，制定信息化建設發展計畫。
二完善的管理制度，多層次的管理方式
在對多電化教學管理和工作中，不斷總結管理過程中出現的各種問題。查看管理多媒體設備中的使用情況避免設備出現丟失、損壞的情況，常常檢查督促教師是否利用計算機、Internet網做一些與教學、學習無關的事情等情況，納入日常管理。讓老師和全體學生重視學校建設，愛護學校、教室財產，保證了我校教室多媒體設備在使用過程中從未出現有意損壞、設備丟失的現象。從而有力地保障電化教學的正常進行。
三、不斷學習、提高自身素質
我校就建立了一套完整的信息化培訓及考核機制。提高設備的使用率，減少故障率最有效的方法是讓任課教師熟練操作方法並掌握日常維護常識。新的教學設備、新的教學方式，要求電教老師應當走在前面。學校教學設備的更新，要求我們必須不斷提高自身素質，才能勝任電教工作，保證學校電教工作的圓滿完成。對老師們提出的各種要求都能夠及時、熱情的解答和幫助，樹立為教學服務的`意識。為老師們解決問題的過程，也是促進我們不斷學習、不斷進取，提高業務水平的過程。
四、充實資源，共享成果，加強安全防範
完善先進的硬體設施只是提高現代化教學質量的一部分，豐富易用的媒體資源在實際套用中更是必不可少的。一方面學校花了大量財力，購置了大量的音像資料和多媒體素材。極大地方便了教師多媒體課件的製作工作。另一方面還注意積累各位教師製作的多媒體課件以及其它資料，把學校歷年各種活動照片、教師自製課件、各種教案論文整理，供老師查閱交流。教師在不斷使用中不斷修改，不斷充實，比較好的實現了資源共享。
圍繞學校工作部署和電教工作安排以網路建設為基礎，積極推進教育建設現代化和教育信息化工程，進一步落實現代教育技術的研究和管理工作，堅持學習，持之以恆，不斷提高學校教育現代化水平和信息化程度，使我校電教工作在原有的基礎上有新的發展。
電教工作總結模板 篇8
建新路國小20xx年電教實驗工作緊緊圍繞現代教育技術裝備的配備，積極配合電教館的主要工作，認真貫徹落實《金塔縣教育局關於進一步加強新時期學校內部配套設施建設的意見》及《20xx年全縣教育技術工作要點》，加大了教育技術裝備力度，著力提升教育裝備質量和效益，狠抓了教師教育技術能力培訓，全力推進教育現代化進程，不斷提高電教工作管理水平，使我校電教工作邁上一個新台階。現將工作小結如下：
一、教育技術裝備力度加大，落實了“兩基”目標
結合教育局新六配套工程，學校認真落實了“兩基”目標，主要做好了以下工作：
1、加強領導，嚴格管理。
學校校長親自指導全校電教工作，協調現代教育技術的裝備。加強了對平時各項相關工作的檢查，督促做好了電教設備的“配、管、用”工作，保證了教師信息技術教育能力的培訓和電教實驗教學的順利進行。
2、大力推進“班班通”建設。
本學期，我校加大了投入力度，在縣教育局電教館的大力支持下，新裝備了高質量的微機室一個，配備了26台電腦；為全校9個班配備了電腦、投影機、視頻展台，基本實現了全校15個教學班“班班通”。升級了建新路國小信息網際網路平台，為全體師生提供了一個在網路環境下能自主教學、自主學習、交流的平台。
3、加強了學校實驗教學標準化、規範化建設。學校實驗室建設及實驗活動開展嚴格按“兩基”標準執行。在利用好現有實驗裝備的同時，因地制宜開展了三至六年級科學實驗，保證了基本的演示實驗和分組實驗。在縣教育局的支持下加大了實驗儀器購置經費的投入，確保了學校實驗室教學儀器的及時補充。開齊開足了實驗課，使科學課演示實驗開出率達到95%，分組實驗開出率達到90%以上。
4、加快了學校圖書室建設。在縣教育局的大力支持，學校圖書室已達到一定規模，落實了圖書借閱制度，對圖書進行了登記造冊，課程表中安排了各班借閱圖書的課程，並得到了落實。
5、注重了藝體類設施裝備建設。學校籌資配備了一個高標準籃球場和若干桌球台，基本解決了全校學生的體育活動場地、器材短缺的問題。建設了2個課餘活動場所（美術室和音樂室）並配置了資源，保證了學生活動有場所，有器材，有內容。
二、教育技術在教育教學中廣泛套用
1、開齊了四至六年級信息技術課，基本滿足了一生一機的需要，按時完成了本年度的信息技術課教學任務。信息技術開課率達到100%，套用信息技術開展學科教學的活動的課時數占總課時數的50%以上。
2、充分利用衛星遠程教育資源，課堂使用率達到90%以上。
3、完善了學校教學信息資源庫。教學資源容量達到了30G以上，本學年共錄製優秀教學課件100個，教案、說課、課後反思若干。
4、積極參加縣教育局舉辦的“全縣多媒體教學優秀課評選活動”。培養學校的多媒體教學骨幹教師。其中胡金花老師執教的電子白板課《數數變變變》獲得全省一等獎。《開國大典》課件獲得全市中國小教師多媒體課件、教案及優質課評選二等獎。
5、共享了學校信息資源庫，保證了“班班通”的軟體資源。“班班通”設備的使用率達到了100%。
三、加大了教育技術培訓力度
1、教師教育技術能力認定。由教科處牽頭，充分利用遠程教育和網際網路，認真落實了《金塔縣教師教育技術能力認定標準（縣、校級）》，堅持校本培訓，採取集中培訓和網路培訓的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術能力培訓工作。完成了教育局下達的培訓指標。
2、狠抓了各類遠程教育培訓工作，堅持遠程培訓與校本培訓相結合，著力提升了教師的信息技術素養，特別是信息技術與學科教學整合的能力。組織語文、數學學科教師開展以“信息技術與學科整合”為主題的網路學習活動。
3、配合教育局電教館進行教師教育技術能力認定考核工作。學校成立了教師教育技術能力認定工作領導小組，組織專人對參加了今年縣級培訓的教師進行了認定。通過現場聽課、製作課件、操作電教設備、設計多媒體教案等內容考核評定，我校教師均達到了縣級標準。並將認定結果上報電教館。
4、本學年三分之一的語數外教師參加了甘肅省網路研修平台，取得了良好的研修效果。
四、存在問題
過去的一年，我們雖然做了好多工作，但在還存在逐多問題。
1、部分教師還沒有掌握“班班通”設備的使用方法，設備維護保養還不到位。
2、學校資源庫的充實力度不夠、利用率不高，有待一步加強。
3、實驗室的利用率及實驗的質量還有待於進一步提高。
下年我們將在縣電教館的指導下，充分利用好現有教育技術設備、實驗器材的同時，努力提高教育教學質量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。
電教工作總結模板 篇9
套用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作內容。而學校為教師的教學和學生的學習做了充分的預備，我而做為一個班主任和數學老師，不管在多媒體的使用和保護方面都做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：
一、電教設備的管理和維護工作。
為使我們班的電教設備正常的服務於每個老師和學生，安全、正確的使用電教設備，對電教設備的管理和維護做了一系列的工作。
1、首先進行了班級同學總動員，正確的使用電教設備，保護電教設備，不隨使亂劃、亂動。
2、成立了班級。選取。首先根據需要選取了班級裡面責任心強、懂電腦的同學自主報名參與電教管理，職員為2名。
3、加強培訓。對班級電教加強了培訓，如：如何開機、關機，平時如何維護，留意電教設備的衛生、安全使用，為每個教師的講課都先行預備好。
4、及時的進行開、關機工作。每節課結束，都要根據教師的需要及時的開、關電教設備，天天中午、下午放學前及時的封閉電教設備，及維護電教設備的使用壽命。
二、充分利用多媒體，積極輔助教學。
首先，參與了電教設備的使用培訓工作。以便自己更熟練的利用於自己的教學，服務於教學，使自己的課堂豐富多彩。
總之，在教學進程中，我能夠熟練的套用計算機製作課件，套用網路下載課件，整理，加工並充分套用在課堂及教學當中，套用電教手段已成為不可缺少的一部份，接下來，我們會套用的更好，更全。
電教工作總結模板 篇10
教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的套用。基於這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現代教育技術在中學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導，以現代教育媒體為輔助手段的教學觀，為提升學校辦學的層次, 全面推進學校信息化進程而努力。現將本年度電教工作簡單總結如下：
一、加強信息技術培訓，提升教師的信息化套用水平。
隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學理念、創建多樣化的互動教學模式等幾個方面來提升我校的信息化套用水平，具體操作如下：
(一)提高教師的信息技術整合能力：信息技術與各學科整合是發揮信息技術作用的重要途徑之一，信息技術的介入使教學活動產生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術知識技能，組織定期培訓，並進行結業考試等;加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。
(二)更新教師的教學理念，創建多樣化的互動教學模式。鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創設，製作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平台看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平台。
二、加大設備投入，加強管理，提高設備的使用率
本年度，學校進一步加大了電教設備方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的現狀投入數千餘元，新建多媒體一個。
學校加強了電教工作科學化、網路化管理，提高了電教設備利用率，並保證了完好率。一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發揮專用教室的功能。三是進一步建立和健全關於設備的檔案、維護和保養制度，加強對設備的使用監督和科學管理，最大限度地提高現有設備的使用率。四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發揮應有作用。
三、加強學科資源建設與套用，提高教師信息化水平
建校園網的目的是“全方位服務學校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規劃管理，方便教師、學生之間的信息交流。
學校高度重視學科資源建設，實現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校採用統一購置、網上下載、教師自製相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自製課件或教學軟體，不斷充實教育教學資源。
四、存在的問題
在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發展，但同時也暴露出一些問題。主要表現在：一，部分設備老化，檢修與維護較困難;二，網路病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網路管理上有待加強;三，網路教研要及時開展;四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校信息化建設;五，學生電腦課外活動要逐步開展。
回顧昨天，發展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今後將會更上一個台階。
電教工作總結模板 篇11
我校一學期以來，繼續以《無錫市南長區教育信息化建設工作意見》為指針，以區電教工作計畫為依據，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化和教師培訓三項主要工作，開拓創新，不斷努力提高我區實施教育現代化工程的水平。
一、教師培訓
本學期，我校依照市區教育局電教站的要求，通過對教師第一、二模組的培訓，使我校教師第一、第二模組考試的通過率均達到100%，超前完成了區60%的要求。同時我校開始啟動第三模組的動員工作，準備在20xx年對全校教師進行第三模組的培訓，爭取能一次性就通過考核。
在對全校教師進行培訓的同時，我校也不放鬆對行政人員的培訓，我校行政人員基本上人人會打字，會上網，都會瀏覽網頁，會下載並保存檔案。
二、教育科研
繼續做好多媒體輔助教學的研究，結合區的各學科比賽做好輔助課件。繼續開展了網路環境下的教學研究，使全校教師熟悉網路環境下的教學，撰寫相關論文。重視學校信息技術學科的教學研究，積極參加區各類信息技術比賽活動。
三、硬體建設
隨著科技的發展，時代的進步，原由的設備已經不能適應學校教育的發展，本學期我校結合自己的能力和教育局的支持，投資8萬左右重新建設了一個多媒體教室，同時為了適應網路化的需求，行政辦公室電腦通過ADSL設備通上寬頻。
我校還準備在20xx年暑假，對學校的電腦房進行改造，原來的電腦房機器少，而且性能差，經常出現問題，已經不能滿足新課程下的信息技術課教學的要求，準備再建設一個50台機器規模的網路教室，使學生上課能達到一人一機的目標，並把學校各辦公室聯接起來，接入無錫城域教育寬頻網，從而建立起我校的校園網。希望教育局、電教站能予以各方面的支持。
四、軟體建設
隨著硬體的不斷改善，學校對軟體建設也不放鬆，在這學期中我校購買了教學管理、學生管理的多方面的軟體（如：自明排課軟體、評語管理軟體、學籍管理軟體等），使對教師的管理、對學生的管理能做到自動化，大大的提高了教學效率，即減輕了行政領導層的工作負擔，也減輕了教師的工作量。
另外我校在這學期對網頁進行了改版，開放了網頁的管理，使全校師生人人都能來管理，做到了內容豐富，形式新穎，適時更換，不斷創新，為學校的宣傳服務，同時對學校的重大活動，還通過無錫教育網來發布，大大的提高了我校的知名度。
五、科學管理
1、科學合理的收好用好電教代辦費，做到制度化、管理嚴。
2、認真訂好電教教材和英語教材，杜絕了違反規定的訂購現象。
3、本學期繼續做好了費用的結算和軟硬體的入庫工作，做到無遺漏。
電教工作總結模板 篇12
本學期我部門在教務處的領導下，本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力為信息技術學科教學工作創建良好環境，充分發揮現代教育技術在教學中的作用。本學期我部門的具體工作如下：
1、多媒體教室
我校目前一共有9間多媒體教室，其中3間為我部門單獨管理，另外6間由我部門與實驗室合作管理。為了保證教學工作的正常開展，對各設備進行綜合聯調及測試，我部門做了如下工作：
（1）定期進行教師計算機軟硬體的安裝與調試；還有進行對投影機及其布幕、音響、實物展示台、無線擴音設備及教室中控系統等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用，多媒體因長時間上課，不時出現問題，本人自己解決問題多次，也協助廠家解決問題多次。
（2）製作多媒體教室各種儀器使用說明9份及貼上；每間教室鑰匙的分類整理並進行標號，以便教師容易識別。
（3）每周認真安排各間多媒體教室的上課課程表，並在每周一早上把課程安排表貼在各間多媒體教室的門或窗上，以便所有上多媒體課的教師能方便地查到自己上課的教室。並且定期作好教室使用的統計工作，統計所有多媒體教室的利用率及所有教師上多媒體課的課時率。
（4）本學期上課期間，多媒體教室椅子被學生破壞3張，經過調查已全部按規定賠償。
（5）本學期學校開展各項活動，如公開課、班會公開課、研究性學習等，本人均認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
（6）學校進行招聘工作期間，本人協助學校，提供多媒體教室，保證學校招聘工作能夠正常進行。
2、計算機機房：
目前我校有2間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，並開放至今。具體工作內容如下：
（1）定期對教師機和學生機軟硬體進行調試；還有對教室配套設備的管理與維護；對機房網路連通調試；以及交換機房和電源配電室的維護和管理等等。
（2）本學期機房滑鼠丟失1個，被破壞3個，經過本人徹底調查後滑鼠已全部尋回，被破壞的也已按規定賠償。
（3）為了教師上課的順利進行，對機器進行多次測試，上課期間，我部門安裝軟體多次，並進行多次調試，機房機器95%以上能夠正常使用。
（4）本學期進行了高一信息技術會考，為了保證會考的順利進行，我部門與信息技術組合作對機器進行多次測試，並配合有關教師完成信息技術模擬上機。會考前期，我部門安裝會考軟體多次，並進行多次調試，會考期間，機房機器90%以上能夠正常使用，使會考得以順利進行。
3、合作式網路教室
我部門有一間合作式網路教室，本人協助電腦公司做了大量工作，裝機、裝軟體、調試等，在該教室使用過程中定期對其設備進行了各項測試，保證該教室內所有機子均能正常運轉。
4、網路中心：
（1）網路維護和管理，為保證網路暢通提供技術支持和保障。
（2）網路偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。
（3）本人負責學校內部網站建設，在管理之餘花費大量時間完善該網站，取得一定的成績，並協助各學科教研組長建立他們的網站。
5、電子備課室：
學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的套用和普及，主要工作內容如下：
（1）認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；電子備課室內有25台電腦。每天進入備課室備課的教師不下50人，本學期每台電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試結束統計成績時每台電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，但本人能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。
（2）保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；
（3）負責教師列印與掃描材料、試卷等，本學期共列印教師材料、試卷、論文、質量分析表等約5200張，掃瞄器使用100多次。
6、其它
我部門還負責學校各種活動的拍攝工作，例如五一合唱比賽、班會公開課、教學研討會等等。在工作之餘不忘到處看看，捕捉校內各種精彩瞬間，並留作材料。
我部門在一個學期內工作認真負責，盡好自己的職責，各多媒體教室及機房的設備基本運轉正常，沒有讓各教師上課有所不便，並且積極配合教師上課，及時解決教師遇到的各種問題，積極配合學校搞好各項工作，如研究性學習、公開課、五一合唱等等，在工作之餘仍不斷地學習以完善自己。但是，仍存在著許多的問題，管理是一門很深的學問，在管理方面，我仍然有點力不從心，存在著許許多多的問題，比如多媒體衛生問題仍不盡如人意，設備出現故障時基本上都能夠及時解決，但有時由於管理人員不夠，設備若同時出現問題就無法兼顧，導致教師上課有所不便，網站雖然建立了，但是仍然是個新手，很多方面仍不大滿意等等。
在今後的工作中，我一定會更加努力工作，不斷地繼續學習專業知識，並且向各處取經，爭取提高自己的管理能力，從而更好地為學校服務。為了下個學期多媒體及電腦房能夠正常開放，本人會做好電教軟硬體的發還工作，做好校園網系統的安全防護和教師辦公用機的維護，繼續為下學期各教師運用現代教育技術，開展教研活動和多媒體教學做好準備工作，並且要做好兩個學生機房的管理和維護工作，並制定相應的機房管理規章制度，保證全校現代教育技術工作的正常開展。
電教工作總結模板 篇13
我校電教工作在學校的大力支持下，繼續以養正求真教育文化為指導，力求“真教育真效率真信息化”的理念落實到實際工作中。在開展過程中，不乏亮點、創新點，同時也遇到了一些困難，在具體實施過程中也有不足之處，現就本學期電教工作總結如下：
一、專業知識提升
今天的信息技術發展日新月異，每時每刻到在不斷變化，作為信息技術教師就應該順應這種變化，主動學習融入到信息技術發展的大浪潮中。千方百計地了解最新的科技動態，學習最新實用的信息技術。把新知識，新能力套用到實踐中。
1、自學python語言
利用課餘時間自學python語言，教師對程式語言有了更深入的認知。從而教師在第二課堂“Sctrach編程”的教學過程中更加遊刃有餘。不足之處在於學習進度慢，理論與實踐稍有脫節，需要加快學習進度。
2、自學finalcut視頻剪輯軟體
為打造視頻校園建設，熟練掌握視頻剪輯軟體尤為必要。本學期在原有剪輯軟體的基礎上，進一步系統化學習剪輯軟體原理、技能。提升了視頻剪輯效率。目前存在的問題：與科室聯繫不夠緊密，視頻資料少。下一步解決問題的著力點在於，電教工作先行先試，起到引領帶頭作用。
二、電教設備日常管理
本學期電教設備的管理工作受到了學校的高度重視，在開學之初就根據班主任的反應，更換了8個多媒體投影燈泡，使教室里的多媒體設備“煥然一新”，得到老師、家長們的一致好評。下一步會積極主動聯繫東勝區教育發展中心，早日為我校更換多媒體設備。但是在公共區域多媒體管理方面存在嚴重不足。經常有多媒體設備未及時關閉等現象。將從三個方面解決這個問題：落實到人，場館負責人負責監督、管理；錄製微課，張貼使用方法；嚴格落實獎懲制度。
三、信息技術與學科融合
我校領導高度重視信息技術與教育融合工作。在開學之初，親自參與落實工作會議，並提前安排部署，責任落實到人。
1、構建數字黨建
利用我校公眾平台，通過視頻、音頻等方式展示我校黨建工作過程，製作了一些視頻、音頻等內容，如《不一樣的主題黨日活動》等。
2、與烏審旗蒙古族實驗國小遠程活動教學研究
利用市電教館配備的遠程互動設備，與蒙古族實驗國小開展遠程活動教研。我校李彩霞老師通過遠程遠程互動的方式上了一節別開生面的英語課，受到了蒙古族實驗國小老師們的一致好評。
3、班級成長冊建設
部分班級利用公眾號使用方便、接受廣的特點，積極開通了班級公眾號，把班級精彩活動以圖文、視頻的形式呈現在家長、學生面前。
4、利用微課、互動電視提升課堂效率
老師們在教學過程中，逐步發現微課、互動電視是課堂教學非常好的補充。我校賀昕老師在上學期的互動電視大賽中榮獲二等獎。微課教學也從信息技術老師向語數英學科推廣開來，並取得了良好的教學效果。
5、一師一優課活動
自“一師一優課”活動開展以來，我校積極組織教師參與競賽，每次無論是參與人數還是獲獎人數都名列前茅。本學期學校為錄播教室更新了錄音設備，為錄製高質量的課堂實錄做好了硬體基礎。存在的問題：由於平台資源日益充實，需要有針對性的準備課程，老師們積極不高。需要教科室積極督促引導。
6、信息技術老師積極參加市網路教研活動
根據市區兩級電教館的安排，星期三上午參加全市網路大教研活動。信息技術老師在此期間學習到了實用的教學方法，特別是在邀請專家授課環節中，擴展了視野，在學習過程中經常有恍然大悟之感。今後需要進一步記錄好學習筆記，積極主動發言。
四、校園信息化培訓
1、班級公眾號、視頻拍攝培訓
2、簡書、幕布及辦公平台培訓
3、作業盒子培訓
本學期的校園信息化培訓工作以老師們日常工作中遇到的問題為核心，強調培訓的實用性、靈活性。主要體現在一下以下幾個方面：
1、開學初制定了詳細可行的培訓計畫
2、通過線上調查結果有針對性地培訓
3、培訓方式靈活，線上線下結合
4、擴大培訓對象，讓家長參與到培訓中
問題及解決：
1、缺少基礎性知識培訓（如公共多媒體設備使用方法）
2、培訓結果需進一步跟進，提高培訓效率。
3、積極調動老師們參與培訓的積極性，改變“培訓是完任務”的糟糕思想。
五、校園信息化亮點特色
1、TIM辦公平台
TIM辦公平台與QQ一脈相承，便於老師們快速遷移到此平台。優點是功能獨特實用，線上文檔編輯、日程管理等都是老師們較為需要的功能；缺點是功能較少，還不能像“釘釘”平台一樣，全面參與到學校管理中來。
2、手機網站建設
手機網站與微信公眾平台結合，能夠全面展示我校的各類活動。把視頻、文字及圖片內容呈現在手機網站上，擴展了學生展示自己的舞台。
電教工作總結模板 篇14
本學年學校教育信息化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與套用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及套用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：
一、電教工作有計畫，有落實
學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計畫，計畫目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計畫的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計畫的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。有計畫地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作套用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。
我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網路平台重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網路化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規與取得成績
1、進一步拓展信息技術套用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網路有關資料（農遠資源、自製課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無陰；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。
6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：
1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計畫、有目的的培訓。
2、教師製作課件的水平還需進一步提高。
3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。
20xx年12月22日
電教工作總結模板 篇15
x年，在上級領導的關心支持下，在全站同志們的共同努力下，以辦人民滿意的教育為宗旨，以信息化引領教育現代化，圍繞貫徹落實“八個精心”，切實加強教育技術設施的裝備、管理、培訓、研究和套用，我們順利完成了全年各項工作任務，現就x年工作完成情況及x年工作思路匯報如下：
一、領導重視
領導對儀器裝備工作高度重視，多次召開局長辦公會研究探討全市教育裝備工作，制定出年度裝備計畫，教育投資力度逐年加大，x年，將安排2.4億資金用於學校建設，完成新兗鎮中心中學等十處學校標準化建設教育教學設施配備。x市x年教育工作要點共列出了28條，其中5條涉及到電教裝備工作。x年市教體局黨委中心讀書會，電教站做了“圍繞‘八個精心’提高教學儀器設備使用效益”的專題發言，全局共有5個科室發言。
二、加大教育技術裝備配備工作力度，促進學校標準化建設。
緊緊圍繞我市教育“十二五”規劃目標，按照國家省市配備標準，按時完成了全市微機室等教學設施的年度建設計畫，使我市中國小教育技術裝備工作得到了快速發展。
1、進一步推進中國小信息化建設。投資500餘萬元，為高中學校教師配備筆記本1013台，投資330餘萬元，為全市國中配備教師用機1284台，x年將投資440餘萬元，為全市國小配備教師用機1645台，目前招標計畫已送政府採購辦公室，全市中國小將實現人手一機裝備目標。
2、投資154萬元，為礦山學校、實驗國小西校區x國小等學校配備了電子白板，為南關國小、北關國小等學校完善了學校微機室設施配備。
3、結合“八個精心”督導巡查了各類學校，重點對學校如何抓好裝備管理使用幾個問題進行督導、督查。第一關於上好信息技術課；第二微機室的管理；第三上好信息技術課應把握的問題；第四要強化考評。
4、根據學校標準化建設標準，對全市義務教育階段中國小教育技術配備情況進行了摸底調查。制定了x市教育“十二五”規劃配備計畫。
5、為進一步提高網路使用效率，實現教學資源共享，在信息網上開闢了“網上堂課直播”欄目，開通了網路課堂直播系統，實現了課堂網路實時直播，供廣大教師和學生線上進行收看和討論，自11年11月下旬開始，共實況直播課堂20節，並組織相關教師共同進行收看和下載。
三、加強對教育技術裝備的管理，提高教育技術設施的使用效益。
“三分建，七分管”，“建是基礎，管是關鍵”。根據標準化學校建設要求，我們不斷完善標準化微機室等功能室管理工作規範和工作制度，並採取切實有效的措施，促進管理工作規範化、科學化，限度的保證所有教學設備充分發揮效用。協助督導室加強對學校內部設施的使用率和利用率的督導及考核，加強常規管理，提高設備效能。加強設備管理，保證現有微機室、多媒體室等設施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命。
四、圍繞教育技術裝備套用，加強教科研工作，組織開展好各項常規工作。
1、引導學校開齊開足信息技術課。要求各學校配備的教育技術設施“寧可用壞，不可放壞”，要求所有信息技術課教師，按照新課程的要求，制定詳細的《學生上機計畫》，要求學校上交學生信息技術課上機課課程表，以備抽查，確保信息技術課開出率，糾正教師“用多媒體演示代替學生動手”的誤區，有效地促進了全市信息技術課的開展。
2、積極開展電教優質課、中國小電腦製作評比等活動。x年，舉辦的“x年全市中國小學生電腦製作活動”中，7件作品推薦參加上級評選， 7件濟寧市獲獎勵。“x年全市電教優質課(課件)評比”活動中，共收到電教課55節，課件52件，節課(件)獲x市電教優質課優秀獎，35節(件)電教優質課(課件)推薦參加上級比賽，並在濟寧市獲獎勵，4節課在山東省獲獎勵。
3、加強網站建設，保障網路暢通。對教育信息網站進行了改版升級，豐富內容、擴展功能。圍繞局中心工作開闢了“八個精心”、“名師講壇”等20個欄目，製作了網上“拒乘違法車輛保障生命安全”、“未成年人思想道德建設專欄”等教育專題，全年共發布更新信息1900餘條，瀏覽量超過30萬人次。積極協助學校做好校園網站建設工作。加強網路安全，確保網路暢通。
4、組織電教骨幹教師參加上級舉辦的各類教育技術培訓班。
5、按時完成我市資源基地建設任務。
6、協助學校做好各類課題的申報和結題工作。
7、按時完成了電教教材征訂和網路信息費徵收工作。
8、配合其他科室，圍繞教體局的中心工作搞好服務。配合教育科順利完成了x年國中升高中信息技術考試工作；配合人事科做好山東省x年第一批國小教師研修網路條件與設備排查工作，確保教師研修工作順利進行。
x年，我們抓創新，探索電教工作新思路，不斷增強電教工作新能力，逐步完善了我市電教工作管理的新格局和新方法。
電教工作總結模板 篇16
本學期電教工作以學校工作計畫為指導，以創建教育現代化為契機，以網路和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步最佳化我校電教管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全運行。
3、對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、購置了23台聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟體，並對學校網路進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。
5、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范套用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1、對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校信息平台的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平台的正常使用。
2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自製課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3、開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的電教課題“信息技術和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的後期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。
4、加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。
四、管理好學校網站，充實網站資料
1、利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。
2、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平台。但是，學校網站自創建以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網路辦公、網路教研、網路學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平台。
3、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師後期的使用提供了資源的支持。
五、信息報送工作有序進行
對各科室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦傳送，信息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。
六、有待改善之處
1、本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2、對電教課題的研究沒能向深層次發展。
3、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5、學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6、進一步完善帳本，做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。
7、積極培訓教師利用網路資源，遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網路資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養。
電教工作總結模板 篇17
在學校領導的關心支持下，我校電教工作在這半年裡有了較大發展同時也暴露出了一些不足，現作一總結：
一、統一思想，加快發展
本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。
二、規範管理，保證設備完好。
學校現代教育設備的完好是是為教育教學服務的保障，規範管理是保證現代教育設備完好的有力手段。本學期我校完善了學校現代教育設備管理制度保證了設備完好。
三、提高電教器材的使用頻率
本期以來，督促每位教師上好電教課，並幫助各位老師調試好電教設備，在電腦的使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的資料夾來保存。每周9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。
四、存在的不足。
在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：
1. 教師的參與性不夠強。
2. 現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。
3. 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。
4. 運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代發展對教育提出的要求。
電教工作總結模板 篇18
電教在我縣農村國小教育的普及是從XX年秋的農遠工程套用開始。起初我校這項工作開展不盡人意，資源接收不正常，利用率也不高。在這三四年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓，不斷提高其自身業務水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現的新情況、新問題，努力探索，總結經驗，尋求解決問題的辦法。現在我校廣大教師也切身體會到遠程教育資源利用對教育教學的.作用，電教工作真正服務於教育教學，深受中心校領導的好評。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。
我校不斷建立和完善相關的規章制度，制訂管理措施。特別是光碟管理。一開始由於缺乏管理經驗，我校教學光碟，有借無還或損壞率較高。針對這種現象，學校將教學光碟分類造冊，分盒裝置，專人保管。只對本校教師開放，其它人謝絕借用。每期購備的教學光碟及時登記造冊。為方便老師使用，我校將《教學光碟登記冊》及《遠程教育接收記錄冊》懸掛於辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內容一目了然。任何教學光碟每次每位教師最多可借2盤，使用時間不超過兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發現人為損壞，按原價雙倍賠償。每學期結束前，學校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光碟，確保不丟失，確保每張教學光碟的使用壽命。本期電教管理員又及時將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。
電教室衛生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由於受土路資源的影響，我校電教室一開始投入使用，沒過兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對這種現象，我校及時召開校務會，從源頭抓起。要求各班主任及時利用班會加強對學生教育。向學生講解電腦是一種高精密產品，對衛生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛生靠大家，衛生要從我做起。同時授課老師在學生進電教室前加強個人衛生檢查，發現誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除乾淨，否則不準其進入電教室上課。現在我校學生已養成了良好的衛生習慣，進入電教室上課前都自覺自查自身衛生，儘管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。
另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設備，規範操作，保證設備正常運行，課後授課教師要及時如實填寫《農遠資源利用登記表》，關閉電視機電源，並關好電教室門窗。
強化電教管理員管理職責。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴重匱乏的金橋學區的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當先。就拿遠教ip資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時段接收相關電教資源。電教管理員必須在教學外把電教管理作為自己的一份職責，心繫接收。因為接收過程中尚有一些不測。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一台電腦），操作不當而使接收中斷；學校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關機。我校電教管理員與趙立升校長忙裡抽閒，經常去電教室看看接收是否正常，發現問題及時解決，確保遠程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周……到一所學校只要看遠教ip資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點我們深有體會。
本期我校電教管理員尚根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時使用。
遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出。可以不誇張的說，要想把這項工作做好，電教管理員有時一天的工作量不亞於正常的一天半工作量。
我校注重加強對一線教師的培訓，提高農遠資源的利用率。有了現成的接收教育資源，又有配套的電教設備，要發揮其效益，必須全體教師要適時使用。為轉變他們的教學觀念，激發他們利用電教輔助教學的興趣。我們首先利用學校的業務學習時間，加強對教師的遠程教育資源利用培訓。儘管只有一台機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問並使用遠程教育資源中的ip數字和收錄遠程教育頻道的節目。讓他們結合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內容組織學生課堂教學。今年上半年各班主任又組織學生適時收看已接收的愛國影片。這樣既豐富了學生課堂教學內容，又寓教於樂。
本期我校對全體教師加強《如何運用遠教ip資源》的培訓。具體培訓如下：
1、電視機與電腦的連線
打開電視機電源，待螢幕出現雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（tv/av）鍵，當電視畫面出現“tv、av1、av2、svhs、hdtv、電腦輸入”時，再用遙控器的+、-鍵上下移動至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見電視螢幕上顯示電腦畫面。
2、電腦中遠教ip資源的操作
（1）移動滑鼠的游標至桌面的“er（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。若找不到網頁，移動滑鼠的游標至左上方“國小”，左單擊，即可看到“農村中國小現代遠程教育資源”首頁。
（2）根據教學需要打開對應網頁。如需運用“課程資源”。移動滑鼠的游標至“農村中國小現代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現課程資源的主網頁，可見語文、數學……品德與生活等學科。若語文課，移動滑鼠的游標至“語文”左單擊，再在“人教課標版”中選對應年級，左單擊即可打開對應年級語文主網頁，選相應課題中的課程資源。當左單擊課程資源如果出現播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全螢幕，可右擊滑鼠一次至“全螢幕”處，再左單擊即可全螢幕播放。（當然現在我們對遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載後，此項操作也就簡化多了）
3、百部影片的播放
移動滑鼠的游標至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”，再左雙擊e盤就可看到百部影片資料夾，移動滑鼠的游標至此資料夾左雙擊即可。根據需要選對應影片，左雙擊播放。
4、外接音箱的使用
打開外接音箱的主機後置開關，調節前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。
從基礎抓起，效果還真的不錯。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學效率。
現在我校又在提倡每位教師原則上備課學科，每月至少備一課時電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內容，擬定內容提要，觀看要求、思考討論題和觀後實踐的建議方案等，並將相關內容標註在備課筆記中。讓電教工作真正服務於教學，服務於每位教師。
當然，電教工作剛剛起步，在發揮校園網和電教設備的作用，提高教學質量，加強教師的現代教育思想和業務技術素質教育，加強設備、設施的管理和建設，形成現代教育技術辦學體系方面。我們還有許多工作需要去做，去研究。
電教工作總結模板 篇19
本學期在校領導的指導下，在全體教師的共同努力下，我校電教工作，不斷創新思路，提高服務質量，加強管理，講求實效，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、明確目標，加強管理
1、健全電教、教學信息化管理各項規章制度，使教學信息化工作逐步納入制度化、規範化的管理軌道。
2、規範電教工作考核制度。由學校領導採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計畫的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟體的研製情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規範化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
二、注重技能的培訓，促進信息技術與課程整合。
1、本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發揮現有電教設備的優勢，根據自己所教學科的特點，選用多媒體、語音室等上好電教課，提高教學質量。
2、根據學校工作計畫，7月份起，我校開展了“一周兩次”的信息技術培訓工作。
3、平時，各類電教管理人員能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。
三、提高學科教學質量，培養學生創新能力。
開足上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，嘗試網路教學，培養學生自主學習能力，取得了較好的效果。
四、認真做好電教資料使用工作，提高電教課質量。五、做好電教設備維護工作，為學校節約開資。
本學年已結束，下學年我們爭取在工作中能發揮出更大的作用，更好地為教育教學服務。
電教工作總結模板 篇20
隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計畫和學期初的電教工作計畫，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由宋簡平校長擔任，副組長是陳衛國總務，電教組長是俞蘭老師。同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計畫，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1。組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計畫，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及台賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光碟的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、列印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的內容；上傳學校的各類新聞與報導；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2。抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3。嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用於課件製作的一批軟體，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用。
電教工作總結模板 篇21
一年來學校教育信息化工作在縣電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與套用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及套用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學年工作小結如下：
一、教師電教培訓工作有計畫，有落實。
學校領導對教師電教培訓工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。計畫目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計畫的制定，開學第一周要求完成各類計畫，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計畫的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。能有計畫地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作套用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。
我校在去年就以建成校園網，本學期主要對網頁內容進行完善。通過對校園網使用的培訓，學生能盡情在網上遨遊；學校的公告、工作安排通過校園網分發給每一位老師，教師也可以通過校園網上報備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網路化。為了增強學校與家長的聯繫，我校於今年開通了家校路路通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網操作。家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、存在問題：
1、40到50歲之間的老教師較難以掌握一些基本技能。可能是心態的問題，總以為自己已經老了，不想再有點兒提高了，看來還得加些壓力才行啊！
2、多數老師由於教學任務較重，難以分身進行更進一步的提高。
3、有的老師由於多年來的教育風格影響，只習慣用口說手寫完成教學過程，根本就不想有所改變。
四、教師的電教培訓取得了一定成績
1、進一步拓展信息技術套用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網路有關資料或自製輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片。
3、實時拍攝學校開學時的軍訓、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、選送教師參加省市課件製作培訓和網路技術培訓。5月份，我校教師參加了攝錄編製作培訓，計算機課件製作培訓，提高了計算機輔助教學和課件製作的能力。其中一位老師參加了省電教館組織的中級網路技術培訓，基本掌握網路安全維護和網頁製作技術。市電教工作會議，學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。
7、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。
一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：
1、校園電化教育設備過於陳舊，有待改善。
2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計畫、有目的的培訓。
3、在信息技術校園活動還需豐富。
4、教師製作課件的水平還需進一步提高。
5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。
電教工作總結模板 篇22
本學期學校教育信息化工作在區信息中心的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與教育技術裝備與套用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及套用方面加大了力度。現將一學期工作小結如下：
一、電教常規
1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計畫地組織班主任和學生利用業餘時間進行學習系統使用方面的培訓，保證每班都能利用學習系統正常開展閱讀活動。另外組織青年教師和學生參加學校“動漫30秒”的培訓，並製作了大量的動畫作品，使學校動漫特色彰顯。
2、進一步拓展信息技術套用空間。教師們在平時課堂教學實踐中廣泛運用多媒體展示平台，自主製作課件套用於課堂教學，並積極推廣電子白板在教學中的套用，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課90多節，並經常使用多媒體教師開展教研組公開課和教學研討活動；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優質服務。
3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童卡通片、故事片、科教片計時63課時；直播紅領巾電視台自編自演節目18次約300分鐘，約每周一次。
4、期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。繼續加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校100多台電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。
5、搞好信息技術第二課堂活動。以“活動”促信息技術課的教學，以“活動”帶動信息技術的普及和提高，組織學生參加動畫製作社團，結合“讀寫繪秀”活動組織全校學生製作動畫素材和美術作品，選出較好作品列印成稿在校內、校報或在班級網站上展出。
6、為了更好地提高學生的寫作積極性，為學生提供展示自己的平台，同時加強家校間溝通，在金淑文副校長的帶領下，本學期教科室全面鋪開“MYSHOW”校園小報的文章編寫和排版工作，大大激發了學生的創作熱情，為進一步貫徹“成功教育”理念提供了極好的案例。
7、本學期學校繼續推廣新版閱讀平台——校園學習系統的使用，並在系統中加入了70多部優秀兒童讀物和自主製作的學生電子繪本，為學生提供了更多的閱讀資源，並讓學生在閱讀中交流感受，大大提高了學生的閱讀熱情，並為學校“讀寫繪秀”活動的開展提供了有力地支持。
二、課題研究
1、學習新學期教科研與電教組工作計畫，並調整與改進各子課題研究方案與計畫，理清新學期電教工作思路與重點。
2、創設充滿活力和創意的現代化教學環境。實現學校教育科研課題網路化管理，推進學校信息化發展。每學期三次對教師進行現代信息技術的校本培訓，由我校副校長金淑文及教科室副主任張欣向中青年教師、尤其是班主任傳授學習系統使用的相關知識，為各班正常開展網上閱讀活動提供了保證。每周四早會課上的紅領巾廣播是學校的固定節目。由學生自編自播的校園新聞、一周大事、學校活動轉播節目等，讓學生養成從小培養關心時事、樂於傾聽和積極撰寫新聞稿、踴躍參與學校活動的好習慣；每周五中午是校園裡最安靜的時候，全校一至六年級學生都在津津有味地觀看學校提供的各種節目，將學生們帶進一個個真善美的小世界。
3、我校對一——六年級學生進行了信息技術課程的教學，全面提高了學生的信息技術素質，並取得了不錯的成績。全體青年教師在金淑文副校長和教科室芮艷主任的領導下每周認真進行校本課程研討，並結合“讀寫繪秀”活動理念和開展“動漫30秒製作”的方針開發了新的校本課程。
4、本學期學校學習系統被市科技局立項，並有多所學校和科研單位慕名前來觀摩。張欣老師也被評為江蘇省電教先進工作者。為了進一步推廣學習系統，學校還邀請中央、省、市電教館的專家和領導到學校評估指導，提出了大量的寶貴意見，而且學習系統還獲得了前來指導工作的專家、領導的高度評價。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上台階。
電教工作總結模板 篇23
本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設備的使用率高於往年，各學科資料軟體運用較多，使學校的電教設備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現代教育技術工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發展具有重要的意義，現將本學期的工作總結如下：
一、認真落實現代教育技術工作計畫：
本學期我校電教機構和管理制度日臻完善。在分管領導的帶領下，本學期電教的工作重點轉移到了套用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在套用上做了很多工作，取得了一定的成效。
1.加大了硬體建設。對電子教室，校園互連網進行了定期的檢查維護和改進，為教育教學做好了物質準備工作。
2.加強了對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3.進一步豐富了校園教學資源庫的內容，實現了優質資源的開發和共享。
4.本學期，我們每個成員都根據本年度學校的現代教育技術工作計畫，把工作落實到具體的教學之中，做到工作有目的，有結果；圓滿完成學校的工作計畫各項任務。
二、充分利用現有設備，大力開展常規電化教育工作：
我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學設備和常規媒體開展電化教學，多媒體設備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納並使用電教設備來最佳化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對於班級多媒體設備和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發現問題，及時處理，保證微機課順利進行。
三、加大了培訓力度，不斷提高多媒體教學效率：
在電教常規培訓上，本學期以課件製作、下載資料等為主要內容，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網路真正成為學校教育教學的助學模組。
推動了信息技術與學科教學的整合，開展了課件評比工作，各教研組組織評比本學科課件。互相學習提高課件製作水平，從而提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術套用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
四：加強軟體管理，做好電教後勤工作：
本學期協作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優質賽攝像，各種集會、文藝表演和現場直播等音響、攝像後勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的最佳化和教學質量的提高。
綜上所述，我們總結本學期的工作，把我們今後的工作精細化。為下一學期的教學工作提供優質完好的教學環境。相信在我們的不斷努力下，我校的現代教育技術工作一定會再上一個新台階。
電教工作總結模板 篇24
一、電教方面
1、電教課代表管理工作
本學期電教課代表例會分別解決了計算機如何管理、電教講台的管理要求、閉路電視接收、如何正確使用電教講台等，並專門為高一電教課代表安排布置了,全校班級電教設備管理情況的檢查任務,做到了每周檢查兩次每月集中上報學生工作處匯總,進行班級各項評比情況公布.各班級電教課代表基本上能夠及時報修，並反映電教設備的使用情況，電教ic卡的遺失情況也有所好轉，講台的衛生情況也有所改善。
2、電教設備的維護維修和教學軟體的製作
本學期設備管理和維護上有較大的進步。全學期報修280次左右，較上學期略有增加投影機的大小維修就有20次左右，話筒報修60次，課後不能及時關閉話筒電源，致使話筒電池損耗嚴重。話筒的損壞也較為嚴重，有不少是人為損壞，有的我們已經進行了處罰，處罰後有明顯的改善，為保證教學我們認真做到了及時維修不隔日，當天的事當天解決。(特殊的情況除外)
隨著英語考試聽力的增加，演播室全學期幫助英語教研組、年級組製作了各種考試的英語聽力磁帶和各科的教學錄象的編輯製作、軟體刻錄等。尤其是高三年級的聽力磁帶複製和播放，我們電教組更是盡心盡力，每次聽力考試都認真檢查線路，準備備用錄音機保質保量。並修復了科學館部分數字廣播。廣播室全學年按時準點完成每日正常播放。學校、各年級、教研組的大小會場、公開課、對外開放課我們都及時給予技術支持與服務。給學校的教育教學提供了有力的保障。
本學期學生廣播電台工作正常，每周正常製作、播出，學生電視台也開始工作。本學期器材設備到位後較好的、正常的指導學生參與拍攝製作校園電視、和廣播節目。本學期我們電教人員發生了變化，在工作量相同的情況下，減少了一人，新來了電教新兵。由於不熟悉工作，剛開學時維修工作有些壓力，目前新同志已基本熟悉工作，今後的維修工作將會有一定的好轉。微格先後多次接待了各級領導和兄弟學校同行，受到了一致好評。微格教室本學期開課不到20節，使用頻率不高在微格教室上課的教師都及時取得錄像光碟。對他們開展教研活動和課堂教學分析提供了依據。另外還對全校的電教設備進行了全面清理，並對教室電教設備進行了財產登記貼標。
3、電教教材和內勤管理
本學期我們添置了自動光碟儲存櫃，對部分的光碟電教教材實行了電腦管理和自動查閱、借閱登記。新增電教教材210片。英語教材分發到各個班級，及時辦理退補手續，不造成浪費。從電教館採購的電教教材及時編錄入庫整理上架，配合購置教師課程改革所需電教教材,教材目錄上網。
認真接聽班級(或各教研組)報修電話，做好維修記錄、送交有關工作人員及時維修。添加的固定資產及時登記入庫，繼續完善固定資產的出、入手續。
二、網路方面
本學期網路中心人員進行了調整，目前網路中心三人，本學期完成工作如下：
1、進一步做好了校園網安全管理工作，在暑假期間對班級計算機進行全面維護，使本學期故障率明顯降低。
2、查殺arp病毒，對辦公室台式機及教師筆記本電腦的進行相關維修服務工作。
3、對校園網網站的內容更新與維護工作。
4、網路核心設備維護
5、政府招標相關工作
6、教育一線通帳號的管理、故障排除等
7、配合圖書館做好電子閱覽室的新建工作。
電教工作總結模板 篇25
x學年下學期又要結束了.下面就一個學期的電教工作總結如下：在學校領導的關心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成.
1、維護學校的電教設備正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段.各班的多媒體設備在極大部分的時間內能正常運行，為正常的教學工作提供了良好的保障.我校與共享公司簽訂維護契約，公司每周四都會派人到的校進行電教設備的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網速慢的問題.
2、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，並全部通過.在這方面，電教工作都為此做了不少工作.
3、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作.王副校長聯繫天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的製作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中.
4、為部分老師製作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的工作.並將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以後使用.
5、本人還在王副校的支持幫助下，到x國小學習了校區域網路站的製作，現在投入使用.在使用後，學校的資料管理將會更合理，更有效.也不會太多地受到外網的制約.
6、在校領導的支持下，本人還參加了x市中國小校園網管培訓.本人也取得了合格證.在這次的培訓中，本人學到的許多網路上的知識，能更好地為我校的電教工作服務，對於維護我校的校園網的正常是很有幫助的.
7、學習了教育摩登平台的使用，為我校學生使用這一教育平台做合準備.
在此，本人應再次對支持電教工作的校領導表示深深的感謝.當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平台的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩台投影機.可見對多媒體教學平台的維護要通過更多的人去監督，對教師對多媒體教學平台的使用方法還要更多的培訓指導.維護很多時候並不是第一時間，上網的速度不快等等.這些不足會在今後的電教工作中作足分的考慮的.本人也會再接再厲，努力做好電教工作.
電教工作總結模板 篇26
20xx年上半年全區電教工作的指導思想是以鄧小平“三個面向”理論為指針，抓住歷史千年轉換和世紀之交的契機，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現代教育技術培訓為重點，以電教教材建設工作為中心，深入持久地開展電化教育，創建一流的電化教育效益和成果，開創了雨花電化教育的新局面，其主要工作：
一、為進一步強化廣大領導和教師的電教意識，繼續保持全區電教工作強勁發展的勢頭，4月21日召開了全區電教工作會議。全區中國小校長、書記、幼稚園園長參加了會議。會議的主要任務：一是回顧全區電化教育的發展歷程，二是總結經驗、表彰先進，三是布置20xx年及今後一段時期的電教工作。教委主任沈麗娟、副主任戴雲及市電教館尢館長講了話並做了重要指示。這次規格之高的電教工作會議，有力地推進了我區電教工作的進程。南京電教報用了一版半的篇幅專題介紹了這次會議，進一步擴大了這次會議的影響。
二、為緊跟日益發展的電化教育，促進我區電教工作再上新台階，教委同時出台四個檔案：①雨教（20xx）9號文《關於成立雨花台區現代教育技術培訓中心的通知》；②雨教（20xx）10號文《關於成立雨花台區教育系統信息化工作領導小組的通知》；③雨教（20xx）11號文《關於成立雨花台電教設備維修中心的通知》；④關於表彰1999年電化教育先進集體和先進個人的決定》。現代教育技術培訓中心、信息化工作、電教設備維修的具體工作均由電教館負責，表明教委對電教工作的高度重視和大力支持。
三、為用好、管好電教代辦費，對全區電教代辦費進行了審計、對審計中發現的問題及時進行了自查自糾。通過審計促進了我區電教代辦費工作在收、用、管方面更加規範有序，因而我區今年上半年第一個完成了電教代辦費的收繳工作，受到市館的好評。
四、認真宣傳貫徹執行省市教委、省市物價局蘇教財[20xx]8號、蘇價費[20xx]37號、寧價工[20xx]100號文《關於核定中國小英語錄音教材試行價格的批覆》及時做好中國小英語教材磁帶配套發行征訂工作。此項工作是江蘇教育發展史上的第一次，因而政策性很強。為切實把這項工作做好、做細，宣傳到位，我們二次召開各校分管電教的領導會議，認真學習，吃透精神，取得了各校的大力支持。對個別學校出現的一些問題及時向教委戴主任進行了匯報，最終較好地完成了中國小英語教材配套發行工作。電教館全體人員還紛紛表示在開學前將努力做好發行工作。
五、繼續抓好電教研討活動。分別在雨中、中華職教中心開展計算機和地理教研活動，並組織地理賽課活動。雨中季正教師地理電教賽課獲市三等獎。並幫助雨中、鐵小、共小、實小、閘小、安幼、普幼製作多個多媒體課件。閘小趙靜、鐵小方曉、安寧林虹等多名教師用我們製作的課件在市賽課中獲得一、二等獎的好成績。
六、認真抓好培訓工作：①多媒體培訓，第一批38人通過8天培訓，經理論和課件設計考核都已合格，都能獨立製作課件，第二批20人正在進行培訓。②現代教育技術培訓。認真做好99年現代教育技術培訓證書發放、資料整理及20xx年最後一批現代教育技術培訓報名、開卷考試工作。此項工作面廣量大，但電教館全體人員不辭辛勞，較好地完成了培訓工作，多次受到市區領導的表揚。
七、參加教委對共中、閘小、共小的督導，抽測了三所學校50%教師三機一幕的使用和掌握情況。對三所學校被抽測的教師進行了詳細分析。由於工作細緻、周到，設計的考核方案可操作性強，易於對比，受到督導室的充分肯定。
八、認真做好雨中、中華職教中心、共中、實小、區電教館、區教委上教育信息網的工作。對所要求上網單位申請表進行了認真審核，對申請單位的上網方案進行了修改，為此做了大量工作。現雨中已順利入網，中華職教中心正在安裝，共中、實小、區電教館、區教委已列入第二批入網單位。我區教育信息化工作的啟動，將對我區教學結構的改革產生巨大的影響。
九、增強服務意識，做好服務工作。電教館的一項重要任務就是為基層服務，服務到位將有利於電教館開展各項任務，因此我們總是努力為基層做好服務，並將之作為和學校溝通的橋樑。設備的投入關鍵在於用。現在不少學校一些教師使用設備時操作不當造成設備損壞，如不及時修理，長期放置實際也是一種浪費。平時我們要求電教館人員要不斷提高業務素質，要有一技之長，因此電教館從計算機、電視、投影、冰櫃、錄放機、錄音機、消毒櫃等都能修。這學期維修了計算機42台、電視機3台、投影儀31台、錄音機39台、錄像機7台、擴音機5台及其他一些電教設備。電教館經常利用節假日為基層服務，受到基層的好評。
電教工作總結模板 篇27
本學期，我校繼續深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的民眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《繁昌縣教育局20__年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“線上課堂”為主線，全面提升我校教師信息化水平，為提高我校教育教學質量服務。現將我校本學期的電教工作總結如下：
一、做好套用工作
1、繼續做好“線上課堂”工作，促進教育公平。“線上課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，並且實現了常態化教學。20__年3月3日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“線上課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、繁昌縣縣長鬍金貴等領導陪同調研。3月18日，參加安徽省線上課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先後來到寒塘國小與金盾希望國小，現場觀摩了兩節“線上課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理套用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。
2、繼續開展網路電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規範教師電子備課的行為。開學初，中心國小對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每周抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。20__年5月22日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。20__年3月21日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網路電子備課實驗工作。呂主任和張館長對我校電子備課工作給予很高的評價。
3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先後對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先後為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘國小配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱12本圖書，每班每周使用班班通不少於15節，3——-6年級每周至少開設一節信息技術課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，並對以上工作納入到學校的常規考核。
4、“班班通”實現常態化教學運用。中心國小要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對運行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”設備運行正常，管理到位，每周每班做到至少使用15節以上，課程使用率較高，使用效果良好。
5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。
二、做好管理工作
1、學期初要求學校對現有電教設備進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規範電教設備出入庫及報廢手續。
2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。
3、管理好學生機房，提高機房設備的使用率，充分發揮其作用，同時保證設備的完好，並做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。
三、做好研究工作
1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中，我校桂少玉老師獲得了繁昌縣一等獎，蕪湖市三等獎的好成績。
2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作套用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與套用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了安徽省“教學點教學資源全覆蓋”項目徵文活動，黃紹萍、孫華林兩位老師獲得了省級二等獎，汪洋、鄧琦兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。
電教工作總結模板 篇28
一、指導思想
面向全區、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示範作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨幹；抓好我區各級現代教育技術示範、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。
二、主要工作
1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術素養
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的套用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。
4月初，我們推薦了我區的四位國小教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中國小信息技術與學科課程整合教學競賽（國小組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路國小和長江路國小的兩位教師參加競賽，分別取得了國小語文組和國小數學組的一等獎的第一名。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據教學內容，自製課堂教學軟體，充實學校和全區的教育資源。
今年上半年，我們還開展了我區信息技術與學科課程整合優秀教學設計的評比活動，一批優秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
在信息技術學科教學研究方面，圍繞著“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節，並且按照學校的統一安排，組織了全區國小和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。
2、信息技術、現代教育技術骨幹教師培養
堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。
在南京市第五屆優秀青年教師的評選活動中，我區有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了複試階段。繼續做好了南京市市級信息技術骨幹教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示範學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們的努力確保我區的九個省級課題順利地結題。
3、加強電教培訓
本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先後承擔了“幼教課件製作班”以及成賢街國小、小營國小、櫻花國小、月苑國小、鎖金一小、洪武北路國小等專題班和學校的計算機課件製作方面的培訓任務，並且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區國小和幼稚園中繼續深入地推廣打下了堅實的基礎。
4、加強現代教育技術的管理
本學期，我們加強了對我區各中國小校的現代教育技術工作的常規管理。主要體現在以下幾點：開學初，按照省市區教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區每一所中國小信息技術費的申報工作，並且一次性全部順利地通過了區物價局的審批。
按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中國小國小校進行了網路活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，並按照要求準時、規範地上報了我區第二批“網路活動室”，並且全部通過了審批，至此，我區所有的中國小均擁有了自己的“市級合格網路活動室”。
本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求，並加以規範，使這項工作順利地進行，6月20日，我區順利地結束了xx年秋季電教教材征訂的工作。
5、加強教育資源建設按照教育局和進修學校的“十五“規劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學校校園網與“玄武教育”的連結，建設了玄武教師進修學校網站並完成了改版的任務，同時還對我區已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區骨幹教師培養系統的研發工作。
在教育局和學校的統一部署之下，我區各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行著，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先後兩次對我區的教育資源建設進行了專項的調研，並給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。
6、其他工作
我區的教育新聞工作一直在全市，本學期我們在玄武教育上發布教育動態135條，在南京教育信息網上發布新聞50餘條，發布各類通知、通告112條。
組織了我區的中小學生參加了xx市第五屆課件製作評比活動，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。
正常地開展了國小信息學奧賽科藝營的活動，並且於5月25日組織了220名小學生參加了玄武區第二屆小學生“紫金杯”程式設計競賽。
組織了我區的國中學生參加了xx市第二屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優異成績，我區電教中心也被南京市教育局評為優秀組織獎。
能過確保整個教育中心網路的暢通並進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了初三一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、後勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。
6月中旬，我們按照教育局的統一布置，開展了全區近1000名國小教師的計算機考核工作。
電教工作總結模板 篇29
本學期在校黨委、行政的正確指導下，在主管校長直接將領導和電教中心全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞學校年初工作計畫，以提供高質量信息化服務為工作重心，按計畫較好地完成了學期初制定的工作任務。在本學期帷幕即將落下，回顧一學期以來的工作，我們有成績也有遺憾。現將本學期工作做以下總結：
一、 常規管理工作有了新起色。
本學期電教中心補充了2位新教師，充實了中心的技術力量。開學初我們召開了全體工作人員會議，根據學校工作要求制定了工作目標和計畫，根據電教中心工作人員各自的特長進行了合理的分工，提出了崗位要求。新的團隊相互協作，凝心聚力，為學校教育教學工作提供了高質量的服務和教育技術支持，在全校師生中反響良好。本學期開學初我們對全校所有的多媒體設備進行了除塵和檢修，重新裝備了6個教室的多媒體設備。還對整個網路線路進行了檢修和維護，更換了兩個二級交換機。
我校多媒體教學設備使用頻率很高，維護量也很大。有些教師在使用時遇到困難，我們中心的管理人員會不厭其煩的教授方法，幫助他們上好多媒體課。在日常教學中，每天都有多媒體打不開，學生忘記那電子講台鑰匙等等瑣事，電教中心工作人員總是以微笑態度幫助處理。本學期僅處理設備故障就有200多次，投影機報修，更換投影機、投影機燈泡達16次之多。本學期中還對網路進行了兩次全面檢修，有力地保證了教育教學和辦公信息化需求。
合理的分工和明確的崗位要求使電教中心全體工作人員工作目標明確，改變了以前處理問題拖沓、推諉的狀況，提升了教職工對我們工作的滿意度。
二、 辦公設備的最佳化和升級
我校教師辦公室的桌上型電腦是原來學校機房改造時淘汰下來的，採購於20xx年，配置很低，經常出問題。九月我們抓住聯想集團促銷活動，以
以舊換新方式購買了50台高配置電腦，20台補充到學生機房，30台更換了教師辦公室電腦，改善了教師辦公條件和信息技術課教學環境。
三、 教育技術課題研究工作取得優異成績。
20xx年我校申請了陝西教育技術課題。五年里，我們與學校教科室密切配合，在教務處的支持下，制定了研究方案，有步驟的開展研究。開發製作了教師校本培訓網站，錄製製作了課例10餘節。在10月份的結題大會上，我校承擔的《信息技術環境下青年教師校本培訓》被專家組評為優秀課題。
四、 校本資源平台的建設和套用培訓
現代教育呈現了教學方法多樣化，教學手段現代化，教材多媒體化，資源全球化的特點。新課程將校本課程放在了課程體系中。校本資源的開發和利用是我校教育信息化的又一個切入點。本學期我們利用k12建庫王和k12視頻點播系統搭建了校本資源平台，並就平台的套用對高一年級教師進行了培訓。這一工作為我校校本資源庫建設奠定了基礎。
五、 信息化宣傳工作水平進一步提高
本學期電教中心補充了一名媒體製作人員，負責學校各種電子信息媒體的製作。本學期我們對入口網站的頁面進行了美化，校內的宣傳畫進行了翻新。錄製了較高質量的學校活動視頻，並做了網路發布，受到師生一致好評。及時更新網站信息，及時高效報導學校新人新風尚，充分發揮了學校網(更多請搜尋：)站的宣傳作用。
六、 改革信息技術課評價方式，引導學生正確使用信息技術工具。
信息技術課是新課程體系中技術領域的一門重要學科。由於不是高考科目，學生學習意願不是很強烈。本學期開學我們召集信息技術課教師，制定了挖掘信息技術自身的趣味性，正確引導學生學習興趣。改變以前期末一次考試，好不好全過關的評價方式。採取平時成績、期末考試各以60%和40%成績計入總分，不及格者不給學分。實行補考制度，督促學生認真完成課程任務。
電教工作總結模板 篇30
我校的電教工作根據學校工作計畫，加強教師利用現代教育技術能力的培訓提高工作，加大電教硬體和軟體建設投資力度，提高電教設備的使用率，加強對現代教育技術的實驗和套用的研究，探索和構建新型的教學模式，提高教師運用現代教育技術的水平和課堂教學質量等方面做了大量的工作，有力地促進了教學改革和素質教育的全面實施。下面就從以下幾個方面對本學期的工作情況進行總結。
一、電教設備全面進行檢測維護
1、努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級多媒體、學生機房的電教設備有問題，我中心都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、教室的液晶投影、實物展台、電腦等壞了都能及時維修。只要學校電腦出現問題，都能及時進行維修，同時。本學期我們把學校的液晶投影燈泡進行了更換。
2、只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助技術指導。
二、完善制度，加強常規管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。
1、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上牆。
2、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。
3、進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校電教設備進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。做到有問題及時發現，及時解決。
三、努力推進我校信息技術課的建設
開足上好計算機課程，加快我校學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網路技術為主，通過學習讓學生了
解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和套用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
四、積極配合學校完成其它各項任務
本學期也存在一些不足之處：
1、對於電教設備維護保養制度還有待進一步完善。
2、電教人員的水平還參差不齊，目前有很多工作還集中在少數人的身上。
3、缺少對電教員培訓。
明年改進措施及想法：
1、對電教設備提前維護、保養、檢查。
2、在提高教師電教操作水平方面，將加強培訓力度，以適應新校園網提前做準備。
3、繼續保持學校電教設備使用正常化，及時報修，保證教學。
4、對校園網網站進一步完善與改版，建立了校友錄，成績查詢系統，使學校的軟體、硬體得到充分的利用。
5、對清華大學遠程教育培訓做到及時，密切配合清華大學的各項安排，使我校充分利用清華大學的教育資源。
以上是電教室本學期各項工作的總結，有些工作取得了一些進展和成績，但這其中還有很多的不足和需要完善的方面，爭取在下一學期中的工作中能不斷學習不斷進步。
總之電教工作是出力不出受苦的職業，是無形的，很多人看見每天坐在電腦上，其實很辛苦。