9．高等教育實現新的突破。在多年蓄勢的基礎上，將常州師專（籌）實質性併入常州工學院，為建設綜合性地方大學——“常州大學”打下重要基礎；“常州大學城”建設順利推進，一期工程全部竣工，6所高校1.8萬名學生按計畫入駐；遠程教育站點和高等學歷函授站點不斷增加，新通過遠程教育站點7個（使全市達到18個）、函授站點8個（使全市達44個）。
10．終身教育體系逐步構建。“常州市民學習信息中心”揭牌成立，社區教育和企業職工教育培訓有序推進；組織承辦省“國語推廣周”開幕式及系列活動；開展社會力量規範辦學和教學質量評估，評選省百家信得過社會力量辦學單位，150多件社會力量辦學成果作品參加省展；大力推進農科教結合示範基地建設，開展農村勞動力培訓工作，各類培訓人數達52萬人次。全年組織參加高等教育自學考試4.4萬人，全國成人高考1.6萬人次；非學歷考試人數大幅上升，英語等級考試增幅達50％，計算機等級考試增幅達69％；完成市新三學外語考核3000多人次、省計算機外語等級考試5000多人次、國語培訓測試1.37萬人次。
三．全面推進課程改革，深入實施素質教育
11．堅持“德育為首”，拓寬德育工作的視野和渠道。各校以節日系列教育為主線、以養成體驗教育為重點、以課堂教學為主渠道，採取靈
活多樣的形式，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。首次召開市校外教育聯席會議，通過了“加強改進中國小德育工作若干意見”；編髮《傳統美德》鄉土教材，弘揚愛家鄉、重傳統的精神風尚；召開市青少年法制宣傳教育工作會議，下發《常州市關於進一步加強青少年法制宣傳教育工作實施意見》，並對學校“四五”普法實施情況進行中期檢查；舉行禁毒教育基地掛牌儀式，倡導文明生活、健康生活；舉辦“新世紀，我能行”少先隊體驗教育活動，並與“中國少年雛鷹行動”相結合，引導廣大少年兒童學會生存、學會服務、學會創造；組織“成才不忘養育恩，青春熱血獻真情”無償獻血活動，637名高三畢業生捐獻13萬毫升血液；開展“弘揚秋白精神，建設學習型城市”網上徵文評比活動、“攜手共創城鄉文明”結對活動、“網上祭英烈、共鑄中華魂”主題教育活動、“環保常州”活動、第六屆“心手相連，漢藏同胞共迎新年”活動、“中國小安全教育日”活動和“助殘日”等活動，大力強化德育與學科教學的融合和滲透，使德育工作做到經常化、系列化和生活化。全年評出“常州市中國小德育先進學校”76所。
12．更新教育觀念，全面推進課程改革。制定並啟動實施“中國小課程實施水平評估方案”，在接受省廳課改實施情況調研和評估獲得好評的基礎上，在全市範圍內開展中國小課改情況調研，召開課程改革研討會、新課程推進現場會，認真分析課改現狀，定位課改進程，交換課改心得，總結課改經驗；開展國中、國小綜合實踐活動課程研究活動，組織承辦全國“國小英語觀摩研討會”，進行“學生成長記錄袋”的評比交流，著力推進校本課程開發、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度的改革；組織開展新課程實驗教師培訓活動，著力提高教師培訓實效，激活教師專業發展機制，同時積極為XX年即將實施的高中新課程改革提前做好各方面準備。
一年來的課改實驗取得了良好效果：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉變，學生主體地位初步確立，評價方式得以創新，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發。
13．實施課題帶動，不斷深化教育科研。我們對省、市教育科學研究“十五”規劃課題進行滾動評審，組織國家級課題、省級招標課題7個赴省參加中期評估，舉辦國家級重點課題——課外文體活動研究工作匯報會，15個省級“九五”現代教育技術研究課題結題；建立學科教研組、學校教研組、市級教研組三級教研網路和多學科、跨學科的協調教研組，組建校際學科合作交流小組，廣泛開展“手拉手”幫扶活動，形成以教師、教研組為基礎的校本教研新機制，全面推動教科研工作的開展。
14．倡導全面發展，大力加強特色教育。開設學校體育教育論壇，舉辦第18屆“育苗杯”中國小田徑運動會、第12屆市運會中國小桌球賽、健美操、田徑比賽、第5屆重點中學籃球賽和“職教新苑杯”重點職業高中女子排球賽，組織2.2萬餘名師生觀摩全國殘運會；舉辦常州市首屆中小學生機器人競賽，培養學生尊重科學、發揮創造性的勇氣和精神；會同市委宣傳部等八部門評選“職教英才”30名，為廣大職校生樹立成才創業的榜樣；舉行中國小英語口語大賽、在常高校“團隊科技創新與服務能力展”、“科學與藝術作品展”；積極參與創建國家環保模範城市工作，全市中國小環境教育普及率達到85.5％，2所學校獲國家綠色學校稱號，26所學校獲得省“綠色學校”稱號，45所學校被命名為市級“綠色學校”。