二、多方的有力支持是工作的堅實基礎。
這次培訓工作能夠順利圓滿的完成，得益於我們雨花區政府和教育局對本次培訓工作高度的重視以及政策和經費上的鼎立相助，區張慶和區長、區教育局喻局長親自過問並作出批示，主管王青春局長偕同基教科唐科長深入學校給予指導，基教科陳俊科長和教科中心的領導專家多次來校指導工作，並參與活動。我們還感謝砂子塘教育集團以及東塘學區的領導和老師們。為我們這次活動提供了很多交流學習的平台，他們的支持和參與不僅豐富了活動內容，更提升了我們培訓活動的品質。特別是砂子塘集團的觀摩，使西部老師從一個側面了解了長沙市教育狀況，感受了城市教育的風采。
三、學校師生盡心盡力是落實工作的關鍵。
籌備工作緊鑼密鼓，在得到通知的當天，學校教科室就迅速拿出方案，儘早作好匯報，及時進行部署。全體老師意義明確，任務明確，要求明確。為了這次培訓達到最最佳化，校長室以及黨小組提出了“以實際行動踐行科學發展觀，為西部教育我先行”的口號。在實際工作中，我們按照“科學發展，構建和諧校園從我做起，從我們的本職工作做起，從一點一滴做起，把科學發展觀的精髓灌注在我們生活中的每個地方”的要求，使老師們發揮工作的主動性，積極投入到西部教師的培訓工作中來，無論是研討課，還是展示活動，都凝注了我們勞動東路國小老師集體的智慧和心血，我們希望把這次活動作為向上級組織信任我們的回報，作為展示我們精神風貌的機會，作為我們學校工作特色的象徵。我們的這種精神，相信它必將讓我們更加自信，更加奮發向上。總的來說，我們做到了全力以赴，力爭把工作做實，即落實到培訓工作的目標上，落實到受訓教師的提升上，落實到自身業務的發展上。這次培訓工作，可以說，學校盡了物力，老師盡了能力。
四、受訓教師的積極配合使工作得以順利完成。
全體學員良好的綜合素質和優良的學風是我們圓滿完成學習任務的根本保證。雖然學員們來自遙遠的西部貴州，文化背景、教育環境以及生活習俗還是與我們有一定的差別，但他們能夠服從安排和調度，積極參與到各項活動中，與我們的教師和學生教學相長、學學相長，取得了顯著的學習效果。在培訓的同時，最令我們感動的是西部教師的謙和有禮、虛心好學以及積極的主人公意識。
一周的培訓生活結束，西部的老師們又回到各自的工作崗位。離別情景歷歷在目，但我們相信，海記憶體知己，天涯若比鄰，我們和西部的教師身相離，心卻相聚。我們會為我們的約定——為中西部的教育事業努力工作而努力的。