我校本學期全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持制度建設與人本管理相結合的治校方略，全面推進精細化管理策略，在確保校園穩定、有序、和諧的前提下，明顯提高了辦學效益，為創建新農村品質學校打下堅實的基礎。現將一學期來主要工作總結如下：
一、精細管理，全面推進
1．辦學規範化程度不斷提高。通過為時半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校全體黨員和行政隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設不斷得到加強，各部門功能繼續完善，崗位職責進一步明確，依法行政意識明顯增強，各項工作有力推進。綜合協調、公文處理、檔案歸檔、會議管理、校務公開和工作督查等有序落實，黨、工、團、隊各線工作成效顯著，老幹部工作、關心下一代工作得以深化，學校信息公開力度明顯提高，節約型學校建設蓬勃開展，努力營造了風清氣正的校園環境。
2．常規管理體制改革繼續深化。上學期我們大力開展制度化建設，在此基礎上，本學期著眼於全面推進精細化管理策略。我們不斷完善學校巨觀、中觀層面的可操作性制度。2月份，學校啟動實施常規管理視導工作，4月份，又相繼出台了《大溪三中教職工崗位精細化管理一覽表》和《大溪三中總務處項目精細化管理一覽表》等系列管理規定，實行項目分工管理，落實工作績效責任。這些舉措，細化了管理目標，完善了管理措施，落實了管理責任，強化了管理督查，使學校與處室的執行力明顯加強。以“五化”為載體的處室制度文化建設有效推進。在上學期試運行的基礎上，我們不斷完善學校教職工評價考核制度，積極改進教職工考核評價方案，規範考核操作程式。學校快速走上了依法管理、規範管理、自主管理和創新管理的軌道，為努力提升整體品質夯實了基礎。
二、德育工作，有序開展
1．重視德育隊伍建設。圍繞和諧校園建設總要求，我們繼續深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強德育為先意識，在實踐中不斷完善德育工作機制，加強德育隊伍的管理指導。
（1）樹立“德育就是質量”的德育觀，把德育放在學校工作的首位，德育領導小組等各種常規德育組織健全，分工明確，運行有序。
（2）把提高班主任素質當作德育工作的重點。本學期繼續做好班主任的培訓工作，開展班主任論壇，加強班主任工作經驗的總結交流。按照制度有效開展了班主任考核和班集體考核，使班主任隊伍的工作態度、工作效率、管理水平有所改觀。
（3）重視家校聯繫工作。班主任每月的家訪率達30%以上，期末家訪率100%，做到與每一位學生家長均有聯繫，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯繫工作。開辦家長學校，目的明確，計畫落實，內容針對性強，提高了家教水平。
（4）共青團、少先隊組織積極工作，與德育處互相配合，經常開展各項特色活動，如元宵節賞燈猜謎活動等，受師生好評。
2．抓細抓實德育常規。為加強未成年人思想道德建設，我們繼續加強學生的公民道德教育、安全教育、環保教育和優秀民族文化傳統教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。主要做法是：
（1）實施全員德育，本學期建立秩序視導小組、駐班視導小組、就餐視導小組、晚間視導小組和住宿視導小組等五個視導小組，分工明確、職責分明，全方位地加強了常規管理。
（2）狠抓行為規範養成教育。我們繼續以《中國小守則》和《中學生日常行為規範》為抓手，把養成教育抓細抓實。繼續開展學校三項競賽，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎入手，狠抓常規管理，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。學校三項競賽打分人員和綠色小衛士認真負責，落實對學生日常行為規範的檢查工作。
（3）按照修訂的《班集體考核辦法》和《文明寢室評比辦法》，定期評選優秀班集體、文明寢室，充分發揮它們的模範作用。
（4）規範每周一的升旗儀式，對升旗的每個步驟作詳細的規定，特別突出了唱國歌和國旗下講話的環節，對國旗下講話作了有計畫有針對性的統一的安排。
（5）精心安排班會課主題，定期召開高質量的主題班會，做到主題鮮明、內容豐富，教育效果良好，同時注重班級間的交流。
（6）重視抓好法制教育。經常性地召開安全法制的專題集會或講座，增強學生的安全法制意識。並加強與當地警備區的聯繫，聘請了法制副校長，學校未出現違法犯罪事件。
3．突出德育活動主題。按照德育主題合理安排每月及每周活動，通過形式多樣的活動，力求把德育貫穿於各項活動之中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。本學期德育以慶祝新中國成立60周年和紀念建校40周年為主線，通過二月份“規範行為月”、三月份“學雷鋒”活動月、四月份“環保教育月”、五月份“紅五月”校園文化月等系列活動，開展弘揚和培育民族精神、校史與辦學精神教育，努力構建和諧校園，推動學校德育工作的不斷深化。
4．加快校園文化建設。本學期學校進一步美化了校園環境，做到校內車輛停放整齊，地面無雜物，牆面無污損，課桌椅無刻痕，教室物品擺放整齊，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗、黑板、學習園地、網站資源等，充分體現宣傳陣地的教育功能。同時開展大量活動來豐富師生的日常文化生活，如紅五月文化藝術節、綠色學園教室布置比賽、攝影比賽及展出等。加強“三風”建設，提高師生的文明素質。積極倡導和培育和諧、博愛、開拓、進取的優良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的地方。