XX—XX學年度,我擔任學校副校長,黨支部副書記.負責學校教育教學管理工作;主持支部工作;任校長在鎣城負責學校遷建工程期間,負責協調學校全面工作;同時還擔任高XX級1班的數學教學工作.現將一年來的主要工作總結如下.
一,努力學習,提高素質
一年來,為了適應工作的需要,我不斷加強學習,努力提高自身素質,業務水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟.
首先,學習政治理論和法律法規.特別是在黨員先進性教育活動期間,系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》中的十八篇理論文章,重點學習了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和******”三個代表”的重要思想,同時學習了《教師法》,《義務教育法》,《未成年人保護法》教育部《學生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規.通過學習學習更加深堅持利用業餘時間學習鄧小平理論,”xx大”報告,重點學習了******”三個代表”的重要思想,學習了《教師法》,《義務教育法》,《未成年人保護法》和教育部《學生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規.通過學習更加深刻地領會了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和******”三個代表”的重要思想,提高了政治理論水平和素養,堅定了為共產共主奮鬥的理想和信念,牢記了共產黨員全心全意為人民服務的宗旨,提高了實踐”三個代表”,永葆共產黨員先進性的自學性;增強了法律意識,法律知識和在學校管理中依法治校,依法施教的自學性和主動性.
其次,學習管理理論和業務知識,提高業務能力.在參加廣安市第四期校長培訓期間,如饑似渴地學習中學管理理論,取得了優異成績.在日常管理工作中,堅持不斷地結合實踐,自學《中學管理》等,努力學習借鑑他人先進的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通過學習和研究,提高了理論水平和實際能力,為搞好教育教學管理工作奠定了基礎.
通過學習,開闊了視野,開闊了心胸.在工作中,作為學校副校長,副書記,我堅持上不越權,下不越位.對分管工作中的重大問題,堅持請示匯報集體研究;對分管的部門,堅持巨觀指導,具體事情放手讓部門領導處理.在任校長在鎣城負責遷建工作期間,本學年度我的工作職責發生了變化,由負責學校全面工作變為協調學校全面工作,工作職責的改變決定了我領導方式的改變:對於其他部門的工作,由參與重大決策變為大膽支持部門的決策,對中層領導的工作,不求全責備,講要求,授方法,共同進步.
二,勤奮工作,開拓創新
自擔任溪口中學副校長,副書記,特別是任校長在鎣城負責學校遷建工作以來,深知肩上責任重大.為使處境艱難的溪中能生存和進一步發展,我全身心投入工作,勵精圖治,奮力拚搏,腳踏實地抓好學校各項管理工作.
狠抓校風校紀,樹立良好形象
校風校紀,是觀察一個學校辦學水平,教學質量的一扇視窗,也是一個學校常規管理水平的集中體現.因此,一年來,我將抓校風納入學校議事日程,常抓不懈.
首先,我以”教書育人,嚴謹教學,敬業愛生,為人師表”為目標,以抓師德建設和教職工紀律為突破口,狠抓教風建設.
一年來,我利用教職工會議,暑期集中政治學習,黨員會議,年級任課教師會議,班主任會議等,以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,”三個代表”重要思想為指導,認真落實******同志《關於教育的談話》精神,按照《中華人民共和國教師法》,《中國小教師職業道德規範》,《四川省教師職業道德八不準》的規定,要求教師主動適應新形勢下中國小教師隊伍建設的要求,全面推進素質教育,熱愛教育事業,熱愛學生,關心學生,教書育人,為人師表;採取多種形式轉變教師觀念,在教師中倡導學生是學校第一顧客,全心全意為學生服務的觀念,將學生對教師的滿意程度作為評價教師的重要因素,要求教師平等對待學生,與學生建立平等和諧的師生關係,做學生的良師益友,嚴禁體罰學生或變相體罰學生歧視差生.
我也嚴格執行《溪口中學教職工紀律管理條例》和《溪口中學禁止打麻將的決定》,狠抓教職工的紀律管理,每天堅持”三查”,一查職員工人到位在崗情況,二查教師上課和輔導情況,三查值周領導考勤情況.在考勤中,對自己在學校的親屬也嚴格考勤,做到了嚴於律已,不徇私情,接受監督.行課期間禁止任何教師,職員,參加打麻將等賭博,娛樂活動.全體教職工紀律嚴明,起早貪黑,全身心地投入到教書育人的活動之中.
其次,以”勤學,會學,樂學”為目標,以抓學生的行為習慣和學習習慣為突破口,狠抓學風建設,溪口中學生源素質差,不僅僅體現在文化基礎上,更體現在思想素質和行為習慣,學習習慣等非智力因素上.
首先,在學生管理中,我依據中央《公共道德建設綱要》《關於加強和改進未成年人思想道德建設的意見》的精神,建立了學校,社會,家庭三結合的德育教育網路.通過開展升旗儀式,國旗下的演講,主題班會的形式,以校園之聲廣播站,演講活動,節日慶典等活動為載體,經常不斷地對學生進行世界觀,人生觀,價值觀,理想前途教育,著力培養學生的社會主義,愛國主義,團隊精神和民族精神,其次,依據《中學生守則》,《中學生一日常規》,從學生進入溪口中學之日起,就對學生進行文明習慣和學習習慣的教育,重點培養學生講文明,禮貌,團結,協作,謙讓,尊重他人,關心他人的優良品質和勤學,會學,樂學的良好學習風氣.針對嚴重影響學生學習,容易引發違法犯罪隱患的不良行為,開展了”三禁”活動,即嚴禁學生賭博,嚴禁學生不文明上網,嚴禁抽菸,酗酒.為此,經常組織政教處工作人員,班主任在學生休息期間檢查網咖,巡視校園,學生寢室,教室.並在學生上課,休息期間一日三次巡視教室,檢查並督促班主任,科任教師加強課堂紀律管理收到了顯著效果.
再次,狠抓學校安全工作.學校安全關係學校的穩定,責任重於泰山.為確保我校的安全和穩定,我協助校長建立建全學校安全制度,結合學校實際,指導政教處制定了一系列的安全制度,通過多種途徑,採取多種措施確保學校安全.主要加強了師生安全教育,提高安全意識,做
好了安全防範工作;請公安法務部門領導對學生進行法制教育,同時加強對學生行為規範教育,預防犯罪事件和安全事故的發生;督促值周教師,護校隊加強巡視;規範學生作息時間,嚴格學生出入制度;加強對校外網咖的檢查,禁止學生不文明上網;加強對違紀學生教育,督促學生改正錯誤工作;加強與當地黨政和其它職能部門聯繫,共同治理校園周邊環境;落實專人負責衛生工作,加強督促,檢查工作.學校精神文明建設,社會治安綜合治理,最佳衛生單位等檢查均得到了上級有關部門的高度評價.
目前,溪口中學教職工嚴明的紀律昂揚向上的精神面貌,愛崗愛生的敬業精神,學生良好的文明習慣,濃厚的學風,給到校指導工作的領導,社會各界朋友留下了深刻的印象,深受社會各界好評.
加強教師隊伍建設,全面提高教師素質
教師隊伍建設始終是學校的一項重要工作,學校的發展離不開教師的健康成長,發展,學校應給教師的健康成長提供廣闊的舞台和適宜的環境.一年來,我始終把教師隊伍建設作為自己管理工作的重要內容.一方面,指導教務處制定了《溪口中學教師隊伍建設計畫》《溪口中學教師繼續教育計畫》,按計畫搞好教師的引進,培養,培訓;另一方面,針對新教師多,課堂教學問題多的特點,分析新教師教學中存在的普遍問題,尤其是部分教師組織課堂教學能力差,上課不管學生紀律等問題,通過教師業務會,座談會,個別談心等形式,以赤誠之心,愛護之意,中肯地提出改進意見,引導他們努力提高組織教學的能力,增強管理課堂紀律的意識,取得了顯著效果,形成了全體教職工齊抓共管的局面.同時,通過多種形式,紮實開展教研活動,採取走出去,請進來,結對子,互聽課,專題研究等形式開展教研活動.鼓勵教師開展個人教研,總結教學經驗,形成教研論文,一年來全校教師在國家,省,地發表或獲獎論文40餘篇,3人在廣安市第六屆教師自製教具比賽中榮獲三等獎和一等獎.
3,強化過程管理,提高教學質量
紮實,規範的過程管理是衡量學校管理水平和質量的重要因素,是提高教育教學質量的有效手段.因此,我始終將教學的過程管理作為管理工作的重要議事日程.在過程管理中,主要抓了四個方面的工作:
一是制定了評價教師的定性與定量相結合的三個標準:一看學生對教師教學,管理的滿意程度,二看教師的師德修養和愛崗愛生的敬業精神,三看各種考試效果,同時制定了《肄業班統考獎勵方案》和《高考獎勵方案》.
二是加強對教學過程中的薄弱環節的管理和檢查.有人說在教學各環節中,最虛的是備課,最死的是課堂教學,最弱的是輔導.此言一針見血.針對教學過程中的薄弱環節,加強了對教案的檢查,每學期中期末各一次,同時加強對正課和輔導課的巡查,每天至少三次.堅持高一,高二每期二次學生評教或召開二次學生科代表會議,高三每月一次,了解學生對任課教師的意見和建議,在此基礎上,每月召開一次高三任課教師會議,每期召開一次高一高二任課教師會議,不斷研究教師的教和學生的學出現的新情況,新問題和解決辦法.堅持每月召開一次高三師生座談會,一方面傾聽學生在學生,生活,心理等方面存在的困難,苦惱,以及學生對教師的意見和建議.另一方面,教師為學生提出解決問題的方案,為學生加油鼓氣.通過互動,溝通了學校,教師,學生的聯繫,營造了和諧,平等,互愛的關係,提高了管理,教學,學習的效率和質量,使教學過程落在了實處.
三是立足實際,加強教改研究
努力探索教改和研究學生,形成了針對中差學生實際管理,教育教學的觀念和方法.在教學觀念上相信學生是有發展潛力的,在教學原則上遵循循序漸進,因材施教的原則,教學方法借鑑閘北經驗,教學要求上分段,分層教學.高一重點夯實基礎和學生的養成教育,高二基礎與能力並重,高三重點疏理基礎知識,培養學科能力,應試能力和良好的心理素質.要求教師針對學生現有基礎和能力,精心設計教學起點,坡度,難度,備好每個教案,使每位學生學有所獲.
四是對學校教師的教和學生的學的效率進行了反思,發現了其中存在的問題.目前,學校教師教學很苦,學生學得也很苦.老師一講到底,把學生自主複習,整理,消化再認識的時間完全擠占了,而學生僅有的一點自己安排的時間也大多用來做題了.做了半天,題卻做不出來,浪費了時間不說,更打擊了學生的學習積極性,沒有成功感,自信心,從而厭惡學習形成惡性循環.部分教師,學生這種違背認識規律的教法和學法,必須改變,並初步提出了解決辦法.在此基礎上,正在籌備成立課題組,進行專題研究,形成規範,系統的從理論到實踐的解決辦法.
通過全體教職工的共同努力,教學質量不斷提高.在XX年秋全市統考中,高一,高二學生成績全面進步,優秀學生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度評價;在XX年高考中,我校文化考生本科上線40人,完成教育局下達的高考任務;3名學生參加全國生物競賽,一人榮獲省三等獎,二人分別獲廣安市一等獎和三等獎.
加強黨建,發揮黨員模範帶頭作用
充分發揮黨支部監督堡壘作用.為了使黨支部工作程式化,科學化,改選了支部委員並實行分工負責制,制定了學習制度,考勤制度,支委會議事制度等系列工作制度,為支部工作的開展提供了組織和制度保障.XX年9月,因部分領導離校,新的領導班子多數是新成員,個個是新崗位,學校的制度建設,作風建設,教育教學管理迎來新挑戰.我作為黨組織負責人的身份率先垂範,在學校各項工作中,尤其是公物,財務管理方面充分發揮黨支部監督職能,確保了各項工作科學有序進行.
加強作風建設.為了充分發揮全校黨員的先鋒模範作用,我團結和帶領全校教職工紮實工作,樂於奉獻,從自我做起,從黨員同志做起,積極開展”黨員先鋒工程”,”雙向培養”工作,開展”三心一保持”,”四個好”競賽活動,在全校教職工中形成了你追我趕,昂揚向上的良好工作風貌.同時制定並實施了”以老帶新”工作制度,讓有敬業精神,教學閱歷豐富的教師,尤其是黨員同志定向幫扶青年教師,向青年教師傳授業務經驗和工作作風.
抓好黨員先進性教育
活動專項工作,我高度重視開展黨員先進性教育活動,帶領支部成員,精心制定了《溪口中學黨支部開展先進性教育活動的實施方案》和《溪口中學黨員先進性教育活動學習動員階段的實施方案》,成立了溪口中學黨支部先進性教育活動領導小組,設立了先進性教育活動辦公室,意見箱.按照實施方案,放棄暑假休息的機會,紮實開展學習動員階段的各項工作,提高了全體黨員對先進性教育活動的目的和意義的認識,提高了黨員政治理論水平,堅定了黨員的革命理想和信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,提高了黨員實踐”三個代表”,在本職崗位上發揮模範作用,永葆黨員先進性和自覺性.受到了上級常委和學校師生好評,在第一階段檢查驗收中,取得了98分的高分,作為先進黨支部,在華鎣市學校先進性教育活動工作會議上作為四個代表之一,在大會上作了經驗交流.
注意對黨員後備力量培養.本著成熟一個發展一個的原則,積極將優秀青年教師向黨組織推薦,培養了學生李容並發展為****黨員.定期開辦面向學生的業餘黨校培訓班.將三十多名學生列為入黨積極分子進行培養.
以人為本,關心教師疾苦,關心青年教師成長.經常慰問教師,尤其是生病的老教師,慰問去逝教師家屬.經常找青年教師談心,交換意見,幫助他們克服缺點,發揚優點,不斷進步.
注意充分發揮工會,教代會在學校民主管理中的作用.舉行”三·八”婦女節,”五·四”青年節慶祝活動,舉辦教職工冬季運動會,豐富教職工生活.通過教代會,退休教師座談會,與教職工個別談心等形式,了解和解決教職工的生活疾苦和關心的熱點問題,誠懇地聽取並採納教職工對學校管理的合理意見和建議.因此,全校教職工心平氣順,齊心協力,主人翁意識強,從而保證了學校各項工作卓有成效的開展.XX年保持廣安市模範之家和社會治安綜合治理先進單位,並榮獲華鎣市最佳衛生先進單位.
指導團委,學生會完善機構,加強自身建設,充分發揮團組織和學生會的作用,全面開展素質教育.組建學生心理諮詢室,關心學生心理健康,培養學生健全的心理素質.各團支部開展了辦黑板報,舉行文體方面的多種形式的活動;堅持”校園之聲”廣播站的播音工作.在學生中開展了民眾性體育活動,每周二,周五,周六下午都定時開展學生籃球比賽,每年春季開展學生田徑運動會,秋季開展籃球運動會,並積極組隊參加市中學生田徑運動會,在運動會上,榮獲團體總分第二名.
由於辛勤的工作和出色的成績,XX年底溪口中學黨支部被市委評為先進基層黨組織,XX年7月,我個人被評為華鎣市”優秀黨務工”.
7,搞好教學工作
溪口中學領導班子人數少,管理任務繁重,但我仍然堅持在教學第一線,擔任XX級1班的數學教學工作.以身作則,自覺按教學”六認真”要求,做好教學過程中的每個環節,深受學生.
三,無私奉獻,廉潔奉公
自擔任學校領導以來,我自覺學習《黨政領導幹部廉潔自律的規定》,提高自己的政治思想素質,增強反腐防變能力,在市場經濟浪潮的衝擊下,始終保持清醒頭腦.在實際工作中,保持艱苦奮鬥的作風,只講奉獻,不計報酬,堅決反對以權謀私,堅決制止有損集體利益的行為發生,樹立了良好的形象.
四,存在的主要問題
冷靜地反思自己,我認為還應更進一步解放思想,提高創新能力.研究,解決在新的歷史條件下,如何公正,公平地評價教師,建立一套切合實際,科學,全面的評價體系,進一步激發,調動教師的積極性,提高教育教學質量和效益,為溪口中學的生存和發展做出更大的貢獻.
二○○五年十月十九日
按照上級組織安排，我自XX年X月X日調任XX辦事處黨委副書記，辦事處主任。任職以來，在市委、市政府的正確領導下，我堅持以鄧小平理論為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，按照“八榮、八恥”的要求努力學習，勤奮工作，大膽實踐，勇於開拓，廉潔自律，紮實苦幹，工作上取得了一定的成績。各方面都得到了鍛鍊和提高。同時，我也清醒地意識到，要當好一把手，不辜負組織和民眾的期望，只有工作熱情是不夠的，更需要從嚴要求自己，加強黨性鍛鍊和加強世界觀改造，提高思想道德修養，把思想作風建設放在首位。[文章-/ 找範文,到]
增進團結，認真貫徹民主集中制。團結是力量的源泉，是做好一切工作的基礎，團結出戰鬥力、團結出生產力。在團結問題上，我堅持做到以下三點：一是堅持公正、公道，不搞親親疏疏，不搞團團伙伙。工作上充分相信依靠班子成員，按照工作分工，各負其責，善於發揮大家的積極性。二是認真執行民主集中制，不搞一言堂或個人說了算，重大問題都提交黨委會或班子會集體研究決定，嚴格實行少數服從多數的原則。三是廣開言路，不固執己見，積極營造各抒己見、暢所欲言的民主氣氛。
注重調查研究，工作思路清晰。任職伊始，我把深入調研，理清工作思路作為一項重要任務來抓，通過各種途徑和形式的調查了解、徵求意見，基本理清了辦事處工作的思路和重點。在最容易出現不穩定因無的拆遷占地工作中，我首先入村逐戶走訪，摸清底數，然後組織成員工作組對被拆遷戶做思想工作，對出現的不同問題一一列出解決方案，確保了各項工程如期開工。一是完成了賈秀路北延拆遷工作，共涉及拆遷戶87戶。二是配合市政府完成了體育場征地任務，占地80畝，涉及征地戶81戶，市體育場一期工程已完成並成功舉辦了我市第五屆全運會。三是配合市政府完成了污水處理場征地工作，占地60畝，涉及征地戶74戶，已經全部完成，並開工建設。
增進團結，認真貫徹民主集中制。團結是力量的源泉，是做好一切工作的基礎，團結出戰鬥力、團結出生產力。在團結問題上，我堅持做到以下三點：一是堅持公正、公道，不搞親親疏疏，不搞團團伙伙。工作上充分相信依靠班子成員，按照工作分工，各負其責，善於發揮大家的積極性。二是認真執行民主集中制，不搞一言堂或個人說了算，重大問題都提交黨委會或班子會集體研究決定，嚴格實行少數服從多數的原則。三是廣開言路，不固執己見，積極營造各抒己見、暢所欲言的民主氣氛。注重黨紀政紀條規學習，增強廉潔自律意識和紀律觀念，樹立良好的從政道德。自覺踐行廉潔自律承諾，嚴格執行中央關於領導幹部廉潔自律的各項規定。
工作力度大、有魄力。
在項目建設方面，通過試行項目領辦制，加大推廣宣傳力度，召開經濟工作座談會的措施加大了我處的招商引資工作力度、項目建設得到穩步發展，新上1000萬元以上的項目5個（華夏工業園項目、枸杞精華素及中藥材加工項目、涿州市鐵新泵業有限公司項目、桃園鋼化玻璃廠項目、彩色印刷機械項目）。其中億元以上項目1個；1000萬元以下項目6個，（軍昆倉儲物流中心項目、長安汽車銷售中心項目、東關新村幼稚園項目、華陽娛樂城項目、林峰模具廠擴建項目，乙醇汽油配送中心項目）。這些項目的引進，顯著增強了辦事處的財稅實力和發展後勁。
在城市管理方面，我一手抓建設，一手抓整治，大力實施美化、綠化、亮化、淨化工程。轄區的市容、市貌和環境衛生有了顯著的改觀。協調建設局修補文興街等小街巷路面1000餘平方米；整治了下念、永樂、北關和大石橋市場等地的髒亂差現象；依法拆除違法違章建築近3000平方米；協助市綜合執法局取締了鼓樓大街牌樓南馬路市場，改善了公益街市場環境；啟動了邱莊城中村改造工程。街道市容、市貌較以往有了顯著的改善。
三、廉潔自律情況
在工作中還存在不足，工作進程中表現急躁，不夠冷靜，缺乏耐心，不夠成熟，不夠靈活，辦法還不夠多。這是我在今後的工作中應該認真對待並加以解決的。
—學年度，我擔任學校副校長、黨支部副書記。負責學校教育教學管理工作；主持支部工作；任校長在鎣城負責學校遷建工程期間，負責協調學校全面工作；同時還擔任高XX年級1班的數學教學工作。現將一年來的主要工作總結如下。
一、努力學習，提高素質
一年來，為了適應工作的需要，我不斷加強學習，努力提高自身素質，業務水平和能力迅速提高，政治逐漸走向成熟。
首先，學習政治理論和法律法規。特別是在黨員先進性教育活動期間，系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》中的十八篇理論文章，重點學習了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和江澤民“三個代表”的重要思想，同時學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》教育部《學生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規。通過學習學習更加深堅持利用業餘時間學習鄧小平理論、“十六大”報告，重點學習了江澤民“三個代表”的重要思想，學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和教育部《學生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規。通過學習更加深刻地領會了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和江澤民“三個代表”的重要思想，提高了政治理論水平和素養，堅定了為共產共主奮鬥的理想和信念，牢記了共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，提高了實踐“三個代表”，永葆共產黨員先進性的自學性；增強了法律意識、法律知識和在學校管理中依法治校、依法施教的自學性和主動性。
其次，學習管理理論和業務知識，提高業務能力。在參加廣安市第四期校長培訓期間，如饑似渴地學習中學管理理論，取得了優異成績。在日常管理工作中，堅持不斷地結合實踐，自學《中學管理》等，努力學習借鑑他人先進的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通過學習和研究，提高了理論水平和實際能力，為搞好教育教學管理工作奠定了基礎。
通過學習，開闊了視野，開闊了心胸。在工作中，作為學校副校長、副書記，我堅持上不越權，下不越位。對分管工作中的重大問題，堅持請示匯報集體研究；對分管的部門，堅持巨觀指導，具體事情放手讓部門領導處理。在任校長在鎣城負責遷建工作期間，本學年度我的工作職責發生了變化，由負責學校全面工作變為協調學校全面工作，工作職責的改變決定了我領導方式的改變：對於其他部門的工作，由參與重大決策變為大膽支持部門的決策，對中層領導的工作，不求全責備、講要求、授方法，共同進步。
二、勤奮工作，開拓創新
自擔任溪口中學副校長、副書記，特別是任校長在鎣城負責學校遷建工作以來，深知肩上責任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進一步發展，我全身心投入工作，勵精圖治，奮力拚搏，腳踏實地抓好學校各項管理工作。
1、狠抓校風校紀，樹立良好形象
校風校紀，是觀察一個學校辦學水平、教學質量的一扇視窗，也是一個學校常規管理水平的集中體現。因此，一年來，我將抓校風納入學校議事日程，常抓不懈。
首先，我以“教書育人，嚴謹教學，敬業愛生，為人師表”為目標，以抓師德建設和教職工紀律為突破口，狠抓教風建設。
一年來，我利用教職工會議、暑期集中政治學習、黨員會議、年級任課教師會議、班主任會議等，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，認真落實江澤民同志《關於教育的談話》精神，按照《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《四川省教師職業道德八不準》的規定，要求教師主動適應新形勢下中國小教師隊伍建設的要求，全面推進素質教育，熱愛教育事業，熱愛學生，關心學生，教書育人，為人師表；採取多種形式轉變教師觀念，在教師中倡導學生是學校第一顧客、全心全意為學生服務的觀念，將學生對教師的滿意程度作為評價教師的重要因素，要求教師平等對待學生，與學生建立平等和諧的師生關係，做學生的良師益友，嚴禁體罰學生或變相體罰學生歧視差生。
我也嚴格執行《溪口中學教職工紀律管理條例》和《溪口中學禁止打麻將的決定》，狠抓教職工的紀律管理，每天堅持“三查”，一查職員工人到位在崗情況，二查教師上課和輔導情況，三查值周領導考勤情況。在考勤中，對自己在學校的親屬也嚴格考勤，做到了嚴於律已、不徇私情、接受監督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂活動。全體教職工紀律嚴明，起早貪黑，全身心地投入到教書育人的活動之中。
其次，以“勤學、會學、樂學”為目標，以抓學生的行為習慣和學習習慣為突破口，狠抓學風建設，溪口中學生源素質差，不僅僅體現在文化基礎上，更體現在思想素質和行為習慣、學習習慣等非智力因素上。
首先，在學生管理中，我依據中央《公共道德建設綱要》《關於加強和改進未成年人思想道德建設的意見》的精神，建立了學校、社會、家庭三結合的德育教育網路。通過開展升旗儀式、國旗下的演講、主題班會的形式，以校園之聲廣播站、演講活動、節日慶典等活動為載體，經常不斷地對學生進行世界觀、人生觀、價值觀、理想前途教育，著力培養學生的社會主義、愛國主義、團隊精神和民族精神，其次，依據《中學生守則》、《中學生一日常規》，從學生進入溪口中學之日起，就對學生進行文明習慣和學習習慣的教育，重點培養學生講文明、禮貌、團結、協作、謙讓、尊重他人、關心他人的優良品質和勤學、會學、樂學的良好學習風氣。針對嚴重影響學生學習、容易引發違法犯罪隱患的不良行為，開展了“三禁”活動，即嚴禁學生賭博、嚴禁學生不文明上網、嚴禁抽菸、酗酒。為此，經常組織政教處工作人員、班主任在學生休息期間檢查網咖、巡視校園、學生寢室、教室。並在學生上課、休息期間一日三次巡視教室，檢查並督促班主任、科任教師加強課堂紀律管理收到了顯著效果。
再次，狠抓學校安全工作。學校安全關係學校的穩定，責任重於泰山。為確保我校的安全和穩定，我協助校長建立建全學校安全制度，結合學校實際，指導政教處制定了一系列的安全制度，通過多種途徑，採取多種措施確保學校安全。主要加強了師生安全教育，提高安全意識，做好了安全防範工作；請公安法務部門領導對學生進行法制教育，同時加強對學生行為規範教育，預防犯罪事件和安全事故的發生；督促值周教師、護校隊加強巡視；規範學生作息時間，嚴格
學生出入制度；加強對校外網咖的檢查，禁止學生不文明上網；加強對違紀學生教育、督促學生改正錯誤工作；加強與當地黨政和其它職能部門聯繫，共同治理校園周邊環境；落實專人負責衛生工作，加強督促、檢查工作。學校精神文明建設、社會治安綜合治理、最佳衛生單位等檢查均得到了上級有關部門的高度評價。
目前，溪口中學教職工嚴明的紀律昂揚向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業精神，學生良好的文明習慣、濃厚的學風，給到校指導工作的領導、社會各界朋友留下了深刻的印象，深受社會各界好評。
2、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質
教師隊伍建設始終是學校的一項重要工作，學校的發展離不開教師的健康成長、發展，學校應給教師的健康成長提供廣闊的舞台和適宜的環境。一年來，我始終把教師隊伍建設作為自己管理工作的重要內容。一方面，指導教務處制定了《溪口中學教師隊伍建設計畫》《溪口中學教師繼續教育計畫》，按計畫搞好教師的引進、培養、培訓；另一方面，針對新教師多，課堂教學問題多的特點，分析新教師教學中存在的普遍問題，尤其是部分教師組織課堂教學能力差、上課不管學生紀律等問題，通過教師業務會、座談會，個別談心等形式，以赤誠之心，愛護之意，中肯地提出改進意見，引導他們努力提高組織教學的能力，增強管理課堂紀律的意識，取得了顯著效果，形成了全體教職工齊抓共管的局面。同時，通過多種形式，紮實開展教研活動，採取走出去、請進來、結對子、互聽課、專題研究等形式開展教研活動。鼓勵教師開展個人教研，總結教學經驗，形成教研論文，一年來全校教師在國家、省、地發表或獲獎論文40餘篇，3人在廣安市第六屆教師自製教具比賽中榮獲三等獎和一等獎。
3、強化過程管理，提高教學質量
紮實、規範的過程管理是衡量學校管理水平和質量的重要因素，是提高教育教學質量的有效手段。因此，我始終將教學的過程管理作為管理工作的重要議事日程。在過程管理中，主要抓了四個方面的工作：
一是制定了評價教師的定性與定量相結合的三個標準：一看學生對教師教學、管理的滿意程度，二看教師的師德修養和愛崗愛生的敬業精神，三看各種考試效果，同時制定了《肄業班統考獎勵方案》和《高考獎勵方案》。
二是加強對教學過程中的薄弱環節的管理和檢查。有人說在教學各環節中，最虛的是備課，最死的是課堂教學，最弱的是輔導。此言一針見血。針對教學過程中的薄弱環節，加強了對教案的檢查，每學期中期末各一次，同時加強對正課和輔導課的巡查，每天至少三次。堅持高一、高二每期二次學生評教或召開二次學生科代表會議，高三每月一次，了解學生對任課教師的意見和建議，在此基礎上，每月召開一次高三任課教師會議，每期召開一次高一高二任課教師會議，不斷研究教師的教和學生的學出現的新情況、新問題和解決辦法。堅持每月召開一次高三師生座談會，一方面傾聽學生在學生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學生對教師的意見和建議。另一方面，教師為學生提出解決問題的方案，為學生加油鼓氣。通過互動，溝通了學校、教師、學生的聯繫，營造了和諧、平等、互愛的關係，提高了管理、教學、學習的效率和質量，使教學過程落在了實處。
三是立足實際，加強教改研究
努力探索教改和研究學生，形成了針對中差學生實際管理、教育教學的觀念和方法。在教學觀念上相信學生是有發展潛力的，在教學原則上遵循循序漸進、因材施教的原則，教學方法借鑑閘北經驗，教學要求上分段、分層教學。高一重點夯實基礎和學生的養成教育，高二基礎與能力並重，高三重點疏理基礎知識、培養學科能力、應試能力和良好的心理素質。要求教師針對學生現有基礎和能力，精心設計教學起點、坡度、難度，備好每個教案，使每位學生學有所獲。
四是對學校教師的教和學生的學的效率進行了反思，發現了其中存在的問題。目前，學校教師教學很苦，學生學得也很苦。老師一講到底，把學生自主複習、整理、消化再認識的時間完全擠占了，而學生僅有的一點自己安排的時間也大多用來做題了。做了半天，題卻做不出來，浪費了時間不說，更打擊了學生的學習積極性，沒有成功感、自信心，從而厭惡學習形成惡性循環。部分教師、學生這種違背認識規律的教法和學法，必須改變，並初步提出了解決辦法。在此基礎上，正在籌備成立課題組，進行專題研究，形成規範、系統的從理論到實踐的解決辦法。
通過全體教職工的共同努力，教學質量不斷提高。在XX年年秋全市統考中，高一、高二學生成績全面進步，優秀學生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度評價；在XX年年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達的高考任務；3名學生參加全國生物競賽，一人榮獲省三等獎，二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。
3、加強黨建，發揮黨員模範帶頭作用
充分發揮黨支部監督堡壘作用。為了使黨支部工作程式化、科學化，改選了支部委員並實行分工負責制，制定了學習制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度，為支部工作的開展提供了組織和制度保障。XX年年9月，因部分領導離校，新的領導班子多數是新成員，個個是新崗位，學校的制度建設、作風建設，教育教學管理迎來新挑戰。我作為黨組織負責人的身份率先垂範，在學校各項工作中，尤其是公物、財務管理方面充分發揮黨支部監督職能，確保了各項工作科學有序進行。
XX年10月30日，在委領導關心和市委組織部的統一安排下，我被選派到區鎮任黨委副書記，進行為期一年的掛職鍛鍊。近半年來，在本委領導和市、區兩級組織部的親切關懷下，在鎮黨委政府主要領導的有力指導下，在各相關單位和同志們的鼎立支持下，我按照市委常委、組織部長提出“了解基層，增進感情，豐富閱歷，開闊視野，鍛鍊能力，提升境界”的要求，珍惜機會，虛心學習，沉下身子，紮實工作，使掛職鍛鍊工作取得了較好的成績，現簡要匯報
一、基本情況及主要業績
剛到任時，鎮黨委書記安排我協助黨委抓招商引資，協同鎮人大主席同志負責財政稅收、工業企業等工作。XX年春節前夕，轉任鎮長後，負責鎮政府全面工作，我仍然配合協助他做好各項工作。5個月來，共學習有關檔案資料20餘篇，走訪鄉鎮集中區、工業園區企業8家19次，察看學校1所、城鎮河溝整治現場1處，協調落實吳城中學改造資金5萬元，幫助協調原市農業開發局規劃處增加黃河故道農業示範園開發項目資金66萬元，協助向上級財政部門申要農村林業項目等資金26萬元。春節前夕，為5家困難戶協調過年物資。參與招引服務炯婷製衣、美星電子二期工程等項目2個，參與頭莊村城鄉建設用地配套53戶拆遷項目，參與處理越級上訪1起，參與接待上級檢查驗收8次，參加各類匯報會、例會、早會等31場次，參與基層黨建“村村到”工作並協助起草匯報材料1篇，這項工作在全區21多個鄉鎮考核中名列第五名。積極協調做好全市鄉鎮綜合考核工作。協調促成了《淮安日報》淮陰記者站對吳城形象宣傳方案的落實，約請報社記者開展專門宣傳採訪1篇次。最近，我正在努力向市有關單位協調頭莊9組在豆瓣集大橋堡下村莊道路建設資金問題，一個銷售額近200萬元的稅收入庫洽談，和一個金額為192萬元的出口退稅事宜的落實。
二、工作開展情況
掛職之初，我就給自己作出“三不”的工作定位，提出儘早實現“學生－參謀－公僕”的角色轉變目標，即要做事不做客，到位不越位，臨時不應付。同時抓緊時間儘快實現由學習熟悉工作到參與配合工作、積極主動工作等“三個階段”的跨越轉變。鎮黨委政府的主要負責同志對我很客氣，鎮村兩級幹部對我很尊重，但越是這樣，我就越放低身架，虛心向他們學習，注意他們處理事務的方式方法，儘自己最大的能力，乾好自己手中的事情。同時，不向他們提分外要求，不干擾他們的正常事務，以積極的主人翁姿態和實際的行動，珍惜這難得的鍛鍊機遇，擺正位置，盡心盡力，站好每一崗，放好每一哨，既不越位，也不缺位、錯位。短短5個月時間，我已經對基層鄉村工作由陌生到了解，由了解到基本熟知。
一是虛心學習，當好學生。由於在市級機關工作近十五六年，而且都是從事黨務工作，所以對初步接觸的鄉鎮和農村工作難免有隔行隔山的感覺，於是學習成了我掛職的第一主題。首先，我找來大量的檔案資料向書本學習，熟悉理論，掌握政策，做到心中有數。其次，虛心向黨委政府的主要領導和鎮村兩級幹部們學習。一方面積極參加每周2次的例會，了解工作任務部署和進展落實情況，學習他們工作思路、方法和推進深化的措施手段；一方面走村竄戶，實地了解發展狀況；同時虛心求教，不恥下問，鎮黨委政府的主要領導和鄉鎮工業辦公室、財政所、招商勞力站等負責人不厭其煩，熱情解答，使我對稅收財政、資金申要、鄉村實況等很快就有所了解。鎮黨委書記不僅經常向我介紹鄉村工作，而且還帶我參加一些具體活動，最大限度地讓我熟知情況。鎮長帶我跑遍每一個村組地頭和鄉村企業，財政所長還多次講解財稅有關政策要求，等等這些，都使我很快知道一些工作的基本情況。第三方面，是在實踐中學習。緊跟有關領導和同事，參與跑資金、洽談、簽約、報稅、信訪、基層黨建等具體工作，弄清楚每項工作的流程和來龍去脈等細節。
二是參與配合，當好助手。在初步熟悉了解的前提下，我積極參與一些具體工作，主動融入，默契配合，以助手的角色推動參與事情的圓滿完成。在去年底的基層黨建“村村到”考核工作中，我按照鎮黨委謝書記要求，配合做好各項匯報材料，並利用中午休息時間，帶著自己的照相機，冒著小雨，去實地拍攝鎮裡相關照片供檢查之用。同時加班修改潤色檢查材料，協調市、區兩級檢查組，做好迎檢工作，最終取得了全區第五的好成績。春節前，我配合財政所積極跑市財政局，申要有關項目資金計31萬元。在信訪穩定上，主動參與配合處理，提出讓上訪戶簽訂息訪協定的方案，得到書記的同意。4月初，跟隨鎮長，挨家挨戶，積極做好頭莊拆遷安置工作，放棄中午休息，和拆遷同志們同吃同勞動。
三是積極主動，當好公僕。掛職的根本目的，在於為基層多乾實事好事。為此，我利用自身優勢資源，盡我所能，主動為基層乾幾件實實在在的事情。一是春節前夕，主動聯繫市、區民政局，[pages]
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為5戶困難戶協調解決部分過年物資。二是主動聯繫原市農業資源開發局規劃處處長，請其關心吳城黃河故道開發項目。2月13日，發信息告訴我，他們為吳城追加資金比臨近鄉鎮多66萬元。三是協調促成《淮安日報》對吳城的宣傳。在鎮黨委的正確領導下，吳城這幾年發展迅速，財政收入連續三年翻翻，從年年的250多萬元到XX年的1216萬元，年均增速超100％。XX年全區綜合排名第一。這樣一個地處偏僻而迅速崛起的鄉鎮，不僅是一個榜樣，值得宣傳肯定；更是一個發展的需要，必須宣傳。因為只有提高了知名度，才能引來更多的客商，引起更多的關注，引發更大的發展。為此，我專門約請淮安日報的著名記者，專程請他登門採訪並切身感受吳城令人耀眼的發展狀況。同時與《淮安日報》淮陰記者站負責人聯繫，請他們密切關注並宣傳好吳城。四是4月12日，在頭莊村城鄉建設用地配套拆遷現場，我了解到運河豆瓣集大橋的建成，給該村9組沿河居民出行帶來不便，主動向高建邦鎮長提出，想請市有關部門協調道路建設資金。
三、主要收穫體會
短短5個半月時間，我的主要收穫有：
一是進一步認識到市委組織年輕幹部下派掛職的重要意義，責任使命感得到增強。鄉鎮的工作經歷，使我真正認識到，組織年輕幹部下派掛職鍛鍊，不是“鍍金”，更不是享受休閒，而是去補課，去吃苦，去服務，去體驗，是市委鍛鍊幹部、培養幹部、服務基層、促進發展的一個有效途徑和得力舉措。年輕幹部只有紮根基層，才能了解基層；只有深入了解基層，才能有效服務民眾；只有勤於實踐，才能儘快成長成熟。過去，我們久居城市機關，對“三個代表”和科學發展的認識，對黨的“三農”政策的了解，對基層工作的理解，對基層幹部民眾的感情，包括對自身的認識都是浮淺而不全面不深刻。現在，通過向基層民眾學習，向領導同事學習，向工作實踐學習，我懂了很多，不僅增強了大局意識和發展意識，而且深化了為民服務的宗旨意識和民眾觀念，認識到鍛鍊機會的難得，基層工作的難度，值得用心珍惜，悉心把握，進而全面增強了工作的責任感和使命感。
二是親身感受到鄉鎮黨委政府一班人強烈的幹事創業精神，思想境界得到提升。我非常有幸被分在吳城鎮，因為在此我結識了一批富有事業心，具有使命感，勇於追求、善謀發展、創新進取、顧全大局的好領導，好同志。他們精誠團結，勤政廉政，無私忘我，務實苦幹，不等不靠，奮力拚搏，憑汗水和智慧引領吳城迅速崛起。他們是一個戰鬥的團隊，值得信任的團隊，讓黨委政府和人民民眾完全放心的團隊。能成為這樣團隊中的一員，怎不令人歡欣鼓舞。鎮黨委書記謝鵬，作為這樣團隊的領頭人，能謀善斷，思路清，觀念新，作風正，行動實，不僅率先垂範，全身心撲在工作上，而且親歷親為，加班加點地跑項目，招客商，引資金，南上北下，不辭勞苦，被當地百姓譽為解放以來對吳城鎮貢獻最大的三大黨委書記之一。鎮長，家有河運公司這樣一個年收入過百萬的實體公司，但他舍小家顧大家，一心撲在鄉鎮，抓落實，抓進度，抓結果，事無巨細，且不計名利。在頭莊村拆遷工作中，他首當其衝做好自家親戚的思想工作，帶頭拆遷，為整個工作的順利開展開了個好頭。今年大年初二一大早，吳城鎮的機關工作人員都來到鎮裡，他們不是相互拜年，走親訪友，而是專門利用外出打工人員返鄉的大好機會，全力為新招引的炯婷製衣、美星電子開展招工動員和面試工作。上海炯婷麒麟製衣從去年11月28日簽約，到今年3月1日投產，僅用了90天時間。這樣的效率令人稱奇。還有副鎮長經常帶病工作，村書記李可傳、喬風金等人高效執行黨委意見積極推進村級發展，城南等6個村黨總支書記不僅在帶頭富、帶領富上做出了榜樣，而且致富不忘民眾，真正成為不在村里拿報酬的“雙強型”幹部。學習生活在這樣的群體中，與他們朝夕相處，並肩工作，思想得到感染，靈魂得到淨化。
三是加深了對鄉村基層工作的認識，對農民民眾的感情得到升華。我雖然也是農村走出來的，但沒有絲毫的農村工作經驗，對農村基層的運行狀況只是一知半解，有些觀念還停留在過去。現在，我深深體會到鄉鎮工作的不易，鄉村幹部的不易。記得第一天在全鎮幹部見面會上，我就說：“我雖然生在農村，工作在城市，但20年的城市生活並沒有塵封掉我對農村的感情。感謝組織，讓我人生的歷史上又平添了“三個第一”——第一次到吳城，第一次到鄉鎮任職，第一次真正有了零距離服務農村的機會！”雖說現在的鄉鎮條件，遠比過去好，但真正的鄉鎮工作遠比想像的要複雜得多，生活遠比城市要艱苦得多。工業集中區建設、小城鎮建設、農村綜合環境整治、計畫生育、招商引資、信訪穩定、教育衛生，檢查考核等等，可以說千頭萬緒。過去我們總認為，農村改革後，鄉鎮能有什麼事？到了鄉鎮後，才發覺，鄉鎮的工作也是忙不勝忙。同樣，一些鄉鎮的幹部民眾也認為，你們機關能有什麼事忙？忙在我們鄉鎮！事實上，這都是雙方不了解的結果。當我和一些鄉鎮幹部交流時，能得知他們工作的辛苦，體悟他們人生的不易，感受他們奉獻的精神。當我和一些農民談心時，常常為他們性格直爽，喜怒好惡而不加掩飾的鮮活神態而吸引。與他們交談，既可深刻了解農民的所思所想，也可方面地將黨的方針政策、法律法規向他們進行宣講，發揮掛職幹部的橋樑紐帶作用。特別是看到個別貧困家庭，一些弱勢群體，我的惻隱之心油然而生，肩負的責任和使命使我頗感慚愧。農民民眾是我們的衣食父母，讓他們過上小康生活，我們任重道遠。
四是學到了很多平時在機關里學習不到的工作方法，既積累了經驗，又拓寬了思路，提升了能力水平。鄉鎮工作涉及面廣，工作壓力大，難度也大。但在鎮黨委的領導下，大家屢力同心、群策群力，使工作辦法總比面臨的困難多。如何突破舊有模式和長期形成的觀念，在底子薄，基礎差的前提下，走出一條獨具特色的而且是成功的發展道路，是許許多多鄉鎮領導始終探求思考的重大問題。吳城鎮黨委政府一班人經過深入研究，結合實際，提出了“用項目來解決發展中的一切困難”的路子。“只有找對門路，才能有出路。”這是鎮黨委書記經常掛在嘴邊的一句話。發展是硬道理。XX年，鎮裡提出“1164”工程，今年為了加快發展，鎮黨委果斷提出“1696”工程，即簽約項目不少於16個，開工項目不少於9個，當年竣工投產不少於6個。全年財政收入實現翻翻，達到2100萬元。同時，他們根據工業園區製衣企業和寶石機械企業的規模和數量，提出將吳城打造成新興的“針織之鄉”、“水鑽之鄉”。為著這樣一個美好的藍圖，他們團結拼搏，想方設法推進各項工作的穩妥落實。在招商引資方面，他們除了沿用傳統有效的招引方法外，還採取“靠誠信、靠服務、得雙贏”的辦法，僅一季度就簽約項目6個，在談項目4個。面對今年春節的突大雪災造成畝塑膠大棚坍塌的損失，鎮黨委政府果斷決策，將所有幹部分片包乾組織開展生產自救，同時積極聯繫購進塑膠大棚的原材料，在較短時間內，重新搭建起大棚。上面千條線，下面一根針。千頭萬緒的工作，大家分工不分家，密切配合，相互協作。有些工作任務部署下來後，存在部分基層民眾不支持，不理解，作為分管領導和具體負責同志就得想千方、設百計，尋找工作突破口，苦口婆心講道理，耐心細緻做工作，有時候遇到一個難點或碰到一個釘子，幾天回不去家，連續作戰做好說服解釋工作。鎮黨委書記謝鵬，年輕有為，工作方法靈活果斷，常常令人有耳目一新的感覺。鎮長高建邦，農村工作經驗豐富，為人寬厚，對家鄉富有感情。班子裡其他幾位成員也都是八仙過海，各有所能。與他們一起工作，時時刻刻都讓人有所收益。
五是激發了我乾好今後各項工作的信心和勇氣。長期生活工作在城市機關，始終按部就班，有規律，有節奏，時間長了，就容易懈怠消極，思想也容易僵化守舊。掛職期間，我看到鎮村幹部，在那么艱苦的環境中還工作那么認真敬業，勤勉負責，我感覺很敬佩。我了解到農村還有很多民眾的生活亟待提高，鄉村發展的速度亟待加速，但看看他們為和諧小康建設的勁頭，再想想我們在城市這樣舒適安逸的環境中工作，風吹不著，雨打不到，工作條件十分優越，我們有什麼理由不盡心盡力把工作做好呢？鄉鎮處於國家政權體系最基層，是各項方針政策最具體的組織者和執行者，各項工作有很強的政策性，又很繁瑣，處理每一項工作都必須慎之又慎，細之又細，否則，不僅不能解決問題，反而會激化矛盾。而處理好了，不僅能讓百姓感受到黨委政府的溫暖，更能體現個人的價值。這次零距離、長時間深入鄉鎮農村學習、生活、工作的機會。使我們的思想境界高了，決策能力提升了，回去後進一步開展好工作的信心更足了。同時，實踐也提醒我們一定要去掉在城市和機關長時間容易養成的僚氣、嬌氣和霸氣，在下派工作中，爭當掛職鍛鍊的標兵，新農村建設的尖兵，組織鄉鎮發展活動的精兵。
獨在異鄉為異客，每逢假日倍思親。雖然我們人在異鄉，工作在異鄉，但只要我們一想起領導的關懷、組織的溫暖，我們就會鼓足幹勁，滿懷豪情。因為，我們就工作生活在農村——這片希望的田野上！
衷心地感謝組織給我提供了這樣一個深入基層、了解基層、提升思想、增長才幹的寶貴機會，不管今後我在什麼崗位，從事什麼工作，掛職一年帶給我在政治水平、業務能力、領導素質、思想作風上的提高都將使我受益終生，吳城鎮乾群尤其是黨委政府的領導同志們教給我的工作方法，思想方法，學習方法，永遠都是推動我今後更好地工作、學習、成長的一筆寶貴的人生財富。
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