“廉潔修身教育”工作總結匯報材料
——廉潔文化進校園 廉政修身潤心田
我校創建於xx年9月，在一年半的辦學歷程中，學校先後獲得國家級“語言文規範化示範校”、省首批“平安校園示範校”等榮譽稱號，並由省教育廳向教育部推薦為“全國書寫特色學校”
為貫徹落實撫州市紀委、撫州市教育局《關於在全市青少年學生中開展“廉潔教育”讀書活動的通知》精神，xx縣第一國小在縣紀委、縣教育局的具體指導下，全面啟動了以“廉潔修身教育”為內容的教育活動，全力弘揚廉潔育德的活動主題，全力營造清正做人的教育氛圍。現將我校“廉潔修身教育”“工作匯報
一、統一思想 提高認識
當前的社會上，由於種種客觀原因，人們的價值觀念、道德標準發生了變化，甚至不盡人意。由此可見，在國小生中開展“廉潔修身教育”育，讓清正廉潔之風吹進校園，已成為當務之急，從小培養未來一代接班人的廉潔觀念顯得刻不容緩。我校認為，對學生進行廉潔教育不能只停留在口號或者行政指令的層面上，而必須切實的落實，讓學生入眼、入耳、入心，從而真正的將“廉潔文化”的血液送到學生的血脈中去，讓他們懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念。對此，我們堅持把培養學生良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣，以確保活動開展的深入紮實，取得實效。
二、成立機構 明確職責
為保證貫徹落實“廉潔修身教育”活動取得實效，學校成立了“廉潔修身教育”工作領導小組，
組長由校長曹華庚擔任，副組長由黨支部書記嚴火根、政教主任李太平擔任，組員由各處室負責人及中層幹部組成。由政教處具體負責此項工作的協調和督導，同時制定了關於開展“廉潔修身教育”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和黨支部會議，傳達了上級檔案精神，提出了明確要求，建立了廉潔修身教育活動責任制，認真組織實施，確保相關活動紮實有效開展。
在學校的制度建設中確立“敬廉崇潔”教育內容。學校用不同的形式，把廉潔奉公、公正守法的理念確立在學校的各項管理制度中，成為師生共同遵循的行為準則，做到依法治校，按章辦事、民主管理、體現以人為本的精神，形成生動活潑的制度環境。
三、突出重點 措施到位
推出廉潔修身教育活動旨在使廣大國小生從小養成儉樸節約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學生怎樣做人，淨化學生幼小心靈，淨化校園、家庭乃至整個社會的風氣。為增強教育的針對性和實效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內容納入德育教育體系，積極動員全體師生全員參與，在全程滲透、時時關注、人人重視上做文章。教育活動體現出三個層面：
（一）在全體幹部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
制定了黨員先進性標準，提出黨員要做到謙虛謹慎、廉潔奉公。認真貫徹執行廉潔自律的有關規定，做到頭腦清醒，廉潔從政；加強自我教育，積極開展批評和自我批評；築牢思想防線，強化自我約束，增強反腐倡廉的自覺性，自覺接受監督。通過教育活動的開展，使黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全體黨員幹部按照黨風廉政建設和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，提高了黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
在全體黨員和中層以上幹部層面開展的活動有：
1．簽訂廉政從教責任書。
2．讀好一本反腐警鑒書。
3．參加《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於開展創建廉潔教育示範點活動的實施意見》、科學發展觀的學習活動。
4．結合作風建設、廉政教育活動談一次體會。
5．製作廉政教育宣傳展板。
6．黨支部召開一次廉政教育活動總結會。
7．我為學校教育獻一策。
8．“我的廉潔警句格言”徵集。
（二）在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
學校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡報告會錄像或文材料。教師們在觀看和學習了一幕幕感人事跡後，深受感動，深深地體會到作為一名教師應盡的責任以及最基本的職業道德，那就是“關心學生”、“愛護學生”，只有懂得關愛學生的老師，才會是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識，增強法制觀念，不利用職權之便謀取私利，不接受家長的饋贈，為人師表，廉潔從教，全心全意為學生、家長服務，做人民民眾滿意的教師。
在教師層面開展活動有：
1．組織廉政知識教育講座。
2．簽訂“廉政從教”責任書。
3．開展師德師風廉政從教公開承諾，
4．收集整理關於各學科有關“廉教”的相關內容。
5．結合教學內容上好一節廉政教育專題課。
6．開展“廉政從教、服務學生”演講活動。
7．提煉一句“廉政從教”格言。
8．開展以廉潔從教為主題的徵文比賽。
（三）在師生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化進校園的教育活動。
措施一：環境薰陶，上口上牆。
在校園環境建設中體現“敬廉崇潔”教育內容。學校通過標語、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模範人物畫像、黑板報等室內裝飾物品，以及校園網、紅領巾廣播站等宣傳工具，弘揚古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識法規，努力營造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進校園活動中，我校建立了眾多文化牆：文化宣傳牆，行為規範牆，勵志故事牆，德育故事牆，名人名言佳句牆，詩詞薰陶牆。學校充分利用文化牆對學生進行教育，讓他們感受激勵，崇尚科學，健康成長。
措施二：學科滲透，入心入腦。
在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育內容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學相結合的方法，組織教師挖掘利用學科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機滲透到教學的全過程。使學生在學習文化知識的同時，受到廉潔教育的薰陶，產生敬廉崇潔的情感體驗。同時，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學生的課外讀物，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、周記結合起來，教師在作文課上指導寫廉潔故事方法；漫畫與美術課結合起來，通過美術教師講解漫畫基本知識、基本技巧，讓一些美術基礎較好的學生先把廉潔漫畫出來。通過學科中滲透、閱讀中領悟，動手中體驗，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、醜，讓學生進一步了解廉潔文化的內涵，接受廉潔文化的薰陶，培養了正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成抵禦歪風邪氣的免疫力。
措施三：整體實施，重人重事。
在師生的活動中加強“敬廉崇潔”教育內容。學校學校在學生中開展了國旗下講話，主題班隊會，建設班級文化，演講活動，講故事活動，寫心得體會徵文活動等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊各活動中，組織開展各類符合學生身心特點的敬廉崇潔實踐活動，包括廉潔教育主題班會、作文比賽、學唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節目、參觀革命傳統教育基地、進行廉潔書法漫畫徵集展覽等。通過開展形式活潑、豐富多彩的實踐體驗活動，積極營造廉潔文化氛圍，潛移默化地薰陶和感染學生。
1．自辦廉潔教育內容為主題的牆報，營造良好的學習氛圍。
2．開展以廉潔教育為主題的演講活動。
3．舉辦以廉潔教育為主題的徵文活動。
4．每班上好廉潔教育專題課，
5．組織“班幹部如何行使權力”為主題班會，組織學生開展專題討論。
6．當好一名助廉小衛士，倡議學生給家長寫一封廉政家信，當好家庭廉潔小衛士。
7．開展一次愛心互助活動。
8．組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。
四、五個結合 效果顯著
1．廉潔教育與學校管理相結合：
學校抓好規範管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規範黨員幹部的廉潔從政行為，為加強黨風廉政建設提供制度保障，使學校的各項工作全面深入地開展，學校面貌煥然一新。
2．廉潔教育與師德師風相結合：
我們主要從師德教育、考核、監督、評價等機制規範師德師風建設，在教師中廣泛開展廉潔從教徵文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質、師德素養、業務水平有了新的提升，有效地促進了學校教育教學工作和學校其他工作的快速發展。
3．廉潔教育與養成教育相結合：
我校以養成教育為抓手，以學生操行評定為平台，把廉潔教育貫穿到學校工作的各個環節中去，引導學生從點滴做起，從細節做起，把廉潔意識轉化為學生的自覺行為，教師們發揚學校德育工作的優勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4．廉潔教育與課改相結合：
我校堅持以課堂教學活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結合，引導和影響學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。
5．廉潔教育與校務公開相結合：
我校校務公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務公開工作更加制度化、規範化，增強了廣大師生的民主意識。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項既有深遠意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育工作做實、做新、做好，全力讓“廉潔文化進校園”貫穿於主題教育活動全過程，全力讓“廉政修身潤心田”見效於學校教育管理全過程，全力地為推進“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育活動工作做出積極的貢獻。
我們***的全體女職工在礦黨委、礦工會的正確領導下，我們認真學習貫徹黨的一系列關於廉政建設的方針政策和指示精神，嚴格執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律有關規定，紮實開展黨風廉政建設責任制及廉潔自律各項工作，較好地履行了自己的職責和承諾。現將八月份以來的踐諾情況總結如下：
一、履行黨風廉政建設職責的情況
1、深入學習，增強意識，進一步明確職責。黨風廉政建設責任制是黨中央、國務院維護改革、發展、穩定大局，從制度上保證各級領導班子和領導幹部對黨風廉政建設和反腐敗工作切實負起領導責任採取的一項重大舉措，是各級黨委和領導幹部必須擔負起的重大責任。我作為運銷科的女工委員，深感肩上責任重大，堅持從思想上提高認識，從講政治的高度認識黨風廉政建設責任制工作的極端重要性，不斷增強搞好黨風廉政建設的自覺性和緊迫性。今年以來，深入學習了黨的xx大和xx屆四中、五中全會及省、市有關黨風廉政建設責任制的相關規定、檔案、會議和領導講話精神，特別是認真學習了《中國共產黨黨內監督條例》、把落實黨風廉政建設責任制統一到了身體力行“xxxx” 重要思想上來，納入了黨的工作的重要議事日程，增強了搞好廉政建設的責任感、壓力感和緊迫感。
2、突出重點，嚴格考核，確保責任制落到實處。以貫徹落實黨風廉政建設責任制為總抓手，堅持一級抓一級，層層抓落實”的原則，突出責任分解、責任考核和責任追究三個重點環節，注重針對性，突出實效性，維護嚴肅性，帶動了黨風廉政建設各項工作的全面開展。在責任分解上，進一步充實完善了黨風廉政建設責任制，自上而下實行了黨風廉政責任目標承包，在全科形成了縱向到底、橫向到邊，逐級負責，層層包保的責任體系，有效地增強了單位黨風廉政建設第一責任人的責任意識。在責任考核上，把黨員幹部在廉政建設中的責任義務、應達到的目標要求和廉潔自律情況量化為百分制，每季一考核、一通報，年終全面考核、兌現獎懲。
3、強化教育，夯實基礎，加大源頭治腐力度。按照黨中央提出的“構建教育、監督、懲處並重的懲防體系建設”要求，把廉政文化建設作為構建全礦懲防體系的重要載體和重點工程來抓，特別是為進一步拓展創建領域，擴大受教育人員覆蓋面，把廉政文化建設與精神文明創建活動、社區文化、家庭文化、校園文化有機結合起來，廣泛開展了廉政文化進區隊、進社區、進家庭、進校園和上電視、上舞台、上網路“三上四進”活動，在全礦大力營造了尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍，為反腐倡廉工作的深入開展提供了有力的文化支撐，奠定了堅實的思想基礎。
4、嚴肅紀律，提供保障，積極支持紀檢監察組織執紀辦案。牢固樹立“抓查處就是抓教育、抓預防，就是真正愛護幹部”的責任意識，堅持以查辦案件的實際成果取信於廣大職工民眾。在每起案件查處過程中，及時調度案件進展情況，聽取辦案人員的工作匯報，特別是在案件查處遇到困難時及時為辦案人員加油鼓勁，清淤除障，保證了案件查處工作的順利進行。在全礦大力營造了鼓勵人們幹事業、支持人們乾成事業的有利氛圍。
二、執行廉潔自律各項規定和法律法規情況
在工作和生活中，我們堅持把“堂堂正正做人、踏踏實實做事 ”作為人生信條，不斷強化自律意識和自我約束能力，堅持做到嚴於律己、以儉為榮，以務實的作風、紮實的工作和良好的形象，為廣大職工民眾做出了榜樣。
一是不斷加強自身修養。在工作比較繁忙的情況下，能夠妥善處理工學矛盾，牢固樹立“學習就是工作”、“就是頭等重要的政治任務”的思想觀念，把學習特別是理論學習作為自己每天的必修課，堅持用學習來指導工作，用學習來促進工作。通過堅持不懈的學習進一步提高了思想理論水平，加深了對“理想、責任、能力、形象”個人的理解，築牢了立黨為公、執政為民的思想基礎，較好的做到了理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一。
二是在人際關係處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中不攬功推過，敢於承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業為重，不計較個人得失，不搞拉幫結派、在民主生活會上不迴避矛盾，自覺開展批評與自我批評 ,有力促進了全礦各項工作的開展。
自己雖然在黨風廉政建設方面做了不少工作 取得一定成績，但還存在一定的問題和不足：一是 黨紀條規意識淡薄，不注意自身修養；二是在監督方面還缺乏有效的制度約束，監督制約職能沒有得到有效發揮；三是有時把關不嚴 的問題。以上不足和問題在今後的工作中我將認真加以克服和糾正。
在新的一年裡認真總結經驗和教訓，緊緊圍繞企業中心，著手抓好黨風廉政建設工作。一是積極參與黨風廉政建設；二是向在黨風廉政建設方面做出突出貢獻的單位和同志學習；三是進一步健全完善各項黨風廉政建設的規章制度，強化監督制；四是嚴格自律，認真貫徹執行黨的政治、經濟紀律，在市場經濟的大潮中經受住考驗；五是加強學習，深化認識，不斷提高科學判斷形勢的能力，更好地為企業三個文明建設服務；六是認真履行自己的職責，為企業改革和發展保駕護航。
“廉潔修身教育”工作總結匯報材料
——廉潔文化進校園 廉政修身潤心田
我校創建於XX年9月，在一年半的辦學歷程中，學校先後獲得國家級“語言文規範化示範校”、省首批“平安校園示範校”等榮譽稱號，並由省教育廳向教育部推薦為“全國書寫特色學校”
為貫徹落實撫州市紀委、撫州市教育局《關於在全市青少年學生中開展“廉潔教育”讀書活動的通知》精神，xx縣第一國小在縣紀委、縣教育局的具體指導下，全面啟動了以“廉潔修身教育”為內容的教育活動，全力弘揚廉潔育德的活動主題，全力營造清正做人的教育氛圍。現將我校“廉潔修身教育”“工作匯報如下：
一、統一思想 提高認識
當前的社會上，由於種種客觀原因，人們的價值觀念、道德標準發生了變化，甚至不盡人意。由此可見，在國小生中開展“廉潔修身教育”育，讓清正廉潔之風吹進校園，已成為當務之急，從小培養未來一代接班人的廉潔觀念顯得刻不容緩。我校認為，對學生進行廉潔教育不能只停留在口號或者行政指令的層面上，而必須切實的落實，讓學生入眼、入耳、入心，從而真正的將“廉潔文化”的血液送到學生的血脈中去，讓他們懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念。對此，我們堅持把培養學生良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣，以確保活動開展的深入紮實，取得實效。
二、成立機構 明確職責
為保證貫徹落實“廉潔修身教育”活動取得實效，學校成立了“廉潔修身教育”工作領導小組，
組長由校長曹華庚擔任，副組長由黨支部書記嚴火根、政教主任李太平擔任，組員由各處室負責人及中層幹部組成。由政教處具體負責此項工作的協調和督導，同時制定了關於開展“廉潔修身教育”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和黨支部會議，傳達了上級檔案精神，提出了明確要求，建立了廉潔修身教育活動責任制，認真組織實施，確保相關活動紮實有效開展。
在學校的制度建設中確立“敬廉崇潔”教育內容。學校用不同的形式，把廉潔奉公、公正守法的理念確立在學校的各項管理制度中，成為師生共同遵循的行為準則，做到依法治校，按章辦事、民主管理、體現以人為本的精神，形成生動活潑的制度環境。
三、突出重點 措施到位
推出廉潔修身教育活動旨在使廣大國小生從小養成儉樸節約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學生怎樣做人，淨化學生幼小心靈，淨化校園、家庭乃至整個社會的風氣。為增強教育的針對性和實效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內容納入德育教育體系，積極動員全體師生全員參與，在全程滲透、時時關注、人人重視上做文章。教育活動體現出三個層面：
（一）在全體幹部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
制定了黨員先進性標準，提出黨員要做到謙虛謹慎、廉潔奉公。認真貫徹執行廉潔自律的有關規定，做到頭腦清醒，廉潔從政；加強自我教育，積極開展批評和自我批評；築牢思想防線，強化自我約束，增強反腐倡廉的自覺性，自覺接受監督。通過教育活動的開展，使黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全體黨員幹部按照黨風廉政建設和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，提高了黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
在全體黨員和中層以上幹部層面開展的活動有：
1．簽訂廉政從教責任書。
2．讀好一本反腐警鑒書。
3．參加《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於開展創建廉潔教育示範點活動的實施意見》、科學發展觀的學習活動。
4．結合作風建設、廉政教育活動談一次體會。
5．製作廉政教育宣傳展板。
6．黨支部召開一次廉政教育活動總結會。
7．我為學校教育獻一策。
8．“我的廉潔警句格言”徵集。
（二）在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
學校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡報告會錄像或文材料。教師們在觀看和學習了一幕幕感人事跡後，深受感動，深深地體會到作為一名教師應盡的責任以及最基本的職業道德，那就是“關心學生”、“愛護學生”，只有懂得關愛學生的老師，才會是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識，增強法制觀念，不利用職權之便謀取私利，不接受家長的饋贈，為人師表，廉潔從教，全心全意為學生、家長服務，做人民民眾滿意的教師。
在教師層面開展活動有：
1．組織廉政知識教育講座。
2．簽訂“廉政從教”責任書。
3．開展師德師風廉政從教公開承諾，
4．收集整理關於各學科有關“廉教”的相關內容。
5．結合教學內容上好一節廉政教育專題課。
6．開展“廉政從教、服務學生”演講活動。
7．提煉一句“廉政從教”格言。
8．開展以廉潔從教為主題的徵文比賽。
（三）在師生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化進校園的教育活動。
措施一：環境薰陶，上口上牆。
在校園環境建設中體現“敬廉崇潔”教育內容。學校通過標語、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模範人物畫像、黑板報等室內裝飾物品，以及校園網、紅領巾廣播站等宣傳工具，弘揚古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識法規，努力營造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進校園活動中，我校建立了眾多文化牆：文化宣傳牆，行為規範牆，勵志故事牆，德育故事牆，名人名言佳句牆，詩詞薰陶牆。學校充分利用文化牆對學生進行教育，讓他們感受激勵，崇尚科學，健康成長。
措施二：學科滲透，入心入腦。
在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育內容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學相結合的方法，組織教師挖掘利用學科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機滲透到教學的全過程。使學生在學習文化知識的同時，受到廉潔教育的薰陶，產生敬廉崇潔的情感體驗。同時，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學生的課外讀物，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、周記結合起來，教師在作文課上指導寫廉潔故事方法；漫畫與美術課結合起來，通過美術教師講解漫畫基本知識、基本技巧，讓一些美術基礎較好的學生先把廉潔漫畫出來。通過學科中滲透、閱讀中領悟，動手中體驗，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、醜，讓學生進一步了解廉潔文化的內涵，接受廉潔文化的薰陶，培養了正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成抵禦歪風邪氣的免疫力。
措施三：整體實施，重人重事。
在師生的活動中加強“敬廉崇潔”教育內容。學校學校在學生中開展了國旗下講話，主題班隊會，建設班級文化，演講活動，講故事活動，寫心得體會徵文活動等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊各活動中，組織開展各類符合學生身心特點的敬廉崇潔實踐活動，包括廉潔教育主題班會、作文比賽、學唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節目、參觀革命傳統教育基地、進行廉潔書法漫畫徵集展覽等。通過開展形式活潑、豐富多彩的實踐體驗活動，積極營造廉潔文化氛圍，潛移默化地薰陶和感染學生。
1．自辦廉潔教育內容為主題的牆報，營造良好的學習氛圍。
2．開展以廉潔教育為主題的演講活動。
3．舉辦以廉潔教育為主題的徵文活動。
4．每班上好廉潔教育專題課，
5．組織“班幹部如何行使權力”為主題班會，組織學生開展專題討論。
6．當好一名助廉小衛士，倡議學生給家長寫一封廉政家信，當好家庭廉潔小衛士。
7．開展一次愛心互助活動。
8．組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。
四、五個結合 效果顯著
1．廉潔教育與學校管理相結合：
學校抓好規範管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規範黨員幹部的廉潔從政行為，為加強黨風廉政建設提供制度保障，使學校的各項工作全面深入地開展，學校面貌煥然一新。
2．廉潔教育與師德師風相結合：
我們主要從師德教育、考核、監督、評價等機制規範師德師風建設，在教師中廣泛開展廉潔從教徵文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質、師德素養、業務水平有了新的提升，有效地促進了學校教育教學工作和學校其他工作的快速發展。
3．廉潔教育與養成教育相結合：
我校以養成教育為抓手，以學生操行評定為平台，把廉潔教育貫穿到學校工作的各個環節中去，引導學生從點滴做起，從細節做起，把廉潔意識轉化為學生的自覺行為，教師們發揚學校德育工作的優勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4．廉潔教育與課改相結合：
我校堅持以課堂教學活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結合，引導和影響學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。
5．廉潔教育與校務公開相結合：
我校校務公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務公開工作更加制度化、規範化，增強了廣大師生的民主意識。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項既有深遠意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育工作做實、做新、做好，全力讓“廉潔文化進校園”貫穿於主題教育活動全過程，全力讓“廉政修身潤心田”見效於學校教育管理全過程，全力地為推進“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育活動工作做出積極的貢獻。
貨運保障部XX上半年緊密圍繞地服公司年初制定的工作目標和任務，以安全和服務為中心，以戰略解碼涉及內容為工作重點，通過制度建設、人員培訓、流程梳理、內部管控等方法和措施不斷提高保障水平，半年來整體安全和服務運營形勢良好，各類差錯大幅下降，獲得多方的肯定，取得了不俗的成績，下面將從以下三個方面對部門XX上半年的工作進行總結：
一、XX上半年重點工作開展情況
1、為更好的加強現場管理，制定了《部門管理人員跟班作業制度》，規定了部門經理級管理人員和行政管理人員每周一天輪流到一線跟班作業，讓管理人員參與保障運行，讓部門的前場運營保障能夠更好的做到三個及時—“及時發現問題，及時報告問題，及時解決問題”;
2、部門黨群工作以班組建設為核心，創建了“勁松班組”和“雄鷹班組”，通過三會一課制度，增強黨員的先鋒模範作用，開展了一系列的崗位練兵活動，為保障工作的順利開展提供了重要保障。同時積極回響公司組織的各項活動，克服困難組織員工積極參與，XX上半年通訊報導了二十二篇，宣傳了部門好人好事和工作形象。
3、針對友和道通開航，配合維修廠對部門的平台車、托盤車進行了重點的專項整治，確保了保障的順利開展;積極配合市場部向集團行文，爭取儘快配備性能更好、載重能力更高的平台車，從而提高部門的保障水平;同時為配合友和道通的保障，從搬運各分隊選拔技術好、文化程度高的員工，進行重點學習和參與保障作業，提高人員專業水準;要求裝卸車輛分隊駕駛員每日對平板車和托盤車進行清理和整理，並在當日值班的調度員處備案;
4、為更好的提高安全與服務水準，在建立部門安全風險庫，安全服務案例庫的同時，還制定了《“全員查找安全隱患”—以權代罰，機坪運行警示教育制度》，通過對違章當事人去糾錯的處罰，使員工了解和學習了更多的機坪運行安全規則，有效提高了全員的安全意識，掌握了更多的安全風險點，從而提高了部門的整體安全裕度;
5、建立了部門培訓教室，制定了《貨運保障部培訓實施方案》，規定了每周三為部門培訓日。XX上半年，開展了培訓共30餘次，分別涵蓋了《170號令》、《191號令》、《機場使用手冊》、《fod專項知識》、《消防知識》、《空防知識》、《隔離區證卡》、《機坪作業人員安全復訓》，以及裝卸、司機及調度等崗位的流程、應急處置、操作技能等培訓，總計培訓課時超過80學時;與此同時，完善並細化了以新進員工培訓、轉崗培訓、員工在崗培訓和員工復訓等四個模組的培訓大綱;全面清理了一次基層操作人員上崗證件，實現了全員持證上崗，有效規避了人員資質不達標的風險。
6、根據地服公司安全服務績效分解各項指標在部門進行了進一步的細分，制定了《貨運保障部安全服務積分管理制度》並上牆。部門要求各分隊每月對人員積分情況進行匯總，每月進行“紅旗車手評比”和“明星員工”評選，並張榜公示;
7、針對部門人員多、設備多的特點，建立了《車輛維修申報單》制度，做到車輛維修管理心中有數，對於違規行車造成的車輛損傷，嚴格執行由當事人自行買單，部門維修費用從年初以來不斷下降，有效控制了成本費用;同時以qc小組活動開展為契機，召開專題會議，在去年的原班人馬的基礎上充實人員、增強力量，形成了以部門領導牽頭，業務骨幹帶隊、全體人員參與的qc活動小組，明確了以“節油耗，促安全”為主題的qc小組工作開展目標，力爭在完成全年節能減排任務的同時，取得更大的技術攻關成果;
8、在人員管理方面，年初設定了“部門重點關注對象”，並要求分隊級安排班組長對重點人員重點關注，加強日常學習，多交流談心，並建立重點關注人員日常工作表現記錄，通過半年的觀察和培養，這幾名對象的工作表現有了大幅改觀和提高;
9、組織全員學習了集團和地服公司有關品牌建設的綱領性檔案，並組織管理人員開會討論研究部門子品牌，明確了以“專業、專注、專心”為核心的貨運保障服務品牌內容，以“組織嚴密、保障迅捷”為口號的貨運保障服務目標，以“安全、順暢、快捷”為服務理念的貨運保障服務品牌。
二、XX下半年重點工作推進計畫
在繼續鞏固XX上半年所取得工作成果的同時，XX下半年重點推進的工作為：
1、在保障好友和道通全貨機的同時，配合公司相關部門做好順豐貨機開航的各項準備工作。
2、完善貨運保障部服務品牌建設工作，在與公司服務品牌全面接軌的同時，突出部門特色，推行特色服務、專項服務、兩點服務;建立貨運保障優質服務標準，建立貨運保障服務標兵示範崗;
3、配合公司分解並完善部門節能減排指標。
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