科研學期工作總結格式 篇1
課堂教學是學校的生產第一線，教學工作是一個學校的中心工作，要提高教學工作水平，就必須開展經常性的教學研究，以理論衡量、評價實踐，指導實踐。本學期以來，教學研究工作得到了學校分管領導、有關部門負責人的高度重視，五個系部各自訂立了教研活動計畫，分頭開展了活動。現將該項工作總結如下。
一、活動開展情況
為了保證教研活動的正常開展，首先我們抓了學校和系部兩級教研活動計畫的制定。在開學初，教科室根據省電大有關檔案要求的精神，制定了學校教研計畫，要求各系部按照學校的安排，再結合本系部的特點，制定出自己的計畫。有了計畫安排，教研活動的開展就有了依據。當然，本學期由於臨時性任務比較多，學校和系部在實施過程中對計畫都做了比較大的調整，但是計畫畢竟起到了規定任務、指引方向的作用。
其次我們認真抓好每次教研活動的考勤。按照各系部開課情況，編排好教研活動分組表，發到系部。考勤工作由教科室和教務處聯合進行，每一個周二的下午四點，都到各系部查看，對照分組表清點人數，做好記錄。由於考勤工作抓得紮實，各系部基本上杜絕了無故缺席的現象。
再次，各系部能夠按照狠抓質量、注重提高的原則妥善安排教研活動內容。教研活動研討的內容有下列幾項：學習教育教學理論、備課上課的研究、聽評課活動、研討課程改革、教科研課題的研討。這些內容的安排，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求。
二、一些好的做法
在本學期里，各系部根據自己的專業特點和任課教師的實際需要，踏踏實實地開展教研活動，形成了一些好的做法。
1、認真學習有關資料，提高理論水平。通過教研活動，學習新知識、新理論是一個很重要的任務，這是因為時代變化了，國家對人才培養的標準、規格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學習，就很可能把力氣使錯地方，造成該做的事不做，不該做的事拚命做的糟糕局面。在抓學習方面，文經系經法組、計算機系、工美系做得比較好。他們能夠在教研活動時間裡專門安排理論知識學習，這對於轉變教育觀念，提高思想認識很有幫助。
2、加強教學工作研究，著力提高教學質量。對教學工作的研究包括下列方面：聽課、評課活動，開設公開課，進行考試方法改革的嘗試等。
3、把教科研工作納入教研活動之中。文經系經法組在教研活動時間裡研討了本學期課題研究問題，組織申報集體課題，明確了個人課題;工美系布置有關人員閱讀資料，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處。
4、根據素質教育的思想，進行課程建設的探討。《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。要實施創新教育，培養創造性的人才，關鍵的問題是要設計好培養創新人才的課程教材體系，並改革課程管理制度。本學期，學校布置每個系部都要確立一門課程進行課程改革的探討，目的是變學科中心課程為學生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質教育課程。計算機系對《計算機常用工具軟體》、《多媒體軟體使用》的課程改革問題進行了探討;工美系確定《餐飲》為改革課程，加大了實踐教學的力度。
三、值得注意的一些傾向
1、教研工作缺少方向和計畫性。對於我們學校的教研工作應該以什麼為重點，通過教研體現什麼思想和價值觀念，短期目標和長期目標是什麼，通過什麼樣的步驟來實現目標等等問題，我們還沒有理出一個頭緒來，所以在計畫安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎，缺少章法。
2、學習教育教學理論自覺性和學習的深度還不夠。我們從各系部教研工作總結中可以看到，安排了學習活動的只有三個系，學習的內容範圍也不大，特別是沒能利用已經上網的有利條件開展經常性的學習。黨中央、國務院發出了開展素質教育的號召，在我們這樣的學校里，從學生的狀況看既有素質教育的迫切需要，從管理體制看又有進行教育教學改革的很大空間，現在我們缺少的就是素質教育的理念、思想和欲 望，所以更需要學習。但是我們還沒能把學習提高到應有的高度來認識，只是當成教研活動的點綴，這是很不夠的。
3、跟學習不夠相關聯的是教學研究工作還停留在傳統模式的推廣和完善上，抓教案的規範化，抓課堂教學的環節設計，搞公開課展示等等，對學生的研究還沒有提到議事日程，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”，談不到發揮學生的主體作用。從總體看還缺少教育教學改革的跡象。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的。
4、個別系對教研活動應該如何搞思路不清，表現為活動安排缺少層次和條理，總結也很凌亂。把很大精力放在教案的規範化上，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。
以上這些問題，我們將在下學期應做好教育科研工作計畫，努力加以避免，把我校教研工作提升一個層次。
科研學期工作總結格式 篇2
這個學期剛開學不久，學院裡就公布了招聘研究生助教的信息。導師看到這則信息後，立刻通知了我，覺得這是一個很好的學習和鍛鍊的機會，我個人也覺得不錯，欣然地報了名。我報名的原因很簡單：一是想幫助年輕的學弟學妹們，儘量幫他們解決學習上的難題;二是希望在和老師、學院接觸的同時，鍛鍊自己的交際能力，並學習一點相關的專業知識，為以後的工作做準備。時間過的好快，轉眼間這學期就接近尾聲了。回顧一下這半年當助教的經歷，還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當學生，這樣的雙重身份，使我有機會總結教與學之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
我助教的課程是我們導師劉老師帶的《環境化學》，這門課程我在本科的時候就曾學習過，但是沒有很深的感觸，為了更好地做好教輔工作，回答同學的疑難問題，我把劉老師給我指定的教材仔仔細細地閱讀了一遍，通過劉老師ppt上豐富內容的講解，以及裡面涉及相應的案例分析，讓我對這門課有了進一步的理解與體會，進而也認識到自己學習上的不足，知識沒學透、學深、一知半解。
我印象最深的就是帶學生做實驗，從最開始的手慢腳亂到後來的遊刃有餘，剛開始把實驗想的過於簡單，以為現在的學生對實驗的.操作會有興趣，對基本的步驟在大一大二已經掌握通透，然而當講完大體步驟開始操作的時候發現，自己忽略的細節太多，大部分學生對實驗操作基本屬於門外漢，實驗進度被延長，後來隨著一次次的發現改進，教學越來越順利。實驗過程中，出現的一些意外狀況，讓我的應變能力也得以提高，對於學生們提出的一些問題能很好的解答讓我感到很開心，通過半年的接觸，我發現現在的孩子很聰明，他們對於自己喜歡的事情能夠用心的去完成。
我有個重要的工作是幫忙批改作業，老師都會給我課後作業以及試卷的參考答案。剛開始覺得批改作業是一個再簡單不過的事，有答案在手，照著改就行，可當我批改幾份的時候，發現他們有的計算方法相同，答案卻是不一樣的，然後就得自己再算一遍;而有的計算方法不一樣，這個就得自己翻書、資料再了解下，看這個算法是否可行。所以必須了解每個步驟，過程對，答案對，才能給全分。登記成績的時候也得認真，要根據他們課堂表現、作業實際情況打分，儘量做到公正、公平。
通過這次助教，我體會到作為老師的辛苦，看似一件簡單的事，要想做好也要花心思。同時助教也是一次很好的生活體驗，讓我從中獲益良多。感謝導師和院裡給我這次當助教的機會，也感謝學弟、學妹們的積極配合。
科研學期工作總結格式 篇3
這段經歷是悲傷的，也是快樂的，畢竟創業是充滿，想著自己以後可以不再給人打工了，可以給自己打工了，一個程式設計師寫了很多年的程式之後，能夠有機會給自己寫程式，現在想著都是興奮的，心情久久不能平靜，
創業的那個項目是我自己帶隊開發出來的一個大型的物流信息平台，技術團隊都是我一手帶出來的，每個人都有自己的技術特色，有的擅長客戶端展現，有的擅長後台業務邏輯，有的則對總體架構把握很好，我認為這個團隊是一個配合很好的團隊;我們的運營模式是物流管理軟體+物流電子商務+GPS線上運營平台一起運營。該項目的贏利模式主要是：物流會員費，物流管理軟體租用費和GPS運營月租用費。經營模式以物流電子商務：車配貨，貨配車，找司機來吸引人氣，發展物流會員;以我們久經考驗的物流管理軟體平台來吸引物流企業加盟試用我們的平台和使用我們的軟體，另外發展GPS用戶接入我們的GPS線上運營平台，收取月租費。直到現在，我一直堅信這種模式是可以成功的。
市場主要以物流協會作為支點，因為物流協會有很多會員企業，協會有一定的號召力，開始的階段，我們的合作是很愉快的，甚至談到在當地成立分公司的事情了。但是後來發生的一些事情，讓所有的事情不可控制，我現在想想應該是選錯運作這個項目的公司了。我開始聯繫這個物流協會的時候，我是以我之前的那家公司名義的，應該是借了這家公司的名氣打動了這個協會的秘書長，我之前的那家公司在廣州乃至全國是有一定的知名度，但是正式運作這個項目的時候，這家公司面臨跨台，所以我和一個私人投資者和另外一個公司的老闆一起成立了一家公司來運作這個項目，但是沒有想到這個物流協會的秘書長聽說我們更換了運作這個項目的公司，他們就顯得十分不信任了，並且逐漸終止了一些本來就基本確定下來的合作項目，並且給他們的會員企業發通知讓他們不和我們合作，當時真是欲苦無淚啊。
失去物流協會的支持，我轉而自己尋找市場，但是投資人覺得這個項目應該是失敗了，故而把已經投入的資金全部撤走，失去資金的支持，我自己和另外一個老闆獨立支撐，但是我們錢都不多，支持不了多久，而且這個項目的運營模式需要一定時間來支持和培育，沒有足夠的資金，這個模式是成功不了的，於是我和另外一個老闆決定終止這個項目，就這樣，從新公司成立到解散，共經歷了半年時間，我的信心也是落到了低谷。
當時是失落的，人可以跟其他的任何東西爭，但人不能跟命爭，我寫下如下的文字：曾經的壯志豪情，一腔熱血，慢慢的化為泡影。過後，是冷靜，是恐慌，是無奈。生活還要繼續，前進的帆折了，勇氣和志向不能折。動力是什麼，是教訓，是挫折後的新的勇氣，那才是最寶貴的，
後來我總結這次創業失敗的主要原因如下：
1.沒有選擇好運作項目的公司和合作夥伴，公司知名度不高，高層里本來是三個人，但是實際上卻只有我一個人在打拚，我知道我能和他們互補，但是我還是缺乏市場開拓的能力，技術我完全可以做好，但是一腳踢的事實逼我必須全面兼顧，太多的事情讓我太累，無法一一的做起來,結果是一件事情都沒有做好。
2.我自己對困難的估計不足，運營的風險其實是很大的，公司整體預防風險的能力有限，而且市場本身的根基不好，就像房子沒有打好地基，很容易倒塌。
3.沒有核心領導人(即使有也是一個擺設，當時是另外一個老闆當總經理)，也沒有可靠的資金支持，在要錢沒錢要人沒人的情況下很多工作無法展開，總之事情很難展開,公司的帳本一直都是在支出，支出。沒有收入，一個公司是支撐不了3個月的。
4.其實做這個事情在高層里只有我一個人是要破釜沉舟做好，其他的兩個老闆只是抱一個觀望的態度，也許他們只是希望空手套白狼，如果做成了他們可以賺一筆，輸了就算了。而我傾注全部心血，當事業來做，到後來變成了做一個自己不可能做好的事情，結果輸得很慘。
5.事情的發展使得我自己的定位嚴重錯位，本來主要是技術，為市場提供一些幫助，而我缺少的市場擴展能力卻沒有人來補，就象踢球，漏位了卻沒有人補，結果肯定是失敗。
6.在公司高層上，本來定了很好的合作模式，但是大家都沒有執行，合作協定成了一紙空文。導致後來的資金撤走我都沒有任何的辦法，打官司又不好，大家還算是朋友，回天無力了。
後來我也總結了一個創業企業要成功的幾條因素：:
1.首先公司必須有一個好的根基，有比較可靠的業務來源和贏利模式,有自己的核心競爭力或者產品。
2.其次要有一個牢靠的核心合作夥伴隊伍，不能隨意就是要散的隊伍，大家分工協作，並且要有一個核心人物，必要的時候他是可以有決定權的，他本身是有威望的,能管得住自己的手下。
3.另外是財務要做得讓大家放心，資金有足夠的支持，讓大家打拚的時候沒有後顧之優.財務制度一定健全。
4.公司的管理制度要切合實際，要規範化，公司的榮譽和資職等方面要做好，該有的要有，其他的儘量爭取。
5.影響力，有政府支持，行業要有一定的名氣。要利用各種媒體擴大影響力(這方面當然要舍掉花錢)。
6.對於一個IT公司，對人才的管理一定要有很好的模式，做到人盡其才，才盡其用，懲罰分明，施行人性化的管理，留住優秀的人才才能把事情做強做大。
7.公司的執行力，要有一個強大的執行力來保證公司決策的快速執行。這個執行力需要多方面的制度來保證，公司整體的凝聚力也是不可忽視的因素，管理層的以身做則和示範及影響力必不可少。
8.風險要想得足夠周到,要列出預防措施。有沒有風險會讓這個公司徹底的死掉，如果有那么就不要去做,或者讓這個風險避開後再做。
9.注重細節，提倡切實可以行的方法管理，管理是靠方法而不是經驗。管理要分層次，既要重視基礎管理，也要注重高層面的管理。
10.提升管理層核心人員的人性魅力。吸引更多的人力共同來完成我們的事業。