美術老師工作總結報告格式萬能 篇1
這學期，因疫情原因，對我們所有人都是一個考驗也是一個機遇。採用直播的方式來上課，對於老師和學業，都很新奇，但對部分學生並不適用。
回顧線上教學，老師變至播，課堂變網路，與教室教學模式不同，同樣局限性也展否出來，為了給學生上好鍾節直播課，組內兩位老師，每天從早上開始研磨課堂，製作課件以及教具。為讓好這節課，除了研磨課堂，便是試課，一節課反覆試，針對每一次試課所出現的問題及時糾證，進行組內研討。為了讓學生們在家也能維持學習的熱度，激發她們的學習活主取，製作生動有趣或結和新聞製作課件，以及數具，並針對教具大小的選擇來多次試，選出適和大小，讓學生能更清晰了解內容，針對內容，多次反覆選擇，從人美版到湘美版到之年經的課本內容，反覆選擇，只為挑選一節適合學生的課程，在直播時，同樣也存在問題，那就是作業，課堂教學能隨時觀察學生的繪畫進度，但在網路直播時，只能跟據學生提交的圖片來批改，但部分學生多次不提交作業或從網上找的的圖片，直接提交，在此，從三個年級的作業批改情況，一、二年級是最好的，基本每位同學都交作業，並加以視頻將繪畫，手工步驟都展示出來。五年級作業是缺少最的的，針對這一情況。採用多種方式或定時發布訊息進行催作業。
開學後。針對學生在家上網課的情況，先進經針對學情的總結。針對學情。在教學時，取長補短，逃取課本上的內容進行授課，運用多種方法，展示學生的繪畫作品，在課堂上，及時糾讓學生繪畫的出錯點，課堂內容多樣。針對五年級學生，採用學生寫生的方式練習線描，加強他們對線的理解。一、二年級以兒童畫為主，採用多種方式教學，多鼓勵學生，對於他們的學情也要及時了解，及時更改內容的增添。
存在的不足與今後的打算：
1、多聽課，多找資料，教學方法的創新，的培養學生的創新與想像力。
2、關心美術教學的發展，取其精華，有取有舍，努力提高教學質量。
3、對學生美書學習的評價要儘可能做到習貫養成和知識能力發展並重。並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。
美術老師工作總結報告格式萬能 篇2
人類已邁進了21世紀的大門，這是一個充滿挑戰同時又是一個充滿希望的時代，我們清楚地意識到要立足於21世紀的世界之林，就必須培養出具有高素質的各類人才，其中創新素質的培養尤為重要，而美術教育是培養兒童創造能力的最佳途徑。所以美術教育應發揮其獨有的教育功能，要培養兒童的美術創造能力，國小美術教師首當其衝，理應擔當起這一重任。作為新時代的國小美術教師，我在國小美術創作教學中提倡打破統一標準、統一模式。本人經過幾年的探索和實踐，在國小美術教學中摸索出一套創作教學的方法，下面就談談這些方法，供美術同行在教學中參考。
一、教學情境的設定：
由於美術學科內容多、知識面廣、層次多樣的學科特點，要求我們儘可能地設定有趣味的情境，以激發學生的學習熱情，提倡以情導入，以趣啟智，我們除了常用的范畫、圖片外，還要結合多媒體課件及活潑自由得方式如小遊戲、講故事、猜謎語、歌曲、曲藝及小魔術等來營造氣氛，誘發學生好奇心，讓學生廣泛地參與到自主學習，探究學習中去。
二、要有充分的準備：
課前準備包括被學生、備教材，做好充分的足夠的準備，教師才能在課堂上遊刃有餘，揮灑自如，對自己所教的學生要有一定的了解，重視學生情感，和學生作充分的溝通，作學生的知心朋友，走進孩子的心靈，從他們自身的認知水平和知識層面出發，讓他們從身邊發生的故事及觸及事物，引發的情感與教師設定的情境相融合，引起學生的共鳴，讓學生自主地參與到課堂學習之中，達到事半功倍的課堂教學效果。
對教材進行深入細緻的鑽研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好。教材的理解是對教學作充分的準備，教師知道上什麼，怎么上，什麼是重點、難點，才能上好課。
三、教態與教學語言的運用：
教師的平和可親的教態、風趣幽默的語言，細膩的情感，敏銳的視覺，靈活的應變能力，漂亮的粉筆字，這些都是一位優秀的教師應當具備的素質，教學語言是一門藝術，它蘊涵著極其深厚的文化內涵也突顯著教師性格及人格魅力。誰將它演繹得好，誰就能抓住學生的心，通過抑揚頓挫的語言，把學生帶入教學情境，激起學生情感。對學生的一言一行，都應充分表揚，高度肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望，教師要不吝給予充分的讚揚，讓學生越學越有信心，並且期待著你的每一堂課。
四、突出學生的主體地位：
課堂主要是生生合作探究的課堂，利用教師問，學生答;學生互相補充;小組討論，代表發言，相互補充等各種學習形式，引導學生由自主學習進入探究學習形成合作學習。課堂上充滿友誼、合作、共進的精神。教師要轉變觀念，轉換角色，以“導演”的身份去調控課堂，調動多種教學方法去激發學生積極主動地進行學習探究，這樣學生學的輕鬆，教師也不必費心費力的講，把學習的主動權真正還給學生，做到以學生為主體，教師為主導，扎紮實實地上好每一節課。
五、培養學生的創新精神：
創新是美術的精神，藝術貴在創新。隨著新課改的進一步實施，培養學生的創新精神也越來越受到重視，也是我們要達成的教學目標之一。美術學習具有實踐性強的特點，在課堂上必須保證學生有三分之二的時間用於繪畫、製作和欣賞，這是一種智慧技能型的、創造性的實踐活動，這為培養創新精神和實踐能力提供了可靠保證。我們可通過培養學習興趣，激發學生的創造性思維，培養創造意識，引導學生自己看到現象，比較異同，找到聯繫，認識關係，總結規律，想出辦法。在課堂上要營造出民主、溫馨、平等的氛圍，及時給予指導和讚揚，讓學生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式、方法，允許學生個性的自由發展，允許學生興趣的不同發展方向，以培養學生的創新意識。
以上是我在美術教學方面的點滴體會，通過美術教學的實踐，我深深體會到我們不僅要“傳道授業”還得“寓教於樂”，注重發展學生個性，發揮他們的創造性，在組織教學過程中儘可能地生活相聯繫，引導學生探求生活的美，積極投身於美的體驗。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，美術教學與其他學科相比，有其獨有的特點，唯有不斷地探索，不斷地實踐，才能把握規律，使教學質量更上一層樓。
美術老師工作總結報告格式萬能 篇3
20__年在緊張、忙碌和學習中度過了。這一年對於我來說極為重要，從__房產項目部調入__房產項目部擔任電氣主管。
這一年對我來說是一個新的挑戰，因為我已從師傅的翅膀下飛出，獨自面對風雨和挑戰。
當老總把“調令”告訴我的時候，我極不情願，因為自己的能力還沒達到獨自管理工地電氣的水平。但是錢總的勸說讓我信心倍增，終於咬牙接收了這個艱巨又重要的任務。
20__年7月正式畢業後，一直在__房產項目部跟__工學習電氣管理及建築電工專業知識，如今隻身奮戰已有一個年頭。由於種種原因，__到10月份才正式投入運作，在此之前，房產項目部的同事一起工作，一起學習，一起生活。雖然項目停滯，但是我們的工作和學習並未停止。
下面對自己一年的工作做一個“盤點”。
在__房產項目部工作，主要任務是監督建築各項目的施工用電，檢查各項目上的臨電架設和施工預埋情況，並保證各工種施工用電的暢通和安全。
這一年中自己經手的有關電氣專業的大事主要有以下幾件：
1、完成了工地東南角上400千伏安變壓器的架設及驗收。
2、從變壓器引出主電纜至總配電箱，保證了第五項目部和打樁隊等部門的正常施工。
3、監督完成了房產辦公區臨電的架設。
4、監督完成了第五項目部臨建內36V用電的架設及院內照明和手機充電箱的架設。
5、保證了工地施工及生活用電的質量及安全。確保了工程的及時施工，也確保了工人的用電質量和用電安全。
6、監督電工組承建的商業B區2#、3#樓的防雷接地的焊接和線管的敷設預埋，保證了施工隊的工作質量和進度。
7、完成了房產項目部院內及廣告牌子上方攝像頭安裝及調試，以便出現緊急情況，記錄證據。
8、對施工現場各種大型用電機械進行監控，保證了機械的正常運行。
總結今年一年的工作，由於電氣故障引發的機械事故為零;由於電力不穩導致的施工工期滯後為零;由於現場臨電不規範導致的觸電事故為零;由於電氣施工引發的技術問題為零。但是也有問題所在，例如一直要求的閘箱統一高度問題，雖然大體看局部已經統一，但是整體還不是很理想，雖然有種種原因，但是覺得還是自己的工作方式有問題，缺乏和項目部的溝通。需要在以後的工作中改進。
在__房產項目部工作，體驗到了__經理的細心，這種細心是從每一個細微之處體現出來的，和此相比，自己在__的工作顯得粗枝大葉，以前的那種工作方式不再適合公司的發展，所以我在努力改正，細心工作。
在工作上__和各個同事給了我很大的幫助，尤其是__，工作做錯了並沒有訓斥我，而是幫助我一起想辦法解決問題。俗話說“大恩不言謝”我唯一要做的就是和_經理，和同事一起把我們的項目做好，做出成績，對的起公司對我們的培養!
回顧在__工地工作的這幾個月，覺得自己的缺點還是很多，在這兒也深刻反省一下。主要是工作思路不太清晰，我要在以後的工作中不斷總結經驗和教訓，努力探索更好的工作方法和對各種問題的處理措施，不斷提高自己，努力提高工作效率，針對工作和生活中存在問題和遇到的挫折及時調整自己的心態，將壓力變為動力!不斷總結經驗，以迎接更多更大的挑戰!公司在發展，我們同樣也要加快腳步，跟上公司的發展!讓公司更早地實現大理想，我們更快的實現小理想!
__房產項目部
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20__年12月23日