廣播稿70字 篇1
賽場上的旋律
您聽那激烈奔跑的腳步聲，
震撼大地。
您聽那歡呼加油的吶喊聲，
催人奮進。
賽場上的旋律，
如旋風般急速，
如號角般激揚，
如激流般奔騰不息。
創新！突破！超越！
永遠是賽場上最激動人心的旋律。
廣播稿70字 篇2
金色九月，天高雲淡，涼風習習。我們17級電商班的同學在學校的統一安排下，積極參與了這次17級新生的軍訓活動。短暫艱苦而又難忘的一周軍訓生活，我們灑下了辛勤的汗水和淚水，學習了站軍姿、踢正步、打軍體掌、值班站崗等軍事活動，體驗了艱苦嚴格、豐富多彩的軍營生活、收穫了不一樣的體驗和感悟。短短的一周時間，成了我們人生中精彩的片段，使我們品嘗到從苦到甜的真正滋味，讓我們懂得了世界上沒有完成不了的任務，沒有戰勝不了的困難，只有在苦難中磨練才能取得成就，才能邁向成功!
廣播稿70字 篇3
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似飛箭：跑吧，追吧，你比虎猛比豹強！
廣播稿70字 篇4
是什麼力量，
讓你在百米上飛翔？
是什麼力量，
讓你用力量點燃著希望的操場？
在綠茵的操場上，
天地賦予你力量，
讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。
加油吧，你是最棒的！
廣播稿70字 篇5
你在某個失眠的深夜打開電台，隨意的聽著主播念著一些稚嫩而又青澀的愛情故事，有一句沒一句的聽到睡意沉沉，卻在某個輾轉反身的瞬間驚醒，似乎，你有許多許多年，都沒有喜歡過一個人了。
你忽然好想有個男朋友，他懂得你說出來和沒有說出來的話，他愛著你喜歡的和不喜歡的完完整整的你自己，你將新譜的吉他曲談給他聽，將春天裡第一朵花的開放拍給他看，將所有細碎到無法記錄下來的美好和憂傷，跟他一起分享。
可是你的身邊，並沒有出現一個這樣的人。
你告訴自己，寧願等待，也不想將就。
廣播稿70字 篇6
拼搏
在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拚搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎樣見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
廣播稿70字 篇7
甲：大家新年好，我們在這裡給全校師生拜年了!
乙：這是我們新年中第一次與你們見面，好新年想念你們啊!
丙：是啊!俗話說“新年新氣象”大家在新的一年中都有什麼願望呢?把你的願望都給我們，有機會會在廣播中播出喔
甲：嗯!過了一個寒假，大家還記得我們嗎?大家好，我是五(2)顧安
乙：hello!我是張夢!
丙：大家中午好!我是劉賢
甲：接下來進入我們的第一站《校內外新聞》
讀
乙：這些都是國內外大事喔!在我們廣播之前你都知道嗎?
丙：如果不知道，就每天抽20分鐘看看新聞吧!
甲：嗯!沒錯!接下來進入《好人好事》
乙：我們要向他們學習喔!
丙：時間如水，一下子就流走了
合：拜拜
廣播稿70字 篇8
跳遠，選取跳躍，選取汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑――我在那裡等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!
秋風颯爽，含載了多少人的期盼與等待。
為著能與勝利經歷一次美麗的邂逅;
為著能與冠軍經歷一回動人的相遇;
為著，心中的夢想――那不熄的拼搏之焰：燃燒鬥志，鑄就輝煌!
此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進青春，常駐!
選取跳躍，選取吶喊與歡呼交織的舞台，戶外的律動生生不息;
選取跳躍，選取汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。
跳得更遠吧，跨過嶄新的里程碑――我在那裡等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的勝利!
廣播稿70字 篇9
青春的承諾
凝望藍天
給青春一個許諾
讓夢想高高飛翔
讓青春結果出累累碩果
詩一樣的年齡
意志如大河般廣闊
不期望得到幸運
毅然背起執著
磨難經受過
淚水曾流過
只為了回答
為青春許下的承諾
不知是誰
不知是誰
閃電般從跑道上飛過
沖向終點;
不知是誰
劃出一道漂亮的拋物線
遠遠飄落;
不知是誰
從平地高高躍起
飛過橫桿，
不知是誰
奮力擲出希望的種子
飛向遠方;
不論是誰
都展示了我們——當代中學生的風采!
沒有人問你做得好不好,
現實與目標
哪個更重要
成敗得失
誰能預料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報
說到不如做到
要做就做最好
步步高。
廣播稿70字 篇10
離愁濁杯勤更盞，
流年似水且珍藏。
若有挫折總塞意，
勇把志酬又何妨。
莫愁躒砂遮望眼，
天下何人不風霜?
待到白首蹣跚日，
席地向禪沐清涼。
兩耳不聞窗外事，
齒頰斟品歲月香。
廣播稿70字 篇11
何謂光輝？在生命最無奈時，迸發出最強大的力量。
何謂光輝？在身體承受重大力量下，仍然向前。何謂光輝？用上自己全部力量，創出一個新的紀錄。
何謂光輝？拼搏就是光輝，努力就是光輝。
何謂光輝？運動員們就是光輝！為什麼？因為他們努力過，奮鬥過，付出過！
廣播稿70字 篇12
那是辛苦汗水的抒發，
你就像天邊的雲端，
有彩霞的絢麗色彩。
像賓士的駿馬一樣，
飛奔的步伐讓勝利在前方等待。
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地划過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
廣播稿70字 篇13
堅定，執著，耐力與希望，在延伸的跑道中凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響！加油吧！運動健兒們！！
廣播稿70字 篇14
【運動服色彩贊】
賽場上運動服色彩耀人眼，
真想寫首詩歌把它稱讚。
紅色如火焰燃燒勇敢，
藍色像精靈跳躍心間;
黃色如雛菊綻放宏願，
白色像雪花融化艱險。
五顏六色宛若孩子的笑臉，
奼紫嫣紅恰似降世的天仙。
青春洋溢在今天的賽場上，
記錄譜寫健兒研究的輝煌!
廣播稿70字 篇15
起跑線上，你們一字排開。健美的肌肉蘊含著爆發力量，堅定的目光中充滿了自信。槍響了，你們開始了並不長的征程。筆直的跑道上，有你們穩健的足跡。不遠的終點，將留下你們衝刺時矯捷的背影。加油吧，掌聲將為你響起；加油吧，勝利和鮮花終將屬於你。
磨鍊的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！
呼嘯的風在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那一刻的輝煌！
廣播稿70字 篇16
你第一次收到一封粉紅色的情書，散發著淡淡蘭花香味的紙箋被你咬著牙偷偷的塞進了垃圾筐的最底層。你將細碎散亂的劉海兒用一副筆帽夾在耳後，一遍又一遍的做著厚厚的試題集告訴自己，早戀是不對的，還是要認真學習，考上一個好大學更符合你規劃中的未來。
廣播稿70字 篇17
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
廣播稿70字 篇18
運動員——最美的人
您是賽場的宏兒，用力與美的動感詮釋生命的活力。
您是時代的動力，用乾瘦而強勁的身軀撐起賽場的脊樑。
您是自然的代表，用天然而純正的力度張揚青春的光華。
運動健將們啊！您是我們的驕傲！
不斷超越自己是您們的座右銘；為班級爭取榮譽是您們的動力；……
奔跑吧！運動健兒！
飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。
加油吧！運動健兒！
白云為您的奮鬥而羞愧退縮，陽光因您的活力而播灑大地。
廣播稿70字 篇19
各位老師、同學大家好!此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。盼望已久的節日，在這特別的時刻上我們向老師和同學們致以最真誠的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!因為浪漫的聖誕，讓我們有奮發向上的翅膀，為了理想，我們有理由放聲歌唱。五年五班聖誕節聯歡會現在開始。
廣播稿70字 篇20
[短跑比賽加油稿]
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。
廣播稿70字 篇21
每一分鐘，
每一秒鐘，
我們摒住呼吸，
為你的勇氣驕傲，
為你的馳騁自豪，
你用執著創造著奇蹟。
為你振奮，
為你吶喊，
想對你說——
你就是我們的奇蹟!
廣播稿70字 篇22
在八的後面加兩個圈 就成了完美的八百米 第一個圈 描述著運動員的毅力 像那不知疲倦的英雄 奔跑永無止境 第二個圈 象徵著對極限的挑戰 這是一般人無法超越的極限 卻又是你最美的時刻 加油吧！
廣播稿70字 篇23
最想目睹的是你的風姿，
最想傾聽的是你的呼吸，
最想感覺的是你呼嘯而過的驟風，
今天，你們是焦點；
今天，你們是驕傲；
今天，我們大家看你們創造輝煌。
廣播稿70字 篇24
致運動員
在紅白相間的五線譜上，
跳動著一個個每列音符。
我們在聆聽，
聆聽你們用強健的體魄
譜寫的優美樂章;
聆聽你們用矯健的步伐
唱響的扣人心弦的歌
廣播稿70字 篇25
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想; 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和-諧校園的歡快樂章。 和-諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和-諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。
而調動一切積極因素構建和-諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。 構建和-諧校園需建立和-諧的師生關係。
廣播稿70字 篇26
絢爛的天空
一半要你們來支撐運動場上的身影化成一道道彩虹裝扮青春的夢不再是弱柳扶風
溫柔寧靜中揮灑著多少豪情一笑一顰中掩埋多少份痛讓名字不再是弱者
讓嬌弱的身軀一樣熱血沸騰你們是楷模，是標兵是我們可敬的巾幗英雄
廣播稿70字 篇27
耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲，他們不是運動員，卻有著比他們更高的激情;他們不是體操隊隊員，卻從訓練的一舉一動中令人體會出了認真細緻;他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年，有著青年新一代所應具備的朝氣蓬勃與奮發向上，有著冬日朝陽不畏嚴寒衝出冬天的豪邁與氣概!
廣播稿70字 篇28
那800米的跑道對你來說是那么漫長，但你知道：你只有努力去拚搏，去戰勝自己!奔跑在賽道的你，請放飛你的心，釋放你的自信。你的眼睛會展現一切，要正視對方。你的英氣將會壓倒一切，你的對手會在你自信的腳步下敗下陣來! 既然力量在沖盪， 那么不要吝嗇，努力地奔跑吧!