1、幼稚園園長每學期前十五天根據1幼稚園特點2幼稚園發展目標3幼兒教育發展趨勢4幼兒教學大綱5家長要求等制定幼稚園行事曆和各班下學期教學目標。
2、開學前一周將各班幼兒教學目標發給各班老師。
3、園長或各班老師根據幼稚園各班教學目標和本學期幼稚園教材制定各班課程表，開學前三天由園長審閱通過。
4、幼稚園開學前一天公布行事曆和各班課程表。
5、各班老師根據課程表和行事曆安排第一月教學計畫和教學內容，填寫月教學內容課程表。開學第一周六交辦公室審閱後公布。以後每月最後一個周六交辦公室審閱下月教學內容課程表。
6、老師根據月教學內容課程表編寫一周教學課時計畫（教案），每周六交辦公室審閱下周教案。
7、為了規範幼稚園的教案編寫程式請各位老師按幼稚園的統一要求編寫。
8、教案按每天教學內容順序編寫。每篇教案內容為1日期：**年**月**日星期*2科目：如語言3內容：如講故事《拔蘿蔔》4準備：如蘿蔔畫一張或蘿蔔一個等5教學目的或要求：如果在教師教材中已經有可以省略，但須寫上教材中的頁號，以便查找。6教學過程：先複習上節課的教學內容再學習新的教學內容，教學過程如果在教師教材中已經有可以省略，但須寫上教材中的頁號，以便查找。（有些課的教學要求和教學過程可以不寫，但要寫日期、科目和內容，如：戶外活動、室內活動、桌面活動、講故事、認字、寫字、拼音、兒歌、唐詩等。音樂須將歌譜歌詞寫上。舞蹈須將動作寫上。認字、寫字、拼音、兒歌、唐詩等須將內容寫完整。）7小結：完成教案（完成沒完成），幼兒掌握情況（多數一半少數）。
9、老師必須按照教學計畫和教案上課，保證備教一致，不得擅自更換，按時完成教學計畫和教案編寫，接受園領導審閱。
10、特色課要求同上。
11、審閱後須寫上審閱人、審閱時間、審閱意見。
幼稚園教育教學管理制度
依據《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要（試行）》制定本制度：
一、幼稚園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方面均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。
二、幼稚園必須堅持教學活動化、活動遊戲化原則，在健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域，通過創造性設計各種活動遊戲，使幼兒的知識、技能、情感等素質得到全面提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫國小知識，杜絕國小化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，採取不同的教育方式，提供不同的遊戲平台，確保不同的幼兒共同進步。
四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼稚園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在遊戲設計、自製玩教具、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。
六、幼兒教師要使用國語，書寫規範字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。
七、幼稚園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。