校園施工管理制度 篇1
為加強校園施工的安全管理工作，維護學校正常的教學和生活秩序，防止和減少安全事故的發生，創建和諧校園，根據南京市和**區關規定，結合學校實際情況，制訂本制度。
1.在校園內施工的單位、人員必須執行學校的有關規章制度，服從學校的安全管理。
2.施工單位的負責人為施工安全工作第一責任人，必須對所屬人員進行遵紀守法教育，做好安全管理工作。施工單位及施工人員發生違法違紀事件或安全問題由施工單位負責人承擔責任。
3.施工單位使用人員，必須嚴格審查身份證件，並由施工單位負責逐個造冊(附身份證複印件)報學校安保辦或總務處備案。
4.施工場地要有護欄物隔離，並有明顯的非施工人員不得入內的標誌，預防發生意外事故。
5.施工單位內部必須建立嚴格的安全生產管理制度，加強對建設物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發生失竊事件。
6.施工單位人員要統一辦理《臨時出入證》，服從門衛管理，無《臨時出入證》者，門衛有權拒絕入內。
7.攜帶物資出門，施工單位應簽發出門證，否則，門衛有權暫扣查詢。
8.施工車輛進入校區不準鳴號，應減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環境衛生。
9.施工人員不得隨意出入學生宿舍、教學樓和辦公區域;不得在校園內大聲喧譁、打鬧;不得損壞公物、樹木和草地;嚴禁打架鬥毆、賭博等行為;施工期間不得影響學校正常教學、辦公及生活秩序。
校園施工管理制度 篇2
校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為實現學校目標而努力。為此必須加強校園文化環境的管理。
一、美化校園：把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。牆壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的薰陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到每月一次更換，內容長新。
二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規範，簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性於一體。專用教室的布置應適合專用內容的環境，構成獨特的文化氛圍。
三、最佳化陣地作用：充分發揮廣播室、閱覽室、圖書室、黑板報、宣傳櫥窗等教育作用。
四、強化文體教育作用：加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，發展兒童個性，培養學生的興趣愛好，寓教於各項活動之中。
五、根據學校的發展，不斷增建新的教育設施使之完善，使學校特色彰顯。
2學校校園文化建設管理規章制度
為了使我鄉校園文化建設能真正達到育人的目的，給師生營造一個優美、舒適、和諧的工作、學習、生活環境，根據我鄉校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
1、全體教職工要認真貫徹和執行《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》，嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執行學校各項規章制度，認真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務育人。
2、全校學生要認真執行有關規章制度，做到認真執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《禮儀常規》、《校規》、《課堂常規》等各項規章制度。時時處處嚴格要求自己，養成良好習慣，杜絕不文明行為，做文明小學生。
3、各學校認真開展檢查評比工作，各班級要經常進行教育管理，指導學生養成良好習慣，不斷提高學生自律意識。人人護校，為學校爭榮譽的模範。
4、各年級，各班學生要積極參加鄉、校級組織的各項文體、公益勞動等活動，培養發展學生特長，全面提高學生素質。
5、班主任要加強班級管理，重視文化建設，按照規範要求做到室內整潔衛生，桌椅、物品擺放整齊，並隨時做好衛生責任區、牆壁衛生保潔工作。
6、課間活動文明，說笑力求平聲，行走步穩聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不得追跑打鬧，不得做踢球、打球等劇烈動作。
7、人人愛好校園文化建設。綠化、美化花木，人人有責保護，不攀、不折、不毀，履行規章制度。標牌、櫥窗、板報，不得亂塗亂畫，保持永久完好。校園教室內外保持整潔衛生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃。
3大邑中學校園文化建設管理規章制度
為了使我校的校園文化建設能真正達到環境育人的目的，給全校師生營造一個優美、舒適、和諧的工作、學習、生活環境，根據我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
一、總體規劃必須符合實際，劃出教學區、生活區、運動區、綠化區。
二、分片區承包到班級綠化、美化，並由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內的主要通道、走廊等處的校園文化必須具有思想性、知識性、藝術性，突出教育性。
四、班級財產、門窗、牆壁等設施承包到班，由班主任負責管理，如有損壞，照價賠償。
五、建立衛生值日制度，每日有衛生檢查記錄，由值周領導和值日教師共同評分，學期結束進行評比；同時教育師生養成講究衛生的優良習慣，不在校園內亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進行兩次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、牆面“四無”。班主任為該班的直接責任人。
七、執行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，並組織國旗下的講話活動。
八、圖書、儀器管理員必須制定出圖書、儀器借、領、用管理制度，實行規範化管理。
九、本制度規定的內容，學期結束時進行檢查評比，對優秀的給予適當獎勵；對存在問題的給予批評。
校園施工管理制度 篇3
根據國家有關部門、市教委和區教育局關於做好學校安全文明工作的要求，進一步加強我校的校園安全工作，有效預防校園安全事故的發生，維護學校正常教育教學秩序和社會穩定，特制定校園流動人員管理制度如下：
1、對校園流動人員的責任部門是後勤總務部門，責任崗位是門衛。
2、一般情況下，不準外來人員進入校門，家人探望學生一般由門衛同志通知老師帶學生出來到門外進行。
3、如上級部門、兄弟單位來訪、家屬來訪等必須進入校門的外來人員，必須在門衛進行登記，出示證件證明後方可進入。出校門時把被訪者簽過名的出門單交
給門衛後方可放行。
4、如遇重大活動，如家長會、會議等，必須在大會議室或某個教室等指定地點進行，不允許家長和外來人員進入其他教學區和其他場所。
5、一般不出租學校教室和場所給外來人員辦班和舉辦會議等，如遇特殊情況，同樣規定在指定場所進行，不允許外來人員進入其他場所。
6、經觀察，對患有精神病等存在不確定因素的外來人員，不管是教師家屬還是其他人員，一律不準放入學校。