校園管理制度

校園管理制度 篇1

一、 根據學校實際，應對校園進行全面合理的規劃、布局。

二、 一般基建(大型除外)、維修應放在假期中進行，加強管理，嚴格時間界限，保證教學活動正常進行。

三、 合理安排校園綠化、常青、灌木、綠籬景點、花卉布局合理，搭配適當，並加強管理與修剪。

四、 據校根園特點，在適當的位置設立宣傳欄、標語牌、櫥窗等，創造一個良好的精神文明陣地，宜人的學習環境。

五、 清潔衛生，校園應堅持一日三清掃制度，特別應重視死角及廁所的清理，門窗做到兩周一大清洗一次，使校園保持經常乾淨、整潔、無蚊蠅無鼠害。

六、 用電線路架規範、負載可靠，各種開關完好、隱蔽，安全可靠。

七、 消防設備及器材應擺放在明顯的部位，便於應付突發事件，消防設備、器材應按規定配足。年度檢修，保持完好，辦公室、庫房不得存放液化氣瓶、應專地存放。

八、 腳踏車應在固定存放，擺放整齊，不得在辦公室、教室、樓道、宿舍等處亂停亂放。校園內不準騎車，以保證安全。

九、 校園給排水管道設計合理暢通，遇到問題應及時疏通、排除，確保學校安全和正常的教學活動。

十、 經常檢查房屋及有關設施的使用和變化情況，發現問題細查原因，本校能解決處理的應及時解決處理，問題較大的應及時報告上級主管部門，嚴防發生重大事故。

十一、安全、重點部位應安裝防盜門。放學後好門窗、電燈，經檢查後應及時鎖好各部門樓門，門衛應加強巡視，並嚴格執行門衛制度。

校園管理制度 篇1

一、 根據學校實際，應對校園進行全面合理的規劃、布局。

二、 一般基建(大型除外)、維修應放在假期中進行，加強管理，嚴格時間界限，保證教學活動正常進行。

三、 合理安排校園綠化、常青、灌木、綠籬景點、花卉布局合理，搭配適當，並加強管理與修剪。

四、 據校根園特點，在適當的位置設立宣傳欄、標語牌、櫥窗等，創造一個良好的精神文明陣地，宜人的學習環境。

五、 清潔衛生，校園應堅持一日三清掃制度，特別應重視死角及廁所的清理，門窗做到兩周一大清洗一次，使校園保持經常乾淨、整潔、無蚊蠅無鼠害。

六、 用電線路架規範、負載可靠，各種開關完好、隱蔽，安全可靠。

七、 消防設備及器材應擺放在明顯的部位，便於應付突發事件，消防設備、器材應按規定配足。年度檢修，保持完好，辦公室、庫房不得存放液化氣瓶、應專地存放。

八、 腳踏車應在固定存放，擺放整齊，不得在辦公室、教室、樓道、宿舍等處亂停亂放。校園內不準騎車，以保證安全。

九、 校園給排水管道設計合理暢通，遇到問題應及時疏通、排除，確保學校安全和正常的教學活動。

十、 經常檢查房屋及有關設施的使用和變化情況，發現問題細查原因，本校能解決處理的應及時解決處理，問題較大的應及時報告上級主管部門，嚴防發生重大事故。

十一、安全、重點部位應安裝防盜門。放學後好門窗、電燈，經檢查後應及時鎖好各部門樓門，門衛應加強巡視，並嚴格執行門衛制度。

校園管理制度 篇1

一、 根據學校實際，應對校園進行全面合理的規劃、布局。

二、 一般基建(大型除外)、維修應放在假期中進行，加強管理，嚴格時間界限，保證教學活動正常進行。

三、 合理安排校園綠化、常青、灌木、綠籬景點、花卉布局合理，搭配適當，並加強管理與修剪。

四、 據校根園特點，在適當的位置設立宣傳欄、標語牌、櫥窗等，創造一個良好的精神文明陣地，宜人的學習環境。

五、 清潔衛生，校園應堅持一日三清掃制度，特別應重視死角及廁所的清理，門窗做到兩周一大清洗一次，使校園保持經常乾淨、整潔、無蚊蠅無鼠害。

六、 用電線路架規範、負載可靠，各種開關完好、隱蔽，安全可靠。

七、 消防設備及器材應擺放在明顯的部位，便於應付突發事件，消防設備、器材應按規定配足。年度檢修，保持完好，辦公室、庫房不得存放液化氣瓶、應專地存放。

八、 腳踏車應在固定存放，擺放整齊，不得在辦公室、教室、樓道、宿舍等處亂停亂放。校園內不準騎車，以保證安全。

九、 校園給排水管道設計合理暢通，遇到問題應及時疏通、排除，確保學校安全和正常的教學活動。

十、 經常檢查房屋及有關設施的使用和變化情況，發現問題細查原因，本校能解決處理的應及時解決處理，問題較大的應及時報告上級主管部門，嚴防發生重大事故。

十一、安全、重點部位應安裝防盜門。放學後好門窗、電燈，經檢查後應及時鎖好各部門樓門，門衛應加強巡視，並嚴格執行門衛制度。

校園學生管理制度 篇1

為了創建平安校園，有效預防違法犯罪，保護學校師生人身和財產安全，保證學校的正常教育教學秩序，現將我校進出校門管理制度制訂如下：

一、家長進出學校制度

1、家長來校，保全電話向被訪部門或被訪老師取得聯繫，如無必要進校，原則上在門衛處接待。

2、家長來校確須進校者，門衛電話向被訪部門或被訪人員取得聯繫，經同意後再開始辦理登記手續。

3、登記時請出示身份證、工作證、駕駛證等有效證件，認真填寫（來客來訪事宜）。

4、當家長給子女送雨具、鑰匙、學習用品、書籍、衣服、被褥、藥品等物件，原則上一律不得進校，可寫紙條交給門衛或值班老師代送。

5、家長的`交通工具一律不得進入校門。

6、家長若要將校內學生接出校外，須得班主任批准，經核實後才能出校門。

二、學生進出學校制度

1、原則上，住校學生在學習日（星期一至星期五）期間，進校後不能隨意進出學校。

2、雙休日，學生無特殊原因，不能來學校。

3、在學習日（星期一至星期五）期間，校內學生因事因病外出，須由班主任批條或請假條開具外出證明，班主任老師親自送出校門，且當面和家長接洽或電函後，由家長帶回；學生返回後，由家長親自送至校門，且當面和班主任教師接洽或電函後，方能進入校園。

4、去校外集體活動時，必須有老師領隊，排隊出校門。

三、其他人員進出學校制度

1、在校內工作的臨時工（包括食堂工作人員）、建築工人、教師家屬憑白塔中學臨時出入證進出校門。

國小課外讀物進校園的管理制度 篇1

為落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，規範學校課外讀物進校園的管理，充分發揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。

一、進入我校的課外讀物必須符合教育部頒發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的規定。

二、原則上學校每學年推薦一次進校園課外讀物。推薦程式為初選、評議、確認、報備四個環節。學校教導處、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄；各學科分管領導負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織審查小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並上報區教育局相關部門備案。

三、進校園課外讀物推薦目錄向學生家長公開，自願購買為原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。學校要對家長自主購買推薦目錄以外的課外讀物進行指導。

四、學校圖書館購買課外讀物按照《中國小圖書館（室）規程》有關規定執行。

五、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

六、原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由家長事先向班主任報備並得到許可。

七、受捐贈的課外讀物要明確來源，由學校進行審核把關，上報區教育局相關部門備案。

八、針對進校園課外讀物管理中可能存在的風險，制定應急預案，定期對校園推薦圖書進行清理，發現問題讀物應及時、有效處置，消除不良影響。

校園管理規章制度 篇1

根據國家有關部門、市教委和區教育局關於做好學校安全文明工作的要求，進一步加強我校的校園安全工作，有效預防校園安全事故的發生，維護學校正常教育教學秩序和社會穩定，特制定校園流動人員管理制度如下：

1、對校園流動人員的責任部門是後勤總務部門，責任崗位是門衛。

2、一般情況下，不準外來人員進入校門，家人探望學生一般由門衛同志通知老師帶學生出來到門外進行。

3、如上級部門、兄弟單位來訪、家屬來訪等必須進入校門的外來人員，必須在門衛進行登記，出示證件證明後方可進入。出校門時把被訪者簽過名的出門單交

給門衛後方可放行。

4、如遇重大活動，如家長會、會議等，必須在大會議室或某個教室等指定地點進行，不允許家長和外來人員進入其他教學區和其他場所。

5、一般不出租學校教室和場所給外來人員辦班和舉辦會議等，如遇特殊情況，同樣規定在指定場所進行，不允許外來人員進入其他場所。

6、經觀察，對患有精神病等存在不確定因素的外來人員，不管是教師家屬還是其他人員，一律不準放入學校。

校園管理規章制度 篇2

校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為實現學校目標而努力。為此必須加強校園文化環境的管理。

一、美化校園：把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。牆壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的薰陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到每月一次更換，內容長新。

校園管理制度2023最全 篇1

1、計算機教室由專職教師負責管理。專管教師對學生機、教師機設定的管理員密碼不得告知他人，並將管理員密碼、ip地址、機器名以電子文檔形式上交信息中心備份。

2、非本教研組人員，未經允許不得隨意進入計算機教室。

3、電腦應編號，學生進入教室，按指定編號就座，不得任意調動座位。在室內保持肅靜，禁止喧譁、走動、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。

4、室內禁止喝飲料、吃零食。注意室內衛生，不準亂丟紙屑、雜物，不準在電腦、桌椅、牆壁上亂刻亂畫。

5、上機用戶只能登錄信息中心開通的指定用戶名。

6、未經允許，上機用戶不能將外來盤帶入教室使用。不能在計算機上隨意安裝刪除程式，不得私自修改計算機系統任何配置和拷貝系統使用的任何軟體。

7、計算機聯網時，嚴禁登錄與教育無關的網站。

8、上機用戶必須按標準規範使用設備，不能頻繁的開關計算機。出現故障時，不得私自拆卸各種設備，及時報告專職教師處理。違反操作規程，造成設備損壞，照價賠償。上機結束後，根據計算機實際運行情況填寫好設備使用手冊。

9、專職管理教師不得使用未經病毒檢查的磁碟，不能安裝除教學所需的任何軟體，不能隨意格式化硬碟或者安裝其它作業系統。每周定期檢查機房設備運行狀況，定期查殺病毒，保證設備正常使用。

10、室內不堆放易燃物品，使用電熱設備等注意安全，按章使用，消防設施定期檢查，擺放於安全、方便之處。發現火警應立即關閉所有電閘,撥打電話119，疏散學生,保證學生的人身安全,若火勢不大,用小型滅火器進行撲救。

校園欺凌處理制度及措施 篇1

為嚴肅校規校紀，規範學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《廣西壯族自治區教育廳辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》檔案和通知精神,經學校研究,決定製定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

③通過校園網、宣傳欄等平台加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平台”加強宣傳教育和家校聯繫。

⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

②安保處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌”處置的職責。

③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯繫校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化;如發生人員傷害，視情況可先報120並組織緊急救護，後匯報。

關於校園欺凌處理制度及措施 篇1

為嚴肅校規校紀，規範學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《廣西壯族自治區教育廳辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》檔案和通知精神,經學校研究,決定製定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

③通過校園網、宣傳欄等平台加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平台”加強宣傳教育和家校聯繫。

⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

②安保處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌”處置的職責。

③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯繫校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化;如發生人員傷害，視情況可先報120並組織緊急救護，後匯報。

校園欺凌處理制度及措施 篇1

為嚴肅校規校紀，規範學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《廣西壯族自治區教育廳辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》檔案和通知精神,經學校研究,決定製定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

③通過校園網、宣傳欄等平台加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平台”加強宣傳教育和家校聯繫。

⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

②安保處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌”處置的職責。

③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯繫校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化;如發生人員傷害，視情況可先報120並組織緊急救護，後匯報。