培訓學校的管理制度必備 篇1
為加強校園安全管理，控制外來人員進入，為學生提供安全可靠的學習、生活環境，學校將校園門禁管理作出如下管理規定：
一、學校教職員工，學生及家長信息已錄入門禁系統，凡進出校門均需刷卡通過。
二、學生及家長進出校園使用校園卡規定：
1.學生每周周五離校，周日返校及節假日放假離校、返校，可刷卡自由進出。家長也可在此期間憑校園卡進出校園接送孩子回家和上學；
2.學校家長會、開放日（註：高中部定為單周周六下午四點至六點為開放時間）及其他活動需學生家長進出校園的，可憑校園卡進出；
3.除此以外其他時間，家長進入學校需要班主任批准允許，方可進入校園；
4.非全校放假、收假時間，學校門衛應嚴格控制學生擅自離校，因特殊情況需出校門的學生，應由班主任開具的.請假條，方可放行；
5.任何人不得將自己的校園卡擅自借給他人使用，也不允許為他人代刷校園卡。如果發生此類行為，由此產生的後果由校園卡持有人承擔；
6.校園卡丟失、損壞，請及時到學校後勤部掛失補辦。
三、門衛人員需嚴格執行會客制度。凡來訪者應進行登記，寫明進出校時間與事由，由門衛電話聯繫，經確認後方可入校。
四、學校門衛應嚴把車輛進出關。外來車輛不準進入校園。（公務車輛必須提前告知，並由專人指引）教職員工車輛早 7：00-晚 7:00須從校園東側門進出。乘機車進出校園必須佩戴頭盔。
培訓學校的管理制度必備 篇2
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《民辦教育促進法》為依據，特制定本制度。
教師主要職責：
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。
2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學檔案，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，並努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鑽研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業餘時間應積極提高自己的業務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學校基本管理工作。
6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。
7、教師須認真履行與自己相應的職責，並按照學校關規定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。
學校領導管理制度：
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢於負責，團結協作，廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及民眾意見，做到決策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯繫民眾。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。
五、學校領導要定期聽取工作匯報並指導工作，充分發揮他們聯繫廣大師生的橋樑和紐帶作用。
六、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關係，把主要精力放在學校的`管理工作上。
八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。
教師職業道德規範教職工禮儀規範：
穿戴整潔，髮式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙：
（一）基本要求
1、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程式辦理請假手續。4、使用禮貌用語，講國語，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄。6、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。
7、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等。
8、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閒談；不允許談論與學校無關的其它事情。
（二）基本修養
1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
3、保持良好的心境，善於控制調節自己的情緒，不得向學生髮泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態親切，聲情並茂，形成良好的教育教學風度。
5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閒談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆台，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規管理制度
教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鑽研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從巨觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。
3、備課要深入鑽研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學後記，不斷總結正反兩個方面的經驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧後進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，儘量採用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用國語教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富於啟發性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽菸，不坐教，不拖堂。
8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。
三、作業布置與批改要求
1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。
2、作業要求嚴格，對作業要統一規範。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題，書寫工整，格式規範的良好習慣，要註明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。
3、作業批改要認真、及時，要註明批閱日期。字型端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業後面寫上批改結果。
4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。
學員管理制度
每期開學第一節課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。
一、校規
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴禁在學校內吸菸、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學樓內不大聲喧譁、追逐打鬧。
5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
7、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。
8、學員學完教學計畫規定的全部課程，經考核成績合格，發給其相應的證書。
二、學員道德規範
1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
4、熱愛集體，團結友愛，培養團隊精神精神和榮譽感，積極參加集體活動。
5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇於向不良言行作鬥爭。
三、學員守則
1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發展而學習。
2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業，努力掌握基礎知識和專業理論知識，樹立理論聯繫實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能。
3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。
4、遵守、維護學校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會公德。
四、課堂守則
1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。
2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。
3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許後起立問答。上課時間關掉行動電話。
4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸菸。
5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。
五、學員考勤和請假制度
1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一，由教務存檔保留。
2、上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事，應由單位與學校教務聯繫，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯繫或招回的，學校一律不予承認，並按考勤規定記考。
3、學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿後及時銷假。請假手續是：先向班主任請假，按批准許可權批准後，方可生效。
4、對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育。經教育不改者要給予處分並通知單位。
六、評選優秀學員的條件
為了調動學員學習的積極性，將學員培養成供事業的合格人才，在各個專業培訓班，開展評優創先活動。評選優秀學員的條件是：
1、擁護黨的領導，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護社會公德，模範遵守國家法律和學校制定的各項規章制度和要求。
2、學習目的明確，學習態度端正，認真完成好各個教學環節。正確處理學習與工作、家庭的關係，保證出滿勤，學習成績優良。各科平均成績在85分以上（包括專業課和基礎課），其中任何課的單科成績不低於80分。
3、關心集體，尊重師長，團結同學，愛護公物，積極參加學校和教學班組織的各項活動。
4、綜合評定以上內容，評選優秀學生給予獎勵。
培訓學校的管理制度必備 篇3
一、指導思想：
根據我校實際，從學校教學工作的實際出發，深化課改，探求高效優質課堂，以進一步增強校本培訓工作的實效性，提高全體教師的專業理論水平和教學實踐能力。
二、培訓目標
面向全體教師，以師德培訓為首，以教學技能培訓為主要內容，以青年教師培訓的業務培訓為重點，以打造一支思想素質優良、教學技能過硬的適應我校教育教學工作發展要求的、推動我校教育事業快速發展的師資隊伍。具體目標包括：
1.進一步提高教師的師德修養，樹立正確的教育觀、學生觀、價值觀、質量觀。
2.進一步最佳化自身的知識結構，拓寬知識面，培養創新精神和實踐能力，促進教師的專業化成長。
3.進一步提升掌握電腦軟體的.使用方法和教學輔助技能，以適應新形勢下學校教育教學工作的需要。
4.進一步提高學習意識與習慣，總結推廣教學教育經驗，探索教育教學規律，從而形成自身較強的教育教學能力。
5.進一步深化課改，提高新課程理念及與課程實施相對接的課程開發能力。
三、培訓內容與形式
1、培訓內容：
根據上級有關部門的規定及學校教育教學工作的實際情況，各校教師都要按要求參加培訓。本學年的培訓內容包括師德培訓、現代教育理論培訓、現代教育技術與信息技術套用培訓、教學基本功及課堂教學技能培訓、新課程等。
2、培訓形式：
學校層面：以專題培訓講座、集體交流討論、實踐活動等為主要形式。
教研組層面：以組織開展多種形式的課堂教學教研活動、教學研討交流活動等形式為主。
個人層面：新老教師間師徒結對、青年教師讀書活動、以及個人的自我研修、教學反思等為主要形式。
四、培訓措施
1.成立校本培訓工作領導小組，加強對校本培訓工作的管理。
根據我校的實際情況，成立由z任組長，教研組長等參與的校本培訓工作領導小組，做好各項校本培訓工作的領導和管理。
具體名單如下：
組長：z
副組長：z
組員：z
2、認真落實校本培訓工作相關制度。
（1）校本培訓記載制度。校本培訓活動組織者要及時做好校本培訓情況記載，包括：參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言、交流反饋等情況，作為教師培訓考核的第一依據。
（2）校本培訓的資料整理制度。組織者要重視培訓過程資料的積累，包括：檔案、制度、計畫、總結、培訓講稿、培訓活動情況記載、考勤登記、教師個人培訓檔案的建立等等。
（3）校本培訓的考核的考核制度。在校本培訓的考核中，把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核並獲得校本培訓學分的重要依據。
（4）校本培訓的獎懲制度。對於積極參加校本培訓，在校本培訓活動中取得優秀成績的教師，學校給予適當的獎勵。對不認真參加校本培訓活動，一學年未能獲得繼續教育規定學分的教師，不得晉職、評先，年度考核不得確定為優秀級。
（5）校本培訓檔案管理制度。學校建立教師業務培訓電子檔案和紙質檔案袋，將教師的參加繼續學習的獲獎證書及學歷進修證明複印件、教學教研工作手冊等整理歸檔，使教師們能清楚地看到自己的繼續教育學習過程與成果。
培訓學校的管理制度必備 篇4
為了維護學生的合法權益、規範學校的辦學行為、健全學校各項規章制度，特制定本收、退費辦法
第一章、收費制度
一、報名流程
填寫報名表-免費諮詢-入學測試-制定學習計畫-繳納學費-填寫入學登記表-正式入學
二、收費辦法
1.新生入學按各學習階段的課程收費標準以及教材和學習資料的實際價格進行收費，具體費用明細請參照附屬檔案1.
2.插班生按照實際課時數收取學費、教材費、資料費；
3.學費應在學生受到繳費單後3天內完成繳費事宜，若有延遲：
1）延遲一周繳費的，需學生提出書面說明，並由學生顧問、培訓學校負責人和常務總監簽字同意，如果未提供書面申請的說明，將處以罰款，具體罰款方式如下：
罰款金額=應繳納學費*1%
2）延遲兩周繳費的，需學生提出書面說明，並由學生顧問、培訓學校負責人、常務總監以及百事威總經理簽字同意，如果未提供書面申請的說明，將處以罰款，具體罰款方式如下：
罰款金額=應繳納學費*2%
3）延遲超過兩周以上繳費的，一併處以按照學費5%的金額進行罰款，具體罰款方式如下：
罰款金額=應繳納學費*5%
4.學生繳納清學費後，學校須按照國家財務規定的流程和方式，簽發收據作為繳費證明；
5.學生一旦繳費辦理入學，必須按照x培訓學校的學生管理辦法完成學習計畫規定的學習，如果因為各種原因產生要求退學或退費的問題，將按照百事威退學、退費管理辦法執行。若學生因不可抗力的原因而要求退學、退費，學校扣除手續費、管理費和服務費予以退還；如若學生因個人主觀問題要求退學退費，學校將合理地收取違約金；具體實行辦法，參照退學、退費管理辦法。
第二章、退學、退費管理辦法
一、學校須按照教育行政部門和其它相關部門核准的收費項目和收費標準進行收費，並使用相關部門統一印製的專用票據。該票據作為學校收費和退費的唯一憑證依據。
二、學校入學後因故要求退費的，須向學校提出書面申請，闡明理由並出具書面的.材料和憑證。
三、學校辦理退費，按以下標準執行：
1.若因校方的原因造成學生無法完成學習計畫的情況，學生要求退學、退費，學校須予以退還剩餘的費用，具體計算方式如下：
學生所繳納費用-已消費的費用=剩餘學費.
2.學校開課前，學生因不可抗拒的理由，如學生出具國家各級各類承認學歷的院校的正式錄取通知書或武裝部門的應徵入伍通知書或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當理由提出退學退費申請，而向學校提出退學退費申請的，學校扣除5%手續費，再予以退還剩餘的費用，具體計算方式如下：
學生所繳納費用-已消費的學費-學生所繳納費用*5%=學生所得退款。
3.開課後申請退學或退費的情況：
1）學生出具國家各級各類承認學歷的院校的正式錄取通知書或武裝部門的應徵入伍通知書或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當理由提出退學退費申請的；
2）學生因為自身主觀的原因或者其他非生理原因提出退學、退費申請的，
4.學生在校期間因個人觸犯國家法律、法規等原因而無法繼續上課，申請退費的情況，則一律不予以退還。
四、培訓學校根據本辦法，制定本校的具體收、退費制度，在招生簡章或招生資訊時向家長（學生）公示，並在學生繳費時以一式兩份的形式，要求學生（年滿18周歲）或家長簽字，自簽字之日起具備法律效力。
五、學校的收、退費工作均納入學校財政統一管理，具體的退費流程以財務部門的規章制度為準；
六、本辦法由雲南省昆明市教委制定，本校參照執行。
培訓學校的管理制度必備 篇5
學生課堂作業既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息反饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業時教師能反思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規要求”及“細則”來規範自己的批改，教導處也將對教師執行常規的情況認真檢查，特制定作業常規檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據
依據信州區國小語文、數學、英語、美術常規對作業的`要求及《石人鄉國小對各科作業批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業常規檢查實行查後及時反饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業中隨機抽查，每種至少5本。檢查後分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）
6.教導處將整改通知書蓋章後於檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發教師本人並督促簽字、整改。（負責人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及大組組長負責檢查並簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：大組組長）
9.對檢查中發現不符合規範的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規範要求為止。（負責人：分管校長、主任及大組組長）
10.對期末試卷或其它統考試卷，統分後試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發現違規操作的，由當事人負全責。
11.常規檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查後哪個環節出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校委會研究作出處分。
培訓學校的管理制度必備 篇6
目錄
第一章辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養目標
第二章
1、教工管理：一、中專教師職業道德規範二、校長職責三、辦公室主任職責四、教務主任職責五、總務主任職責六、招生就業安置辦工作職責七、班主任工作職責八、教學管理制度九、財務制度十、學籍管理制度十一、泰和縣樂泰職業培訓學校學生安全工作責任狀第一章辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養目標辦學宗旨：立德樹人、強技樂業。
2、辦學理念：以就業為導向、以質量求生存、以特色謀發展、
以愛心促和諧。
3、校訓：志存高遠、自強不息、德才修身、心繫邦興。
4、培養目標：以培養“創新、創造、創業型人才”為目標。
開辦多種特色專業，開展長短並舉，專兼合一，一專多
能，訂單就業的培養模式。教學上理論與實踐緊密結合，突出專業技能的培養與提高，強化實際動手能力和崗位的適應性。我校師資雄厚，設備齊全，學生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢（結）業證，合格學員學校負責100%推薦就業。
第二章教工管理
一、中專教師職業道德規範
1、依法執教
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業
熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、注意培養學生具有良好的思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、熱愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
4、嚴謹治學
樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
5、團結協作
謙虛謹慎、尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
6、尊重家長
主動與學生家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教
堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響；不利用職務之便謀取私利。
8、為人師表
模範遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作責，注重身教。
二、校長職責
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，並將其作為自己的言行準則。
1、堅決貫徹黨的教育方針，明確中專教育任務，端正辦學思想。
2、加強教職工思想、政治工作的領導，堅持又紅又專方向。
3、領導教學工作，努力提高教育、教學質量。
4、加強體育衛生工作，努力提高師生身體素質和體育技能。
5、充分認識教師地位和作用，最大限度地調動教師積極性，充分發揮教師在教育當中的主導地位，不斷提高教師的政治水平和業務水平。
6、加強各科室管理，充分發揮各中層機構的作用，調動一切積極因素為教育服務。
7、加強計畫性，制訂學校工作計畫，做好工作總結。
8、加強學校檔案管理和學校資產財務管理。
9、加強社會橫向聯繫，開闢社會調查實習場地搞好招生工作和畢業、就業安置工作。
10、負責學校其他的行政事宜。
三、辦公室主任職責
1、協助校長制定學校學期、學年工作計畫做好學期、學年總結工作。
2、協助校長召集、主持各種會議，認真做好會議記錄。
3、做好上、下聯繫工作，做到上情下達，下情上報，協調、處理好各部門之間的關係。
4、做好檔案的收發、簽發和學校的檔案管理工作。
5、督促、檢查各部門的工作。
6、做好教職工的招聘工作。
7、與有關部門一起協商處理學校日常事務及偶發事件。
8、做好接待工作。
9、做好校領導交待的其他事宜。
四、教務主任職責
1、根據上級下達的各專業各學科的教學計畫及各學科的發展情況結合本校師資設備等實際，制訂每學年（或學期）的班級課程設定計畫，交校長審定。
2、根據課程設定計畫及各班人數及時提出課本的訂購計畫，交校長審定後由總務處負責訂購。
3、根據校長確定的師資、安排好各班課程表，做好臨時調課工作。
4、組織各學科的教研活動，檢查教案及作業，深入課堂聽課，確保教學任務按時按質順利完成。
5、組織好各種考試，積累和整理教學資料並存檔備查，及時上報成績。
6、參與教師的選定及聘請，搞好教師上課考勤登記，並每月及時上報。
五、總務主任職責
1、制訂總務工作計畫，完善後勤各項管理制度，參加各類會議，寫好工作總結。
2、加強總務後勤部門的政治思想工作，不斷提高職工的工作積極性。
3、貫徹勤儉辦學的方針，加強對公共財物的管理，合理添置教學設施。
4、管好食堂，讓師生吃好、吃省。
5、加強水、電管理，既滿足師生對水（特別是熱水）、電的需求又教育師生節約用水、用電。
6、美化、綠化和淨化校園，為教學和生活提供安靜、舒適的環境。
7、關心師生的生活，逐步改善師生學習工作、生活條件。
8、配合學生科做好學校的安全保衛與環境衛生工作。
六、招生就業安置辦工作職責
1、完成學校布置的招生任務和就業任務，做好領導交辦的各項工作。
2、制訂並落實每年的招生計畫和就業計畫，制訂各類獎懲制度及有關規定、提議、籌備、主持各類招生會議和就業會議。
3、培訓各類招生人員，具體指導各班、各招生點及教工的'招生工作。
4、完成自身的招生任務。
5、建立並指導好各地所高就業安置辦的工作。
6、及時掌握市場信息，廣泛聯繫各地招聘單位，分類排比就業廠家，根據學生實際給學生安排滿意的工作。
7、組織好學生就業前的培訓工作。
8、經常了解學生就業實習情況，及時做出具體的必要的指導。
七、班主任工作職責
1、了解本班全體同學在思想、學習、生活和紀律等方面情況及個人的興趣和愛好。
2、對學生進行思想教育工作，使他們樹立正確的學習觀念，端正學習態度，培養他們具有高度的組織性、紀律性。
3、經常檢查學生的出勤。
4、注意學生完成課外作業的情況及平時成績，研究學生成績不良的原因。
培訓學校的管理制度必備 篇7
為實現學員管理工作規範化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理制度。
一、學員管理的指導思想
學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，也擁有良好的職業規劃認識。
二、學員管理的內容和方式
1、學員管理工作包括學習管理、考勤管理、考試管理、就業管理等。重點是學習管理；
2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，引導學員自我管理、自我教育、自我服務；
3、在校區的`統一領導下，教學處作為學員管理機構履行管理職能；
4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責；
5、各主體班次均設立班長，協助班主任做好班級管理工作。各班次由授課老師劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認真完成教學中的課程任務。
三、學籍管理制度
為了保證學員培訓質量，切實跟蹤培訓期間每位學員情況，從而進行教學監督與管控，校區將為學員設立學員培訓檔案，其檔案內容包括：《學員檔案表》、《學員考勤表》、《學員請假報告單》、《學員成績單》、《學員就業情況》等。
1、學員無正當理由逾期3天不報到者，取消入學資格；
2、學員報到時，須按校區要求提供相關材料並真實填寫《學員檔案表》（附屬檔案：身份證複印件、2寸照片），及時進行登記入檔；
3、學員在校區培訓期間所填寫相關培訓檔案表格中，學員必須保證填寫信息真實有效。如填寫虛假信息，公司可立即解除與學員的培訓關係，並不承擔學員的經濟損失；
3、正式開課後一周內由班主任指定班長。在校區學習期間，班長需積極配合班主任進行教學管理工作；
培訓學校的管理制度必備 篇8
為加強學校收費管理，保障學校和學生合法權益，根據上級教育主管部門有關檔案精神、《教育收費公示制度》和國家有關行政事業性收費管理的規定，制定本制度。
一、實行校長負責制和責任追究制度。
二、全校各類收費由學校會計室歸口管理，分管校長負責。
三、嚴格執行收費許可證制度，嚴格按照《許可證》規定的收費項目及標準收費，嚴禁各部門、各年級組、各班主任自主立項、擅自提高、擴大收費標準或搭車收費。
四、學校為完善監督管理措施，增加教育收費的透明度，防止亂收費，實行教育收費公示制度。公示內容包括收費項目、收費標準、收費依據（批准機關及文號）、收費範圍、計費單位、投訴電話等。
五、學校通過公示欄和校園網進行收費公示，公示收費的內容嚴格執行規定的收費項目、標準及範圍等。
六、對服務性收費嚴格堅持申報審核審批制度及服務性收費堅持自願原則制度。
七、堅持收費程式規範操作及收費票據規範使用管理制度。
八、學費收入是學校經費的重要來源之一。學費由學校會計室統一負責收取，並按照國家有關規定，嚴格實行收支兩條線管理制度。
九、嚴格實行亂收費考核考評一票否決制度及違規收費責任追究制度。
十、每學期組織對收費政策執行情況自查自糾，加強監督。
培訓學校的管理制度必備 篇9
一、教案指教學方案和教學案例，對搞好教學工作，關係重大，必須精心做好管理。
二、教學方案由學校組織相關教師及部門負責人，根據教學大綱要求討論制訂。
三、學校教學方案制定後，由學校教務處列印發至相關教師，作為教學要求和備課依據。
四、教學案例是教學過程成功經驗的總結，應認真加以重視和管理。教學案例，由學校相應課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學水平的借鑑。
五、要經常對教學案例進行剖析，不斷總結，使案例質量不斷提高。
六、學校教務處應定期匯集、整理歸檔相關教案，以作備查。
培訓學校的管理制度必備 篇10
一、 指導思想
為了進一步加強學校內部管理，實事求是地評價教師建立公平競爭機制。根據上級有關檔案精神，決定結合我校實際，經行政研究決定，特制定本制度。
二、內容和措施
（一）出勤
1、星期一下午放學後為教職工例會（原則上每周開一次，特殊情況另外通知）。每周星期一第一節課前舉行升旗儀式(雨天除外)，各班班主任組織全班學生參加，其他教師也準時排隊參加升旗。各處室組織的會議，有關人員必須參加，並由各處室負責登記，將情況上交校長室。凡開會、升旗遲到、早退一次扣2元，請假一次扣5元，曠會一次扣10元。
2、按時作息，教職工因事因病必須書面請假，一天內（含一天）由教導處批，一天以上由校長批，假條存教導處。上課和下班輔導遲到、早退一次扣2元，請假一節扣5元，曠課一節扣10元。凡上下午最後一節課無人管理提前放學的作曠課處理。婚假、產假、病假、探親假必須嚴格執行上級有關規定，逐級審批，請假一學期的不享受學校福利，一期以內的按實際工作天數計算。因公出差，外出學習或教導處安排的`調課不算缺課，私自調課作曠課處理（含下班輔導）。
3、住校：行政每周住四晚，教師每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自習由學校安排任課教師上課，每節課補助7元。學校安排的老師不得無故缺課，調課。請假後由教導處安排的臨時代課補助每節6元。各級行政人員必須按時上下班，各類管理人員必須認真履行崗位職責，按部就班，由行政值日查實。凡上班時間30分鐘內找不到人的視為曠崗，曠崗半天扣10元。
5、後勤工作人員、圖管、儀管及水電管理人員要盡職盡責，因自身原因影響學校正常工作的一次扣10元。
(二)授課
（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，帶備課本入教師。嚴肅認真地上好每一堂課，每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好，體現四環節教學模式。
（2）教師要嚴格按照教學程式進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執行教學計畫，認真完成教學任務。對學生管教又管導，對課堂有駕馭能力。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
（3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，儘量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與課堂教學無關的事情。
（三）備課、作業批改
1、備課、作業批改實行送檢制度。
2、教師備課要根據要求備足、備好教案，教案中要體現電化教育手段及次數，要體現四環節教學模式，列印教案視為無教案。每次優秀教案獎60元。教案由檢查小組每月中旬星期五下午檢查一次，並張榜公布。
2
3、教師作業批改要經常，低年級小字、數學、英語課堂作業當天批改，語文、數學、英語基礎訓練每周批改一次，作文每期不少於8次。優秀獎60元/人，亂改、學生代改不獎，不送不獎。檢查小組對教師的作業批改情況每月底星期五下午檢查一次，並張榜公布。
4、全期所有教師（含村片國小）不批改作業扣200元，且當年績效工資直接定為合格檔，不評先、不評優、不晉級。
（四）考試
1、所有教師凡在全縣統抽考中在同級同類學校排前六名獎1600、1400、1200、600、400、400。期末定為優秀，績效工資定為最高檔，排名倒一、倒二、倒三的，績效工資定為合格檔，且享受70%。
2、凡全縣統考抽考中在同級同類學校排名前3/4名次，每班獎勵400元，完小教師畢業班則獎1000元，低於此名次不享受獎金。學生統考的在同年級高於人平分數5分獎100元，5分以上每高一分獎40元。
3、村片國小留用學生為30元/生（神下為45元/生）期中20元為辦公經費。另外10元為獎勵性經費，凡在全縣統考抽考中同級同類學校排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵辦公經費。
4、代課教師工資為3000元/期，基礎工資20__元/期、獎勵性工資1000元/期。凡在全縣統考抽考中排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵性工資，下期不再聘請。
培訓學校的管理制度必備 篇11
學校師生健康管理制度，是學校管理體制的重要組成部分。為明確學校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管，消除健康安全隱患，特制定制度如下：
一、加強學校健康工作，由分管領導牽頭，辦公室負責，全面提高師生健康水平。
二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養成教育，重點做好心理健康、禁止吸菸、環境保護、遠離毒品、意外傷害等，加強常見病、傳染病的預防與了解，定期進行衛生知識宣傳教育。辦公室根據季節情況，有針對性的利用宣傳欄，對預防常見病、傳染病等有關內容，每季度出一期衛生宣傳專欄。同時對師生進行健康教育。
三、教職工每年進行一次體檢，新生入學後，及時建立學生的健康檔案，每學年體檢一次，由班主任把檢查的結果上報辦公室，通過體檢收集學生的健康資料，對患病的學生督促復檢確診，矯治及治療，並制定預防措施。對所有學生進行登記，落實衛生保健措施，並將其存檔。
四、學校和各班切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，師生人人講衛生。
五、加強師生食品衛生安全的管理，教育師生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
六、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排工作或學習方法，提高工作、學習效率。
七、經常性開展體育活動，培養師生堅持體育鍛鍊的好習慣。
八、開展心理教育，使師生學會避免和抵禦各種不良的危險行為，對殘疾、體弱的'師生給予關照和心理衛生輔導。
九、對師生集體出現的各種危害健康的現象，辦公室要積極採取措施，並向分管領導匯報。
十、建立預防疾病應急制度。發現教師或學生生病，要及時督促其到醫院就醫，並第一時間通知家人到場。若發現重大疾病或傳染病，應立即上報學校主要領導，並及時採取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳染。
培訓學校的管理制度必備 篇12
教學計畫是教學人員和教學管理人員實現教學目的綱領性檔案，是教學實現計畫管理、進度管理、過程管理的重要依據。為使培訓實現教材、教學大綱、教學計畫、教案與學生作業等教學常規管理規範化，大興學校教研之風，經教務處研究及校長室批准，特制訂此教學管理制度。
為了更好的提高教師的業務素質，實現教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，紮實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
一、教務處須根據學校工作計畫制訂學校的教研工作計畫和活動安排，依據教師所教學科屬性，將相同、相近及相關聯的學科教師組建成相應的教研組；
二、各教研組依據學科特點，至少每期培訓期組織一次教師開展業務學習活動，進行試卷分析，研究科研課題，鑽研教材，教學經驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業務能力；
三、教研組依據課堂教學原則，擬定好本組教研課題，開展優質課評選，組織每年一至兩次優秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學的追求目標；
四、在本校或與兄弟學校聯繫開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的.專家作評審並予以現場點評指導；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋學生及教師的意見和要求，以便於領導改進工作；
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結，存入學校業務檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
培訓學校的管理制度必備 篇13
琴行音樂培訓中心是X縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。
1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，琴行不負責接送學生。
2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。
13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。
14、在琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
培訓學校的管理制度必備 篇14
琴行音樂培訓中心是x縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。
1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，琴行不負責接送學生。
2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。
13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。
14、在琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
培訓學校的管理制度必備 篇15
為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。
第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統一管理（包括：建檔案檔案、軟體、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），並根據實習教學的需要統一調配。
第二條儀器分布管理。除大型儀器設備安放在教學儀器室外，其餘儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各大型儀器設備由學校指派專人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，並建檔，實行台帳管理。
第四條各實習車間均要建立管理台帳。
第五條維護使用
（1）儀器設備一律面向實習教學，並實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號（每台儀器、器材均要落實到每個學生），儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。
（2）使用時必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。
（3）使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，並查清原因，做好事故記錄，並提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
（4）全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度，並做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，並作為技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。
（5）對於從事儀器設備管理的人員，要互相協作，服從學校統一調動，實習的儀器器材根據實習教學的需要可由學校臨時調配。
第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔製成軟體管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據對設備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，做為評先表優的重要內容之一。
培訓學校的管理制度必備 篇16
為加強培訓班的日常管理，保證正常的教學秩序和培訓質量，特制訂此制度。
一、學員守則
1、每個學員必須自覺遵守培訓班的各種規章制度，維護正常的教學秩序，服從班主任及任課教師的統一領導和指揮。
2、按時報到，交驗證件（本工種《安全資格證》或《特種作業操作證》），按要求交齊辦證所需的費用、照片等。
3、準備好學習用品（包括筆記本、筆、操作規程等）。
4、按指定位置坐好，前後對齊。
5、遵守作息時間，不曠課，不遲到，不早退，不間退。
6、無特殊情況不準請假，特殊情況需書面向培訓中心主任請假。缺課2天以上（包括2天）不予結業。
7、遵守課堂紀律，上課坐姿端正，著裝整齊，不敞胸露懷，不趴桌、不躺臥，不隨便講話，不看與上課無關的書籍，不得干擾正常的授課秩序。
8、上課注意聽講，認真思考，作好筆記（每天筆記不得少於5篇）。
9、課間不得大聲喧譁，追逐吵鬧，嚴禁班中喝酒或進行各種娛樂活動。
10、教室內嚴禁吸菸，愛護公物，搞好環境衛生。
11、結業實行閉卷考試，要認真遵守《考場規則》。
12、課間課下嚴禁擅自動用電教設備，違者罰款50元。
13、損壞教學設備的學員，按礦管理制度進行處罰。
二、考勤管理
1、班主任對培訓班學員考勤管理負全面責任。
2、學員持有關證件（本工種《安全資格證》或《特種作業操作證》），按時報到，班主任按要求做好學員入學資格查驗，填寫《學員登記簿》。
3、冒名頂替安排培訓，每人次罰頂替者及該單位責任人各100元。
4、按學員登記簿建立學員考勤台帳，班主任每天點名不得少於2次，培訓班原則上不準假，特殊情況憑假條向培訓中心主任請假。
5、學員遲到罰款20元、早退罰款50元、間退每節罰款20元，累計缺課7學時者，按缺勤1天處理，取消本次培訓資格。無故曠課，曠課半天者罰款50元並不予報工，曠課1天以上（含1天），罰款100元，並取消本期學習班結業資格。
6、培訓班學員由培訓中心統一報工。班主任要準確記錄學員的出勤情況，培訓班結業後如實報給學員所在單位及工資部門。
三、獎懲制度
1、學員違反《考場規則》罰款20元；嚴重者取消其考試資格，按考試不及格處理，並罰款50元，只給一次補考機會。
2、培訓考試不及格者罰款50元，補考不及格再罰100元。補考兩次不及格者待崗學習，直至合格。
3、成績優異者（95分以上）向礦里推薦，與礦評優選先掛鈎。
培訓學校的管理制度必備 篇17
一、辦公室在每年11月中旬，通過聯絡和發函形式，同主管部門及鎮（街道）安全管理機構或企業聯繫培訓要求，並於12月底前統計、整理。次年1月上旬，辦公室根據徵求的培訓要求，編制相應的年度培訓教學計畫，經校長和主管部門批准後予以實施。
二、教務處應根據年度培訓教學計畫及時分解月度培訓教學計畫，並根據所制定的培訓計畫內容和時間安排，認真做好每期培訓開班呈報手續和通知，提前7天落實相應的教學組織安排和教師的落實。
三、任課老師應根據教學計畫安排，在培訓前5天，編制好教學大綱，經學校教務處審定後實施。
四、學校後勤部門應在教育培訓實施前3天落實好教學設施和後勤生活安排。
五、辦公室應及時對各部門培訓計畫的落實情況進行檢查，發現沒有到位的，要及時整改。如果學校整體培訓計畫予以調整，應在5天前，提前通知有關部門，並作相應落實。
六、在計畫執行過程中，如果基層要求調整的，應及時向教務處提出，並由教務處擬定相應調整計畫，經校長批准後報辦公室備案，並通知落實。臨時性的培訓計畫，由教務處編制，報學校負責人批准後組織實施。
培訓學校的管理制度必備 篇18
一、學員思想上積極要求進步，爭當先進，責任感強，尊敬師長，樂於助人，品行端正，思想政治素質不斷提高，遵紀守法，不鋪張浪費，無不文明行為；
二、勤奮學習，刻苦鑽研，目標明確，不浪費時間，學習重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力；
三、學員團結友愛，互幫互助，關心集體，維護榮譽；
四、學員應自覺遵守校紀校規，愛護公物，節約水電，保持校園清潔衛生；
五、愛護教學設備，無故損壞要賠償；
六、關閉個人通訊工具，如有特殊情況應置於"振動"檔；
七、積極參與課堂討論，按時完成作業；
八、不遲到早退，不隨便進出課堂，教室內不接打電話；
九、學員專心聽講，認真記錄；
培訓學校的管理制度必備 篇19
為規範教育收費行為，完善監督管理措施，增加透明度，治理亂收費，減輕學生及家長的負擔，特制定教育收費公示制度。實行教育收費公示制度，讓學生及其家長能夠保護自身的合法權益，監督學校嚴格執行國家教育收費政策，是規範教育收費行為，促進教育事業健康發展，鞏固治理教育亂收費成果，密切黨群、幹群關係的重大措施。
一、為規範教育收費行為，完善監督管理措施，增加透明度，治理亂收費，學校嚴格按照教育部《教育收費公示制度》的有關規定，結合學校實際制定學校教育收費公示制度。
二、學校通過設立公示欄、校園網等多種形式向社會公布收費項目、收費標準等相關內容，便於社會監督學校嚴格執行國家教育收費政策。
三、凡按國家規定的審批許可權和程式制定的教育收費，均實行公示制度。公示的主要內容包括收費項目、收費標準、收費依據、收費範圍等。對家庭經濟困難學生實行收費減免的政策也應進行公示。
四、學校校內設立的公示欄做到獨立置放，位置明顯，字型端正，實用規範。遇有損壞或字跡不清的，學校及時更換。
五、教育收費公示的內容，事前必須經過財政主管部門和教育行政部門的審核。公示收費的內容，嚴格執行規定的收費項目、標準及範圍等。禁止越權收費、超標準收費、自立項目收費等亂收費行為通過公示“合法化”。對違反規定的亂收費，按規定應公示而未公示的收費，或公示內容與規定政策不符的，學生有權拒絕繳納，並有權向價格、財政主管部門和教育行政部門舉報。
培訓學校的管理制度必備 篇20
一、指導思想
緊緊圍繞中國小教師繼續教育培訓管理辦法的要求，通過培訓，使我鄉教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育與發展需要，為提高我鄉教育教學質量奠定基礎;同時促進教師向現代型教師轉變，形成一支具有一定規模的適應課程需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓目標
1、逐步完善教師繼續教育培訓制度，形成有利於教師崗位成長的教學、教研、培訓、實踐一體化的`有效運行機制。
2、繼續進行新課程及四環節教學法培訓，通過培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學專業水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。
3、繼續實施骨幹教師培訓，使我鄉各級骨幹教師增加到教師總數的10%，做到學科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我鄉課堂教學、科研教改的學科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機套用能力培訓,部分教師藉此開展輔助教學，並且充分利用網路自主學習，提升自我。
5、通過理論學習和實踐研究，把新的發展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探索發展性評價模式。
6、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質和業務素質，實現學科教學創新、德育工作創新和管理工作創新，適應新課程和發展的需要。
三、教師繼續教育培訓的主要內容
1、四環節教學法及教學常規，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養學生的習慣等。
2、教材教法的學習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作等。
3、師德培訓，包括教育政策法律法規、科學發展觀、教師職業道德規範等。
4、學科教學理論與實踐：學科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學實踐與思、新課程教學策略等。
5、加強對教師現代教育技術知識的培訓。培訓學校管理制度培訓管理制度
6、進行教科研基本知識、方法培訓。
四、教師繼續教育培訓管理辦法
1、加強教師繼續教育培訓的組織領導，認真落實培訓方案。
2、加強教師繼續教育培訓的過程管理，專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。
3、建立教師繼續教育培訓檔案。培訓檔案資料包括各級領導職責、各項規章制度、培訓計畫和實施方案、培訓教材(錄像、軟體等)、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結等有關材料。
4、建立健全校本培訓教師個人檔案，及時收集相關資料和成果。
五、教師繼續教育培訓的保障措施
1、校長是教師繼續教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續教育本培訓領導小組，建立健全繼續教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。
2、要加強對教師繼續教育培訓工作的`評估檢查和督導力度，教師繼續教育培訓實行單考核。中心校要把此項工作列入教師教學工作專項考核。開展教師繼續教育培訓優秀學員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。
3、對教師繼續教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓專設培訓經費投入項目，確保培訓經費的落實。
2、培訓學校教學管理制度
1、所有任課老師應在課前課後做好籤到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點名，開課後十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘後二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。
5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的`考核成績應記錄在案，並作為教學檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發簡訊，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。