安全教育制度 篇1
1、加強領導。建立由校長任組長，由副校長、班主任為成員的學校安全工作領導小組。負責領導全校的安全教育和安全檢查工作。
2、教育學生飲水飲食要注意衛生，預防食物中毒。
3、教育學生右側通行，走人行道，路上不搶道，不玩耍打鬧，注意交通安全。
4、各班主任要教育學生課間活動不追逐打鬧，不違反規定在樓梯處亂跑，不在樓上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不準在校園內燃放鞭炮。
5、安全教育的時間可確定在校、班會、晨會中，可在集體組織的活動之前，也可滲透在各科教學之中。
6、財產管理確定專人負責，財務檔案由主管會計負責，現金由出納員負責。各個辦公室的資料、物品、設備均由各個教研組長或辦公室主要負責人負責。教室一切物品、設備由班主任負責。
7、後勤處設有校舍、設備檢查記錄，每月檢查一次，若發現有危險應及時停用或維修，特別是夏季汛期，要提前做好防洪、防澇工作，確保師生安全。
8、放學時各班要嚴格遵守作息時間，不提前和托後放學，且以班級為單位站隊放學，由值日者組織，一律通過學校正門。
9、嚴禁學生學騎腳踏車或機車上路。
10、值日教師要認真負責，非學校人員未經許可不得進入學校。非本校及本校人員的機動車輛未經允許不得進入或穿行學校。經許可進入學校的車輛要按規定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。
11、不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。
12、不允許任何單位或個人依傍學校圍牆或房牆構築建築物。不允許在學校門前和兩旁設定停車場、擺攤設點、堆放雜物。
安全教育制度 篇2
食品安全問題是我們一直以來關注的重點，我們不能只顧著滿足自己的口腹之慾，還要想到是否對我們的健康造成威脅。尤其是在學校和學生有關，更加不能忽視，在沒有開展此項活動之前，學校就一直關注著這方面的情況，教導學生在購買食品時查看是否還在保質期內，不要購買路邊攤上的食物。因此學校在活動中就更加的重視起來，為了保證活動順利的展開，讓每一位師生都能意識到食品安全的重要性，在活動前就制定了嚴密的計畫，將責任落實到人，每一步都能保證落實到位。
在活動期間最主要的一些活動就是學校先組織學生上一節有關食品安全的課程，在課上著重強調食品安全對我們意味著什麼，這對我們的身體健康有什麼積極意義；在之後讓班主任召開一次以食品安全作為主題的班會，提前讓學生查找資料食品出現安全問題的危害，在班會上進行發言；提前做了通知各班，在活動中舉辦一次以食品安全為主題的黑板報比賽，看哪一個班級的黑板報內容更豐富，更精彩，提出表揚，進行獎勵。
除此之外，在學生正在長身體的時候，要補充各種微量元素幫助我們更加健康，加幾堂健康知識課，在上課宣講的過程中中要告訴學生，以及豆莢半生不熟吃了會中毒等健康小知識。
讓這次的活動貫徹到學生今後的學習生活中，有更加深遠的影響，以反面例子為戒，保障自己的健康。
安全教育制度 篇3
一、會議形式教育制度
1、學校德育工作計畫，年級、班級德育工作計畫，要將對學生定期進行法制，交通安全教育列為工作內容之一。
2、政教處負責，每學期組織召開專題法制、交通安全教育校會一次。
3、年級組每兩個月對學生進行專題法制、交通安全教育一次。
4、班主任根據學校要求，結合本班學生實際情況，在做好經常指示性教育的基礎上，每學期舉辦一次專題法制、交通安全教育班會，做到有教案，有針對性。
二、宣傳形式教育制度
1、學校牆報、教室牆報分別設定法制、交通安全教育專欄，有選擇、有針對性的登載、法制、交通安全教育內容。
2、《校園之聲》廣播設定法制、交通安全教育專題廣泛徵集稿件，周安排一次專題廣播。
3、每逢寒、署假，在學生離校前，由政教科文衛處向責向學生家長印發對學生進行法制
4、各班宣傳委員（含團支、交通安全責任書，爭得家長的有力配合，提高法制、交通安全教育實效。部）負責平時對本班學生宣傳有關法制、交通安全教育方面的.宣傳材料。
三、每學期簽定法制、交通安全教育責任書
1、學校由政教處牽頭與年級主任、班主任簽定法制、交通安全教育責任書，一式兩份。
2、班主任與學生本人及學生家長簽訂法制、交通安全教育責任書，一式三份。
安全教育制度 篇4
為認真落實學校的安全工作，杜絕安全事故的發生，特制定安全宣傳教育制度。
一、建立健全安全教育網路，加強對師生進行安全教育，切實增強學生的安全防範意識和自救能力。
二、制定並實施好學校衛生計畫，加強健康課的教學，讓學生養成良好的飲食習慣，預防腸道傳染病及食物中毒，建立健康的生活方式。
三、制定並實施好安全教育計畫。
1、加強交通安全常識的教育，讓學生了解道路交通標誌，交通安全的常識，遵守交通規則。
2、加強安全用電教育，讓學生了解電對人體的傷害，如何避免觸電事故，正確使用家用電器的方法，觸電後的應急方法。
3、加強消防安全教育。讓學生安全使用燃氣灶具，了解消防安全標誌圖例，學會發生火災後如何自救和逃生的方法。
4、加強校園安全教育，讓先注重課間活動的安全，體育活動的安全，校園勞動的安全，自然實驗的安全。
安全教育制度 篇5
為了強化學校安全工作，進一步明確責任，特制定安全責任制度如下：
一、學校成立安全工作領導小組，負責學校各項安全工作。
二、校長安是全工作第一責任人，負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。
三、學校門衛要忠於職守，嚴格入門登記制度，不經過學校領導同意，外來人員一律不得入內。對於因責任心不強和玩忽職守造成的安全事故要承擔主要責任。
四、保全人員要認真履行職責，嚴格坐班，維護好學校秩序，保證校內人員和財產安全。
五、總務處要定期檢查全校的門、標誌牌和體育設施等，保證學校正常教學安全。遇到災害性天氣，負責做好安全防範工作，減少損失。對於因工作不力造成的損失、學生傷害事故，要追究其賠付責任。
六、國際兒童節校內電工必須定期檢查校內用電設施，確保學校正常、安全用電。對於因工作失誤造成的損失要承擔主要責任。
七、學校認真執行《食品衛生法》，嚴格監督檢查學校的衛生工作。食品工作人員要定期查體，定期檢查學校周圍商店的進貨渠道，杜絕“三無”產品。從食品的採購、運輸、儲存、留驗，到學校是否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程監控。對於違反規定，造成事故者，要嚴格追究有關人員的責任。
八、工作人員要提高安全意識，作好防範工作。嚴格進貨渠道。認真作好防火、防盜、防投毒工作。對於責任不強造成的事故，要承擔主要責任。
九、學校教育教學工作人員，要經常對學生進行安全教育，全面增強學生的安全意識，對於工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。
十、班主任和任課教師負有對學生經常進行安全教育的責任，教育的內容要記錄在案，發現學生有異常現象應時教育或報告，特別是對於厭學、逃學甚至輟學的學生要隨時掌握其動向並記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。對輟學的學生要配合學校做好教育工作，並讓家長簽字。班主任對於本班學生在校期間發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發生的安全事故負有直接責任。
十一、學校制定安全應急預案，舉行校內活動到校外活動要做到人員、措施、預案、責任全落實。
十二、學生家長要對學生離校期間的安全負監護責任，對於監護不利造成的安全事故，學生家長負全部責任。
十三、學生不得違反學校規定禁止騎機動車輛上學，如果騎機動車輛上學，造成的安全事故，由自己負全部責任。
十四、學校師生、家長要嚴格遵守簽定的目標責任書的規定，切實增強安全意識，保護好師生人身、財產安全。
以上條款違反者視情節輕重，給予記過、賠償、暫緩晉職等處分處理，構成犯罪的依法追究刑事責任。
安全教育制度 篇6
安全教育是學校教育的重中之重。為切實地加強安全教育，落實學生安全工作責任制，制定如下工作制度：
一、把學生安全教育列入學校教育教學工作議事日程，作為頭等大事來抓。要以強烈的事業心和高度的責任感，時時處處關心學生的安全，做到警鐘長鳴，防範於未然。
二、學校注重安全教育工作，責任到班，責任到人。科任教師要對班主任負責，班主任要對校長負責，相互負責，層層把關。
三、學校教師要切實做好以下幾項工作：
1、嚴格執行學校作息時間，認真執行領導值日和教師值日制度。
2、加強對學生的紀律教育，教育學生自覺地遵守《技工學校守則》和《技工學校學生行為規範》。加強對學生衛生教育工作，注意環境衛生。
3、密切學校和家庭之間的聯繫，做到職責明確，齊抓共管。
4、要向學生進行飲食衛生教育，嚴防食物中毒。
5、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。嚴禁學生爬樹、攀車、攀爬圍牆，去危險處玩耍；嚴禁學生做危險性遊戲，不能隨意觸摸開關電線插座。
6、未經學校同意不得組織學生外出遊覽和野炊及其他活動，外出活動時對活動的路線、地點等的安全係數應作全面的可行性分析，切忌貿然行事，否則要承擔一切後果。
7、上課教師要全面負責學生課內的安全，實訓過程中，要正確指導學生操作規程，防止意外事故的發生。實訓指導教師不得離開實訓場地，發現教師離開崗位者，發生意外應負完全責任。
8、要加強對學生的住宿管理工作，確保學生人身和財物的安全；禁止學生在宿舍內玩火或易燃易爆物品，禁止學生私自亂接電線，禁止學生晚寢時間搞生日聚會活動；經常對學生宿舍進行檢查，發現有棍棒、刀具的給予沒收。
9、建立晚自修班主任負責制度，教師要注意加強學生上晚修的安全教育，嚴禁學生晚自修顫自走動，下課後組織學生安全下樓梯，防止奔跑、擁擠、衝撞、摔倒，防止發生樓梯踐踏事件。
10、校務勞動，班主任不僅要做好安全教育工作，而且要自始至終跟班做好組織與指導工作，隨時注意可能出現的意外情況。
11、教師上體育課（或活動課），要把安全教育放在首位，課前應提醒學生有關注意事項，不可讓學生參加危險性的體育活動，不得放任自流。
12、做好周末在校學生的安全管理工作，禁止周末在校搞不正當行為，防止學生周末在校的事故發生。
13、嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
四、建立學校事故緊急匯報制度。學校一經發生事故，要果斷地採取有效的處理，及時護送學生就診，並迅速向有關值日領導或主要領導匯報。
安全教育制度 篇7
為強化師生的安全意識，教育師生學習、掌握安全知識，保證教師安全工作，學生健康成長，財產不受損害，辦好教育事業，培養合格的人才，特制訂本措施及制度。
一、校內
1、每學期開學前，學校組織專人檢查校園不安全隱患，一經發現，能清除的堅決清除，不能清除的要採取切實可行的預防措施。
2、開學以後，把“學習安全制度，強化安全意識”作為教育的重要內容，並要求學生制訂新學期個人安全措施。
3、利用每年安全教育日對學生開展安全教育。
4、在校期間始終把貫徹執行《中學生日常行為規範》的工作抓實抓細抓緊。因為許多事故的發生，主要是由於學生的行為不規範造成的。
5、嚴格執行作息制度，不許過早到校，上課期間不得私自走出教室，更不許走出校園。
6、學生放學時，必須遵守交通規則，上學只能走校門，不許抄小路、翻圍牆。
7、學生課間活動，不許爬走廊欄桿，不許在走廊上作劇烈活動，上下樓梯要互相謙讓，不許越位和擁擠，更不許扒在樓梯扶手上向下滑。
8、學生在課間活動中，只能做學校允許的既有益於健康又文明的活動，不許舞棍弄棒、追逐打鬧。
9、學校門衛一般不允許社會閒雜人員在校門口遊蕩，更不允許隨便進入校園；校內師生不許隨便引校外人員和外校學生進入校內。
10、學校有施工隊時，學校一是要求施工隊增設保證師生安全的防護設施，二是嚴格要求師生不得隨便走近或進入施工現場。
11、校內組織的各項義務勞動，都必須把保證師生安全放在第一位。
12、無論誰在學校開辦的食堂、小賣部，學校都嚴禁他們向師生出售腐爛、變質和不衛生食品，誰造成事故誰負責。
13、嚴格執行衛生防疫制度，完成上級下達的各種防疫任務。若社會上發現流行性疾病時，學校及時採取措施，必要時請防疫站同志向師生進行防疫知識報告；若發現患有傳染性疾病的學生，必須休學治療。
14、總務處要經常檢查學校的衛生設施、電教器材、體育器材，發現不安全因素要及時修復，該報廢的堅決報廢，保證師生安全使用。
15、一般情況下，教室北側窗戶不得拉開，需要拉開時，必須關緊紗窗；需要擦玻璃時，一定要在老師的指導與監護下進行，不允許攀上窗戶擦洗。
16、各任課老師不得隨意驅趕學生。上課期間，不許把犯有錯誤的學生趕出教室，對嚴重違紀的學生，要採取嚴肅批評、說服教育，給予出路，不許讓這些學生單獨回家叫家長，嚴防矛盾激化，避免產生不良後果。
17、體育教師在上體育課時，要認真組織，嚴格管理，強化安全防範意識，，防止出現意外傷害事故。
18、由班級、級部、學校組織的一切校外活動，都必須嚴密組織，置安全工作為第一位，保證活動的安全進行。防止由於組織不力而發生意外事故。
19、節假日期間，要建立值日巡邏制度，以保證學校財產安全。
20、機動車輛一律不得私自進入校園。
二、校外
1、在上、放學路上，不準隨便在路上追逐，更不準私自到路邊廠區和施工現場。
2、教育學生不得隨意購買流動商販的小吃和玩具，以便減輕家長經濟負擔和防止各類疾病的發生。
3、教育學生提高警惕，防止犯罪分子危及學生的生命安全。上、放學路上要結伴而行，不吃生人所贈送的食品。不要生人所贈送的玩具，不單獨跟生人結伴而行，發現行跡可疑人員，應想法告訴老師、家長或公安部門。
4、無論在任何地方，任何情況下，都不爬溝上崖，不上樹、不到井邊、河旁、危房、危牆等一切危險的地方玩耍。
5、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
6、不經家長同意，不隨意購買、燃放煙花爆竹。
7、自己不玩火，同時要及時發現和制止弟弟、妹妹和其他小朋友玩火，以免引起火災事故。
8、要做文明的遊戲，不舞棍弄棒，攀高爬低等不文明而又不安全的遊戲。
9、尊敬師長、團結同學，不惡語傷人，以避免由於自身的言語和行為不文明而引起的被人打或械鬥，以致於危及個人安全。
10、無論在任何場合都不能吃腐爛變質的食品，在沒有防護措施時，不接觸患傳染性疾病的人，不進入有傳染性疾病的疫區。
三、交通安全
1、每年的三、十月請交警大隊交警為全校師生作一次關於交通安全的報告會，會後組織師生討論查找交通違章的人和事，以事究其危害，以此強化交通安全意識。
2、由於值日老師不負責，而在校園內造成的交通事故，要追究值日老師的責任。
3、由於學生值日或其它原因造成學生單獨放學時，要求學生堅持“一站、二看、三通過”的原則通過公路。
4、各任課教師原則上在放學以後，不能隨便把學生留下，若因工作需要留下時，原則上該教師應把學生送回家。
5、學生在上學路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行道，不進入快車道，不能任意跨過公路，在規定的路口跨過公路時，也要堅持“一站、二看、三通過”的原則；更不允許追、投、扒過往車輛。
6、為確保學生上、放學路上的安全，根據公安部門規定，學生上學一律不準騎電動腳踏車進校。
安全教育制度 篇8
一、為保障學校安全，維護學校教育教學秩序和保護學生、教職員工的人身安全，為實施素質教育創造良好的教育教學環境，根據憲法和有關法律、法規等精神，特制定本制度。
二、學校安全管理遵循“安全第一，防範為主”的原則。
三、學校實行安全管理崗位責任制，制定安全管理規章制度，落實安全管理工作。
四、學校負責加強對學生和教職員工的安全教育，增強安全防範意識，提高學生的自我保護能力。每學期定期對教職工和學生進行集中的安全教育。
五、上級教育行政部門等對我校安全工作實施具體指導和監督。
六、學校協調村委會、派出所、醫院等在各自法定職權範圍內負責校園周邊環境的安全管理，為學校安全創造良好環境。
校園安全管理
七、學校建立專門的安全保衛機構，設立安全值班電話，建立安全值班制度，做好安全保衛工作。保衛人員負責校園內的治安、消防等安全工作，並會同有關部門，對輕微治安案件、消防隱患或輕微火情等作出及時處理。
八、學校值勤制度。
1.服從領導安排，嚴格執行請、銷假制度。嚴格交接班手續，不得遲到、早退。不得擅離崗位，認真填寫值班記錄，處理好當班期間發生的事件。
2.巡邏執勤人員要保持警惕，忠於職守，突出重點，熟悉有關校園安全管理制度，做到行動有準則，執法有依據，並做好巡邏執勤記錄。
3.遇有情況要迅速到達出事地點，處理措施要及時果斷，注意工作方法。重大問題隨時向有關部門和校長匯報。
4.加強校園管理，學校值勤人員有權對進入學校的人員進行檢查，非學校人員和非學校機動車輛未經許可不得進入校園。校外人員來校聯繫工作須持單位介紹信或本人證件，在值勤人員處登記後進校。進入學校應遵守校園管理規定，車輛必須按指定的地點停放。
5.為保障校園安全，全體師生員工及家屬要自覺遵守學校管理制度，接受值勤人員檢查。各類物品出校門，要持有關部門的證明，經值勤人員檢查同意後方可出校。騎腳踏車進出校門時必須下車推車行走。 攜帶大件物品出校時，經值勤人員檢查後方可通行。
6.全體師生員工及家屬要自覺遵守公共場所(包括會場、課堂、辦公場所等)的秩序，服從管理，遵守公共道德，防止發生擁擠傷人等事故。違者將視情節輕重進行批評教育、經濟處罰等。
7.嚴禁任何人翻越圍牆、大門，或將物資擲出圍牆外。嚴禁打架鬥毆、起鬨、鬧事和其它干擾學校的教學秩序的行為。發現刑事、治安案件或災害事故，在場教職工及學生應保護現場，立即報告學校或報警並協助調查處理。師生髮現安全隱患，有及時報告的義務。
安全管理責任制度
九、學校負有對學生進行教育、管理和保護的責任。校長是學校安全的第一責任人，負責學校安全工作的組織和管理，負責對學生和教職員工進行安全教育，實施安全管理崗位責任制。
十、學校各職能單位負責人為本部門治安保衛工作責任人。責任人應將治安保衛工作作為一項重要任務列入全年工作計畫，各項安全管理要責任到人。學校各職能部門要經常性地對本部門教職工和學生開展法制宣傳，使教職工和學生自覺遵守國家法律和校紀校規。一旦發現違反校紀校規的行為，應由本部門負責糾正。學校各職能部門要自覺接受學校及上級組織的各類安全檢查，切實做好本單位的防火、防盜工作，對檢查出的隱患要嚴格按照要求及時整改。
十一、全體師生員工在校園內必須切實遵守學校各項規章制度。諸如：教學常規、門衛驗證、會客登記、攜物檢查放行、安全用電管理、愛護公共財物等。
校內不準任何違章建築，不準私自占用學校房屋，不準擅自搭接電線維修電器等，不準損毀圍牆、欄桿、路燈、消防器材等安全設施。校園內堆放物資設備、建築材料和其它雜物，須由後勤處統一安排地點。任何單位和個人不得占用道路、操場等堆放物品。因施工需要臨時占用、挖掘的，須事先報校領導批准。任何單位和個人不得在校園內及校門兩側擺攤設點經商或推銷物品。銷售不衛生食品，學校有權制止，如果導致學生中毒情況發生，責任完全由銷售者承擔。
十二、師生員工應當嚴格按照學校的安排進行教學、教研和其它活動，任何人都不得破壞學校的教學秩序。
1.未經校領導、主管部門批准，不得對校外人員開設諸如文娛、體育培訓、文化補習、業務訓練等活動;也不得擅自主辦全校性的聯歡、文藝演出、體育比賽或接洽校外人員來校交流、比賽等活動。
2.凡經校領導或主管部門批准的全校性文娛、體育或對外開放性活動，按照“誰主辦、誰負責”的要求，切實做好安全工作。安全沒有保障的，不得舉辦任何活動。
3.經批准在校內組織文體活動、講座、報告等應符合我國的教育方針和相應的法律、規章，不得宣傳封建迷信和進行宗教活動等。
4.告示、通知等，應當張貼在學校指定或者許可的地點，散發宣傳品、印刷品應當經過學校有關機構同意。違者要嚴肅查處。
十三、學校的校舍、活動場所、教育設備設施、用具、生活服務設施等，必須符合國家規定的安全標準和衛生標準，並建立健全學校安全衛生保障制度。
教學所用的化學藥品、危險品必須存放在安全地點，有專人保管，有嚴格的管理制度。
學校向學生和教職員工提供的食品、飲用水等，必須符合國家衛生標準和安全標準，並經法定檢驗部門批准後方可使用。
十四、各任課教師組織教育教學活動、校內文體活動或校外活動，一定要將安全教育擺在首要地位，認真研究和分析各種情況，採取有力的安全措施，確保學生安全。不能麻痹大意，不能存在僥倖心理。
1.根據活動的特點，對學生進行安全教育，進行組織性、紀律性教育，增強學生安全識別能力和安全防範能力。
2.各任課教師組織學生參加勞動和社會實踐活動，應當符合學生的生理承受能力和體質健康狀況，並提供必要的安全保護措施。不得組織未成年人進行撲救火災、搶險等危險活動。
十五、實驗室、電教室、教學儀器室、圖書閱覽室、後勤倉庫等重要部門和場所，要切實按照崗位管理責任制加強管理，做好防火、防盜工作。發現問題隱患予以及時處理，不能及時處理的要立即向有關部門報告。
十六、班主任要經常對學生進行安全教育、管理和自我保護教育，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，採取相應的內容和預防措施。
1.要高度重視學生的安全工作，積極、經常地向學生及其家長宣傳安全的重要意義。
2.經常向學生傳授、介紹一些安全知識，如交通安全、用電、用氣安全等，提高學生的安全認知能力和安全防範能力。
3.放學後要認真檢查班級的電燈、門窗的安全，要及時拔下電源插頭，防患於未然。
4.學生有生病等其它意外發生時，要及時通知家長，並向學校報告。
5.任何教師都有義務制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。
6.教師上課時對學生實行點名制度，發現缺席學生應詢問原因，及時與班主任聯繫，上室外課時，教室內不要留人，班主任或其他教師留學生必須經課任教師同意，實行誰留學生誰看管、誰負責。任何教師在上課期間不得擅自離開課堂。放學後要認真組織學生排隊離校，學校實行淨校制度，避免學生在放學後仍逗留在校園，出現安全真空。
7.任何教師都要尊重、愛護每一個學生，不得侮辱、體罰或變相體罰學生，或在教育教學活動中違反法律規定、操作規程和職業道德。
安全教育制度 篇9
為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或儘量減少安全事故的發生，遵循“注意防範，自救互救，確保平安”的原則，根據省、市、縣和“全國學校安全電視電話會”精神，結合我校的實際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。
一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理。
1、成立安全工作領導小組:組長:陳 波 副組長: 馮衛東、伍賢貴、余兆金 成員:徐祖良 尚文杰 唐國富 王乾春 胡 彬 高澤林 龍維彬 張祖德村完小主教和班主任。校長是學校安全工作的第一責任人，分管領導是學校安全的直接責任人。學校中層、村完小主教是分管工作的具體責任人，班主任是班級管理的具體責任人。學校制定各類人員安全工作責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。將學校安全工作的各個環節細化，`落實到崗到人。
2、學校經常採用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時並進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(如110、119、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課出走未到校，班主任必須一天內進行家訪(教導處領取家訪登記表);對事故的上報要形成書面報告。
4、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。
5、未經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加校外其他活動。
6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
二、學生外出活動的安全管理
1、組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春遊、秋遊、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密計畫和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。
2、活動時班主任是各班的具體責任人，下班教師負連帶責任。
3、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。
4、活動來往不得動用交通工具。
5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山等、野餐時要注意防火、防食物中毒。
6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防範意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防範的知識和本領，不準學生私自到河邊游泳。
三、學科教學學生安全管理
1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。
2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家
3、對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放(責任人是實臉員和學科教師)，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。
4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。
四、加強學校其他工作的學生安全管理
(一)教育管理
1、成立學校安全工作領導小組，做到分工明確，責任到人，強化領導職能。
2、學校每期組織1~2次安全、衛生、防疫知識講座。
3、班主任每期組織家長進行一次安全、衛生、防疫知識講座，並和家長簽好《安全手冊》。
4、學校、班級每期出2~3期有關安全、衛生、防疫知識的板報。
5、老師必須遵守課堂教學的各項規範進行教學活動，確保學生安全。上課期間，老師不得離開學生。
6、如果發生在上課鈴聲響了3分鐘以後，老師還沒有走進教室，值周學生應立即向班主任或教導主任匯報。
7、體育課上，老師要遵循學生的身理及心理特點進行教學，並關注學生的身體狀況，採取相應措施，防止意外情況發生。杜絕“放羊”現象。同時，要經常檢查體育器材、場地等方面的安全性能。
8、理化生、美術、勞動等使用有危險性學具的學科教學，一定要謹慎有序地組織好學生的活動，嚴格要求學生按照要領和規程進行規範操作，杜絕安全事故的發生。
9、嚴禁學生攀爬學校的樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠、不推攘，不在各樓層的通道、走廊追逐、奔跑、打鬧。不要攀上門窗打掃衛生或做其他事情。不得進入校園的施工地帶，嚴禁攀爬圍牆出、入校園。
10、加強師生的心理疏導工作，定期開展心理輔導講座。
11、堅持安全情況的登記制度和上報制度。
12、完善安全、衛生、防疫的考核方案，堅持對相關部門和教職工進行考核，獎懲兌現。
(二)門衛管理
1、所有人員憑證件進出校門。自覺服從門衛和值勤人員的管理，任何人不得強行進出校門。
2、家長接送學生不得進入學校。家長確實有事需要進入校園，要徵得老師或門衛的同意，進行登記後方可進入校園。
3、門衛對外來辦事人員、參觀人員要熱情接待，問明來意，並徵得學校領導同意後方可進入校園。
4、小商販、推銷等閒雜人員一律不得進入校內，門衛室不許滯留閒人、留宿客人。
5、嚴禁攜帶各種兇器和易燃、易爆、有毒、有害物品進入校園;攜帶公物出校門者，須持有關部門簽發的出門證，經門衛檢驗核實方可放行。
6、非出、入校的時間，門衛不得隨意放學生出入。
7、夜間和節假日要加強校園巡視，杜絕意外事故的發生。
(三)出勤管理
1、嚴格執行請假制度。學生請假，須有家長口頭或書面的同意。
2、班主任和值勤教師要時刻關注學生(尤其是住宿學生)的到位情況，發現缺席現象及時查明原因並找到學生。如在20分鐘內找不到學生，及時向領導匯報。值周領導要根據實際情況及時妥善處理，並作好記錄。
3、各科任教師必須清楚所任班級的學生人數，並在每節課(包括活動課、輔導課等)之前檢查一下人數。如發現無故缺席的現象，及時查明原因並向班主任匯報。
4、各班選派一名學生為安全委員，及時向老師匯報班級的出缺勤情況，凡是有請假的，班主任必須有記載。
(四)設備管理
1、各班主任負責檢查本班教室和衛生區內的設備安全性能，各專用教室的教師負責檢查自己分管教室的設施設備的安全性能，發現安全隱患及時匯報。堅持安全小組每月一次的安全檢查、小結的工作制度。
2、配備一定的消防器材，確定專人管理。
3、禁止學生隨意玩弄電器設備和進入配電間。所有配電箱都要上鎖。發現電器設備有安全隱患要及時處理和上報，保證安全性能良好。
4、嚴格實驗室規程，加強化學試劑等物品的管理。提取劇毒物品和危險藥品時，必須有二人以上的老師同時在場。
5、各班、各室在不需要用電、用水時要及時關閉，離校時必須關鎖好門窗。
(五)後勤工作的安全管理
1、努力搞好後勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。
2、後勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查並作記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，採取措施，及時修繕和處理。
3、每學期採購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全係數，如因質量問題造成事故，要追究採購人員的責任。
4、後勤處要負責全校學生的飲用水供應，要重視飲用水衛生安全，防止投毒和其它衛生疾患的發生。
(六)集會、出操的安全管理
1、學校集會、出操應由學校行執周政、執周教師和體育教師專人負責樓道安全、統一指揮，保證集會、出操的紀律安全。
2、學校集會、做操應以班為單位排隊進場(責任人是當堂課教師)，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。
3、學校集會、做操應以班為單位，按指定安排的座位或站隊有序進場，由該堂課教師負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。
(七)不可預見災害的安全管理
1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災後的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。
3、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
4、不得組織中小學生參加救火、救災等。
(八)加強學校周邊環境的安全治理工作
1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道抓好治理工作。
2、值周行政、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。
3、每天放學，國小一、二年級由教師護送過主要的路口，然後讓學生結對返家。
4、成立由青年教師組成的護校隊，由胡 彬組織護校隊在上、下午放學和周末時間密切巡視校園周邊環境，處理髮生事件。
5、教育學生敢於與壞人作鬥爭，並教給方式和方法，提高學生的自護能力。
6，門衛不得隨意將流氓，閒在人放入校園。
(九)防病、防疫、防中毒的安全管理
1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。
2、發動師生，開展“衛生防病月”活動，認真搞好學校境衛生、教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。
3、採取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準，協同有關部門加強對學校周邊的飲食攤點進行檢查，凡不符合食品衛生要求的攤點要堅決取締。
(十)食堂、小賣部管理
1、食堂、小賣部工作人員必須定期體檢辦理健康證。身體狀況不符合要求者，一律不得從事飲食工作。
2、嚴格執行食堂、小賣部有關操作規範，切實作好消毒工作，搞好環境衛生和個人衛生工作。徹底消滅廚庫、倉庫和配食間的害蟲。
3、嚴禁採購和加工腐爛、變質的食品原料，禁止家禽類活動物進入食堂、小賣部。易腐食品應低溫保存，隔夜食物不宜再用，應作廢棄處理。
4、食堂、小賣部應作好消防工作，注意安全自查。
5、未經食堂、小賣部的主管人員批准，其他人員嚴禁入內。
6、食堂、小賣部業主要主動和學校溝通，積極採納學校正確的意見和建議，對不符合要求的地方要及時整改。(建議以後交納一定的保證金)
(十一)住校生宿舍管理
1、未經管理人員同意，任何人不得隨意進入學生宿舍。
2、值周領導、班主任和寢室長隨時檢查寢室安全;學校每學月組織一次安全自查，發現問題隨時整改。
3、值班老師和門衛應加強夜間的巡邏工作，切實保障學生安全。
4、宿舍非開放時間，學生不得隨意進入宿舍逗留。晚上學生進入宿舍後不得隨意離開。不得帶非住校生進入學生宿舍，更不得留宿外人。
5、禁止學生在宿舍里點明火、抽菸、搞無意義的活動;禁止私拉電線或使用學校提供以外的電器。
6、所有住校學生在非規定的時間內出入校門，必須向門衛出示有效手續，服從統一管理，嚴禁夜不歸宿。
安全教育制度 篇10
為了加強學校的安全工作，促使教職工牢固樹立安全防範意識，特制定學校安全教育制度如下：
1.學校實行安全負責制，與每位班主任簽訂安全協定書，全員參與學校的安全保衛工作。
2.校領導要將安全工作列入學校的工作議程，設立安全工作領導機構，負責對學校的安全工作進行教育和領導。
3.各班主任要利用晨檢、隊會、思想品德等課，經常向學生進行安全教育，在上體育課、勞動課、微機課、社會課、實驗課等課程時，教師既要教給學生安全保護知識，又要教給學生正確使用教學儀器，正確操作的方法。同時學校要採取積極有效的方法，防止護攔、樓道、樓梯等處學生發生事故。
4.組織學生外出（如參觀、社會實踐、春遊等）活動，要嚴格報批制度，不經學校批准任何人不得私自帶領學生外出。學生外出必須組織好，防止一切事故發生。
5.為了確保學生的安全，學校要與班主任、教研組及各科室簽訂安全責任書。
6.學校辦公室、教室要建立安全制度，採取安全措施，後勤人員要經常注意檢查危房、危牆情況並及時向有關領導匯報，使學校財產不受損失或減少到最小限度。
7.節假日學校領導要輪流值班，發現問題及時向有關領導和單位報案。
8.加強學校的門衛管理工作，建立來客登記、值班記錄製度。
9.學校安全工作實行一票否決制。即班級發生事故，班集體、班主任及相關教師不得參加評模評優，情節嚴重的要擔負相應的經濟賠償。
安全教育制度 篇11
為了確保廣大師生安全，保證正常的教育教學秩序，特制定本制度：
一、學校成立安全工作領導小組，校長任組長，由班主任、班幹部為組員，落實安全目標責任制，分工明確，責任到人。
二、樹立安全第一的思想，把安全教育工作放在學校各項工作的首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、定期召開安全保衛工作專題會議，提高師生對安全工作重要性的認識，強化安全意識，增強防範意識。
四、學校班級利用升國旗、校會、晨會、班會、黑板報、宣傳欄、等形式對學生進行安全意識和安全常識教育，提高學生安全防範和安全自救能力。把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作為教育重點內容。
五、在學校門口及周邊環境，設立安全警示牌。
六、每學期組織學生觀看安全錄像，寫出安全保證書。學校與班主任、班主任與學生家長簽定安全目標責任書，組織學校師生進行安全知識競賽。
安全教育制度 篇12
一、學校安全教育要以學生為主，同時對教職員工開展教育。
二、學校安全教育應包括以下內容:
1、交通安全教育;
2、游泳安全教育;
3、消防安全教育;
4、飲食衛生安全教育;
5、用電安全教育;
6、實驗和社會實踐活動安全教育;
7、校內及戶外運動安全教育;
8、防地震及它自然災害的安全教育。
9、網路安全教育;
10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育;
11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育;
12、心理健康教育;
13、突發疾病救治常識教育。
三、學校應在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識，強化安全意識。
四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育。
1、幼稚園安全教育目標:使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現的危險因素和保護自己。
2、國小安全教育目標:使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、救助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。加強交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。
3、國中安全教育目標:使學生樹立安全法制觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施;熟悉學校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握事故發生後請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防範事故的能力。
4、高中安全教育目標:使學生樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護公共安全，懂得運用法律法規保護自己的合法權益;掌握緊急狀態下自救自護的基本方法，具備一定的抵禦暴力侵害能力。
五、學校應根據有關法規和學校的布局狀況，並在公安、消防等部門的指導下，制定應急疏散預案，並組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。
六、學校要根據地域、環境特點，把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學生進行交通安全、飲食衛生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，並傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
七、學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”全國“安全生產月”等活動，針對安全教育的薄弱環節，根據教育主題開展各種宣傳教育活動。
八、學校要進一步加強家校聯繫，取得學生家長的配合，共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。
九、學校要積極發揮校外法制副校長的作用，每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。
十、學校應加強校園安全法制文化建設，充分利用學校各種宣傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計畫、教材、教師、課時“四落實”，建立穩定長效的安全法制教育機制。
安全教育制度 篇13
學生是祖國的未來，學生的健康牽動著千萬個家庭的心，學校一旦發生食品衛生問題往往影響到一個大群體，輕者影響學生學習，重者影響社會的穩定性。同時發生食品衛生問題也影響學校的正常學習和工作秩序，使學校聲譽下降。因此,保障學生的身體健康是學校義不容辭的責任和義務，要想把這項工作做好，要求我們掌握必要的食品衛生安全知識。
學校食品衛生安全工作主要有以下幾方面內容：
1、對學生進行食品衛生知識及營養知識宣傳;
2、 培養學生養成良好的飲食習慣;
3、 對學生食堂進行衛生管理;
4、 對學校小賣店進行衛生管理;
5、 對學生飲用水進行管理;
此外，還有配合其他部門對學校周邊飲食環境進行綜合治理等工作。學校食品衛生安全工作的中心內容是保障學生食品衛生安全。
第一講 衛生和飲食安全的有關法規
《中華人民共和國食品衛生法》(摘錄)
第八條 食品生產經營過程必須符合下列衛生要求：
1、保持內外環境整潔，採取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件的措施，與有毒、有害場所保持規定的距離;
2、食品生產經營企業應當有與產品品種、數量相適應的食品原料處理、加工、包裝、貯存等廠房或者場所;
3、應當有相應的消毒、更衣、盥洗、採光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施;
4、設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉感染，食品不得接觸有毒物、不潔物;
5、餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗淨、消毒，炊具、用具用後必須洗淨，保持清潔;
6、貯存、運輸和裝卸食品的容器包裝、工具、設備和條件必須安全、無害，保持清潔，防止食品污染;
7、直接入口的食品應當有小包裝或者使用無毒、清潔的包裝材料;
8、食品生產經營人員應當經常保持個人衛生，生產、銷售食品時，必須將手洗淨，穿戴清潔的工作衣、帽;銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具;
9、用水必須符合國家規定的城鄉生活用水衛生標準;
10、使用的洗滌劑、消毒劑應當對人體安全、無害。
第九條禁止生產經營下列食品：
1、變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，可能對人體健康有害的;
2、含有毒、有害物質或者被有毒、有害物質污染，可能對人體健康有害的;
3、含有致病性寄生蟲、微生物的，或者微生物毒素含量超過國家限定標準的;
4、未經獸醫衛生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其製品;
5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產動物等及其製品;
6、容器包裝污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的;
7、摻假、摻雜、偽造，影響營養、衛生的;
8、用非食品原料加工的，加入非食品用化學物質的或者將非食品當作食品的;
9、超過保質期限的;
10、為防病等特殊要求，國務院衛生行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府專門規定禁止出售的;
11、含有未經國務院衛生行政部門批准使用的添加劑的或者農藥殘留超過國家規定容許量的;
12、其他不符合食品衛生標準和衛生要求的。
第十八條食品生產經營企業應當健全本單位的食品衛管理制度，配備專職或者兼職食品衛生管理人員，加強對所生產經營食品的檢驗工作。
第二十六條食品生產經營人員每年必須進行健康檢查;新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員必須進行健康檢查，取得健康證明後方可參加工作。
凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者)，活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。
第二講 常見的'食物中毒及飲食安全衛生
常見的食物中毒
一、有毒動植物食物中毒
㈠四季豆中毒;
㈡發芽馬鈴薯中毒;
㈢豆漿中毒。
二、食物中毒的特點
㈠中毒者在相近的時間內均食用過某種共同的中毒食品，沒有食用者不中毒。停止食用中毒食品後，發病很快停止。
㈡潛伏期短，發病急劇，病程也比較短。
㈢所有中毒者的臨床表現基本相似。
㈣一般沒有人與人之間的直接傳染。
三、中毒原因
㈠四季豆中毒
四季豆的含毒成分尚不十分清楚，可能與皂素和植物血凝素有關。中毒者多有進食未燒透的四季豆史。
中毒表現：潛伏期為1—5小時，症狀為噁心、嘔吐、胸悶、心慌、出冷汗、手腳發冷、四肢麻木、畏寒。
預防措施：應徹底加熱、炒，充分加熱以破壞毒素，故加工四季豆宜燉食，不宜水焯後做冷盤。
有毒成分：幼芽及芽眼部分含有大量龍葵素(龍葵鹼)，人食入0.2～0.4克即可引起中毒。
中毒表現：中毒初期，先有咽喉抓癢感及燒灼感，其後出現胃腸道症狀，劇烈地吐、腹瀉。
（二）預防措施：
1、馬鈴薯應貯藏在低溫、無直射陽光的地方，或用沙土埋起來，防止發芽;
2、不吃發芽或黑綠色皮的馬鈴薯;
3、加工發芽馬鈴薯，應徹底挖去芽、芽眼及芽周部分;龍葵素遇酸分解，烹調時可加少量食醋。
㈢豆漿中毒
有害成分：可能是胰蛋白酶抑制素、皂甙。生豆漿加熱不徹底，有害成分沒有被破壞，飲用後造成中毒。多發生在集體食堂或小型餐飲業。
中毒表現：潛伏期半小時到1小時，主要表現為胃腸道症狀，噁心、嘔吐、腹漲、腹瀉。一般不發熱。預後良好。
預防措施：將豆漿徹底煮開後飲用。在豆漿出現泡沫時，還沒有煮開，應繼續加熱至泡沫消失，豆漿沸騰後，再繼續加熱幾分鐘。
二、合理的飲食習慣
㈠建立合理的膳食制度
膳食制度常隨學習情況、生活習慣和季節不同而異。一般以一日三餐為好，因為食物進入胃後，在正常情況下，4-5個小時可以排完，一日三餐剛好適應胃的消化機能。全天熱量分配，一般主張早餐占總熱量的25-30%，中餐占40-50%。提倡早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少是有一定道理的。學校上午一般有三、四節課，不吃早飯就上學，會使學生機體熱量不足，上課精力不足，容易疲勞，嚴重的會頭暈無力，影響身體健康和學習效果。晚餐不要吃得太飽，以免增加胃的負擔，影響睡眠，在正常情況下，一日三餐要定時定量，防止暴飲暴食。經常參加鍛鍊的青少年可適當增加進餐次數，如一日四餐，一日五餐。
㈡飯菜不單調，吃飯不偏食
有些學生由於各種原因，往往喜歡吃單一飯菜，這是很不好的習慣。各種食品都有其各自的營養成分，經常變換選擇飯菜進餐，才能為人體提供足夠的營養素。一般來說，午飯質量要高一些，可吃一些含糖、蛋白質、維生素B1、維生素C和磷等較多的食物，晚飯應吃一些易消化吸收的食物。
㈢膳食合理搭配
提倡食物混食、粗細搭配。粗糧、細糧、葷菜、素菜相互搭配，混合食用的營養價值要比單吃一種食物高，用餐時，乾稀要搭配，副食品葷素要搭配。雞鴨魚肉雖然都含有優質蛋白質，但它無法滿足機體對其它營養素的要求，而各種蔬菜中所含的大量維生素、無機鹽和纖維素等成分，恰好彌補了這方面不足。再者，魚、肉、禽、蛋都屬於酸性食物，食用過多會導致血液偏酸性，容易患心血管疾病。而蔬菜、水果、牛奶、糧食的根莖類，幾乎都是鹼性食品，所以膳食中必須注意葷素搭配。每個學生每天應吃半斤以上蔬菜，品種越多越好，注意選擇含鈣、鐵、維生素較多的菜食用。
㈣不要暴飲暴食
明代《東谷贅言》中說，多食之人有五患：一者大便數，二者小便數，三者擾睡眠，四者體重不修養，五者多患食不消化。現代醫學認為，暴飲暴食能增加胃的負擔，引起消化液供不應求，從而造成消化不良，甚至造成急性胃炎。另外，暴飲暴食造成血液集中於腸胃，心腦相對缺血，會發生疲勞不適感。吃飯應定時定量，吃八成飽為宜，吃飯時，要細嚼慢咽，不看書，不逗笑，少說話，不邊走邊吃，要養成吃食物前先洗手的良好習慣。
㈤加強飲食衛生管理
各級學校必須認真加強飲食衛生管理，充分供應學生飲用的開水，設定必要的衛生設備，做好食品衛生檢查，飲水消毒，食具消毒等工作;要教育學生不喝生水不吃變質的食物;做到飯前便後洗手，牢牢把住“病從口入”這一關，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。
㈥運動前後的飲食衛生
體育鍛鍊提高消化器官的功能，使吃下去的東西能更好更快地消化吸收。但應注意以下幾點飲食衛生要求，否則將會引起慢性腸胃疾病。
1、運動和吃飯時間要安排得當
如在劇烈運動後很快就吃飯，往往食慾很差，再好的飯菜也不想吃，因為運動剛結束時大腦皮層的運動中樞和交感神經仍處在高度興奮狀態，情緒還很緊張，消化腺的分泌仍受到一定程度的抑制，所以不想吃飯。在這種情況下，即使勉強吃下去，食物也不能很好地消化，久而久之，就會引起消化不良，患慢性腸胃病。一般來說，運動後休息大約20-30分鐘以後，再吃東西是比較合乎衛生要求的。
飯後立即進行劇烈運動，對腸胃的影響更大。因為，飯後胃腸的活動和消化腺的分泌加強，消化液分泌增多。如果在這時進行劇烈運動，則會引起交感神經興奮和腎上腺激素大量分泌，進而使肌肉小動脈擴張，毛細血管大量開放，血液較集中供應運動器官，而減少了胃腸的血液供給;同時，胃腸的活動也減弱，消化液的分泌也減少，胃壁鬆弛無力，食物得不到充分地攪拌和消化，就會拖長食物在胃裡停留的時間，以致發酵酸化，吐酸水。胃液減少，胃的防腐能力就降低了，這又是消化道易被感染患病的原因。因此，飯後應稍事休息再作運動。
2、飯後和運動後不要大量吃冷食
飯後大量吃冷食，首先會使腸胃血管突然收縮，使供給腸胃的血液突然減少，致使消化受到阻礙。其次消化液必須在一定的溫度下才起作用，胃腸溫度突然降低，它的能力也隨之下降，結果食物就難以消化，日久就免不了得腸胃病。
運動剛剛結束時，由於體溫升高，大量流汗，無克制力的人往往為了一時痛快便大吃冷飲食，結果腸胃因受到刺激而功能紊亂，引起腹瀉、腹痛等病症。
3、不能亂吃零食
按時吃飯能使消化器官有規律地工作，是維護腸胃健康的一個重要措施。亂吃零食，就破壞了消化器官的規律性活動，到了吃飯的時間，消化機能反而下降，這就會抑制正常的進食活動。吃的零食如果是甜食或油膩的食物，則更會降低食慾。在這種情況下，若勉強進食，食物則因消化液的減少和腸胃蠕動緩慢無力而難以消化。但水果可加強消化腺的活動，並能供給維生素，不在此例。
4、運動後要合理飲水
激烈運動後，常使人感到格外口渴，有些人只圖一時痛快，在運動後大量飲水，這是不衛生的。因為運動時，胃腸道血管處於收縮狀態，血液供應暫時減少，這時大部分血液都流向肌肉了，以便供應運動時肌肉所需要的養料和更快地帶走廢物。如果這時大量飲水，由於胃腸血管收縮，吸收能力減弱，使人感到胃部沉重悶脹，影響呼吸。在運動結束後，心臟的負擔在逐漸減輕，如果這時大量飲水，一部分水經胃吸收進入血液之中，循環血量有所增加，不但給心臟和腎臟增加了負擔，而且還會進一步加快出汗，使體內鹽分排出過多。
運動後的口渴，並不一定真正表示人體缺少水分，這主要是由於運動時呼吸加強，水分蒸發較快和唾液分泌減少變稠，致使口腔、咽喉、呼吸道和食道上的黏膜比較乾燥，因而產生不舒服的感覺。這時只要漱漱口，濕潤一下口腔黏膜，再有意識的克制一下，那么口渴的感覺就會減輕。
5、長時間運動應及時補水
如果人體是在進行長時間的運動，特別是在夏天，不僅消耗大量熱能，同時也失去大量水分。機體內的水分減少，會影響正常的生理機能和工作能力。當失水量占體重的4-5%時，可使肌肉工作能力下降約20-30%，當失水量為體重的10%時，會引起循環衰竭，從而導致機能下降。主要體徵是心率加快，體溫升高。因此，及時補充水分是十分重要的。
補充水分的方法最好是少量多次。運動中每15-20分鐘飲水100-150毫升，這樣既可及時保持體內水的平衡，又不增加心臟和胃的負擔。若大量飲水後仍然繼續運動，水在胃中晃動，使人不舒服，並可引起嘔吐。關於水中飲料的成分，含糖量一般不宜過高。據研究，夏天飲料的糖濃度不宜超過2.5%，冬季可適當增加到5-15%，以維持血糖水平。
6、作為學生應掌握一定的食品安全衛生知識，做好個人防護，以下幾點提請大家注意：
⑴購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標識，不能購買三無產品。
⑵打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等均不能食用。
⑶不到校園周邊無證攤販處購買便當或食物，減少食物中毒的隱患。
⑷注意個人衛生，飯前便後洗手，自己的餐具洗淨消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
⑸白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利於青少年學生的健康。
⑹養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。
⑺生吃的蔬菜和水果要洗乾淨後再吃，以免選成農藥中毒。
⑻少吃油炸、煙燻、燒烤的食品，這類食品如製作不當會產生有毒物質。
安全教育制度 篇14
1、安全教育的目的：
幼稚園安全宣傳教育的最終目的是增強師幼安全防範意識，提高安全防範技能和自救自護的能力，最大限度預防和避免各類安全事故發生。
2、幼兒安全教育：
（1）內容：
a、在公共場所、參加遊覽、外出散步或戶外活動時，應教育幼兒不得隨便離開集體有事告訴老師。
b、為了孩子的安全，教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
c、教育幼兒在運動或遊戲時應按順序，避免碰撞。沒成人帶領不能自已過馬路，與成人一同過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，上街走路要靠右行。
d、講解和宣傳科學常識，讓幼兒懂得玩火、玩電的危害。
e、教育幼兒沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。
f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗台、扒窗戶。不從樓梯扶手上往下滑。
g、開門時要先推門，手不放在門縫中。
h、乘車外出時不在汽車上來回走動、打鬧。
i、不使用棍棒在室內外追打。過往樓道要輕聲，走路有序。
j、學會保護自己，不輕信生人的話，未經允許不跟生人走。
k、能說清楚自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址和家長所在單位名稱。
l、大班幼兒逐步學會要根據天氣、身體變化，自己增減衣服。
（2）形式：
A、以生動形象的方法在幼兒一日活動中對幼兒進行教育。
b、模擬演練。
c、利用家園欄、家長學校、家長資源等向家長進行宣傳教育。
d、利用社會各種節日，如愛牙日、消防日等重大活動進行教育。
e、創設環境加強教育指導。
3、教職工安全教育：
通過學習安全管理工作檔案精神、查閱安全教育相關網站、請有關安全專業人員來園作講座等多種方式，豐富提高教職工安全知識，提高其搞好安全工作的意識和能力。
安全教育制度 篇15
學校要根據季節對學生開展經常性的“防溺水安全專題教育”活動。要運用集會、黑板報、等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，同時對學生進行溺水後救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法。在宣傳教育的基礎上，還要進一步加強領導、明確責任、嚴格管理，切實加強相關安全措施的落實，排除可能存在的溺水隱患，真正做到防患於未然，做到萬無一失。為確保學生的安全，特制定如下學生溺水安全管理制度。
1、建立學生防溺水安全管理機構：
2、對學生進行經常性教育：
（1）嚴禁學生私自外出遊泳。
（2）不要到河、塘、溪等有溺水危險的地方玩耍。
（3）到公用泳池游泳必須經家長同意並有成人陪同。
（4）遇溺水發生，必須大聲呼救。
（5）與家長一起在天然水域或公用游泳池內游泳要注意：
①入水前按規定清洗身體是很重要的。
②做好充分的準備活動。
③睡眠不足，身體過於疲勞，或情緒激動，都不宜游泳。
④選擇輔助器材，如救生圈和潛水鏡等。
⑤不要冒險跳水，遵守游泳池規則。
⑥飯後45-60分鐘內不要游泳。
⑦與家長一起在天然水域要充分了解水域的水底情況。
安全教育制度 篇16
1、要根據省、市安委會工作要求，加強對學校安全工作的領導，成立安全工作領導小組。
2、安全工作領導小組由學校校長擔任組長，分管安全的`副校長擔任副組長。
3、安全工作領導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在學校保衛處（科），辦公室主任由保衛處（科）長擔任。安全工作組其他成員由學校其他職能部門主要負責人組成。
4、學校各職能部門主要負責人全面負責所分管業務範圍內的安全工作。
5、學校安全監督管理要建立網路，人員到位，職責明確。
6、安全監督管理機構網路人員如有調整，要及時報上級主管部門。
安全教育制度 篇17
第一章 總則
第一條 為貫徹國家“積極鼓勵、力支持、正確引導、依法管理”的方針，落實《北京市實施〈中華人民共和國民辦教育促進法〉辦法》，完善民辦學校設定管理，促進我市民辦教育健康有序發展，結合實際制定本規定。
第二條 本辦法所稱民辦非學歷教育培訓機構，指國家機構以外的社會組織或個人，利用氟家財政性經費，面向社會舉辦不具備頒發學歷證書資格的民辦學校（以下簡稱民辦非學歷教育培訓機構）。申請設立實施以職業技能為主的職業資格培訓、技術等級培訓的民辦教育培訓機構，以及各部門、各單位面向本部門、本單位職工開展的非學歷教育培訓，不適用本規定。
第三條 設定非學歷教育培訓機構應適應本市經濟建設和社會發展的需要，符合地區教育事業發展規劃和實際需求。
第四條 非學歷教育培訓機構應堅持黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律、法規，保證教育質量，培養合格人才；接受政府的管理、監督、檢查、評估和審計。
第二章 設定條件
第五條 舉辦民辦非學歷教育培訓機構應具備下列條件 ：
（一）舉辦者應為國家機構以外的社會組織或具有權利和完全民事行為能力的公民個人。
（二）擬任非學歷教育機構校長年齡不超過70周歲，身體健康，能專職主持日常工作，具有中級以上專業技術職稱或學本科以上學歷，5年以上的相關教育教學經驗。
（三）具有穩定的辦學經費來源，註冊資金不少於50萬元（其中20萬元為風險資金）。
（四）具有能夠滿足教學需要的相對穩定的辦學場地和教學用房，校舍面積不低於500平方米，其中教學面積不少於80％。房屋產權清楚，租用期或使用期限不低於3年，適合辦學，無安全隱患。不得使用居民住宅、地下室作為辦學場所。教室和辦公室應設在一處。
（五）舉辦計算機專業培訓應具有不少於40台的較新型號計算機；舉辦其他專業性較強的培訓應具有與辦學規模相適應的教學設備和場所；有一定數量的圖書資料。
（六）舉辦非全日制高等教育自學考試助學輔導機構的，其校舍建築總面積應不少於1000平方米；舉辦全日制高等教育自學考試助學輔導機構的，校舍建築總面積應不少於3000平方米，並按照辦學規模保持生均不低於10平方米的建築面積。設備總值應不少於100萬元，圖書資料不少於10000冊。按照不低於20∶1的生師比配備專任教師，參照有關規定配備班主任等學生教育管理人員。
（七）非學歷教育培訓機構應當設立理事會、董事會或其他形式的決策機構（組數應為不少於5人的單數），其中三分之一以上的董事或者理事應當具有5年以上的教育教學經驗。
（八）舉辦專業性較強、對公民身心健康、安全影響較的培訓須經政府有關行政管理部門審核。民辦非學歷教育培訓機構不得舉辦事、警察、等類培訓。
（九）有完善的辦學章程、教學計畫或方案。
（十）有2名以上具有專業資質的財務人員。
（十一）有一定數量與開辦專業和辦學規模相適應的教師。
（十二）2名以上專職行政管理人員。
第三章 設定申請
第六條 申請舉辦民辦非學歷教育培訓機構，由申辦者向擬設地所在區縣教育行政部門提出。凡申請舉辦衛生、體育、保全等內容的教育機構，須先經區縣相關行政主管部門審核同意後，由區縣教育行政部門審批。
第七條 申請辦學應提交下列材料：
（一）辦學申辦報告。須寫明舉辦者、校長和學校名稱、辦學校址、經費籌措來源及數額及管理使用辦法，辦學內容、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件（設施、設備等）、內部管理體制。舉辦者為單位的應加蓋單位公章，舉辦者為公民個人的應由本人簽字。
（二）舉辦者的資格證明檔案。單位舉辦者應提交法人證書、營業執照的原件及複印件。個人舉辦者應提交本人戶口本、身份證原件及複印件。
（三）擬任培訓機構校長的資格證明檔案及檔案關係所在單位意見。職稱證書或學歷證書原件及複印件，戶口本、身份證原件及複印件。
（四）辦學場地證明。自有辦學場地需提交相應的房屋和土地產權證明複印件
（應加斧章）；租賃場地應提交出租方的房地產產權證明的複印件（需加蓋產權單位公章）、租賃協定（租賃協定應寫明校舍總面積和租賃期限）、消防治安、衛生合格證明檔案。
（五）民辦非學歷教育培訓機構章程應包括以下內容：
1.機構名稱、辦學地址；
2.辦學宗旨、內容、規模、層次、形式等；
3.資產數額、來源、性質等；
4.理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等；
5.學校的法定代表人；
6.出資人是否要求合理回報；
7.學校自行終止的條件；
8.章程修改程式；
9.學校應規定的其他事項。
（六）學校理事會、董事會或者其他形式決策機構首屆會議決議（應寫明時間、地點、參加人、決議內容，包括通過學校辦學章程的決議、董事長和任命校長的決議、全體成員簽字）、理事長（董事長）及理事（董事）身份證、戶口本原件及複印件。
（七）擬聘財會人員會計證原件及複印件。
（八）所設專業教師資格證書（專業資格證書、專業技術職稱或技術等級證書）原件及複印件。
（九）教學計畫。教學計畫中應寫明教學目標、開設課程、學習期限、教學安排、使用教材、考核方式。
（十）必要的教學設備和圖書資料的購置證明。
（十一）聯合出資舉辦民辦非學歷教育培訓機構的應提交經過公證的聯合辦學協定，並寫明出資數額、方式和各自權利、義務，爭議調解解決方式等。
第八條 民辦非學歷教育培訓機構聘請專兼職教師和管理人員均需經其所在單位同意，並簽訂合法、公正的聘用契約。
第九條 教育機構對聘用的專職教職工，應依據國家的有關法律和政策規定，保障其工資、福利待遇，辦理社會保障和醫療保險等。
第四章 評議審批
第十條 區縣教育行政部門接受申辦者的辦學申請後，對符合辦學基本條件，申報材料齊全的申辦者，可組織有關專家進行考察和集中評議，並根據本區縣教育發展規劃、教育結構布局和教育需求等進行審批。
第十一條 經批准的民辦非學歷教育培訓機構，由區、縣教育行政部門發給《民辦學校辦學許可證》，並報市教育員會備案。
第十二條 民辦非學歷教育培訓機構的名稱應符合國家行規的有關規定，不得損害社會公共利益。名稱一般應為“××培訓 （專修、研修、自修、補習、輔導）學校或中心”，不得稱做 “××學院”，名稱前須冠以“××區（縣）”的字樣。
第五章 監督管理
第十三條 民辦非學歷教育培訓機構應按照審批機關核准的章程，建立並完善各項規章制度，規範內部管理，確保教育教學質量，依法開展辦學活動。
第十四條 民辦非學歷教育培訓機構領取《民辦學校辦學許可證》後，需到法人登記主管機關辦理法人登記，到區縣技術監督局辦理法人代碼證書，到銀行開設帳號，到區地稅局辦理稅務登記。將刻制印章的式樣、開戶銀行及帳號報審批機關備案。
第十五條 民辦非學歷教育培訓機構開展辦學活動所使用的名稱須同審批機關核准的名稱相一致。
第十六條 民辦非學歷教育培訓機構發布的招生簡章和廣告應符合法律、法規的規定，內容應當真實準確，應當與向審批機關備案的內容相一致。
第十七條 民辦非學歷教育培訓機構不得設立分支機構，不得將招生和其承擔的教育教學任務托或承包給其他單位、中介機構和個人實施。
第十八條 民辦非學歷教育培訓機構的收費項目和標準，應報價格管理部門備案並公示。在交費時應將有關退費辦法向學生進行公示，並與學生簽訂退費協定，退費時依照協定處理。
第十九條 民辦非學歷教育培訓機構應當建立學生註冊登記制度和學生學業成績檔案。
第二十條 民辦非學歷教育培訓機構變更辦學地址或在審批機關批准的區域以外增設教學地點，應重新辦理審批、登記手續。民辦非學歷教育培訓機構在審批機關批准的區域內增設教學地點，應當報審批機關備案。
第二十一條 民辦非學歷教育培訓機構應於每一年度結束後，向審批機關報告年度辦學基本情況。報告內容包括：
（一）年度財務審計報告。包括：辦學資金是否到位、有無轉移、抽逃、挪用現象；財務收支及管理、納稅、票據使用情況；合理回報數額、留存發展基金是否達到年度淨資產增加額的25％等情況。
（二）由校長簽署的學校依法辦學情況的書面報告。
（三）民辦學校年度辦學情況登記表。
（四）房產或房屋租賃證明的原件和複印件及衛生、消防、部門的證明檔案。
（五）舉辦者資質證明（法人證書、營業執照及校長、董事長（理事長）身份證明）複印件。
第二十二條 區、縣教育行政部門要組織有關人員定期或不定期地對民辦非學歷教育培訓機構進行檢查、督導、評估，加強對民辦非學歷教育培訓機構的管理監督。加強與財政、稅務、物價、審計、工商、勞動保障等部門的協作，配合有關部門依法開展管理工作。
第六章 變更與終止
第二十三條 民辦非學歷教育培訓機構變更名稱、層次、類別應報審批機關批准。變更舉辦者應報審批機關核准。
第二十四條 民辦非學歷教育培訓機構合併，應當進行財產清查和財務結算，並由合併後的民辦非學歷教育培訓機構妥善安置原在校學生。
第二十五條 民辦非學歷教育培訓機構因故無法開展正常的教育教學活動的，舉辦者或校董事會根據章程規定要求停辦的，應當依法進行財產審計和清算，在妥善安置在校學生後，審批機關可予以解散或停辦。
第二十六條 民辦非學歷教育培訓機構終止時，應由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，並辦理註銷登記。
第七章 附則
第二十七條 本規定自20xx年9月1日起施行。原《北京市高等教育機構設定辦法（試行）》（京教社〔20xx〕5號）、《北京市民辦自學考試助學及其他文化教育學校設定標準》（京教計〔20xx〕78號）同時廢止。
第二十八條 本規定由北京市教育員會負責解釋。
安全教育制度 篇18
第一條為加強和規範公司安全培訓教育工作，提高從業人員安全意識和素質，防範傷亡事故，減輕職業危害，根據安全生產法和有關法律、行政法規，制定本規定。
第二條公司從業人員的安全培訓教育，適用本規定。
第三條公司安全辦公室具體負責本單位從業人員安全培訓工作，人事部門負責安全培訓的登錄工作。按照安全生產法和有關法律、行政法規和本規定，建立健全安全培訓工作制度。
第四條公司應當進行安全培訓的從業人員包括主要負責人、安全生產管理人員、有限空間作業人員、特種作業人員和其他從業人員。
公司有限空間作業人員應當接受安全培訓，熟悉有限空間作業有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。
未經安全生產培訓合格的從業人員，不得上崗作業。
有限空間作業人員及其他從業人員的安全培訓
第五條公司必須對新上崗的員工進行強制性安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能後，方能安排上崗作業。
第六條其他從業人員，在上崗前必須經過廠、車間（工段）、班組三級安全培訓教育。
公司可以根據工作性質對其他從業人員進行安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。
第七條公司新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少於24學時。車間操作員公司規定崗前培訓時間為40小時。
第八條廠級崗前安全培訓內容應當包括：
（一）本單位安全生產情況及安全生產基本知識；
（二）本單位安全生產規章制度和勞動紀律；
（三）從業人員安全生產權利和義務；
（四）有關事故案例等。
第九條車間級崗前安全培訓內容應當包括：
（一）工作環境及危險因素；
（二）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
（三）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
（四）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
（五）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
（六）本工段安全生產狀況及單位內規章制度；
（七）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
（八）有關事故案例；
（九）其他需要培訓的內容。
第十條班組級崗前安全培訓內容應當包括：
（一）崗位安全操作規程；
（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；
（三）有關事故案例；
（四）其他需要培訓的內容。
第十一條從業人員在本公司內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受班組級的安全培訓。
公司實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓。
第十二條公司的特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。
特種作業人員的範圍和培訓考核管理辦法，另行規定。
年度和平時安全教育培訓
第十三條公司在年度生產淡季，由生產單位或安全生產管理部門進行全員相關的崗位安全培訓，培訓內容參照員工入廠時的廠級和車間級培訓內容，參見第十一條、十二條。
第十四條公司在消防方面的安全教育培訓、消防演習在消防管理制度中另行規定。
第十五條公司各單位在班前會或班後會或部門、車間集合會議時，在布置生產任務、檢討質量等問題的同時，要講安全預防工作。
第十六條在發生事故調查處理時，要公布調查處理的事故原因、預防措施、責任人處分等情況，以教育全體人員。
第十七條可以採取各種教育培訓方式，比如張貼標語、漫畫，放映相關影視等。
安全培訓的組織實施
第十八條公司除主要負責人、安全生產管理人員、有限空間作業人員、特種作業人員以外的從業人員的安全培訓工作，由公司組織實施。
第十九條公司應當以自主培訓為主；可以委託具有相應資質的安全培訓機構，對從業人員進行安全培訓。
第二十條公司應當將安全培訓工作納入本單位年度工作計畫。保證本單位安全培訓工作所需資金。
第二一條公司應建立健全從業人員安全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓考核情況。
第二十二條公司安排從業人員進行安全培訓期間，應當支付工資和必要的費用。
第六章監督管理
第二十三條公司安全管理部門對各單位安全培訓及其持證上崗的情況進行監督檢查，主要包括以下內容：
（一）安全培訓制度、計畫的制定及其實施的情況；
（二）公司主要負責人和安全生產管理人員培訓的情況；
（三）特種作業人員操作資格證持證上崗的情況；
（四）建立安全培訓檔案的情況；
（五）其他需要檢查的內容。
第七章附則
第二十四條公司主要負責人是指本公司的最高管理人員即駐地最高主管。
公司安全生產管理人員是指公司分管安全生產的負責人即管理部主管、安全生產管理機構負責人及其安全管理人員。
公司其他從業人員是指除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員以外，從事生產經營活動的所有人員，包括其他負責人、其他管理人員、技術人員和各崗位的工人以及臨時聘用的人員。
第二十五條本制度自最高主管核准之日起實行。
安全教育制度 篇19
一、維護幼兒安全的原則
1.防患於未然，加強預見性。
2.組織有序，穩定幼兒情緒。
3.提供充分與足夠的活動時間與空間。
4.教育與信任並重，處理好“收”與“放”的關係。
二、安全管理與教育的內容和方法
在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
1.玩具的安全
①杜絕使用危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或塗料製成的玩具等，小班避免給幼兒提供體積較小或豆類的玩具。
②教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握遊戲常規。對於需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行。
③注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。
2.活動安全
①在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。
②除非特別規定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。
③不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴裡。
④使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。
⑤走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。
⑥上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。
⑦不把頭伸到陽台、窗台、護欄外面，不攀爬樓梯護欄。
⑧不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。
⑨戶外遊戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。
⑩團體排隊戶外活動時，要確認並緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一後照顧幼兒，並隨時清點人數。
3.交通安全
①引導幼兒學習認識交通標誌，遵守交通規則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧譁，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。
③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防範，及時發現並消除危險隱患。
不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。
4.著裝安全
①幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發生意外。
②教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發生意外時，影響教師及時採取保護措施。不能留長指甲或佩帶影響教學的飾品。
5.防火安全
①幼稚園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備，有足夠的安全通道。
②每個班應貼出一張安全通道示意圖，並組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。
③幼稚園應預先擬定緊急狀況疏散計畫，並讓幼兒實際演習，以應付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽(遊戲)的方式進行，教師聽見緊急訊號後迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習每學期舉行一次。
安全教育制度 篇20
安全生產是我們建築業最重要的必不可少的一環。安全生產與廣大職工的利益息息相關。為了讓廣大職工提高和加強在作業中的自我安全防範能力，少出安全事故，儘可能不出事故，特作如下規定：
一、新工人入場安全教育制度
1、新工人入場必須由工程承包人領隊，先到經理部報到，攜帶工人名單，身份證複印件，三張一寸照片，並逐一查對身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經理部匯總後發有關部門。
2、質安部對全體新工人，必須進行入場安全教育。安全教育主要內容:
（1）貫徹黨和國家關於施工安全的方針、政策、法令的規定。
（2）安全管理規定。
（3）機電及各工種的技術操作規程。
（4）施工生產中的危險區域在安全工作中的經驗教訓及預防措施。
（5）塵毒危害的防護。
（6）執行入伍教育、現場教育、崗位教育，三級安全教育制度。經安全、職能考試合格後方能錄用。接受教育者人人均需簽名報到，不得遺漏。如有遺漏要進行補課。未接受教育及考試不及格者，不得安排上班。
3、項目部建立三級安全教育檔案：
規定新入公司工人的教育，調換新工種，採用新技術、新工藝、新設備、新材料的工人的安全教育和特種行業人員的安全培訓、考核及發證。建立現場職工安全教育卡、對新進場工人必須進行安全施工基本知識、安全紀律和操作規程的三級安全教育。
一級安全教育由工程處會同質安部門對新入公司的人員進行勞動保護，安全生產法規、方針、政策、安全規章制度、安全紀律和遵章守紀教育，時間累計為15學時。
二級安全教育由項目部負責，對經過教育的人員進行現場安全知識，結合施工性質進行安全規章制度、高空作業、現場安全用電、事故報告、勞動紀律教育，時間累計為15學時。
三級安全教育由班組負責，教育內容是現場安全注意事項、安全技術操作規程、本工種使用的機械設備、工具的性能和安全管理使用的知識、個人防護用品的正確使用方法、時間累計為20學時。
4、特殊工種培訓：
電工、電焊工、起重機械作業人員、塔吊司機、登高架設作業人員由培訓中心（或培訓班）進行專業安全教育和操作技能培訓，上述特殊作業人員都必須經市勞動部門考試發證，持證上崗。無證上崗者，按安全生產獎懲條例罰款。
5、採用新的.施工（生產）方法、新設備、新材料時，各項目部要組織制訂新的安全措施、新的安全操作方法和新的崗位安全知識教育。
6、在工作及中途不得隨意更換人員。如需換人，須經項目經理部同意，新進場人員到經理部報到進行安全教育。違犯此條者一經查
出，按人數計，每人罰款200元。此款由工程承包人承擔。如出現安全事故，公司概不負責，由承包人自己解決。
二、生產過程中安全教育
1、經過質安部進行安全入場教育的工人，由質安部將名單交工長查對核實。工長才接收安排工作。工長交待工作任務的同時，必須交待安全，有針對性的再次提高安全生產知識和防範能力。工長在交待安全生產的時候，亦應簽到點名，必須人人參加。
2、工長交待安全生產時間為每周星期一早晨上班前。交待本周工作任務的同時交待安全生產注意事項和遵守的規定。內容由工長口頭宣講、書面交待、班組長簽字。工人必須個個參加聽講，工長要查對有否更換人員。
3、工長隨時檢查現場安全防護情況。如發現不安全因素，應及時採取措施，把不安全隱患消失在事故發生之前。
4、班組長每天對本組組員交待任務的同時，亦必須交待安全。著重交待當天任務範圍內所涉及的安全工作注意事項。不屬本工種工作範圍內的事，切忌出手搭、拆或操作，並作好安全交待記錄。
三、項目經理部安全生產工作
1、宣傳、貫徹執行國家有關安全生產方針、政策、法令及上級和本公司的各種安全生產規章制度，嚴禁“三違”行為。
2、每月交待工作任務的同時，必須交待安全生產。總結上月安全生產經驗和教訓，布置下月安全生產計畫。由質安部督促貫徹執行。
3、每月初組織有關部門、工種參加一次安全生產檢查，並召開全體職工大會進行教育和宣傳。督促貫徹有關安全生產的規章制度。把安全生產的有關規定落實在各級人頭上，層層負責抓好這一項工作，以提高安全管理水平和安全責任感。要結合安全契約，每年進行一次安全技術知識理論考核，並建立考核成績檔案。
4、負責對全現場的安全生產動態向總經理匯報。提出意見和建議以及解決安全生產上存在的問題。講述安全生產的好人好事。
安全教育制度 篇21
為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或儘量減少安全事故的發生，遵循“注意防範，自救互救，確保平安”的原則，根據省、市、區學校安全教育精神，結合我校的實際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。
一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理。
1、成立安全工作領導小組:
組長：
副組長：
成員：和各班主任。
校長是學校安全工作的第一責任人，分管領導是學校安全的直接責任人。學校校級領導、中層是分管工作的具體責任人，班主任是班級管理的具體責任人。學校制定各類人員安全工作責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。將學校安全工作的各個環節細化，`落實到崗到人。
2、學校經常採用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時並進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(如110、119、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課出走未到校，班主任必須及時與家長溝通並及時上報，對事故的上報要形成書面報告。
4、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。
5、未經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加校外其他活動。
6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
二、學生外出活動的安全管理
1、組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春遊、秋遊、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密計畫和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。
2、活動時班主任是各班的具體責任人，配班教師負連帶責任。
3、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。
4、活動來往應合理使用交通工具，並與有資質的運輸企業簽訂安全協定。
5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山等、野餐時要注意防火、防食物中毒。
6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防範意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防範的知識和本領，不準學生私自到河邊游泳。
三、學科教學學生安全管理
1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。
2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家
3、對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放(責任人是實臉員和學科教師)，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。
4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。
四、加強學校其他工作的學生安全管理
(一)、教育管理。
1、成立學校安全工作領導小組，做到分工明確，責任到人，強化領導職能。
2、學校每學期期組織1~2次安全、衛生、防疫知識講座。
3、班主任每學期組織家長進行一次安全、衛生、防疫知識講座，並和家長簽好《安全手冊》。
4、學校、班級每學期出2~3期有關安全、衛生、防疫知識的板報。
5、老師必須遵守課堂教學的各項規範進行教學活動，確保學生安全。上課期間，老師不得離開學生。
6、體育課上，老師要遵循學生的身理及心理特點進行教學，並關注學生的身體狀況，採取相應措施，防止意外情況發生。杜絕“放羊”現象。同時，要經常檢查體育器材、場地等方面的安全性能。
7、科學、美術、勞技等使用有危險性學具的學科教學，一定要謹慎有序地組織好學生的活動，嚴格要求學生按照要領和規程進行規範操作，杜絕安全事故的發生。
8、嚴禁學生攀爬學校的樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠、不推攘，不在各樓層的通道、走廊追逐、奔跑、打鬧。不要攀上門窗打掃衛生或做其他事情。不得進入校園的施工地帶，嚴禁攀爬圍牆出、入校園。
9、加強師生的心理疏導工作，定期開展心理輔導講座。
10、堅持安全情況的登記制度和上報制度。
11、完善安全、衛生、防疫的考核方案，堅持對相關部門和教職工進行考核，獎懲兌現。
(二)、門衛管理。
1、所有人員憑證件進出校門。自覺服從門衛和值勤人員的管理，任何人不得強行進出校門。
2、家長接送學生憑連心卡在中午休息或課餘時間進入學校。家長確實有緊急情況需要在上課時間進入校園，要徵得老師或門衛的同意，進行登記後方可進入校園。
3、門衛對外來辦事人員、參觀人員要熱情接待，問明來意，並徵得學校領導同意後方可進入校園。
4、小商販、推銷等閒雜人員一律不得進入校內，門衛室不許滯留閒人、留宿客人。
5、嚴禁攜帶各種兇器和易燃、易爆、有毒、有害物品進入校園;攜帶公物出校門者，須持有關部門簽發的出門證，經門衛檢驗核實方可放行。
6、非出、入校的時間，門衛不得隨意放學生出入。
7、夜間和節假日要加強校園巡視，杜絕意外事故的發生。
(三)、出勤管理。
1、嚴格執行請假制度。學生請假外出，須有老師或生活老師開具的離校證明。
2、班主任和值勤教師要時刻關注學生(尤其是住宿學生)的到位情況，發現缺席現象及時查明原因並找到學生。如在20分鐘內找不到學生，及時向領導匯報。值周領導要根據實際情況及時妥善處理，並作好記錄。
3、各科任教師必須清楚所任班級的學生人數，並在每節課(包括活動課、輔導課等)之前檢查一下人數。如發現無故缺席的現象，及時查明原因並向班主任匯報。
4、各班選派一名學生為安全委員，及時向老師匯報班級的出缺勤情況，凡是有請假的，班主任必須有記載。
(四)、設備管理。
1、各班主任負責檢查本班教室和衛生區內的設備安全性能，各專用教室的教師負責檢查自己分管教室的設施設備的安全性能，發現安全隱患及時匯報。堅持安全小組每月一次的安全檢查、校安工程記錄及部門安全周報的工作制度。
2、配備一定的消防器材，確定專人管理。
3、禁止學生隨意玩弄電器設備和進入配電間。所有配電箱都要上鎖並張貼明顯警示標誌。發現電器設備有安全隱患要及時處理和上報，保證安全性能良好。
4、嚴格實驗室規程，加強化學試劑等物品的管理。提取劇毒物品和危險藥品時，必須有二人以上的老師同時在場。
5、各班、各室在不需要用電、用水時要及時關閉，離校時必須關鎖好門窗電器。
(五)後勤工作的安全管理
1、努力搞好後勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。
2、後勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查並作記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，採取措施，及時修繕和處理。
3、每學期採購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全係數，如因質量問題造成事故，要追究採購人員的責任。
4、後勤處要負責全校學生的飲用水供應，要重視飲用水衛生安全，防止投毒和其它衛生疾患的發生。
(六)集會、出操的安全管理
1、學校集會、出操應由學校行政值日、執周教師和體育教師專人負責樓道安全、統一指揮，保證集會、出操的紀律安全。
2、學校集會、做操應以班為單位排隊進場(責任人是當堂課教師)，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。
3、學校集會、做操應以班為單位，按指定安排的座位或站隊有序進場，由該堂課教師負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。
(七)不可預見災害的安全管理
1、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災後的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。
3、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
4、不得組織中小學生參加救火、救災等。
(八)、加強學校周邊環境的安全治理工作。
1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道抓好治理工作。
2、值周行政、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現可疑人員或事物要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。
4、成立由青年教師組成的護校隊，由安保處組織護校隊在上、下午放學和周末時間密切巡視校園周邊環境，處理髮生事件。
5、教育學生敢於與壞人作鬥爭，並教給方式和方法，提高學生的自護能力。
6，門衛不得隨意將閒雜人員放入校園。
(九)、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。
2、發動師生，開展“衛生防病月”活動，認真搞好學校境衛生、教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。
3、採取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準，協同有關部門加強對學校周邊的飲食攤點進行檢查，凡不符合食品衛生要求的攤點要堅決取締。
(十)、食堂、小賣部管理。
1、食堂、小賣部工作人員必須定期體檢辦理健康證。身體狀況不符合要求者，一律不得從事飲食工作。
2、嚴格執行食堂、小賣部有關操作規範，切實作好消毒工作，搞好環境衛生和個人衛生工作。徹底消除廚庫、倉庫和配食間的食品安全隱患。
3、嚴禁採購和加工腐爛、變質的食品原料，禁止家禽類活動物進入食堂。易腐食品應低溫保存，隔夜食物不宜再用，應作廢棄處理。
4、食堂、小賣部應作好消防工作，注意安全自查。
5、未經食堂、小賣部的主管人員批准，其他人員嚴禁入內。
6、食堂、小賣部負責人主要主動和員工溝通，積極採納員工正確的意見和建議，對不符合要求的地方要及時整改。
(十一)、住校生宿舍管理。
1、未經管理人員和生活老師同意，任何人不得隨意進入學生宿舍。
2、值周領導、班主任和寢室長隨時檢查寢室安全;學校每學月組織一次安全自查，發現問題隨時整改。
3、值班老師和門衛應加強夜間的巡邏工作，切實保障學生安全。
4、宿舍非開放時間，學生不得隨意進入宿舍逗留。晚上學生進入宿舍後不得隨意離開。不得帶非住校生進入學生宿舍，更不得留宿外人。
5、禁止學生在宿舍里點明火、抽菸、搞無意義的活動;禁止私拉電線或使用學校提供以外的電器。
6、所有住校學生在非規定的時間內出入校門，必須向門衛出示有效手續，服從統一管理，確保全全。
安全教育制度 篇22
1、學校有關交通安全的教育活動，由學校交通安全領導小組指導，由學校交通安全辦公室具體組織實施。
2、學校及時制定交通安全教育計畫，健全交通安全教育網路，做到有過程、有檢查、有成效。
3、教導處要指導教師結合各學科教學，有機滲透交通安全知識。
4、德育處應充分利用學校宣傳陣地，對學生加強交通安全常識教育。
5、總務處及時添置並維護好學校交通安全宣傳教育的有關設施。
6、班主任積極利用晨會、班會、班級板報等途徑，有效開展教育活動。
7、學校定期邀請交警來校指導安全教育工作，作交通安全方面的講座。
8、學校對師生學習和執行交通安全法規的情況開展檢查評比，並將結果納入教師工作質量考核。
9、學校重視學生家庭安全教育環境的營造，加強家校聯繫，爭取家長配合，形成人人參與交通安全教育活動的社會氛圍。
安全教育制度 篇23
高高興興上學來，安安全全回家去，為了保證全校師生交通、飲水、用電、體育、勞動等方面的安全，特制定安全制度如下：
一、交通安全：
1、自覺遵守交通規則，靠右側通行；
2、不滿12周歲的少年兒童不得騎車上路，在馬路上不要幾個人並行；
3、在馬路上不要追跑打鬧；
4、不得爭道搶行（寧停3分，不爭一秒）；
5、教師上班，學生上學要有一定的提前量，不要來也匆匆，去也匆匆，要穩行，保證安全。
6、注意鐵路安全，不到鐵路附近玩耍。
7、冬季要嚴防煤氣中毒。
二、人身安全：
1、不能打架、爬樹、上房、亂扔石頭等；
2、不準帶一切危險物品（如電工刀、三角刮刀、彈弓等）。
三、體育安全：
體育課嚴格按教師要求去做，穿好運動服和運動鞋，不做無教師指示的動作。
四、用電安全：
1、嚴禁亂動、觸摸學校的電閘、燈管等帶有不安全因素的設施；
2、不得私自亂接亂扯電線，電路有問題，找專職電工維修。
五、飲水安全：
1、定期清理飲水機，不喝不潔淨的水；
2、要喝開水，不喝溫水、生水；
3、不要和別人共用水杯；
4、水源閥門非工作人員不得亂動。
六、其他安全：
1、嚴禁亂動消防器材，放學後注意關好門窗、電燈；
2、夏季嚴禁私自去海邊、池塘、河邊、水庫去游泳，不得在無教師組織的情況下去野外郊遊。
3、放學後要儘快回家，去別人家時，和家長打招呼。
健康教育制度
一、健康教育做到有教材，有教案，有教師，有課程表，學生有課本.
二、利用板報，講座等形式對學生進行衛生保健常識教育.
三、教室的採光，照明要合理.
四、學生每隔一周換一次座位，防止斜視.
五、建立學生健康檔案，每學年度對學生進行一次健康檢查，每學期對學生進行一次視力監測.
六、其他各種常見病，多發病按季節不同及時採取措施進行防禦.
七、配合衛生防疫部門做好防疫工作.
教師培訓制度
1、每周二為教師業務培訓時間，無特殊情況不得隨意擠占。
2、在職教師必須參加業務培訓，無特殊情況不得請假，每學期事假不得超過三次，否則扣除相應的繼續教育學分。
3、教師業務培訓採取集中培訓與分散培訓相結合的方式進行，必修課程、校本培訓與自修課程相結合。
4、全體教師必須記
5、堅持聽課制度，學校領導每學期聽課不少於60課時，任課教師每學期聽課不少於20課時，並認真做聽課和評課記錄。
6、堅持原來的師徒結對子制度，青年教師向有經驗的老教師拜師，學習教學常規、班級管理及相關的業務知識，使年輕教師儘快成熟起來，成為獨擋一面的骨幹教師。
安全教育制度 篇24
一、成立交通安全村宣傳教育工作組，負責全村村民及在校學生的交通安全宣傳教育工作。
二、每學期交通安全村宣教組應深入學校進行安全教育，教育形式：
1、展板進學校；
2、分班級（或年級）給學生上交通安全課。
三、每季度對村民進行一次交通安全教育，教育形式：
1、分村民組通過村民大會以會代訓；
2、宣傳車流動宣傳；
3、有線電視字幕宣傳、定期更換宣傳欄內容並保證標語的整潔、清晰。
四、做好各種宣教資料的整理歸檔工作。
五、積極做好各管理組及其他成員之間的交通安全協調工作。
安全教育制度 篇25
1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、參加游泳前，先要進行健康檢查，凡患有心臟病、皮膚癬疹（包括腳癬），重症沙眼、急性結膜炎、化膿性中耳炎、腸道傳染病、發熱等病在未治癒之前，不能參加游泳。女生經期也不宜游泳。游泳中發現身體不適，應立即向教師匯報。
3、游泳前要做好準備活動，在更衣室沖淋全身後再入池。
4、飯前半小時或飯後急劇運動後都不適宜游泳，入水前應做準備活動，下水前用水擦面、胸背及大腿部，以免抽筋。
5、游泳中注意安全，不得在水中嬉戲、扭打，嚴禁跳水。
6、參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗、渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
7、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
8、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也宜游泳。