學院學生頂崗實習管理辦法
姓名:孫鐵
頂崗實習是高等職業教育教學過程中的重要環節，是體現工學結合人才培養模式、培養具有良好的職業道德、科學的創新精神，熟練的專業技能人才的最佳方式，是建設省級重點專業的重要內容和必備條件，為加強並規範頂崗實習的教學管理，保證教學目標的順利實施，根據《教育部關於職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》（教職成[XX]4號）和《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[XX]16號）檔案精神。在我院《頂崗實習管理辦法》實施三年來經驗教訓基礎上，認真學習國家示範性高職院校成功經驗制訂本辦法。
一、《頂崗實習管理辦法》的目的和要求
（一）為加強本專業內涵建設，規範頂崗實習的計畫安排、檢查指導，跟蹤考核，努力培養高素質、高技能、創新型的現代物流專業人才，特修訂本辦法。
（二）頂崗實習應按專業計畫組織實施，並做到頂崗實習與專業培養目標相一致，頂崗實習與畢業就業直通。
（三）頂崗實習是本專業最重要的必修課，學分應在24分以上，且不得以其他學分代替。學生頂崗實習考核合格方能獲得相應學分。要保證大三年級學生有半年以上頂崗實習時間。
（四）頂崗實習單位條件：1、與本專業對口或業務性質與本專
業相關的企事業單位；2、確保有利於學生鍛鍊的企業氛圍和上升空間；3、確保每個實習生都必須頂崗；4、有在數量和質量等方面都符合條件的兼職教師；5、能提供食宿並支付報酬並在頂崗實習協定上註明報酬支付標準及方式。
（五）學生在頂崗實習期間具有企業準員工及學院學生雙重身份，並以企業為主對頂崗實習學生進行管理。
二、頂崗實習的組織安排
（一）頂崗實習由學院、實習單位、學生三方面共同參與完成。學院是頂崗實習活動的組織者，實習單位是頂崗實習活動的實施管理者，學生是頂崗實習活動的參與者。
（二）頂崗實習工作由學校教務處、合作交流處監督指導。教務處檢查頂崗實習計畫的執行情況，合作交流處負責監督頂崗實習的全過程。頂崗實習協定由學院、實習單位、實習生個人三方簽訂，並報合作交流處審查備案。
（三）根據學校“強化教研室一級領導”的辦學方針，將頂崗實習單位分別安排給各教研室。同時按照工學結合一體化課程改革體系，將部分課程整合成若干模組並在頂崗實習過程中貫徹實施。