培訓學校學員管理制度 篇1
1、學員要自覺遵守上課時間。學員遲到，上課時間不順延。
2、凡是本校學員，原則上不允許請假，如因特殊情況（病假、重要事項、突發事件等），應提前一天打電話通知學校，方可順延課時。當天請假扣除當堂課的10%管理費。無故曠課，計算課時費。
3、退費學員，必須提前一天打電話或到校申請辦理退費手續（持憑據），否則計課時。財務處審核無誤後，扣除實際學習的課時費用，退還餘款或轉費。退費時間為每周一、周五下午1點至6點。
4、為了保證學員的學習進度，請您提前一周續交學費，學生曠課計課時。
5、學校禁止學員攜帶易燃易爆物品及危險品。學員家長要保管好自己的車輛和貴重物品，如有丟失由本人負責。未成年人到校上課（去衛生間）必須有監護人接送，如有特殊情況，請提前與老師溝通。學員在校期間及離校後發生的一切事故學校不承擔任何責任。
6、上課前學員或家長請到考勤處領取聽課證；小組課學員不允許串班和代領聽課證。
7、學員因特殊情況提出調班，請提前到教務處申請，審批後方可辦理。
8、凡我校學員如果參加本專業教師組織的專業考級、比賽表演等活動都必須提前報請學校批准，由帶隊老師與學校簽訂授權書後，方可實施。未經學校批准組織的專業考級、比賽表演等活動，由此引發的經濟糾紛、不安全因素等不良後果，學校不承擔任何責任。
9、獎勵政策：凡本基地學員購買秦牌古箏打7.8折，贈送配件禮盒一個（調音器、袁莎古箏演奏入門教學dvd光碟、假指甲、清潔刷），贈送價值180元凳式箏架一副。凡一次性交齊半學年學費的學員，贈送一個月陪練（4課時）；凡一次性交齊一年學費的學員，贈送一個月課時（4課時）；一次性交齊兩年學費的，贈送三個月的課時（12課時）。
（註：每周一課時/60分鐘，一個月按照4課時計算，一學年為48課時。
如果中途申請退費，不享有任何贈送政策。）
10、因教師教學質量及其他相關問題，學校有權調換教師；根據不同情況學校有權合併班級。
11、上述規定最終解釋權歸中國民族器樂學會古箏培訓基地。
倡導學風：好學善學博學勤學精益求精永無止境
學校承諾：教學質量一流教師競聘上崗學員擇優從師
向您推薦：為學員選擇一位好教師就等於為您選擇了成功。
為學員選擇一所好學校就是成就了您一生的夢想！
培訓學校學員管理制度 篇2
為了讓員工明確各自的崗位職責，把本職工作做得更好，共同推進招生、教學工作，和學校規範化、科學化發展，現制定員工手冊，請大家自覺遵守。
一、辦公室人員職責
1、 辦公室人員應按上、下班制度準時上、下班，不得遲到早退；
2、 負責辦公室、教室的整理、清潔衛生。辦公室應整潔衛生，地面、桌椅等清潔無塵、無紙屑、一次水杯等垃圾，辦公桌上文具、資料夾等擺放整齊、有條理，做到用時立即知道方位，用完後完整放好；
3、 負責辦公室的日常接待、招生諮詢、解釋工作。
4、 辦公室人員接待形象，應幹練、精神、可信賴、富有親和力。注意上班時，不要與學員長時間閒聊，不得讓學員懶散的坐在沙發上，以免影響辦公形象；
5、 對來客熱情、禮貌文明；
6、 面對面的諮詢解釋，是最有效的招生項目推介方式，因此，應抓住機會對學員作詳細、清楚及富有說服力的解釋，突出招生項目和辦學優勢，對學員的提問要有耐心；
7、 提供相關的資料夾、教材等給學員看；
8、 帶學員參觀教室、機房時，注意一般讓學員在門口看，不要進入，以防影響教學工作；
9、 負責接聽電話、電話通知學員及其它通知工作；
10、招生廣告期，由於電話較多，以防無法打進，接聽電話應簡明、概要，並建議學員過來詳細了解一下；
11、非招生廣告期，電話解釋就詳細、清楚，以便給潛在學員留下深刻印象，促使他們自動來了解、諮詢；
12、電話通知學員，應簡潔、明了、及時；
13、電話聲音套用中氣，富有親和力，接聽電話應在電話鈴響一到兩聲時，拿起話筒，接聽完後放下話筒一定要輕；
14、負責日常辦公、教學用品採購，如傳真紙、複印紙、粉筆等，實報實銷；
15、負責辦公室、教室、財產安全，注意關好窗戶、鎖好門；
16、負責辦公室招生、收費、建檔工作，應按工作流程，嚴格有序的做好；
17、負責專兼職員工的考勤工作、應按照上、下班時間嚴格考勤；
18、在工作時間內辦理由教務處因工作安排的事務；
19、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
二、教師職責
1、按照上下班時間準時上、下班，不得遲到、早退；
2、應具有良好的修養、高尚的品德，樂於施教，對學生的提問要熱情、耐心地解答；負責按教學計畫，認真完成各自的教學內容；教師接到教學任務後，應及時備課，並將教學計畫方案填好，並一同交回備案；
3、維護課堂秩序，保持良好的上課教學環境。督促學生不要在機房、教室亂扔垃圾，愛護公共財物；
4、機房教師應教授並督促學生正確開、關機，教授學生安全、正常用機。對微機故障應記錄，並通知機房維護教師及時修好；
5、教師應督促學生離開教室、機房時，擺好桌椅，關掉計算機，帶走自己的廢棄物；
6、機房值日教師負責當班機房安全，鎖門，衛生清掃和衛生監督；
7、上課期間不得與學生長時間閒聊，講完課後，不得只顧自己，無所事事，應不斷巡視，積極主動輔導好學生；
8、對學生提出的教學意見、建議，應積極思考，不斷改進教學方法，力求教得更好；
10、教師辭職應提前一個月，請長假應提前十天向教務處提出書面申請，以免影響教學工作的正常進行；
11、機房維護教師負責機房日常安全運轉維護，做好維護記錄，維護費用實報實銷；
12、計算機房教師在教務處指導安排下協調好所負責學員的機位安排；
13、服從學校依據工作全局所作的臨時安排。
三、計算機房主管職責
1、依據中心各項目開班情況統籌安排機房電腦設備；
2、帶頭執行各項規章制度並負責督導檢查各項管理制度的貫徹落實；
3、負責機房財產管理，具體與中心簽訂財產責任保書；
4、協助中心行政辦公室處理上機學員有關其它事項(如結業xx辦理，學員書發放等)。
5、及時處理機房突發事件，如有不能解決問題應立即向學校領導匯報並建議解決辦法；
6、負責機房電腦及配套設備的維護工作；
7、負責本職範圍內的教學工作。
四、教務助理職責
1、負責日常教務工作的安排、跟進；
2、負責編制課表，安排教師上課；
3、負責教師的聘任考核、檢查、監督；
4、協助教務處主任，監督各項制度的實施及與各部門之間的協調、聯絡；
5、負責日常檔案的起草工作；
6、教務主任不在時，履行教務主任的職責；
7、協助教務主任搞好招生工作；
8、負責解決辦公室未能解決的學員投訴問題；
9、處理在教學過程中突發事件；
10、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
五、教務主任職責
1、全盤負責培訓業務的工作；
2、協調各部門的工作運轉，監督各項制度實施；
3、負責人員的任免，制度的.制訂(須報主任備案)；
4、負責招生、教學情況的跟進、監督；
5、負責各項培訓工作的目標的實施；
6、及時處理培訓工作中的突發事件；
7、服從單位依據工作全局所作的臨時安排；
8、協調與培訓工作有關的各級主管部門的關係，保障工作順利運轉。
六、員工監督機制
教職員工應在工作時間內，盡職完成本職工作，為了讓相關制度實施，搞好招生、教學等工作。特制訂以下監督機制；
1、監督機制原則上實行集中制，即員工之間相互監督提醒，對提醒不加改進的，可報告主管，主管人員將作好詳細記錄，並給予相應處罰，對處罰持異議，可提出書面意見，交主管，後由員工會議或校長仲裁裁決:
2、監督機制分為教學管理、行為規範、學員管理三個方面，條款如下:教學管理
a、 未按時交課務資料或未完成備課的，未認真按教學計畫完成教學的；
b、 言行不利於招生教學工作的；
c、 上課期間機房事故未作記錄處理，以至找不到計算機故障的直接責任人；
d、 計算機房因教師安排學員機位不妥而造成的用機混亂。
e、 下課後，上課老師應提醒學生安全關機；行為規範
a、 上班遲到達十五分鐘，未經允許提前下班，上班期間未請假離開達半小時；
b、 儀容議表及談吐不符合教師形象；
c、 值日期間，門、窗、電源未關，引起事故或失盜的(同時追究相關責任)；
d、 學生三次以上投訴相同或相似的一件事的；
e、 與學生在辦公室、教室、機房閒聊、亂吵，影響辦公教學的；
f、 值日期間未做清潔衛生，教室、辦公室、機房、地面，桌面髒亂；
學員管理
a、 學生未經許可，拆裝或掉換電腦，上課教師和值班教師未加以制止的；
b、 上課期間，學生有在教室內抽菸，亂丟紙屑、水杯，大吵大鬧，亂躺、亂坐等不文明行為發生，上課教師和值日教師未及時制止的；
c、 學生在學習、宿舍、辦公場所聚眾玩遊戲、打牌，當班及值日教師未加以制止的；上述條款教職工若違反其中每項三條或每條三次取消當月該項獎金，違反每項三條以上或每條三次以上的將根據相應的情況予以處罰。
七、員工激勵機制
實行獎金制，具體條款如下:
1、一個月無缺勤、遲到、早退記錄，儀容議表及談吐符合教師形象的予以獎勵100元；
2、認真完成教學任務並取得學員認可，經教務主任確認的予以獎勵100-200元；
3、提出合理化書面建議，被採納後產生明顯效果的予以獎勵
培訓學校學員管理制度 篇3
一、考勤與請假制度
1、學員參加學校統一安排、組織的各項教學活動都實行考勤。因故不能參加者必須請假，未經請假或超假者一律按曠課處理。
2、學員因病需請假，必須持醫院有關證明，病假超過教學計畫課時的百分之三十不能參加培訓考試。
3、學員一般不準請事假，如遇特殊情況必須經本人所在單位許可，校方酌情準假。
4、請假一天內由班主任批准；二至六天內由培訓部批准；六天以上由主管校領導批准。
5、請假者必須按規定辦理請假手續，不許口頭請假和代請。
6、學員請假理由必須真實，如發現有欺騙行為者，要進行批評教育，嚴重者可做退學處理。
7、學員考勤由班主任掌握，每天要點名，填寫出勤記錄，學員出勤情況記入本人學習檔案。
8、不經準假擅自離校者，按自動退學處理。
二、教室管理制度
1、教室由教務科統一分配，班級使用並負責管理，任何部門和個人不得隨意占用。
2、教室內配備的桌椅，嚴禁搬回宿舍或挪做工它用。
3、愛護教室的各種設備，無故損壞公物要按價賠償，並根據情節給予紀律處分。離開教室要關窗、閉燈、鎖門。
4、任課教師進入教室上課，學員要起立致敬，待任課教師答禮後方可坐下，下課時，待任課教師允許後方可離開教室。
5、學員上課時要脫帽，衣著要整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學員上課時BP機、手機等通訊設備要關閉。不準在教師上課時發出聲響。
6、學員上課時要注意聽講，不看與本課無關的書籍，不喧譁、不喝水，姿勢端正，保持課堂肅靜。對違犯課堂紀律的`學員，任課教師要予以制止或批評教育，嚴重者可令其退出課堂。
7、任課教師提問時，學員要起立並認真回答問題，學員課堂發問應先舉手，任課教師同意後方可起立發言。提倡學員與任課教師交流，對任課教師的講解或解答有不同意見時，可在課後找任課教師討論，不在課堂上辯論。
8、上課時間不準找人，無關人員不得進入教室。
9、要保持肅靜、嚴禁喧譁、打鬧等，酗酒後不準進入教室。
10、不準在黑板、桌椅、牆壁上亂寫、亂畫，嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內衛生。
11、值日生要認真清掃教室，及時擦黑板。認真為任課教師服務。
12、培訓結束時班級要組織學員對教室進行一次全面清掃，清潔完備後交教務科驗收。
三、就餐制度
1、學員應在學校規定的食堂就餐。就餐時要按順序排隊，不許夾楔、擁擠等。
2、學員不得在食堂大聲喧譁，不得與食堂工作人員發生爭執，有問題及時向班主任、學校反映解決。
3、學員應愛惜糧食和就餐公共設施，剩菜剩飯倒入指定地點，不得直接倒在桌面和地下。
4、學員不準邀請本校中專學生在食堂或寢室釀酒。
四、會客制度
1、在上課及學校組織的集體活動時間不得會客。
2、會客時間為每天課外活動時間。
培訓學校學員管理制度 篇4
為加強培訓班的日常管理，保證正常的教學秩序和培訓質量，特制訂此制度。
一、學員守則
1、每個學員必須自覺遵守培訓班的各種規章制度，維護正常的教學秩序，服從班主任及任課教師的統一領導和指揮。
2、按時報到，交驗證件（本工種《安全資格證》或《特種作業操作證》），按要求交齊辦證所需的費用、照片等。
3、準備好學習用品（包括筆記本、筆、操作規程等）。
4、按指定位置坐好，前後對齊。
5、遵守作息時間，不曠課，不遲到，不早退，不間退。
6、無特殊情況不準請假，特殊情況需書面向培訓中心主任請假。缺課2天以上（包括2天）不予結業。
7、遵守課堂紀律，上課坐姿端正，著裝整齊，不敞胸露懷，不趴桌、不躺臥，不隨便講話，不看與上課無關的書籍，不得干擾正常的授課秩序。
8、上課注意聽講，認真思考，作好筆記（每天筆記不得少於5篇）。
9、課間不得大聲喧譁，追逐吵鬧，嚴禁班中喝酒或進行各種娛樂活動。
10、教室內嚴禁吸菸，愛護公物，搞好環境衛生。
11、結業實行閉卷考試，要認真遵守《考場規則》。
12、課間課下嚴禁擅自動用電教設備，違者罰款50元。
13、損壞教學設備的學員，按礦管理制度進行處罰。
二、考勤管理
1、班主任對培訓班學員考勤管理負全面責任。
2、學員持有關證件（本工種《安全資格證》或《特種作業操作證》），按時報到，班主任按要求做好學員入學資格查驗，填寫《學員登記簿》。
3、冒名頂替安排培訓，每人次罰頂替者及該單位責任人各100元。
4、按學員登記簿建立學員考勤台帳，班主任每天點名不得少於2次，培訓班原則上不準假，特殊情況憑假條向培訓中心主任請假。
5、學員遲到罰款20元、早退罰款50元、間退每節罰款20元，累計缺課7學時者，按缺勤1天處理，取消本次培訓資格。無故曠課，曠課半天者罰款50元並不予報工，曠課1天以上（含1天），罰款100元，並取消本期學習班結業資格。
6、培訓班學員由培訓中心統一報工。班主任要準確記錄學員的出勤情況，培訓班結業後如實報給學員所在單位及工資部門。
三、獎懲制度
1、學員違反《考場規則》罰款20元；嚴重者取消其考試資格，按考試不及格處理，並罰款50元，只給一次補考機會。
2、培訓考試不及格者罰款50元，補考不及格再罰100元。補考兩次不及格者待崗學習，直至合格。
3、成績優異者（95分以上）向礦里推薦，與礦評優選先掛鈎。
培訓學校學員管理制度 篇5
一、校規
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，培訓學校學員管理制度。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴禁在學校內吸菸、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學樓內不大聲喧譁、追逐打鬧。
5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予*告、記過、開除的處分。
7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的'學員，學校給予表揚或獎勵。
8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。
9、學員學完教學計畫規定的全部課程，經考核成績合格，發給其相應的*書。
二、學員道德規範
1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化*知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
4、熱愛集體，團結友愛，培養團隊精神精神和榮譽感，積極參加集體活動。
5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇於向不良言行作鬥爭。
三、學員守則
1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為*逢勃發展而學習。
2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業，努力掌握基礎知識和理論知識，樹立理論聯繫實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能，
3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。
4、遵守、維護學校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會公德。
四、課堂守則
1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。
2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。
3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許後起立問答。上課時間關掉行動電話。
4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸菸。
5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。
五、學員考勤和請假制度
1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一，由教務存檔保留。
2、上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事，應由單位與學校教務聯繫，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯繫或招回的，學校一律不予承認，並按考勤規定記考。
3、學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿後及時銷假。請假手續是:先向班主任請假，按批准許可權批准後，方可生效。
4、準假許可權。病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，班主任有權批准;三天以內者，班主任簽意見，教務負責人批准;三天以上者，校長批准。
5、對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育。經教育不改者要給予處分並通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時間超過20分鐘者，均按曠課一節處理。曠課累計達十節者，令其退學，不退還其所交所有費用。
六、考核制度
1、每科成績按平時、作業、考試三項內容進行考核，平時成績占10%，作業成績占10%，考試成績占80%。
2、每門課缺課1/3者(無論並事、公假者)，不允許參加考試。
3、理論*課不及格者，不允許參加實*考試。*基礎課兩門以上不及格者，不允許參加*課的考試。
七、考場規則
1、考生必須遵守考場規則，尊重和服從監考人員的指導。
2、考生要按規定時間提前進入考場，對號入座。遲到二十分鐘以上者不允許進入考常
3、考生除攜帶必備的考試用具(藍或黑*的鋼筆、原子筆)外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準帶入考場，考試用具不得互相借用，考場內不準吸菸。
4、考生答題時必須使用藍或黑*的鋼筆、原子筆。用鉛筆、紅*筆答題一律無效。答題字跡要工整，卷面要整潔。
5、考生必須在規定的考試時間內交卷，聽到鈴聲後要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監考人員的指導，凡拖延時間，不按規定交卷者，考生試卷無效，
培訓學校學員管理制度 篇6
為了讓員工明確各自的崗位職責，把本職工作做得更好，共同推進招生、教學工作，和學校規範化、科學化發展，現制定員工手冊，請大家自覺遵守。
一、辦公室人員職責
1、 辦公室人員應按上、下班制度準時上、下班，不得遲到早退；
2、 負責辦公室、教室的整理、清潔衛生。辦公室應整潔衛生，地面、桌椅等清潔無塵、無紙屑、一次水杯等垃圾，辦公桌上文具、資料夾等擺放整齊、有條理，做到用時立即知道方位，用完後完整放好；
3、 負責辦公室的日常接待、招生諮詢、解釋工作。
4、 辦公室人員接待形象，應幹練、精神、可信賴、富有親和力。注意上班時，不要與學員長時間閒聊，不得讓學員懶散的坐在沙發上，以免影響辦公形象；
5、 對來客熱情、禮貌文明；
6、 面對面的諮詢解釋，是最有效的招生項目推介方式，因此，應抓住機會對學員作詳細、清楚及富有說服力的解釋，突出招生項目和辦學優勢，對學員的提問要有耐心；
7、 提供相關的資料夾、教材等給學員看；
8、 帶學員參觀教室、機房時，注意一般讓學員在門口看，不要進入，以防影響教學工作；
9、 負責接聽電話、電話通知學員及其它通知工作；
10、招生廣告期，由於電話較多，以防無法打進，接聽電話應簡明、概要，並建議學員過來詳細了解一下；
11、非招生廣告期，電話解釋就詳細、清楚，以便給潛在學員留下深刻印象，促使他們自動來了解、諮詢；
12、電話通知學員，應簡潔、明了、及時；
13、電話聲音套用中氣，富有親和力，接聽電話應在電話鈴響一到兩聲時，拿起話筒，接聽完後放下話筒一定要輕；
14、負責日常辦公、教學用品採購，如傳真紙、複印紙、粉筆等，實報實銷；
15、負責辦公室、教室、財產安全，注意關好窗戶、鎖好門；
16、負責辦公室招生、收費、建檔工作，應按工作流程，嚴格有序的做好；
17、負責專兼職員工的考勤工作、應按照上、下班時間嚴格考勤；
18、在工作時間內辦理由教務處因工作安排的事務；
19、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
二、教師職責
1、按照上下班時間準時上、下班，不得遲到、早退；
2、應具有良好的修養、高尚的品德，樂於施教，對學生的提問要熱情、耐心地解答；負責按教學計畫，認真完成各自的教學內容；教師接到教學任務後，應及時備課，並將教學計畫方案填好，並一同交回備案；
3、維護課堂秩序，保持良好的上課教學環境。督促學生不要在機房、教室亂扔垃圾，愛護公共財物；
4、機房教師應教授並督促學生正確開、關機，教授學生安全、正常用機。對微機故障應記錄，並通知機房維護教師及時修好；
5、教師應督促學生離開教室、機房時，擺好桌椅，關掉計算機，帶走自己的廢棄物； 6、機房值日教師負責當班機房安全，鎖門，衛生清掃和衛生監督；
7、上課期間不得與學生長時間閒聊，講完課後，不得只顧自己，無所事事，應不斷巡視，積極主動輔導好學生；
8、對學生提出的教學意見、建議，應積極思考，不斷改進教學方法，力求教得更好；
10、教師辭職應提前一個月，請長假應提前十天向教務處提出書面申請，以免影響教學工作的正常進行；
11、機房維護教師負責機房日常安全運轉維護，做好維護記錄，維護費用實報實銷；
12、計算機房教師在教務處指導安排下協調好所負責學員的機位安排；
13、服從學校依據工作全局所作的臨時安排。
三、計算機房主管職責
1、依據中心各項目開班情況統籌安排機房電腦設備；
2、帶頭執行各項規章制度並負責督導檢查各項管理制度的貫徹落實；
3、負責機房財產管理，具體與中心簽訂財產責任保書；
4、協助中心行政辦公室處理上機學員有關其它事項(如結業xx辦理，學員書發放等)。
5、及時處理機房突發事件，如有不能解決問題應立即向學校領導匯報並建議解決辦法；
6、負責機房電腦及配套設備的維護工作；
7、負責本職範圍內的教學工作。
四、教務助理職責
1、負責日常教務工作的安排、跟進；
2、負責編制課表，安排教師上課；
3、負責教師的聘任考核、檢查、監督；
4、協助教務處主任，監督各項制度的實施及與各部門之間的協調、聯絡；
5、負責日常檔案的起草工作；
6、教務主任不在時，履行教務主任的職責；
7、協助教務主任搞好招生工作；
8、負責解決辦公室未能解決的學員投訴問題；
9、處理在教學過程中突發事件；
10、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
五、教務主任職責
1、全盤負責培訓業務的工作；
2、協調各部門的工作運轉，監督各項制度實施；
3、負責人員的任免，制度的制訂(須報主任備案)；
4、負責招生、教學情況的跟進、監督；
5、負責各項培訓工作的目標的實施；
6、及時處理培訓工作中的突發事件；
7、服從單位依據工作全局所作的臨時安排；
8、協調與培訓工作有關的各級主管部門的關係，保障工作順利運轉。
六、員工監督機制
教職員工應在工作時間內，盡職完成本職工作，為了讓相關制度實施，搞好招生、教學等工作。特制訂以下監督機制；
1、監督機制原則上實行集中制，即員工之間相互監督提醒，對提醒不加改進的，可報告主管，主管人員將作好詳細記錄，並給予相應處罰，對處罰持異議，可提出書面意見，交主管，後由員工會議或校長仲裁裁決:
2、監督機制分為教學管理、行為規範、學員管理三個方面，條款如下:教學管理
a、 未按時交課務資料或未完成備課的，未認真按教學計畫完成教學的；
b、 言行不利於招生教學工作的；
c、 上課期間機房事故未作記錄處理，以至找不到計算機故障的直接責任人；
d、 計算機房因教師安排學員機位不妥而造成的用機混亂。
e、 下課後，上課老師應提醒學生安全關機；行為規範
a、 上班遲到達十五分鐘，未經允許提前下班，上班期間未請假離開達半小時；
b、 儀容議表及談吐不符合教師形象；
c、 值日期間，門、窗、電源未關，引起事故或失盜的(同時追究相關責任)；
d、 學生三次以上投訴相同或相似的一件事的；
e、 與學生在辦公室、教室、機房閒聊、亂吵，影響辦公教學的；
f、 值日期間未做清潔衛生，教室、辦公室、機房、地面，桌面髒亂；
學員管理
a、 學生未經許可，拆裝或掉換電腦，上課教師和值班教師未加以制止的；
b、 上課期間，學生有在教室內抽菸，亂丟紙屑、水杯，大吵大鬧，亂躺、亂坐等不文明行為發生，上課教師和值日教師未及時制止的；
c、 學生在學習、宿舍、辦公場所聚眾玩遊戲、打牌，當班及值日教師未加以制止的；上述條款教職工若違反其中每項三條或每條三次取消當月該項獎金，違反每項三條以上或每條三次以上的將根據相應的情況予以處罰。
七、員工激勵機制
實行獎金制，具體條款如下:
1、一個月無缺勤、遲到、早退記錄，儀容議表及談吐符合教師形象的予以獎勵100元；
2、認真完成教學任務並取得學員認可，經教務主任確認的予以獎勵100-200元；
3、提出合理化書面建議，被採納後產生明顯效果的予以獎勵100元；
4、學員管理井井有條，受到學員整體好評的予以獎勵100元；
5、受到學生書面好評，須留下學生姓名聯繫電話予以獎勵50元；
6、其它特別貢獻(如能主動承擔學校其它事務，本在其帶動下取得良好的經濟與口碑效益的)，將根據貢獻的程度進行特殊獎勵。
附:(一)工作目標
(1)、培訓一種積極向上的企業文化，員工齊心協力，認真負責，做好工作；
(2)、辦公室、教室整潔衛生，造成一種良好的辦公、學習氣氛；
(3)、機房無重大安全事故，整潔衛生；
(4)、每期每個招生培訓項目在現有招生和教學規模條件下以前5%的速度遞增，至招滿為止；
(5)、教學滿意度，以現在讀班為基礎，每期以5%的速度遞增，至各科滿意保持在80%以上。
(注:教學滿意度=滿意的學員人數/學員總人數xx100%)。
附:(二)學員守則
(1)、學生憑學員上機，未帶學員者給一次上課機會，第二次還未帶取消該次上課機會；
(2)、學員不得或轉讓他人，否則取消上課機會；
(3)、學員不慎丟失或損壞，應及時申請補辦，因此引起的不能入室上課由學員自己負責；
(4)、學員上課應認真聽講，做好筆記，講究文明禮貌不得大聲喧譁，不得吸菸，不得在教室內吃東西；
(5)、上課期間不得接聽電話，應關掉隨身帶的手機、bp機等，以勉影響他人；
(6)、講究衛生，不得亂丟紙屑、水杯等垃圾；
(7)、愛護公物，不得在課桌上亂塗、亂畫，故意損壞者，照價賠償；
(8)、下課時學員應帶走自己的廢物棄雜物，擺好桌椅後方才離座；
(9)、學員應愛護計算機，不得違規非法作，不得隨意刪裝軟體，更不得拆機，一經發現，嚴肅處理，情節嚴重者，掉銷學員資格，並追究相關責任；
(10)學員應根據學號對號入座，不得隨意掉換，如計算機出現故障，應及時向班上課教師提出，以利於善後處理。
培訓學校學員管理制度 篇7
學校安全工作管理制度
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或儘量減少安全事故的發生，遵循“注意防範、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式多樣化；每班每周有針對性的對學生進行安全教育。對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤及時報告；對事故的報告形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鎮人民政府，不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯繫，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患於未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經市教育局分管安全副局長批准、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。
7、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
8、定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，並上報當地人民政府和市教育局法制科。
9、經常檢查校內圍牆、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
新生入學管理制度
一、入學註冊
1、按照學校招收學員條件，同意招收的學員，必須持有關證明（證件）到培訓處（招生辦）辦理入學手續。
2、學員持入學證明到財務室交納培訓等費用。
3、學員進校後，一般不允許退學。退學者不退費。
4、學員培訓期間的生活、學習等費用一律自理。
5、學員在培訓期間，一般不允許請假。重大事情非請假不可者，應寫出書面請假條經教研室簽字後，由校長批准。
6、學員在校期間，必須嚴格遵守國家政策法令和學校的各項規章制度。
二、成績考核
1、學完單科或全科時，學員必須參加單科或全科的考試（考核），無故不參加者不記成績。
2、成績考核的評定實行優秀、良好、及格、不及格四級制。
3、成績考核分理論和實踐兩種形式，教師對學員成績的評定應結合平時的學習情況，客觀、公正的評定出學員的學習成績。
4、學員的各科學習成績應真實的記入學籍檔案。
5、學員學習成績考核除理論課、技能課考核外，學員在校表現情況及操行成績，亦同時記入學籍檔案。操行成績評定也採用四級制。
三、畢業或結業
1、學員完成培訓計畫規定的課目，經考核合格者，準予結業或畢業，由學校發給結業證或畢業證。
2、短期單科班髮結業證，半年和一年制的全科班除髮結業證外，另發給進修證。
3、單科學員結業後，學校可擇優推薦工作，全科班畢業學員，學校將分批推薦安置工作。
4、畢業學員不服從安置者，其工作自行解決。
教學管理制度
1、教師要有較強的敬業精神，熱愛職教事業，刻苦鑽研各種按摩理論和技術手法不斷提高教學水平與能力。
2、教師應按時上課和下課，無特殊原因不得誤課和延長上課時間。
3、不論理論課和技能實踐課，上課前教師應做好充分備課，要有教案、授課計畫。
4、教師應認真上好每節課。做到認真講課、細講、精講、
5、分析深刻、條理清楚、歸納準確。認真輔導，正確回答學員提出的疑難問題，糾正錯誤手法。
6、教師應認真考核學員的學習成績。單科技能培訓結束時，進行一次考核；全科培訓應在諸單科學習結束時分科考核，最后綜合評定出學員全科成績。
7、學員學習成績考核實行優秀、良好、及格、不及格四級計分辦法。
8、教師既要重視理論和技能教學，又要重視學員的思想品德教育，全面提高教學質量。
9、學員結業前，任課老師應將學員的成績列表、簽名，並經主管教學的副校長審查簽字後，即時報學校教務處或招生辦。
教師管理制度
1、熱愛職教事業，全心全意為“弘揚傳統文化，保障社會就業”服務。
2、樹立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專業理論和技能水平，發揚愛崗精神，培養技藝精湛的人才。
3、堅持規範教學，嚴格管理，深鑽教材，精心講授，認真傳藝，重視技能訓練，狠抓素質教育，全面提高教學質量。
4、積極開展教學研究，交流經驗，取長補短，改進教學，共同提高。
5、謙虛和藹，不驕不躁，團結同志，融洽協作，同心同德，共謀事業。
6、尊重領導，尊重同志，尊重學生，善於自我批評，勇於同不良行為做鬥爭。
7、遵守學校規章制度，遵守國家政策法令，維護正常的教學秩序，嚴格執行教學計畫，創建優良的教學環境，服從工作安排，積極完成任務。
8、重視教學質量，認真對學員學習的效果進行檢查與考核，公正評定學習
9、積極參加教研活動和其它活動。
安全管理制度
治安保衛
1、學校治安保衛工作，在校長的領導下，由主管部門指導、組織開展工作。
2、經常向職工和學員進行法制教育，“四防”教育，增強治安意識。
3、主管治保工作的領導，應定期或不定期的進行治保檢查，發現不安全因素，因及時採取措施與治理。
4、保全值班人員，特別是夜間值班人員，要對校園巡迴檢查，發現重大問題時，應及時報警，保護好現場，並積極採取措施。
5、加強重點部位和要害部門的保衛工作。
6、節假日必須加強值班工作，並做好值班紀錄。
消防安全
1、認真執行《消防監督條例》，確保學校財產和全體職工及學員的生命財產安全。
2、消防負責人應定期對學校各部門進行防火檢查，發現火災隱患，立即採取措施予以消除。
3、容易引起火災的房間和地點嚴禁菸火和吸菸，嚴禁進行可能引起火災、爆炸的作業，以上地點必須配置消防器材，寫掛“嚴禁菸火”的醒目標誌，裝修過的房間、車庫、庫房等嚴禁存放易燃物品。
4、校內道路、樓房走廊、樓梯、按摩室等出口嚴禁堆堵，要保證暢通無阻。
5、維修、安裝、裝修、使用電器設備和線路，必須有專人專業電工施工。
6、消防設備、器材的管理實行“三定”，既定存放位置，定人管理，定期進行保養。不準亂拿亂用，不準任意挪動和損壞。對違紀者要追究責任。
7、發生火災、爆炸事故時，人人有責任報警及積極參與滅火救災工作。
8、職工和學員不得在工作場地、宿舍等處隨意安裝電器插座、拉線或使用電器設備。
9、保證通訊外線暢通，以備緊急情況時報警使用
工作人員和教師請假及考勤制度
請假
1、學校工作人員和教師要有強烈的紀律觀念，牢固樹立“嚴明的紀律是做好一切工作的根本保證”的思想。
2、事假一天以內者，可書面向分管副校長請假；一天以上者須向校長請假，經批准後方可休假，未經領導批准而擅自休假者，按曠工處理。
3、因急事來不及履行請假手續時，返校後應及時向領導申訴理由，經同意並辦理補假手續，方予認可。
4、病假必須有醫院證明（私人診所除外），經校長審批後方予認可。
5、凡請假者，應本人親自辦理請假手續，不允許委託他人代辦。
考勤
1、由校長或辦公室主管考勤。各部門考勤情況必須於當月末兩日內分別報主管考勤的辦公室。考勤表應於下月初兩日內報校辦公室匯總、以便及時報送校財務部。
2、學校實行每天八小時工作制。工作人員和教師必須按時上、下班，不得遲到、早退、曠工。工作時間不得擅離職守，不得做與工作無關的事。工作時間需外出辦事，應向主管領導請示，同意後方可外出。否則按違紀論處。
3、換休一律不兌現工資，根據部門情況，在不影響工作的情況下，安排休息。
財務室安全管理制度
1、安裝防盜門窗，配備滅火器材。工作人員能正確使用滅火設備，特別是下班離室前一定要關鎖好保險箱和防盜門。
2、使用公安指定的合格保險箱，做到撬不開，搬不走。
3、現金存放過夜不得超過規定的限額，如確有特殊原因不能按時將超限額現金存入銀行的，必須向校長提出書面申請，經領導簽字同意後方可存放在財會室保險箱內過夜，否則一旦發生失竊案件，必須追究全額賠償責任。
4、學校領導如同意財務室存放大額現金過夜，必須落實安全保衛措施，設施防、技防應符合有關安全防範要求，還必須安排專門值班守護人員。
5、學校部門和個人如有大額現金交財會室，應在下午4：00之前辦理。學校要加強各項收費安全管理工作，教育教職工不要將所收現金放在辦公室內或帶回家保管，要及時交財務室，如違反規定造成所收現金失竊或短少，應負全額賠償責任。
6、財務人員去銀行解、取大額現金，單位應安排保衛人員。
7、非本室人員不得進入操作室，一切財務手續均在櫃檯外辦理。
8、印鑑、票據必須妥善保管，支票、匯票不得預留印章。
計算機房安全管理制度
1、建立微機管理小組、微機室由專人管理，無關人員不得入內。
2、建立微機管理檔案。對微機進行登記，要明確數量、型號、分布及聯網、維修、使用情況。
3、加強防盜工作，安裝防盜設施。人員離開應檢查門窗是否關鎖。
4、做好防火工作。室內裝璜要符合防火要求。要有嚴禁菸火標誌，配置滅火器材。
5、嚴格按規定設定電器線路，使用合格線材。不超負荷用電不使用不合格電源。
6、嚴防黃毒及計算機病毒，定期檢查硬碟內容。發現新的計算機病毒、數據破壞嚴重的以及利用計算機觀看、複製、製造、傳播黃色淫穢物品和反動內容的，應迅速報告校長室。
7、建立各類軟體的購買、使用台帳。學校軟碟由專人統一保管。不得自帶軟碟進入機房，外來軟碟上機均應登記並嚴格檢查。
8、上機應定人定機。禁止玩遊戲軟體，不得破壞系統和擅自設定口令，不得攻擊加密系統。
9、教師應經常巡視學生的上機情況。學生上網應在教師的監督之下進行，並做好上網登記。
10、上機完畢，及時按要求填寫上機記錄卡。
11、微機不得擅自供校外人員使用。
12、愛護機房內所有設備，人為損壞計算機房設備應予以賠償。
多媒體室安全管理制度
1、多媒體教室由專人管理，無關人員不得隨意入內。
2、加強多媒體操作規程的培訓，未經培訓或培訓不合格人員不得獨自使用。
3、建立多媒體教室使用台賬。
4、加強防盜工作，安裝防盜設施，人員離開應檢查門窗是否關鎖。
5、做好防火工作。室內裝璜要符合防火要求，嚴禁菸火，配置滅火器材。
6、嚴防黃毒及計算機病毒，定期檢查硬碟內容。發現新的計算機病毒、數據破壞嚴重的以及利用計算機觀看、複製、製造、傳播黃色淫穢物品和反動內容的，應迅速報告教育行政主管部門。
7、禁止玩遊戲軟體，不得破壞系統和擅自設計口令，不得攻擊加密系統。
8、多媒體教室內所有設備，人為損壞多媒體設備應予以賠償。
檔案室安全、保密管理制度
1、設定專門的檔案室，安裝防盜設備、配備滅火器材，標示嚴禁菸火標誌。
2、配置合格的檔案箱、櫃；鑰匙專人保管。無關人員不得進入檔案室。
3、建立健全檔案登記、傳閱、歸檔、借閱等制度，防止檔案丟失、泄密。
4、檔案要由政治上可靠的專人保管；檔案管理人員要自覺遵守保密紀律，檔案內容不外傳。嚴禁任何人私自保管檔案。
5、報廢的、過期的檔案材料及檔案工作中形成的不需進檔的草稿紙，要進行登記，經主管領導審批，送往有關地點監督銷毀，確保保密安全。
6、採取有效措施，防止檔案人為的、自然的損壞。
印章和保密資料安全管理制度
1、學校公章、財務專用章都應有專人保管啟用，嚴格執行領導批准使用制度。
2、任何部門的公章，未經單位部門領導批准不得帶離辦公室或借給他人使用。
3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。
4、所有保密檔案、資料都必須經學校辦公室保密員登記後方可使用，並按指定對象閱辦，不得私下橫傳。
5、使用保密檔案、資料應及時退還保密檔案室，不得長期存放，機密以上檔案不準隨便摘抄、複印，防止泄密。
6、保密檔案、資料嚴格借閱登記制度，保密員應定期清查收回。
7、保密檔案、資料遺失，應及時查明原因，並報告上級保密部門。
8、保密檔案、資料，應按密級規定的機關負責登記銷毀，嚴格審批手續。
辦公室安全管理制度
1、辦公室門窗牢固，底樓及無人守護通道上的窗戶要有保護欄桿，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。
2、辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。
3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的檔案、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放檔案、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。
4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書、學習或玩耍。
5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源，並落實專人負責此項工作。
6、個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥櫃，以防被盜。
7、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、現金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。
8、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源、燒電爐，人離時注意關閉電源，認真做好防火工作。
消防安全管理制度
1、嚴格執行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消結合的方針，實行防火安全責任制。學校應根據實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規程；確定本單位和所屬各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務消防隊，並正常開展消防管理活動。
2、校內基建項目的設計建造應按國家規定辦理消防設計審批手續，建築峻工後必須經公安消防機構對消防工程驗收合格後方可投入使用。
3、校舍建築構件和建築材料的防火性能必須符合國家標準或者行業標準。校舍室內裝修、裝飾應當儘量使用不燃、難燃材料或經阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。
4、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。
5、按照國家規定配置消防設施和器材、設定消防安全標誌，並定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。
6、保障疏散通道、安全出口暢通，並設定符合國家規定的消防安全疏散標誌。
7、在設有倉庫的建築物內，不得設定員工集體宿舍。
8、嚴格遵守《學校用火管理制度》、《學校電氣線路、設備安全管理制度》、《學校焊、割動火審批制度》。
9、學校儲存、運輸、使用、銷毀易燃易爆危險物品必須執行國家有關消防安全的規定。
10、電腦房、演播室、易燃易爆危險品庫、圖書館、檔案室以及其他火災危險性較大的場所，應列為學校防火重點部位，應設定防火標誌，落實防火責任人，建立防火巡查制度，對有關工作人員進行消防安全培訓，制定滅火和應急疏散預案，實行嚴格管理。
11、發現火警，應及時撥“119”報警；現場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散；單位必須立即組織力量撲救火災(原則上不組織學生撲救)。
12、經常組織消防安全檢查，發現火險隱患及時整改，並詳細記錄，存檔備查。
13、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。學校應將消防知識納入教學內容。
突發災害安全防護工作制度
1、學校在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震、戰爭等災害時，有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全
2、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。
3、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
4、未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。
5、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。
培訓學校學員管理制度 篇8
一、 辦學宗旨、辦學理念、培養目標
1、辦學宗旨:濟困扶危、強技樂業。
2、辦學理念:以就業為導向、以愛心促。
3、培訓目標:以培養[技能硬、素質高的現代就業人才"為目標。
二、 教師管理
1、教師要熱愛教育事業，愛崗敬業，具有豐富的知識；
2、教師要做好學員的上課考勤統計工作；
3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點；
4、教師上課要求精講多練，重視安全分析，使學員迅速掌握技能技藝；
5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身水平。
三、 學員管理
1、學員必須嚴格遵守學校管理制度；
2、實行獎勵全勤、評選優秀學員的獎懲制度；
3、學員就業安排根據考核成績[擇優選用"，對於考試不合格的學員，可免費再學；
4、學員就業後定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。
四、 教學管理
1、嚴格按照國家商務部組織教學；
2、實行班主任負責、班委會自治的班級管理制度；
3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一課學員可以掌握，則課時為一節；若課堂內容較難，則可安排多個課時；
4、考試考核。根據培訓規定的考試考核要求，對培訓學員進行基本理論考試和技能作考試；
5、書發放。學員基礎理論、技能作雙合格的，學校頒發。
五、 檔案管理
1、學員檔案:學員考勤記錄、鑑定資料、頒花名冊等按培訓期次歸檔，建立學員培訓信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔:
學校對教師檔案(含複印件、學歷複印件、職稱複印件)進行備案；對教學計畫、教案、教學總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務處統一保管，未經校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。
培訓學校學員管理制度 篇9
一、校長職責
第一條：校長是學校行政負責人。在上級主管部門和學校黨支部的集體領導下，主持學校的教育、教學和一切行政工作。副校長協助校長負責所分管的工作。
第二條：貫徹執行黨的教育方針、教學計畫和教學大綱，以及上級黨委、教育行政部門的指示和學校黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
第三條：正確貫徹執行黨的政策。政治上要充分信任和依靠教師。業務上要積極培養和提高教師。關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調動他們的積極性。
第四條：組織和領導學校的教學工作。堅持以教學為中心來安排工作。建立正常的教學秩序；保證按教學計畫和教學大綱開設課程，進行教學、努力提高教學質量；深入教學第一線，了解教學情況，研究教學規律，及時發現問題，解決問題。
第五條：抓好思想政治工作，聯繫實際，組織政治學習，依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學風和校風。 第六條：抓好體育衛生工作。認真執行《學校體衛工作條例》。減輕學生負擔，努力改造教學衛生和環境衛生，保護視力，增進身心健康，切實做好學校教職員工的計畫生育工作。
第七條：抓好後勤工作，加強學校後勤隊伍的思想、組織建設，認真貫徹勤儉辦學的原則，建立財務管理制度，搞好基建，督促校產管理；抓好師生員工的生活福利；綠化、美化學校環境，督促搞好圖書、儀器、電教醫藥器材、體育衛生設施的管理工作。
第八條：主持學校行政會議或校務會議，充分發揚民主，堅持集體領導，討論學校人事安排，積極開展教育科研，探索教育教學規律，發現和推廣先進經驗。
第九條：忠誠黨的教育事業，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論，全面理解和執行黨的教育方針，不斷增強對教育工作的事業心；事事以身作則，做師生員工的表率，實事求是，聯繫民眾，艱苦奮鬥，經常開展批評與自我批評。
第十條：制訂學校遠期發展規劃和學年、學期工作計畫，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批准後，認真組織實施。
二、副校長工作職責
第一條：分管招生、教務、學生安置、培訓、後勤工作。
第二條：督促加強培訓工作。
第三條：搞好物資供應、後勤服務的管理。
第四條：負責對各項制度、計畫、總結等檔案的把關工作。
第五條：領導制定教學計畫、教學大綱及相關教參的編寫工作，並按要求組織實施。
第六條：組織學校的教學研究和學術交流活動。
第七條：負責對教師的考核、鑑定、評比，切實提高教師素質。 第八條：健全教學系統的各項規章制度，加強學生管理，保證正常的教學秩序。
第九條：加強實習課教學，提高對學生動手能力的培養。
第十條：協助校長做好財務管理工作。
三、教師管理制度
理論授課教師：
一、認真備課、上課：
第一條：教書育人，為人師表，依法執教，遵紀守法。
第二條：要熟悉教學大綱、教材，吃透本科特點，認真鑽研教材，找出重點、難點與關鍵；了解學生的知識基礎，寫好課時教案，
第三條：課前準備好一切教學用品，做到提前兩分鐘到教室，要貫徹精講多練原則，提倡啟發式教學，語言規範，板書清楚，加強雙基，培養能力。課堂提問難易適中，循循善誘，不諷刺挖苦學生，維持課堂紀律；教師不能中途走出教室，不能提前下課，不能拖堂講課。
第四條：結合教材，有的放矢地對學生進行思想教育，注意學生的衛生習慣。
第五條：指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。
第六條：搞好成績考核，考試要做到份量恰當、考題確切、要求嚴格。
第七條：做好學生的思想工作，對學生進行日常行為規範教育。第八條：努力探索教育教學規律，積極參與教研教改。第九條：不斷提高自身素質，不斷學習、創新，不斷總結工作經驗。
第十條：言傳身教，為人師表。
二、認真批改、輔導
第一條：根據教學要求和學生實際，精心布置作業並及時收發、批改和訂正，要講求實效，引導學生及時改正知識錯誤，扎紮實實地
第二條：要因材施教，對差生要熱情輔導，儘量幫助他們跟上班級。
第三條：積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開拓知識眼界，培養有關技能技巧。
實習老師：
第一條：認真執行教學計畫和教學大綱，編制好學年（學期）計
第二條：提前十分鐘進入實習場地，組織學生做好準備工作。下課前十五分鐘停止操作，組織學生整理場地及保養設備。
第三條：認真備課的寫好教案，做好上課前的準備工作。
第四條：認真搞好學生入門指導、巡迴指導、結束指導等環節工
第五條：堅持做好設備巡迴檢查和定期維修，設備大修要及時上
第六條：負責考核學生平時、期中、期末及畢業成績，並認真記錄及時報送教務部門。
第七條：不斷採用先進技術和操作方法，提高實習教學質量。
第八條：嚴格要求學生認真執行安全文明生產等規定，教育學生遵守勞動紀律，愛護學校財產，節約原材料，對違紀、違章作業學生進行批評教育。
第九條：加強政治業務學習，努力提高業務水平和教學水平，關心熱愛學生。
第十條：完成領導交辦的其它工作。
四、學員管理制度
為了讓學員能在最短的時間內學到更多的知識，以保證我培訓機構的教學質量，因此，特對學員學習作以下規定：
第一條：學員進入學校學習，必須服從學校的統一安排，並遵守學校有關管理條例。
第二條：嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退，不曠課。遲到者需經老師同意才能進教室就坐學習。
第三條：學員上課時必須配帶學員證，如果發現未帶學員證，則不能進入教室上課。對於曠課的學員，學校不予補課，責任自己承擔。長期班學員如遲到、早退分別累計達8次或無故曠課累計達5次者，經學校批評後仍無改正，則責令其重新跟班學習或退學。
第四條：根據課程安排，自覺聽課、上機，對不聽課，不參加技能操作的學員及不服從教學統一管理的學員，學不會的學校概不負責。
第五條：遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋，不允許穿奇裝異服。未經老師、班主任同意，不得隨便離座或進出教室。 第六條：未經任課老師許可擅自違規操作，造成設備損壞的由學員按市場價賠償損失。
第七條：學員上課期間必須將手機調為振動或關機，接聽電話的學員須向任課教師請示，批准後在教室外接聽電話。
第八條：保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸菸、喝酒。
第九條：在上課期間，禁止上網聊天、玩遊戲或操作與學習無關的內容，經教師發現，取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十條：學員不得私自帶非本校學員到我校聽課或技能操作，如發現則取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十一條：學員看好自己的隨身物品，如有丟失校方不負任何責任。
第十二條：愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞、丟失學校公物的，一律照價賠償。未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
第十三條：嚴禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍，違者將重罰。
第十四條：嚴禁打架鬥毆，尋釁鬧事，嚴禁賭博、吸毒、販毒，違者堅決開除。
第十五條：學員結業必須進行課程結業考試，否則一律不予發放結業證，考試不合格者一律不準結業，並與新班一起免費重新學習。
第十六條：學員有權利向學校如實反應任課教師的上課情況，配合學校對教師的考評調查。
第十七條：本規定從頒發之日起開始實施，請各位學員互相監督，認真遵守。
培訓學校學員管理制度 篇10
XX培訓學校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定
1、實習或試用期的基本工資XX元
2、大專及以上學歷XX元—XX元
3、基本工資按%逐年遞增（做滿一年以上開始計發）
4、每月固定XX元的住房一伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負責人崗位工資—XX元/月，每學期招生計畫完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資—XX元/月，每學期教學計畫完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。
三、課時工資
小班課時費：3人以上為小班，每課時按XX元計算，每超一個學生按XX元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按XX元計算，每超一個學生按XX元課時計算。一對一課時費：國小XX元每課時，小升初XX元每課時，國中XX元每課時，初三XX元每課時。如果出現學生中途無故流失現象按每生課時扣發課時費，小升初按XX元課時扣發課時費。（一對一收費標準國小，小升初，國中，初三）晚輔：按實收每月總金額的%發放給科任老師。
四、獎金，提成
1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金髮放標準見附屬檔案一。
2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額%獎勵。續班人數超過%的按實收金額%獎勵。附屬檔案一：招生獎金髮放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。分配標準：
1、本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。
2、經電話或其他方式聯繫上門並未經試聽即交費的學生歸招生老師。
3、自動上門未經試聽即繳費的.歸接待老師。
4、經招生電話或其他方式聯繫的學生經試聽後繳費的學生獎金歸任課老師。
5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。
6、由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。
7、經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。
培訓學校學員管理制度 篇11
一、培訓班所使用的教材，均按省安監局的要求定點選購。
二、培訓學校自編的教學資料，須有針對性和實用性，由有關執教教師編制，經教務處審核批准後，方可用於教學。
三、教學教材（相關資料）由教務處組織採購並發放，每期培訓結束後，教務處應留檔備案。
四、購買資料及參考書籍，由教務處申請辦公室批准後方可購置和投入教學使用。教學儀器、設備等有關材料，由教務處擬定計畫採購、使用和保管。
五、教學資料的借閱需經教務處主任統一簽字，並按時收回和歸檔保管。
六、培訓期間的教案及教學質量方面的意見、建議及處理要求等材料，應及時妥善處理和歸檔。
培訓學校學員管理制度 篇12
每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學生學習期間的學業成績、行為習慣、思想品德、安全全面負責。為推進學校各項日常管理工作的有序進行，加強教師隊伍管理，特約定以下條款：
1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講國語;
2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開休息日，其他時間按時簽到，教師必須在課前30分鐘到校並進入教室，下班簽退時間以放學時間往後推10分鐘為準;上下課執行簽到制度，嚴禁代簽到、簽退;
3、教師上班簽到後需到各自教室做好一切上課準備工作。入班後先板書再複習課文。沒有特殊情況上課期間不允許批改作業。按鈴聲上下課，管理學生紀律、安全。教室的衛生由各班老師管理，桌椅要時時保持整潔;有秩序排路隊放學。教師沒有按時到校入班或課前準備時間從事與教學活動無關的事，以遲到論處;
4、上課之前必須給學生點到，認真填寫學生考勤登記表，未到者，需給家長打電話詢問並登記相關情況，遲到學生及時通知前台處理，做到及時與缺課學生的家長聯繫，主動預約補課;一人未補罰10元每人。
5、按計畫完成教學任務，課前提前備課，寫好教案。教案(包括會議記錄)每月25號之前交一次(隨機抽查)，交予教務長進行檢查，課堂上必須認真輔導學生;
6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進入課堂。不允許在上課時間會客、接打私事電話，電話一律調為無聲狀態，排除干擾，認真上課。
7、增強安全意識，強調安全教育，經常安全提示，確保學生校內不發生安全事故。發生安全事故的視情節輕重予以老師處罰，下課後在教室休息，管理學生安全，如學生出現流血、受傷情況，該班任課老師負50%責任，學校負50%;
8、教師因故不能按時上課，至少應提前7天告知相關負責人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經批准屬於曠工(特殊情況除外);
9、老師上完課離開教室時關閉教室內的電燈、空調、門窗等
10、因工作需要，需向學校借教學工具等，需在相關負責人處詳細登記，並註明歸還時間，在規定歸還時間內不能歸還的需向相關負責人說明具體情況，損壞和丟棄需照價賠償;如需要列印資料請向劉Sir申請，並要求劉Sir幫你列印出來。
11、每學期召開一次家長會，總結本學期學生的學習情況，展示學員一學期的學習成效，內容形式由教師自行安排,並上交策劃方案;
12、每學期進行一次期中與期末測試。並將成績記錄在學生《成長檔案》中，認真填寫期末評語與通知書，做好勸學工作，鞏固生源;
13、為保證教學質量，教師每月需存放100元的教學質量保證金，存滿1000/人為止;
14、辭職書(需提前3個月以書面形式提交辭職報告，口頭形式不予承認，否則教學質量保證金不退)
獎勵制度
為維護學校的勞動紀律和各項制度，鼓勵先進，調動教師的積極性、創造性、保證各項任務的完成，學校對於表現傑出或在工作任務等方面有顯著成績的教師給予如下獎勵：
1、優秀輔導教師獎：輔導學生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;
市級金獎輔導老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;
省級金獎輔導老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;
國家級金獎輔導老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;
2、節日補助:三八節端午節中秋節教師節春節(補貼根據學校效益相應補助);
3、高溫補助：200元;
4、團隊旅遊：每年旅遊一次，根據業績分配旅遊路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學校總體鞏固率在百分之80以上，旅遊費用不低於1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅遊費用不低於600元，總體鞏固率低於百分之69以下取消旅遊。
6、保險(含試用期3個月至滿12月後)：養老保險150元/月;
處罰制度
1、如發現有代簽到、簽退者，扣5元;
2、嚴禁遲到早退，違者扣10元/次。無故早退或中途離開課堂者，扣20元/次。開會遲到，扣5元/次，無故缺席者，扣10元/次;
3、事假需事先調好課，學校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節課或一天、兩天，性質一樣)，無全勤獎並扣10元。未經請假，無故曠工，無全勤獎並平時曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長請假，學校安排代課，否則學校不予安排代課，若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處;
4、每學期老師應主動與每個學生家長聯繫四次以上(包括家長會)，每月制度相對的電話教學任務，並寫好電話記錄，了解學生在家學習情況。如果有電話停機或是打不通的必須註明，並及時登記好，每月月底上交學校電話交流表，沒有完成電話教學任務者，如果有電話停機或是打不通的`必須註明，如果有一個沒有打的一個學生罰5元。
5、上課時老師不準接打電話、聊天，玩手機，下課後嚴禁老師趴在課桌上睡覺，發現一次，扣10元;
6、每月25號之前上交教案、會議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;
7、在學校本部上課及到各教學點上課的老師，應嚴格遵守學校規章制度，被學校或家長投訴(經核查後與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動解除勞動契約(反應情況和建議不算);
8、老師拒絕執行學校有關規定，當班時不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調度安排，公開課指定安排，學校組織的師資培訓等活動)扣100元;
9、教師按時負責打掃好教室衛生，如果發現沒有打掃扣20元/次(無紙屑，無泥印等);
10、教師上完課離開教室時，未關閉教室內電燈、門窗等，每人扣2元/次，空調未關，每人扣20元/次;
溝通途徑
學校的成功，有賴於全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學校極力鼓勵教師與學校負責人做如下溝通：
1、提出意見：教師有任何建議，可直接向學校負責人提出，由學校酌情加以考慮，對有建設性的提議將給予相應的表彰;
2、尋求工作問題上的輔導(商討個人發展計畫);
3、申訴不滿：教師如對學校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內容將會保密，學校也會予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學校將不予處理。
培訓學校學員管理制度 篇13
一、 指導思想
為了進一步加強學校內部管理，實事求是地評價教師建立公平競爭機制。根據上級有關檔案精神，決定結合我校實際，經行政研究決定，特制定本制度。
二、內容和措施
（一）出勤
1、星期一下午放學後為教職工例會（原則上每周開一次，特殊情況另外通知）。每周星期一第一節課前舉行升旗儀式(雨天除外)，各班班主任組織全班學生參加，其他教師也準時排隊參加升旗。各處室組織的會議，有關人員必須參加，並由各處室負責登記，將情況上交校長室。凡開會、升旗遲到、早退一次扣2元，請假一次扣5元，曠會一次扣10元。
2、按時作息，教職工因事因病必須書面請假，一天內（含一天）由教導處批，一天以上由校長批，假條存教導處。上課和下班輔導遲到、早退一次扣2元，請假一節扣5元，曠課一節扣10元。凡上下午最後一節課無人管理提前放學的作曠課處理。婚假、產假、病假、探親假必須嚴格執行上級有關規定，逐級審批，請假一學期的不享受學校福利，一期以內的按實際工作天數計算。因公出差，外出學習或教導處安排的`調課不算缺課，私自調課作曠課處理（含下班輔導）。
3、住校：行政每周住四晚，教師每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自習由學校安排任課教師上課，每節課補助7元。學校安排的老師不得無故缺課，調課。請假後由教導處安排的臨時代課補助每節6元。各級行政人員必須按時上下班，各類管理人員必須認真履行崗位職責，按部就班，由行政值日查實。凡上班時間30分鐘內找不到人的視為曠崗，曠崗半天扣10元。
5、後勤工作人員、圖管、儀管及水電管理人員要盡職盡責，因自身原因影響學校正常工作的一次扣10元。
(二)授課
（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，帶備課本入教師。嚴肅認真地上好每一堂課，每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好，體現四環節教學模式。
（2）教師要嚴格按照教學程式進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執行教學計畫，認真完成教學任務。對學生管教又管導，對課堂有駕馭能力。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
（3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，儘量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與課堂教學無關的事情。
（三）備課、作業批改
1、備課、作業批改實行送檢制度。
2、教師備課要根據要求備足、備好教案，教案中要體現電化教育手段及次數，要體現四環節教學模式，列印教案視為無教案。每次優秀教案獎60元。教案由檢查小組每月中旬星期五下午檢查一次，並張榜公布。
2
3、教師作業批改要經常，低年級小字、數學、英語課堂作業當天批改，語文、數學、英語基礎訓練每周批改一次，作文每期不少於8次。優秀獎60元/人，亂改、學生代改不獎，不送不獎。檢查小組對教師的作業批改情況每月底星期五下午檢查一次，並張榜公布。
4、全期所有教師（含村片國小）不批改作業扣200元，且當年績效工資直接定為合格檔，不評先、不評優、不晉級。
（四）考試
1、所有教師凡在全縣統抽考中在同級同類學校排前六名獎1600、1400、1200、600、400、400。期末定為優秀，績效工資定為最高檔，排名倒一、倒二、倒三的，績效工資定為合格檔，且享受70%。
2、凡全縣統考抽考中在同級同類學校排名前3/4名次，每班獎勵400元，完小教師畢業班則獎1000元，低於此名次不享受獎金。學生統考的在同年級高於人平分數5分獎100元，5分以上每高一分獎40元。
3、村片國小留用學生為30元/生（神下為45元/生）期中20元為辦公經費。另外10元為獎勵性經費，凡在全縣統考抽考中同級同類學校排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵辦公經費。
4、代課教師工資為3000元/期，基礎工資20__元/期、獎勵性工資1000元/期。凡在全縣統考抽考中排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵性工資，下期不再聘請。
培訓學校學員管理制度 篇14
1.幼稚園收費工作統一由財務人員負責，其他任何部門和個人都無權擅自向幼兒家長和其他單位、人員收取任何費用。
2.向幼兒收取費用，必須符合財政、物價部門的規定，向幼兒家長收取的一切費用均要做到“統一”，即:
(1)統一根據物價部門規定的`收費標準和收費項目收取;
(2)統一使用財政收費收據;
(3)統一入學校財務帳目。
3.幼稚園保教費、一伙食費收費時間為每年的12月和6月，新生收費時間為5月中旬。一伙食費採用預收制，每月按實結算，報賬員每月認真核實結算後，將結算情況貼在宣傳櫥窗中公示，並於每月中旬發簡訊與家長核對。
4.除保育教育費、一伙食費外，幼稚園不得收取其他費用，幼稚園在園時間內(上午8時---下午4時，每天為8個小時)，不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由另外收取費用，不得收取與入園掛鈎的贊助費、支教費等。
5.幼稚園應實行常年教育收費公示制，要在園內外的宣傳欄和網站將收費的項目和標準對幼兒家長公布，以便家長監督。
培訓學校學員管理制度 篇15
為加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定本制度。
財產管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。
財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立健全各項規章制度，確保學校及師生財產安全，為師生服務，為教學服務。
一、財產內容
(一)、固定資產(單價500元以上、成批同類20__元以上，使用年限一年以上的物質)
1、學校的所有土地、建築物、活動場地、設備和環境設施、交通工具等。
2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、檔案櫃、桌、椅、沙發等物品。
3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。
4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。
5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。
6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。
7、其它固定資產。
(二)、非固定資產
1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。
2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。
3、體育教學用各類易損器材。
二、財產管理
(一)財產管理與組織分工
1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統一管理的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。
2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。
3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。
(二)、財產的購買、登記與領用
1、財產的購買審批程式制度
學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然後處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管後勤的校長審批簽字後，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。
2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。
3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。
4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。
5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
6、財產管理要做要做到制度化、規範化。
7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管後勤的校長同意後，有關負責人須經總務處辦理變更手續。
(三)、財產的年核制度
1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。
2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，並負責日常使用管理，保證一切財產的安全。
3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。
(四)、財產的報損與報廢
1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑑定，經確定無修復價值後，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管後勤的校長批准後，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑑定，報主管部門或國有資產管理部門批准。
2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然後到總務處登記。
3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程式作變價處理。
4、固定資產變價收入計入修購基金，本著專款專用的原則，用於固定資產的維修和購置。
三、公物的.借用與賠償
(一)、公物私借與借轉租制度
1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批准。
2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。
3、私人借用公物，出具借條時應按規定註明借用期限，並按期歸還。
4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資做為賠罰金。
5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛私自放行的，一經發現扣發門衛與放行物品價值等同數額的工資。
6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批准。
7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關係自動轉為租賃關係，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還後由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。
(二)、公物損失賠償制度
1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。
2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。
3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。
4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價賠償。
5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。
6、住校生對寢室配給的床櫃等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。
7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。
9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償;找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。
四、財產管理的監督
1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正;造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。
2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行為和學校資產的完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待。
五、本規章制度解釋權在校方主管領導。
一、凡是購進價值在500元以上。使用期限在一年以上的物品設備必須經過總務處後勤人員的驗收，登記造冊，入固定資產帳目。
二、凡是領取物品和借用學校財物，必須登記或填寫借條，辦領取手續，學期結束交還入庫。凡丟失或損壞固定資產者要賠償。
三、學校各功能室，由學校指派的負責人負責，要管好，用好室內設施（含衛生管理），具體要求按各功能室制度執行。
四、教室門、窗、桌、椅、講台、黑板、電風扇（空調）要妥善保管好，一般情況下有陽光的天氣時，原則上不準開燈，放學或下班一定要關好。
五、各辦公室的辦公桌、椅誰使用誰負責，其它常用物品由年級組長負責。
六、學校的設備和高檔電器數具及教學場地原則上不外借，要外借需由校長審批。
七、每學期總務處組織人員盤點一次，要使購進和保存帳物相符。
八、每學期結束前一周，對固定資產的數量，質量和設備配件進行全面檢查，對於損壞、報廢和盤虧的固定資產應在查明原因，分清責任，報經財政部門批准的前提下，及時調帳，未經批准的報廢，盤虧損失不得擅自調帳。
九、經管固定資產帳目的賬務員、實物保管人員和使用責任人員，調離工作崗位或暫時離職時，必須辦理交接手續。
培訓學校學員管理制度 篇16
一、兼職授課（實作指導）老師全部實行聘用制度。
二、所有應聘兼職教師均應在《台州市椒江區祥和安全職業技術培訓學校教師登記表》上進行如實登記，附上具體師資證明及學歷證明，由其所在單位簽署意見蓋章後，報經椒江區安監局審核蓋章同意後方能聘用。
三、聘用對象為本市範圍內經省安監部門考核合格，並取得相應項目授課資格的兼職人員。
四、兼職教師聘用要作風正派，專業（技術）知識過硬，授課經驗豐富，教學態度認真為基本條件。
五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書後，方可從事培訓教學。
培訓學校學員管理制度 篇17
（1）、課後轉班指學員在所報課程試聽期結束後至課程開課後倆周內辦理轉班。開課倆周后，概不辦理課後轉班。（註：開課倆周是以該班正常進行教學事件為準不以學員本人是否上過倆周課程為準。）
（2）、辦理課後轉班須在停課當日，提前電話或本人通知，並在一周內由本人或她人將聽課證交回，而且根據學校相關要求，辦理相關手續，交納手續費20元；按辦理時間計算剩下課時，已結束課程不能補辦課後轉班手續。
（3）、辦理課後轉班手續僅限一次，使用期六個月（以原班級開課日期計算），學員必需在要求時間內上完課後轉班課程，不然過期作廢。
（4）、課後轉班不退還差價，不得轉讓她人，不得退班，名額已滿班級不得轉入。
（5）、課後轉班只能確保轉入課時，但不能確保課程內容銜接。
（6）、轉班學員必需到報名校區辦理轉讓手續，過期或未辦手續者視為自動放棄剩下課程。
（7）、聽課證丟失概不辦理課後轉班手續，持補辦聽課證學員不能辦理課後轉班。
二.相關學員請假及補課要求：
（1）、學員在所報課程第一次開課後至最終一次課程結束前，許可因個人原因請假三次，累計請假時間不得超出15個課時。同時學校為學員提供三次補課機會。
（2）、學員請假須在每次課程開始前3小時以電話形式通知老師，如事前未通知老師且學員本人未到校上課，則視為該學員請假一次。
（3）、如學員請假次數超出三次或請假時間超出15個課時，則學校不再為學員提供補課機會。
（4）、請假學員如需辦理課後轉班，則參見本須知第七條相關制度辦理。
（5）、補課一次指安排學員到其它同類課程班級中聽課一次，補課只確保補齊相同課時，不確保課程內容，講課老師，上課校區等其它情況相同。
退班退費制度
一.報名後試聽期內均可辦理退費，在所報課程開課前，學員可全額退費；在試聽期內課程，學員退費時，我校扣除20元試聽費後，其它所交費全部退回學員。試聽期後，概不退費。
二.辦理退班學員須攜帶學費收據，聽課證等才能辦理退費手續。如領取我校發放無償資料或是贈品禮品者需完好無損退回，不然照價扣除物品金額。
三.開課次數少於10次（含）以下各類班級，如衝刺班，串講班等開課後不予退費。
四.凡需我校代理報名參與中國外統一考試課程，一旦報名成功後，則所交一切費用概不退還。
五.一對一教導課程報名需填寫統一報名表，學員交費後，一律不予退費。
培訓學校學員管理制度 篇18
為了進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂本校教師管理和獎懲制度如下：
一、師德
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和《應城市教師行為規範“八不準”》。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業道德水平。嚴禁有損師德（如：體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結及有償家教等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現象發生。
學校實行師德記分制，如：無違反師德規定，每學期給予獎勵；如：有家長、學生、社會民眾或上級部門來電、來信或來人向學校領導反映有違反《規範》和《“八不準”》現象，並經調查核實，學校將根據社會、家長、學生反響大小，造成後果的輕重，每次給予記分1-3分，一學期12分。根據記分予以一定的經濟處罰；超過10分，同時給予行政處罰。
二、考勤
每一位教師必須嚴格遵守學校的規章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫院證明及病歷卡。半天假由教務處批准，一天以上假由校長批准，並交教務處備案並及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學校設立月考勤獎和學期考勤獎。
產假、婚假以及未婚教師自己父母喪假三天內（不含路途假）、
已婚教師雙方父母喪假三天內（不含路途假）按上級有關部門檔案規定執行。
每位教師應嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。月考勤，學校教務處一月累計一次，事假、病假按請假天數和超課時津貼的績效比例進行扣除；學期考勤，半天不扣；一天及以上，按缺勤天數比例扣除年終績效獎。
2、長期公出學習、培訓按有關政策規定執行。
3、為體現教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節、婦女節、勞動節、教師節、中秋節、國慶節等節日給予全體教師符合政策規定的待遇。
4、因學校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期中心工作，以精神鼓勵為主，同時參照同類學校的做法給予補貼；教師代課，每節補貼10元。
5、如學校經費節餘，則設年終考勤獎，按照兩學期的考勤情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。如經費受限制，則作適當調整。
三、業績
全校教師要樹立校興我榮的團隊精神榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續發展，為進一步提升學校辦學品位，團結協作、努力工作。
1、設立市級以上集體榮譽獎。內容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關單項、專項的先進單位，按照上級規定給予獎勵；
2、設立學校活動組織獎。各學科組織經教務處或大隊部批准的學校群團（群體）活動（不含教務處、政教處、大隊部組織的活動），按規模、難易、參與人數、組織人員的人數等因素，分設一、二、三等獎。
3、設立教師參與學校活動獎，根據教師對當月活動的參與情況，由年級組長、登點負責人進行考核。如：當月沒有重大活動則列入學年考勤獎。
教師業績大小，體現在學生全面素質的提高、學生實踐能力和創新能力的培養和學生的發展。
四、教學
1、私自調、換課發現1次扣25元，若導致責任事故由調、換課人負全責，課程以學校課程總表為準。
2、在課堂教學中，每出現一次安全事故扣50元。
3、體罰和變相體罰學生扣50元/每次。(以家長找到學校為準)；
4、上課時使用通訊工具每次扣10元。
5、每月家訪要達到全班學生數的10%。
五、能力
教育工作是一項專業性很強的工作，教師的業務水平高低直接關係到學校教育、教學質量的高低。因此，每一位教師必須認真做好教學“八要”工作，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、反饋要“勤”、批改要“細”。
加強業務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業務和理論水平，更好地為教育服務。學校特設立《教科研成果獎》和《教學質量獎》。（另見專項規定。）
本規定經教代會審議、通過後，立即生效。
培訓學校學員管理制度 篇19
長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5.家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業;學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8.不準在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
培訓學校學員管理制度 篇20
1.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。
2 .充分利用每次家長會，認真聽取家長對各班級教師任課情況的應，對暴露的問題認真整改。
3.通過校長信箱實行管理，多渠道掌握教育教育教學實際情況。
4.不定期召開家長會，每學期召開一次。
5.成立家長學校，定期給家長上課、培訓，與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
6.舉辦家長接待日活動，參與學校的重決策，比如：班級科任教師的調配等。
7.家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經家長員會的批准。
8.家長員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。
培訓學校學員管理制度 篇21
為加強校園安全管理，控制外來人員進入，為學生提供安全可靠的學習、生活環境，學校將校園門禁管理作出如下管理規定：
一、學校教職員工，學生及家長信息已錄入門禁系統，凡進出校門均需刷卡通過。
二、學生及家長進出校園使用校園卡規定：
1.學生每周周五離校，周日返校及節假日放假離校、返校，可刷卡自由進出。家長也可在此期間憑校園卡進出校園接送孩子回家和上學；
2.學校家長會、開放日（註：高中部定為單周周六下午四點至六點為開放時間）及其他活動需學生家長進出校園的，可憑校園卡進出；
3.除此以外其他時間，家長進入學校需要班主任批准允許，方可進入校園；
4.非全校放假、收假時間，學校門衛應嚴格控制學生擅自離校，因特殊情況需出校門的學生，應由班主任開具的.請假條，方可放行；
5.任何人不得將自己的校園卡擅自借給他人使用，也不允許為他人代刷校園卡。如果發生此類行為，由此產生的後果由校園卡持有人承擔；
6.校園卡丟失、損壞，請及時到學校後勤部掛失補辦。
三、門衛人員需嚴格執行會客制度。凡來訪者應進行登記，寫明進出校時間與事由，由門衛電話聯繫，經確認後方可入校。
四、學校門衛應嚴把車輛進出關。外來車輛不準進入校園。（公務車輛必須提前告知，並由專人指引）教職員工車輛早 7：00-晚 7:00須從校園東側門進出。乘機車進出校園必須佩戴頭盔。
培訓學校學員管理制度 篇22
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、規範課堂教學行為，檢查教學設備設施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間內通知學生家長。
二、課間管理制度
1、各部門主任、副主任、值周教師必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳台階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性遊戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。（安全工作領導小組含校長、執行校長、副校長、黨支部書記、教務處主任、綜治辦主任、學生處主任）
2、健全安全工作責任制，確保全全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式二份，一份報教育局，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的自救能力。
4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
5、未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度，不得迴避安全工作責任。
附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，各部門主任、副主任承擔連帶責任；因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、各部門主任承擔責任；因校內安全排查不過關導致的安全事故的，由各部門主任、副主任承擔責任；部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。篇二：學校安全工作管理制度
為進一步加強學校、幼稚園安全管理，創造一個和諧安寧的教書育人環境，特制定本制度：
1、牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的思想落到實處。
2、建立健全有效的安全責任體制，一把手負總責，班子成員“誰主管、誰負責”，中層管理人員分工負責，基層人員崗位負責。
3、探索建立穩定有序的安全運行機制：
（1）在安排年度工作計畫時，安全工作與教育、教學工作同步安排。
（2）在編排校歷、園歷時，安全工作與教育、教學工作同步編排。
（3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步布置。
（4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步檢查，同步評價。
（5）在全年工作考核、總結時，安全工作與教育、教學工作同步考核、同步總結。
（6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學工作同步表彰、同等獎勵。
（7）校內、園內安全教育與教育、教學內容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學同等標準。
（8）校外、園外安全學習培訓與教育、教學外出學習培訓同樣需要，同等政策。
4、堅持預防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。
校長崗位安全職責：
1、校長全面負責學校安全工作，是安全管理第一責任人，對安全管理工作負總責。
2、宣傳貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級部門的指示精神。
3、依法制定學校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責任制，明確安全責任人。
4、把安全工作納入學校管理全過程，組織師生員工學習安全制度和規則。
5、建立學生安全保障領導機構，並指導和督促其有效運作。
6、落實安全經費，改善安全設施，提高物防水平。
7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，並督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學生權益的行為。
8、對學校可能發生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責成有關人員進行事故調查、整改和處理。
9、對學校的財務資產安全承擔責任，指導分管校長、園長做好財務資產安全管理工作。
10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。
分管安全副校長崗位安全職責：
1、分管安全工作的副校長是校園安全的直接負責人，協助校長抓好安全工作。
2、認真貫徹執行國家有關學校安全工作的法律法規和上級部門的指示精神。
3、認真執行校長決策和行政會議決議，參與學校重大安全問題的討論與決策。，協助校長做好安全工作，對學校的安全管理工作負分
4、加強學校安全管理制度建設，組織制訂學校安全管理制度，檢查指導制度落實，考核評價落實效果。
5、組織校級安全檢查，研究制訂隱患整改措施，督促職能部門、崗位整改落實。
6、督促有關人員做好校舍維修與管理，安全設施的配置、使用和維護，使之處於完好狀態。
7、負責組織應急搶險和事故處理，會同有關部門或人員調查原因，分析責任，提出整改及處理意見。
8、按時選派安全管理人員和特種作業人員參加業務培訓，持證上崗、熟練操作，規範管理。
9、加強師生員工安全教育，經常傾聽師生員工的意見反映，及時解決安全管理中存在的問題。
10、做好各處室、崗位之間的協調工作，督促、指導其發揮職能作用，提高工作效益，確保各項安全規章制度的貫徹和落實。
11、協助校長做好財務、資產安全管理工作，建立健全規章制度，落實人防、物防、技防要求，抓好監督檢查和整改落實工作。
12、協調、協助轄區公安等職能部門的.工作，齊抓共管、綜合治理。
13、發生突發事件時，要及時趕到現場，服從校長的指揮，沉著冷靜，組織力量積極穩妥地作好師生員工的撤離工作，穩妥處理善後工作。
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，抓好分管領域的安全工作，對分管領域發生的安全事故視具體情況承擔相應責任。
2、布置工作時同時布置安全，指導工作時同時指導安全，檢查工作時同時檢查安全，評價工作時同時評價安全。
3、督促分管領域按要求落實安全管理規章制度，建立健全基礎資料，做好本領域安全基礎工作。
4、嚴格要求分管領域落實安全工作的月檢、周檢、日檢制度，及時整改隱患，健全資料台帳。
5、隨時與校長和分管安全的副校長溝通安全工作，提出意見建議，形成管理合力。
6、支持分管安全工作副校長的工作，協調落實分管領域的細節安排，把安全隱患消除在萌芽狀態。
7、學習安全法律、法規，參加安全培訓，具有明確的安全意識和基本的安全技能。
8、遇突發事件發生時，要及時趕到現場，服從校長的指揮，協助做好分管工作。
1、認真貫徹“安全第一，預防為主”的基本方針，及時傳達上級有關安全工作的政策、檔案、規定和事故通報。
2、熟悉學校安全管理方面的各項規章制度，定期對本室人員進行安全教育和培訓。
3、管理好人事、文書、檔案室檔案及各類檔案、職改材料、畢業生高三年政審材料、各類印章、印信，防止丟失、損壞、遺漏，外借材料應及時歸檔。
4、加強本部門保密管理，有關保密性質內容的檔案材料要嚴防泄密，督促有關人員及時上繳有時限的檔案。
5、加強防火、防盜工作，熟練使用滅火器；及時清理廢棄紙張，下班時應關掉電源，鎖好門窗。
6、檢查落實本處室人事、文書、檔案的安全責任管理。
7、建立健全部門安全檢查台帳。篇三：職業培訓學校管理制度[1]
培訓學校學員管理制度 篇23
1、所有任課老師應在課前課後做好籤到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點名，開課後十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘後二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。
5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，並作為教學檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發簡訊，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。
8、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂塗亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把乾等。
9、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。
10、課後應與學生家長溝通，積極採納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。
11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計畫和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課後兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。
培訓學校學員管理制度 篇24
一、教務處要根據培訓教學計畫編制相應的教育大綱。
二、培訓班的日常活動管理實施班主任負責制。每期培訓由班主任根據培訓大綱要求落實並圓滿完成培訓教育任務。
三、班主任負責日常的教學實施和及時處理辦理辦班過程中出現的問題，必須及時與教務處聯繫處理。每個培訓班，可根據情況，設班長和若干學習小組。
四、培訓學校除配備專職教師外，根據需要聘請必要的專業兼職教師，組成健全師資隊伍，由學校教務處統一管理和落實使用（專職或兼職教師均有省安全監督管理局頒發的師資證）。
五、班主任要經常深入課堂，聽取學員的學習要求，掌握教學進度,了解教學質量，不斷提高辦班的水平。
六、每期培訓班開辦前3天，班主任要與培訓班學員所涉及相關的考核單位或考核負責人聯繫，確認落實好考核（包括實作與書面考試）銜接事宜。
七、教務處要在考試前2天準備好考試卷，班主任要落實好每期考試的取卷、監考、送卷等有關事項。
八、實作考試前3天，班主任要將培訓考生名單及工作要求送考核單位或考核負責人。辦班結束後5天內，班主任必須統計完成學員的培訓考核情況和申報辦理好證件，並通知到學員本人。
培訓學校學員管理制度 篇25
一、為了交流講課經驗，不斷提高學校教師的講課水平，培訓學校實施聽課制度。
二、學校原則上每門課程安排一次聽課。每次由該課程具有較豐富教學經驗教師授課，學校專（兼）職教師原則上均參加聽課。
三、安排聽課的教師由學校教務處負責通知，參加聽課教師應按時到場，並應認真做好聽課筆記。
四、凡參加聽課的教師必須遵守學校培訓班制度，自始至終參加，不得擅自中途離開。
培訓學校學員管理制度 篇26
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、規範課堂教學行為，檢查教學設備設施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間內通知學生家長。
二、課間管理制度
1、各部門主任、副主任、值周教師必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳台階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性遊戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。（安全工作領導小組含校長、執行校長、副校長、黨支部書記、教務處主任、綜治辦主任、學生處主任）
2、健全安全工作責任制，確保全全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式二份，一份報教育局，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的.火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的自救能力。
4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
5、未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度，不得迴避安全工作責任。
附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，各部門主任、副主任承擔連帶責任；因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、各部門主任承擔責任；因校內安全排查不過關導致的安全事故的，由各部門主任、副主任承擔責任；部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。篇二：學校安全工作管理制度
為進一步加強學校、幼稚園安全管理，創造一個和諧安寧的教書育人環境，特制定本制度：
1、牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的思想落到實處。
2、建立健全有效的安全責任體制，一把手負總責，班子成員“誰主管、誰負責”，中層管理人員分工負責，基層人員崗位負責。
3、探索建立穩定有序的安全運行機制：
（1）在安排年度工作計畫時，安全工作與教育、教學工作同步安排。
（2）在編排校歷、園歷時，安全工作與教育、教學工作同步編排。
（3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步布置。
（4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步檢查，同步評價。
（5）在全年工作考核、總結時，安全工作與教育、教學工作同步考核、同步總結。
（6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學工作同步表彰、同等獎勵。
（7）校內、園內安全教育與教育、教學內容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學同等標準。
（8）校外、園外安全學習培訓與教育、教學外出學習培訓同樣需要，同等政策。
4、堅持預防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。
校長崗位安全職責：
1、校長全面負責學校安全工作，是安全管理第一責任人，對安全管理工作負總責。
2、宣傳貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級部門的指示精神。
3、依法制定學校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責任制，明確安全責任人。
4、把安全工作納入學校管理全過程，組織師生員工學習安全制度和規則。
5、建立學生安全保障領導機構，並指導和督促其有效運作。
6、落實安全經費，改善安全設施，提高物防水平。
7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，並督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學生權益的行為。
8、對學校可能發生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責成有關人員進行事故調查、整改和處理。
9、對學校的財務資產安全承擔責任，指導分管校長、園長做好財務資產安全管理工作。
10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。
培訓學校學員管理制度 篇27
一、管理制度總則
1、工作原則。
01、以學校利益為出發點，助實現銷售目標為中心任務。
02、誠實守信、品德高尚、勤奮努力、團隊精神、開拓創新。
2、日常工作管理。
為了加管理力度，保證日常工作的'正常開展，完善市場部內部管理制度的規範化，使制度更加明朗化，特制定以下條例，以此來約束並提醒全體員工自覺遵守。
3、日常管理制度。
01、遵守執行學校的各項方針政策和規章制度、熱愛學校、團結互助；
02、服從學校管理，高效率地完成學校交辦的'各項日常工作及任務；
03、配合學校其他部門的工作；
04、每周對部門工作進行檢討與改進；
06、工作完成後要及時對部門領導做工作匯報；
07、所有資料均需有序存檔；
08、在完成當天工作後需填寫工作日清表，並交部門經理審批；
09、代表學校對外接洽工作事務時，需前期確認聯絡好、守時並保持良好的形象；
10、市場部人員必須對學校負責，嚴守學校商業機密，嚴格遵守學校各項規章制度。
11、市場部人員每月進行一次書面總結，將該月業務進展情況及合理化建議上報學校，並交檔案管理人員存檔。
12、出差人員應每日應與學校保持聯繫1-2次，匯報業務進程。
13、打電話時要使用國語，用語禮貌、得體。不得因私事撥打長途，不得撥打信息台等無聊電話。
14、市場部人員有加盟、轉正、內部調整、離職、開除、辭退等變動時，須經市場經理及校長簽字後方可。
二、市場部組織機構圖與崗位職責描述
直屬上級：校長或主管副校長
關聯部門：教務處，財務部，人力資源部，辦公室
1、市場部組織結構圖。
2、市場部的職責。
01、制定年度行銷目標計畫。
02、建立和完善行銷信息收集、處理、交流及保密系統。
03、對學員的心理和行為的調查。
04、對競爭學校的信息、規模、手段等收集、整理和分析。
05、對競爭學校廣告策略、競爭手段的分析。
06、做出銷售預測，提出未來市場的分析、發展方向和規劃。
07、制定企劃策略。
08、制定通路計畫及個階段實施目標。
培訓學校學員管理制度 篇28
為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關於教師校外培訓的有關精神，加強對校外培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業務進修制度：要求教師每周利用業餘時間到圖書館、閱覽室或網路系統進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨幹教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計畫，層層遞進、環環相扣 。
3、校外教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會；組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示範課，活動和課題研究 。
4、活動考勤制度：在開展校外教研和校外培訓的過程中，將設定考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。
5、學分登記制度：參加校外培訓和校外教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校外培訓規範性學分登記辦法申請相應的學分。
6、過程督查制度：學校對校外教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度；一切為了學生態度；團隊合作態度；勤於研習態度；善於反思態度；合理利用業餘時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鑽研、勤反思。
7、資料建檔制度：學校對開展的校外教研和校外培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收穫和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。
培訓學校學員管理制度 篇29
一、各培訓班必須在中心統一的申報時間內申報有效，逾期不予以受理；
二、培訓班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證；
三、校團委予以各培訓班老師課時費的支持（考證類培訓班除外），其他費用由相關學院自行解決；
四、中心統一招生結束後，各培訓班可根據自身情況自由開班；
五、各培訓班必須及時地向中心反饋培訓班信息；
六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結業；
七、各培訓班上課內容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協商決定；
八、培訓班負責人對其他培訓班的觀摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定；
培訓學校學員管理制度 篇30
為紮實推進課程，全面實施素質教育，建立國小教學管理制度，規範教學行為，根據《衡陽市課改實施方案》的要求，《全面推進素質教育的決定》、《基礎教育課程綱要（試行）》的有關精神，現對我校教學常規管理提出以下措施：
1、確立先進、切實的辦學理念、目標、措施。學校機構健全，人員分工到位，有配套的規章制度。學校嚴格執行教育局的學籍管理規定，規範招生，建立電子學生檔案，不瞞藏學生。嚴禁分快慢班，嚴格控制流生。高揚“德育為先，多育並舉”的旗，嚴格執行課程（教學）計畫，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學校作息時間規範且執行到位。
2、加強和改進學校德育工作，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見》。德育工作目標明確，組織制度健全，能結合學生的身心特點，正常開展德育活動，定期組織班隊工作經驗的學習和交流，班隊工作措施到位，效果顯著。關注學生心理健康，積極開展心理健康，努力培養學生健康的積極向上的心理素質發。要充分認識到學科中的思想和道德品質教育，是完成學科知識、智慧型教育的內在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透於各科教學之中。要挖掘學校、社會教育資源，從學校、社區資源特點出發，開展富有特色，豐富多彩，為學生愛好的社團活動、興趣小組、社區服務活動和文體活動。
3、認真學習、把握和運用新課標、新教材，做到以新思想、新理念來統領教學，切實提高新課標、新教材的學習水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據教育局制定的學習要求，配備好學習資料，制定相應的學習計畫，做好學習筆記，開展校內學習研討活動，在提高習慣於針對性和有效性上下功夫。加強教法和學法研究。建立與新綱、新課標相適應的教學方法。課堂教學要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學生入手，切切實實教法，認認真真指導學法，做到礁學案一體化、教法學法一體化。上課容量要適度，起點要適當，落腳點要準確，指導以電教為主的多種教學形式，切實提高教學目標的達成度。要關注知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀“三維目標”的整合與落實；關注教與學方式的變革，關注多元化評價；關注暫時學習困難的學生學習狀況；關注課程資源的開發；關注信息技術與學科的整合，積極探索實施素質教育的有效教學模式和策略，努力培養學生的創新精神和實踐能力。注重夯實基礎，培養良好的學習習慣，促使學生主動學習，提高課堂教學效率。教學熾要堅持面向全體，因材施教，充分發揮學生的主體作用，引導學生在實踐中自主、探究、合作地學習，使每個學生都得到充分地個性發展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研製度。校長及其他管理人員要發揮表率作用，堅持上課，堅持聽課，堅持參與教研活動，了解課堂教學現狀，與教師交流、研討教學中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強集體備課研究，學校教導處必須制定學期教研工作計畫和學科教研課題，並加強對備課組及教師個人教研、教改的課題指導。
5、學校要定期組織形式多樣的教學研究課、觀摩課、創優課等活動，為教師搭建展示教學風采、交流教學經驗的平台。每學期每人聽課不少於15節，被聽課不少於1節。要加強聽課後的集體評價分析活動，把每一節被聽的課作為一個教學案例，進行理性的分析。加對教師教學的思的管理力度。要求教師養成思的習慣，做到對自己的教學行為及其結果及時進行自評，寫出自己的教學所感和改進教學的構想和措施，每學期教師至少要撰寫1篇有一定質量的教學思。
6、教學中要狠抓落實，形成習慣與制度。學校要把教學認真作為學校教學常規管理的一項重要工作，要有專人負責，定期檢查。堅決杜絕沒有備課進課堂的現象。作業在做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強化精選、精講、精練、精批、精評，提高達成度。
7、加強過程控制，嚴格控制各年級、各學科作業量，任何教師不得布置量機械性、重複性作業，不得留懲罰性作業。學生課業負擔合理，學生在校活動時間每天不小時，低年級學生不留書面家庭作業，其它年級家庭作業時間不得超過1小時。學校行政要堅持定期檢查作業布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價、有饋，每學期作業檢查不少於4次。對品德與生活、音樂、體育、美術、勞動、信息等學科要定期對學生進行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴格考試制度，嚴格考風考紀，規範考試次數。要把考風考紀建設作為校風建設的核心內容之一，從嚴從實抓好，所有教師都要學習研究課程標準和教學綱，考題與學生實際，提高例題質量。學校考前要抓命題，考中要抓考紀，考後要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據。完善對學生綜合素質發展水平的評價，促進評價功能、評價內容、評價標準、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉變。
9、學科考核要注重學生學習興趣、學習態度、學習方法、學習能力和學習水平的評價。認真使用好各年級《小學生素質發展評估手冊》。各學科教師要本著促進學生充分發展的要求，認真寫好教師寄語和班主任評語。
10、努力建設科學人文環境，擴學生的知識面與信息量。學校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播台、電視台以及班級的黑板報等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認真組織學生收聽、收看廣播、電視新聞。加強學校圖書室建設，每學年都要劃出專用資金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉率。學校要結合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學生的情操，創設有利於學生全面發展的良好氛圍和外部環境。