中學多媒體教室管理使用制度 篇1
一、音樂舞蹈室供以音樂舞蹈訓練為內容的課外活動及相關教學活動使用，由音樂組專人管理。
二、學生進入音樂舞蹈室應更換專用舞蹈鞋，遵守紀律，不追逐打鬧。
三、每次使用完畢應收拾好有關器材，並作好使用情況記載。
四、音樂舞蹈室實行科學管理，舞蹈用具擺放整齊，室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
五、借用音樂舞蹈道具、服裝等要辦理借用手續，用後及時歸還，不得轉借他人，外借必經主管領導批准。
中學多媒體教室管理使用制度 篇2
1、不得在室內大聲喧譁、追逐打鬧，保持室內安靜。
2、保持室內環境衛生，不亂扔紙屑、雜物，禁止在教室內外牆壁、桌椅、地面亂塗亂畫。
3、學生應嚴格按照本節課內容使用美術工具，不得觸摸、移動和使用教室中與本節課無關的`設施和陳列品。
4、在上課的過程中如出現反常的情況，要及時報告老師，由老師採取相應措施，由老師妥善處理。
5、愛護美術功能室內設備及工具，損壞者按價賠償。
6、非上課時間未經老師許可，任何人不得進入。
7、下課後，任課教師必須認真清點好所有的工具，確保工具齊全，並組織學生清潔教室。
中學多媒體教室管理使用制度 篇3
一、使用此綜合電教室，應提前通知管理人員，以便做好統籌安排。
二、進入電教室後，應保持肅靜，禁止喧譁、打鬧。
三、注意室內衛生，不準亂丟紙屑雜物，嚴禁吸菸，不準帶飲料、零食進教室。
四、要愛護公物，愛護設備。不得在桌椅、牆壁上亂塗亂畫，未經許可，不得私自開啟和關閉電教儀器，不得利用設備做與教育教學無關的事情，發現儀器有故障，應及時報管理人員處理。
五、使用結束後，應按操作規程關閉機器，要切斷電源總開關，關好門窗，拉上窗簾，填寫好“使用情況記錄冊”備查。
中學多媒體教室管理使用制度 篇4
“多媒體教室”是全校師生通過現代媒體進行探究性教學，主動構建知識的活動場所，也是學校推進現代教育技術套用的陣地。“多媒體教室”所配備的儀器具有精度高，價格昂貴，操作複雜，設備對環境的要求高等特點，為了保證全校正常的多媒體教師的正常使用，特制訂如下多媒體教室的管理制度，望廣大師生共同遵守。
1.多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用於聚會、娛樂等其它活動。
2.需要使用多媒體教室，必須提前2天提出申請，經領導同意後，由主管人員統一安排使用。
3.教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制台操作說明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。
4.使用時，嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，並詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。
5.未經同意，不準擅自改動儀器設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
6.使用結束，應按操作程式關閉電源，整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》。
7.保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得在教室內喝水或吃零食。
8.注意上課紀律，不得大聲喧譁，學生必須按教師指定的位置就座。
9.教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度，小掃由使用教師負責，大掃由管理員統一安排指定班級打掃。
10.違反以上規定者，按學校有關規定處理。
中學多媒體教室管理使用制度 篇5
1.學校多媒體教學的專用教室，不得用於聚會、娛樂活動。
2.使用必須先提出申請（預約，並作好預約登記），由管理員負責統一安排使用。
3.使用多媒體設備前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制操作說明，提前熟悉多媒體設備的使用；在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。
4.嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，並詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。
5.不準擅自改動儀器設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
6.使用結束，應按操作程式關閉電源，整理好儀器設備，嚴禁直接關閉多媒體系統的總電源。
7.其它人員和學生未經許可，不得使用教室里的多媒體設備。
8.保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸菸或吃零食，上課後應對衛生狀況進行檢查，如不理想應組織學生進行打掃。
9.注意上課紀律，不得大聲喧譁，學生必須按教師指定的位置就座。
10.教室衛生由專人負責打掃，每周一次大掃。平時由上課班級進行打掃。
11.多媒體教室管理員負責多媒體教室設備的日常維護與管理工作，保證教學的正常進行；並負責日常多媒設備的安全監督工作。
12.使用完後，請做好使用情況登記，最後沒無其他人使用請關好門。並及時將鑰匙歸還。
中學多媒體教室管理使用制度 篇6
1、學生進音樂室上課，應提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。
2、愛護音樂教室設備物品，如遇損壞，立即通報音樂組負責人並上報相關部門解決。
3、音樂教室設備未經負責管理的教師同意，其它教師、學生不得使用。
4、任課教師要愛護和負責保管音樂教室內所有公物，不得隨意外借和轉移，如有損壞要及時查清原因，並令其照價賠償。
5、學生進入音樂教室時，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧譁。上課時，不做與音樂課無關的事。
6、授課後，學生應有秩序地離開教室。做好衛生清掃工作，教師檢查，確定公物，設施無損，環境整潔，關好門窗，方能離開教室。
7、音樂教室為音樂教學場所，主要功能為音樂教學及相關活動、其他人，部門借用須申請登記、歸還時要及時檢查，人為損壞必須照價賠償。
中學多媒體教室管理使用制度 篇7
一、注意平安，不準亂動多媒體教室設備的電源和所有設備。
二、使用者在使用前1天到辦公室主任登記。
三、使用者在使用多媒體設備時，要保護設備，嚴格遵守操作規程，如出現問題，和時與教科室管理人員聯繫，嚴禁擅自處置。
四、使用者在使用多媒體設備時，未經允許不得改動設備的線路連線或另行外接設備。假如需要，必需得到教科室管理人員的同意。
五、使用者在使用多媒體設備時，不得私自打開機箱、設定口令、刪除系統檔案，不得修改計算機的軟硬體配置，嚴禁擅自裝置任何計算機軟體。
六、設備使用完畢後，認真檢查多媒體和擴音設備電源是否關閉，設備櫃門是否鎖好。
七、使用者在使用多媒體教室期間，一定要管理好設備櫃鑰匙，不允許外借或轉給他人，嚴禁使用者自配鑰匙。如發生鑰匙丟失，要和時報告教科室管理人員。
八、多媒體教室只為教學所用，未經允許不得另做它用。多媒體教室的一切設備一律不得外借。
九、嚴重操作不當或未按本規定使用多媒體設備，造成設備的損壞或丟失，學校將根據有關設備管理規定，追究使用者相應的責任。
中學多媒體教室管理使用制度 篇8
一、教室使用程式
1、需要使用多媒體教室教師須提前到管理員處（閱覽室）填寫《多媒體教室使用申請表》，並實行“先登記後使用”、“誰使用誰負責”的原則。
2、根據管理員上班時間，請在下午第一節、星期六以及晚上使用多媒體教室的老師要提前到管理員處領取鑰匙。使用完後也應第一時間交還或傳給下一節上課的老師（上午最後一節和晚上使用者交還鑰匙時可以從閱覽室前門底縫裡塞入），一定要做好鑰匙的銜接和保管。
3、根據“先登記後使用”的原則，各部門、各年級和教研組如有必要在多媒體教室舉行會議、講座等活動，都應在管理員處申請登記和領取鑰匙（為統一管理，任何部門和個人，未經登記，一律不準使用，也不得要求其他教師開門，緊急情況除外）。使用期間由上課、召開會議、舉行講座的組織人負責。
4、根據“誰使用誰負責”的原則，無論是教師上課，還是舉行會議、講座或其它活動，使用期間及使用後的整理都由該組織人負責。正確使用各種設備，財物無丟失，
無損壞，離開教室前按規定關好各種設備，關閉照明燈、風扇和窗戶，組織學生或自己把桌凳擺放整齊、清理桌面和抽屜雜物（廢紙、茶杯等），遮好防塵布，最後拉好窗簾、鎖好門、交回鑰匙。（如果下一節課確認仍要使用，設備、窗戶可以不關，窗簾可以不拉）。
二、設備使用須知
1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，不得用於召開班級和私人的聚會、娛樂等活動，不需要使用多媒體設備的會議、社團活動儘可能不用多媒體教室。
2、教室內的多媒體投影系統由投影儀、視頻展示台、計算機、電動幕和音響等設備組成。特別是投影儀屬於精密貴重設備，在使用時應加倍小心，嚴格按規程進行操作，不按規程操作引起設備損壞後果自負。
3、課前首先打開多媒體設備的總電源插座開關（主控台內）和UPS（不間斷電源），然後依次打開計算機、電動幕、投影儀、功放和無線接收機。投影儀電源打開30秒後方可正常工作，可以根據自己的需要使用計算機和視頻展示台進行授課，投影儀的信號輸入狀態請在計算機和視頻展示台二者之間選擇一個（用視頻展示台上的“視頻切換”按鈕或使用投影儀的遙控器進行輸入信號之間的切換）。
4、若要使用視頻展示台，將視頻展示台的鏡頭支撐臂拉起（一般情況已經拉起），取下展示台的攝像頭鏡頭蓋（使用完後請蓋上鏡頭蓋）。如無特殊需求使用展台的放大縮小功能即可，默認是自動聚焦狀態。視頻展示台的使用中請注意不能觸摸鏡頭，展台上不能放置過重、具有腐蝕性物品，不要劃傷展台的載物面。
5、如果不使用話筒和不需要聲音，卡座和無線接收機一般不需要打開，話筒一般在課前已調至最佳狀態。
6、任課教師應熟悉各設備的使用方法，各相關設備的開、關不宜過於頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影儀關機時，先用投影儀的遙控器關閉投影儀的電源，投影儀將機內燈泡的溫度降為安全溫度（一般要超過三分鐘，投影儀的電源指示燈由閃爍的紅色狀態變為不閃爍的綠色狀態），才能切斷總電源。
7、離開教室前使用負責人應按規定依次關閉投影儀、電動幕、計算機、功放、無線接收機、不間斷電源（UPS，關閉投影儀三分鐘後）和設備總電源插座，關閉話筒開關並取出電池（無線話筒放在主控台左側內保管），然後鎖好主控台各扇門（投影儀遙控器、無線話筒應鎖在主控台內），蓋好視頻展示台鏡頭蓋，遮好防塵布。
三、教師守則
1、多媒體教室的課堂教學模式採用的是“軟體+硬體”，而不是過去的“粉筆+黑板”。該教室系無塵教室，全部採用電子教案授課。教師必須充分準備好課件，無電子教案者不得使用多媒體教室。
2、教師所用的多媒體課件等有關上課資料必須保留在電腦的相應目錄里進行備份，以豐富、完善學校的課件庫，以供日後大家考參、學習和使用。
3、應愛護多媒體設備，不得亂動多媒體設備，一般情況不得允許學生使用多媒體設備。應嚴格按操作規程進行操作，使用前必須熟練掌握設備使用。
4、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出其它地方使用。
5、使用多媒體教室的教師應保持教室清潔，不得亂扔廢紙，儘量減少粉塵飛揚。同時有義務教育學生愛護公共設備，杜絕學生在課桌上亂刻亂寫。請勿將粉筆、粉筆擦、茶杯放置於主控台上，保持主控台的清潔衛生。
6、每位使用負責人使用前首先要熟練掌握設備的使用方法。多媒體設備使用時，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告電教員及時處理，並詳細說明出現故障的原因。若當時不報告，事後造成後果時一切責任由當事人負責。
7、多媒體教室器材只限本教室使用，如要外借需經學校批准後方可借出，但必須做好登記，並保證完好無損地及時歸還。
8、因操作不當引起的設備損壞，或因人為因素引起的設備丟失，當事人要承擔相應經濟責任。
9、監督學生遵守以下“學生守則”，如果未組織好學生未清理桌面和擺放好桌凳的，由使用人自己整理。
四、學生守則
1、遵守紀律，服從教師和管理人員指揮，按班級原位置依次就坐（即組次和排數都按班裡日常座位），不得隨便調換座位和移動桌椅。
2、多媒體教室內不準高聲喧譁，嚴禁在課桌、座椅、牆壁上亂塗刻畫或隨意拉扯窗簾，養成愛護公共設施的良好行為習慣。不得隨地拋棄雜物，不隨地吐痰，或吃零食。每節課後及時清理桌面與座位，把凳子放回原位，自覺將用過的紙張等垃圾帶出教室，放入衛生桶內。
3、保持多媒體教室良好的教學秩序，多媒體教室主控台上的設備為教師專用，學生不得隨意觸動，不得在課間利用計算機進行娛樂，不得在主控台前圍觀。課畢，放好座椅整理好衛生後離開，不得在室內滯留。
4、凡違反上述規定對相關設施造成破壞者，應照價賠償，凡有意損壞電教設備的要加價賠償。
五、違規處理
1、使用期間，桌凳、財物、設備被損壞或丟失的（包括學生損壞和老師使用不當），由使用負責人照價賠償；
2、未按要求使用設備、未關閉設備、未鎖好主控台、未遮好防塵布、未關閉照明燈、風扇、窗戶（包括前窗的窗扣）、未把桌凳擺放整齊、未清理桌面雜物、未拉好窗簾、未鎖好門、未及時交回、傳遞和丟失鑰匙的，將給予公開通報批評。
六、閱覽室管理人員（兼管電教室）上班時間：
星期一至星期五：上午：第一節預備前——第四節上課後；
下午：第五節下課前——晚飯時間
中學多媒體教室管理使用制度 篇9
多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，設備使用、操作和環境的要求較高，為保證正常的多媒體教學秩序，提高多媒體設備的使用壽命，方便師生的教學活動，特制訂多媒體教室使用管理制度：
1、凡使用多媒體教室上課的老師，需事先作預約登記，以便合理調配。
2、由於多媒體設備的特殊性，教室的特殊性，任何教師都有宣傳、保護、關心多媒體設備的責任和義務，堅決杜絕讓學生進行操作開關，並防止在講台上放置過重、過濕物品，以免對多媒體設備帶來損壞。
3、多媒體教室設備使用時，如投影機，可提前打開設備，（電腦可提前5分鐘左右打開）；一節課結束，如下節課無需使用應關閉系統設備。
4、中午下班時間較長，上午最後一節課後，多媒體教室應關閉多媒體設備。
5、多媒體設備的關閉，應按單件一個個關到總電源；多媒體設備的開啟順序應先開總電源，然後再一個個單個開啟。
6、未經教學辦同意，不準擅自移動或拆卸任何設備，不準將設備拿出教室移作它用，若發生人為損壞事故將追查責任並進行賠償。
7、嚴禁在電腦上安裝與教學無關的軟體或程式。
8、使用教師要及時更新防毒軟體，做到發現計算機病毒要立即進行查殺。
9、每次使用多媒體教室後，請每位教師認真填寫《多媒體使用情況表》，注意填寫要規範，不但要記錄日期、使用次數、使用何種設備，設備運行情況和故障維修情況也要記錄清楚。
10、在日常多媒體設備的使用過程中，嚴格按設備的操作規程操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告教學辦進行處理。
中學多媒體教室管理使用制度 篇10
二、多媒體教室的使用範圍：
1、凡屬教學計畫內的課堂教學、專題講座、學術報告等，由信息技術教育處根據課程表和學生人數統一安排使用 多媒體教室；
2、屬非教學計畫內的課程教學、專題講座、學術報告等，需使用多媒體教室的，由使用單位向信息技術教育處提 出申請，在不影響正常教學的前提下，信息技術教育處可做統一安排；
3、多媒體教室不得用於非教學性質的各種會議、活動、慶典（學校統一安排的除外）。
中學多媒體教室管理使用制度 篇11
一、微機室由微機教師負責管理。
二、微機室系貴重設備所在地，閒雜人員未經允許，一律不得入內。機房內嚴禁抽菸、吃零食、亂扔紙屑。
三、各班級如要使用微機進行輔助教學，任課教師可事先與微機教師取得聯繫。事後在記錄本上註明上課時間、班級並簽名。
四、微機教師應根據教學目的、要求及進度，合理安排學生上機操作，並做好課前準備工作。課後及時檢查設備使用情況，如有損壞，及時記錄，並上報領導，同時做好清潔衛生工作。
五、使用完畢及時關機並切斷電源，防止發生意外。
六、學生上機操作，必須遵守以下規則：
1、換了拖鞋方可進入室內。離開微機室時，各自將拖鞋整理好，放到指定位置。
2、進入室內，不得高聲講話，不得在機房奔跑和打鬧，立即按指定座位入座。未經教師允許，不得調換座位。
3、所有開、關、按鍵應在教師指導下操作，不得亂開、亂扳與敲擊，更不得更改機內的數據檔案。嚴禁在桌上亂塗、亂劃，違者要嚴肅處理。
4、進入座位，不要亂碰課桌、機器，自覺愛護公物。
5、如遇機器故障，應及時向教師報告，不得擅自處理。
6、每台機器使用一本記錄本。記錄內容為：使用人、班級、使用時間、上課內容、設備情況。
7、不得隨意攜帶軟碟上機使用，防止計算機病毒侵入。
中學多媒體教室管理使用制度 篇12
音樂教室管理員工作職責：
一、忠於職守，嚴於律己，嚴格執行學校音樂室規章制度，負責音樂室的管理和使用。
二、按教學綱和學校教學計畫，協助教師開齊開足音樂課，上好音樂課，充分發揮音樂設備的教學作用。
三、愛護學校財產，做好經常性的防塵、防潮、防霉等維護工作，保證音樂器材性能良好。
四、學習和鑽研音樂專業業務和技術，不斷提高自身專業技術和教學水平。
五、建立和健全業務檔案管理制度，音樂室使用情況要有記錄。
六、保持室內整潔、通風、乾燥，教育學生養成良好的學習和生活習慣。
七、增強安全防範意識，注意防火、防偷盜。
音樂教室器材損壞賠償制度：
一、設立器材報廢、損壞、遺失的.登記簿，記錄其器材的種類、規格和價值，事故的責任及賠償情況，每學期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊中註銷；如屬不耐用器材而一時無法修復的要辦理報廢手續。
二、器材的自然損耗、報廢要由管理員提出申請，總務主任鑑定，確認無法修復或無修復價值的方可作自然損耗，報廢處理。價值一千元以上的'器材的報廢要寫出鑑定報告，經主管領導審批，並填好器材報損單備案。
三、在活動中損壞器材，應視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬肥意造成器材損壞的視其損壞程度的情節賠償，完全損壞的可按半價賠償。凡屬違活動規則故意損壞器材的，按其原價賠償，情節嚴重的處以罰款或報請學校給予紀律處分。
四、學生損壞器材的，賠償原則上當即執行，授課老師監督，管理員收款，並出具一式三聯收款發票。賠款學生、授課老師、管理員各執一聯。每學期結束前一次性核算，將賠款匯總交會計室入賬，由學校統一結算。
五、對學校音樂器材應當妥善保管，個人或集體所借的器材，無論什麼原因造成的遺失，應照價賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時上報，並記錄備案。
音樂教室防火防盜安全管理制度：
一、音樂教師是相關音樂室安全負責人，要定期檢查音樂室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，並要放在明顯和便於取用的位置。
二、音樂室布局須安全、規範，定位要合理，間距要適當，用電要安全，不得超負荷用電，發現隱患應及時處理。
三、音樂室應保持門窗的鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設施和措施。
四、音樂室鑰匙應專人妥善保管，不能轉借或私配。室內一切設備和用品，未經負責人同意，任何人不得帶出室外。
五、工作人員在下班前應檢查水源、電源、火源，負責關閉門窗。
六、進入音樂工作和學習的所有人員必須對人身和設備的安全負責。
中學多媒體教室管理使用制度 篇13
一、多媒體教室為全鎮各團體、機關、學校、企業單位和個人免費開放，用於各學科、領域的技術、業務、技能培訓等活動，是我鎮開展多媒體電化教學的主要場所，未經許可，多媒體教室不能改為他用。
二、多媒體教室由圖書館負責管理，室內一切多媒體設備及物品一律固定在室內，不準任何人外借和挪用。
三、使用多媒體教室必須熟練掌握設備使用技術，否則不能使用多媒體教室。
四、使用前必須檢查設備完好情況，認真檢查所用電教設備是否正常，嚴格按操作規程使用，發現問題及時反映，以保證教學正常進行。
五、為維護多媒體教室的環境與秩序，不得在室內吸菸、吐痰、大聲喧譁及飲食，不亂扔果皮紙屑，養成良好的社會公德，保持室內整潔。
六、進入多媒體教室要服從管理人員的管理，教學和培訓人員要事先按照提報培訓計畫進行有序教學與培訓，不得利用本室電教設備和設施進行違法、違規活動和宣傳、觀看和傳播法律禁止的有害信息。
七、使用者要愛護電教設備和其它公共設施，因違反操作規程，造成設備損壞，管理人員必須及時鎮政府相關部門處理，使用者要承擔相應的經濟賠償責任。
八、愛護公共設施，嚴禁在課桌、座椅、牆壁上塗寫刻畫。
中學多媒體教室管理使用制度 篇14
一、教室多媒體設備是學校提供給班級的教育、教學重要設備，所有任課教師和學生均有管理的義務和責任，其中班主任具有管理的主要責任。
二、教室多媒體設備主要用於教師教育、教學工作。不得擅自用於諸如網上聊天、瀏覽不健康網站以及播放與教育教學無關的各種影視光碟等，禁止自帶光碟安裝軟體和遊戲，若有特殊需要（如某種軟體），請與現代教育處聯繫。
三、必須按操作規程正確使用多媒體設備，遇到問題應請現教處專職管理員進行處理，其他人不得擅自拆卸設備或更改系統設定。
四、電教委員協助班主任和任課教師做好班級多媒體設備的使用和管理工作，其他同學不得擅自操作，電教委員要嚴格履行如下職責：
1、負責多媒體設備日常管理，做好防塵、防水、防潮、防震工作；使用多媒體設備後應及時關機、關閉電源並落鎖，放學以後必須關閉門窗，切實做好防火、防盜工作。
2、對班級計算機進行檢查，特別是共享情況的檢查，發現內容不當的軟體（如遊戲等）要及時刪除。
3、對班級主頁進行檢查，保證班級主頁能正常瀏覽，同時也檢查主頁的內容是否適當。
4、認真填寫電教日誌，按時到現教處進行交換。
五、如因管理不善導致設備損壞或丟失，班級要按學校規定進行賠償。
中學多媒體教室管理使用制度 篇15
一、多媒體教室要配備現代教育技術專（兼）職人員進行管理。
二、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協調安排並組織實施。
三、管理人員必須保障多媒體設備處於良好狀態，並根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。
四、教師應正確使用計算機、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。
五、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，並將桌、凳擺放整齊。
六、關閉投影機應先使用遙控器關機，等3—5分鐘後，待投影機內燈泡冷卻並且風機停止運轉後，再切斷投影機電源。
七、多媒體教室使用結束後，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入櫃內，登記好設備使用狀況表，並向管理人員做好移交工作。
八、按照前述設備、資源管理制度嚴格管理多媒體教室內各項設備。
中學多媒體教室管理使用制度 篇16
第一條管理體制
（一）多媒體教室內儀器設備的安裝、維護、技術支持等由現代教育技術部負責。
（二）多媒體教室內的儀器設備等固定資產由現代教育技術部管理。
第二條多媒體教室使用申請程式
（一）各部門開展活動申請使用多媒體教室或投影機的，需填寫《臨時使用教室申請表》（《臨時使用教室申請表》在教務處網站“表格與檔案”里下載），經部門中層領導審批並簽字同意，報教務處和現代教育技術部審批。學生組織（社團）開展活動申請使用多媒體教室或投影機，系級的由系領導審批，校級的由院團委領導審批，並在《申請表》“備註”欄填寫此次活動的負責人姓名、部門、班級、聯繫電話。
（二）申請表須至少提前一個工作日，先交現代教育技術部審批。現代教育部根據多媒體教室的教學任務、設備狀況，決定是否同意申請。現代教育部批准後，再到教務處辦理教室安排手續。
（三）為了保證正常的教學活動，每個學生組織（社團）每學期可以申請使用多媒體教室的次數為2次，超過2次的不再批准。多媒體教室不對班級組織的活動開放。學生組織（社團）申請使用多媒體教室或投影機，須提交相關的`PPT、音像資料一併審批。只有簡單內容的PPT（如替代橫幅、活動議程、節目單等）不批准使用投影機。
（四）外單位或系部、社團舉辦的各類收費活動，經批准後，須按規定向學校繳納管理費，方可使用。
（五）多媒體教室設備使用申請經批准後，申請表交教務處、現代教育部和教室管理人員各一份。經審批後，活動時間、地點不準擅自改動，如有變更須經教務處重新安排教室，並提前通知教室管理員。
（六）多媒體教室開放時間：7：30—12：00，14：20—18：00，19：00—22：00（周六晚上不開放）。
第三條使用者應遵守以下規定
（一）嚴格按操作規程使用多媒體設備，不準擅自移動控制台、設備和接線。
（二）使用完畢後，要及時關閉投影儀、擴音機和計算機，切斷電源，鎖好控制台，填寫《多媒體教室使用登記表》。
（三）使用期間，使用者應對設備的安全負責。
（四）如遇設備故障或其他問題，不準更改硬體的連線或設定，請及時與管理人員聯繫，不能擅自處理。
（五）不得擅自安裝與卸載計算機的作業系統或套用軟體，因教學需安裝軟體，須提前與管理人員聯繫。
第四條日常維護和管理
（一）多媒體教室的儀器設備由現代教育技術部指定專人負責日常的保養、維護和故障處理。
（二）管理員上課前提前10分鐘開機，將設備調試至正常使用狀態；下課後對設備進行檢查，發現故障要及時報修，確保教學的正常進行。
第五條多媒體教室教師守則
（一）凡利用多媒體教室上課的教師，使用本教室教學媒體之前，必須經教務處、現代教育技術部培訓合格後方可使用。
（二）任課教師必須按照教務處統一安排的課表時間上課，不得擅自調整時間或教室。
（三）任課教師要愛護多媒體設備。因責任心不強、不按操作規程造成設備、物品損壞的，按照學校有關規定進行處理。
（四）任課教師上課完畢要認真填寫《多媒體教室設備使用登記表》，漏填或不填均按不到堂上課處理，並報有關部門。
（五）任課教師不得隨意更改、拔插主控設備、網路線路，不得隨意外借、拿走設備及附屬檔案，並監督學生不得拿走室內任何設備及附屬檔案。
（六）任課教師不得隨意刪除或更改系統軟體、套用軟體及設定密碼。
（七）上課結束後，任課教師要嚴格按操作規程關閉設備電源，切不可直接切斷電源。
第六條多媒體教室學生守則
（一）服從任課教師和管理人員的管理，講文明、講禮貌。
（二）遵守紀律，認真聽講，共同維護課堂秩序。
（三）愛護設施設備，愛護公物。不得拆卸、拿走室內任何設備、公物。若損壞設備、公物者，要追究責任，並視其情節予以賠償。
（四）保持室內環境衛生，不隨地吐痰，不吸菸，不亂扔雜物，不亂塗亂畫。
（五）不得隨意撳按各種開關和遙控器，禁止學生到主控制台上操作。如有損壞設備要追究當事人的責任。
（六）教室內嚴禁吸菸，不準攜帶食物進入。
第七條本規定由現代教育技術部負責解釋。
第八條本規定自20xx年1月1日起施行，原《財經學院多媒體教室管理規定》
中學多媒體教室管理使用制度 篇17
1、歷史專用教室及教學設備應有明確責任人進行負責管理；全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室管理制度；
2、使用歷史專用教室的教師應提前向學校（責任人）提出申請，明確師生需要使用的教學設備，並自覺配合學校（責任人）做好相應準備工作；
3、教師應定期培訓，掌握各種教學設備的`教學用途、使用方法和簡單故障的排除方法，並結合設備條件認真備課，提高實際使用效率；
4、學生進入專用教室後，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組、定位，不得隨意換位；
5、教學過程中要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師請求處理；
6、教師和管理人員課後要仔細檢查教學設備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時查找當事人，查清責任，並按規定處理、賠償。
7、師生共同保持室內清潔衛生，離開時切斷電源，關閉門窗。
中學多媒體教室管理使用制度 篇18
一、教師使用多媒體教室，應提前一天到教務處登記，並填寫《登記表》。
二、上課教師必須提前5分鐘到達教室進行準備工作。下課後應按操作程式關閉設備，切斷電源，蓋好工作檯，關好門窗，確認安全後方可關門離開。
三、關閉投影機，必須先用遙控器關掉投影機燈泡，過幾分鐘等投影機的風扇停止轉動後，才可切斷總電源。否則將會大大縮短投影機燈泡的使用壽命。
四、教師在課前需安裝教學課件的，須事先與管理人員聯繫，經允許方可安裝。教師應自覺對所有教學課件、存儲設備進行防毒處理。
五、每次上課，教師必須檢查有關設備，認真填寫《使用情況登記表》，發現問題及時向教務處反映。
六、學生不得亂動多媒體設備和工作檯上的按鈕，造成損壞需按實賠償，並視情節和性質給予紀律處分。
七、課間休息不得播放與教學無關的音樂、影碟、錄像等。
八、使用時，不能擅自改動設備的連線線，不能擅自移動、拆卸任何設備，不得將設備帶出使用。如使用過程中發現設備、軟體故障，應立即停止使用，採用常規手段教學，並及時告知教務處。
九、教育學生愛護公物，愛護環境衛生，不得亂拋雜物，不得攜帶、食用零食。
十、教師須認真組織學生，進入多媒體教室須按原班級座次表排定座位，對個別學生破壞公物、污損環境等行為須及時制止和教育，責令其改正並做好記錄。
中學多媒體教室管理使用制度 篇19
有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子裡，我觀看了專家講座的視頻，專家們精闢獨到的分析又使我知道了教學中該注意什麼，哪些細節應該拋棄。我非常喜歡這次網路課程的組織形式，它開闢了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。
第一：教師職業道德方面
教師的職業道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓平台上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學習知識，從這次學習中我有以下幾點心得體會
1、崇高的師德首先突出地表現在教師自身的人格修養上。教師，要在新的師生關係理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什麼？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。
2、崇高的師德更明顯地體現在具有紮實的學科知識和教育知識，並積極投身於教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。
3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現在平常生活點點滴滴的關心上，表現在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日常現象的態度。
4、崇高的師德還呈現在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，應在教育教學工作中使用規範的職業用語。自然得體、適度和諧的教師儀態，整潔端莊、協調美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養的衣著，會給學生以美的薰陶和感染，從而實現培育學生品德的目的。
第二、教師心理健康方面
劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關係，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。
我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態，同時要努力建立良好的人際關係，理解領導工作，同事間經常溝通，尊重家長與學生，善於按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養成健康的生活習慣。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關係——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，儘快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的`才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的薰陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網路，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發展。
第三、新課程課堂教學
這部分內容在我們的培訓學習中所占的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：
1、是教師要轉變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。
新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現代教育新理念，更新觀念，轉換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發展的互動過程。
2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。
新課程的綜合化特徵，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發揮來培養學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。
3、是新課程需要教師具備利用和開發課程資源的能力。
課程資源的開發和利用，是保證新課程實施的基本條件。學校和教師是課程資源開發的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學設施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內的信息技術開發和利用、校外的網路資源等）。我們應當學會主動地有創造性地利用一切可用資源，為教育教學服務。為適應新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術與教學有機結合的能力。根據教學內容，我們還可利用多媒體輔助教學手段創造各種不同的教學情境，既形象又直觀，使學生有興趣，
並能積極主動地參與課堂教學。
總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼於為學生未來的發展打下良好的基礎，對於高中教學來講，核心的任務就是培養學生的科學素養。但是高中教學又是必須面對高考的，這是一個迴避不了的現實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現實的課堂教學的價值取向。
我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。
總之，通過這次培訓我收穫頗豐，我們希望在今後的工作中，充分理解並運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養，為教育事業做出應有的貢獻。
中學多媒體教室管理使用制度 篇20
一、多媒體教室系統管理員責任
1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；
2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；
3.及時檢修多媒體設備故障,對於疑難及設備損壞故障應立即聯繫供應商處理,保證教學的正常進行；
4.於課前課後與任課老師做好設備的清點工作；
5.定期檢查《多媒體教室使用日誌》,認真處理使用日誌中所提出的各種問題。
二、任課教師管理職責
1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；
2.注意保護計算機的系統檔案、系統配置和其他教師的課件；
3.下課後,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日誌》中的上課情況記錄與技術中心工作人員做好課前課後的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；
4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；
5.保持多媒體教室牆壁整潔，不能隨便在牆壁上亂貼亂畫。
三、多媒體教室上課學生管理制度
1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；
2.多媒體教室不提供學生自習；
3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；
4.嚴禁在多媒體教室抽菸、吃東西；
5.嚴禁隨地吐痰；
6.愛護公物,嚴禁在桌椅、牆壁上亂寫亂畫；
7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。
總則
1、多媒體教室是學校進行現代化教學的實施場所，也是教師進行多媒體教學的公共使用場所。多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響設備、書寫白板、錄音座、多媒體投影機、視頻展示台和錄像機等設備。
2、多媒體教室是為教學服務的，因此只能開展多媒體教學的研究和套用。
3、嚴格履行多媒體教室的使用手續，除正常時間上課需要外，校內部門、校外單位借用時，需經教務處批准，方可使用。
4、多媒體教室應指派專人管理，並對其進行相關培訓。
5、任何進入多媒體教室的人員都必須遵守本規定，並按操作規程進行操作。
教師職責
1、教師在使用多媒體前，應經過相關培訓和學習，認真閱讀各儀器設備的說明書和控制台操作說明：每次上課前檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。
2、使用多媒體教室的教師應保持教室清潔，嚴禁室內吸菸，不得亂扔廢紙，儘量減少粉塵飛揚。
3、多媒體教室的計算機未經教室管理人員審核擅自拷入的檔案或未存放在指定位置，計算機將不予保留。
4、教師在多媒體計算機內拷入的檔案，教室管理人員只根據教務處授課安排的學時保留，超過使用期限的檔案將予以刪除，以確保其他課程軟體的使用空間。
5、多媒體教室原則上只為教師上課使用，如為它用（如開會、課外放影等）和非正常上班時間使用，須經學院教務處批准。
6、播放vcd、cd碟等時，必須使用vcd、cd機播放，嚴禁使用電腦光碟機播放，嚴重劃傷及透光的數據光碟不能使用，如有特殊情況，應須管理人員許可。
7、不得自行在計算機上安裝和卸載作業系統；不得安裝與教學無關的軟體；不得擅自更改計算機的設定；拔插usb盤時必須按要求進行。否則，因此造成的事故由其承擔責任。
8、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
9、如在上課中途或下課十五分鐘以上時間無必要使用投影儀，應讓投影儀暫停工作（請務必按管理員說明的方法進行操作），避免投影儀過快老化。
10、使用過程中如發生停電，應立即關斷所有使用時開啟的電源，待重新來電後再按照操作規程打開電源開關，繼續使用。
11、操作員要正確使用設備，愛護設備；教學過程中設備出現問題，應立即報告主管人員處理，並詳細說明出現故障的原因，並在多媒體教室使用記錄表中註明情況；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。
12、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規範管理上課學生。
13、教師每次上課結束時，必須按操作規程切斷自己所開啟的全部設備，填寫好《公共多媒體教室使用登記表》，指揮學生關好門窗，並在學生全部離開後再離開多媒體教室。
14、操作員上課結束後，未履行相關職責，不填寫《公共多媒體教室使用登記表》，如發生不良後果本人將承擔相應責任。
管理人員職責
1、貫徹執行國家有關電化教學工作的方針、政策和任務，對主管的多媒體教室的管理任務全面負責。
2、管理人員必須牢固樹立為教學服務、為教師、為學生服務的觀念，教室管理人員必須準時到崗，並保證多媒體教學設備地正常運行。
3、不斷學習和更新多媒體軟硬體知識，提高自身業務素質和管理能力，隨時了解常用多媒體硬體和多媒體輔助套用軟體的發展動態，及時向學院領導提出更新、增添多媒體設備、輔助套用軟體等有關建設。
4、加強多媒體教室設備管理和維護，提高多媒體的使用效果。貫徹實施有關規章制度，搞好多媒體教室的安全、環境保護和清潔衛生。
5、妥善保存好所有設備的說明書和圖紙，並按規定分類裝訂存檔，嚴禁丟失。
6、管理員隨時查看《多媒體教室使用登記表》、《多媒體教室衛生登記表》，掌握設備的使用率及工作狀態，提醒任課教師注意有關的事宜。做到整齊劃一，條理清楚。
7、管理員應指導教師使用多媒體教室的設備和軟體，及時處理教師在上課出現的問題。管理員須對未能及時處理而導致設備損壞負責。
8、及時向主管部門領導或學院領導報告意外事故和突發事故。管理員要自覺愛護設備，發現問題及時處理，不得拖延，自己處理不了的要匯報領導。
9、做好多媒體設備安全防範和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經常檢查安全防範措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。
10、上午、下午和晚上的最後一節課下課後，及時檢查多媒體教室設備和門窗的關閉情況，沒關好的要關好，並將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，反映到主管領導處。
學生職責
1、進出多媒體教室要佩帶胸牌；嚴禁穿背心、短褲、拖鞋進出多媒體教室；不得攜帶與教學無關的物品和食物進入教室。
2、嚴禁刻畫教室內的桌椅等公物，嚴禁在桌子上或椅子上寫字、繪畫，如有發現，將照價賠償。
3、嚴禁在教室里亂扔垃圾、吃東西、隨地吐痰；嚴禁將墨水等甩到地板上、牆壁上，要保持多媒體教室的乾淨清潔。
4、注意上課紀律，不得大聲喧譁，隨意走動，影響其他同學上課；嚴禁在教室內追逐打鬧，否則引起設備損壞後果者，將照價賠償。
5、未經管理員許可，學生不能使用任何設備。違反規定造成設備損壞者，將承擔相關責任。
6、班長在下課後應就同學反映的情況（譬如課桌椅上有無刻畫現象、是否有未處理的垃圾等）認真登記，以便學院處理。如因本班不認真登記而引發的一切問題，將自行承擔。
7、使用多媒體教室學生須遵守本規定，服從多媒體教室管理人員和教師的管理。
中學多媒體教室管理使用制度 篇21
1、數字教室多媒體設備，財產由總務處入校產賬冊，交班級保管使用。
2、數字教室多媒體設備，技術管理、使用指導由信息技術組負責、落實。
3、數字教室多媒體設備柜子門鎖鑰匙由本班級專人保管。
4、授課教師需用此設備，就由班級專管人員負責放學時關閉設備。
5、授課教師按操作要求規範操作，確保設備正常使用。
6、本班級要注意保證設備的整潔，此柜子不放置其他無關物品。
7、設備由維護人員定期進行維護檢查。
8、遇到故障，班級專管人員及時向信息組和總務處保修，保證設備完好無損能正常使用。
9、數字教室多媒體設備，有人為損壞，按賠償制度處理。
中學多媒體教室管理使用制度 篇22
隨著教育教學改革的不斷深入，廣大教師對現代教育技術的認識不斷提高，多媒體設備的使用率越來越高。為提高多媒體設備的使用效率、延長使用壽命、減少故障率，進一步規範管理，特制訂多媒體教室使用及設備管理暫行規定。
1、多媒體教室由教務處統一安排使用，教室內多媒體設備管理由現代教育技術及計算中心負責。教室多媒體設備主要用於教學，其它情況使用多媒體設備，必須經本中心同意後到教務處辦理教室借用手續。
2、教師使用多媒體設備，必須經過現代教育技術及計算中心舉辦的多媒體設備使用培訓，並取得多媒體設備使用證書。否則，不得使用多媒體設備。
3、教師上課前，憑多媒體設備使用證領取多媒體教室鑰匙，按操作規程開啟設備和關閉設備。上課結束後必須及時歸還鑰匙並取回使用證。
4、教師進入多媒體教室後，必須根據設備清單清點多媒體設備，如發現實物與清單不符，應立即向本中心報告。
5、教師不得在多媒體教室計算機內隨意安裝作業系統，不得隨意刪除機內檔案，以免影響正常教學。
6、多媒體設備屬貴重儀器設備，有其特殊的操作要求，教師必須嚴格按有關規程使用多媒體設備。對於因違反操作規程使用設備引起嚴重後果的，中心將如實上報。如果按操作規程正常使用過程中出現故障，可與本中心聯繫，由本中心派人解決。
7、教師在教學計畫外使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續，經教務處同意後，方可使用。
8、學生課外集體活動使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續，指定負責人，經教務、學生工作處同意後，方可使用，並遵守以上管理規定。
中學多媒體教室管理使用制度 篇23
1、多媒體設備應由專職的學生電教員負責管理。
2、教室多媒體是學校教學的專用設備，一般不得用於娛樂或遊戲等活動。
3、需要使用多媒體的教師，可預先與學生電教員聯繫，以便提前做好準備，不耽誤上課。
4、任課教師使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知教務處。
5、使用時，嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，並詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。
6、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
7、使用結束，應按操作程式關閉電源，整理好儀器設備。
8、保持講台清潔衛生，注意操作台防塵防潮工作人人有責。
9、班主任作為第一責任人應教育學生做好多媒體設備的日常維護工作。
10、愛護公物人人有責，如有損壞照價賠償。
中學多媒體教室管理使用制度 篇24
一、凡音樂室設備儀器，必須登記造冊。
二、音樂教室教學時間禁止帶入一切食物和其它無關書籍、物品。
三、愛護音樂教室設備物品，如遇損壞，立即通報管理員及授課教師並上報相關部門解決。
四、音樂教室設備未經管理員允許，其它教師、學生不得使用。
五、管理員和授課教師要愛護和負責保管音樂教室內所有公物，不得隨意外借和轉移，如有損壞要及時查清原因，並令其照價賠償。
六、保持室內清潔，不準隨地吐痰，不亂扔物品。
七、學生進入音樂教室時，腳步要輕，不擁擠，不聲喧譁。上課時，不做與音樂課無關的事。
八、授課後，學生應有秩序地離開教室。做好衛生清掃工作，管理員和授課教師檢查，確定公物，設施無損，環境整潔，關好門窗，方能離開教室。
九、音樂課時間音樂教室進行音樂活動由授課音樂教師負責，不得借用為其它教學或活動。
十、音樂教室為音樂教學場所，主要功能為音樂教學及相關活動。其他人及部門借用須申請登記。歸還時要及時檢查，人為損壞必須照價賠償。
中學多媒體教室管理使用制度 篇25
1、學生進音樂室上課，應提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。
2、愛護音樂教室設備物品，如遇損壞，立即通報音樂組負責人並上報相關部門解決。
3、音樂教室設備未經負責管理的教師同意，其它教師、學生不得使用。
4、任課教師要愛護和負責保管音樂教室內所有公物，不得隨意外借和轉移，如有損壞要及時查清原因，並令其照價賠償。
5、學生進入音樂教室時，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧譁。上課時，不做與音樂課無關的事。
6、授課後，學生應有秩序地離開教室。做好衛生清掃工作，教師檢查，確定公物，設施無損，環境整潔，關好門窗，方能離開教室。
7、音樂教室為音樂教學場所，主要功能為音樂教學及相關活動、其他人，部門借用須申請登記、歸還時要及時檢查，人為損壞必須照價賠償。
xx中學音體美組
中學多媒體教室管理使用制度 篇26
一、多媒體教室為專用教學場所，未經批准，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得外借。
二、對教師要進行專業培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。
三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養，維修情況應填寫《使用維修登記表》。
四、教師使用多媒體教室過程中，要愛護設備，嚴格執行操作規程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。
五.使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟體。
六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過於頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關後，待風扇停轉徹底冷卻後，才能切斷總電源。
七、保持室內整潔、衛生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸菸。
八、對未經防毒的`外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。
九、管理人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。
十、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。
十一、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查後方可離開，保證安全。
十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒侵入。
中學多媒體教室管理使用制度 篇27
多媒體教室是學校現代化教學設施，是開展多媒體教學的公用教學場所。為保證正常的教學秩序，方便於他人，方便於自己，請各位老師同學務必遵守《多媒體教室的使用及管理規定》。
1、電教室的使用由電教中心負責統一安排，需要使用的老師請提前登記。
2、使用時應嚴格按順序打開和關閉電源。打開電源的順序為：①接通總電源（插座並推上電閘）；④打開UPS電源；②打開總控制並降下熒幕；③打開投影機；⑤啟動計算機；⑥切換投影機輸入。關閉電源時反向即可。但應注意投影機的開閉間隔應不小於五分鐘，關閉後五分鐘方可切斷電源。
3、使用者在使用前或使用中發現問題，須立即通知電教中心幫助解決，自作主張造成的不良後果由本人承擔。
4、每一位教師及學生都要注意保持電教室的整潔，不得在室內抽菸，不得帶入食品、飲料，不得亂扔果皮紙屑，不得在抽屜內亂放東西，不得在書桌上、牆上亂刻亂畫。
電教中心不定時進行檢查，一經發現有違規現象，必追查到班及個人，嚴肅處理。
中學多媒體教室管理使用制度 篇28
1、上課的教師應嚴格管理好學生，除正常教學需要外，學生不準隨便上台亂動設備，教育學生講究衛生，不亂丟紙屑、不亂寫亂畫，尤其要注意防塵，愛護教室內的各種設施，教育學生加強安全意識，防止出現各種意外傷害。
2、有學生在時教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設備開展娛樂活動。下課後應及時帶學生有秩序離開多媒體教室。
3、新教師使用多媒體教室前應先學習和熟悉各種電教設備的正確使用方法及操作規程。
4、教師使用多媒體教室應按照教務處的課程安排，臨時使用應提前提出申請。
5、各種設備使用注意事項及操作規程：
1）使用前應先開電源開關。
2）先啟動帶有電機的設備如螢幕（可升降），再打開投影機等設備，最後打開主控計算機。
3）應節約使用投影機，因為投影機燈泡壽命短、價格高（平均每小時2元），不使用時應儘快關閉投影機。
4）關閉投影機應特別注意，等投影機的降溫風扇停止工作後再切斷電源。
5）關閉設備的順序與開啟設備的順序相反。即先關計算機，然後關投影機等設備，再關閉帶電機設備，最後關閉總電源。
6、在使用多媒體教室後，應做好使用登記。
中學多媒體教室管理使用制度 篇29
第一條 管理體制
（一）多媒體教室內儀器設備的安裝、維護、技術支持等由現代教育技術部負責。
（二）多媒體教室內的儀器設備等固定資產由現代教育技術部管理。
第二條 多媒體教室使用申請程式
（一）各部門開展活動申請使用多媒體教室或投影機的，需填寫《臨時使用教室申請表》（《臨時使用教室申請表》在教務處網站“表格與檔案”里下載），經部門中層領導審批並簽字同意，報教務處和現代教育技術部審批。學生組織（社團）開展活動申請使用多媒體教室或投影機，系級的由系領導審批，校級的由院團委領導審批，並在《申請表》“備註”欄填寫此次活動的負責人姓名、部門、班級、聯繫電話。
（二）申請表須至少提前一個工作日，先交現代教育技術部審批。現代教育部根據多媒體教室的教學任務、設備狀況，決定是否同意申請。現代教育部批准後，再到教務處辦理教室安排手續。
（三）為了保證正常的教學活動，每個學生組織（社團）每學期可以申請使用多媒體教室的次數為2次，超過2次的不再批准。多媒體教室不對班級組織的活動開放。學生組織（社團）申請使用多媒體教室或投影機，須提交相關的PPT、音像資料一併審批。只有簡單內容的PPT（如替代橫幅、活動議程、節目單等）不批准使用投影機。
（四）外單位或系部、社團舉辦的各類收費活動，經批准後，須按規定向學校繳納管理費，方可使用。
（五）多媒體教室設備使用申請經批准後，申請表交教務處、現代教育部和教室管理人員各一份。經審批後，活動時間、地點不準擅自改動，如有變更須經教務處重新安排教室，並提前通知教室管理員。
（六）多媒體教室開放時間：7:30-12:00，14:20-18:00，19:00-22:00（周六晚上不開放）。
第三條 使用者應遵守以下規定
（一）嚴格按操作規程使用多媒體設備，不準擅自移動控制台、設備和接線。
（二）使用完畢後，要及時關閉投影儀、擴音機和計算機，切斷電源，鎖好控制台，填寫《多媒體教室使用登記表》。
（三）使用期間，使用者應對設備的安全負責。
（四）如遇設備故障或其他問題，不準更改硬體的連線或設定，請及時與管理人員聯繫，不能擅自處理。
（五）不得擅自安裝與卸載計算機的'作業系統或套用軟體，因教學需安裝軟體，須提前與管理人員聯繫。
第四條 日常維護和管理
（一）多媒體教室的儀器設備由現代教育技術部指定專人負責日常的保養、維護和故障處理。
（二）管理員上課前提前10分鐘開機，將設備調試至正常使用狀態；下課後對設備進行檢查，發現故障要及時報修，確保教學的正常進行。
第五條 多媒體教室教師守則
（一）凡利用多媒體教室上課的教師，使用本教室教學媒體之前，必須經教務處、現代教育技術部培訓合格後方可使用。
（二）任課教師必須按照教務處統一安排的課表時間上課，不得擅自調整時間或教室。
（三）任課教師要愛護多媒體設備。因責任心不強、不按操作規程造成設備、物品損壞的，按照學校有關規定進行處理。
（四）任課教師上課完畢要認真填寫《多媒體教室設備使用登記表》，漏填或不填均按不到堂上課處理，並報有關部門。
（五）任課教師不得隨意更改、拔插主控設備、網路線路，不得隨意外借、拿走設備及附屬檔案，並監督學生不得拿走室內任何設備及附屬檔案。
（六）任課教師不得隨意刪除或更改系統軟體、套用軟體及設定密碼。
（七）上課結束後，任課教師要嚴格按操作規程關閉設備電源，切不可直接切斷電源。
第六條 多媒體教室學生守則
（一）服從任課教師和管理人員的管理，講文明、講禮貌。
（二）遵守紀律，認真聽講，共同維護課堂秩序。
（三）愛護設施設備，愛護公物。不得拆卸、拿走室內任何設備、公物。若損壞設備、公物者，要追究責任，並視其情節予以賠償。
（四）保持室內環境衛生，不隨地吐痰，不吸菸，不亂扔雜物，不亂塗亂畫。
（五）不得隨意撳按各種開關和遙控器，禁止學生到主控制台上操作。如有損壞設備要追究當事人的責任。
（六）教室內嚴禁吸菸，不準攜帶食物進入。
第七條 本規定由現代教育技術部負責解釋。
第八條 本規定自20xx年 1月1日起施行。
中學多媒體教室管理使用制度 篇30
一、多媒體教室供全校教師上電教課使用，管理人員要安排、組織、協調好，使本室得到有計畫、有條理的使用，充分發揮其效益。
二、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。
三、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過於頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關後，待風扇停轉徹底冷卻後，才能切斷總電源。
四、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸菸。
五、多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響設備、多媒體投影機、視頻展示台、話筒、DVD影碟機等設備，僅供教學使用，一般不能外借。
六、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。
七、教師使用多媒體教室進行活動，要規範管理活動幼兒，幼兒必須按教師指定的位置就座，也不得將無關物品帶至多媒體教室。
八、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載軟體系統。確實需要在計算機上安裝軟體系統的教師，需向多媒體教室管理人員提出申請，經批准後由專人進行安裝；對未經防毒的軟碟，一律不準插入多媒體電腦內使用。
九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。
十、違反以上規定者，按幼稚園有關規定處理。
中學多媒體教室管理使用制度 篇31
為規範多媒體教室管理，保障教學的正常進行，特制定本制度：
一、教師使用多媒體教室，應提前一天到教務處登記，並填寫《登記表》。
二、上課教師必須提前5分鐘到達教室進行準備工作。下課後應按操作程式關閉設備，切斷電源，蓋好工作檯，關好門窗，確認安全後方可關門離開。
三、關閉投影機，必須先用遙控器關掉投影機燈泡，過幾分鐘等投影機的風扇停止轉動後，才可切斷總電源。否則將會大大縮短投影機燈泡的使用壽命。
四、教師在課前需安裝教學課件的，須事先與管理人員聯繫，經允許方可安裝。教師應自覺對所有教學課件、存儲設備進行防毒處理。
五、每次上課，教師必須檢查有關設備，認真填寫《使用情況登記表》，發現問題及時向教務處反映。
六、學生不得亂動多媒體設備和工作檯上的按鈕，造成損壞需按實賠償，並視情節和性質給予紀律處分。
七、課間休息不得播放與教學無關的'音樂、影碟、錄像等。
八、使用時，不能擅自改動設備的連線線，不能擅自移動、拆卸任何設備，不得將設備帶出使用。如使用過程中發現設備、軟體故障，應立即停止使用，採用常規手段教學，並及時告知教務處。
九、教育學生愛護公物，愛護環境衛生，不得亂拋雜物，不得攜帶、食用零食。
十、教師須認真組織學生，進入多媒體教室須按原班級座次表排定座位，對個別學生破壞公物、污損環境等行為須及時制止和教育，責令其改正並做好記錄。