三、教學“六認真”
1、備課 2、上課 3、批改作業 4、輔導學生 5、考核 6、實驗60
超前按規定4分，按進度，環節清楚完整、詳細，無“三維”目標的，一課扣1分，準備充分4分，不遲到旱退拖堂6分，作業符合減負精神2分，批改及時2分，副科作業按教材要示兩分，作文按規定次數2分，全批改2分，有輔導記錄2分，按教學進度進行4分，有成績記載統計3分，試卷分析3分，上課堅持國語6分，每曠課一節扣20分
四、參加教研、承擔教研積極參加教研活動，聽從組長安排，樂意承擔教研活動。5
因公事或特殊情況外，缺一次扣1分，若一次者未參加者，該項不給分。
五、聽課制度積極聽課，學習別的教學經驗10
每期不少於15節，少聽一節扣1分。
六、教學總結1、教學成績 2、教學不足 3、改進措施 4、形成論文8
成績總結全面4分，分析不足兩分，措施具體兩分，總結馬虎，草率扣2—3分。沒上交論文扣4分。
合 計
100
備註：各類人員考核一般總分為100分（教學成績考核區排名，中間為100分，每上升一名次加1分，下降一名次減1分。），最後統計出該類人員實得分。如果1人擔當幾種職務，則把各項平均分加上單項扣分或加分即為該同志最終操行分。資金來源：非教學工作室每個點20元作為期未操行分獎懲，班主作每學月每生/月，留一角作為操行獎懲。