多講，多模仿老師，多動手，學習新辭彙，豐富新辭彙，發展幼兒的口語表達能力，開發幼兒的智力，激發幼兒的求知慾。
（二）戶外課堂：
教師應注意一堂課中，靜與動的配合，善於利用環境設施，幼兒頭飾，根據不同的環境，設計不同的戶外活動課，每堂課要適合
幼兒的能力。採用靈活的方法，使幼兒有自發性，自由自在的活動，教師教的輕鬆，幼兒玩的開心。
（三）講課：
準時開始，按時結束，不拖堂，按計畫進行，無特殊情況不挪課，根據教學內容要求使用教具，採用最佳化的教學方法。
體育課堂：開展適合於幼兒的體育鍛鍊，每日保證有2個小時的戶外活動和體育活動時間，注意大肌肉的發展和小肌肉的發展，
促進幼兒軀幹、四肢、指、手掌發育，促進幼兒手、眼協調發展，體育課堂注意大小肌肉的適度和調節。
幼兒衛生管理制度
一、環境：
1、要堅持室內外隨髒隨掃的原則。
2、幼兒玩具要保持清潔，每周消毒一次，保持室內外空氣流通，陽光充足。
3、幼兒桌凳保持清潔，符合要求。
二、個人衛生：
1、每個幼兒做到每人一巾一杯一盆，日常生活用品要專人使用，定期清洗消毒。
2、給幼兒講清飯前便後要洗手，每日早晚要刷牙，衣物要保持乾淨。
3、每周洗一次頭，剪指甲一次，兩周剪腳指甲一次，注意保護幼兒視力，執筆姿勢、站、坐姿勢。
4、幼兒教師要經常保持儀表整潔，教師和幼兒若患傳染病，應立即通知治療，恢復健康方可上班。
幼兒保健工作制度
一、講究衛生，服裝整潔。
二、要求幼兒每天，堅持飯前便後要洗手、洗臉。
三、教師給幼兒講解有關保健知識（保護牙齒、保護眼睛、吃東西要講究衛生、懂得病從口入的道理）。
四、要求幼兒要講文明禮貌，做到不打人、不罵人。
五、每天堅持打掃室內外衛生，從小養成愛乾淨、愛清潔的好習慣。
六、定期檢查幼兒的健康狀況，及時預防各種疾病。
七、要求幼兒早睡早起，養成良好的生活習慣。
八、要求幼兒遇事要講道理，不發脾氣、不任性，不做不該做的事。