為了全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，加強教學管理，不斷提高教學質量，特對我校教師提出教學五認真規範，要求每一位教師切實做到認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導和認真組織考試，自覺認真地抓好整個教學工作的五個基本環節。
一、認真備課
認真備課是上好課的基礎和先決條件。認真備課著重應做好四項工作，訂出兩種計畫。
四項工作是：
1、鑽研課標
(1)熟悉本學科課程標準，掌握本學科教學的總體要求。認真鑽研學科考試說明，熟悉本學科中考、會考、聯考的知識和能力考查要求。
(2)明確本學科學期、年段的教學目標、教材體系、基本內容。
2、鑽研教材
(1)掌握所教年級全部內容、知識結構、重點章節及難點、關鍵。
(2)了解並熟悉相鄰年級段的教材內容、知識結構。
(3)從整體到局部，再從局部到整體精心鑽研教材，認真閱讀教材，理清教學思路。
3、了解學生
(1)了解學生本學科的雙基落實情況。
(2)了解學生的智力情況、興趣愛好、性格特徵和其他學科的學習情況。
(3)了解學生前一堂課學習效果，吸取學生對改進教學的意見。
4、最佳化教法和學法
(1)明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照少、精、活的原則，安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
(2)精心安排教學步驟，最佳化教學方法，注重學法指導，發揮學生主體作用，積極採用現代化教學手段，謀求課堂最佳效果。
(3)在明確五點、兩法的基礎上，吸取有關教學參考資料的精華，使備課更精到、細緻。
兩種計畫是：
1、學期教學計畫
（1）以教研組、備課組為單位完成，明確本組教學目標、活動安排等內容，原則上要求開學前完成，最遲在開學後一周內完成。
（2）教師個人教學計畫要與本組教學計畫保持一致，具體內容包括教材和學生基本情況分析、教學目的要求、疑點難點、教學進度表等。
2、授課計畫（教案）
（1）必須在上課前一周設計好教案。
（2）教學內容包括本課教學目標，重點，難點分析，教學步驟和方法，提問、板書及作業設計，教具、實驗器材、電教設備的準備等。
（3）教案詳細要求：本冊教材教學未滿三年的教師，要求寫詳案。
二、認真上課
上課是整個教學過程的中心環節。要努力轉變課堂教學方式，提高課堂教學效率，充分利用40分鐘，認認真真地上好課。
1、課前準備：師生均須在上課前將上課所需物品備齊，不得中途出教室取物品。預備鈴響以後，教師應到教室等候上課，並注意檢查學生的課前準備，穩定學生情緒。上課鈴聲響後，教師走上講台，值日班長喊起立，教師目光掃視全體學生之後，說同學們好，並點頭致意，學生說老師好，之後教師說請坐下。
2、授課過程：
（1）教學目標：教學目標明確，講授內容準確，既重視知識傳授、能力培養，又重視思想教育。
（2）教學過程：把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。努力營造課堂學習的良好環境，啟發學生積極有效思維，開展自主學習、合作學習，鼓勵學生質疑、探究問題。不死扣教案和邊看教案邊講授。
教學重點講透徹，難點、關鍵講明白。要關注學生已有經驗，積極創設問題情境，注重學生學法，注重教學過程，注重學生能力發展。積極引導學生遵守紀律，保持良好讀寫姿勢，養成文明禮貌習慣。重視實驗教學，培養動手能力。
（3）、精講精練：新授課要有師生、生生互動和課堂練習，忌滿堂灌。
（4）、教學語言：語言清晰、板書規範。教師講課要用國語，不得用方言。教學語言簡明、生動、富有感情。語速得當，音量適中。板書布置合理，體現知識規律，不寫錯別字。
（5）組織調動：面向全體學生、注重調動中、下學生的學習積極性。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的矛盾，使全班學生積極地參與教學活動。
（6）師德：衣著整潔大方，行為端莊文明，堅持正面教育，不訓斥學生，不體罰和變相體罰學生，不把學生趕出課堂。
上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸菸，不隨地吐痰。除生病體弱者經批准外，不坐著講課。
3、課後反思：上完一單元應及時寫教學反思，進行經驗總結，不斷改進教學。
三、認真布置和批改作業（參照《作業細則》規定執行）
1、各備課組要明確作業類型、作業量、練習冊及作業本的使用、具體作業要求等，做到年級內部各班統一標準。
2、教師應根據教學目標、教學重點和學生實際，經過精選，擬定作業，作業要典型、精煉。布置的作業教師必須預先練習一遍。
3、作業量要適當，難易要適度，每次作業要分層要求。能在課堂完成的作業不到課外去做。