國中升旗致辭 篇1
我校在20_年建校之時就提出了“習慣影響一生”的辦學理念，堅持把習慣養成教育/作為立德樹人的切入點。
習慣是一種強大的力量，好的習慣更是人生的寶貴財富。所以，我緊扣學校校訓，提出了“細節決定成敗，習慣鑄就未來”的班訓，著力從細節入手，對學生進行習慣養成教育。
讓我記憶最深刻的是/20_級11班/郭浪同學的轉變。他是一個非常聰明的孩子，國小畢業考試時語數兩科幾乎得了滿分，但/在後來的學習中/我/卻發現他的作業字跡十分潦草、塗改很多，並且，一個本子/在才做三四次作業時，就已經破爛不堪、紙張很少了;他的課桌和書包也非常零亂。我想，如果這些習慣不幫他改掉，對他將來會有很大負面影響的。所以，我就找到他，將他的這些不好的習慣列成清單，並商量好整改時間;同時，我要求所有的孩子都給自己的作業本編上頁碼，在一個本子用完後統一檢查，並每周按學習小組，對書寫情況、作業字跡、課桌及書包整潔等方面進行量化評比，對優勝小組和組員進行獎勵。剛開始郭浪同學面對這些要求感到特別痛苦，作業做了一次又一次、本子換了一個又一個，但最後，他不僅作業做得工整漂亮、書本保護得好，而且還多次得到獎勵。在後來的一次家長會上，他的爸爸主動發很言，說：“我們是來自農村的，在學校旁邊租的一處低格便宜但比較狹窄的房子，以前屋裡的東西也十分零亂，自從上個月起，郭浪經常回來給我們說，老師講的‘一屋不掃，何以掃天下?’家裡的東西要放得整整齊齊，地板也要掃得乾乾淨淨。家裡稍微有什麼地方沒有做好，他主動打理不說，還會不停地批評呢。現在我家雖然仍舊很窄，卻是井井有條了。”聽到這樣的反饋，在座家長無不贊同，教室里響起了熱烈而長時間的掌聲。
正是因為整個班級注重細節習慣的氛圍較濃，班上學生都比較謹慎細心了，完成作業一絲不苟，作業的格式規範美觀。凡是任過我班課程的老師都說，你班的作業與其它班的明顯不同，一看字跡和格式就知道。讓所有老師十分高興的是，郭浪同學在20_的中考中獲得了全縣最高分。
郭浪同學的改變，使我認識到，平時學習細節的嚴格要求，其實是對孩子們嚴謹務實的學習態度甚至是人生態度的培養。正是因為這種過程的堅持，促進了一個班集體學習習慣的變化和整體精神風貌的變化，我所帶的20_級1班、20_級11班、20_級10班學業成績優異，且先後共有33名學生被評為縣級優秀學生稱號，這些成績的取得/得到了家長和社會的廣泛認可。
現在我班有一個叫楊原的孩子，老愛遲到。經了解，原來是他很反感媽媽對他管得太嚴，一天死盯著他的成績，不準看電視，不準玩手機。媽媽越是這樣，他越是偷懶偷玩兒，每天晚上就趴在被窩裡玩自己攢錢買的手機。為了解決這個問題，我如法炮製，從細節入手，從習慣養成入手。先是和他商量著，讓他買一個鬧鐘;然後動員他媽媽，要給孩子自由，別嘮叨，將死死盯在“結果”上的目光轉移到對孩子學習和生活“過程與態度”上來，孩子一有進步就多加表揚;同時，將努力爭取實現的“大目標”化為一周一個的、以過程變化進步為導向的“小目標”，與孩子商量制定每周小習慣養成和小目標實現的具體措施，簽字確認，家長監督，如果提前出家門、提前到學校，家長按最終積分進行獎勵。現在，他不但不遲到了，而且非常積極。目前我們正在一步一步地幫他改正諸如作業字跡較小、格式不夠規範、課堂不愛舉手發言、不愛做家務等不良習慣。
國中升旗致辭 篇2
老師們，同學們：早上好!
今天，國旗下講話的主題是《做一個廉潔正直的好學生》。
同學們，在崇尚廉潔的當今社會，有許多影視作品都以反腐倡廉為主題，其中大家熟悉的《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《夢斷紫禁城》等都作品都刻畫了一個清朝的大貪官和珅。雖然其中的故事都是後人杜撰，但是大貪官和珅確實真實的存在。據說大貪官和珅的家產是清王朝康乾盛世年間十五年的國庫收入!雖然和珅擁有這么多財富，但最後他還是被嘉慶皇帝給殺了，違法亂紀，貪贓枉法，始終會得到法律的制裁。
從古至今，讓人們口口頌揚的廉潔之士很多很多，如詩人白居易、清官海瑞、包拯，林則徐，還有我們敬愛周恩來總理以及一心為民的孔繁森等人民的好乾部，他們用是人民稱頌的英雄，是我們少年兒童學習的榜樣。
廉潔是什麼呢?廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。下面就讓我們來聽一個俄羅斯民間故事《狐狸看倉庫》，也許你就會明白講廉潔的重要性了。
一天獅子在森林召開大會，說：“我建了一座儲藏食物的大倉庫，誰願意來看管?”話音剛落，狐狸就說：“大王，我願意!”獅子笑著答應了。
第二天一大早，獅子對狐狸說：“你要好好乾啊。”狐狸應答了一聲，拿上倉庫的鑰匙，美滋滋地去工作了。
過了幾天，獅子來檢查工作。狐狸正在倉庫門口認真地巡邏，看見獅子來了，笑眯眯地迎了上去：“大王您看，我對工作很負責吧。”
獅子點點頭說：“嗯，我們到倉庫里看看吧。”說完就讓狐狸開了門。
走進去一看，倉庫裡面的魚、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。
在獅子清點食物的時候，狐狸隨手拿了一條小魚放進了自己的口袋。
獅子看見後皺了皺眉頭，卻沒有理會他。
到了晚上，獅子叫來狐狸，嚴肅地對他說：“狐狸先生，明天你不用再來看管倉庫了。”
狐狸驚訝地問：“為什麼?難道您對我的工作不滿意嗎?”
獅子說：“你工作得很認真，不過我看見你把一條小魚放進了自己的口袋。”狐狸說：“那只是一條很小的魚，倉庫里的魚那么多，你還在乎一條小魚呀!”
獅子說：“每天拿一條小魚，一年加起來就是365條;今天你拿一條小的，明天你或許會拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬於自己的東西，哪怕是極小的。”
狐狸聽後，覺得很羞愧，紅著臉走開了。
同學們，要讓廉潔之花開遍校園，我們除了不能向故事中的狐狸一樣拿不屬於自己的東西，我們還能做些什麼呢?
1.做有責任的學生：上課認真聽講，課後作業自己獨立完成，認真做好值日工作和自己的分管工作。
2.不攀比、不賄賂：同學之間不比穿戴，要比誰學習認真，努力。不為自己的某項利益用錢、用物討好同學。
3.做節儉的學生：不亂花錢，不亂逛小店，中午吃飯排好隊，不挑吃，不浪費糧食。
4.做愛惜物品的學生：愛護學習用品，愛護公共設施，節約學校的每一張紙、每一度電、每一滴水。
5.做誠實的學生：作業不會不偷看，不抄襲，主動請教同學與老師。同學之間發生矛盾，能主動承認錯誤，及時改正。拾到東西主動上交、歸還失主，不占為己有。
古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興衰;以人為鏡，可以知得失。讓我們時時刻刻以別人為鏡子，讓我們時時刻刻尋找到自己身上的閃光點，讓我們從自己做起，做一個廉潔、正直的人。讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。
國中升旗致辭 篇3
老師們、同學們：
大家早上好!
沐浴著和煦的春風，我們迎來了第十七個“全國中國小安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最後一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。目的是為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中國小安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第17個年頭了，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。
中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由於小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防範、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。為此對同學們提出以下要求：
一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，
二、關注課間安全，上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。騎車同學，更應增強交通安全意識，提高安全防範和自我保護意識，
四、放學及時回家，不在外逗留、遊玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲;嚴禁進入遊戲機室、網咖，不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。
五、注意食品衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生;養成衛生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
六、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。
七、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
國中升旗致辭 篇4
各位老師，各位同學
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。
每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有?如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園時我們共同生活學習的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好的校園環境是我們每個同學的責任。
然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上就躺著一些果皮紙屑，甚至還會發現有垃圾從樓上飛下來的情況，各位同學捫心自問，你扔過嗎?
“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個月不扔垃圾，那么你以後就不會再亂扔垃圾了。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!
同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明的一切是由一個個細節構成的。養成良好的衛生習慣首先要從自己做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑……那些看似無關緊要的小惡，可能造成的後果就是使我們的校園變得不整潔。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起，這些看似讓人不屑一顧的小善，可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加乾淨整潔。
讓我們在飄揚的五星紅旗下作出莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
國中升旗致辭 篇5
不論在學習還是生活中，很多人都曾希望站在毫無對手的賽場上，輕鬆奪冠，孰不知，沒有了對手，也就沒有了前進的動力。
曾經有人做過這樣一個實驗：一枝果樹，枝葉繁密，果實纍纍，可是鳥兒卻常來啄掉果實。於是有人用大網將這棵樹罩了起來。本以為這樣可以獲得更多更好的果實，可結果卻是樹葉被蟲子吃光了，果實被吃出了洞，蟲兒們在果子中安了家。經分析，果樹與大自然是統一的整體，緊密相連不可分割。鳥是果實生長的對手，也是果樹的醫生，果實沒有了對手，短暫的歡愉之後，自取滅亡。
沒有對手，我們就會沉浸在王者的自豪中，沉溺於勝利的喜悅，以致陷於失敗的痛苦。面對強者，我們要有勝於他們的信心，而絕對不要不擇手段。在學習中，為了超越別人，有人拒不為自己的對手講解難題，有人盜取他人的筆記、書本，有人躲躲閃閃，掩掩藏藏，玩起心理戰術。面對對手的失利，慶幸不已;面對對手的勝利，指桑罵槐。但是心靈最為純潔而被笑稱笨小孩的人，才是最受老天關愛的，才是最有可能走向頂峰的人。不尊敬對手的人是決不會取得最後的成功的。
雅典奧運賽場上，俄羅斯體操選手涅莫夫，雖然受到裁判的不公平待遇，卻以尊敬對手的紳士風度贏得了最熱烈的歡呼。他沒有為對手的窘迫而高興，反而主動平息了觀眾的憤怒，為對手的繼續比賽創造環境。尊敬對手的人才能真正受到他人的尊敬，此時冠軍的榮譽已遠遠比不上觀眾們歡呼的心。面對我們的對手，不輕浮不驕傲，我們也該學學這對“宿敵”——劉德華與梁朝偉。他們卻開心地說：“多年來，他們曾數次在各個頒獎禮上成為彼此強勁的威脅。然而，只有當你的對手更強時，你才會變得更強，而不要想方設法的將你的對手踩於腳下。就好像兩個人跑步，有競爭，才會破記錄。”
是的，不論學生或是成人，有對手才會更渴望勝利。強者，有別人將要趕上的危機;弱者，有戰勝強者的目標和信心。最後，讓我們在擁有對手的同時，尊敬我們的對手，向他們深鞠一躬。
國中升旗致辭 篇6
老師們、同學們：
大家好!
當嘹亮的國歌聲在我們美麗的校園裡再一次鏗鏘迴蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們踏著秋天的節拍，又迎來一個新的學年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學年、新學期開學的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。
新的學期，我們迎來了新老師新同學，在此，我謹代表教育集團領導班子，向集團師生致以新學期最親切的問候!向加入我們這個大家庭的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎!
老師們，同學們，回憶過去的學年，我們豪情滿懷;展望新的學年，我們信心百倍。在新的學年裡，學校教育教學的管理將更加規範、嚴謹、科學、民主，各項教育教學活動將更加有序開展，全校師生將更加自信，集體榮譽感將進一步增強。在這新的起點上，我想給大家講一講許昌實驗中學教育集團最基本的要求：
一、敬善誠敏
同學們先看學校廣場文化石上面的遒勁有力的四個大字“敬善誠敏”，之所以把這四個字刻在最顯眼的位置，就是因為這四個字包含了豐富的人生哲理和做人的道理。這四字來自實驗中學人的集體智慧，濃縮了多年以來形成的實驗中學精神，是實驗中學師生修習品德學養、提升精神境界的箴言。也是實驗中學校園文化的核心。
敬：《說文解字注》釋為“恭肅也”，有恭敬、嚴肅、尊重、謹慎等意義。“敬”是實驗中學全體教職工的責任擔當和使命意識，是躬身實幹的勤勉態度;“敬”是一線教師對神聖教壇的一片丹心，對廣大學生的嚴愛相濟;“敬”是莘莘學子對遠大理想的孜孜以求，對浩浩學海的堅持跋涉，對巍巍書山的無畏攀登。我覺得對我們每個人來說，敬有四層含義：一是自敬，對自己的敬重，“自敬，則人敬之;自慢，則人慢之。”二是敬人，敬重父母、敬重師長，敬重他人，師生互敬，尊師愛生、體現了我國的傳統美德，是我們日常行為準則的重要部分。三是敬業，要有事業心，要對自己所從事的事業孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君親師”的說法，充分地表現出中國民眾對天地的感恩、對君師的尊重、對長輩的懷念之情。同時也體現出“中國民眾敬天法地、孝親順長、尊師重教的價值取向”。。要對宇宙、天地、自然、社會、國家有敬畏之心。敬是一個人安身立命的根本，是事業成功的保障。
善：善者，良也，夫救困仁愛之謂善。善乃人之本性，上善若水，積善成德。《三國志》言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，諸惡莫作，諸善奉行，積善之家有餘慶。善是心地仁愛、品質淳厚，是人類至高無上的美德。善是實驗中學師生修習道德的最高準則。實驗學子與人為善，心懷善意;提升修養，多行善舉。善是師生關愛，同學友愛，是校園和諧。善是實驗師生臉上的溫暖笑意，是實驗人心中不滅的道德火種。
誠：《大學》謂“正心誠意”，有忠誠、誠實之義。忠誠相對國家、事業而言;誠實相對做人而言。誠是表里如一，坦坦蕩蕩，清清白白。“誠”是為人之本，也是修道之基，人與人應以誠相待;“誠”常與“信”相聯，和“實”相伴。誠是根基，信是枝葉，誠與信互為涵養，誠中有信，信中有誠。堅持誠就是拋棄虛偽，反對欺詐。只有忠於自己的本質，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行為具有穩定性和一貫性，才能最終取得他人的信任。
敏：敏者，疾也，就是我們所說的“反應快捷”，是“敏於事而慎於言”的做事機敏，是“敏而好學，不恥下問”的精進勤勉，是新世紀學子的視野開闊、反應靈活，思維敏銳，意識超前，創新開拓，是對知識的不倦追求，對科學的理性探索。敏，閃耀著實驗學子的睿智靈性之光。
同學們，敬善誠敏四個字，包含的人生的意義至深至厚，誠、敬，乃道德之原;善、敏，乃實踐之則。立身以敬誠為本，做事以善敏為先。請師生們細細品味，把這四個字銘刻在心裡，融化在血液里，自覺內化為個人的素養和準則。
二、成於精勤，止於至善
老師們，同學們，在這塊文化石後面，還有蒼勁有力的八個大字“成於精勤，止於至善”。這是實驗中學的校訓，它凝聚了實驗中學的優良傳統。成於精勤，語出《後漢書·馮勤傳》。精勤意為專心勤勉。成於精
勤，含義為“事情的成功來自於專心勤勉”。在新的時期，對於學校，意味著要精於管理、精於服務，勤於溝通，勤於落實;對於教師，意味著要精於專業提升，精於課堂教學，勤於師生相長，勤於合作共贏;對於學生，意味著要勤於學習，勤于思考，精於規劃，精於細緻，精於行動。學校上下精勤一心，和融共進，將學校的精細管理、勤勉之心發揚光大，成就學校的恢弘氣象，成就教師和學生的人生偉業，共謀實驗中學的宏偉藍圖。
止於至善，語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”意為達到完美的境界。止於至善，是一種對以“卓越”為核心要義的至高境界的追求，是大真、大愛、大誠、大智的體現。要求師生追求學識之完善，人格之良善，言行之美善，以“善”的至高、至真境界引領自己日日求新，點滴求進，不斷增長才幹，豐盈人生智慧，德業雙修，學無止境。
三、44字的學生培養目標
不知道同學們發現沒有，在學校主教學樓的東牆，書寫了44字的學生培養目標：“體魄強健，人格完善，知識豐富，能力多元，善於創新，善於溝通，有責任意識，有家國情懷，有科學素養，有人文精神。”這44字的培養目標包含了社會、國家、學校和家庭對每位中學生的殷殷期盼。它至少包含了這幾層：
一是要做有利於社會的人。
44字的培養目標，涵蓋了你們以後走出校園安身立命貢獻社會的方方面面，是一個當代人立足社會追求個人幸福必備的基本素質。同學們要拿它作為參照物，時時激勵完善自己，做一個有利於社會的人。
二是要做一個有責任感的人。
在培養目標中，“有責任意識，有家國情懷，”體現的正是我們校園文化的核心——責任。責任，即份內應做之事。份內的邊界究竟有多大?每個人都有不同的尺度，有的基於法律規定，有的依據市場契約，有的出乎道德良心。責任心越強，人們會把更多的義務攬在身上，肩上挑起的擔子也將格外沉重。每個人處於不同身份時應該承擔的不同責任。一個人可以不偉大，但不能沒有責任心，責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎。作為一個中學生，我想他承擔的責任起碼應包括這幾個層次：自我、父母、家庭、同伴、集體、社會、國家等幾個層次。作為中學生，我們應該具有怎樣的責任感呢?在學校里：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時誠實相待認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的後果負責，並能夠主動彌補自己的過失;在家裡能幫父母做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做;在社會上，自覺遵紀守法，模範遵守社會公德。這是作為一個學生和公民應該承擔的最基本的社會責任。
而家國情懷，體現的正是對社會對國家的的情感和責任擔當，“天下興亡，匹夫有責”。“家國情懷”在古代是知識分子最推崇的“修身齊家治國平下”的理想人格，而現在是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求。它是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感的體現。多一些“家國情懷”，就會少一些個人的卑瑣與私利，多一些崇高和大氣。位卑未敢忘憂國。封建士大夫尚且有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大情懷，我們當代中學生更要有以天下為己任演講稿的“家國情懷”，胸懷社會，心繫天下，努力學習，實現中華民族偉大復興的中國夢。
三是努力做一個完美的人。
44字培養目標，也正是我們的校訓中“止於至善”的生動體現。一個人追求絕對完美是不容易達到的，但人生在世，每個人對自己必須有所追求，有所期待，要使自己在品德上、修養上、學業上等各方面努力精進，每天進步一點點。亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。只要我們每天努力接近優秀，我們就會成為優秀的人，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利於人民的人。
老師們、同學們，新學年、新思路、新目標。這四字箴言、八字校訓、四十四字培養目標，是對全體師生開學的基本要求，請師生們牢記於心，躬身踐行，去創造新的業績。
最後祝老師們心情愉快、身體健康、工作開心、生活幸福!祝同學們身心健康、幸福成長、快樂學習、天天向上!祝願我們學校的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家