國中生國旗下講話 篇1
各位領導,老師,同學們:
大家好!
激情九月，陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩."生命"是一個多么鮮活的詞語;"安全",一個多么古老的話題、;"幸福"一個多么美妙的境界。
健康，平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。 然而，面對生活，學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故，食物中毒，打架鬥毆，體育運動損傷，火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。
曾記否:新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一國小,持刀砍傷25人;湖南一學生欲跑出校外，不慎重從圍牆摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧,結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……
當然更不用說開水燙傷，洗手間滑倒掛彩，騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防範意識還不強。應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。
為了我們有色共同的心愿讓我們學會安全，使環境更家明亮，做到安全，使心情不再憂傷，讓我們常抓安全，使生活不再悲痛，讓我們重視安全，使生命充滿陽光!來吧!親愛的朋友，讓安全的言行充滿有色無限生機的大地，讓安全的信念澆灌有色和諧的沃土，讓安全的天使撐起生命的藍天!
國中生國旗下講話 篇2
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!今天，我代表x班在國旗下發言。x班是一個優秀的集體，在班主任xx老師的帶領下，我們堅持“豐碑無言，行勝不語”的班訓，踏實做事，實在做人。兩年多來，我們蓬勃朝氣，齊心協力，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎;我們積極進取，團結向上，多次獲得“文明班級”稱號。
然而，這些成績並不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點一滴養成良好的習慣，才能築起成功的基石。“五四”一等獎是因為我們踏實努力的習慣，“文明班級”是由於我們良好的紀律和衛生習慣，所以我今天演講的主題是“養成好習慣，成就好人生”。
習慣，是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為傾向，習慣一旦形成，就會成為人個性的一部分，就如一隻無形的手，不知不覺地控制著人的思想、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個細節。於是，習慣也就有了優劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養成良好的習慣，便會終身受益。
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”清代名臣曾國藩身上就有許多優秀的習慣，他“無一日不讀書”，即使事務再忙，也堅持每天學習，從未中斷;從29歲起他每天堅持寫日記，時刻保持自省，到死也未停止過;他每天堅持靜坐半個時辰來平息內心的浮躁;他每日早起，十分厭惡懶惰······正是因為這些習慣，才讓他遇事沉著冷靜，為人謙遜大度，學富五車，而將這些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。
英國有句諺語：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣的力量由此顯而易見。青少年時期是我們養成良好習慣的重要階段，所以我們在在這期間培養良好的習慣是十分重要的。對於學習，我們在上課時應該仔細聽講，不做與該課無關的事，緊隨老師思維，積極思考問題，認真筆記，踴躍發言;課後，要按時完成各科作業，對待其中錯誤做到及時更正，不抄襲他人作業和答案;自習時，保持安靜，遵守紀律，養成專時專用，獨立鑽研，務求甚解的習慣。升旗時，集合動作、迅速、整齊、安靜。對於生活，我們要講究個人衛生，著裝整潔;講究集體衛生，愛護環境，不亂扔垃圾;還要按時作息，學會合理安排時間。
當然，“羅馬非一日建成”，任何習慣都不是一蹴而就，養成良好的學習和生活習慣就更需要我們長期的堅持。馬克·吐溫每天清晨堅持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅持基礎;馬克思撰寫資本論時，堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的研究積累了大量一手資料。
“積千累萬，不如養成好習慣”，“千里之行，始於足下”，讓我們從現在開始，從點點滴滴做起，養成良好的學習與生活習慣，為夢想鋪好堅實的路基。
我的講話完畢謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《志存高遠，做個勇於探索的星港人》。
走進校園，映入眼帘的是一座造型優美，簡潔中蘊涵豐富的校園雕塑——時空。整個雕塑靈動飄逸又充盈現代氣息，五張相連的五色光碟，彰顯雕塑主題，承載學校的理想與品格。光碟上耐人尋味的留白和幾組無規則的阿拉伯數字，以形象的語言展示未知的領域，激發我們不斷發現、勇於探索的精神。
魯迅先生說：“第一個吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰敢吃它呢?像這種人我們應當極端感謝。”這是他對前人的探索精神的高度評價。探索需要超人的勇氣和信心，它是成功的保證。世紀偉大的天文學家哥白尼，不怕封建教會的重重束縛，頂著壓力，致力於天體的研究。經過不斷的探索，終於發表了“日心說”的正確論斷，為人類歷史的發展作出了巨大的貢獻，他的成功當中凝結著超人的勇氣和信心。另一位偉大的探索著布魯諾，他繼承和發揚了哥白尼的學說，把天文學的研究更向前推進了一步，可他卻被封建教會視為“異端”，遭到逮捕。然而，殘酷的迫害並沒有使他放棄真理，火刑也不能使他屈服。臨刑前，他還自信地說：“火併不能把我征服，未來世界會了解我，會知道我的價值。”難以想像，沒有如此的勇氣，能在封建思想的重重枷鎖中走向叛逆;難以想像，沒有如此的信心，能在舊勢力的誣衊和迫害下仍然堅持自己的正確論斷，直至最後。探索也需要遠大的理想和崇高的信念。遠大的理想和崇高的信念是一切探索者的必備條件，偉大的導師馬克思和恩格斯，懷著為人類解放而鬥爭的崇高的信念和遠大的理想，致力於社會發展的研究，揭示了人類社會向前發展的本質因素，這正說明理想和信念是他們成功的驅動力。二十一世紀的我們更需要這種探索的精神……
成才的道路絕不是平坦的，必須砥礪自己的意志。要從小事做起，從身邊的事做起，腳踏實地，持之以恆;要把知識和生活聯繫起來，把學習和做人聯繫起來，錘鍊品格，涵養心靈;要做學習的主人，珍惜時光，勤勉好學;要學會學習，充滿自信，永不自滿;要堅持體育鍛鍊，參加集體勞動、社會實踐以及其它各類有益活動;要崇尚科學,求真務實;要勇於探索，敢於創新;要不畏困難，不怕挫折;要發揚團結協作精神、拼搏精神。在我們成長過程中，精神境界的不斷提升至為關鍵，因為它統攝著我們生命的各個方面。以學習來說吧，困難面前如果有“攻城不畏艱，攻關莫畏難”的精神，就一定會多收穫成功和喜悅。
當今社會，人文精神彰顯，人性化加深。我們每個人都應該不斷地完善自我，力求達到至真、至善、至美的人生境界。也許你沒有大山之巍峨，但卻不乏土地之樸實與芳醇;也許你沒有雄鷹之瀟灑，但卻不乏哨鴿之自由與歡韻。崇高的理想境界帶給我們內心的微笑，幸福的人生。讓我們共勉吧：心路歷程上，當謹嚴拔俗，天天向上!
我們有幸成為星港人，正邁入“少年養志”的階段，時代寄予我們的厚望是什麼呢?那就是期盼我們能立下高遠的志向，好好學習，茁壯成長，將來報效國家，造福全人類。
我的講話完畢，謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇4
鳥叫聲嘰嘰喳喳地傳入耳朵，花兒的芬芳撲鼻而入，小草探出了它那嫩綠的腦袋，大雁展開了它那寬大的翅膀……這一切的一切都在向人們表示著——春天來了。
很多人都喜歡春天，因為春天是一個萬物復甦、充滿生機的季節。又有誰會不喜歡生機勃勃的春呢可是我並不喜歡春天，因為春天以往帶走了我父親的生命。不知從什麼時候，開始厭惡春天，自我也說不清楚，因為春天對於我來說就是一個噩夢。可是春天還是如約而至。
熟悉我的朋友，都清楚每到春天，我便會時常地發獃，並且莫名其妙的心境不好。於是他們便會想著法兒的來逗我笑。
那一天，下了這個春天的第一場雨，天上陰沉沉的，我的心境也隨之而沉重。一個早上，幾乎都在發獃，教師上課說的，我一句也沒聽進去，腦子中模模糊糊的，不明白想些什麼。用朋友的話說，那天，我就如同一個木偶一樣，一動不動。
第一天發現我這件事的是一個男生，平時我倆關係就不錯，他說那天他拿手在我眼前晃了不知多少次，我也不理他。他叫了我一聲，我把頭往起一抬，就看見他把自我的頭髮弄得亂糟糟的，再配上他那搞怪的表情，簡直是一惡搞且又滑稽的馬戲團小丑，我被他的造型逗得哈哈大笑，笑完之後，他對我說：“嘖，一個女生，笑起來這么沒風度，你應當像我一樣，這樣貌笑。”說完，他擺了一個捂嘴笑的造型，還捎帶給我同桌拋了一個媚眼，我當時就笑得肚子疼，我同桌剛好看見他拋媚眼，就破口大罵：“你張大眼睛仔細看看，我是純爺們兒，你拋媚眼也應當向女生拋才對，明白了嗎傻比。”然後他們倆開始互罵，逗的我笑得更厲害了，以至於我笑的停不下來。最終上課了，我才慢慢平復了我的笑聲。
很奇怪，不明白為什麼，笑了那么一番後，心境好多了，我不再那么沮喪。從那以後，每當我不開心時，前面的那個“傻子”就會做各種各樣奇怪的表情逗我笑，等我笑完後再嫌棄我的笑姿，然後自我在那兒“賣弄風姿的逗得我笑。
漸漸的，我不再發獃了，而是和同學們一齊嬉戲打鬧。我的心中，被一絲絲的陽光充滿，心中的陰霾也漸漸消失。
是他用他的笑聲感染了我，他是我的朋友。我有時覺得，他是上帝派來拯救我的天使，他就仿似那一抹溫暖的陽光，融化了我心中的積雪。
心中的那一抹陽光，來自於朋友的溫暖，溫暖了我的心。
國中生國旗下講話 篇5
誠實守信是中華民族的傳統美德,是做人之本.關於誠信的國旗下講話稿
誠信是“知之為知之，不知為不知”的實事求是，誠信是“言必信，行必果”的言行一致，誠信是“君子一言，駟馬難追”的說到做到。
《曾子殺豬》成為誠信的訓導故事，家喻戶曉，《我不能失信》中的宋慶齡成為我們學習信守承諾的典範
《手捧空花盆的孩子》是我們讀過的誠信的美麗童話
《狼來了》的寓言讓們牢記失信的後果
男：我們是新世紀的少年，
把誠信時刻牢記心間
女：誠信是不摻水的牛奶
誠信是不欺詐的買賣
合：誠信是不說謊話。
誠信是知錯就改
誠信是拾金不昧
誠信是實事求是
誠信是一首歌：它唱出了“以誠相見，心誠相待，讓我們從此是朋友”的真情，
誠信是一首詩：它吟誦的是“一根小小的火柴可以燃燒一片心空，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節。”的摯愛，誠信，如一股清泉，他滋潤著我們的心田，誠信，如一縷陽光，他普照著美好人間，
生活有了誠信才更加燦爛，
人生有了誠信才更加迷人。
讓我們與誠信牽手，願我們的生活精彩迷人!
國中生國旗下講話 篇6
福州實驗國小王曉鶯
敬愛的老師、同學：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯!”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閱讀水平。一個民族的發展史就是她的文化史，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”
有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養的優劣，綜合素質的高低，個人能力的大小，很大程度上取決於書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閱讀，不僅對智力發展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對於一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當你捧起一本書，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經歷驚濤駭浪後，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。清華附小的校長竇桂梅老師說：“人要想有氣質，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化妝。’要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內心自然就豐富起來，你覺得生活是那么有意思，那么多姿多彩!”正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
上個學期，我們學校舉辦了“書香少年”的選拔活動中，活動中湧現出不少“書香少年”，他們的海量閱讀讓人吃驚，他們的閱讀能力讓人折服。這學期我們將繼續開展“書香少年”的選拔活動，開展豐富多彩的班級讀書活動。希望同學們能像“書香少年”那樣，與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧!
國中生國旗下講話 篇7
同學們，老師們，大家早上好。我是來自十三班向文宇，我今天演講的題目是“勤奮努力，迎接未來!”
此刻，我們距離高考僅31天，在這剩下的日子裡，為了使自己的成績有一個突破，為了一個完勝的高考，我們需做到勤奮努力。“一分耕耘，一分收穫”只有付出了辛勤的勞動，才會收穫那份屬於自己的成果，不勞而獲的事情是不存在，只有在春天種下了美麗的種子，才會在秋天有收穫的喜悅。我們都懂得，勤奮源於珍惜時間，把握現在;源於腳踏實地，一絲不苟;源於堅持不懈，持之以恆。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》。
高考已經臨近，將要迎戰高考的我們，就應該具有像羅曼羅蘭、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，那種持之以恆，孜孜以求的勇氣，因為只有做到這樣，我們才可以追逐夢想的舞台上一展身手，大放光彩。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我會毫不遲疑的選擇勤奮”卡來爾更激勵我們說：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。選擇勤奮，做到勤奮，我們就離高考的勝利近了一步。
正處於學習道路上的我們，只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能融會貫通，學有所獲，若是我們連學都不想學，吝嗇自己的付出與勞動，這樣我們怎么會懂得知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃呢?在這奮鬥與拼搏的時候，我們要付出自己的一切，將自己的全部心思都放在這高考之上，奮鬥45天，共同迎接高考大捷。在這最後的日子裡，我們也許會更苦一點，更累一點，但明天會更好一點，未來會更好一點，最後祝大家高考勝利，謝謝!
國中生國旗下講話 篇8
春天因為有陽光才會燦爛;夏天因為有陽光才會精彩;秋天因為有陽光才會豐收;冬天因為有陽光才會溫暖。陽光它總是無聲無息地來，而後又無聲無息地走，就像媽媽的愛一樣。
初三的我面臨著國中升高中的巨大考驗。中考的壓力雖早在初二顯露出一點兒威力但遠不是此刻所能比的。課程的增多，作業的增加便在我們剛進初三時表現出來。我感到十分累，也十分迷茫，學習狀態極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經看了出來，但卻並未戳穿，而是以一種實際行動表達出來。我發現媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每一天都有牛奶喝並且時常鼓勵我。這些默默無聞的舉動都幫忙我打破那冰一般的困難束縛供給助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃鬥志。然而一次小考的失利讓我覺得十分難過，我覺得自我對不起媽媽對我的付出。回到家我便向媽媽坦白了成績。慣例的批評並未到耳邊，有的只是一句陽光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我明白你最近很用功，也很上進，批評的話不用多說你也明白。對於成績，你只要自我問心無愧便行了。”“問心無愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。
我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我溫暖，在我成功時陪我一齊歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我，無論我的心有多么滿我也會保留它，直到永遠。
國中生國旗下講話 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好!
今天，我國旗下講話是：中秋情思
在中國，中秋節是一個特殊的節日，她寄託著我們無限柔美的情思，承載著我們無比浪漫的情懷，傳承著我們無比高雅的文化精神!中秋!風清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛人與親人，遊子與故鄉的心緊密相連。
中國人是重情誼的，中秋節是個多情的節日!“但願人常久，千里共嬋娟。”中秋節，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠方，倍思親人。無論何時何地，雲捲雲舒、星月輪迴，改變不了的是人們心中深遠悠長的思鄉之情，揮之不去的是我們對愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災難，送去我們對親人朋友最真誠的祝福，願我們的海外遊子、台灣同胞早日回歸祖國懷抱!
中國人是浪漫的，中秋節是個詩情畫意的節日。“明月幾時有，把酒問青天”;“舉頭望明月，低頭思故鄉”;“舉杯邀明月，對影成三人”;“海上升明月，天涯共此時。”……當我們吟誦這耳熟能詳的詩句時我們腦海中是多么浪漫的畫面，我們心中洋溢著多么神聖的情感，我們為古老的中華民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!
中國人是富有想像力的，中秋節更是一個浪漫的節日。月球，是離我們地球最近的一個天體，是人類未來希望的“第八大洲”，早在遠古時代，中國就有了嫦娥奔月的傳說，中國人的想像就已經超出了地球的引力，在月色清朗，燈火闌珊的中秋，明月寄託的，是中國古代人民對月亮的美好想像與神往，寄託的是中國人富有創造性的飛天夢想。如今，飛天已不再是夢想，20xx年中國第一顆探月衛星“嫦娥一號”在西昌衛星發射中心壯美升空。火箭騰空的那一刻，西沉的夕陽和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫卷。從此，中國的航天事業走進了一個新的里程，中華民族的振興又開啟了新的篇章!
今天，我們有幸生活在這樣一個興旺和平的時代里，在這個祥和美好的節日來臨之際，我更想對大家說：請珍惜家人和師長對我們的愛，珍惜我們的同學情，珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們為親人更加幸福，祖國更加富強而努力學習，奮力拚搏吧!
最後，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學合家歡樂，幸福美滿!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇10
同學們：
我們剛剛歡度完元旦假期，迎來了嶄新的20xx年。新一年的到來，意味著同學們又長大了一歲，每一位同學在生活上、紀律上、學習上都應該有所進步。在新年到來之際，祝願全體同學身體健康，學業進步!
在這一周的周四、周五，將迎來我們的期末考試，為了在期末考試中能夠獲得好成績，在這最後幾天的複習中，向同學們提幾點建議：
1、認真上好每一節課，完成好老師布置的作業。
2、及時歸納總結自己經常做錯的題目，還有不懂的一定要請教老師或同學。
3、每天除了完成老師布置的複習作業外，還應該抽出時間根據自己的實際情況進行複習。
4、做到勞逸結合，確保每天都有充足的睡眠時間。
5、在課餘活動的時候一定要注意安全，避免意外的發生。
希望同學們在老師的指導下，振奮精神，在本學期最後階段中更加紮實有效地學習，積極備考。同學們，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有收穫，最後祝同學們在期末學習中取得更大進步，在考試中取得自己滿意的成績。
國中生國旗下講話 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是——《齊心協力共創有品位的班級》
從去年開始，學校向全體師生提出一個共同的願景：建有品位的學校，做有品位的老師，育有品位的學生。一個關鍵字“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標。請問什麼叫有品位?有品味是一種人生態度，是一種對學習、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養、道德，味就是優雅精緻、有情趣、有格調、有追求。要做到有品味，不僅要加強人品方面的修養，也要加強綜合素質方面的修養。創建有品位的學校需要通過有品位的班級凸顯出來，因為班級是學校最小的單位，如果每個班級做到有品位，那么學校就一定是有品位的學校。一個有品位的班級應該有怎樣的特徵呢?
有品位的班級一定具有良好的班風學風。這裡的學生都是主角，都是集體的小主人，他們陽光自信、文明好學、謙恭有禮，會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著班級的一切。這裡的老師愛崗敬業、樂於奉獻，充滿責任與愛心，能夠與學生一起成長。這裡的每位師生總是把容止格言、十個好習慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內外兼修而且內外兼優。無論何時，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊、集會、升旗、做操、上課表現總是學校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這裡注重用美麗裝扮教室每一面牆壁，每個角落都充滿了生命和文化。這裡的師生會共同打造溫馨的班級環境，會根據班級實際設計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約;會有自己獨特的班級節日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團結、強大。這裡像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習慣養成地、人格成長室，這裡是師生共同體成員學習、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這裡有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班幹部競選、班級明星、主題班隊會、文明小部落格、小小志願者，樣樣活動都會讓學生綻放出生命的美麗和奇蹟。這裡會充分利用各種節假日和傳統節日，舉行各種特色活動，會結合學校的每月一節策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節，每個班級積極組織參加“我們的節日春節”寒假主題實踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優秀作品更多被評為優秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這裡的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領學生走進大自然，走進社會，走向工廠、農場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這裡會匯集各行各業的家長，他們會充分發揮家校合作所蘊含的的巨大潛力，主動把自己的專業和特長帶進課堂，拓寬學生的視野，讓小講台變為社會大講堂，豐富學校的課程資源。本學期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據學校要求申報了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類，如二(3)申報的《有趣的電波》《通訊的發展》，二(6)《廢品手工製作》、三(二)《攝影入門》、四(3)《插花藝術》、六(4)《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊含了眾多的元素，一定還有許多優良的特質。創建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構建。讓我們精誠團結，銳意進取，與時俱進，深入挖掘內涵，為創建有品位的班級不斷努力!
國中生國旗下講話 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我致辭的題目是《新學期新起點》。金秋送爽，碩果飄香，在這酷夏的暑氣還沒有消退之時，我們已迎來了一個嶄新的學期。學校里來了新的面孔，為學校注入了新鮮的血液。我們也是一樣，度過了一個歡樂美好的暑期，懷著無比喜悅的心情又回到了熟悉而又親切的菁菁校園。經過了烈日烤灼的校園更是煥然一新，
新學期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。
在新的學校，在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。因為教育是常新的，12中學是常新的，12中學的每一個學子都是常新的。
新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。而新的學期也不僅僅意味著新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。剛剛進校的高一新生，你們準備好了嗎，你們將會迎接高中的第一個學習體驗，獲得學習的快樂。已經有了經驗的高二年級學生，經過了一年的磨練，請穩住前進的腳步，勇於突破，打好根基，為高中學業水平考試做準備。高三的同學，回首三年即將一晃而過，最後一學年，請全力以赴吧，以實力選擇人生的最重要的道路，把握好自己，交上一份無愧於母校，無愧於家人，無愧於自己的滿意答卷。
同學們，新的征程就要起航，呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢?我們豪情滿懷地走進新的學期，新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞台。讓我們從今天起樹立為祖國而學習的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創造每一次機會。新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。我們也要以新的面貌去面對，做一個超越於以前的自己，做一個嶄新的自己。
"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!"讓我們以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同抒寫人生的輝煌謝謝大家!
新學國中生國旗下講話篇三：
親愛的同學們：
我們度過了火熱情懷的八月，不知不覺間又走進了天高雲淡、秋高氣爽的九月。伴著九月怡人的清風，帶著滿臉燦爛的笑容，今天，我們又回到了粉刷一新的美麗校園，又開始了新的學習生活。可愛的校園，因同學們的到來更顯生機和美麗。在這裡，我代表全體老師真誠地道一聲“同學們新學期好!”祝同學們在新的學期，身體健康、學習進步、快樂成長。
新學期，我們升上了新的年級，走進了新的教室，迎來了新的老師、同學„„一切都是新的，一切都充滿了生機，一切都孕育著希望。新學期、新起點，我們將踏上新的征程„„在新學期里，我們響亮地提出：“學會三會，走向成功”。所謂“三會”即“會休息、會自學、會健體”的要求。
教育是面向未來的，而“三會”正是遵循了這樣的教育規律，“會休息”是一個人發展的根本保證、“會自學”是人在發展中的主要內容、“會健體”則會帶來新的提高，“三會”著重培養的是學生良好的習慣，而好的習慣能影響人的一生。
第一，要學會自學。會自學，就要掌握科學的學習方法，才能享受學習的樂趣。
同學們，有這樣一個神話：說是一個人很崇拜呂洞賓，呂洞賓知道後很感動，就用手指頭把一塊石頭點化成金子送給他。可那人不要，他想要呂洞賓那根點石成金的手指頭。這個故事用在學習上，就是告訴我們：掌握科學的學習方法很重要。平時生活中，我們好多同學因沒有掌握科學的學習方法，而認為學習是一件痛苦的差事。其實當你掌握了學習方法之後，你會發現：學習不是一種壓力不是負擔，而是一種幸福是快樂。那么，有哪些是科學的學習方法呢?
1.要制定好明確的學習奮鬥目標。我們無論做什麼事都要有明確的奮鬥目標，學習尤其如此。目標越明確、學習積極性就越高。目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。我們每個同學都要根據自身實際，制定好學習目標。
2.要抓好各學習各個環節的關鍵。學習一般可分為四個環節：預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
課前預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。合理安排預習的方法因人而異，有的同學是邊讀邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。
聽課是學習中最重要的環節。凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。要在把教師所講的內容吃透、吃深的基礎上，積極思考，大膽質疑，踴躍發言。聽課中還要記好筆記。
複習時要對學過的知識繼續加工，使之條理化、系統化。這就要求在複習中把新舊知識聯繫起來，增強記憶。溫故而知新。
第二，要學會休息。列寧說過，不會休息的人便不會工作。學習是一場持久戰、休息則是為其蓄勢儲力。比如中午午休時間，有些同學卻不肯休息，仍然奮筆疾書。看似抓緊時間、分秒必爭，其實這是不科學的。休息好才能提高學習效率，保證學習效果。所以我們應遵循身體成長特點，保持健康的生活規律，養成良好的作息習慣。保障充足睡眠，我們小學生每天睡眠應不少於10小時。並在學習時安排一定的休息時間。每天安排好作息時間。注意交替休息，做到動靜結合，張弛結合，使身心得到放鬆。
第三，要學會健體。生命在於運動，體育鍛鍊一能強身健體;二能磨鍊意志;三能使大腦得到全面徹底的休息。運動無處不在，比如我們每天做好廣播操、跳好集體舞蹈，積極參與課外文體活動，足球活動，上好體育課，就能達到很好的體育鍛鍊效果。堅持體育運動、選擇合適項目、確保運動安全便是會健體的表現。又如：同學們在暑假生活中，每天都會有一些空餘時間，這些時間可以用來鍛鍊身體，時間為一小時左右，可以跳繩、跑步、游泳„„我們還可以在生活中的一些小細節中鍛鍊身體，例如：吃完飯後出去散散步，這不僅能鍛鍊身體，還能幫助消化。其實，健體並不限於鍛鍊身體這一種，還有在於心的健體。我們可以平時多聽聽輕鬆的音樂，欣賞美麗的風景，閱讀經典名著等，既可放鬆身心，也可解除壓力。
同學們，讓我們努力做到：會休息，會自學，會健體，只有這樣，我們才能成為有所擔當的人才，在這個充滿挑戰與機遇的社會裡發光、發熱。同學們，學會“三會”，一定能助我們走向成功!
最後，祝願同學們天天快樂，人人向上，個個進步!祝願老師們身體健康，工作愉快、家庭幸福!
謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇13
各位老師、各位同學：
大家早上好!
我是來自一班的。今天，我很榮幸能夠站在這裡為大家做國旗下的講話。我這次演講的題目是——有關中學生學習方法系列談。
首先，我們來談談學習興趣。有些人會覺得學習枯燥乏味。對於他們而言，學習是一種被迫的行為，從而無法體會到學習中的樂趣，也提高不了學習成績。恰恰相反，那些對學習有著濃厚興趣的人他們的學習從不需要別人的逼迫。自覺的態度使他們能取得好成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，也就形成了學習中的良性循環!
學習方法的好壞，同時也取決於好的學習習慣，特別是思考習慣。在學習方面要追根溯源，尋求事物之間的內在聯繫。不論學習什麼內容，都要問為什麼。這樣學到的知識才是有源之水，有本之木。對任何事都要有求知慾，有好奇心。再者，“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識學得再多也無用，而且也根本不可能真正得學好知識。知識的學習重在理解，而只有通過思考才能理解!
《論語》開篇第一句“學而時習之”道盡了學宗。不斷的重複顯然是學習中的另一方面。當然，這樣的重複不能只是機械的重複，也不能是簡單的重複記憶。我們應當主張每次每次重複在於不同的角度，不同的重點，不同的目的。這樣的每次重複才會有不同的感受與體會，一次比一次獲得更深、更新的認識。知識的學習與能力的提升就在這種不斷的重複中得到升華，所謂“溫故而知新”也。
而且，當我們主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，要主動與同學進行積極的討論，認真聽取他人的意見與建議，互相協作解決問題。通過同學之間的討論，爭辯，有助於開拓思路，激發思維，互相促進。正如一位偉大的哲學家說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們各自就會擁有兩種思想。”
同時，在這裡我們也要特別感謝我們的老師，正因為有了他們的辛勤耕耘，才有我們的美好明天!
最後，在期末考試來臨之際，預祝同學們都能取得自己滿意的成績!
我的話講完了，謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇14
各位老師，各位同學：
大家早上好!首先我給大家講一個故事。
有一個年輕人，背著背包趕路，背包里裝的分別是“誠信、智慧、毅力、勇氣、健康、才學、機敏和榮譽” 。
他走到一條河邊，河水湍急，於是四下找尋，忽然發現一艘渡船。年輕人就問：“漁翁，可否度我過河。”漁翁說：“我船小，你的負重太多，恐怕難以渡過。”年輕人便問：“那如何是好?”漁翁說：“你可以從包裹里卸下一個東西。”年輕人於是就拿出“誠信”，扔到了河裡。經過一段時間的航行，船開進了一個叫“快樂島”的港口。年輕人上了岸，想在“快樂島”上尋找快樂。
他走進了一家房產公司，想買一幢房子定居下來，於是他打開“金錢”的背包。接待他的工作人員看了看裡面成捆的紙鈔說：“對不起，您的紙幣在我們島上無法流通，如果您有“誠信”的話，我們可以先把房子借給您。”然而“誠信”早被年輕人丟進了河裡。於是他又去了銀行，想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒有見過。”銀行的服務人員說，“請問您是否有“誠信”?如果有的話，我們可以破例為您兌換。”年輕人無奈的搖搖頭，走出了銀行。“難道我在快樂島上無法生活?”他想，“不，我還有其它五個背包，我可以靠它們尋求快樂!” 下定決心後，年輕人來到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學”、“機敏”和“榮譽”，主考官也非常滿意。“那么，請問你有沒有“誠信”呢?”最後，主考官問了這樣一個問題。“這很重要嗎?”年輕人不解的問。“當然。”主考官認真的說，“在快樂島上，誠信是最寶貴的財富。”年輕人只好離開了這家公司。
年輕人心想，“也許我不適合生活在這個島上，還是離開吧。”他向來時的港口走去。忽然，迎面走過來一個美麗的女孩，年輕人對她一見鍾情。他走到女孩面前，問她是否願意和自己交個朋友，並打開了自己的背包。“你有'誠信'嗎?”女孩微笑著問道。“沒有。”年輕人說，“不過，這些已經足以彌補我缺少的'誠信'了。”女孩搖搖頭：“你錯了。雖然你很英俊，也有才華和學識，但如果沒有誠信的話，就會成為一個不可靠的人。”女孩頭也不回的離開了。年輕人更加垂頭喪氣起來……
“年輕人，你怎么又回來了?”在港口，送年輕人來的漁翁問他。年輕人苦惱的說：“這個快樂島上，乾什麼都要'誠信'，我待不下去了。”漁翁拍了拍他的肩膀，意味深長的說：“年輕人，其實不管在哪裡，'誠信'都是必不可少的通行證。這個島上，人人都有誠信，所以他們才活得快樂，這也是'快樂島'這個名字的由來。有棄有取，有失有得。可你丟棄的，恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會兒，忽然跳上了船，“開船吧。”他望著這遠方，堅定的說，“我要再去尋找一次„誠信‟。”……
說到這裡，大家應該能猜到我今天發言的主題了，“誠信”，更準確的說是“誠信考試”。不經意間，本學期已經走到了盡頭，我們即將迎來期末考試。
期末考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。自古以來，考場上少不了誠信二字，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。
也許有的同學學習成績不理想，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花!
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
誠信是一種品行，是一種責任;是一種道義，是一種準則;更是一種資源。考試就是對我們誠信的一種考驗。老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋。
希望同學們勤奮學習，認真複習，考出真實的好成績!這也是我們誠信做人的表現。
國中生國旗下講話 篇16
誠信――珍貴的品質
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!這天我國旗下演講的題目就是《誠信――珍貴的品質》。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放秀麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了完美的明天。
有一位名人這樣說過“我在校園裡學到了人生中最重要的知識，學會了借東西必須要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當老師在上課時能做到不插嘴嗎?當看完書以後能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，禮貌之花就會開遍全社會。願每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。
國中生國旗下講話 篇17
各位老師、同學們：
大家好!
大家好!今天我演講的題目是：揮灑青春，鑄就輝煌。再過不到兩個月，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。
中考是我們人生旅途的第一個加油站，她意味著我們的希望，我們的前途，它在六月上演。挑戰六月就是挑戰命運和未來，我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰並存。
歲月如歌，轉眼間，我們來到二道中學已三年。在這裡，我們灑下了辛勤的汗水。我們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;我們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。我們收穫過勝利的歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦“一分耕耘，一分收穫”，我堅定地相信，我們二道中學的初三學子一定不會辜負老師、家長的深情期望，一定會向家長、老師，向我們無悔的青春交上一份滿意的答卷!
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，萬事俱備，只欠東風，即然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮!
同學們!號角吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒，現在已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的時間，把一分一秒當作一年一日來使用，聽好複習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力衝刺，讓我們用青春，把我們一起奮鬥過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌!
國中生國旗下講話 篇18
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
大家早上好，今天我為大家演講的題目是《進一步，就是成功》。
在人生的道路上，我們難免會碰到一些困難和挫折，當它們擋住我們追求成功的步伐時，我們就會想方設法去解決它，從而，戰勝這個困難就成為了另一個奮鬥目標，只有戰勝了這些小困難，才會逐漸戰勝這個大困難，最終走向成功。所以，克服這些小困難又何嘗不是一種成功。的確，我們生長在美好的環境中，每進一步，就是一種成功。
成功其實不需要什麼秘訣，只要你對其保持熱愛就足夠了。這種熱愛源自內心的渴望與瘋狂，它會使你竭盡全力，想方設法去和目標一次次地接近，最後由成功來為之埋單。同樣，擁有了這種熱愛，也是一種成功。
人想要成功，就要儘量把自己推向前方，而決不能把自己包裹、躲藏起來，或者做一隻膽小的千里馬而坐等伯樂。即使我們處於劣勢，只要放下思想的包袱，敢於嘗試，敢於冒險，把自己推到別人前面去，我們就會被人發現和認可。
有人說，是人才就不會被埋沒，總有一天會被發掘出來。其實不然，在這個充滿競爭的時代，社會需要的不僅是人才，而是一種敢於嘗試，敢於表現自己的膽識。所以，我們不但要成功，而且要及時成功，要不斷成功，否則就是失敗——你可能只是一本封面精美無比的書，由於少了出版商的炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣，也許可能是內容無比深刻的精品，卻落得一本也賣不掉的命運。這也正如韓愈在《馬說》中寫道的：“世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有!”
這學期的生活已接近尾聲，回顧這一學期，你進步了多少?你有沒有成功?
在陽春三月的風箏比賽中，我們學會了團結協作;在涼爽四月的籃球鬥爭中，我們學會了奮勇拼搏;在柔美五月的半期考試中，我們體驗到了失敗的苦澀與成功的甜美;在激情六月的文藝匯演中，我們盡情地展現自我!
激情六月，初三的學哥學姐們面對了中考的挑戰;激情六月，初二的我們感受了結業考試的轉折;激情六月，初一的學弟學妹獻給了父親一聲聲“節日快樂!”
火辣的七月，期末考試就要來了，我們已經做了充分的準備。
現在，進一步，去迎接期末考試的成功。
我的演講完畢，謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇19
永遠飄揚的旗幟
周五是“一二·九”運動76周年紀念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來共同回顧76年前那個不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。
一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發起的一場反帝愛國運動。九一八事變以後，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，北平數千名學生在1935年12月9日這一天舉行了大規模的遊行示威，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。第二天，北平學生舉行了總罷課，繼續鬥爭。學生們不屈不撓，英勇鬥爭，得到了全國人民的支持和回響，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動。“一二九”運動雖然已經過去七十多年，但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵著後人為祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。
今天，我們的祖國已經不再是七十多年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經理直氣壯地收回了香港和澳門，如願以償地加入了世界貿易組織，成功地舉辦了20__年奧運會、20__年世博會，全世界正矚目著中國。
但是，我們的國家還稱不上強大。美國飛彈曾襲擊我駐南斯拉夫大使館，美國飛機曾撞毀我軍用飛機，日本反華勢力妄圖美化侵略，歪曲歷史，這一系列事實一再提醒我們，一二.九愛國精神不能忘記。
同學們，我們紀念一二.九運動，就是要發揚一二.九學生熱愛祖國、頑強拼搏、勇於競爭的精神，把這種精神用到我們的學習上，用到我們的鍛鍊中，使自己成為對祖國的有用人才，為國家明天的競爭出一份力，發一份光，為自己明天的競爭打下一個基礎，積蓄一份力量。希望同學們能從自身做起，從身邊的小事做起，讓愛國情感和民族精神體現到我們的日常行動中來!謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇20
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
不知不覺間，我們已經升入初二年級有兩個星期了。在過去的兩個周里，你是否已經從暑假的輕鬆懶散中逐漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中?有的同學可能說，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學說一個星期我才擺脫假期里的習慣，還有的同學可能會說，就在開初二學生會的此時此刻，我才意識到自己已經升高了一個年級。老師想對你們說的是，你回來的越早，適應地越快，你後面的學習就會越順利!你們現在升入初二了，進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個會議上，我想代表初二年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：
1、珍惜時間。
現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎?計算過嗎?相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當於一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什麼呢?你將用大半的時間讀書(國中還有三年，高中三年，大學四年)，小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打基礎的重要時光。
到了周末你能否休息好，取決於你周二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對於我們來說的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道後悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。
2、養成和保持良好的學習習慣。
大家在過去的一年裡，基本上已經熟悉了國中的學習節奏和強度。很多同學在過去的一年裡養成了良好的學習習慣，得到了各科老師的讚揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一部分同學由於自己的自制力差一些，習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。
所以學習成績暫時落後一些。老師想對你們說的是：現在的你們面對的是新的開始，過去的已經成為過去，你們現在都站在初二開始這同一個起跑線上，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成為優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽講，課下獨立完成作業。及時發現問題、提出問題，養成勤於動腦的習慣、利用好零碎時間等等。
3、學習要持之以恆。
有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼裡，喜在心裡。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老—毛病又犯了，懶惰漸漸又占了上風，於是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你說：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的同學為榜樣，以他們為自己的目標努力奮進。
謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇21
有位作家曾說：“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。”
可見，夢想的力量是巨大的。一個沒有了夢想的人，如一隻鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生期望自我成為一名科學家，而優等生卻說自我只想用智慧在社會中取得地位。而之後呢大家必須認為優等生會為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。
夢想的力量能夠使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將夢想常存心中，做一個像普通學生一樣有夢想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大夢想，並付出行動與努力，就必須會成功。
夢想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，僅有想不到的”向自我的夢想靠齊。不要因自我的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們此刻，不是過於自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恆心，無論好差，都不放棄，就必須會到達你的目標。
自古就有人樹遠大夢想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出遊，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也!”項羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當時無權無勢，卻將夢想立在了皇帝之位。之後，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的夢想，我們為何又不能呢
樹遠大夢想，展青春風采，讓夢想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自我的夢想，也走向知識的殿堂吧!
國中生國旗下講話 篇22
完美青春，只爭朝夕
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔職責的人。
作為21世紀的社會一員，我們務必要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅僅是回響時代的號召，也是自身成長發展的需要。周總理以前為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、用心向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個用心向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永久不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，最後在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀用心，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。
對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裡，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
國中生國旗下講話 篇23
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勇敢衝刺，唯一的選擇》。
所有九年級的同學們，你們應該知道，我們只剩下三個多月的時間了。是時候該為自己的人生拼一把了。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。
大考在即，我們絲毫不能鬆懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可縷。”只有持之以恆的努力，才能讓我們在中考考場上屹立不倒。這三個多月的珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人後悔，這三個多月的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收穫都將會是我們一生回味無窮的寶貴財富。
作家艾青說過：在人生的十字路口，最關鍵的就那幾步。行百里者半九十，最後的這幾步路，要比過去的任何一段路都要重要，讓我們靜下心來，堅持到底，踏踏實實，收穫成功。
在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，充滿信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調整心境端正態度。積極端正的態度是決戰中考的保障。現在的學習和生活要從中考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最後這段時間，專心致於學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計畫地安排好最後的衝刺，使學習效率達到最大化。
最後，我也要對六、七、八年級的同學說，不要認為現在的時間不重要，還有一年、兩年或者三年的時間。要記住時光不等人，數著指頭間一個學期就會結束。我們現在就要積蓄力量，打好基礎，到初三才能考上理想的學校。
謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇24
感恩從身邊做起
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!我是初一四班的___，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，持續和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
國中生國旗下講話 篇25
珍惜時間
兩千年前，一位哲人立於河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可
貴的東西---時間吧!
國中生國旗下講話 篇26
做一個尊老敬老的好少年
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是我們少先隊員應該具備的品德。我們作為新時代的好少年，一定要尊老敬老，從身邊做起，將這一傳統美德發揚光大。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟;憧憬未來，老年人是一道風景。我們又有什麼理由不尊老敬老呢?我們的長輩把青春奉獻給了國家，為國家的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的貢獻，才有了我們今天越來越美好的生活。同學們，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老、敬老、愛老、助老，我們責無旁貸!
尊老敬老讓我們從身邊的小事做起，當老人需要幫助時，你伸過去一隻溫暖的手;需要談心時，遞上去的一顆火熱的心;需要關心時，你送出一句親切的慰問。老人們期待和渴望的，只是能夠享受晚輩們愛的溫暖，精神上的撫慰。我們做晚輩的就更應該給予他們心靈上的溫暖，精神上的支柱。一聲問候，一個微笑，一通電話，也許就能讓他們倍感欣慰和滿足。貼心地捶背，溫暖地攙扶，自然地牽手，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
同學們，讓我們一起加入到尊老、愛老行動中吧!為此我向同學們發出倡議：
一、在家要聽家長的話，做一個懂事的好孩子。
二、給我們身邊的長輩每天送上一句祝福語，祝願他們健康快樂。
三、在家時常為長輩打掃打掃房間，整理整理被褥。
四、在家中為自己的長輩捶捶背，幹些力所能及的事,讓他們愉快度過每一天。
五、在公共場所要禮讓老人，對長輩有禮貌。當我們坐公共汽車時，我們要主動向老人讓座。
同學們，讓我們行動起來，使尊老敬老成為我們的一種習慣吧!
國中生國旗下講話 篇27
語文老師寫過無數的句子，卻永遠寫不出你最美的樣子，語文老師講過無數的美文，卻講不出你最溫柔的眼神。
雪花漫天捲地地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚的飄落無聲，看著屋內教漢字的幼兒班老師，讓我想念起我的喬老師。
老師在平時說話是微弱細膩的，在課上是激昂的、響亮的，一次作文的講評課上，老師正引導學生剖析作文的立意，卻猛地聲音沙啞，接而便間連不斷的咳嗽聲。教室很靜，同學們聽得入神，老師每一次嗓音聲調的起伏好像一把把利刃刺破我的心臟，同學們請您喝口水吧，老師依然是“我還沒事”，緊接著便是循循善誘的語言，溫柔的嗓音不見了，溫情的目光還在延續，那么深邃，延續到懵懂少年的心裡。
雪花很白很白，白的那么純潔，它們想把大地變得也很純潔很美麗。
老師很年輕，很有激情。在遠方與我們之間，她選擇了我們，朝五晚十的青春奉獻給了我們，嚴冷的寒冬冷風刺骨的吹著，當我們早上哆哆嗦嗦的跑到操場上時，老師早已在等候我們，嬌小的身軀在漆黑與寒冷中顯得格外偉岸，庇護著我們，不離不棄。晚上十點半老師道完最後的叮嚀，才踏著銹與燈光回到家中。老師就這樣每天陪伴著我們，無法見到自己的家人，他們將辛苦永遠都是悄悄的埋葬心底。
雪漫於這世界，心已溫和孤獨離遠。我們可不可以像雪一樣一起飄，一起落。
在最美的年紀，有您一路同行是我的幸運。老師，您就像漫漫長路上的路燈，守護著我，指引著我，謝謝您給我最好的陪伴。
雪漸漸的小了，停了，走了，但老師的身影在我心中卻再也走不了了。