國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇1
共圖中國強
如果說中國古代的歷史宛如綿繡織成，那么它近代的歲月則是被血淚浸透的。“淚添九曲黃河溢，恨至三山五嶽低”，用這句詩來形容中國近代百餘年的屈辱，尤其是在日本法西斯鐵蹄蹂躪下的歲月是再合適不過了。今天，在一二·九運動爆發68周年的日子裡，我們要說：
不要忘記1935年月12月9日那天，寒風凜冽，草木凋零，北平五六千名學生衝破國民黨軍警的阻攔，舉行示威遊行，他們喊出了時代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國人民。
不要忘記66年前發生在南京的那一幕，我們中國歷史上最為恥辱最為傷痛的一頁——1937年的南京如人間地獄：日本鬼子進行著殺人比賽，沾滿鮮血的軍刀砍下一顆顆中國同胞的頭顱，在他們野獸般的獰笑中聲，一具具屍體在蠕動;隨著刺刀的揮動，一個個嬰兒永遠停止了啼哭，慘死在母親的身旁;無數的中國婦女受盡日寇的凌辱，含冤而死……30萬死不瞑目的亡魂吶!他們都是中華兒女呀!任何一個有血性的中國人，只要他還承認自己是炎黃子孫，就不會忘了那最為慘絕人寰的一幕，就不會忘了這中華民族的奇恥大辱!
而現在，一些無賴的日本人根本就不承認日本侵略過中國!無知的日本年輕人很少有人知道日本曾經侵略過中國!日本首相一邊大談中日友好，一邊照樣肆無忌憚地公然參拜靖國神社裡的甲級戰犯;日本政府在把扭曲了史實的歷史教科書發給日本學生;日本商人在向中國孩子傾銷內容不健康的漫畫……而我們的一些同胞卻在以擁有“索尼”、“松下”等品牌的商品和“豐田”汽車為榮，實在讓人痛心!
現在的德國人為什麼對猶太人那么好?因為他們怕——怕猶太人團結起來。猶太人曾集體拒買一家德國企業的產品而導致這家知名企業破產，起因就是這家企業的總裁說了一些表示“理解--”的話。
當然，對待今日的中日關係，我們應該“以史為鑑，面向未來”。但倘若日本人不這么想，甚至野心不死怎么辦?我們的答案只能有一個：炎黃子孫決不會再讓歷史重演。
不讓歷史重演，這需要每一個中國人自覺行動起來，進而所有中國人團結起來，一起為了祖國的繁榮富強而發奮圖強。只有這樣，我們才能以事實向歷史證明一切!
同學們，所有的中國青年，讓我們：不忘一二·九，共圖中華強!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇2
永遠飄揚的旗幟
周五是“一二·九”運動76周年紀念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來共同回顧76年前那個不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。
一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發起的一場反帝愛國運動。九一八事變以後，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，北平數千名學生在1935年12月9日這一天舉行了大規模的遊行示威，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。第二天，北平學生舉行了總罷課，繼續鬥爭。學生們不屈不撓，英勇鬥爭，得到了全國人民的支持和回響，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動。“一二九”運動雖然已經過去七十多年，但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵著後人為祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。
今天，我們的祖國已經不再是七十多年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經理直氣壯地收回了香港和澳門，如願以償地加入了世界貿易組織，成功地舉辦了20__年奧運會、20__年世博會，全世界正矚目著中國。
但是，我們的國家還稱不上強大。美國飛彈曾襲擊我駐南斯拉夫大使館，美國飛機曾撞毀我軍用飛機，日本反華勢力妄圖美化侵略，歪曲歷史，這一系列事實一再提醒我們，一二.九愛國精神不能忘記。
同學們，我們紀念一二.九運動，就是要發揚一二.九學生熱愛祖國、頑強拼搏、勇於競爭的精神，把這種精神用到我們的學習上，用到我們的鍛鍊中，使自己成為對祖國的有用人才，為國家明天的競爭出一份力，發一份光，為自己明天的競爭打下一個基礎，積蓄一份力量。希望同學們能從自身做起，從身邊的小事做起，讓愛國情感和民族精神體現到我們的日常行動中來!謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇3
超越自我十分重要，一個人連自我都無法超越，他還想超越他人;一個人僅有超越自我後才能超越他人!超越自我與生俱來的弱點，創造自我個人的風格，肯定自我是天地間不可或缺的存在。
超越自我，說起來容易做起來難。要超越自我需要十分打的毅力，十分大的努力，十分大的堅持不懈!
逆水行舟，不進則退”一次次的考試下來，我的成績不但沒有更好或者堅持好成績，反而下降了!朋友們都一個個的超越我自我了。我如果在不加把勁，我真的要倒霉了!再加上老爸老媽的嘮叨，我更是難過極了!但每次考試我都很認真，不敢有一絲怠慢。可是，成績還是那么不夢想，難道我的水平只是這樣嗎?不，不可能的，是哪裡出了問題，是哪裡可是好。
想了很久，很久。那些必須要好好學習的口頭語根本不起作用。我要付出實際行動，做出完美的自我!路人們議論著什麼?喔!他們說劉翔打破了紀錄，他們說李娜獲得了桂冠……是啊，他們，他們一個個地超越自我，不都是經過磨難的嘛!是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有辛苦，哪來的完美結果，哪來的成功呢?旁邊的店裡傳出膾炙人口的音樂：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都理解……”是啊!陽光總在風雨後，先要承受風雨再去享受陽光!
超越自我就是自我給自我畫個圈，你在圈裡苦惱怎樣出來，當你跨出那個圈的範圍便叫做超越。人最大的敵人不是被人，而是自我!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇4
媽媽是個愛笑的人，並且她笑時的樣貌很好看。那微笑如冬日裡的一縷陽光，給人溫暖;如黑暗時的一盞明燈，給人期望;如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，並且還發燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以後再也看不到媽媽的微笑。於是趕緊給媽媽端水送藥，期望她的少能快點退下去，期望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自我太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句，而是微笑著對我說：“不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎樣會責怪你呢”我最終不再自責，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛。那我先那么沒，那么溫柔，時我在以後想起它時，扔陶醉不已。
我愛我的媽媽，但有時我也會讓她不開心。比如那一次，那次是在我八九歲的時候，媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣，每次都進取地練琴。可是到了之後，我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會主動去練琴。時間長了，我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學琴時，教師對媽媽說請我不要再學琴了，這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了教師的話後十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和教師說情，而教師竟說什麼也不答應。我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急，還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是教師被媽媽的說的話打動了，最終肯留下我，讓我繼續學琴。從那開始，我每一天都認真地練琴，因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容。此刻，我的電子琴已經能彈得十分好了。那裡有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護著我的心靈，使我遠離外界的風雨;媽媽的微笑鼓勵著我的成長，使我振作精神應對人生;媽媽的微笑給予我無窮的力量，使我充滿期望走向明天。
歲月的痕跡啊，請不要在媽媽的臉上停留，因為我想看到那美麗的笑容在她臉上永駐。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇5
我愛我的祖國，更愛祖國的山河，物產，……我在祖國母親的培養下，茁壯的成長。
我們的祖國地大物博，歷史悠久，外國人想學中文，中國五千年的歷史文化悠久，怎樣可能一學就會呢
中國的山水很多，有雅魯藏布大峽谷，還有壯觀的秦兵馬俑，雄偉的天安門廣場……它們如同散落在夜間裡的璀璨明珠，熠熠生耀。
祖國是我們的母親，有母親就有家。祖國的特產也很多，比如陝西的特色：入口即化的柿餅，洛川的蘋果……
可是，祖國國土面積很少，也就是陸地面積，但能供養十四億多的人，是多么偉大的愛呀!
我立志長大以後要為祖國做貢獻，從身邊的小事做起，乾成一番大事業，以報答對祖國的養育之恩。
我有時幻想祖國的發展，我們要脫離外國對祖國的羞辱，把日本人加注在祖國身上的痛苦全部還給他們，把釣魚島搶回來，釣魚島是中國的!我們要相互團結友愛，這樣才能是我們的國家變的強大起來。
我們要學習向為中華之崛起而奮鬥一生的周恩來，還有小英雄雨來的機智勇敢。習近平主席之所以讓電視台播出有關日本大屠殺的影片，意在讓我們每一個人都記住日本人所犯下的滔天罪行。
所以我們要保護祖國的大好河山，為祖國的燦爛明天而努力學習!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇6
我的媽媽一絲不苟，盡心盡職地照顧著我們人數不多的小家。
其實在媽媽的眼中我是個天塌下來都不管的人，但並不是這樣，有些事情我越是顯得無所謂就越是在乎，只可是不善於表達罷了。就拿我買書來說吧，那天，教師讓我們去買書，因為我沒有時間，就讓媽媽幫我買，我把書名寫給她，她說會幫我買，我原以為媽媽會以沒時間的理由推掉，哪知她卻爽快地答應了，我想起她常說的那句話：“對你的學習我何時搪塞，不負職責過?”第二天晚上我突然想到了這件事，便問媽媽。我心中早有思想準備：可能沒買到。果真，媽媽為難地說：“我跑遍了所有的大書店都沒買到，人家都說壓根沒進過。”我一聽這話就急了：“怎樣會呢?就算一家沒有，這么多家難道還沒有?”“確實沒有，會不會是名字寫錯了?”我便答應她明天去看一下書名，其實，媽媽在百忙之中還幫我去找書，這已經是一種極其負責的表現，如果真的買不到，那就是書或是書店的問題。
結果是怎樣已經不重要了，重要的是媽媽對待小孩學習的態度，不管是背書籤字，還是默寫檢查，媽媽都一字一句，認認真真，絕不草草了事。我最怕媽媽發火，她一發火就要扯出以前的事，越講越氣，最終，氣得實在受不了，就把火往我身上發，所以我經常對她有意見，從一開始的有意見漸漸地變成了：“沒有共同語言”和“我跟你沒話說”等等一些氣話，此刻回想起來，自我實在太孩子氣了，媽媽終日辛勞是為誰辛苦為誰忙啊?
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇7
日月盈昃，辰宿列張，時光上溯，透過歲月的塵囂，回望中華民族五千年的歷史進程，一次又一次的，我為我們這個國家的堅韌和頑強所傾倒，而有個問號卻一向在心底縈繞……
一個多世紀以前，堅船利炮的巨響轟開了緊鎖的國門，珠江口上的煙霧經久不散，國家動盪，上下茫然。一百零九年的漫長時間裡，人們深陷在半殖民地半封建社會的深淵裡，惶恐於西方列強滿懷敵意的高壓下，躊躇彳亍在一望無際的黑暗的前路上，仿佛沒有光，也沒有期望。可是，歷史的腳印自往昔延伸到今朝，我看到的，不是一個國家在任人魚肉時的沉默，而是一代又一代，一個又一個，中國的代表，在國將不國、家不成家時以血肉和熱淚發出的悲喊——
黃海上炮火轟鳴，艦傷彈盡的危急時刻，鄧世昌指揮若定，一聲令下，致遠艦懷著同歸於盡的信念迎向吉野號，魚雷乍響，全艦二百五十餘名官兵一同沉沒于波濤之中不見蹤跡，唯有“我立志殺敵保國，今死於海，義也，何求生為!”的鏗鏘誓言隨黃海的波浪長久翻湧在歷史的河流中。
北京宣武門外菜市場刑口，譚嗣同神色不變，凜然赴死。在此之前，他拒絕了同伴逃亡的勸誡。“不有行者，無以圖將來，不有留者，無以酬聖主。”是他一生堅定的信念。“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉。”是他生命最終一刻以鮮血鐫刻、誓要喚醒蒙昧者的宣言。
一九一六年的戰場硝煙瀰漫，剛打下豐都的劉伯承在掩護士兵撤退時被一槍射穿顱頂，右眼當場爆裂。德醫診所里，高傲的日耳曼軍官被劉伯承強忍劇痛進行無麻手術的毅力所折服，贊其為“一個真正的軍人，一塊會說話的鋼板。”
神州大地風雨如磐，生靈塗炭，大批中國熱血青年，紛紛踏上出國留學的航船，尋找救亡圖存的道路。20歲的毛澤東親送第一、二批赴法學生從上海起航，目光追隨遠去的輪船，望了很久、很久;19歲的周恩來為友人題詞“願相會於中華騰飛世界時”，赴日留學;葉挺化悲憤為動力，埋頭苦讀軍書，傾心追求真理……在這黎明前的黑暗裡，中國的“啟明星”已冉冉升起——中國共產黨應運而生。
南昌城外夜幕低垂，周恩來停下筆，憶起國共北伐時那生死相依無往不利的場景，輕聲嘆氣。朱德在城內大宴賓客，葉挺在外面發號施令，劉伯承在一旁修改作戰計畫，賀龍反覆翻看著地圖，聶榮臻正率軍來援。八月一日拂曉的槍聲轟動了全國，它向世人宣告:那個曾在“四一二”屠殺中妥協求和的共產黨，已然舉起刀槍，走上武裝革命的路線。
一九二八年初春，井岡山風雲際會。朱德與毛澤東雙手緊握，陳毅和羅榮恆相視一笑望向遠方。風起於青萍之末，浪成於微瀾之間。至此，星星之火，遍布全國。
……
一百零九年，是我們這個國家艱難前行的時間，是亂世縛蛟龍，造就不世出英雄的年月，是撥開黃海重重煙霧終看見光明的艱險，是穿火，讓人們聽見天安門城樓上莊嚴宣告：“中華共和國中央人民政府今日成立了!”的那一天。那一天，關河俯首，熱土長留，西方殖民主義者在東方海岸架起幾門火炮就能夠奴役一個國家的時代已經一去不返。直到今日，古老的中國已然浴火重生，中華民族偉大復興的曙光燦爛的照臨東方的地平線。我們這個國家，真正強大了。
沉沉思緒收回，憶起高聳的城樓上飄揚的紅旗，鬱結心中已久的問號——中國為什麼強大?它的答案已逐漸明晰。
中國為什麼強大?
因為這個國家，自古以來，無論在何時——哪怕在最危急的存亡時刻，也總會有于謙，有文天祥，有陳樹湘，有，有清末之時無數的革命黨人和民國時期的無數共產黨人與樸素的愛國者;
因為即使是百廢待興的荒蕪時期，也總會有錢學森，有鄧稼先，有程開甲，有這些寧願捨棄優厚生活而回國為祖國科研事業奉獻畢生心血的人;
因為哪怕是應對著這個世界上最強大的海陸空軍事力量，也能有無數像馬寶玉那樣的普通戰士，用意志與生命，守護這個國家的安寧與尊嚴;
因為中國幾千年來沉澱的厚重與內涵，使之總會在任何時代，孕育出無數真正偉大的、崇高的、讓人流著淚去仰望、去緬懷的人。
他們是民族與國家的脊樑，是時代頂天立地的傳奇。如今，走進新時期的太平盛世，傳奇亦同樣存在。而締造傳奇的期望，則必須在於我輩少年!借梁任公先生之言：“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立地當自強!日出將來之少年中國也，則中國少年之職責也!故今日之職責，不在他人，而全在我少年!”往昔歷史業已成塵，而先輩們的精神將被長久銘刻在我輩少年心中，以此為砥礪奮進的精神動力。
願我輩少年教塵寰不老，初心不滅，長鋒不朽!
願我輩少年有為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平之志!
願我輩少年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。不必等候炬火。此後如竟沒有炬火，我們便是唯一的光!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇8
不曾歇的蟬鳴，夏日氣息的微風，當空直射的烈日，宣誓夏天的到來。因升年級換校區的緣故，忙了一下午，我拖著疲憊的雙腿，汗淋淋的衣襟，邁入教室報導，這時，我——遇見了她。
“你叫什麼?”
“我叫白。”
“東西都收拾好了嗎?”
“沒有。”
“沒事，我給你派兩個幫手，以最快的速度收拾完，回來上晚自習。”
僅僅和新班主任的簡短的幾句對話，她的利落乾脆勁兒讓我感覺涼爽了不少。
回來後，晚四開班會，她做了自我介紹，羅列了一下新班級的班規，一、二、三、四……
我暗自在手心裡捏了一把汗，這個新班主任管的可真嚴。不過，令我印象最深的就是她說了一句話：我是個要強的人，事事都要爭第一，希望你們也一樣，咱們班的班訓是把小事做成精品即為成功，你們要牢牢記住。她，就是這樣一個利落乾脆，嚴謹又自信的女強人。這是我對她的初印象。
在之後的學習生活中，遇見她向她學習就像空氣的存在一樣必不可少。記得有一次開學考試，我退步了，她讓我進行深刻反省，當時我心想不就是退步了，沒什麼大不了，在學校好好學習，一定能衝上來。她對我說：“要擺正學習心態，而狀態恰恰體現心態，沒有好的學習狀態，何來好的學習心態呢。高中學習好比三年的持久戰，看的不是誰一時的頭腦發熱，奮進學習，而是看誰能堅持到底，而堅持到底的基礎和前提就是要有良好的學習心態和過硬的臨場考試素質。這些都需要磨練。”她，就是這樣一個負責任，重視每個學生，教育學生講究方法的老師。
如果你認為這個女強人只對學生嚴格，那你就太小瞧她啦。她對自己的要求並不比對我們的遜色。
吾日三省吾身，日日新，月月新。她很喜歡反省自己，總結自己一天的得失。作為學委的我，每次給課代表開完會後，都會找她交流一下近期班裡的情況。記得剛分班後的不久，我對她說：“老師，咱們班同學反應您管的太嚴了，我們都沒有自由發揮的空間了。”她說：“我也在時常反省，我有時確實做得不那么好，我覺得老師的管理就像彈簧，有伸有縮，恰到好處才最完美。我也在摸索學習。你們的建議很好，不過嚴師出高徒，對你們放任並不是對你們好，孩子都有玩心，但玩不一定要在高中這三年，該玩的時候，我會帶你們一起玩。”她，就是這樣一個善於反省學習，教學相長的老師。
嚴格的她當然也有可愛的一面。在快放寒假前，英語麗麗老師為了鼓勵我們，給我們每人買了一個蛋撻，我們正在那吃的津津有味，班主任拿著相機給我們照了張相，還讓我們舉起蛋撻一起喊茄子，整個教室充滿了歡笑聲。她，就是這樣可愛，能和我們打成一片的老師。
她就是513班的班主任——賈。
花開花落，跟隨我的班主任已有一個春秋。高三在即，我們即將分別。天空仿佛揉碎清風，心中藏著一份崇敬，在心底默念時間的諾言，但願，時光傾覆，如遇初見。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇9
說說心裡話媽媽，我想對您說說我的心裡話……媽媽，我想對您說說心裡話，這些話以前我一向隱藏在內心裡，可是今日我想借用我手中的筆，把我的心裡話向您說一說。
媽媽，我想對您說：“我已經長大了，雖然，在您的眼裡，我永遠是個小孩子，但我覺得我已經長大了，因為我能夠幫您掃地，幫您洗碗，幫您燒火，幫您洗衣服……這些都是我所能做的，我多么期望我能為媽媽做一點事情呀。為什麼您不讓我幫您呢每一次當我看見一條條爬到您臉上的鄒紋，那乾裂而粗糙的手，每一次我的淚水總是忍不住的要流出來，您就讓我幫幫您吧!這是我發自內心的，真的想幫幫您。可是，您每次都說：“這點小活立刻就幹完了，你快去學習吧!”媽媽你明白嗎你在幹活，我怎樣有心思學習呢!
每次您在幹完活後，都會偷偷的對自我說：“總算幹完了活，累死我了。”一看見您幹完了活，我也放下書本，給您捶捶背，邊捶背邊說：“媽媽，您好點了吧”媽媽微笑的點了一下頭，看見您此時如此的歡樂，我也越乾越起勁，過了一會又問：“舒服嗎”媽媽沒有說話，我低頭一看，啊!媽媽累得睡著了，媽媽幹得十分辛苦，可是臉上卻掛滿了幸福了微笑。我的心不由的怦然一震。我只是為媽媽捶捶背，卻讓媽媽感到幸福。我的淚水這時再也忍不住掉在了媽媽的臉上。媽媽，我決定了，要盡我所能及的幫幫媽媽幹些活，因為每當看見您臉上那厭惡的皺紋，那乾裂的手，天天的腰酸背痛，我真不忍心。
媽媽，我想大聲的對您說：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您!”媽媽，我的心裡話就是我的願望，請您實現我的願望，這樣您會開心，我會歡樂!祝天下所有的母親都幸福歡樂!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們;
大家好!
同學們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇11
善良的人會把別人的幸福當作他自我的幸福。他把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自我，這，就是善良的魅力。
一個善良的人，不會因為別人衣著破舊，散發出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會因為別人是個乾髒活的人就心存鄙視，惡語相加。相反，他會根據自我的本事，適時表現出自我的友善，施以援手。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容一切苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時並不單純需要金錢!
事實上，每個人都會遇到不如意的事情，都渴望得到幫忙、理解、同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝嗇給予這些。他覺得能為別人做點什麼是他的歡樂，而他給予別人的同時，自我也在享受，享受著奉獻的幸福。善良的人本身就象一個會發光發熱的太陽，無論走到哪裡，都能把光明和溫暖帶到哪裡。他在燃燒自我的同時，也用愛的光芒照耀著他人。
一個善良的人不會只盯著別人的缺點。他能從細微之處發現別人的優點和長處，並不失時機的給予鼓勵和讚美。因為他相信任何的鼓勵和讚美比譏笑和斥責更有利於樹立一個人的自尊和自信。他會細緻入微的體貼別人的難處，並誠懇的樂於為別人分憂。所以他更贏得別人的尊重。或許，有人說：善良不必須都是好事，不必須都有魅力，不必須都會令人感動。
善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的溫暖從心中散發出來。善良的人都是十分可愛，所以在他們生活的環境當中受人歡迎。我以往見過一個熱心幫人的善良大叔，已經73歲了，還用他僅有的一點退休金幫忙貧困學生，大叔臉上布滿皺紋、滿頭白髮，可是人們都說他還很年輕、很有魅力。
正因為善良，所以才有了魅力。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇12
做一個快樂的讀書人
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇13
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!今天，我代表x班在國旗下發言。x班是一個優秀的集體，在班主任xx老師的帶領下，我們堅持“豐碑無言，行勝不語”的班訓，踏實做事，實在做人。兩年多來，我們蓬勃朝氣，齊心協力，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎;我們積極進取，團結向上，多次獲得“文明班級”稱號。
然而，這些成績並不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點一滴養成良好的習慣，才能築起成功的基石。“五四”一等獎是因為我們踏實努力的習慣，“文明班級”是由於我們良好的紀律和衛生習慣，所以我今天演講的主題是“養成好習慣，成就好人生”。
習慣，是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為傾向，習慣一旦形成，就會成為人個性的一部分，就如一隻無形的手，不知不覺地控制著人的思想、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個細節。於是，習慣也就有了優劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養成良好的習慣，便會終身受益。
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”清代名臣曾國藩身上就有許多優秀的習慣，他“無一日不讀書”，即使事務再忙，也堅持每天學習，從未中斷;從29歲起他每天堅持寫日記，時刻保持自省，到死也未停止過;他每天堅持靜坐半個時辰來平息內心的浮躁;他每日早起，十分厭惡懶惰······正是因為這些習慣，才讓他遇事沉著冷靜，為人謙遜大度，學富五車，而將這些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。
英國有句諺語：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣的力量由此顯而易見。青少年時期是我們養成良好習慣的重要階段，所以我們在在這期間培養良好的習慣是十分重要的。對於學習，我們在上課時應該仔細聽講，不做與該課無關的事，緊隨老師思維，積極思考問題，認真筆記，踴躍發言;課後，要按時完成各科作業，對待其中錯誤做到及時更正，不抄襲他人作業和答案;自習時，保持安靜，遵守紀律，養成專時專用，獨立鑽研，務求甚解的習慣。升旗時，集合動作、迅速、整齊、安靜。對於生活，我們要講究個人衛生，著裝整潔;講究集體衛生，愛護環境，不亂扔垃圾;還要按時作息，學會合理安排時間。
當然，“羅馬非一日建成”，任何習慣都不是一蹴而就，養成良好的學習和生活習慣就更需要我們長期的堅持。馬克·吐溫每天清晨堅持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅持基礎;馬克思撰寫資本論時，堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的研究積累了大量一手資料。
“積千累萬，不如養成好習慣”，“千里之行，始於足下”，讓我們從現在開始，從點點滴滴做起，養成良好的學習與生活習慣，為夢想鋪好堅實的路基。
我的講話完畢謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇14
有夢想，更要有行動
老師們，同學們：
早上好!這天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。
人不能沒有夢想，夢想是完美的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個完美的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。
古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種用心進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、潛力發展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空。
你想成為什麼樣的學生，你想要什麼樣的人生，這是每個個體都無法迴避的問題，理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法複製他人，但是我們能夠借鑑。即便是自己存在弱勢和不足，也能夠試著揚長避短。當然，理想是離不開現實的，如果一意孤行，主觀臆測，那只能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化，並且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那么你的夢想離現實會更近一步。
如果說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種潛力。只要你捨得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在於行動，在於行動中沒有堅韌的毅力，是否有頑強的信念。因此，我們能夠試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的潛力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現這天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。
在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，應對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。
我們改變不了環境，但能夠改變自己;我們改變不了過去，但能夠改變此刻;我們不能預知明天，但能夠把握這天。
我要說，有夢想，更要有行動。努力吧，同學們。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇15
我渴望成功我們做任何事情，都期望成功，取得成功是我們走向世界的本錢，俗話說“失敗乃成功之母”，這顯得成功更加可貴。有人渴望自由，想像小鳥一樣自由飛翔;有人渴望長大，不想再受到任何約束;有人渴望友誼，想和夥伴們共同嬉戲我呢，渴望成功。
國小時，我身體不好，所以我的體育也不好，上體育課時，我總是堅持不下來，累得氣喘吁吁。大汗淋漓，體育考試還老不及格。到了六年級，我們換了一個教師——吳教師，他對我們要求嚴格，為了讓我們增強體能，教師增大運動量訓練我們，在六年級，我們的體育水平有所提高，最終不至於堅持不下來了，雖然我也提高了，但還屬於落後水平，體育考試成績還是不高。我整天想，為什麼為什麼我的體育就比別人差，我好想成功，我好渴望成功呀!
還有，我在六年級考國中的時候，我第一次考上了西安一中，但我想上西交大附中，連考兩次都沒考上，都怪我奧數學的太晚了，我好渴望成功一次，讓我也歡樂一次。成功的感覺是完美的，是歡樂的，是自豪的。從此刻開始，我要努力拚搏，努力奮鬥，奔向成功的終點站，這就是一個渴望成功的我!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇16
幸福在哪裡?
擁有青春就是幸福。
16歲，花一樣的年齡。青春年少的我有充裕的時間、充足的熱情、充沛的精力，去學習、去奮鬥、去創造。擁有青春就能夠對未來充滿期望。青春季節里，我們不甘寂寞。我們帶著寂寞、帶著羞澀、帶著騷動、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節里種下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福。
亞聖孟子以往說過：“生於憂患，死於安樂”。所以說，遭遇挫折並不是什麼壞事。其實，對於今日的我們來說，挫折就是一塊試金石。應對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點燃星星之火。戰勝挫折，走出痛苦的陰影，你會看到蔚藍的天空，你會發現，挫折帶給你的也是幸福的感受。
不懈追求最幸福。
留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著自信，我踏上了追求之路。作一個善於思考的哲人，作一個精於計算的建築師，作一個推動人類提高的科學家……我相信，不久的將來，我會在追求中實現自我的夢想，不懈的追求是幸福的，幸福也應當是我不懈追求的最終結果。
感悟生活，讓我歡樂的告訴你：
讓青春的歲月刻下生動;
讓挫折的心靈更加堅毅;
讓追求的信念寫滿心胸;
讓幸福的感悟永遠真誠。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們;
大家好!
人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭裡。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
期中考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇18
今年的春天來得異常早。明明只是初春，中午時候，盛夏的炎熱已匆匆而來。而我的的心境卻停留在上一季。
春天裡，萬物甦醒了。而我的阿太——外婆的媽媽，熬過了嚴冬，卻沒見到春天的花開。
不久前，阿太生大病了。爸媽在外打拚，我就理所應當成為家裡唯一的代表去看阿太。自打我有記憶起，阿太就看不見我了。孩子們暗地稱她“瞎眼阿太”。
阿太家裡，大人們在廚房裡吃著中飯，男人們喝得醉醺醺的，一股子酒味混著煙味，聲音震徹雲霄。我厭惡那烏煙瘴氣的地方，一個人走進阿太房裡。阿太靜靜地平躺在床上，靜靜地呼吸，雪白的頭髮稀稀拉拉，零散在枕頭上。額頭上滲出幾滴汗，眼眶凹陷得厲害，蒼白的手露在被外，一層緊薄的皮包著骨頭。阿太瘦得不成人形了。
外面的大人們是那么的不肯停歇，此起彼伏的聲浪穿過緊關著的門，打在我的心底。煩躁不安的我忍不住將視線移到窗外。春日的陽光正透過窗戶，零碎地散在床腳邊上，也散在阿太的臉龐上。溫柔的光讓阿太蒼白的臉龐染上了淡淡的金暈，眼角的皺紋在光線中仿佛也淡了許多。她就這么靜靜地躺著，不緊不慢地呼吸著，在她歲月的尾聲。
阿太本不是飽讀詩書的文雅女性，但這一刻的端莊平靜讓我想起了海倫凱勒。些許的相似——都看不見——看不見陽光，但她們卻像陽光般給周圍帶去溫暖。阿太微笑的樣貌，與照片中的海倫，像極了!如此天真，宛如孩子。
外婆也進來了，叫我先走。走前，她俯下身子輕輕在阿太耳邊說道：“曾孫要走了。”阿太的身體動了一下，外婆把阿太的手放在了我的手上。阿太的手好冰，仿佛再也暖不起來了。生命的火焰漸漸燃盡。她揉了揉我的手，對著我，又笑了笑。想起小時來看阿太。因為她看不見，年紀小的孩子們都排著隊，讓阿太一個個摸過臉龐，摸摸手，讓她明白曾孫們一個個都長得多高了。那時的她總是笑得好開心，忙著從床頭櫃裡摸出幾顆糖發給我們，讓我們歡喜地圍著她跑來跑去。
這是我見她的最終一面。幾日之後，她撒手西歸。
送她那天，我看到阿太花園裡的花兒們開了，她們卯足了勁兒，毫無顧忌，不加掩飾地綻放。陽光下的花園迎來了一年最美的的季節。而人，卻已不在。
她最美的笑容，兒時的回憶，連同春日的煦陽，都裝在我的心底，一生珍藏。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇19
是你嗎，飲盡神秘古老的黃河水，傾吐出五千的華夏禮貌。
是你嗎，揮舞著馬良的神筆，在離太陽最近的地方架起一條鐵路!
是你嗎，一頭撞碎初升的太陽，將鮮艷的紅色塗遍整個雅典奧運!
是的，就是你!你有著黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅忍，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國!
應對著你，我似首有著太多的話語，有著太悠久的情感。而這一切匯成一句話便是：中國，我為你自豪!
打開時間的重門，讓我們去看看最初的你怎樣用你的雙手開闢出一片片土地，用金子般的黃河水澆灌出一片豐收的燦爛;去看看你如何讓這黃河之畔因你的存在而充滿朝氣，因你歷代的生息繁衍而積澱下厚重的文化底蘊;去看看倉頡用顫抖的手在獸甲上刻下第一個文字的地方，汩汩流淌出的禮貌之為如黃河般滔滔不絕……你用你獨特的智慧讓整個黃河之畔都閃耀著金燦燦的光芒。[由整理]中國，我為你擁有數千年的悠久文化而自豪!
是誰說“有崑崙山在，鐵路就永遠到不了拉薩”?那么，就讓你來告訴他，什麼是真正的奇蹟吧!
記得春節聯歡晚會上，看到築路工人那一張張黝黑的臉上綻開的燦爛笑容時，我感慨萬分。高原再冷，也凍不住他們爽朗的笑聲;築再難，也難不倒他們堅定的決心!他們挑戰生命極限，攀登精神高峰;他們在生命禁區，原始水層，築起人文鐵路，造就環保工程。這項工程不比三峽大壩遜色，可與萬里長城貔美。這是亘古未有的壯舉，這是舉世矚目的奇蹟，當一條銀色巨龍最終蜿蜒在青藏高原，我明白他們勝利了，這是10萬築大軍的勝利，也是你的勝利，你為青藏高原戴上了頂絢麗的光環，世界對你報以欽佩的一笑。
中國，我為你創下的奇蹟感到自豪!
雅典，這個奧運聖火點燃的地方，這個同你一樣古老的地方，在兩大禮貌對視的瞬間，賜予你的運動健兒最神奇的力量：他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌;他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而輝;他們緊握雙拳，奮力拚搏，用榮譽和讚美狠狠踢掉你身上曾有的“東亞病夫”的牌子。他們以盤古的姿勢站立，遙望你這東方最神秘古老的國度，讓雄壯的國歌聲點亮北亮這座永恆的智慧之城!
中國，我為你所取得的成績而自豪。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇20
每個人應對挫折的態度都不盡相同—退縮不前，但也有一些不跟隨“潮流”的人選擇挑戰自我，戰勝挫折。我是否也是願意戰勝挫折的人呢
兒時的一次經歷讓我至今仍舊記憶猶新。有一次，和幾個兒時的小夥伴去玩，當無意間走到一座不知名的小山前的時候，因為不知名的好奇心驅使我們向山里走去。進入山中，本以為是人為修築的一座小山而已，但隨著我們離山的入口處愈來愈遠，我才發現我們已經迷路了。當我們嘗試著原路回到的時候，發現方向不對，經過多番嘗試，我們還是沒有找到來時的路。這時我的心裡開始擔心起來∶“如果我們在天黑之前不想辦法出去的話，我們肯定會被困在那裡的。”這時我身旁的兩個小女孩因為害怕小聲啜泣起來，她們的哭聲讓我亂了陣腳，我急中生智，帶領著他們把我們來過的路上擺上一個小石子，經過多番周折我們最終從“魔鬼山”中走出來了。此刻，我才領悟，這些所謂的困難根本就是一隻紙老虎嘛，被我們的機智一擊，它就趴下了。
我覺得挑戰自我並不是“難題”，而是一個輕而易舉就能夠被我們“拿下”的一元二次方程。
經過那一次迷路的啟示，我發現挑戰自我就是要經過自我的努力去打敗自我害怕做的事情，從而戰勝那“可怕”的挫折，就能順利的到達成功的彼岸。
還有一次，我記得好像是弟弟的生日吧，姑姑帶我和弟弟去公園玩。弟弟看著一旁的蹦極直發愣，姑姑一看弟弟就明白他腦袋瓜子了想著些什麼。“走吧，我帶你們去玩蹦極吧!”弟弟聽了開心的跳了起來，我聽了，心裡一緊“天吶，不會吧，我……能夠不去嗎”我用顫抖的聲音說到。我本來一點都不想去，但被弟弟那雙可憐巴巴的眼神給動搖了。“不管啦，今日是弟弟的生日為了他開心，我豁出去了。”當我站在蹦極旁的時候，我竟沒感覺我的手一向在抖。但沒辦法，我還是硬著頭皮站了上去。當站上去的那一刻，我才覺得我並不是那么的害怕。在姑姑的鼓勵聲和弟弟的加油聲中，我在空中完成了一系列高難度的動作，從蹦極上下來的時候，我最終鬆了一口氣。我覺得我並不是很懦弱嘛，我還是很勇敢的嘛!
我想如果把每一次失敗都歸納為一次嘗試，不自卑，把每一次成功都想像成一種幸運，不去自傲;就這樣，微笑著，彈奏著從容的弦樂，去應對挫折，去理解幸福;去品味孤獨;去沐浴憂傷。
挑戰自我，超越自我!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇21
珍惜時間
大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。但是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，能夠由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅僅是對自己的不負職責，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，應對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，到達海岸邊的天堂!機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!謝謝，謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇22
顧鑒之五(4)班的一員，一米六五的大個子，在他憨厚樸實的外表下有著一顆細膩而又美好的心靈。
和很多同學一樣，他也是家裡唯一的孩子，是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心裡的寶。但是和和同齡人相比，他更懂得孝順長輩。在爺爺奶奶身邊，他最愛說的一句話是“讓我來，你們歇著。”每每到這時候，爺爺奶奶的眼睛裡滿是欣慰。
看到奶奶去買菜了，他會對奶奶說：“奶奶買菜回來到樓下後叫我，我來下樓幫您拎。”
看到爺爺下樓，他總是走在爺爺前面，讓爺爺扶著他的肩膀，爺爺說：“孫子，爺爺沒問題。”他總是回答：“爺爺，我沒問題，結實著呢。”
每當爺爺奶奶吃完晚飯，他總是第一個收拾桌面，然後捲起袖管清洗碗筷，奶奶說“我自己來弄吧。”他總是說“您去看報紙吧，老花鏡我已經幫您放在報紙旁邊了。”每當爺爺奶奶午睡起床後，他會給爺爺奶奶準備起床後的水果。爺爺說“我自己來弄吧。”他總是說“您去聽評彈吧，收音機我已經幫您放在枕頭邊了。”
有一回，奶奶扭到腳三個月不便動彈，他一放學就往家裡趕，先幫奶奶做足部按摩，用熱水泡腳，換藥，然後才開始完成自己的回家作業。還有一回，爺爺心臟不適急送醫院，他帶著作業往醫院跑，守在爺爺身邊寸步不離，伺候爺爺生活起居，直到爸爸加班趕來，他才開始做起自己的作業。
爺爺的高血壓藥，奶奶的蜂膠膠囊，每天都是他準備的;爺爺的信件，奶奶的報紙，每天都是他上下樓梯取來的;爺爺不開心了，他陪爺爺說話，奶奶不舒服了，他幫奶奶捶背……在爺爺奶奶身邊，總是伴隨著這個大男孩忙碌的身影。
在他心裡，孝順是一件非常自然而又應該的事情，他從未覺得自己所做的一切有什麼值得自豪的，每每看到爺爺奶奶幸福的笑容，他的心裡就開起了神奇的花朵，如此難得的一種美德，如此可貴的一種品質，就這樣在他幼小的心靈里生根發芽。
尊敬的老師們，同學們大家好!我是五四班的美德少年顧鑒之。
古人說：百善孝為先，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，從嬰兒的哇哇墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水。從幼稚園到國小再到國中甚至到大學，父母的愛從來都不會離開我們。當我們委屈時,是父母傾聽我們的傾訴;當我們灰心時,是父母給我們的鼓勵;當我們憤怒時,是父母撫慰我們狂躁的心靈。他們總是默默地，毫無怨言地為我們付出，可我們在接受著他們的愛的同時有沒有想過怎樣做才能讓父母親感到更快樂、更幸福呢?所以我們一定要孝順我們的父母，讓他們的付出也有所回報。同時作為一個新時代學生，我們不僅要學會孝敬自己的父母，還應該學會尊敬別的老人，讓我們社會充滿了尊老愛幼的淳厚民風，只要我們堅持不懈，一代接一代地做下去，那么，我們的社會未來肯定會無限美好的，謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。
帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表初二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。
作為初二年級的學生，我們國中的旅途已經走過了三分之一，回望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對於我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，中考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
作為初二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。
作為初二年級學生，我們應向初三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語說得好：“一份耕耘，一份收穫。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年後是否有收穫，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為~~學校努力奮鬥吧!為20~~年的輝煌努力拚搏吧!
謝謝大家!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇24
各位領導,老師,同學們:
大家好!
激情九月，陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩."生命"是一個多么鮮活的詞語;"安全",一個多么古老的話題、;"幸福"一個多么美妙的境界。
健康，平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。 然而，面對生活，學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故，食物中毒，打架鬥毆，體育運動損傷，火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。
曾記否:新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一國小,持刀砍傷25人;湖南一學生欲跑出校外，不慎重從圍牆摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧,結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……
當然更不用說開水燙傷，洗手間滑倒掛彩，騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防範意識還不強。應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。
為了我們有色共同的心愿讓我們學會安全，使環境更家明亮，做到安全，使心情不再憂傷，讓我們常抓安全，使生活不再悲痛，讓我們重視安全，使生命充滿陽光!來吧!親愛的朋友，讓安全的言行充滿有色無限生機的大地，讓安全的信念澆灌有色和諧的沃土，讓安全的天使撐起生命的藍天!
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇25
許多人都會為社會服務，服務的背後也會有汗水和勞動，為他們加油……
清潔工，一個樸實的名字，雖然這個名字微不足道，可是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家裡吹著舒服的空調，但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。
警察，一個維護正義，堅持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只明白吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個有職責心的人。
教師，把自我所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業，給我們創造一個良好的學習氛圍，而我們只明白玩，而不明白去好好學習，如果大家也能有教師這種無私奉獻的精神，那這個世界也會更好。這也是教師的職責。
醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場，為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的職責與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生……這些人學習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的職責心，我們的世界所以而更美麗。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇26
各位老師，各位同學：
早上好!我是九年級7班的~~，今天我演講的題目是《細心促文明》。
英格蘭曾流傳著這樣一首民謠：“少了一枚鐵釘，掉了一隻馬掌，掉了一隻馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場戰役，敗了一場戰役，丟了一個國家。”只因為一位鐵匠遺漏的一枚小小的細釘子，卻控制著一個國家的興衰成敗。這細如牛毛的差錯卻使得一場戰爭不戰及敗。戰爭如此生活亦是如此，“一著不慎，滿盤皆輸”說得就是同理。關鍵時刻的粗心，導致的是難以彌補的結果。誰不想獲得決定性的勝利，無紕漏的完美?在這之中，細心必不可少。
細者，細之微也。及，在大中見小，在小中察細，在細中入微。心，用心專。及專心謹慎，精益求精。換言之，細心即是認真的態度與嚴密的思想相輔相成。
可許多人卻對細心毫不介懷，認為這微乎其微中的留意與否，又有何妨?其實不然，細心就在你的舉手投足間。
作為學生，可曾在放學離開教室時，因疏忽而未關閉教室中風扇電燈便揚長而去，卻汗顏，我沒看見。更或者，因我們不細心而未觀察到街道草坪上的垃圾，不及時將它撿起，破壞了市容市貌。其實，你只需都一份細心，就能為節約能源與市容市貌盡一份綿薄之力，而僅僅是手觸開關的一個瞬間，俯身拾起的一個動作，卻加強了我們中學生自身的文明，更是大大促進了社會的文明。
文明源於細心，細心促就文明。海賽曾說過“人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它。”同樣，我們中學生該如何做到細心呢?
首先，細心體察於我們的學習生活中。同學中或多或少都會在考試中落了題，或者在作業中計算出了差錯，所以我們要精於眼前，當下所需完成的事，爭取將其完成至完美，不留不必要的瑕疵。在平日作業中，應做到精益求精，專心認真，做完後，需細心地檢查，及時改正因粗心而引發的錯誤。在平常生活中培養細心，讓細心成為你的良好的學習習慣。在考試中不再因為自己的不細心而失分;在生活中不再因為自己的不細心而丟三落四，儘可能避免這種錯誤的發生，促進我們自身的文明。
其次，細心體察於我們的社會生活中。“生活要善於細心地發現”校園裡許多走廊兩旁的縫隙中仍有零碎的垃圾，星星點點，無人發現並清理。我們要細細留心生活中的點滴細節，細節之處最能體現文明，而只有細心才能發現細節，成就社會的文明。
我希望，我們能將細心很好的融匯進我們的生活中去，讓細心促就文明。
國中生國旗下講話一二九運動演講稿 篇27
有的人認為幸福就是腰纏萬貫，有的人認為幸福就是找到意中人，“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對邪惡幸福，“從明天起做一個幸福人，餵馬、劈柴、週遊世界。從明天起，關心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這是海子的幸福。一千種人就有一千種對幸福的理解。
我對幸福的理解就是：幸福使簡單而平凡的，是無處不在的!
我的牙疼得奇怪而頑強：不是這顆牙疼就是那顆牙疼;不是吃冷的疼就是吃熱的疼;不是白天疼就晚上疼;不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想;疼得我六神無主，疼得我不知是過白天好還是過夜完好，疼得我心境壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來，覺得心境出奇的好天空格外的藍，小鳥叫聲歡快，空氣清新，陽光明媚。我問自我這是怎樣了?
忽然發現原先是自我的牙不疼了。我從床上跳起來，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡單。我一向覺得幸福應當是偉大的，是驚心動魄的，是轟轟烈烈的，其實幸福是平凡的，是簡單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡單。