九月高中國旗下講話 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是高三6班的高迎峰。今天，我講話的題目是：不忘初心，砥礪前行!
在中共十九大中，告誡我們要“不忘初心、繼續前進”。他說，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。
不忘初心，方得始終，不忘初心，方可前行。一個政黨如此，一所學校、一個學生同樣如此。初心就是讓我們當初心潮澎湃的念想，是讓我們甘願臥薪嘗膽的理由，是讓我們能夠逆流而上的動力。初心在這裡指的是最初的理想，對我們學生來說我們更要懷有一顆赤誠之心，在高中三年中時刻耐得住寂寞、經得起誘惑，以保持昂揚向上的進取心、保持求學問難的精氣神。三年後不為此而後悔，惋惜。
不忘初心，需要我們始終葆有一顆平常心。誠然，在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。追夢路上我們不能當牆頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。要想獲得成功，就要有“守正剛毅，篤實堅定”的精神，要有“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，付出比別人更多的艱辛和努力，方能到達勝利的彼岸。在里約奧運會上，中國女排絕地反擊，上演最強逆襲，光耀里約，驚艷世界，完美詮釋了激盪三十多年的“女排精神”，全國上下無不為之振奮!“女排精神”的真諦，既有“困難面前永不低頭”的不屈之心，更是淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。倘若我們始終可以做到“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”必可在求學中體驗成長的過程，在探索中享受求知的快樂。
不忘初心還應該朝氣蓬勃，有著青年人敢於擔當一切的勇氣。近代思想家梁啓超講過：“知責任者，大丈夫之始。”對於我們來說，學會責任擔當，應該是我們即將走近大學，走向社會的開始。
同學們，讓我們牢記初心。經常反省自己，我們想成為什麼樣的人?每日三省吾身，修正人生航向，以實現人生目標的初心。這樣才能把握自己的正確定位、找準前進的目標方向、不忘自己的初心。讓我們忠於初心。始終銘記緣何出發的信仰，不改堅守志向的信心;不僅做實現“啟中夢”的一塊基石，更要做堅定實現“中國夢”的一塊磐石。讓我們守住初心。詩人紀伯倫說：“我們已經走得很遠，以至於忘記了為什麼出發”。我們要做到心中有愛，常存善念，通過不斷的自我淨化、自我完善，來自我革新、自我提高。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。做為啟中的一分子，將自己融入到偉大“中國夢”的實踐中，追求卓越，追求崇高，不斷實現，不斷超越!這就是我們的啟中人。
願“不忘初心，方得始終”的話語始終在我們耳畔迴響。用我們的智慧和力量為明天抹一份新的色彩，添一份新的氣象。
我的演講完了，謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風。
新的學期，新的開始，對於高一的新同學們來說，你們已度過了一周的高中生活。
期待著接下來的日子，你們仍滿懷激情和希望，更希望你們在接下來的日子裡能不忘現在的激情與熱血，並為之不竭奮鬥。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學期，迎來新的起點，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談談“規範行為習慣”的問題。因為只有養成了良好的行為習慣和高效合理的學習習慣，才能為高中學習“保駕護航”。
如何養成良好的行為習慣呢?
首先，要樹立規則意識。
我們每一個人都是社會的人，小到班級、學校，大到社會，班規、校規、法律法規，我們隨時隨地處在規則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識，如自習課獨立思考，不能以任何理由講話，說起來容易，可要真正執行起來卻需要相當的毅力。
在樹立規則意識的同時，我們需要培養自己的執行能力，“令行禁止”，對老師學校提出的要求不折不扣地完成，當我們能做到這些時，回望來時路一定會滿是感動。
其次，要養成良好的文明習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，人們對他們非常崇敬，有記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學，哪所實驗室學到的呢?”
這位白髮蒼蒼的諾獎獲得者平靜地回答：“是在幼稚園。”
記者感到很詫異，追問道：“你在幼稚園學到了什麼呢?”
獲得者微笑著回答：“在幼稚園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》里寫到的一樣，真理往往會以最樸素的方式呈現，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習慣的養成將會讓我們終身受益。
接下來，我想跟大家交流第二個大問題:如何養成高效合理的學習習慣?
首先，給自己一個目標，並為之制定計制。
目標有大有小，大的目標應該涵蓋你三年高中生活的學習方向，理想院校，這個目標應該遠大甚至讓人看來覺得是異想天開，這個目標就是我們的理想。
制定之前可對自身實力進行評估，當你已接近這一目標，或已有70%-80%把握時，請將目標制定得更大些，因為唾手可得的東西不足以稱之為理想。
你的理想應該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標，為之不竭奮鬥，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無法實現，你也會發現你已無限接近於它，已遠超過曾經的估計。
而小的目標應該具體到每天的哪個時段，這個計畫應該切實可行，每天都完成了自己所制定的計畫，一個星期，一個月後，再看看自己的計畫本，你會發現自己竟然不知不覺間完成了這么多。
其次，充分利用時間。
時間的利用不是你用了多少時間在學習上，而是你的時間利用得合不合理，高不高效。
隨著學習任務的加重我們很多同學會在晚自習後仍加班熬夜，導致第二天精神不濟，學習效率低下，這就是不合理。
當然，根據個人情況，適當延長自習時間也是一個很好的選擇，但不可過久，一定要保證適量的休息。
其實，只要利用好了每天零碎的時間，高效整合課餘時間，對大多數同學而言，完成基本訓練是不成問題的，對有能力的同學，適量第二教輔的補充訓練當然也不可缺少。
高一的同學們，希望你們儘早靜下心來，適應高中生活，懷著最初的希望與憧憬，走好接下來的路。
高二的同學們，請你們一定沉潛下來，經過高一的積澱，無數輪的拼殺，你們已深切地體會到高中生活的緊張和激烈，曾經課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習所代替，讓我們繼續堅持，一同奔跑。
高三的同學們，你們已接近高中學習的終極目標，九個月的時間，你們即將踏上屬於你們的戰場，九個月後，願你們走向考場時，有著如同戰士亮劍般的豪情與驕傲，再創隨州二中高考新輝煌。
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽說”人,生來就是平等的”,是否在經歷了幾遭生平的坎坷後又抱怨人世不公?成長不就是一個探尋平等的過程嗎，萬世皆不同，又何以持平，或許我們每個人都沒有勢均力敵過。
將年歲的發一併結下。此後將心事坦蕩交付，潤一珠蒂蓮在睫，風朗明媚是我們青春的笑語嫣然，在這個偌大的校園裡，我們是平等的。教室里張揚思想，操場上放飛夢想，有時風浪會拍打我們的帆槳，我們在老師和同學的關愛下前行。每個人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠且艱，不要害怕，一路上你我相伴。
慢慢的你在走向這個世界……
你會聽見，有人在抱怨，為什麼我沒有成為有四億元創業基金的王思聰，為什麼沒有出生在一個優渥、富足的家庭，出生嘴裡便銜著金鑰匙……每個人都在疑惑：“所謂平等?”“其實平等是奮鬥而來的。”與其將那發了霉的夢想爛在肚子裡，不如去做一個理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長河裡走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個夢想》中他寫道：“讓自由到來的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國，美麗的自由之鄉，我為您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個山崗……值不值得，時間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難捨難分，我不是根據習俗，常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂對質，就仿佛我們的兩個站在上帝腳下，彼此平等。生命本來就如此!最終平等給予這份樸實的愛你尊重讓他成了真摯永恆。
這一路，從急躁到沉穩，從你口中沒有想像中那么堅強到刀不入，就像光怪陸離的夢裡摸索著17歲後平等的歸途。不願：此去經年，應是良辰好景虛設”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無助讓你咬牙堅持，才看到了柳暗花明，只要不認輸，生活也不能撂倒你。
山海皆可平，可不順付韶光所等。
只因生命中有許多無能為力，但你仍要活成理想中的自己。
謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好：
上周一，王校長在國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春幹嘛?》刷爆了朋友圈，目前點擊量已一百多萬次，走在校園中，不時地聽到同學們在聊網上對這篇講話的熱評，回到家，家長也在談論這篇講話。
這篇演講如此火爆，我想是它講出了讀書和吃苦對於青春和人生的意義，給還處在寒假狀態的懶散的我們打了一針強心劑，帶來了滿滿的正能量，起到振聾發聵、催人奮進的效果。
正所謂一年之計在於春，春天給人希望，這篇來自春天的演講給了我們希望，給了我們動力。
我想很多同學和我一樣都有一種醍醐灌頂之感，而且我也欣喜地發現很多同學跟我一樣在付出行動，改變自己。如果你現在想想三年後，十年後你要變成一個什麼樣的人，那么現在的你就應該為三年後、十年後的那個自己開始努力。
這就是今天我想跟大家講的：《為了三年後優秀的自己，我憑什麼不努力?》
周公子，一個演藝圈的精靈，她獲獎無數，為無數的觀眾所認可和喜歡，但她取得的一切的成就都源於十年前的那一問。
十八歲之前，周迅不知道自己想要成為什麼樣的人，那時的她每天就在學校里跟著同學唱唱歌，跳跳舞，拍拍小戲，但她卻很興奮，很滿足!如果沒有教她專業課的趙老師跟她的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。
一天，老師問她：“周迅，你能告訴我，你對於未來的打算嗎?”這個突如其來的問題把周迅問蒙了，她一時不知道怎樣回答。老師又問：“十年以後你會是什麼樣?”
老師的問話給了周迅極大的觸動，她認真想了想，堅定地說：“我希望十年後的自己成為最好的女演員，同時可以發行一張屬於自己的音樂專輯。”老師說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒著算回來。十年以後，你28歲，那時你是一個紅透半邊天的大明星，同時出了一張專輯。”“那么你27歲的時候，除了接拍各種名導演的戲以外，一定還要有一個完整的音樂作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對不對?”“25歲的時候，在演藝事業上你就要不斷進行學習和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品開始錄音了。”“23歲就必須接受各種培訓和訓練，包括音樂上和肢體上的。”“20歲的時候就要開始作曲，作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色了。”
“想想十年後的自己”，老師的話給了周迅極大的恐懼感和壓力，同時也深深地刻在她的心底，周迅開始認真審視自己，認真確定目標，規劃未來。
從學校畢業後，周迅始終牢記自己確定的十年後要做最成功的明星的目標，開始認真地對角色進行篩選、把握，並全身心地投入演藝事業。皇天不負有心人，終於，她拍了《那時花開》、《大明宮詞》，被大家認可。
20xx年4月，恰好是老師和周迅談話後的十周年，她真的擁有了屬於自己的第一張專輯——《夏天》，也真正成為內地公認的最受歡迎的實力派明星。
現在的我們也和周迅一樣。如果我們能及時地問自己一句：“三年後的我們會怎么樣?”我們就會發現，我們的人生在不知不覺發生變化。如果把這個目標倒著算回來，那么高一、高二我們就應該養成良好的習慣，打好堅實的基礎，高三我們就應該咬定青山不放鬆，一步一個台階去實現。
賀舒婷在《我憑什麼上北大》當中寫到自己高一那年差點把自己給毀了的情形，“高一那年，我真的差點就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時候睡覺、聊天、看漫畫、吃零食，跟著後面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然後自鳴得意。現在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。”
“可是當時沒有任何人來指著我的鼻尖罵我，說你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。其實，那個時候真的是應該有一個人，就像很多人曾經經歷過的那樣，指著我的鼻尖，戳著我的脊樑說，你知不知道自己在做什麼，清不清楚自己想要什麼，清不清楚自己的明天會是什麼。”
直到班主任的一席話讓她幡然悔悟，痛下決心，改變自己，經過兩年煉獄般的努力，最終考上北大。在回憶起自己高二高三拚命的自己，她深有感慨的說：事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因為在那段時間裡我完成了自己的過渡與蛻變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地、單純地、堅決地、幾近固執而又飽含信仰和希冀地心無旁騖乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮鬥。
當你在若干年後某個悠閒的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅忍和耐力，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重複一遍，最重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我幫助我的人，但我最感謝的，是我自己。
是啊，賀舒婷高一的時候被班主任點醒，為了三年後優秀的自己，並付出了非常人所及的努力，吃了非常人所能吃的苦，才有了考上北大後為人所知的賀舒婷，不然，誰又知道賀舒婷是誰呢?
一個人躺在地上，如果他不想起來，那么十個人也拉不起他來，即使起來了也馬上又會趴下。
所有的動力都來自內心的沸騰。
如果我們首先想清楚三年後要成為什麼樣的人，剩下就是吃苦和努力的事情了。有的同學可能會說，我想清楚了，可是我努力了怎么還是離我的目標那么遙遠?
那么下面，我們對比一下，看你是否真的全力以赴了。當你在被窩裡不耐煩的摁掉第N次響起的鬧鐘而且還想多睡一會兒時，有的人已經在檯燈下安安靜靜地記下整個單元的單詞，你能說你努力了?
當你在家裡偷偷化妝打扮時，有的人已經洗把臉匆匆趕去教室自習，你能說你努力了?
當你在漫漫長夜裡躲在被窩裡遨遊網路時，學霸們在速溶咖啡的香氣里不知啃了幾套習題，你能說你努力了?
我們做的試卷論張算，學霸們做的試卷論斤稱;賀舒婷把高中五本歷史書翻來覆去背了整整六遍，捫心自問一下，我們能背幾遍?跟學霸們相比，我們沒有資格喊累叫苦，我們沒有資格說我們努力了。
同學們為了三年後優秀的自己，讓我們全力以赴吧!
最後，讓我們重溫王校長的講話，來作為我的結束語，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力!
將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇5
尊敬的各位領導老師，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天，我國旗下講話是《 志當存高遠》。
志向是什麼?志向是成功塔下第一塊靈活辯證的基石，是奮鬥進取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求學路中永恆的生命潮汐。
物理學家楊振寧曾說過：我要比洋人強!他曾目睹在大街上，一個身材高大的洋人坐在車上，而拉車的是一個瘦弱的中國人。那洋人不時地在罵：“快!快!該死的東亞病夫!”，這一幕強烈刺激了楊振寧的民族自尊心。他事後捏緊拳頭憤恨地說：我一定要比洋人強，在後來的時間裡他勤奮好學，勤學苦讀，遠渡重洋，終於在物理方面獲得巨大的成就。在那個年代，在那個落後的年代，要超過洋人談何容易?許多中國人眼中只是空想，然而楊振寧卻做到了。他向世界重申，你可以征服任何你想要到達的高峰，只要你心中長存宏圖偉志。
從我們踏進高中大門的那一刻起，它就成為了我們攀登理想的階梯。在這裡成就我們的志向，我們要時刻保持清晰的頭腦，不忘初心，方得始終。請你們一定要堅持下去，為了我們心中的夢想，為了不辜負這么多年的努力，一定要堅持下去!
我的發言完畢，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節，濃濃敬老情》。
本周三我們將迎來中國的傳統節日——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。
年，我國把重陽節定為“老人節”，此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
中央電視台曾在重陽節作了一個非常有意義的調查：
請問，你是否知道父母的生日? 在10個小時內，共採訪了1800多人，其中回答“知道”的占69.24% ;回答“都不知道”的占18.37% ;“知道父母中一位”的占12.39% 。
說實話，看了這些數據，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……
在過去的日子裡，我們的祖輩，父輩為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。
有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1.4億，占全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，占全國人口的1/4。
作為十七八歲的高中生，有同學自以為特立獨行，一回家不管家裡是否有老人，甚至有客人，理都不理，直接進房間關門。這個時候父母往往尷尬的笑笑說，孩子是學習太忙了，真是這樣嗎，這實際上是無知和粗魯。
也有同學從來和父母說不上幾句話，一說話就是“你們煩不煩呀”，態度不是一般的惡劣。
有的同學父母生病住院打針很長時間不理不問，好像與自已無關一樣，讓人感覺心寒。
學習忙不能成為藉口，我們仿佛不知不覺中變成了新時代的白眼狼。
固然，這與有些父母過多的包辦代替、過多的關心有一定關係，但主要反映的還是我們總以自我為中心，不願關心他人，說白了就是自私自利的表現。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
尊重孝敬長輩是我國的傳統美德，和父母長輩相處其實非常簡單，我覺得我們可以下面幾個方面開始：
(1)主動關心問候：無論出門還回家都要向父母長輩打招呼;每逢過節向父母和長輩問候和祝福。
(2)聽從父母意見：孝敬長輩，就應該聽從長輩的正確教誨，和父母長輩說話時，聲音不能太高，要放下手頭的事，目視對方，面帶微笑，態度誠懇，有不同想法時不應頂撞，要和父母長輩商量，講道理。
(3)關心父母健康：父母長輩生病要主動關心、體貼長輩的病痛，在講話的態度、語調、方式上都要比平時更為親切和藹，儘可能在精神上消除父母長輩的痛苦和不安。
(4)理解長輩：俗話說，“樹老根多，人老話多”。老人因為年紀大，說話比較囉嗦，有些事情翻來覆去要說好幾遍，我們應當充分理解這種生理現象，而不該表示厭煩嫌老人囉嗦，也不能粗暴地打斷老人的絮語，更不能對他們的嘮叨不理不睬。
(5)參與家務勞動：要主動做家務。不應光強調“自己的事情自己乾”，還要強調“家裡的事情主動乾”。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝父母長輩為我們撐起的這片藍天，讓我們為爭做一個知禮明禮的好青年而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《桃李芬芳，你是人間四月天》。
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”1934年，林徽因寫下這極美的句子，用以形容世間獨一無二的美好。而今，在距高考只有70多天的現在，我更想這樣告訴您：可愛的老師們，您是依靠，是方向，是無數學子的芬芳四月天!
桃李芬芳，數載耕耘，不思量，自難忘。三年朝夕相處，您的身影早已清晰地刻在腦海。
我們曾記得，記得您課堂上的神采飛揚。您站在講台上，目光所及，對我們每一個都了如指掌;您轉身寫下一串串或飛揚或工整的板書，把多年積累的知識精華傾囊相授;您簡單的幾句點撥，就把晦澀的難題一一解答;有時，您看似輕描淡寫的一句話，就讓我們茅塞頓開，電光火石間，思維碰撞出火花，智慧在歡聲笑語中留存......
我們也曾想到，想到您對我們生活中的關懷。當我們考試失利時，忘不了您耐心的勸導與教誨;當我們鬆懈倦怠時，忘不了您的鞭策和鼓勵。可是，青春年少的我們總是帶著幾分任性與莽撞，有時會因為您的幾句督促而表現出不屑的神態;有時會因為您的幾句提醒而偷偷抱怨。然而，當我們按照您的話去行動，不知不覺就發現了自己的進步;在您的無限包容和耐心教導下，我們學會了審視自己，這是您引領我們的成長。
我們也曾看到，看到您那些鮮少跟人提起的辛勞。您上樓時邁著疲憊的腳步，您伏案時捶著酸痛的後背，您眼角下的黑眼圈，您被粉筆磨得粗糙的指尖，您不知何時新添的幾絲皺紋，您將教案勾勾畫畫增增減減······
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心嚮往之。師是有魂的，長青，是為師魂，他如青松翠柏，經霜愈茂;又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。長大後我就成了您，我們會追隨著您的腳步，將無私大愛薪火相傳，即使不在教師崗位，也一定帶著您給予我們的印記，砥礪前行，成為讓您驕傲的孩子，變成更好的模樣。而在那之前，我們定會踏實向學，用心沉澱，從認真對待每一道題開始，變得自信、勇敢、堅強。
芳華正盛，您是我們的榜樣。
高一、高二的學弟學妹們，請向老師道一聲感謝吧!是他們在成功時為我們喝彩，灰心時給我媚勵;陪伴我們越過高山、踏平荊棘，伴晨光而來，披星月而去，他們是無涯學海中屹立的長明燈塔。他們出現在課堂上，是循循善誘的師長，出現在生活中，是給予我們無限關懷的親人，永遠對我們報以最期待的目光，默默地護我們周全，靜待我們成長。
高三的同學們，請向老師衷心地說一聲“謝謝您，敬愛的老師”!高三是一場艱難的跋涉，因為有老師同行，我們才有向前奔跑的動力;因為老師的支持，我們才度過一個又一個難關，突破一個又一個極限。你們是否還記得那令人心潮澎湃的百日誓師，老師們穿著並不保暖的制服，在主席台上宣誓。冬風涼，人聲迴蕩，幾十教師，語調激昂，那是老師的守望、老師的期盼。
總有一種力量，讓你在燈光下奮筆疾書，那是不願辜負的老師的期望;總有一種感動，讓你在疲憊不堪時堅守，那是老師三年如一日的陪伴;總有一種回憶，讓你每當想起便心涌暖流，那是和老師在一起的時光。十年樹木，百年樹人，感謝一中，讓我們在最美的年華遇見了最好的您。
人間無四月，則無林木蔥鬱;我無您，則無今日成材之勢。十二載風霜雨雪，熱血未涼仍孤勇;七十日披星戴月，拚卻三月不等閒。吾一中兒女，身骨傲氣;長纓在手，待縛蒼龍;青鋒已礪，勢定河山!今日迎風振翼，六月揭榜為禮!
九月高中國旗下講話 篇8
老師們、同學們：
早上好!
又是一年春光好，莫負韶華樂讀書。
唐代詩人王貞白說：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個報告，觸目驚心。據中國新聞出版研究院發布的“第十五次全國國民閱讀調查報告”數據顯示：我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.66本。其中，10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書，此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書，有兩成以上的國民有聽書習慣，近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。這個數據低於韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數據讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語文高考狀元孫婧妍同學說：“書讀多了，就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事，我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。”北京大學中文系陳平原教授也說過：“一輩子的道路，決定於語文。
說到底，我們對於語文所期望達到的目標，是培養善於閱讀、寫作與表達的現代人。”
閱讀，應當是人最早的本能動作之一。閱讀始於識字之初，甚至是識字之前，每個人在孩提時期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認讀的經歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長大，已經開始不滿足於正確地讀出一個字時的成就感，而開始對閱讀的內容產生好奇時，他就要開始讀書。
那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來看，一本好書至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣並了解書的內容與結構;第二遍精讀：以摘抄把握整本書的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會抽時間寫一些類似專題研究的心得，比如對整本書思想的一個探討，或者對書中某種表達的質疑。我認為，只有當你抱著學習的心態去品味、去研究、去思考甚至去質疑書本時，它於你才算得上有意義。以往人們總是認為閱讀是一種認識活動，是一種獲取信息的手段。其實，閱讀更是一種體驗，一種領悟，一種精神歷險。
閱讀是生命之間的對話，是生命之間的認同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊涵的生活底蘊和生命信息。我們生命中擁有的，我們會予以認同;我們生命中沒有，但能贊同的，我們就會欣然接受，並內化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在於從書中汲取營養，在於通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解：讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
第一、 閱讀可以開闊我們的視野，詩書氣自華。
吾生也有涯，而知也無涯。漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質的構成基於遺傳而無法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀也許不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂章。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、 閱讀可以提高我們的寫作水平，文思如湧泉。
俗話說得好：“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法，這個辦法就是海量閱讀。讀書過程中，讓你欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑，取長補短。長此以往，便會積累豐富的知識。就像蘇軾在《稼說送張琥》一文中說的：“博觀而約取，厚積而薄發。”其實這道理並不深奧，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說一句空。你讀過的書和你走過的路都會在合適的時候內煉成你的素質。在這裡，我呼籲大家多點紙質閱讀，少點電子閱讀。長時間看手機後我們往往會感到非常疲勞而且有損視力，這是因為手機存在一定的輻射。紙質閱讀的好處在於：只要帶在身邊，隨時隨地都可以看，沒有手機時，也可以看書;相對於電腦，對眼睛傷害不大;讀紙質書時可以很有情調，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風景邊看書;書面閱讀會給人一種電子閱讀所沒有的感覺，感覺很踏實，很享受。
第三、 閱讀可以深化我們的思想境界，詩意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”旨在激勵同學們擔負起歷史賦予的光榮使命。也在多個場合強調要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。德國著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎紮實實的走好人生的每一步，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
也許有的同學可能會問：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你願意讀書，就不愁沒有時間。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以後，放假休息的等點滴時間來讀書。閱讀是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁複雜的現實中超脫出來，撇去瑣碎之事給人帶來的躁動，從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫過這樣一副律己聯：“未能隨俗唯求己，除卻讀書都讓人”。
閱讀不僅能開闊一個人的知識視野，還能開啟心智，滋養心田，充實精神家園。閱讀的時光是寶貴的，有詩書相伴的時間是美妙的。同學們，打開心靈的窗戶，遍覽內心的風景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開始吧。
講話完畢，謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇9
老師、同學們大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《世界那么大，你憑什麼出去看》。
說到這有同學會說，我爸是局長、家裡還有礦，父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本。
那請你聽我說：霍啟剛家族身家逾百億，而他中學時卻能以全A的優異成績考入牛津大學，並獲得經濟學和管理學學士學位，20xx年被評為首屆“十大廣府傑出青年”。豪門貴子如此拼!為什麼?因為他們深知一個道理：靠爹靠媽靠祖宗都不如靠自己打拚來的實在、持久!
也許還會有女生小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責帶我去看世界。
那我告訴你，百度CEO李彥宏的夫人馬東敏，畢業於中國科技大學少年班，19歲即畢業出國，當時被譽為紐約留學生圈裡的“公主”;扎克伯格的妻子是他哈佛的同學;柯林頓是在耶魯愛上他的同學希拉蕊。其實，不管是任何人，只有自己足夠優秀，才有機會去般配其他的優秀。
此時，也許還有人說，我爸不是李剛，我也沒有優秀的細胞，世界它大它的，我不想去看。
滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬雲。高考數學第一次考得很低，復讀兩年歷經千辛萬苦才考入杭州師範學院。而十幾年後，他卻成為中國家喻戶曉的傳奇，他的經歷足以證明：即使生下來不是兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。
總結一下，孩子們!“苔花如米小，也學牡丹開。”只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們一中的每一個老師都十分樂意為你整理理想的行裝;只要你願意讓明天無怨無悔，我們一中的兩百多位老師一定鞠躬盡瘁!
加油吧，孩子們!世界那么大，我們都應去看看!我的講話到此結束，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二10班的沈詩韻，今天我國旗下講話的主題是“粉飾過去之心可以休矣”。
“誰掌握了現在，誰就掌握了過去，誰掌握了過去，誰就掌握了未來。”
這是喬治·奧威爾在《1984》中的一句很有名的話。過去是既定的事實，而未來不僅由今天決定，也由過去的經歷決定。
人的一生難免會遇到各種各樣的情形，而在這些情形當中，也必定會有令自己極為懊悔，極度自責，極其羞惱，以至百轉千回反覆思量著要為其遮掩《了不起的蓋茨比》中蓋茨比對自己出身和過去的掩飾和逃避《紅與黑》中於連在收到市長夫人的揭發信後的怒不可遏。再將眼光投向中國古代文獻。《左傳、周鄭交質》一篇中周平王對自己所做的事情對鄭國虛辭掩飾，唐太宗對隋朝歷史的蓄意抹黑等等，就連今日的人們，在面對既定失敗事實，懊悔不迭，以至出現“後悔何處可買” 的自嘲詞。古今許多事例，都告訴了我謬去經歷的不可粉飾。
張愛玲在《傾城之戀》中對世事無常曾發出這樣你感嘆：“在這不可理喻的世界，誰知道什麼是因，什麼墅?”其實因果正是我們自己所為，如果我們能夠學會坦然面對，那么過去的經歷對我們而言就不會是拖累和負擔，而會是一筆寶貴的精神財富。
於是，便又出現了這樣的心理現象：許許多多的人既之於過去的悲劇，而執著於將來的因果，渴望著一次次的美夢成真，卻發現都不過是黃梁美夢一場。而往往這類人為著所謂的目標汲汲於此，奔波勞累。紀伯生曾有言：“奇怪的是你只可憐那些首於目的人，卻不可憐那些盲於心的人。”正是如此，恰恰這類人是最值得同情的，他們在一次次的挫折中早已盲於心，他們所謂奔波忙碌只不過是為了粉飾過去失敗經歷和挫敗內心。
面對此，我們許多人都有必要停下腳步，去思考這樣兩個問題：“我要做什麼?我要去哪裡呢?”看清過去，把握現在，掌握未來的人，才是真正的生活強者。
茨維塔耶娃曾經對普希金筆下的女主人公達吉雅娜稱讚道：“勇敢而自重，鍾情而百折不回，有先見之明而又一往情深。”我印象尤為深刻。此時，面對這樣的論題，我認為面對人生也應有這樣的態度。擇一事，終一生，勇敢地去追求，追救途中百折不回，但又要有先見之明，這種先見之明則應體現在對過去經歷的態度上，怎么去做呢?正確地對待自己你過去。為什麼是這樣呢?過去是未來的鑰匙。只有拿著這把鑰匙，我們才能擁有明天。
踏在人生的旅途中，每一步的行走都是我們人生的組成部分。走好人生的每一步，我們才不至於到最後，用“如今流落到邯鄲，要問先生借枕頭”，來掩飾過去，粉飾太平。
我的講話完了，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇11
尊敬的各位領導老師同學們：
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢?古人云：積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉。新的學期就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，迎難而上，攻堅克難，約束自己，成就未來，積極反思，知錯必改，做合格的一中學子，做優秀的一中教師。
回顧過去的一個學期，每個一中人都應該感到驕傲與自豪，無論是從高考成績和學校管理，還是聯考成績上都取得了令人滿意的成績，在期末12所高中學校聯考中我校九個學科進入前五名，高二程茗茗同學位列全市第三名，石帥同學位列全市第二十二名，高一曹靜怡同學位列全市16名，趙雨萌位列全市68名。在教學管理中，我校曾多次受到區政府，教體局的表揚與獎勵，因為管理，每個孩子都知道自己如何努力，因為管理，我校已基本形成“正能量”的活動“場”，“知榮辱”的小天地，“敢擔當”的知識搖籃。
新的學期，每個一中人都該明白“努力才有回報，勤奮才有收穫”的道理，更要懂得“天道酬勤”的哲理，在學習中鼓勵自己，在生活中約束自己，在工作中強大自己，做正能量的代表，做師生的楷模。
藉此機會，我想跟同學們講三點：
一是“自覺”和“意志”不可缺少。哪裡有自覺，哪裡就有意志，哪裡有意志，哪裡就有興趣，但自覺和意志上帝不可能賜予，老師父母也不可能給予，只有通過長期的自主管理，才能擁有自覺頑強的意志，用做好必須做好的事情來強化你的自覺和意志，用拒絕誘惑、堅決不做不該做的事情來鞏固你的自覺和意志。
二是要把大目標化成小目標。大目標遙不可及，小目標才有意義。小目標會每天引領你不斷超越，讓你每一天充滿情趣，讓你每一天充滿希望。孩子們，你們要把一生的夢想化成高中三年的計畫，要把三年的計畫化成高一、高二、高三每一年的計畫，要把每一年的計畫化成每一學期的計畫，要把每一學期的計畫化成每一周的計畫，要把每一周的計畫化成每一天的計畫，天天有進步，日日有提升才是最好的歸宿。
三是要學會反思。“所有成功的人都是善於反思的人”,反思是最好的思維方式。做到日事日畢，日事日清，日清日高。孩子們，人生下來就是要成功的，上帝在每個人的內心深處安放了一個獨特的、世界上獨一無二的生命命門之鎖，而你們用什麼打開這個命門之鎖?只有通過探索、發現、矯正和思考，才能找到打開自己這把命門之鎖的金鑰匙。而我們的教育就是要幫助你們自己找到打開自己命門之鎖的金鑰匙。所以，能否打開自己的命門之鎖，關鍵要看你們自己的努力!
新學期，每個同學都應該記住學校的四個要求：
一是守紀，鷹城一中的紀律是鐵的，誰想觸碰，誰就會被淘汰，學校絕不會容忍，一些僥倖沒有被發現的同學，不要沾沾自喜，總有一天，定會揭開你神秘的面紗，那時，請自動離開。
二是自律，自己管理好自己的思想與情緒，積極樂觀，不做不利於自己發展的事，不做與自己學習無關的事，做班級的好學生，做老師的好助手。
三是學習，學習是你們的天職，唯有學習之路才是你們走向更廣闊天地的途徑，希望每個同學都要以學習為重，什麼時候都不忘學習，學校管理的各方面也都是為你們能努力學習服務的，希望那些不愛學習，不思進取的同學三思而行。
四是感恩，做有良知的中學生，做有禮貌的中學生，感恩你的老師，是他們讓我們成長，感恩你的父母，是他們培育我們成長，更感恩我們的學校，是她給我們奮鬥與成功的希望。
高一的同學們，經過半年的學習，學校的各方面都已熟知，希望你們再接再厲，在新的學期里更上層樓，為自己的大學生活而努力，基礎是重中之重，每一節課，每一個知識點都是基礎的“磚石”，要想取得成功，就要注重每天的基礎建設。
高二的同學們，你們已經是準高三的學生了，下午高三同學就要進行百日誓師大會，我們再有100多天就要進入到高三學習了，希望那些想進步，想上大學，上好大學的同學們，抓住一輪複習的關鍵環節，一點一滴積累，一點一點進步，把自己真正當做高三學生來看，辛苦一年，收穫一生。高二年級要加大對學生學習要求，都不認真學習，還在混日子的同學要嚴肅處理，該清走的清走，該開除的開除，保證良好的學習生活環境。
九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一蹴而就的捷徑，只有奮鬥與拼搏，最後，我送給大家一句話：不管多么險峻的高山，總會為不畏艱難的人留下攀登的路，唯有堅強和智慧才能擁有夢想的舞台!
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是二二班的 。
今天我演講的題目是《考試來了，讓我們加油》
經過十一長假的休整，我們精神飽滿，鬥志昂揚地開始了新的學習生活。開學已經一個多月了，期中考試正向我們走來。有的同學或許正為自己的成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期中考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?有一位智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明。”可是怎么充電呢?大師說：一要運動，二要增加營養，三要注意休息，四要手腦並用。所以你要想變得更加聰明，一定要堅持給大腦充電，一定要堅持適量運動，合理營養，科學作息!
期中考試馬上就要到了，你們準備好了嗎?其實我們對考試並不陌生，從國小到國中，再到高中，我們經歷了大大小小的數不清的考試，可以說是久經沙場，再多一次又如何!多經歷一次考試，我們就多積累一些經驗和技巧，多經歷一次考試，我們就會變得更加豐富，更加成熟!
期中檢測只是對我們前一段時間學習情況的一次檢驗，它並不可怕。有些同學可能會說：別唱高調了!只有學習好的同學才盼望考試!因為可以獲得榮譽和讚美，甚至是家長的獎勵。而我們只會害怕考試，因為將會受到打擊和批評，甚至是父母的'責罵!
同學們，其實我也是一名成績不太好的學生，高一我也不太用 (請註明本文來自實用文檔頻道)功，但是在暑假期間，我與同村幾名回家過暑假的大學生聊天，我發現大學生活真的很美很誘人!我非常羨慕!但“臨淵羨魚，不如退而結網”，我深深感到是該努力學習的時候了!
同學們，不管你是高一，高二，還是高三，不管你以前成績好還是壞，不管你以前努力還是不努力，只要我們從今天從現在開始努力，只要我們不放棄心中的理想，只要我們牢記上學前父母殷切的囑託，每天進步一點點，一步一個腳印，堅持不懈，查漏補缺，注意複習方法，提高學習效率，認真做好期中考試的準備，我想在期中考試中，只要這一次比上一次考得好，那便是成功!
同學們，只要我們以後一次比一次考得好，那么我們一定會笑到最後，一定會決勝高考，考上理想的大學!
最後，送給同學們兩句話：“一生之苦今日吃，三年之福來日享”，“不苦不累高中無味，不拼不搏高中白活”。
謝謝大家，我的演講到此結束。
九月高中國旗下講話 篇13
老師們、同學們，大家上午好!
今天，我國旗下講話的主題是：立足當下，暢想未來。
在度過了一個忙碌而充實快樂的暑假之後，我們又迎來了新的學期，昨日的輝煌已然遠去，新征程新挑戰就在面前。站在新的起點上，我們整裝待發。
再過九個月，高三的同學們即將迎來高考。三年高中拼搏、十二年寒窗苦讀，也只剩這寥寥數月。俗話說“行百里者，半於九十，此言半路之難也”。最後的衝刺時刻，我們需要比過去兩年乃至十一年更為旺盛的鬥志、更為堅強的毅力、更為細緻的眼光、更為勤懇的耕耘。堅守信心，不怕吃苦，注意方法，同學間互幫互助，師生間誠摯交流。撒汗於今日，無悔於明朝，今天的奮鬥不僅能讓我們有機會觸及夢寐以求的象牙塔，更讓我們看到自身可待發掘的無限的潛能，從而使我們的人生增添無數的可能。願明年的盛夏，啟中的高三學子能“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，大唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”!
高二是高中生活關鍵的一年，經過了一年的適應，面對即將到來的高三，新鮮感早已不在，未來任重而道遠，也許此刻你心感枯燥，難以前進，但是，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，請相信：此刻的努力不僅會使你在兩年後的高考中贏得優勢，更能使你樹立信心，以高昂的鬥志、樂觀的心態面對高三的學習生活、面對最終的高考，甚至是面對以後的人生。願高二學子們能夠細心學習、潛心鑽研，為高考打下堅實的基礎。
對高一的同學來說，這個學期同樣重要，初入高中的短短几天，你們就會感覺到高中與國中的大不相同，你們需要在最短的時間內適應高中生活，需要在這個學期中找準方向，把握住方向，把握住自己的熱愛、擅長的學科，同時又不能落下其他的學科。也許“九門功課同時學”使你感覺疲憊，讓你總想著“戰略性”放棄。但是請記住，你們此刻學得的每一點知識，都將為未來的學習打下基礎;你們此刻付出每一點努力，都將為未來的考驗鋪平道路。對你們來說，三年真的很短暫，高考，其實就在眼前。
最後，祝願啟中的全體師生在新的學期里工作順利、學習進步、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇14
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《重現最美的“穹頂”》。
去年，有一部關於霧霾的紀錄片——《穹頂之下》，在短短几天內播放次數便超過一億，再次引發了人們對環境污染問題的熱切關注。紀錄片製作者柴靜說：“每個人的頭頂上都有一個穹頂，而我們習慣了低頭忙碌的過自己的生活，從不抬頭仰望一下頭頂上那片最美的天空。這個世界與我們有關，未來的世界也與我們息息相關。”
霧霾,是一種大氣污染狀態，它是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表達，指空氣中的灰塵，硫酸，硝酸、有機碳氫化合物等大量極細微的粒子均勻地浮游在空氣中，使空氣渾濁，視野模糊，能見度惡化的一種現象。尤其是pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。它嚴重地影響著我們的健康。
可見，解決環境污染問題是當務之急。
曾經，我們抬頭仰望藍天，藍天就像面鏡子，照得我們的心靈如此純潔;曾經，我們在綠樹的環抱下玩耍，綠樹就像夥伴，讓我們的生活充滿樂趣;曾經，我們在小河旁，看著那魚兒水中游……曾經，我們都在這樣一個美好的環境中生活，都曾感受藍天、白雲、綠樹、土地時時刻刻帶給我們的快樂和希望。
隨著時間的流逝，平地上蓋起了現代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天;平地而起的高樓大廈，把綠樹的王國變成了繁華的商場;設備齊全的化工廠里流出的污水遮蓋住了河流曾留下的足跡……於是，藍天黯然失色，綠樹無精打采，土地傷痕累累，難道這就是我們曾經擁有的家園嗎?人類只有一個地球，我們應該去保護它，而不是肆意的破壞，也不能為了眼前的利益去毀滅我們賴以生存的家園。
如今，地球好像進入了一個高風險地區。在這個危險的地方，全球性轉暖，氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人類。水和森林等自然資源面臨著威脅，大量的垃圾也在不斷產生。環境日益惡化的警鐘早就敲響了。但是，對環境惡化進程的遏止仍顯得過於無力。那么，為了有助於環境的保護，我們可以做些什麼呢?
保護環境應該從自我做起，從身邊做起。只要是對環境有益的事，我們都要去做，無論它多么微小。比如，在校內的時候，不隨意亂丟垃圾，不亂踩踏草坪，節約紙張，儘可能地廢物利用，不浪費水，隨手關水龍頭;不浪費電，離開教室或宿舍隨手關燈。校外發現違法行為撥打12369進行舉報，出行少坐私家車，多乘公車或騎腳踏車。這些對於我們來說都是非常簡單的事，但卻可以保護好我們的環境，既綠化了環境，又節約了能源，綠色和平組織認為：“節約能源是減少向大氣層排放污染氣體最有效的方式。”同樣的，也減少了霧霾的產生。
我們有責任去保護環境，改善環境，盡最大的努力做出自己的貢獻。相信經過我們的努力一定會使天更藍，雲更白，樹更綠。
環境是我們生命的支柱，也是我們希望的源泉，讓我們快行動起來，為保護環境盡一份力。請不要在完全失去時才發現它的可貴。
有人說，我們都是沙子，只能隨風逐流，但還有人說，蝴蝶煽動的翅膀也能颳起一陣颶風。只要我們每個人都能行動起來，那么，匯聚的力量是無窮的。讓我們共同關注霧霾及其已經惡化的環境的治理問題，相信會有那么一天，我們仰望天空，天空重現最美的穹頂。
我的講話完畢，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好。今天我國旗下講話的題目是《讓青春在奮鬥中閃光》
彈指一揮間，我們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，來到激情似火的高三。新的學期，新的開始。上周楊校長在這裡告訴我們，不經遠途，無以識良馬。我想，高三的我們，正在經歷遠途。前有上屆學長們突破歷史的優異成績，後有高一高二學弟學妹們奮起直追的昂揚銳氣，我們背負的不僅是烏一中的榮譽，更是整個興安父老們的殷切期望。九個月後，我們要用驕人的成績證明，我們就是駿馬。
胸中有丘壑，壯志達青雲。許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴裡好像永遠都念叨著abc和xyz……，可是我覺得，高三意味著充實，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長!
在任何一個時代，有夢想，並為之努力奮鬥的人都應該受到最高的尊敬!我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上鍥而不捨的精神，美在奮然前行的決心，青春永遠只會在奮鬥中閃光。而高三就是享受拼搏，奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高!年輕是我們的資本，奮鬥不止是我們的宣言，春寒料峭中將有我們執著的追求，夏雨滂沱中將有我們跋涉的身影，秋風蕭瑟中將有我們蓬勃的激情，冬雪飄飛中將有我們堅定地足跡。既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰高三，就一定要用毅力,耐力，信念，勇氣和自信去戰勝一切，取得勝利。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?莫等閒，白了少年頭，空悲切。不經風雨，怎見彩虹?不歷嚴冬，怎有梅香?心中夢想將變成夜空中那顆最亮的星，指引我們永不停歇，風雨兼程。萬里飄雪的北京故宮，我們要放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的長安古都，我們要登上它斑駁的古牆;璀璨繁華的上海明珠，我們要親臨迎風歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，天涯海角，我們都要一一前往!我們要把母校一中文化、精神帶到祖國的大江南北，並向世界傳揚。
青春是一條曲折的山路，它時而展現五彩繽紛的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。它可以為我們指引一個光明的前程，也會為我們設下一個墮落的陷阱。孟子說生於憂患死於安樂，歐陽修言憂勞可以興國，逸豫可以亡身。在以後的學習生活中，我們要堅決抵制手機的誘惑，無視外界的干擾;堅決抵住瞌睡的侵襲，無視遊戲的吸引;堅決抵擋惰性的腐蝕，無視話癆的糾纏。取而代之的應是校園裡朗朗的書聲，課堂上專注睿智的眼神，操場上刻苦鍛鍊的身影。
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨蕩滌，更見青松峨!現在距20xx年高考僅剩280天，希望在這有限時間裡，我們每個人創造自己的奇蹟，讓我們的青春在奮鬥中閃光。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還!
九月高中國旗下講話 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自四六中隊的穆豐怡。今天，我演講的題目是《發揚雷鋒精神迎接三八婦女節》。三月五日是雷鋒紀念日，雷鋒叔叔的事跡時刻激勵著我們，隨時準備幫助需要幫助的人。什麼是學雷鋒?我認為學雷鋒就是在我們的校園裡、生活里，伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”。懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間團結友愛，互相幫助。我也深深感到，學雷鋒並不是一件容易的事，做一天雷鋒容易，天天把雷鋒精神放在心裡是不容易的。要把學雷鋒的路走到底，不能耳朵軟，聽到諷刺挖苦就打退堂鼓;不能有功利思想，為了達到一定的目的去做某事;要有奉獻精神，舒舒服服學不了雷鋒。現在我們的力量很小，做不了很偉大的事，但是我們可以背起書包學習雷鋒叔叔的釘子精神好好讀書，助人為樂，將來做一個有用的人。大家都知道，再過幾天就是婦女節了，我們少先隊員應該認真做好以下事情：在學校里主動幫助老師擦黑板，發作業以及打掃教室的衛生。從身邊的小事做起，從自我做起，做一個雷鋒精神的傳承者。在此，也提前預祝所有女教師節日快樂!我的演講到此結束，謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇17
各位同學：
大家早上好!時間是一首無聲的歌。對於九年級的同學們來說,忙碌而又充實的三年國中生活轉瞬即逝。再過一星期，你們就要參加中考了。我們深感機遇和挑戰並存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，催你前行，祝你成功。為了使同學們在中考中發揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應考技巧。
中考要具備"四心"：
1、信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場精力和智慧的賽跑，同時是一場信心的決賽。我們必須充分講求戰略戰術，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮靜自若，沉著應考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在複習的時候，要學會對自己說："我能行!"在考試的時候，要學會對自己說："我能行!"
2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處於最佳心理和生理狀態。希望大家在這最後的一周里，能樹立起畢業班的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到複習中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜複習的最後機會，順利地完成國中的學習任務，為中考做好充分的準備!在複習過程中，要立足基礎，著眼能力，培養自己的綜合素養和應試能力。
3、細心：每次評卷總結，老師們總會發現有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應有的損失。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時要力求做到細心：通覽全試卷，填好號和名;審題要仔細，題意要弄清;遇到困難題，不妨繞道行;細中求速度，快中不忘穩;檢查要認真，細心來糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶准考證、考試必需品等，以免進考場前手忙腳亂，影響考試成績。
4、恆心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，認真總結失敗的原因，儘快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對前者耿耿於懷。要拿得起，放得下。考試期間儘量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。關於中考的國旗下講話關於中考的國旗下講話。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恆心，要有鍥而不捨的精神，不管前面的學科考得如何，都要以樂觀坦然的心態對待中考，堅持考到最後一科，最後一秒。
沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。同學們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調整好心態，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者!
最後，祝同學們中考順利，滿懷信心進入考場，笑容滿面凱旋歸來!
我的講話完畢，謝謝大家。
九月高中國旗下講話 篇18
昨天是12月4日，是全國一年一度的法制宣傳教育日，今年12月4日是全國第十一個法制宣傳教育日，今天我國旗下講話的題目是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
同學們知道嗎?國家確定每年12月4日為憲法宣傳教育活動日，意義重大，目的是讓大家在“12?4”前後集中開展學法、懂法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。作為新時代的中學生，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、等也都作了相應的規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，現行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會通過，並經過了四次修正。它是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法律是規範我們言行的基本準則，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法懂法守法用法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。讓我們清潭中學的每一位學生都能忠於憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!”
九月高中國旗下講話 篇19
Respect teachers and dear students:
I'm Wangbingwen(王炳文) from class 27,grade 2.It's my honor to make a speech here and share my thoughts about the memory of the revolutionary martyrs.
The spirit of revolutionnever die. In those war-ridden years,the enemys launched a major attack on China. The enemys' planes and guns destroyed countless buildings and many warriors,such as Liuhulan and Yangjingyu who sacrificed for the glory of the country.They wanted at all costs to keep our country in harmony and prosperity.The tough days had passed away.When Chairman Mao announced the People's Republic of China had been established,they could also rest in the remote heaven. Even though,they did not witness the great moment,they played a significant roles in it.
It will be tomb-sweeping day in a few days,maybe someone will visit the graves,present flowers or stay at home.No matter what we do, it's important for us to remember the extraordinary years belonging to revolutionary martyrs,because our good lifes today is what they paid for with their lives. The flames of war already left us to go far away,but it's worth inheriting and promoting the spirit of revolutionary martyrs.
"Descendants of the dragon,the dragon country is a distant oriental dragon,her name is called China."This dragoncarries many excellent traditional cultures, and the national spirit is an indispensable part of that.It's a symbol of the dedication, patriotism and courage of the Chinese people,which motivates us to get to the next step.If industry is the hardware of a country,then the culture must be the software.The development of China needs the continuous struggle of new generation of young people.As students,we need take action now,from ourselves,from the little things, to be civilised Chinese people, for ourselves,for our country as well.
That's all for my speech.Thank you for listening!
九月高中國旗下講話 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好。我是來自高一(五)班的--。今天，我演講的題目是《尊崇憲法，我愛祖國》。
首先，我們思考幾個問題：何為憲法?憲法為何?憲法何為?
1949年10月，中華人民共和國成立後，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別於1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先後制定頒布了四部《中華人民共和國憲法》。--年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經投票表決，最終通過了《中華人民共和國憲法修正案》，也就是我們現在需要了解、遵守、宣傳的憲法。
對於國家來說，憲法的意義在於它是國家的根本大法。這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。12月4日為我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
對於我們學生來說，遵守憲法，可以更好地維護我們的權益。正如列寧所言：“憲法，就是一張寫著人民權利的紙。”或許很多同學認為憲法離我們很遠，只要安分守己不做那些違法犯罪的事情就行。但正是因為我們中學生對自己作為一個公民所享有的權利只是略知一二，所以雖然也在享受權利，但由於對於憲法的了解不足，法制意識比較模糊，往往不懂得珍惜自己的權利，不懂得用法律武器來捍衛自己的權利，常常被不法分子有機可趁。例如：當你在校外被幾個不法分子多次勒索敲詐時，你會怎么辦?忍氣吞聲，大事化小，小事化了?還是所謂勇敢的上去與他拼個你死我活?這樣只會讓你受到更加嚴重的損失與傷害。正確做法是：快刀斬亂麻，及時報告老師和家長;採取相應的措施，情況嚴重時，要及時報警，用法律武器來保護自己。因此，我們更要認真學習憲法法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。
那我們該如何踐行憲法呢?上個星期的班會課，我班有幸請到了一位職業為大法官的學生家長為我們介紹憲法的相關知識，並談了他對憲法的理解，其中有這樣一句話令我印象極為深刻：“憲法是所有法官的唯一上司。”法官對於案件的審判與裁決，要嚴格依照憲法來進行，而我們中學生在平時的生活中，不也應該將憲法作為我們的最高行為準則，認真學習憲法，努力遵守憲法嗎?
憲法是治國安邦的總章程，憲法維護保障我們每一個人的合法權益，法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。讓我們從現在起，全力做到知法、守法、用法，做一名合格的中學生，一名合格的中國公民，為創造祖國美好的明天貢獻自己的一份力量。
親愛的同學們!若干年後，我們中一定會有人進入大學就讀法律專業，並成為法律工作者，到那時請你一定要記住，在安慶一中的國旗下，我們曾經一起承諾：尊崇憲法，愛我祖國。
我的演講到此結束。謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇21
老師們、同學們，大家上午好!
今天，我國旗下講話的主題是：新學期，新征程。
新的一年，當早春的寒風徐徐吹拂，那寒意讓我們仍真切地感受到上個學期學習的艱苦，而早春的氣息已然向我們昭示著未來新的征程，初萌的生機讓我們對未來的挑戰懷著一種年輕的樂觀與希望。
告別了一個短暫而充實的寒假，高三的同學們剛剛結束了高考前的第一次模考。模考讓我們能夠看到自己知識的盲點之處，從而使我們在接下來的複習過程中能夠更有針對性的查漏補缺;也讓我們在考試中磨礪了自己的意志，從而使我們在之後面對考試能不斷調整心態、從容應對。無論最後的成績如何，我們都應該認真總結、吸取教訓，然後迅速投入到對高考的複習中去。還剩下百餘日，我們就將迎來人生的第一次重大的考驗：高考。衝刺的時刻已經來臨，我們不能停下奔跑的速度，而是應該以旺盛的鬥志、充足的信心、頑強的努力，去征服這所謂“末路之難”。這百餘日中，我們一定能夠挖掘自身無限的潛能，書寫屬於19屆啟中高三學子的無悔青春!
對於高二的同學來說，你們即將迎來小高考。雖然幸運的你們已經不需要為獲得加分而學到天昏地暗，但依然不能掉以輕心，認真的複習、聽課仍是必需的。最後的這些天裡，不要讓懈怠的心緒占據自己的內心，適當的緊張才能為大家帶來理想的成績。
對於高一的同學而言，這個學期同樣重要。你們面臨高考新方案的變革，而對於處在一個變革時期的你們來說，永恆不變的仍是對各個學科知識的努力學習。在新的學期里，你們要保持各科的均衡，又要尋找並把握自己熱愛、擅長的學習方向，為之後兩年的學習定下一個重要的基調。
新的學期、新的征程、新的展望，最後，祝願啟中的老師和同學們在新的學期里工作順利、學習進步、諸事大吉!謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是來自高三(17)班的朱珈儀。
金風送爽，丹桂飄香。滿懷激情的我們，相會在二中美麗的校園。
首先，請允許我代表高二高三全體同學，歡迎高一的新同學加入二中這個大家庭。
與其說現在正步入秋天，倒不如說這是一個生機勃勃的春天。因為，自你們踏入二中的那一瞬間，校園便貯滿了盎然的春意，校園又一次歡騰起來，因為你們的到來。
同學們，昨天也許你還只是一個無憂無慮、稚氣未脫的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已經成為了一位英姿勃發的青年，是一朵盛開的鮮花，正處於人生中最絢爛的花季。
進入高中，是你們奮鬥追求的又一新的起點，是你們揚帆遠行的又一新的征程。
作為高三的學姐，我想對你們說：高中，是一個重新定位、打造自己的好時期。
國中的你們，或是耀眼奪目，或是默默無聞。而來到二中，這一個全新的舞台，只需要你去上演屬於自己的一場戲。
你可以選擇繼續過去的精彩，亦可以選擇忘掉過去的灰暗。
記住，你們一起邁入高中的大門，不管國中是否優秀都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
你們一定要知道，每一個人都是一個發展中的強有力的人，身上有無限的潛力，等待著你們去開發;你們的大腦中有無窮的智慧，等待著你們去挖掘。
只要能不卑不亢，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。
今後的一千多個日夜裡，二中就是你們的家。在這裡，希望與困難同在，機遇與挑戰並存，競爭與友誼共存。
可以肯定的是，你們每一天都會有進步，二中也會因你們的進步而不斷發展。
可以堅信的是，三年的生活，會有殺場鏖戰的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時的困惑，更會有戰勝自我的快樂。
高一的同學們，你們一定要滿懷期待與希望的面對高中生活。
而對於高二的同學們，過去的一年已揭開了高中生活神秘的面紗，你們初到時的憧憬與激動應已漸漸平息。是的，你們現在正需要沉潛下來。
當窗外有人走過時，你們應絲毫不覺，而不是齊刷刷的抬起頭盯著那個人走過去;當下課鈴響時，你們應仍然沉浸在手頭的作業中，而不是一群人倚在走廊上談笑;當上課想睡覺時，你們應以最快的速度往腦門上抹風油精，告訴自己：不，我不能睡，而不是想：管他的，睡覺最重要。
在這裡，我只想對你們說：把勤奮看作最基本的原則。
每個人的天資稍有差別，但上天詩平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。
所以，今天大家成績出現差異，就看誰更好的利用了勤奮的力量。
勤奮亦需要堅持的輔助，三天打魚兩天曬網的忽冷忽熱不是勤奮，同學們，你要遠離自己的惰性，堅強自己的意志。
所以，高二的同學們，你們應已是更加成熟的人，靜下心來，拿起筆，堅持下去，不要懈怠。
而高三的同學們，當我們回首高一、高二，會發現我們所有的人可能都有或多或少的遺憾，這遺憾可能是發現曾經輝煌的自己已被埋沒，已不被重視，已跌至絕望的深淵。
而我想對這些同學說：我們立下的志向不允許我們退縮，面前也許是一片黑暗，但你要相信比別人多刷的幾套卷子，比別人多問老師的幾個問題，比別人下的更大的決心最終會帶給你奇蹟。
但這奇蹟不是給那個依舊和朋友嬉笑怒罵的你，不是給那個上課走神的你，不是給那個看到一匝厚厚的沒改的數學卷子不退縮的你。
你得改變，還有九個月，只有九個月。
如果你們心中有一陣焦慮感襲來，就用你們的伏案苦讀去將它變為充溢於心的信心吧。
人們都說高三的人太痛苦，而我認為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。
有夢的人就不會抱怨，想堅持的人就會忘記奔跑的艱辛。
既然走進了高三就好好享受最後幾個月的拼搏，十二年風雨兼程，終於到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時候。
不知道大家有沒有這樣一種感覺：第一次真真切切的感受到了我的未來，離我這么近，九個月而已，而這又全由現在的自己決定。有一絲不安，但更有了一種難以抵擋的、勢如破竹的前進的力量。
高一的同學，放開手去做，勇敢的迎接新生活。
高二的同學，握緊手中的筆，享受努力的過程。
高三的同學，繃緊弦，蓄足力，等待那最後的發射。
最後，祝所有同學：蟾宮折桂，笑傲江湖。
謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是高二2班的芮雪。今天，我國旗下講話的主題是如何合理安排課間十分鐘。
同學們，在你的身邊是不是每天都重複著這樣的場景：下課鈴響後，教室里瞬間炸了窩，打鬧、嬉戲、喧譁者比比皆是，然而也有一部分同學靜靜的呆在自己的位置上，整理好這節課的東西，然後拿出了下節課要上的內容……細節決定成敗，不要小看這個課間十分鐘，利用好了可以發揮大的作用。
課間10分鐘該怎樣安排呢?我把它概括為六個字：整理、準備、調節。
一、整理 課間十分鐘，我們應迅速整理好上堂課的學習內容，對於不明白的問題，即時向老師提問，做到當堂問題，當堂下課解決。遇到難題，同學之間可以相互討論，不僅可對知識掌握更透徹，也可增進同學間的情誼。
二、準備 課間10分鐘，我們應對下堂課的內容做好回顧和預習，看一下昨天講了什麼，今天要新學什麼，簡單構建知識體系，帶著問題去聽課。同時，準備好所需的學習資料和學習用品。否則，就會浪費有限的上課時間，影響了正常的學習進度。保持課桌、抽屜的整潔，不僅方便了日常學習，也是一種良好的生活習慣。
三、調節 課間10分鐘，是兩段緊張學習之間的放鬆時間。學生應根據自己的情況進行積極充分的休息。課間應出去稍稍活動一下。例如散步、遠眺等，放鬆緊張的情緒，以利於提高課堂的學習效率。課間休息不宜劇烈運動，劇烈運動後的高度興奮會讓注意力很難一下子收回來。但我們也應該避免出現另一個極端，有些學生忙著寫家庭作業，除參加課間操外幾乎不離開座位半步，結果是整天昏昏沉沉。長期以往，不利於身心健康，當然也會影響自己的學習。
同學們，我們已是高中生，進入了最重要的學習階段。還有不到100天，高三學生將迎來高考，還有十多天，高二將進行小高考，高一的學生也應為未來最好準備。時光飛逝，每一分鐘都值得珍惜。科學合理地安排時間，從課間10分鐘做起，讓我們的學習變得高效，讓未來可期，讓前程光明!
我的講話結束了，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我今天國旗下的講話的題目是《學會做人，尊敬老師》。
古人說：“師者，如父母也。”這句話的意思是：老師就像父母一樣可親可敬。
我們應該怎樣回報老師的恩情呢?
我們中國的開國偉人——毛澤東。1937年，在給他的老師徐特立先生60大壽的祝壽信中說：“你是我20xx年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”從毛主席這封信中，我們可以看出，一代偉人毛澤東對他的老師多么尊敬!
這個故事告訴大家：對待老師，我們首先要尊敬。怎樣尊敬老師呢?
其實，我們身邊有很多同學都做得好：見了老師行個禮、問聲好;分別的時候說一聲：“老師再見!”更多的同學是聽從老師的教導，在老師的耐心教導下，勤奮學習，自覺養成良好的行為習慣，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為建設祖國的棟樑。這就是老師最大的心愿：今後，不用我說你們也懂得，課堂上應該專心聽講，勤于思考，遵守紀律，知錯就該，被老師批評要虛心接受，態度要誠懇，即使再嚴厲也要虛心接受。你要堅信老師總是為我們好的。
老師們辛勤勞動，默默奉獻，為的就是把同學們培養成材。
教師是偉人的培育者，教師是知識的傳播者，教師是人生的引路者，教師是無悔的奉獻者，教師是心靈的塑造者，教師是愛的傳播者……
今天，讓我們衷心地祝願我們的老師：身體健康、工作順利、天天快樂!
九月高中國旗下講話 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“學習雷鋒，服務奉獻”。多年前，有一位命運多舛的年輕人，他並不因自己慘澹的生活從而責怪這個世界，相反地，他做了“一火車的好事”。在他去世後，毛主席也為他題字，號召世人向他學習。
說到這裡，想必台下的同學都已經明了這位年輕人是誰。是的，他便是雷鋒，那位一直奉行“為人民服務”的年輕人。
在我們的曾經課本里，有一篇有關於尋覓雷鋒的小詩，小詩里描寫了那些需要幫助的人，並追問著雷鋒叔叔究竟在何處。而如今，在“學雷鋒日”來臨之際，我們也想像詩中描寫的那般輕聲呼喚——雷鋒，你在哪裡?
在大霧鎖城的清晨，一位老人不慎跌倒在濕滑的路上，無法起身，圍觀的人很多，卻無人敢上前一步——雷鋒，你在哪裡?
在熙熙攘攘的街頭，學生模樣的人跪在冰冷的地上，乞求著一點微薄的路費，走過TA跟前的人很多，卻無人給TA一點施捨，連問候也不願獻出——雷鋒，你在哪裡?
在僻遠的江湖間，山村的孩子們在陰暗的教室里賣力看書，匆匆回家只為了在天黑前寫完作業，夜裡並沒有燈，每晚都在等待黑暗褪去。
還有，老人院裡孤獨的老人;還有，遙遠非洲餓得骨瘦如柴的兒童;還有，重病症房焦灼等待資金援助方可手術的虛弱病人。
這樣的事每天都在發生，這些人在這世上也不只寥寥幾個。——雷鋒，你在哪裡?那些需要幫助的人們，默默地期盼著一個英雄的的出現，期盼他的援助。雷鋒可以是任何人，無論貴賤，無論長幼。即使我們只是幾乎沒有任何收入的學生，我們也可以為他人提供幫助，我們也有機會服務、奉獻。我們都可以成為雷鋒。雷鋒隨處可見。
於是——有人在眾人的議論中勇敢上前，扶起老人並將其送往醫院;有人掏出足夠的路費並給以問候;學生志願者耐心地陪伴老人談心;食物和捐款被送往非洲;社會各界籌集的善款使病人最終做成了手術。
當我們很少追問雷鋒在何處時，社會也便更加和諧起來。“雷鋒精神”應該成為一種精神的符號，幫助他人，奉獻自己。過去，未來，小環境，大環境，皆因志願服務奉獻的人而愈發美好。而今天我站在這裡，倡議同學們從小做起，擔負起自己的社會責任，服務他人，奉獻社會。學習雷鋒不應只有會唱《學習雷鋒好榜樣》，不應只有空喊句口號，轉頭便淡忘;而是事無大小，只要力所能及，便毫不猶豫地去做。
當我們去做，並不負己心的時候，迎來的將是社會和人的春暖花開。
星星之火可以燎原。行雖微小，善容乃大。我始終堅信，每一天都是“學雷鋒日”，每個人都可以成為雷鋒。我的講話完畢，謝謝大家!
九月高中國旗下講話 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經度過了高中學習的一個多月。開始了緊張而又有序的高中生活，每個同學都面臨著同樣的考驗：如何適應高中生活。不少同學被以下的幾個問題困擾：如何適應新老師的教學方式和節奏，如何正確對待周練，如何很好的處理同學之間的關係等等。其實許多同學並未真正的進入高中的學習生活，甚至有些為此而困惑。那么，我們到底應該如何調整自己，適應高中生活，激發自身潛能，讓自己在未來的學習生活中做到最好呢?
首先，我們要明確一點：只有人隨環境而改變，而環境不會因人而改變。來到城關高中，你必須先了解它。城關高中是個臥虎藏龍的地方，高手如雲，所以我們應該收斂起昔日的傲氣，要學會把姿態放低，不要一副盛氣凌人，高傲自大的神態。城關高中也是一所校規校紀十分嚴格的學校，所以我們一定要打消飽食終日，得過且過的自由懶散的念頭。總之，進入城關高中，我們第一步應該是改變自己，調整心態，成為一個名副其實的城關高中學生。
其次，要樹立自信。自信是成功的前提。校長寄語說：“自信是城關高中的品質”。既然城關高中高手雲集，競爭自然也十分激烈，擁有一個良好的心態是必不可少的，任何一個環境，只要有競爭，必然會有第一名和最後一名。但你不可能是永遠的強者。所以假如現在不能像以前一樣名列前茅，也不要氣餒，我們一樣的要昂首挺胸，相信一定能做到最好的自己。但這種自信，不是盲目的相信自己很強，而是要相信自己會變強。我們要以積極的態度解決自身存在的問題，調整學習節奏，平靜煩躁的心情，適當減壓，不要被同學間的差距嚇倒，輕鬆的面對學習，自信的走好接下來的每一步路。
然後，還要跟上老師的節奏，慢慢適應新的教學方法，切勿囫圇吞棗，要盡力弄懂每一個問題，即使，暫時落後也不用害怕，這可能並非你自身學習能力的缺陷，而是對環境的不熟悉。在高中學習與國中差別巨大，你不能處處依賴老師，依賴同學，要培養一種自主學習的能力和一種自我制約的能力，自覺做到課前預習，課後複習，上課認真聽講，勇於提出問題，這樣才能保證學習的效率。
最後，我們要有一種大海一般寬闊的胸襟，不要在小事上斤斤計較，要做“大寫”的人，分清主次，找準方向和目標，同樣不能專攻一門，要全面發展，胸中要能容得下各種事情，豐富自己的閱歷，增加自己的知識。如此在高中生活中，你便能處之泰然，從容不迫。
泰戈爾說過：“當你因錯過晚霞而哭泣，那么你也錯過了滿天繁星。”第一個目標已經過去，不論你是成功或失敗，都不要太過於在乎，因為你們還有三年，風物長宜放眼量，適應高中生活，激發自身潛能，在接下來的日子裡，讓我們勇敢地拿起雙漿，揚帆起航，駛向我們夢想的彼岸。相信，堅冰已經打破，航道已經開通，我們的目的地一定能夠到達，我們的理想也一定能實現。