安全話題國旗下講話稿 篇1
同學們：
今天是全國xx箇中小學生"安全教育日"，3月29日-4月4日為"安全教育周"。為增強同學們的自我保護意識，提高廣大師生的避險抗災能力，我們中心校將在本周四舉行一次安全疏散演練活動。希望每個班級和所有同學按照學校政教處的安排有秩序地進行疏散到操場安全地方。
有關數據顯示：全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名，也就是說每天都有一個教學班的孩子從這個世界上"消失"。為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立"安全教育日"制度，將每年三月最後一個周的星期一確定為全國中小學生"安全教育日"。
同學們，我們在校園學習生活也要注意一些不安全隱患：
一是危險建築物。如前學期我們學校的圍牆意外傾斜倒塌可能引起的傷害；
二是集中在樓道、通道、台階、校門等處發生的擁堵擠壓可能造成的意外傷害；
三是人生侵害，如暴力傷害、持刀行兇等刑事案件；
四是在文體活動中的意外傷害；如體育課和運動會等活動；
五是交通事故等等。
我們每個同學都是家庭和社會的未來，我們要使學校成為大家安全的港灣。因此，我們要求：全體老師每時每刻都要把學生的安全放在第一位，要開展好尊重生命，遠離意外傷害的安全教育；做好各項安全檢查並及時整改。同時要求全體同學，要時刻想安全，不做違反安全要求的事；要學習自我保護的方法，提高面對危險的逃生技能和受到傷害後的自救自護技能；在公共場所注意遵守秩序；在實驗室里按照規程操作；注意愛護保障我們安全的消防設施；在上學、放學的路上，遵守交通規則，注意交通安全。夏天還要注意游泳安全，不要自己到海邊或溪河游泳戲水。
老師們、同學們：百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，為把我們漳灣中心校建設成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力。
安全話題國旗下講話稿 篇2
最近老是聽到“幸福”這個詞。幸福?幸福?幸福到底是什麼呢?看著天空思考著，卻又不解的我，決定去尋找答案。
來到小路上的我，心境格外的好。空氣是那么的清晰，天空是那么的藍，溪水是那么的清澈，深深的吸一口氣，感覺是那么的舒服，那么的棒!
彎彎的小路上，兩個小孩正在學習打羽毛球。雖然打得亂七八糟，但她們卻很努力;雖然累得滿頭大汗，但我卻看見了她們臉上那甜甜的笑容。
繼續沿著小路走，就到了大街上。長長寬寬的馬路，車子來來往往，川流不息。以為熱心的小學生，正扶著以為老奶奶過馬路。看到這兒，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爺爺回家的時候，那位和藹可親的老爺爺對我說的話：“小朋友，不錯啊，真是個好孩子!”還有當時洋溢在爺爺和我臉上的笑容，一一浮此刻眼前。那是我第一次幫忙別人而感受到的歡樂，我想，那位小學生也感受到了吧!
走了這么久，還是沒找到答案。本來想就這樣放棄不找了的，但又記起教師說過做事不能半途而廢，便又繼續往前走。
幸福啊，幸福，你到底是什麼呢?為什麼會有這么多人不懂你，又有這么多人要找到你呢?忽然，一陣涼風拂過，拂去了清潔工人額上的汗珠，同時又扶起了笑臉。啊，真舒服!
一天就要過去了，我都還沒找到答案。失望的我坐在公園的石凳上，靜靜的看著太陽慢慢的下山。真沒呀!白天還是那么毒辣的讓人不敢看的太陽，此刻看起來，真是美得讓人想要永遠停留在這一刻。可是夕陽無限好，只是近黃昏。今日恐怕是找不到答案了，明天再找吧。
回到家，聽見媽媽同往常一樣說聲：“回來啦。”我也一如既往的應聲：“嗯。”感覺心境好多了。晚飯後，回到房間拿起數學書和本子，開始做作業。少時，簡單的題目做完了，還剩下幾道難題。可我最厭惡的就是做難題目了，想了想，還是明天去問同學好了。剛想把作業放進書包里，就看見了貼在牆上的六個大字“今日事，今日畢。”呆了一會兒後，就又拿起筆認真的思考起來。最終，半小時後，全部做完了，親不自禁的就說了一句：“好幸福啊!”剎那間，我感覺我已經找到了答案。幸福，就是努力做好每件事;幸福，就是助人為樂後的笑臉;幸福，就是堅持不放棄;幸福，就是被人關心，愛護;幸福，就是成功後的喜悅;幸福，就是簡簡單單，平平淡淡……
我明白幸福是什麼了，幸福原先這么簡單。
安全話題國旗下講話稿 篇3
老師、同學們：
大家早上好!我是八(1)班___。今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之邦著稱於世。文明禮儀養成教育不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。我們應該從小做起，養成各種良好習慣，繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德。 法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。習慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
同學們，習慣也有好壞之分，好習慣會讓我們終身受益，壞習慣則貽害無窮，好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們中學生要養成的好習慣呢?作為學生代表，我建議同學們做好以下幾點：
十個好的行為習慣：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學會尊重，學會傾聽;4、愛護公共財物，別人的東西不亂動;5、利人利己，用過的東西放回原處;6、誠實守信;7、認真做好“兩操”並積極參加學校的各種活動：8、遵守規則，上下樓梯靠右行;9、勤奮自強，天天鍛鍊身體;10、環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天。
十個好的學習習慣：1、課前主動預習 ;2、上課認真聽講，做好筆記，積極思考，主動回答問題;3、大膽質疑，學會合作探究; 4、認真審題; 5、按時獨立完成作業;6、書寫整潔;7、反覆檢查作業;
8、及時修改錯誤 ;9、勤於複習; 10、課餘堅持多讀健康讀物並積累好詞佳句。
同學們，這些好習慣你們養成了嗎?如果有一些還沒有養成，不要緊，好習慣的養成需要培養。研究者們發現，將某中不斷重複的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天時間內不斷重複某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而你一旦堅持到了最後一天，那么你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標，請相信，僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全話題國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
感謝這美好的早晨，讓我們在國旗下相聚。今天我的題目是《中學生如何養成良好的行為習慣》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。由此可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們中學生來講，更是重要。那么我們如何才能養成良好的行為習慣呢？
首先、要正確認識培養良好行為習慣的重要性和艱巨性：
我們都知道，有良好學習習慣的同學，上課時能認真聽講，課後及時保質地完成作業，別人玩耍時也能靜心地看書。而有不良學習習慣的同學，上課時開著飛行模式，作業遲遲不能完成。這些習慣的存在，導致他的成績與前一種同學有天壤之別，心理學家告訴我們：一千個人中只有三個人的智力是超群的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們所有同學的智商都是不相上下的，只是有的同學養成了良好的行為習慣，所以優秀；有的同學則學會了一些壞的毛病，所以落後。只要你意識到這一點，逐步改正毛病並養成良好的行為習慣，我們每個人都可以成為優秀的學生。而有了這種意識之後還不夠：良好行為習慣的形成必須反覆訓練，逐步強化，天天如一，這就是良好習慣養成的重要性與艱巨性。
其次、要養成良好的生活習慣：
很多同學在家受到萬般寵愛、細心照料，形成了不少的壞習慣，這些表現都是不符合一個優秀人才的行為標準的。因此，我們在生活上一定要做到按時起床、準時睡覺，尊重他人，文明交往。不抽菸酗酒，打架鬥毆。講究衛生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭髮要勤剪，地上髒物，無論是校園，還是教室的，請順手撿起，丟進垃圾桶，只有有規律的生活，你才能保證學習時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
再次、要養成良好的學習習慣：
按時到校，上課時認真聽講，討論問題積極熱烈，不講與上課內容無關的聊天話題，不亂起鬨諷刺同學，認真及時地完成每一門功課的作業，不懂不能裝懂，自習課一定要安靜自主高效地學習。或許你離這些良好的學習習慣還很遠，那我要告訴你，這正是考驗你的意志，培養你的優秀品質的好時機。只有面對困難勇於挑戰的人才能成為優秀的人才。
有一句名言佳句說得好：“播下一個行動，你將收穫一種習慣，播下一種習慣，你將收穫一種性格，播下一種性格，你將收穫一種命運。”昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。
親愛的同學們，希望今後的日子裡，你們能從小事開始做起，從細節開始做起，養成良好的行為習慣。一中會因你們而更加精彩！
安全話題國旗下講話稿 篇5
親愛的同學們：早上好!
今天的國旗下講話，由我和五一班同學共同完成。先來考考大家，明天3月12日，你們知道是什麼節日嗎?(植樹節)
沒錯!當我們走進三月，就走進萬物復甦的季節。小草偷偷探出腦袋，校園的迎春花悄悄綻放„„在這陽春三月，五一班的同學準備去乾什麼呢?
學生：齊朗誦《走，我們去植樹》
迎著和煦的春風，
邁開輕快的腳步，
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹!
荒灘，溝渠，
山坡，公路„„
到處迴蕩著紅領巾的歡聲笑語，
伴隨金色童年的
是一棵棵青翠的小樹。
一棵樹就是一座綠色工廠，
片片枝葉是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣，
讓每個人都健康、幸福。
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠;
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國美麗的版圖。
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭
讓百鳥翩翩起舞。
森林是人類的朋友，
建設“四化”離不開綠色寶庫。
親愛的少先隊員們，
走，我我們一起去植樹!
老師：
是的，正如詩中所說：
“一棵樹就是一座綠色工廠，給我們送來清新的空氣! “多栽一棵樹，就多增添一片新綠!”
就在上周，園林工人又給我們的校園種植了香樟樹!在春天的召喚下，校園裡的倒槐、柳樹、香樟、柿子樹會英姿勃發，婀娜生長!
你們能夠愛護它們，和它們共同成長嗎?
合：讓我們一起說：“愛綠、護綠，我能行!”
安全話題國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高二(23)班的~,我是高二(23)班的~~,今天我們國旗下演講的題目組是《愛國銘記心中，愛校落實行動》。
祖國,一個神聖莊嚴的稱呼，一種偉大力量的凝聚，一種深厚感情的沉澱。在祖國曲折發展的歷史過程中，愛國歷來是人民所推崇的最高精神。愛國者無所畏懼，將國家的榮譽和利益看得比自己的生命更重要。
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。正是這樣的愛國主義精神才讓中國人民站起來了，正是這種精神才讓中華民族生生不息。二十一世紀的今天，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強的，最令人震撼的音符。
愛國不能是一個空泛的名詞，更不應該是一句空洞的口號。對我們每一位學生來說，愛國應該從愛校做起。
學校是我們成長和成才的地方，也是我們心靈棲息的港灣，因此我們應該把它當作家一樣去呵護，用心營造一個溫馨、和諧的氛圍。
愛校，不需要驚天動地的舉動，只要落實每一個細微的行動。如遵守校規校紀，不在校園內騎車，使校園更加文明有序;
愛護校園環境，不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，讓校園更加美麗乾淨;
維護學校形象，愛惜校服，入校穿校服，使校園更加整齊亮麗;營造良好師生關係，尊師重教，團結同學，讓校園更和睦融洽
當走出校門時，我們更應該規範自己的行為，遵守交通規則，文明用語、禮貌待人，和善處事;
當走出校門時，我們更應該弘揚拾金不昧、助人為樂、見義勇為等中華民族的傳統美德。
每一株青竹都在雨水的滋潤中慢慢長大，我們定要精心呵護，讓校園變得更加美麗、可愛;
每一處風景都是一場夢想的開始，感謝一中給予我們動力，指導我們前進。我們承諾定要努力學習，實現夢想!
同學們，我們應當文明知禮、德能並舉，不忘初心、追求卓越，為青春歲月寫下優雅的樂章!
同學們，我們應當披荊斬棘、乘風破浪，不畏艱險，奮發圖強，為自己、為學校再續輝煌!
同學們，愛國銘記心中，讓我們站在時代的潮頭，做中華民族精神的傳承者、弘揚者、建設者;
同學們，愛校落實行動，讓我們爭做知文明、有涵養、守紀律的一中人。
同學們，未來需要我們去努力創建，現在需要我們勤奮學習，讓我們勇敢地、大聲地對學校說太和一中，我們要成為您的驕傲!
我們的演講完畢，謝謝大家!
安全話題國旗下講話稿 篇7
“看著小時候的好朋友高高興興地走進重點中學的校門，我難過極了。在那所普通學校里，我經常想像著好朋友們在另外一所學校里的情景。我看不起這所普通的學校，看不起身邊的同學，也看不起我自己。我甚至害怕與往日的同學相遇，我害怕他們頭上重點學校的光環。我還有希望嗎?”
這是一位考進普通中學的學生的煩惱。他覺得自己很失敗，對自己前邊要走的路失去了信心，甚至不敢再去想曾經有過的美麗理想。
對於這位學生，我們要說的是，沒有考上重點學校不代表沒有前途，也不代表你比別人笨。在這個世界上，沒有十全十美的人。每個人總會有一些不如意的地方，也總會遇上一些困難和挫折。而真正能夠成功的人，是那些勇敢地克服了缺點並戰勝了困難的人。
在某個學校的一間教室里，坐著一個8歲的小孩，他膽小而脆弱，臉上經常帶著一種驚恐的表情。他呼吸時就好像別人喘氣一樣。一旦被老師叫起來背誦課文或者回答問題，他就會惴惴不安地站起來，而且雙腿抖個不停，嘴唇也顫動不安。自然，他的回答時常含糊而不連貫，最後，他只好頹廢地坐到座位上。如果他能有個好看的面孔，也許給人的感覺會好一點。但是，當你向他同情地望過去時，你一眼就能看到他那一副實在無法恭維的齙牙!
通常，像他這種小孩，自然很敏感，他們會主動地迴避多姿多彩的生活，不喜歡交朋友，寧願讓自己成為一個沉默寡言的人!但是，這個小孩卻不如此，他雖然有許多的缺憾，但是同時，在他身上也有一種堅韌的奮鬥精神——一種無論什麼人都可具有的奮鬥精神。事實上，對他而言，正是他的缺憾增強了他去奮鬥的熱忱。他並沒有因為同伴的嘲笑，而使自己奮鬥的勇氣有絲毫減弱。相反，他使自己經常喘氣的習慣變成了一種堅定的聲響;他用堅強的意志，咬緊牙根使嘴唇不再顫動;他挺直腰桿使自己的雙腿不再戰慄，以此來克服他與生俱來的膽小和眾多的缺陷。這個小孩就是西奧多·羅斯福。
他並沒有因為自己的缺憾而感到氣餒。相反，他還千方百計想辦法去利用它們，把它們轉化為自己可以利用的資本，並以它們為扶梯爬到了榮譽的頂峰。他用一種方法戰勝了他的缺憾，這種方法是大家都可以用得上的。到他晚年時，已經很少有人知道他曾經有過嚴重的缺憾，他自己又曾經如何地懼怕過它。美國人民都愛戴他，他成了美國有史以來最得人心的總統之一。
面對缺陷，羅斯福沒有自卑、沒有抱怨，更沒有否定自己而自甘沉淪，而是把它當成一種促使自己向上的激勵因素，並把自身的缺陷看成是一種表征，暗示自己在它上面應當做一點努力。歷史上，很多優秀的人都存在著這樣那樣的缺憾。拿破崙的矮小、林肯的醜陋、海倫·凱勒的既聾又盲又啞、貝多芬的失聰，換在別人身上也許就成了自卑的理由，可他們卻擁有輝煌的一生!
羅斯福的故事，讓我們再次明白了這樣一個道理：強者並不是天生的，強者也並非沒有缺點。他們之所以最終成為強者，在於他們善於戰勝自己的軟弱，以不服輸的態度，挑戰自己。
所以，即便你沒有考上重點中學，或者經歷了幾次失敗的考試，也不要輕易地否定自己。變自卑為自信，是取得成功的開始。我們應告訴自己：我一定行的!我是一塊可以發光的有價值的“金子”。
有一個孤兒生活無依無靠，既沒田地可以種，也沒有錢可用來經商，他十分迷惘和彷徨，只好四處流浪。有一天，他去拜見一位高僧，向他求教。高僧把他帶到一處雜草叢生的亂石旁，指著一塊石頭說：“明天早晨，你把它拿到集市去賣。但要記住，無論多少人出多少錢要買這塊石頭，你都不要賣。”
孤兒滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然不錯，但怎么會有人肯花錢買呢?但是，他依然抱著石頭來到集市內，在一個不起眼的地方蹲下來叫賣石頭。可是，畢竟是一塊石頭，根本沒有人把它放在眼裡，第一天過去了，第二天又過去了，依然無人問津。直到第三天，才有人來詢問;第四天，真的有人要買這塊石頭了;第五天，那塊石頭已經能賣到一個很好的價錢了。
孤兒回到寺廟裡，興奮地向高僧報告：“想不到一塊石頭值那么多錢。”高僧笑笑說：“明天你拿到黃金市場去，記住，不論人家出多少錢都不能賣。”
孤兒把石頭拿到黃金市場去，一天兩天過去了，第三天，又有人圍過來問，幾天以後，問價的人越來越多，價格也已被抬得高出了黃金的價格。而孤兒依然不賣，但越是這樣，人們的好奇心就越大，石頭的價格被抬得越來越高。
孤兒又去找高僧，高僧說：“你再把石頭拿到珠寶市場去賣……”又出現了同樣的情況，到了最後，石頭的價格已經比珠寶的價格還要高了。由於孤兒無論如何都不賣，更是被傳揚為“稀世珍寶”。
原來，高僧要告訴孤兒的是：一個人的價值一直都隱藏在自己的體內，如同擺在櫥窗里的商品，也許它一直不被別人看重，也無人問津，也沒有人誇讚，但是這並不表明它一文不值，相反它總有證明和實現自己價值的一天。
“是金子，就總會發光的。”我們要昂起自卑的頭，自信地勇敢地正視前方，迎接各種各樣的挑戰。
那么，中學生如何才能變自卑為自信呢?
首先，正確認識自己，要看到自己的長處。“尺有所短，寸有所長”;“金無足赤，人無完人”。每個人都有自己的長處與短處，既比上，又比下;既比優點，也比缺點。跟下比，看到自身的價值;跟上比，鞭策自己求進步。看到長處是為了培養自信。但也必須承認自己身上存在的短處，如生理缺陷、學習環境的不利、經驗貧乏等。
而且對於導致自卑的因素要積極地進行補償。一是“笨鳥先飛，以勤補拙”;二是揚長避短。有些缺陷已成定局，如個子矮小、長相不好等。但是，可從別的方面進行補償。個子矮小如拿破崙，卻做了法蘭西帝國的統帥;身殘者張海迪，坐在輪椅上，卻大步地在事業的高峰上奔走，寫了幾百萬字的書……
其次，正確暗示自己，避免自我否定。自卑本身是消極的自我暗示，做事之前就對自己說“我不行”，“我沒什麼用”，“我不會幹”，這種消極的暗示會導致不必要的精神負擔，使自己的情緒充滿失敗感。結果做事情就束手束腳、畏首畏尾，主動性、創造性受到壓抑，自然就妨礙了成功。因此，要勇敢地暗示自己，“我能行”、“別人能幹的事，我也能幹”、“有志者事竟成”、“事在人為”、“堅持就是勝利”等，以增加自己戰勝困難與挫折的力量，成功就會向你招手，自卑也就逐漸丟在腦後。
最後，正確表現自己，積極與人交往。認識到自己的長處，就要大膽地表現。一次發言，一次競賽，一次屬於你的機會，要積極自信地去做，去嘗試，行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與迴避只能帶來自責、懊悔與失落。此時應注意循序漸進，先表現自己最拿手、最容易取得成功的事。一旦成功，你會驚異地發現，你也行，這樣自信心將隨之增強。然後嘗試稍難的事情，積累第二次成功，如此下去，爭取更多的成功。
鼓起自信的風帆，划動奮鬥的雙槳，你一定會發現一個生氣勃勃的你，一個瀟灑自如的你，一個成功的你!
安全話題國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、同學們，
早上好!
我是來自高二18班的劉_，今天，非常榮幸能站在國旗下講話。 我演講的題目是 《文明有禮 我先行》
在當今社會、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠信友愛淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平台，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。
禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠，站在理想、道德、倫理、責任的十字路口中，究竟該怎么辦?
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一件大事”。所以我們應注意培養好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自美好的心靈，就是人們常用說的“言為心聲”，“形為內現”，更重要則是在實踐中用文明的道德標準來規範自己的言行舉止。彬彬有禮的風度，是自我克制的表現。文明禮貌，重在表現。
同時我們還應該用勤奮的學習實現我們的追求和夢想，用兢兢業業的勤勉工作體現我們的價值和才華，用勤儉節約的優良品德體現我們的操守和素養，去展示我們__學子的風華和力量，有義務、有責任承擔起呼喚社會正能量的使命。
誠樸，健美，篤學，奮進。是我們__文化的厚重積澱，是老師對我們成長的殷切希望，是我們實現理想的基石標準。在學校在__我們應遵守紀律，用勤奮的學習，優越的成績，回報老師的辛勤勞動;用團結友愛的行為，優雅得體的言語，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動，來傳承和發揚__文化的美德。
“老師早”、“同學們好”、“對不起”、“請讓我來幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問候、一句美好的祝福、一份關愛的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國家更加富強、民主、文明、和諧，讓我們的社會更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛國、敬業、誠信、友善。需要你、我、他，我們每一個人的共同努力!
“天行健，君子以自強不息”，願我__師生同心同德，自重自強，乘時代之春風，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊雲天。
安全話題國旗下講話稿 篇9
尊敬的學校領導、教師，親愛的同學們：
大家好!
在這個春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的學校，迎來了緊張而又歡樂的新學期，再起春風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了期望。
在這個溫暖的季節里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的期望，讓我們就在今日，就在那裡一齊放飛夢想。
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的教師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。
我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從此刻開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體學生的共同心聲!
新的學期帶給了我們新的期望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象。我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用《小學生日常行為規範》來指導自我的言行，做一個品德高尚的人;我們要樹立遠大的夢想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。
親愛的同學們，我們是否讀懂了地里、家裡父母的殷切眼神呢?是否讀懂了講桌旁燃燒自我青春之燭的教師的慈愛目光呢?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自我的夢想!
今日我們為作為一名小學生而驕傲，明天母校必須會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪!
最終，請允許我代表全體同學，祝敬愛的教師們身體健康，家庭幸福，工作順利!還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓!
多謝大家!
安全話題國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
我今天講話的題目是：如何友善待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有著出奇的效果。我們生活在一個集體裡，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒髮衝冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，於是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善於“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。
同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
謝謝。
安全話題國旗下講話稿 篇11
孩子們，早上好！本周我們將度過一個快樂而有意義的假期。你知道是什麼嗎？
兒童節是你自己的節日，也是你最開心的一天。為了讓孩子們的生活更加有意義，學校將在6月1日舉行豐富多彩的活動。在這裡，我要提前向孩子們致以節日的祝賀，同時，向那些努力培養你們成長的老師們致以崇高的敬意。
親愛的孩子們，你們肩負著振興中華的歷史使命。你是負擔沉重的一代，也是幸運的一代。你們面臨的21世紀是一個全球化、信息化、知識經濟崛起、人才競爭激烈的新時代。為了你的健康成長，我想給你一些希望：
第一，培養高尚情操，樹立遠大理想，塑造堅強意志，自尊自信，獨立自強，做一個合格的小公民。
二、努力學習，努力工作，學好所有的功課，為個人成長打下基礎，增強服務社會的能力。
第三，鍛鍊強壯的身體，不是做溫室花，而是做一隻抗風雨的鷹。
四、積極參與社會實踐，不斷錘鍊自己，增長自己的才能，勇於創新，做新時代的潮流引領者。
孩子們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望！你必須從1.1滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家裡的好孩子，學校的好學生，社會的好少年，大自然的好朋友！做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新社會主義者，我們相信你能行！
最後祝孩子們節日快樂，茁壯成長，天天開心。
安全話題國旗下講話稿 篇12
老師們，同學們：
早上好！
我今天國旗下的題目是“學雷鋒，做現代文明的人”。同學們，昨天是全國學雷鋒日，本周是一年一度的“學雷鋒活動周”，我們感到欣慰的是，時間總能提醒我們：一個怎么樣的日子又到了，不要忘記什麼人，什麼事，不要忘記了做些什麼。但我想提醒大家並與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環保種樹也好，這些都應該成為一種品質，一種習慣，融入我們現代人的一言一行中去，成為一個現代人文明素養的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時卻把這些拋諸腦後。我們經常看到，社會上一些人缺少現代公民的起碼修養，滿口髒話，污染環境，冷漠自私；我們校園裡也經常看到一些同學有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護公物的不文明行為。這些是對每年“學雷鋒”每年“講環保”等等的極大諷刺，也是對現代文明自身形象的一種踐踏。學雷鋒，到底學什麼，怎么學？象徵性的作件好事就算完成了任務？做好事不錯，但遠遠不夠，每個人到處尋找機會去做好事？這也不太現實。我覺得，學雷鋒，重在，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個言行文明的人，這應該就是我們每年學雷鋒的最大價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對那些動輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對那些在公車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎？你對那些在你剛打掃好的樓道、包乾區隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會風氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現出它的渺小。
同學們，當外國人都開始饒有興趣地研究雷鋒，學習雷鋒的今天，我們自己可千萬不能只看到雷鋒的皮毛。雷鋒到底是什麼？在當代社會生活中，雷鋒應該怎樣體現？我們可以討論，但有一點我想不會錯：關愛他人，心中裝有他人，這是一個群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會健康發展的一道希望的曙光。
安全話題國旗下講話稿 篇13
大家下午好!此時此刻的我很高興，因為在我的大學人生里，有這么一個美好的機會與你們分享我的個人感受。今天，我的發言題目是“我為自律代言”。
自律是什麼?自律是指行為主體的自我約束、自我管理，是以事業心、使命感、社會責任感、人生理想和價值觀作為基礎。簡單來說，自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
相信大家都聽過這么一句話：“態度決定一切，態度決定高度。”因此，在我個人看來，自律心態是決定一個人能否做到自律的關鍵。有這么一位老人：從20__年至今，10年裡，她堅持做這么一件事：每天奔走於大學裡的每一棟教學樓，每一個教室，關燈、關水龍頭。這是為什麼呢?那是因為一些同學沒有自覺做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關掉。這樣的現象使這位老人很痛心，於是她做出這么一個決定：她甘願做一名志願者，一名節能環保的志願者。在志願者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節約資源，而且為學校，為社會節能環保。她說到：一個人要做到環保，首先要有自律心態。正是因為這位老人一直擁有著自律的心態，才使自己堅持不懈地走在默默奉獻的志願者之路。這位老人離我們並不遠，她，就在我們肇慶學院，我們應該向這位老人致敬，更應該向這位老人學習：做一名自律的大學生，不但自律自己，同時也讓身邊的’人自律起來。
還有這么一個故事：我國古代傑出的“思想家、教育家和天文曆法學家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經過河陽時，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡，端正坐於樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這裡了，主人不在，你又何必介意?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有了主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規範眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動於衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律心態，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活里，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成良好的習慣，事事嚴於律己，時時鞭策自己，保持自律的心態。
總的來說，自律心態決定自律與否。自律的人具有責任意識，為他人著想，為社會著想，自律的人能夠自我管理，嚴於律己。自律的人能夠堅持不懈。在面臨困境或危急的時刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄。自律的人可以抵禦誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達人，我為自律代言;我自律，我精彩，自律就是不平凡。
我的發言到此結束，謝謝大家的聆聽!
安全話題國旗下講話稿 篇14
老師們，同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是 “胸懷理想,迎接挑戰”!
不變的時間和地點，同樣的升旗儀式，我們身邊卻少了一個拼搏的群體，不經意間高三學哥學姐已經淡出我們的視線。20--年高考成績已於6月25日揭曉,作為我校首屆的高三畢業生,他們充分發揮了頑強拼搏的精神,取得了優異的成績.高三8班的庫韶坤同學以605分的高分榮獲普高第四名,全市前45名;高三1班的方利軍同學去年高考只考了279分,今年高考考出了451分的好成績,一年時間整整進步了172分;高三4班的鄭鷺同學中考只有16.27分,折算成標準分值是276分,經過她3年的不懈努力,尤其是高二高三階段的刻苦學習,終於在高考取得了454分的優異成績,相比中考整整進步了178分.總而言之,20--年高考我校呈現三高的優勢:高分,高增長率,高進步值.另外,我校高考成績還出現以下三個亮點:1,復讀生增長幅度快.理科28人復讀,有近一半人增分超過60分,平均增幅達50分;2,藝術考生成績顯著.高三7班有16人過本科分數線,有多人獲得湖北美院,武漢理工大學的專業錄取通知書;3,本科上線人數多.我校一類重點本科全校達線有9人,本科上線有81人,在同類學校都遙遙領先.相對於基礎薄弱的天有高中的學生來說,能夠取得這樣的成績實屬不易;但是,對於胸懷遠大理想的天有高中畢業生來說,取得這樣的成績又是必然!
同學們,時光飛逝，一個學期的學習就要結束，本周三,我們大家的高考---黃岡市期末調考就要到了，在此我想問：同學們，你們做好了挑戰的準備嗎?你們能夠象學哥學姐們一樣取得優異的成績嗎?
這次考試對我們在場的每一位同學來說都是非常的重要,武穴市教研室將統一組織網上閱卷,考試的結果直接影響到同學們的高二高三的學習.在此,我希望新高二高三的同學能以學哥學姐為榜樣，全力應對期末考試，以優異的成績來展現自我，做到先勝一籌並乘勢而上，為高考奠基!希望所有同學都能夠夯實基礎，挖掘自身的最大潛能，儘早設定高三目標，為高考加油!
同學們，高考是人生中一場艱苦的挑戰,期末調考也是一次重要的考驗,但任何挑戰的成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點就是心中要有自己堅定的理想。人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的理想;人生之所以精彩，歸根結底主要是因為有理想並不斷地為之奮鬥，從而戰勝一路上的荊棘與坎坷。安徽省六安市毛坦廠鎮有一所在校學生達14000人的農村高中,每年考上一本的有1000多人,考取本科的有4500人.有學生形容自己的生活“起得比雞早，睡得比狗遲”。一張從5：00至23：00的作息時間表將學生的活動限定得死死的，每天5點多起床，23點以後才能睡覺，沒運動，沒娛樂，只有書本講義，每天近18個小時坐在課桌邊，坐得屁股疼，沒有一天能睡夠。但是,就是在這樣艱難的條件下,胸懷理想的安徽學子們克服了無法想像的困難,創造了一個又一個奇蹟,締造了一個又一個神話!.
同學們,新東方教育科技集團總裁俞敏洪先生20--年在北大演講時說過這樣一段話：“人的一生是奮鬥的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。”在此，我衷心地希望所有同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人.
安全話題國旗下講話稿 篇15
試想一種如此美好的生活：
出生了，父母都在家中全心全意地照顧你，你的母親在產假裡照領全薪。而你的父親也因妻子生育而享受9個月的“產假”.
在你16周歲前，你的父母可獲得生活津貼。你絕不會“窮人的孩子早當家”.
16周歲以後，你完成了9年義務教育，想繼續深造?沒問題，國家給你學習津貼。
病了?不用慌，你可享受病假補助，其數額視病假長短而定，相當於工資的75%至100%,醫療費用和經醫生之手的藥品，大部分由國家負擔。
失業了?領救濟金去吧。每月1、3萬克朗，約相當於1、3萬元人民幣一個月，比北京、上海的普通白領還要高。如果你再打一份不用交稅的零工，日子過得就更紅火了。
老了?國家養著你。
這就是瑞典人民的美好生活。富裕的國家為人民制定了從搖籃到墳墓的福利保護。它的公民不愁吃不愁穿不怕病，失業了也很快樂，老了也生活得很體面。生活環境優美，擔心的只是全球變暖之類的問題。
這樣的生活，天上人間，不是神仙賽神仙啊。
且慢，來看看這樣的數據吧：每年有20xx個瑞典人自殺，是世上自殺率最高的國家之一。不久前，瑞典摔跤世界冠軍米歇爾·永貝里自殺身亡，年僅34歲。
在瑞典的負面新聞里，“年輕人的惡作劇”、“自殺”這樣的字眼司空見慣。前不久，芬蘭發生校園槍擊案，8人死亡，兩個瑞典小青年覺著好玩，於是在網路上發布告示，說也要在瑞典製造一起類似事件，警方聞訊連忙將兩人捉拿。
他們自殺的原因之一就是：生活太好。他們無需奮鬥，沒有壓力，無所事事，生活無憂之餘就想：上帝要我來乾什麼?上帝要我來到底要乾什麼?找不到生活的意義，想呀想，想不通，就去自殺。
想想我們的生活。我們要制定5年計畫，長遠目標。每天勤奮地工作，可憐的一點薪水要孝順父母、養孩子、養車子，一不小心成了房奴，又得養房子，還務必要養好身子，病了，昂貴的醫藥費讓你吃不了兜著走。自殺，哪裡敢，養育之恩還待報，培養孩子的責任壓在肩頭，生命可不是我們自己的。我們失眠、抱怨，發夢也想中500萬。可不曾想，奮鬥令我們的生活充滿生機，責任讓我們的生命充滿意義，壓力讓我們不斷成長，成就讓我們充滿自豪。不要再抱怨生活的艱辛，原來，需要奮鬥也是幸福的一種。不是嗎?