中學生國旗下的講話稿 篇1
今天我講的主題的是道德規範。
薩特曾說，世界上有兩樣東西是亘古不變的，一是頭上的日月星辰，另一樣是蘊藏在每個人心中的高貴信仰。而在當今物質文明相當發達的社會中，這種信仰正是以理性為樞紐的道德規範，也就是所謂的規矩。
在我們生活的每一個環境中都會有一種規則存在。在社會上有法律，在軍隊中有軍紀，在學校里有校規，在家中有家規，還有無數被人們認同了的社會公德。唐代名相李泌七歲時與唐玄宗以棋局對對聯曾說：“方若行義，圓若行智，動若逞才，靜若得意。”這句話深刻地揭示了為人處世的哲理。假如我們把人生比做一場棋局，那么每一個人都是棋局上棋子，再怎么“行智”“逞才”都逃不出棋盤方方正正的掌心。而方方正正有稜有角的棋盤，正是我們生命里無時無刻不存在的“規則”。如果下棋不遵守“規矩”，棋局必定是一片亂局，到頭來滿盤皆輸。人生亦如此，能不能贏得棋局，走出自己精彩的人生，就要看你懂不懂得棋盤上的“規矩”，會不會去遵守“規矩”。正是由於這些規則的存在才使得我們生活的環境變得井井有條，變得和諧安定。
然而，在我們校園中，卻有不少的破壞規矩的行為存在。
如走在我們校道上的同學滿口髒話，不講文明；理著各種各樣層出不窮的奇怪髮型，不顧學校規定染髮，燙髮，帶手機回校的現象屢禁不止等等。
而這些行為恰恰與我校的紀律相違背。作為新一代接班人，我們追求的不僅是時尚，我們還應該追求德、智、體、美、勞全面發展。一個國家、一個民族，如果連起碼的規矩都沒有，那就更別談富國強民、興國安邦了。無規矩不成方圓，不就是這個道理嗎？
在學校里，就要遵守學校的規矩，這是我們邁進校園時的`約定，這約定就有如一個長達三年的承諾，這三年里，我們都要遵守。我們三千多人共同生活在這裡，如果沒有了這些規則，或者這些規則不被人遵守，我們這三年的生活將在一個無序的環境中度過。矛盾，會在無序之中誕生；衝突，也會從無紀律中萌發，只有在同一個規則下才能和睦的相處。就如薩特所說的一樣，只要我們在這校園裡一天，這校園的規則就是我們的信仰。
今天，我們的生活水平有了很大提高，不再處於“西窗寒雨，十年苦”的時代。沒有了古人學習時的艱苦環境，但也正因如此，我們更要去遵守規則，因為這些規則就是我們走到今天的動力，也是我們能繼續走下去的保證。
同學們，請以我們的理性，遵循社會的道德規範，走出我們日後光明的道路。
中學生國旗下的講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《中學生日常行為規範》，這份規範對我們的日常生活中的學習、勞動、行為、禮儀、安全等方面作了全面而細緻的要求和提醒。
眾所周知，當代青少年有著優越的生活條件，良好的學習環境，他們思維活躍，見多識廣，但是他們受到兩代人甚至三代人的寵愛，所以任性、自私、不愛勞動、不關心他人的缺點越來越突出，我們必須根據不同的特點，進行日常行為規範教育，使他們學會做人，學會學習，學會生活，逐步成為遵紀守法、熱心助人、全面發展的合格的中學生。
熱愛勞動，認真值日，保持教室和校園清潔整齊，也是我們應該做的。認真打掃衛生不會耗費多少時間，又能為我們共同的家園貢獻自己的一份力量。當我們看見一片紙屑，只需彎腰伸手一撿，便令校園重獲美麗整潔。我們在這樣的校園中生活、學習，是一種享受，而且我們也可以自豪地認為這有我們的一份功勞。
一個人的點滴行為折射出他的整個面貌。注意我們生活中每個必要的細節，平時勿以惡小而為之，勿以善小而不為。只有從小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不說髒話，熱於助人，我們才可能逐步擁有高尚品德。
同學們，讓我們借著學習《中學生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們全校師生的共同努力，一定會營造一個寧靜、有序的良好的學習環境。
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學生國旗下的講話稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下的題目是《新學期，新起點》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，開學的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學
一、爭當勤奮好學的好學生：有這么一句名言佳句：聰明在於學
二、爭做文明守紀的好孩子：對每一個學生而言，養成良好的行為、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧譁，做一個誠實守信，對自己負責任的人。
三、爭做全面發展的永樂好少年：21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，我們應當從小培養自己的特長和技能。課餘時間積極參加學校組織的各項活動，養成勤於課外閱讀的.同學們，新的學期讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真學我的到此結束，謝謝大家聆聽！
中學生國旗下的講話稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天，我代表x班在國旗下發言。x班是一個出色的集體，在班主任x的帶領下，我們堅持“豐碑無言，行勝不語”的班訓，踏實做事，實在做人。兩年多來，我們蓬勃朝氣，齊心協力，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎；我們積極進取，團結向上，多次獲得“文明班級”稱號。
然而，這些成績並不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點一滴養成良好的習慣，才能築起成功的基石。“五四”一等獎是因為我們踏實努力的習慣，“文明班級”是由於我們良好的紀律和衛生習慣，所以我今天演講的主題是“養成好習慣，成就好人生”。
習慣，是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為傾向，習慣一旦形成，就會成為人個性的一部分，就如一隻無形的手，不知不覺地控制著人的、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個細節。於是，習慣也就有了優劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養成良好的習慣，便會終身受益。
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”清代名臣曾國藩身上就有許多出色的習慣，他“無一日不讀書”，即使事務再忙，也堅持每天學習，從未中斷；從29歲起他每天堅持寫，時刻保持自省，到死也未停止過；他每天堅持靜坐半個時辰來平息內心的浮躁；他每日早起，十分厭惡懶惰······正是因為這些習慣，才讓他遇事沉著冷靜，為人謙遜大度，學富五車，而將這些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。
英國有句諺語：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣的力量由此顯而易見。青少年時期是我們養成良好習慣的重要階段，所以我們在在這期間培養良好的習慣是十分重要的。對於學習，我們在上課時應該仔細聽講，不做與該課無關的事，緊隨老師思維，積極思考問題，認真筆記，踴躍發言；課後，要按時完成各科作業，對待其中錯誤做到及時更正，不抄襲他人作業和答案；自習時，保持安靜，遵守紀律，養成專時專用，獨立鑽研，務求甚解的習慣。升旗時，集合動作、迅速、整齊、安靜。對於生活，我們要講究個人衛生，著裝整潔；講究集體衛生，愛護環境，不亂扔垃圾；還要按時作息，學會合理安排時間。
當然，“羅馬非一日建成”，任何習慣都不是一蹴而就，養成良好的學習和生活習慣就更需要我們長期的堅持。馬克·吐溫每天清晨堅持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅持基礎；馬克思撰寫資本論時，堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的研究積累了大量一手資料。
“積千累萬，不如養成好習慣”，“千里之行，始於足下”，讓我們從現在開始，從點點滴滴做起，養成良好的學習與生活習慣，為夢想鋪好堅實的路基。
我的完畢謝謝大家！
中學生國旗下的講話稿 篇5
老師、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《做一名陽光的中學生》。一個陽光的人，他會珍惜所有，懂得感恩，讓自己快樂每一天；一個陽光的人，他會經常微笑，不論發生什麼事，總會理智去對待。陽光的人，通常都是自信的。美國著名作家愛默生說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。《成功的脊樑是自信》一書的作者阿瑟夫說：如果一個人連自己也瞧不起，連自信心也喪失殆盡，那就等於自己給自己判了死刑。
如果你想讓自己變得陽光，變得自信，就請記住：
第一、最佳化自己的形象。我們中學生要保持整潔得體的儀表，比如說不穿戴奇裝異服，不把自己打扮得奇形怪狀。同時言行舉止大方得體，如常保持微笑，走路時身姿挺拔，說話時聲音適度，尤其是不在走廊等公共場所大聲喧譁、互相追逐打鬧等。
第二、有良好的人際關係。對父母、老師、同學有客觀、全面的評價，能體諒父母的親情，能珍惜同學之間的友情，能感激老師的恩情。
第三、會正確認識自己，敢於展示自己的能力。自信需要一定的實力，實力需要在實踐中鍛鍊獲得。所以，我們要認識自己，積極參與體育運動鍛鍊，在身體健康、心理健康的前提下，從自己的長處著手，建立合理的目標，精心準備，努力實現目標，讓目標成為努力的動力。
第四、給別人予以力所能及的幫助。這世界上還沒有人富有得不需要別人的幫助，也沒有人窮得不能在有些方面給別人幫助。
當然，我們還要做到不要去欺騙別人，因為你所能騙到的都是相信你的人。在我們是少數人時，我們可以測試自己的勇氣，也就是要敢於說真話。在我們是多數人時，我們可以測試我們的寬容，意思是做人要大度。
讓我們攜手同行，互幫互助，做一個陽光自信的人吧！
中學生國旗下的講話稿 篇6
十月，秋意涼，看草木染黃，雁字橫秋，不必憂傷。
撿一個空閒，拉幾個夥伴，在校園裡走一走，輕撫一下枯黃葉片上的褶皺，感受一下秋風過時的清爽，欣賞一下湛藍天空中雲朵的忽遠忽近，總能平心拾得三分閒。
想像一下此刻的自己，必會是微笑著的吧。因為秋風吹走了煩惱，只有暖暖的陽光灑在身上、臉龐上，時間在密語著。喔，這種感覺就是幸福吧。
說到幸福，我就想起了高一時認識的他們。通過國中三年的奮鬥，我們匯聚在了一個班級。一有空我們就開開玩笑，聊聊天，排遣心中的煩悶。而我們大部分的時間為著各自的前程埋頭苦讀，有時免不了勾心鬥角。日子一天又一天，分別的時候終於來臨。那一天，我收到了一封來自黃姑娘的信，她為我寫了一傳記。滿滿幾頁紙的字，都是娟秀的小楷，沒有一點塗改的痕跡，一氣呵成。信中零零碎碎的，敘述著我們一起度過的365天。那即將逝去的日子仿佛又在眼前，我們時而喜悅，時而尷尬，時而自豪，時而悲傷。那薄薄的幾頁紙竟然把我們的友誼定格成了永恆。友誼匯成的溪流中幸福在流淌，暖暖的，又叫人不捨。此刻我明白幸福總是來得那么不經意，我們有時難免要在回憶中尋找幸福。
如今的我們回想以前走過的點點滴滴，不論是班會上的歡聲笑語，還是運動會上的團結一心，當然也有平時的小打小鬧，臉上總會洋溢著幸福的微笑；而那些曾一度讓我們沮喪的，比方說誤解、矛盾，一旦被解決之後，想想對於現在也是很有價值的，正因為有了不幸，才會有幸福呀。
桂冠詩人丁尼生在《勸少年們珍惜時光》一詩中吟詠道“及時採擷你的花蕾/舊時光一去不回/今天尚在微笑的花朵/明天便在風中枯萎。”以此勸誡我們珍惜當下的幸福。行走的人，偶爾回頭看看走過的路途，自然有種滿足感；而在遙望遠方時，也會有希望在心中滋生；但最重要的還是欣賞你身邊的風景。因為沿途的風景總在變換，所以行走中的人是幸福的，可獨自的遠行不免讓人悵惘，因而有同行者的遠行更是美妙精彩的。如今身為高中生的我們，面對高考這場奮戰，你是否迷茫、不知所措？但你並不孤單，你的身邊有我們。偶爾放下肩上的重擔，和小夥伴們一同享受一下學海中的幸福感吧，讓學習從此變成一首歡樂的詩。
但是，人行走在路上，難免會摔一跤。一件完美無缺的工藝品並不是最有價值的，只有當工藝品上有了歲月的痕跡、時間的滄桑之後才彌足珍貴。可見仔細品讀挫折也是獲得幸福的必要條件，就比如我們定期的歸納錯題，可以為學習上的成功打下夯實的基礎，同時這樣才會珍惜來之不易的幸福。
於是，丁尼生又吟誦道“來吧，我的朋友/尋找更新世界尚為時不晚/我決心已定，要駛過夕陽盡頭/儘管我們不再有昔日的偉力，可以震天撼地/我們仍有著，同樣的英雄的心/時間和命運，使它衰老/但堅強意志喔仍在/讓我們去奮鬥，去探索，去發現/永不屈服！”幸福，其實就藏在你的拼搏中，要我們去創造！
同學們，思而於行，勤以致遠。年輕，就需要我們去拼搏，去尋找學海中的幸福感！行動起來吧！
中學生國旗下的講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我國旗下的題目是《用自信的燈點亮生命》
每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績，演員們希望得到觀眾的讚賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中並不是事事如人所願的。每當我們佇立一旁，目睹別人創造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們為什麼不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢？自信是我們成長過成中的核心，是努力實現自己理想的動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬於我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上；因為擁有自信，我們的內心將會為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒！
然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個樣子，能行嗎？課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎么辦？凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態是極不可取的。做都還沒做，怎么就知道自己
做不好呢？只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量；只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌。或許可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，即使這個任務很難，也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得；當然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時，總要過分地誇大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、後怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進呢？正確的態度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負；面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵禦失敗，用自信擁抱人生。同學們，讓我們懷著自信，迎著朝陽出發，越活越精彩！謝謝大家！
中學生國旗下的講話稿 篇8
各位老師，各位同學大家好!
我今天國旗下講話的內容是“難忘一二·九運動”
今天是12月8日，明天就是12月9日。12.9這令人難忘的一天。正是這一天，中國青年學生用鮮血見證了祖國土地上出生的獨立自由花朵，見證了中國人民的勝利從何而來，他們用自己的鮮血鑄就了一座豐碑。
一九三五年的中國在風雨中飄搖不定。日本帝國主義加快了侵華步伐，中華民族已到了最危險時刻，為了挽救這垂危的民族，勇敢的中國人拿起了武器，投入抗戰的洪流之中。12月9日，受盡壓迫，沉默無聲的北平城怒吼了，愛國學生高舉義旗，聲聲吶喊，喊出了全國愛國青年和人民的心聲。
歷史的車又輪碾過了79個春秋，12.9運動的血色在有些人的腦子裡早已褪色。當今的世界是以和平為主題的，然而，世界真的和平了嗎?我們的祖國還沒有統一，需要我們努力於統一大業;日本軍國主義有所抬頭，日本政府一直不肯正視歷史，他們不顧正義之聲的反對，一意孤行地參拜靖國神社，一直在幹著傷害中國人民感情的事情。
那段慘痛的歷史我們不會讓它重演，這就要求我們繼續發揚愛國精神，用我們強烈的愛國心作為動力的源泉，自尊自愛自強，振興祖國。
中國曾經落後，但不會永遠落後。12.9運動的歷史是用無數先行者的鮮血寫成的，它在中國近代史上寫下了重重的一筆，那聲聲吶喊升華成了歷史的鐘聲在不斷激勵我們為祖國的強大而不懈努力。
祖國是什麼?要我說，祖國就是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的那一種殷殷深情，是一個國家雖然飽經滄桑憂患卻仍能煥發出生命光芒的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪裡、身處何方，都將魂牽夢繞、日夜牽掛的精神召喚，更是一種流在每個人血管里，祖祖輩輩，生生不息、光照千秋、與日月爭輝的魂!
讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子吧，勿忘國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略，永遠記住落後就要挨打的血的教訓。
中學生國旗下的講話稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！我是八3班的，今天我國旗下的講話主題是孝順父母。
自古以來，中國就有“百善孝為先”的優良美德。俗話說，“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。所以我們應當以“孝”為先，做到以下幾點：
一、不挑剔父母
父母賦予了我們生命，我們身體裡流淌著是他們的血液，是他們生命的延續。無論我們走到哪裡，我們與父母的關係是永遠也不會改變的。但是有些人卻不願意在公共場合與父母待在一起，比如說不讓父母來參加家長會，也許是他們覺得父母的表現不優雅，父母的表現讓他們蒙羞，但這令父母何等傷心！人無完人，所以我們不能挑剔父母。
二、體諒父母
在平時，父母總是會說別人家的孩子多么多么好，我們總會還一句那你去找他當孩子呀，殊不知，這話父母聽了會難過。在你生病的時候他們無微不至的照顧你，但別人的孩子他們並沒有這么細緻的關懷，父母的那些話語僅僅是想給予我們動力去努力，所以我們不能曲解父母的意思，要學會體諒父母。
三、孝敬父母
一些人長大了，功成名就了，卻不願在父母生病的時候照顧他們，總是以忙碌作為藉口。回想一下，當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母……
生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們至少可以在生活上讓父母為自己少操點心。比如，做好自己分內之事——學習；比如，回家後給父母端杯熱水；比如，學會兩手小菜等等等等。
讓我們從現在開始，就從小事做起，學會孝敬父母吧！
中學生國旗下的講話稿 篇10
產主義信念即人們對共產主義理想和共產主義事業在內心的真摯信仰。確信共產主義的理論和原則，認定共產主義事業必勝的信念。共產主義信念是對共產主義的堅定信仰、深厚感情和為共產主義理想而奮鬥的堅強意志的集中表現。作為無產階級革命者最可寶貴的心理品質和內在力量，共產主義信念具有科學性、原則性和堅定性的顯著特徵。在無產階級革命者進行行為選擇、自我和意志調節時，共產主義信念始終為他們著符合社會發展規律的正確方向，判斷是非善惡的科學準則以及履行責任和義務、戰勝困難與挫折的強大動力。共產主義信念大體上可以相對地分為共產主義理想信念和共產主義道德信念。前者主要指的是對於在全世界建成共產主義理想社會的信念，它鼓舞無產階級革命者為共產主義事業不懈地奮鬥、英勇地獻身。後者主要是指塑造自身的共產主義理想人格的信念。它激勵無產階級革命者在改造客觀世界的同時，不斷加強自身的共產主義道德品質修養。理想信念決定著道德信念，道德信念又加深著理想信念，二者互相聯繫、互相促進。在社會主義實踐中，我們只有牢固樹立堅定的共產主義信念，才能不斷為共產主義理想的實現貢獻自己的光和熱，才能團結全國廣大人民民眾一道朝既定的目標前進。
一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？
魯迅說：“真正的猛士敢於直面慘澹的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡。
責任不是甜美的字眼，它僅有岩石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路！