值日領導國旗下講話稿 篇1
同學們、老師們：大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們海棠溪國小在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級三個班的小弟弟和小妹妹，還有少數轉學過來的同學。我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運!
那，什麼叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣。據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼稚園。”詢問者又疑惑地問：“在幼稚園里學到了什麼呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼稚園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。
謝謝大家!
值日領導國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
新學期的工作經過上周的努力和安排已基本就緒，我們滿懷著希望，迎來了新的一周的學校生活。 。
一年之計在於春，一期之季在開始。新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學期的地平線上，珍惜時間、努力拚搏、證明自己、超越自我。藉此我對大家提幾點希望。 第一：堅定一種信念，確立一個目標。
過去的日子優也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期伊始，學校希望每一位同生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮鬥目標與實施計畫，以減少學習上的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。 第二：培養一個習慣，孕育一種風氣。
世上無難事，只怕有心人”，新學期里，學校希望同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我校良好的學風。
第三：創設一個環境，打造一個品牌。
安全、衛生、文明、有序將是我們後棘坨國小的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位同生都是學校的形象，身為後棘坨國小人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說髒話、不亂扔紙屑、不進網咖等小事做起，創設後棘坨國小教育特色文化，打造 後棘坨國小亮麗品牌。 第四：培養良好的習慣，成就光榮人生。
休漠說：習慣是人生最有力的嚮導。首先，要養成會聽的習慣,上課認真聽是學生首要培養的習慣，認真聽是專心的一種體現，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發現不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養成勤思的習慣, 孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有在學習的過程中潛下心去思考,才能學得更有效果。再次,養成敢說的習慣,在課堂上要善於和學生爭論，甚至要敢於向老師提出爭議。最後,養成善問的習慣,發問是開啟成功大門的鑰匙,在學習過程中遇到疑難問題後,要善於向老師或同學請教,三人行,必有我師焉.這些習慣的養成將使我們終生收益. 第五人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.
除了學習好，我們還一定要養成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。
總之，希望全體同學在新的學期按照以上要求嚴格要求自己，人人從我做起，個個為學校爭光，是我校的各項工作健康有序地開展。
值日領導國旗下講話稿 篇3
同學們、老師們：大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們海棠溪國小在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級三個班的小弟弟和小妹妹，還有少數轉學過來的同學。我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運!
那，什麼叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣。據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼稚園。”詢問者又疑惑地問：“在幼稚園里學到了什麼呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼稚園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。
謝謝大家!
值日領導國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是 ，今天，我國旗下講話的題目是：《從軍訓起步，營造文明宿舍，和諧校園》。
新學期的序幕已被拉開，滿懷憧憬的我們，正是這場青春戲目的主角。不管是繁花似錦還是艱辛航程，都將有我們來演繹。上周我們進行了軍訓。通過軍訓，我們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。你們看，我們現在的隊伍多么整齊，我們的宿舍也是否更整潔舒適了?軍訓的影響是深遠的。我們要延續軍訓營造的精神品質，所以，學校決定在三月份開展主題為“宿舍是我家，良好紀律、衛生、內務靠大家”的校園活動。這項活動意義非常，是為了增強我們自覺遵守學校宿舍管理制度，培養我們自律、重視衛生和規範擺放物品的意識和習慣，營造良好的生活和居住環境。為了鼓勵我們的活動參與熱情，活動還設定了獎項和豐富的獎品呢!同學們，不管是為了和諧校園也好，為了我們軍訓時培養的一天生活制養成保持下去也好，更為了我們自己健康的生活和美好的學習環境，我們更要積極參與，更何況是舉手之勞的簡單事情?我們只要保持良好的生活習慣和衛生習慣就可以了，比如說，遵守宿舍作息紀律，按照宿舍內務擺放指引整理宿舍，日子一長，便形成了良好生活和學習習慣。
同學們，從軍訓起步，為我們自己建設一個文明宿舍，一個和諧校園，積極參與這次活動吧!相信一段時間之後，你會發現，你自己會越來越自信，越來越強大。回到家裡，良好的生活習慣不自覺展現出來，看到一個長大了的美好孩子，爸爸媽媽會多么開心呀!我的講話結束，謝謝大家!
值日領導國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
值日領導國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：
時間過得真快，本周是第八周，本學期共20周，時間將要過半，本周的行政總值是張明運校長。三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，四月份是感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵志教育主題的主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收穫快樂和幸福》。剛才，學管會----同學作了《學會感恩，收穫幸福》國旗下的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!讓感恩成為一種習慣，讓感恩成為一種責任，讓感恩成為一種智慧，讓感恩成為一種美德，讓感恩之花在平湖校園處處開綻放，人人爭做平湖中學最美的學生。 本周德育處的主要工作：
1、搞好校園的環境衛生。上周肖校長在縣教委參加了由北京和重慶召開的關於校園環境衛生保潔行動視頻電話會議和校園安全視頻電話會議，要求每一所學校在一個月徹底整治校園環境衛生和校園周邊的環境衛生，要求每一所不僅將此項工作作為常規工作來抓，更要當做政治任務去完成，對督查整改不過關的學校，校長就地免職，全縣全市通報批評。
結合我校實際，我們將繼續搞好教室、寢室、公區、餐廳的清潔衛生以及廁所的清潔衛生，繼續搞好校園周邊的環境衛生，要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角，每位師生管住自己的手腳管住自己的思想，堅持保潔;繼續搞好教室寢室的內務整理;本周德育處和學管會繼續實行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度)，並進行檢查考核評比。
2、繼續整頓兩睡紀律、手機問題、遲到問題、曠課問題、抽菸問題、上課睡覺問題、三餐排隊、清潔衛生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴查抽菸問題和手機問題，一經逮獲，將進行紀律處分，並大會亮相。
3、本周實行新的就餐制度，所有就餐的同學，下課後一律到籃球場集合整隊，由行政總值周、德育處和學管會組織，分年級分班有序進餐，集合時間4分之內，每班就餐人數不少於應該就餐人數的三分之二，學管會將對每一個班就餐人數、就餐紀律進行檢查考核評比、嚴禁將不吃的飯菜倒在餐桌上，嚴禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里，一經發現，將嚴肅處理。
4、進一步完善校園、班級文化建設，一是教室文化建設，二是展示提高欄建設，三是寢室文化建設，四是初三高三搞好畢業感恩文化建設。
5、各班開好主題班會：圍繞感恩教育德育主題，自我回味感受老師陪伴我們成長一路走來的點點滴滴，感恩老師，感謝有你，積極打造我們的文明校園。
6、繼續發揚勤儉節約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神，繼續搞好以感恩勵志為主題的社會實踐活動，每次放假回家繼續給孝敬長輩，幫家裡做事，給長輩洗腳等。各班可以組織開展春遊、野炊等親近大自然的社區活動，按照上級主管部門的要求，結合我校實際，春遊的時間為1天，原則上步行，經費不超過50元。開展社團活動和讀書活動，積極打造書香禮儀校園。
7、各班積極組織學習學校的各項規章制度，本周整頓班風、學風、校風校紀，嚴肅校規校級， 對嚴重違規違紀的行為將予以大會通報處理。
8、全校進行安全大排查，各班加強防火防電防溺水防食品中毒防地質災害防意外傷害事故發生等安全教育，尤其是預防春季流行性感冒。
值日領導國旗下講話稿 篇7
老師們、同學們：
大家早上好!
上周我們舉辦了校運動會，相信大家對“健康”二字又有了新的認識。聯合國世界衛生組織給健康定義為：健康不僅是指一個人沒有身體疾病的症狀和表現，而且是一個人的良好精神及社會的適應狀態。中學生處於身體、心理的成長和不成熟期，加上學習壓力大和生活中的諸多煩惱，容易出現焦慮、孤僻、自暴、自棄等心理問題。如何做一個樂觀進取、心理健康的人?我這裡給同學們三點建議：
1.學會寬容。寬容是化解一切仇恨的最好辦法，諒解是解決問題的關鍵。清代(康熙年間)禮部尚書張英的老家人與鄰居在宅基地問題上發生了爭執，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”鄰居。而張英給家人的回信是一首詩：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”體現了非常寬容、大度的胸懷。家人見書，主動在爭執線上退讓了三尺，而鄰居也深受感動，退地三尺，於是兩家的院牆之間有一條寬六尺的巷子。這就是山東桐城國家級景點六尺巷的由來。我們中學生要時時記住，包容忍讓、平等待人、將心比心、換位思考，自古以來就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠處、恭謙禮讓的人無論何時都是受人尊敬的。
2.學會自控。俗話說“七情太過生百病”，我國自古就有“喜傷心、怒傷肝、思上脾、憂傷肺、恐傷腎”之說，因為人在情緒變化時，常常伴隨生理的變化，比如人在發怒時，血壓上升，收縮壓從正常的130毫米汞柱上升到230毫米汞柱以上。三國時期的周瑜，英俊瀟灑，智勇雙全，“談關間，檣櫓灰飛煙滅，”但他心眼小，缺乏氣度，最後在諸葛亮的“三氣”之下，抑鬱而死，令人惋惜。我們同學之間，往往也有因一些雞毛蒜皮的事情而大動肝火，甚至拳腳相加，最後不僅不歡而散，而且還給雙方身心都帶來了極大的傷害.因此，我們要學會控制自己的情緒，在出現問題、發生矛盾時，要把握好一個度，因為我們是中學生，是有素養的人。古人云：“不敢妄為些子事，只為曾讀數行書。”長郡中學是湖南省乃至全國的名校，我希望無論是在校內還是在校外，看到的長郡學子都是謙謙君子和大家閨秀。
3.學會溝通。我們周圍有許多性格開朗活潑的同學，我們都喜歡與他們交往，覺得他們總是無憂無慮，整天一副樂天派的樣子，其實並不是他們沒有煩惱，只是他們善於溝通，遇到問題時，能求助於老師、家長、朋友，得以及時解決。一對老夫妻恩恩愛愛生活了幾十年，吃飯時，老頭總將魚頭夾給老太太，老太太總將魚尾夾給老頭。事實上，老頭喜歡吃魚頭，老太太喜歡吃魚尾，但他們就這樣做了幾十年，把各自喜歡的東西給了對方，直到有一天各自說出自己的喜好時，才知道美好的心意變成了終生的錯誤，因為他們已經不能吃魚了。由這個故事可見，善於溝通是多么的重要。美國心理學家卡耐基調查了各界許多名人之後得出，一個人事業的成功，只有15%來自於學識和專業技術，85%靠良好的心理素質和善於處理人際關係。對於那些性格有些內向，但渴望交往，渴望友誼的同學，我送給你們一句話：廢話是人際交往的第一步。 同學們，我們學校非常重視每一個學生的心理健康，各年級黨支部都建立了相應的心理輔導室，如初一年級的“成長驛站”、初二年級的“心理諮詢室”等。參與心理輔導的老師大都是剛畢業不久的青年黨員教師，他們在學識上是大家的老師，在生活上是大家的知心大哥、大姐。我相信，有他們的幫助，我們成長將更快樂，我們的青春將更美好!
祝同學們快樂學習，愉快生活，開開心心每一天!
謝謝!
值日領導國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《地球的樣子》。
作為太陽系的一員，地球被譽為生命的搖籃、人類的家園。它給人類提供生存的空間和資源，讓人類在這裡繁衍生息、安居樂業。同學們，你們知道地球昨天、今天和明天都是什麼模樣嗎?請拿起手中的畫筆，發揮你們的想像，為地球畫一幅肖像，畫出你心目中中地球的樣子。
樹木擁有綠色，地球才能順暢呼吸，江河擁有淨水，地球才有將抗脈搏。然而，由於人類的過度開發、使用，地球面臨著嚴峻的考驗。大氣污染、水污染、沙漠化、溫室效應……各種棘手的問題擺再我們面前，保護地球、善待地球，已經成為各國人民共同肩負的使命。
家園只有一個，地球不能複製。4月22日是世界地球日，再世界地球日以及生命的每一天裡，我們能夠為地球母親做些什麼?外出旅行時，除了腳印，請什麼都不要留下，途徑草地花園時，請繞道行走，離開教室內時，請隨手關掉電源，碰到珍稀動物時，請倍加愛護和友善……同學們，請做一名有社會責任感的地球小衛士，帶動更多的人，通過自己的行動，讓大氣更加清新，天空更加湛藍，樹木更加茁壯，植被更加茂密，動物更加多樣，讓地球母親永遠保持最美麗的樣子。
值日領導國旗下講話稿 篇9
大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個"文明古國"。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有50__年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩人歌德說："一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。"希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裡看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起!
值日領導國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是xx年9月10日，可能有同學不知道我為什麼強調這個日子，但我知道每位老師在這兩天都收到了祝福的信息。在此，我謹代表學校黨、政、工、婦，也請同學們允許我代表你們，向全體教師表示節日的祝福和問候!
對我們全體師生來說，九月是收穫的季節，更是喜慶的季節。九月我們會傷感而又驕傲地向全國各地送走一批批的高校學子，九月我們又會期待而欣喜地迎來新一屆高一新生，九月我們會如期迎來自己的節日。因此九月我們會收到一通通報喜的電話，接待一位位諮詢的家長，接到一個個問候的簡訊。我們忙在其中，累在其中，更樂在其中! 在今天這個特殊的日子裡，我們會通過電話簡訊憶起一個個熟悉親切的名字，會感嘆那個身材瘦小滿臉稚氣的孩子如今已是某某單位的骨幹精英領導，那個懂事而又頑皮的孩子如今也是老闆經理了。
那個刻苦勤奮的孩子已經是博士生導師了....而他們為老師送來的親切問候，暖暖的祝福，讓我們體會著老師的價值，享受著老師的幸福。我們也會電話簡訊中或多或少地憶起些些的遺憾往事，曾經嚴厲地批評過誰，曾經痛斥過某個同學的行為，曾經在某節課上和某同學發生過小小的爭執，誤會....。這時候我們也會想起自己的老師，想起自己學生時代經歷過的點點滴滴，美好的，遺憾的，驕傲的，後悔的都在這一天湧上心頭，因此很想給老師們，同學們說些什麼......
想起了第一個教師節，1985年9月10日，剛升入初三的我和全鄉所有的學生一道列隊歡送到縣裡參加表彰大會的優秀教師，當時鑼鼓喧天，彩旗飄飄，我們手執小紅旗，激動地喊著"歡送，歡送，老師光榮"老師們面帶微笑，胸佩紅花，身披彩帶，揮手從我們身邊走過，當時我就一個念頭：長大了我要當老師!一晃當老師二十多年了，寒來暑往，送走一屆迎來一屆。早上和學生一起披著月光上班，晚上和學生一道伴著星光回家，備課、上課、輔導，帶操、查寢、談心，就這樣在無窮無盡的忙碌，無窮無盡的責任中一天天地走來，青絲變成了白髮，皺紋爬滿了臉頰，我們老了，學生們卻一茬茬地成長起來了。再回首，所有的忙碌疲累都換化成了幸福，在每年的節日裡，我們深深地體會到了桃李滿天下的內涵。
人生的意義何在?人生的價值怎樣體現?什麼樣的生活才叫幸福?這些簡單的問題曾經讓多少仁者智者去思考去辯論，而快走過人生半輩子的我，也終於找到了答案。高中時代的拼搏奮鬥是一生最難忘的時光，也是一生最大的財富，不管當時是苦是哭是甜是樂是恨是怒過去了都成了美好。
作為老師欣慰地看著一個個的孩子長高長大成功成才，而想到他們的成功成才里有我們的付出、有我們的關愛、有我們的啟迪，甚至有我們恨鐵不成鋼的敲打，這又是多么有意義的事情，多么有價值的人生!
因此，我沒有當夠老師，因此我愛我的學校。愛我的工作。愛我的學生。特別是今天，我也希望我們這種愛代代相傳，在我們校園演繹出更多的深情故事，若干年後，讓我們想起你們說，真幸運，我們有緣成為師生!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
值日領導國旗下講話稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的.題目是《學會寬容》，寬容是什麼呢?也許有的同學還不了解這兩個字的真正含義。《現代漢語規範詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態度。當別人不經意間衝撞了你，當別人在小事情上冒犯了你，你會怎樣呢?可能有的同學會大動肝火，怒目相向;而有的同學則會寬恕對方，求大同存小異。毫無疑問，前者只會給彼此留下傷痛，後者則會給人帶來心靈的寧靜和祥和。惟寬可以得人，寬容的結果是使人們在生活的道路上越走越寬廣，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項羽，缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平、善於用兵的韓信離他而去，後來連最親近的范增也被逼而走，只落得個四面楚歌、烏江自刎的下場。可見，只有真正擁有寬容，才不至於四面樹敵、陷於窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己;給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍天。當然，寬容也不是毫無原則，不看對象。對違法亂紀、窮凶極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以後，你一定會法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風景!
謝謝!
篇三：國際寬容日國旗下講話稿各位老師，各位同學：
早上好!
我今天講話的題目是《建設和諧校園，從寬容開始》。
近年來，和諧一詞成了中國社會發展建設的關鍵字。學校，是社會的有機組成，建設和諧校園是順應時代發展的大勢，也是我們自身成長的需要。那么，創建和諧校園我們應該如何去做呢?首先，該從寬容做起。
作為小學生，在校園生活中，難免會遇到這樣的情況：同學有意無意得罪了你，朋友有意無意錯怪了你，同學有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒關係，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學之間的種.種矛盾，誤會時，我們沒有必要斤斤計較、耿耿於懷，更沒有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學關係，不但可以調節個人的情緒，增強學習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學之間互讓互謙，團結合作的精神，它對於我們身心健康發展，起著不可估量的作用。
有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多於邪惡;心裡便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。
當然，寬容並不是無原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在小學生守則和日常行為規範的基礎上達成更多的相互理解和關愛，而對於不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的鬥爭。
親愛的同學們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心!
值日領導國旗下講話稿 篇12
老師們、同學們：
本周是第六周，行政總值是團委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，進入四月份，是我們的感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收穫快樂和幸福》。剛才，高三4班----同學作了國旗下的的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;戰艦感恩大海，因為大海任他自由的航行。
有一種美，飄逸在雲間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。
是啊!老師是"人類靈魂的工程師"，是"園丁"，是"春蠶"，是"蠟燭"，為我們默默的奉獻著，"捧著一顆心來，不帶半根草去"，即便這樣，他們也在所不辭。不論是國小老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師激勵我勇往直前，並告訴我們"滿招損，謙受益"的道理;當我失意的時候，老師像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續走下去。
當我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細緻的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我經後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師是一架永不生鏽的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們乾涸的心靈;老師的淳淳教導，為我們修剪多餘的枝葉。
老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實發現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨遊，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
老師的教誨如春風，似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進的風帆。
我們身邊的老師:寒假家訪;寒假高三補課;年輕教師相親;中青年教師舍小家顧大家;老教師;後勤師傅們。班主任;自習課;
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
最後，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
值日領導國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家好!我們剛剛送走第31個教師節，當同學們邁著輕盈的步伐走進我們這座沐浴著金色陽光、瀰漫著花草芬芳的美麗校園時，個個笑意盈盈，連連用國語親熱地向老師問好。這動人的情景，讓老師們倍感溫馨和幸福。在老師和同學們用國語相互問候聲中，我們迎來了不同尋常的一周——第xx屆全國推廣國語宣傳周。今天我講話的主題，也就是第xx屆推普周的主題——“依法推廣國語，提升國家軟實力。”。
語言文字是最重要的交際工具和信息載體，語言文字的套用能力是人們進行社會實踐活動的基本能力之一，也是構成人的整體素質的一個重要方面。它與社會生活的各個方面都息息相關。社會的文明進步和繁榮昌盛，得益於人類的智慧，人類智慧的發展則得益於語言。
有一種語言經久不衰，穿越千年而青春不減;有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字，漢語以其純正圓熟的發音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。
隨著我國國力的增強，現在世界範圍內的漢語熱正在興起，除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約20xx萬的外國人在學習和使用漢語，有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人學漢語，作為一名中國人應該為此感到驕傲。漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。當我們講一口標準的國語時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣國語，說好國語，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語難溝通，心心相融國語。
學校是推廣國語，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講國語，用規範字，讓國語成為我們新中的校園語言，讓規範字成為我們心中的校園文字。
值日領導國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們：
上周一團委宋欣書記為我們做了“揚奧運健兒精神，抒愛國主義情懷”的講話，今天我按照《二中人五條標準》的第三條：“要做箇中國人，要愛家、愛校、愛國家”的內涵，進一步講一下如何把愛國主義情懷落到實處的一些想法。
愛國之情，包含著熱愛自己的民族、熱愛祖國的語言文化、民族傳統和風俗習慣，熱愛祖國的大好河山。無產階級的愛國主義則更應包括熱愛祖國的人民，關心人民的命運和解放。愛國主義的深厚感情，能使一個人為自己國家民族的繁榮昌盛而無限喜悅，又能使一個人為自己國家民族的困難和不幸而滿懷憂愁，愛國主義深刻體現了個人對祖國的道德觀念，是一個有深遠意義的道德規範。 大家都知道，大畫家徐悲鴻畫的馬，那萬馬奔騰如江河直下的氣勢，能給人以奮發向上的藝術感受。徐悲鴻就是一位有強烈愛國心的名畫家。1919年，他曾留學法國，學習美術。那時，我們的國家正處在北洋軍閥的統治之下，北洋軍閥腐敗無能，給中國人民帶來了深重的災難。那時我國的國外留學人員不僅在經濟上拮据不堪，而且在政治上倍受歧視。一天，一個外國學生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生就的亡國奴的材料。即使把你送到天堂去深造，量你也成不了材!”徐悲鴻一聽火冒三丈，像一頭被激怒的雄獅。他拍案而起，義正辭嚴地說：“先生，你不是說中國人成不了材嗎?那好!我代表我的祖國，你代表你的國家，咱們比試比試，等學習結業時，看到底誰是天才，誰是蠢才!”。
自此以後，徐悲鴻懷著對祖國強烈的熱愛之情和為偉大祖國爭光的雄心壯志，發奮苦讀，自強不息。他吃的比別人差，乾的比別人多。他經常到盧孚宮、凡爾賽宮等巴黎各大博物館臨摹世界名作，而且常常是拿著一塊麵包，帶上一壺水，一去就是一整天，不到閉館的時間不出來。由於他的勤奮努力，在他進入巴黎國立高等美術學校僅一年後，每次比賽都得第一。1924年，他的油畫《遠望》、《簫聲》《琴課》等轟動了巴黎美術界。那個向他挑釁的外國學生也不得不承認中國人的聰明才智。徐悲鴻——這位從步出國門第一天起就一心想學而有成，報效祖國的熱血青年，終於以一腔熱忱，為祖國贏得了極大榮譽。他常常說，人不可有傲氣，但不可無傲骨。他時時刻刻告誡自己，身處異國，絕不能失掉中國人應有的骨氣和尊嚴。他體現了我們偉大民族的自豪感和自信心，因而在民族的史冊上萬古流芳。
同學們，那個積貧積弱的舊中國已一去不復返了。今天的中國已經是具有初步繁榮昌盛的社會主義新中國。但我們畢竟還沒有達到已開發國家的水平，我們新時代的青年學子應該充分發揚徐悲鴻等先輩強烈的愛國傳統，按照黨的xx屆五中全會制定的新的宏偉藍圖，為中華民族的偉大復興而刻苦讀書，努力奮鬥!
值日領導國旗下講話稿 篇15
老師們、同學們，大家好!
上周二我校再次邀請了中國軍事科學院博士生導師，著名軍事評論家羅援少將為高三學生做了一場關於我國周邊安全形勢和提升國家軟實力的精彩報告，在報告裡羅援少將首先為高三同學解讀了我國周邊的安全形勢，特別是釣魚島事件，特彆強調提升國家軟實力對於維護國家安全具有重要戰略意義。報告使高三每一位同學進一步認清了國家周邊安全形勢，增強了使命感和立志報國的決心與志向。羅援將軍的報告始終流露著一位將軍對我們青年學生的殷切期望：期望同學們能夠勤奮學習，努力拚搏，自覺擔當起建設強大祖國、強大國防的重任，真正做到國家興亡，我的責任。高三的同學們正處在高考備考的關鍵時期，學習是重中之重，希望同學們能夠把擔當責任和實現自己的人生夢想落實到具體的行動中去，將愛國與學業相結合，扎紮實實做好學習上的每一件事情，以不斷的知識積累來實現最後的超越，用高考實現自己的報國之志。相信高三的同學一定會走的更加堅定，更加努力，更加從容。
上周六我校在石油大學體育館舉行了第四屆藝術節文藝演出，演出以愛國、感恩、祝福、勵志為主題，全面展示了我校推進素質教育，加強德育工作和文化建設所取得的豐碩成果，這是對我校綜合素質、組織能力、文明素養和文化水準的一次大檢閱。同學們在演出中表現得文明、有序、和諧，充分享受藝術給我們帶來的快樂。演出獲得圓滿成功。台上同學們的演出和台下同學們的文明表現充分展示了一中學生良好的文明修養和精神風貌，得到了與會領導和家長的高度評價和一致讚譽。在這裡我們要感謝參加演出的所有演員同學和老師，是你們在緊張的學習工作之餘，有的甚至是犧牲自己的學習時間，積極準備，為大家呈現了一台精彩的文藝盛宴;感謝所有參與組織、策劃、服務的老師和同學，是你們在幕後的精心設計，認真工作和辛勤付出，為演出賦予了更深層次的教育內涵，保障了演出順利成功;感謝所有的參加觀看演出的領導和家長們，他們的到來是對我們一中教育最大的支持與肯定;在這裡我們還要感謝高一的全體同學，在本次演出中承擔了中央座區全部1200多個桌子和坐凳的搬運和排放，他們最早到現場布臵，結束後又把他們全部搬運回學校，最後一個離開，離開時已接近下午一點鐘，但高一的全體同學沒有叫苦，沒有掉隊，安全順利的完成任務，每個班級都組織的很好，表現出很強的責任心和紀律觀念。
同學們，藝術節結束了，但是藝術節帶給我們的精神感受很多，特別是在藝術節中所表現出來的全校師生強大的凝聚力、戰鬥力，團結協作精神和良好的文明言行表現將傳承下去並發揚光大，為我們在今後的學習生活中產生更大的推動作用。
本學期緊張充實的學習生活中已將近過半，再過兩個多周的時間，我們就要迎來期中考試，同學們要始終牢記自己的使命與職責，牢記自己進入一中的目標與夢想，在任何時候都不能放鬆對學習的追求，在提升道德修養和文明素養的同時努力提升我們的學業成績。為此要求同學們做好如下幾點：
1、立即行動。在藝術節結束之後，同學們要迅速把精力轉移到學習中來，全力以赴，用心專一，以積極地行動去做好學習中的每一件事情，為期中做準備，
2、嚴格要求。同學們要在學習過程中對自己提出更嚴格的要求，做到自律、自信、自強。許多偉人的成長過程已經證明，一個對自己要求越嚴格的人，他的進步就越快，發展得就越高。
3、抓緊時間。高中是我們實現人生轉折、為人生奠基的關鍵時期，高中階段，沒有什麼比時間更為重要，三年的學習生活彈指一揮間，轉瞬即逝，它可以成就你，也可以拋棄你。因此同學們一定要有很強的時間觀念，既能抓住時間，又能高效利用時間，有計畫地開展學習。
4、要有自信，學會堅持。任何成功都源於自信，現在你在學習上可能正處於困難時期，那么最需要的就是自信與堅持。在堅持中積累，在自信中等待，不拋棄，不放棄。所以我要說：成績不理想者，
只要不停止努力，最終就是成功。成績理想者，要想走得更遠，站的更高，必須對自己提出更高的要求。
最後祝同學們學習進步，祝老師們工作愉快!
值日領導國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
上午好!
今天，我校1260多名師生在這裡舉行消防安全演練，活動取得了圓滿的成功。在此，我謹代表英才國小全體師生向在百忙之中前來參加演練的市消防大隊及教育局的領導表示衷心的感謝，謝謝你們的關心和指導!
我 們舉行消防安全演練活動的目的，是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，掌握消防逃生常識，提高面對突發事件的應變能力，幫助全體師生提高遇到突發事件 時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發事件。
在今天的演練活 動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，勇於參與，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操 場，整個演練過程井然有序，通過演練落實了學校應對突發事件的防範措施，提高了學校實際應對突發和處置突發事件的能力。消防官兵們還通過實戰演練活動讓廣 大師生深入的了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災突發應急事件的能力，增強了師生的防火意識，提 高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力。
這場演練給我們學校的安全教育上了生動的一課，這對我們這樣一所寄宿制、人員密度較大的學校顯得尤為重要和必要。今後學校還要堅持開展這樣的安全演練活動，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。
老師們、同學們，讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境!
值日領導國旗下講話稿 篇17
敬愛老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我在國旗下講話的主題是：憶革命先烈過文化清明!
明天就是我國第一個放假的清明節了!清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“植樹造林，莫過清明”的農諺。可是，你們知道嗎?清明不僅僅是一個節氣，同時它也是我國一個重要的傳統節日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。
一、掃墓篇
憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈於外來侵略的壓迫，不屈於反動統治階級的血腥鎮壓，不屈於風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勳。英烈們雖打下了江山，但他們的事業還沒有完成。我們的祖國還需要進一步的強盛和繁榮。為了圓民族的強盛夢，我們每個炎黃子孫責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。現在已進入21世紀，今天我們在這裡講愛國，我想首先應該落腳在我們的工作、學習、愛校、敬業上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學校的人，一個不愛學習科學文化知識的人，還能談得上愛國嗎?
二、追思親人篇
大教育家孔子說對待長輩的態度應該是“生，事之以禮;死，祭之以禮。”意思就是說，父母活著的時 。候，兒女要按禮節侍奉他們;父母去世後，兒女要按禮儀埋葬他們、祭祀他們。這就是孝道。百善孝為先，“孝”是我們中華民族的傳統美德。父母辛辛苦苦地把我們養大，付出了所有的心血和汗水，我們應該心存感激，更應該孝敬父母。那么怎么做才是孝敬父母呢?這些都反應在我們日常的規矩和習慣上。比如：聽父母說話要專心，父母招呼要立刻答應;出門要告訴父母，回家要先向父母打招呼;對父母說話要恭敬，要聽從父母的正確管教;自己在家外的情況要常對父母匯報，不要隱瞞;珍惜父母的勞動，不隨便弄髒衣服，逐步做些力所能及的家務;不影響父母的學習、工作和休息，關心父母健康等等。總之，真正的孝心要體現在言行上，體現在細節處。
今天，我想借清明節到來之際，對同學們提出如下幾點要求：
1、生活自理，學習自己負責，主動與父母交流溝通。對父母有禮貌，上學、放學，都同父母打招呼，以免他們掛念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主動幫忙接東西。
3、能聽父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事徵求父母的意見，遇事與父母商量，做錯了事主動認錯，取得諒解。
4、體貼父母，能主動幫助做一些力所能及的家務事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負擔，使父母歡心。
5、父母生病時，能細心照顧，端水送藥。吃東西時，能先想著父母。
值日領導國旗下講話稿 篇18
同學們：
大家好!
我們聽到了很多學生微笑而有禮貌地向老師問好，“老師好”不絕於耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時同學們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景，那是綠茵場上一道靚麗的風景線;校園裡，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明几淨;課堂上，同學們自覺學習、積極討論、踴躍發言;食堂中，同學們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓練的結果。在這裡，我要說一聲：同學們，好樣的。
但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這裡我要呼籲：同學們，堅持下去。
同學們，海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招。可見，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。
堅持是一個過程，一個持續的過程，是一種意志，是一種品質。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人很少。有些人，習慣用嘴來做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
發明大王愛迪生在研製白熾燈時，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說：“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進行研究。終於，他成功研製出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發明了一系列使後人獲益匪淺的發明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。
歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅持，讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦後，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏台詩案”而堅持寫出“老夫聊發少年狂”;是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢;歐陽修年幼喪父篤學成材;匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學。聖賢們正用親身經歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨鍊，有幾人能成功?
縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。同學們，從今天起，學會堅持。你才有機會獨掌蒼茫大地，傲問誰主沉浮。