國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇1
昨天是12月4日，是全國一年一度的法制宣傳教育日，今年12月4日是全國第十一個法制宣傳教育日，今天我國旗下講話的題目是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
同學們知道嗎?國家確定每年12月4日為憲法宣傳教育活動日，意義重大，目的是讓大家在“12?4”前後集中開展學法、懂法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。作為新時代的中學生，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、等也都作了相應的規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，現行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會通過，並經過了四次修正。它是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法律是規範我們言行的基本準則，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法懂法守法用法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。讓我們清潭中學的每一位學生都能忠於憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!”
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇2
同學們，老師們
上午好,今天我講的話題是：學習憲法 遵守憲法
一、什麼是憲法
以法律形式確認了中國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
二、 憲法的內容
序言:主要記載了1840年以來中國革命和建設的歷史及其成果、規定了國家在社會主義初級階段的根本任務、明確了實現國家根本任務的基本原則、憲法的最高法律效力，集中體現了黨的基本和人民共同意志的有機統一。
第一章
總綱：主要包括人民民主專政制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度、社會主義經濟制度、社會主義精神文明建設等。
第二章
公民的基本權利和義務：基本權利：平等權、選舉權與被選舉權、宗教信仰自由等;基本義務：維護國家統一和民族、遵守憲法和法律、依法納稅等。
第三章
國家機構：全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、中央軍事委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府、民族自治地方的自治機關、人民法院和人民檢察院
第四章
國旗、國歌、國徽、首都(共138條)
三、中學生應成為遵守憲法的模範
中學生應從自身做起，有必要做到以下幾點:
第一，認真學習憲法，增強政治鑑別力。中學生正處於學習各種知識的重要時期，應當認真學習憲法，為普及憲法知識，傳播憲法觀念做貢獻。
第二，自覺忠於憲法，樹立憲法意識。中學生處於人生觀、價值觀培養的重要時期，應當自覺地遵守和維護憲法和法律，養成依法辦事的觀念和習慣，
第三，勇於維護憲法權威，積極同違反憲法的行為進行鬥爭。我們應當看到，憲法實施中還有很多的問題，在我們每個人的日常生活中都有切實感受。勇敢的發現問題、探討問題、明確問題甚至最終解決問題，中學生可以發揮自己特有的作用。
謝謝大家!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是“弘揚憲法精神，推進依法治校”。
“12.4”是國家憲法日。設立國家憲法日的目的，不僅是紀念中華人民共和國憲法的誕生，更重要的是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。《憲法》既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》就對我們有所要求;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園
人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神聖不可侵犯的，希望我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好。我是來自高一(五)班的--。今天，我演講的題目是《尊崇憲法，我愛祖國》。
首先，我們思考幾個問題：何為憲法?憲法為何?憲法何為?
1949年10月，中華人民共和國成立後，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別於1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先後制定頒布了四部《中華人民共和國憲法》。--年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經投票表決，最終通過了《中華人民共和國憲法修正案》，也就是我們現在需要了解、遵守、宣傳的憲法。
對於國家來說，憲法的意義在於它是國家的根本大法。這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。12月4日為我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
對於我們學生來說，遵守憲法，可以更好地維護我們的權益。正如列寧所言：“憲法，就是一張寫著人民權利的紙。”或許很多同學認為憲法離我們很遠，只要安分守己不做那些違法犯罪的事情就行。但正是因為我們中學生對自己作為一個公民所享有的權利只是略知一二，所以雖然也在享受權利，但由於對於憲法的了解不足，法制意識比較模糊，往往不懂得珍惜自己的權利，不懂得用法律武器來捍衛自己的權利，常常被不法分子有機可趁。例如：當你在校外被幾個不法分子多次勒索敲詐時，你會怎么辦?忍氣吞聲，大事化小，小事化了?還是所謂勇敢的上去與他拼個你死我活?這樣只會讓你受到更加嚴重的損失與傷害。正確做法是：快刀斬亂麻，及時報告老師和家長;採取相應的措施，情況嚴重時，要及時報警，用法律武器來保護自己。因此，我們更要認真學習憲法法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。
那我們該如何踐行憲法呢?上個星期的班會課，我班有幸請到了一位職業為大法官的學生家長為我們介紹憲法的相關知識，並談了他對憲法的理解，其中有這樣一句話令我印象極為深刻：“憲法是所有法官的唯一上司。”法官對於案件的審判與裁決，要嚴格依照憲法來進行，而我們中學生在平時的生活中，不也應該將憲法作為我們的最高行為準則，認真學習憲法，努力遵守憲法嗎?
憲法是治國安邦的總章程，憲法維護保障我們每一個人的合法權益，法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。讓我們從現在起，全力做到知法、守法、用法，做一名合格的中學生，一名合格的中國公民，為創造祖國美好的明天貢獻自己的一份力量。
親愛的同學們!若干年後，我們中一定會有人進入大學就讀法律專業，並成為法律工作者，到那時請你一定要記住，在安慶一中的國旗下，我們曾經一起承諾：尊崇憲法，愛我祖國。
我的演講到此結束。謝謝大家!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇5
大家好!我今天演講的題目是《學憲法講憲法》，大家都知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一個國家沒有嚴謹的法律支撐怎么可能得以快速發展呢?在我國，這部根本性法律便是――憲法。
作為當代的學生、社會的中流砥柱、時代的新興者，在維護與踐行憲法方面當然有些不可推卸的責任。而要踐行法律就要先了解其內容，熟悉相關的條例，在知法的前提下做憲法的踐行者。
憲法規定了公民的基本權利與國家的根本制度，在國家中居於最高地位，具有最高的法律效力，其在內容上規定了國家的根本性問題從而成為法律規範的淵源。
我們走在新世紀的前端，健全的法律，和諧的社會，溫暖的家庭，無不充溢著我們年輕的心。然而，正是因為我們有著年輕的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸到殺人放火，從賭博到搶劫殺人，一步一步地走向了犯罪的深淵。我們該怎么辦?難道要繼續這樣無知么?難道要繼續這樣衝動么?不!我們正值花季，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生，站在人生的十字路口，我們更要明確方向，做到知法、懂法、守法，在法律的指引下，更加努力的前行。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”小小的鬆懈便可能釀成一次大的失足。同學們，當你心情很不好，準備行動時，請你想一想自己的行動是否觸犯了法律;當你受到不良侵害時，你又能否運用法律知識來保護自己呢?但是你從內心真的明確的知道何為違法，何為犯罪么?如果不清楚，那就讓我們努力吧!努力了解法律知識，宣傳法律知識，號召大家共同行動起來，不要讓因為對法律的無知而造成的悲劇在校園中上演。
歷經道道歲月的刻輪和風雨的洗禮，在--的尾聲之前，我們迎來又一個124，一個非比尋常的日子，是值得每個人為之自豪、熱血沸騰的日子，中華人民共和國的法制宣傳日。而今年的124更顯特別，它是我國的第五個國家憲法日。
作為新時代的學生，新世紀的江財人，讓我們挑起繁榮祖國的重擔，在現代化社會的潮流中，衝破艱難險阻，學好文化知識的同時，豐富我們的法律常識，健全我們的法律知識，養成遵紀守法的良好習慣，嚴格要求自己，共建人類文明，共建和諧校園!
是的，正是由於法律，尤其是憲法的存在，才使得我們的權利得以應有的保障。生活中它離我們並不遙遠，讓我們共同努力，堅持厚德博雅敬學善思的校訓，在成長的道路上與法同行，做一名知法懂法的高新區學子!
謝謝大家!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇6
各位同學：
大家早上好!時間是一首無聲的歌。對於九年級的同學們來說,忙碌而又充實的三年國中生活轉瞬即逝。再過一星期，你們就要參加中考了。我們深感機遇和挑戰並存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，催你前行，祝你成功。為了使同學們在中考中發揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應考技巧。
中考要具備"四心"：
1、信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場精力和智慧的賽跑，同時是一場信心的決賽。我們必須充分講求戰略戰術，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮靜自若，沉著應考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在複習的時候，要學會對自己說："我能行!"在考試的時候，要學會對自己說："我能行!"
2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處於最佳心理和生理狀態。希望大家在這最後的一周里，能樹立起畢業班的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到複習中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜複習的最後機會，順利地完成國中的學習任務，為中考做好充分的準備!在複習過程中，要立足基礎，著眼能力，培養自己的綜合素養和應試能力。
3、細心：每次評卷總結，老師們總會發現有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應有的損失。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時要力求做到細心：通覽全試卷，填好號和名;審題要仔細，題意要弄清;遇到困難題，不妨繞道行;細中求速度，快中不忘穩;檢查要認真，細心來糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶准考證、考試必需品等，以免進考場前手忙腳亂，影響考試成績。
4、恆心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，認真總結失敗的原因，儘快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對前者耿耿於懷。要拿得起，放得下。考試期間儘量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。關於中考的國旗下講話關於中考的國旗下講話。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恆心，要有鍥而不捨的精神，不管前面的學科考得如何，都要以樂觀坦然的心態對待中考，堅持考到最後一科，最後一秒。
沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。同學們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調整好心態，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者!
最後，祝同學們中考順利，滿懷信心進入考場，笑容滿面凱旋歸來!
我的講話完畢，謝謝大家。
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇7
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自__班的__，今天我國旗下演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》。
隨著愉快而充實的寒假生活的結束，我們依依不捨地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學習生活的校園，開始新學期的征程。新的學期又是一個嶄新的開始，時至今日，已是開學的第一次升旗，在新的一年裡，你是否有了新的打算，做好了充分的準備，迎接新的挑戰?在這裡，我想向大家提幾點倡導：
一、制定目標，奮勇前行
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破崙也曾經說過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計畫的一方。”每個人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅遊勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠裡，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。後來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學們，新學期開始了，你的方向選定了嗎?你的計畫是什麼?你的目標又是什麼?只有有了計畫與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力;我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。
“有什麼樣的目標就有什麼樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。
二、堅定信念，磨練意志
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不願意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮鬥像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個台階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學們，只要生命不息，就要堅持到底!
新學期、新面貌、新征程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進的激情。讓我們把握住20__這個美好的一年，把理想化為宏圖，把計畫付諸行動，盪起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻青春年少的智慧，展現二中學子的風采。
最後，用我們__班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為__中學驕傲，__中學因我自豪”。
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇8
各位老師同學：
大家上午好，今天國旗下講話我想和大家聊聊夢想。但今天不講俞敏洪、也不講中國達人秀，我來和大家說說關於我的故事。
認識我的同學應該知道，我真正意義上進入學生會是在高二。之前一直是在綜合部做幹事的職務。
其實早在高一的時候，我就夢想成為學生會的一員。那時剛進南中，也算機緣巧合認識了一個學生會的同學，在她的介紹下，我了解到了學生會是個怎樣的組織。於是在好勝心的趨勢下，我開始立志也要成為學生會的一員。
十月初的學生會招新，我認真填寫表格並很順利的通過了面試，成為了綜合事務部的幹事，我的工作是負責校牌團徽的檢查通知，儘管忙碌但我感覺很充實，我似乎找到的奮鬥的方向和前進的動力。再後來班級里推選學代會候選人，我努力為自己爭取機會，也得到了一個珍貴的推薦名額。
那是我感覺眼前一片光明，我正在離自己的夢想越來越近，可就在候選人名單出來時，我卻得知自己因為獎狀過少沒能通過初審。我不知道該如何表達那一刻的失落感，這就好像你花了好久寫了篇文稿，卻在要保存的時候電腦當機，文檔蕩然無存。後來為這件事也消沉了很久，我內心不甘卻又很無奈，也有很多人對我說，“不就是沒進學生會嘛，也沒什麼大不了的，幹嘛把這件事看這么重?”但當我想起當初為什麼出發時，我便肯定我的執著是沒有錯的，後來經過一段時間的調整，我開始慢慢改變，不但繼續做我幹事的工作，並且也會經常幫助一些學生會幹部做些力所能及的事。從最開始幫助幾個部門出招新海報，再到後來凡志願者活動必參加，我常告訴自己，不能只因為看到希望了才努力，而是應該努力讓自己看到希望。特別讓我難忘的是有一次高二技能考，我和一些同學去做志願者，那天很早就來到學校，原本以為很快就能完成任務回家，結果卻一直做到了下午5點，出校門時學校已沒多少人，天又下著小雨，陰沉沉的讓人更感勞累，不過回想一天的所有付出卻讓我覺得十分自豪。另外在團委書記劉老師的支持下，我也有幸在高一暑假和學乾們一起去浦東電視台參加了掛職鍛鍊。這種.種的經歷不但讓我收穫了友情，更鍛鍊了我的意志和能力。
一年的磨練讓我成長了不少，它更讓我明白了堅持夢想的可貴。當一年後我站在學代會演講台上參加競選並最終收穫屬於我的掌聲時，我想我已用實際行動證明了自己。
今天我站在這裡給大家講話，不但是想告訴大家我的故事，更是想把這份正能量傳達給更多的人。也許很多人會覺得實現夢想很難，但當你真正經歷過再回頭看時，你會發現也許你只是比別人多了份倔強，多了份堅持。我相信在場的同學都有自己的夢想，但往往很多人會覺得，天底下有夢想的人這么多，而最終實現的人卻這么少，大概我就是那大部分人中的一個了吧。但我想不管你的夢想是偉大還是平凡，你都應該相信自己。只要你比別人更多一份信念，只要你比別人更多一份堅持，希望的大門將會永遠向你敞開。
最後我想送大家一句話，也代表我對所有老師同學的祝福：人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。
謝謝!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。
對於高三的同學來說，20~~年是具有特殊意義的一年。伴隨著時光的流逝，我們之中的很多人即將迎來或已經迎來人生中的一個重要時刻：莊嚴的十八歲。
十八歲，是陽光，是沙灘，是蔚藍的天空，看不見陰霾;十八歲是似懂非懂，欲說還休;是貌似成熟的一粒果實，帶著青澀的味道;是一塊無瑕之玉，所有世事的浮塵還未真正鐫刻在他身上。十八歲，我們引吭高歌，驛動的心正歡呼雀躍;十八歲，我們放聲吶喊，勇敢的心已衝上九天。
十八歲，是青春，是人生的黃金時代，是充實知識技能、夯實基礎知識的寶貴時期，一旦錯過，將終生無法挽回損失。未來是依賴於現在自身所積累的學識、才華、自信和人格，積極的行動是實現美好憧憬的唯一途徑。
十八歲，是獨立，意味著我們每個人將作為一個人格獨立的社會人去承擔和面對自己的一切，我們將擺脫成人世界早先保護著我們的所有襁褓，我們將逐漸遠離依賴、擺脫脆弱，以昂奮的姿態去面對人生的種.種挑戰。他意味著踏入人生，離開父母的港灣，生活的旅途是一張沒有退路、不可預測的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多於溫情，險阻多於順達。如果沒有自立意識，沒有自主能力，隨波逐流，任其漂泊，最終會被浪濤所淹沒。
十八歲，是面對。它意味著從此以後，我們將告別過去的玩性、莽撞、迷惘、青澀，甚至惰性，告別自己的孩童和青少年時的歲月。從今天起，我們走進了人生的新階段!當我們在人生征途中面臨挫折和失敗時，我們不再會條件反射地想到要去尋找老爸老媽或老師這些曾經的保護傘。在新生活中，我們將真正體會人生路上的付出與收穫、成功與失敗、幸福與艱辛，因為我們長大了，有了自己思考問題的方式，有了明確的價值取向和人生態度，從此刻開始，我們將真正的去生活。
十八歲，是責任，意味著要為自己的行為負責，更意味著這個人從此要承擔起家庭、社會、民族的重擔和責任。要規劃自己的明天，明白今天的努力是為了追求什麼，我們選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕暮鼓。花不總是爛漫，月不總是圓滿。選擇也可能不盡如人意。此時的我們，就需要鼓起勇氣，不管是風沙還是遭遇擱淺，都要乘風破浪，勇往直前地去追逐。在未來的生活中，我們應當堅持這樣的信念：做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。也許我們可以默默無聞，但不可以碌碌無為;也許我們成不了富商高官，但要努力成為一個有價值的人;也許我們不能左右世界，但一定要仰望星空，心繫天下。
十八歲，我們將向自己的命運交出一份滿意的答卷，這份答卷里，一個好的學習成績固然重要，但更重要的是有一個健康的身體和良好的心態;身體給了你學習的資本，心態決定你的狀態。
十八歲,向上是天堂,向下是地獄,向前是春暖花開,向後是海闊天空,向左是倒影,向右是年華。十八歲的大岔口,我們將同時迎來人生當中另一件大事，那就是高考。我們的一步,落實便是平坦大道,落空則是懸崖峭壁。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。但是，請不要忘記，“行百里者半九十”做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最後決定勝負的一百天。
懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。我們正在經歷地獄般的磨練，只有堅定的人才能通向天堂。在勝利面前退縮，之前的努力將前功盡棄，之後的幸福將忽而遠逝。我們不為高考而生，也不會因高考而得到升華，但它既然已經擋在了我們人生道路中間，我們就必須跨過去!
既然必須跨過去，首先我們要調整好自己的心態，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產生新的動力。其次，要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的關鍵時刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學習中去。還有，我們應該做到：要有明確的個人目標，要從現在開始行動起來，要有戰勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要保持強健的體魄。
高考大捷並不是我們的勝利，但他是通向勝利的捷徑。讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，但更重要的，是不負我們每個人的命運，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴。當那一天最終到來，我們將沒有恐懼，沒有遺憾地完成這場決定命運的戰役。
我的演講完畢，謝謝!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇10
親愛的老師們同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是“青春不負韶華”。
今天是20xx年5月20日，距離20xx年高考還有17天，距離20xx年高考也只有382天。或許現在的你正處於焦慮不安的狀態，或許現在的你正在擔憂未來的方向，但這些都不能成為阻礙你前進的絆腳石。即使在一地雞毛的生活里摸爬滾打，沾滿一身碎屑，也不要忘記展望未來。高考的重要性不必多言，但更重要的是迎接高考的姿態。
首先要自信，正如愛因斯坦所言：自信是邁向成功的第一步。十二年寒窗苦讀，我們已經為高考做好了充分的準備。高考固然是千軍萬馬，但十年磨一劍的我們又有何懼?在剩下短短十幾天的衝刺里查漏補缺自然重要，但不斷為自己鼓勁打氣，意氣昂揚的迎接高考更不可少。請相信“我輩豈是蓬蒿人”，相信“天生我才必有用”，堅定的邁出那通往成功的一大步。
當然良好的心態也必不可少。英國作家狄更斯曾說過 :一種健全的心態比一百種智慧更有力量。在考前的最後幾天一定要沉得住氣，切不可浮躁而掉以輕心。同時也要保持愉悅的心情，要堅信自己的努力會換來豐收的喜悅，乾坤未定你我皆是黑馬!
青春是一個充滿對未來憧憬的年紀，未來的樣子確實很美好。但在最後關頭請保持專注，用細心與嚴謹打贏那十二年苦讀的最後一場戰役!
最後，祝願每一個高三學生在6月7日上午都從容自信地走進考場，6月9日的下午蓋上筆蓋的那一刻都有著戰士收刀入鞘的驕傲，6月24日看到成績的那一刻都能夠喜極而泣，七月能收到理想大學的錄取通知書，九月都能夠與那所大學相遇!也祝願每一位啟中學子在未來的某一刻實現自己的夢想!
謝謝大家!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇11
老師們、同學們：
早上好!
又是一年春光好，莫負韶華樂讀書。
唐代詩人王貞白說：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個報告，觸目驚心。據中國新聞出版研究院發布的“第十五次全國國民閱讀調查報告”數據顯示：我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.66本。其中，10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書，此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書，有兩成以上的國民有聽書習慣，近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。這個數據低於韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數據讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語文高考狀元孫婧妍同學說：“書讀多了，就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事，我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。”北京大學中文系陳平原教授也說過：“一輩子的道路，決定於語文。
說到底，我們對於語文所期望達到的目標，是培養善於閱讀、寫作與表達的現代人。”
閱讀，應當是人最早的本能動作之一。閱讀始於識字之初，甚至是識字之前，每個人在孩提時期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認讀的經歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長大，已經開始不滿足於正確地讀出一個字時的成就感，而開始對閱讀的內容產生好奇時，他就要開始讀書。
那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來看，一本好書至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣並了解書的內容與結構;第二遍精讀：以摘抄把握整本書的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會抽時間寫一些類似專題研究的心得，比如對整本書思想的一個探討，或者對書中某種表達的質疑。我認為，只有當你抱著學習的心態去品味、去研究、去思考甚至去質疑書本時，它於你才算得上有意義。以往人們總是認為閱讀是一種認識活動，是一種獲取信息的手段。其實，閱讀更是一種體驗，一種領悟，一種精神歷險。
閱讀是生命之間的對話，是生命之間的認同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊涵的生活底蘊和生命信息。我們生命中擁有的，我們會予以認同;我們生命中沒有，但能贊同的，我們就會欣然接受，並內化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在於從書中汲取營養，在於通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解：讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
第一、 閱讀可以開闊我們的視野，詩書氣自華。
吾生也有涯，而知也無涯。漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質的構成基於遺傳而無法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀也許不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂章。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、 閱讀可以提高我們的寫作水平，文思如湧泉。
俗話說得好：“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法，這個辦法就是海量閱讀。讀書過程中，讓你欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑，取長補短。長此以往，便會積累豐富的知識。就像蘇軾在《稼說送張琥》一文中說的：“博觀而約取，厚積而薄發。”其實這道理並不深奧，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說一句空。你讀過的書和你走過的路都會在合適的時候內煉成你的素質。在這裡，我呼籲大家多點紙質閱讀，少點電子閱讀。長時間看手機後我們往往會感到非常疲勞而且有損視力，這是因為手機存在一定的輻射。紙質閱讀的好處在於：只要帶在身邊，隨時隨地都可以看，沒有手機時，也可以看書;相對於電腦，對眼睛傷害不大;讀紙質書時可以很有情調，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風景邊看書;書面閱讀會給人一種電子閱讀所沒有的感覺，感覺很踏實，很享受。
第三、 閱讀可以深化我們的思想境界，詩意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”旨在激勵同學們擔負起歷史賦予的光榮使命。也在多個場合強調要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。德國著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎紮實實的走好人生的每一步，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
也許有的同學可能會問：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你願意讀書，就不愁沒有時間。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以後，放假休息的等點滴時間來讀書。閱讀是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁複雜的現實中超脫出來，撇去瑣碎之事給人帶來的躁動，從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫過這樣一副律己聯：“未能隨俗唯求己，除卻讀書都讓人”。
閱讀不僅能開闊一個人的知識視野，還能開啟心智，滋養心田，充實精神家園。閱讀的時光是寶貴的，有詩書相伴的時間是美妙的。同學們，打開心靈的窗戶，遍覽內心的風景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開始吧。
講話完畢，謝謝大家。
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是：《勵志和勤奮是成才的必由之路》
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。
少年周恩來曾在全班同學面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書。”而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願自己的民族再軟弱，不願自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多么巨大!
現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言佳句警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們戶縣一中的每一位同學都能牢記“慎思，篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。
我的演講完畢，謝謝!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇13
老師們、同學們：大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好國語》。
同學們，國語對於我們來說已經很熟悉了吧!因為老師教學要用到它，學校要求同學們交流、對話也要用它。
同學們，國語不是老師教的好你就能學的好的。因為他是一種語言，你待經常使用它，讓它成為我們工作、學習的助手、生活的幫手，並要將它的功能發揮地淋漓盡致，為我所用。然而很遺憾，老師在上星期巡查的時候，幾次發現有同學在交流的過程中，並沒有使用國語。這就又讓我聯想到了，外國人來我國留學學習中國文化、中國語言，相信你們可能在電視節目上也看到過，外國人能用國語說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用國語交流的同學，差距是不是太大了點!
同學們，講國語對於我們來說很重要，它已成為全社會關注事情。老師希望從今天開始、從現在開始，校園內不要再出現方言、土語了。你們能做到嗎?好!老師相信你們一定能做到!就讓我們相互監督、相互鼓勵，講一口流利的國語，做真正的中國人!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我是高三(1)班的~~。今天我國旗下講話的內容是“綠色上網，健康成長”。
隨著科技的發展，網路已滲透到我們生活的每一個角落。作為獲取信息，娛樂互動的重要媒體，它深深吸引著我們中的不少學生。
從積極的意義上來講，它能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，給我們帶來樂趣和方便。但凡事都有兩面性，它在為我們的學習生活帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力等不健康內容的工具，一些自控能力比較差的同學，便會難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺於網咖，沉迷於網聊、網戀、網路遊戲，嚴重影響身心健康。
有長時間連續上網而送掉性命的，有傳播不良信息觸犯法律的，有沉迷網路而無非自拔的……因不文明上網而釀成的悲劇不勝枚舉。那么對於我們中學生而言，到底怎樣才能抵禦那些不良誘惑，真正做到“綠色上網”呢?在這裡，我的建議是以下四點：
一、正確對待網路虛擬世界，不要沉迷於網路。
長時間上網會嚴重影響我們的身體健康，引發近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長時間上網還會影響學習成績。所以，上網一定要嚴格控制時間，不玩大型的網路遊戲，要提高對黃色網站、暴力、色情信息及不良網路遊戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息、不進入營業性網咖，不登入不健康網站，不玩不良網路遊戲，防止網路沉迷和受到不良影響。
二、遵守網路道德，爭做網路道德的模範。
很多同學都在網路上碰到過罵人、說髒話等不道德的現象。網路是個虛擬的空間，有些人會想，既然不是真的東西，那便沒人知道我是誰。但其實，網上發表的任何信息都是可以追查來源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。去年發生在淮安的網上侮辱因公犧牲的消防戰士的案例，想必大家都知道。幾個小時之內警察就抓到了發帖人。網路道德主要還是要靠自我約束，遵守網路規範是我們每個人的道德責任。因此，同學們在上網交流中要做到文明用語，不發表和傳播不良的信息。我們要學習網路道德規範，懂得基本的對與錯、是與非，增強網路道德意識，分清網上善惡美醜的界限，形成良好的網路道德行為規範。在網上交流的過程中，要誠實友好，不說髒話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人，交流內容要健康向上。在發表個人議論時，表達要得當，不能出現有辱人格、有損國格或其他不當言論。
三、注重網路安全，爭做網路安全的衛士。
網路安全涉及到很多方面，對我們中學生來說，主要注意以下幾點：一是保護好自己的密碼等信息不被盜走;二是不隨意透露自己的真實信息。千萬不要把自己和家人的姓名、住址、電話號碼、相片等，在網上向其他人透露，更不能擅自與網路上的陌生人見面，以免造成不可挽回的後果。增強自我保護意識，提高明辨是非的能力，不輕信網上言論，自覺遵守網路規則，維護網路安全。
四、學會利用網路資源促進學習，發揮網際網路作用。
網路為我們提供了海量的信息，我們可以在網路中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓網路成為我們學習的工具。適當玩玩遊戲，放鬆一下是可以的，但不能一上網就想著玩，沉溺於遊戲、聊天等，以致荒廢學業。我們上網的主要目的是為了學習。我們還要把握好上網的時間，一次上網不能超過一小時，中間要起來活動一下，要注意身心健康。
老師們、同學們：網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。
謝謝大家!
國家憲法日高中國旗下講話稿篇 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風。
新的學期，新的開始，對於高一的新同學們來說，你們已度過了一周的高中生活。
期待著接下來的日子，你們仍滿懷激情和希望，更希望你們在接下來的日子裡能不忘現在的激情與熱血，並為之不竭奮鬥。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學期，迎來新的起點，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談談“規範行為習慣”的問題。因為只有養成了良好的行為習慣和高效合理的學習習慣，才能為高中學習“保駕護航”。
如何養成良好的行為習慣呢?
首先，要樹立規則意識。
我們每一個人都是社會的人，小到班級、學校，大到社會，班規、校規、法律法規，我們隨時隨地處在規則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識，如自習課獨立思考，不能以任何理由講話，說起來容易，可要真正執行起來卻需要相當的毅力。
在樹立規則意識的同時，我們需要培養自己的執行能力，“令行禁止”，對老師學校提出的要求不折不扣地完成，當我們能做到這些時，回望來時路一定會滿是感動。
其次，要養成良好的文明習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，人們對他們非常崇敬，有記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學，哪所實驗室學到的呢?”
這位白髮蒼蒼的諾獎獲得者平靜地回答：“是在幼稚園。”
記者感到很詫異，追問道：“你在幼稚園學到了什麼呢?”
獲得者微笑著回答：“在幼稚園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》里寫到的一樣，真理往往會以最樸素的方式呈現，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習慣的養成將會讓我們終身受益。
接下來，我想跟大家交流第二個大問題:如何養成高效合理的學習習慣?
首先，給自己一個目標，並為之制定計制。
目標有大有小，大的目標應該涵蓋你三年高中生活的學習方向，理想院校，這個目標應該遠大甚至讓人看來覺得是異想天開，這個目標就是我們的理想。
制定之前可對自身實力進行評估，當你已接近這一目標，或已有70%-80%把握時，請將目標制定得更大些，因為唾手可得的東西不足以稱之為理想。
你的理想應該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標，為之不竭奮鬥，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無法實現，你也會發現你已無限接近於它，已遠超過曾經的估計。
而小的目標應該具體到每天的哪個時段，這個計畫應該切實可行，每天都完成了自己所制定的計畫，一個星期，一個月後，再看看自己的計畫本，你會發現自己竟然不知不覺間完成了這么多。
其次，充分利用時間。
時間的利用不是你用了多少時間在學習上，而是你的時間利用得合不合理，高不高效。
隨著學習任務的加重我們很多同學會在晚自習後仍加班熬夜，導致第二天精神不濟，學習效率低下，這就是不合理。
當然，根據個人情況，適當延長自習時間也是一個很好的選擇，但不可過久，一定要保證適量的休息。
其實，只要利用好了每天零碎的時間，高效整合課餘時間，對大多數同學而言，完成基本訓練是不成問題的，對有能力的同學，適量第二教輔的補充訓練當然也不可缺少。
高一的同學們，希望你們儘早靜下心來，適應高中生活，懷著最初的希望與憧憬，走好接下來的路。
高二的同學們，請你們一定沉潛下來，經過高一的積澱，無數輪的拼殺，你們已深切地體會到高中生活的緊張和激烈，曾經課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習所代替，讓我們繼續堅持，一同奔跑。
高三的同學們，你們已接近高中學習的終極目標，九個月的時間，你們即將踏上屬於你們的戰場，九個月後，願你們走向考場時，有著如同戰士亮劍般的豪情與驕傲，再創隨州二中高考新輝煌。
謝謝大家!