小學生國旗下講話稿運動會 篇1
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：迎接北海國小校運動會。
同學們，再過三天就是我校秋季運動會正式開幕的日子，也是同學們盼望已久的日子。為了確保這次運動會的順利舉行，全校師生做了大量的準備工作。各班班主任認真負責選拔運動員，運動員們積極備戰、刻苦訓練，體育老師認真指導訓練。如期舉行運動會，是全校師生共同努力的結果。
運動會上，作為運動員的同學們自然會成為大家關注的`焦點。“重在參與”展現你們的積極心態，“為班爭光”則蘊含著你們的團隊精神情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的'情操。賽場上人人都是勝利者。結果並不重要，但智力和體力、競爭與拼搏將是我們追求的方向。
運動會中，我們的老師和同學，我們的裁判員和運動員，都應表現出一種積極參與、勇於拼搏、團結合作、相互關愛、認真工作、全心投入的人文精神。把比賽和友誼，把體育和人格，把運動和人生演繹得崇高而偉大。運動會不僅是運動的盛會，競技的盛會，更是友誼的盛會，精神的盛會。
同學們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，並帶給我們品質、健康、快樂!
讓我們傳承更高、更快、更強的奧林匹克體育精神，感受陽光體育帶給我們的快樂。希望同學們在未來的幾天內，充分利用業餘時間，抓緊訓練，爭取在校運動會中取得優異的成績，為班集體爭光。
最後，祝願校運動會取得圓滿的成功!我的發言完畢，謝謝大家!
小學生國旗下講話稿運動會 篇2
各位領導、老師們、同學們：
早上好!
天高雲淡，金風送爽，紅楓怡人，桂子飄香，在第xx屆亞運會正在廣州隆重召開的喜悅日子裡，我們滿懷激情迎來了我們蕉三小第幾屆校運會。在此，我謹代表學校，向為本次運動會的順利召開付出辛勤努力的老師表示衷心的感謝!向刻苦訓練、積極準備的同學表示親切的問候!向前來參加今天開幕式的各位來賓表示最熱烈的歡迎!
這次體育節既是對我校體育工作的一次大檢閱，也是對我校德育工作的大檢查，更為同學們展示個性特長及運動風采提供了平台。
體育是向上的。它帶給我們的不僅僅是金牌的榮耀，更是對現代奧林匹克精神的理解，對全民健身的熱情和關注。我們的校運會，不僅僅是為了展示同學們優秀的體育成績，更是為了全校師生的身心健康發展，因為，我們始終堅持“教師的身心健康是學校最大的財富。”;我們始終堅持“學生的健康成長和未來發展高於一切。”
體育帶給我們的是陽光、健康和積極向上的精神風貌。培養身心健康、意志堅強、充滿活力的優秀學生，是我們義不容辭的責任，讓同學們成長在健康向上的良好環境裡，是我們每一位老師最大的心愿。
同學們，老師們!學校的體育節，是構建校園特色文化、推動全民健身、培養競爭意識、增強班級合力、打造“健康校園”的有效載體。希望全體工作人員、裁判員忠於職守，熱情服務，確保體育節安全順利進行。希望同學們努力拚搏，勇於進取，賽出水平，賽出風格，賽出二小學生的個性與魅力!
最後，祝本次體育節取得圓滿成功!謝謝大家!
小學生國旗下講話稿運動會 篇3
各位老師，同學們大家好。
我是__今天我演講的題目是《寬容，是人類最高尚的美德》12月是20__年最後一個月也是全校上下倍加關注的創優月，我們應該用慎始敬重的心態做好每一件事，應爭創陽光班級，爭做全優學生。優秀的品質有很多，今天我將在這裡和大家分享寬容。什麼是寬容呢?寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養，它是處世的經驗，待人的藝術;它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的台階，《增廣賢文》指出：“將相胸前堪走馬，公侯肚裡好撐船。”就是要我們學會寬容，學會謙讓。只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才可以獲取一個更美好的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。寬容別人也是寬容自已，保護自已。給別人留一些空間，自已將得到一片藍天，一個寬容的人，得到的將是和諧圓滿，可以微笑著對待人生的風雨。《三字經》里講到：“為人子，方少時，親師友，學禮儀。長幼序，友與朋。”就是要我們學會友善相處，講話謙虛謹慎，在集體生活中學會商量與合作，學會等待和忍耐，學會退讓和妥協，學會忠誠與守信，學會寬容和信任，學會傾聽和接納。
寬容並非狹隘的生命拯救，它包括那些舉手之勞、令人愉快的瑣碎小事。記住別人的好，才會發覺生活處處是陽光;心念別人的好，才能時時提醒自己，把別人對自己的好傳遞給別人，溫暖別人，給別人也帶來幸福。正所謂，加報怨，親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。這句話告訴我們，對人對事要寬容，只有學會了寬容，我們的社會才會和諧，人與人之間才能和睦相處。孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說：“那大概就是恕吧”。
“恕”也就是寬容。同學之間相處三年結下了深厚友誼的同時，也難免有所衝撞，我們應該像對待兄弟姐妹那樣融洽相處，而兄弟姐妹就像天上的雪花，落到地上就變成了水或冰，而融在一起則不分彼此。宇宙無限，人生有涯，個人太渺小，群體才萬能，登高能望遠，天高地自闊。所以，我們應誠實交友，以禮待人，為人處事正直、誠懇、寬容，凡事多為他人著想。班級同學間、宿舍成員間發生矛盾時，應寬容對人，以和為貴，主動緩解緊張的關係，主動講和或檢查自己行為的不妥，不要讓小矛盾升級。不要過分強調與某人要好，排斥他人。受到他人的無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切勿情緒激動、失去理智。別人傷害了你，要儘快忘記，別人幫助了你，要把它刻在心的最深處，永遠牢記。學會寬容，學會原諒別人的無心之過，只有這樣，我們才能生活得更愉快，同學之間也才能更加團結。世界上海洋是廣大的;比海洋更寬闊的是天空;然而比天空更寬廣的則是人的胸懷。寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學會寬容，用真誠待人，你必定會陶醉於友誼的醇香中。學會寬容，你的世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛的`種子，擁有了它，才可以開出五彩繽紛的人生之花。我的演講到此結束，謝謝大家。
小學生國旗下講話稿運動會 篇4
《人民日報》記者與寧夏西海地區一個牧童對話：“你放羊幹啥?”“賣錢”。“賣錢幹啥?”“娶媳婦”。“娶媳婦幹啥?”“放羊”……
牧童的話語，就像冬天寒冷的風一樣從我的身上掠過，他的話語也使我的心差一點跌落到了低谷，這種難受的滋味不知讓我該怎樣用語言去表達，牧童的話語就像在太空上我們的航天員王亞平在太空授課時為我們大家做的那個旋轉的陀螺一樣，在我的腦袋裡不停的運轉，牧童的“坐井觀天”使他只能知道自己生活環境以里的事物，他接觸不到廣闊無垠的外界環境，也就無法知道和了解生活以外的東西，牧童短淺的目光，落後的思想，淺薄的文化知識，致使他變成了一個沒有遠大理想的兒童，對於我們這一代人，最重要的就是要讓自己擁有一個遠大的理想，還要用各種方法去努力實現這個理想，要想實現理想，那就要努力學習，刻苦奮鬥，知難而進，永不放棄，最後才能使自己永遠站在成功巔峰。同學們，這就是知識給予我們無窮無盡的力量，這種力量永遠會讓這面特殊的五星紅旗飄揚在我們每個人的心中。
記得托爾斯泰曾經說過：“對於人生，理想是不可缺少的”，人的一生一但缺少理想，就會像一幅沒有色彩的畫卷，缺少太陽的夏日，沒有音符的歌謠，在沒有理想的人生里，會顯得多么得枯燥和乏味，像缺少了香味的鬱金香，有了理想的人是那么的讓人敬佩和崇拜，就像被雨澆過的紅花綠草一樣，頓時會顯現出芳馨幽香和生機勃勃，展現在你眼前的是一幅五彩斑斕和奇異芬芳的美麗畫卷。遠大的理想對於我們每一個人它可以幫你鑑定一生的命運，遠大的理想可以恢復你往日的自信，遠大的理想可以使你走向另一個新天地，遠大的理想也可以使你走向成功的領獎台。倘若我們真的在這個時候實現了心中的夢想，使自己長久的理想終於在這個時候變成了現實，那種激動和興奮就像給我們每個人打了一支興奮劑一樣，讓我們盡情的歡呼跳躍，就在20__年的這個時候，我們偉大的中國共產黨和中央領導集體提出要帶領我們13億中國人民去實現屬於我們每個人心中的中國夢，作為一個有理想，有知識，有作為的年輕人。我知道，人生的路是很漫長的，未來的世界也是很精彩的，就讓我們樹立遠大的理想去迎接屬於我們自己的精彩世界，也為早日實現我們的中國夢而努力奮鬥，也祝每個人心中遠大的理想在心中早日實現，在新的世紀即將到來時，早日在自己的心中描繪出一幅宏偉的藍圖，向祖國和人民交上一份滿意合格的答卷。
小學生國旗下講話稿運動會 篇5
是誰教給我們豐富的知識?又是誰在生活中處處關心著我們?這個人便是老師。老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，他們把青春奉獻給了學生，奉獻給了教育事業!
我們班的班主任兼語文老師楊老師，是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上，她不僅傳授給我們文化知識，還教給我們許多做人的道理;放學後，她用笑臉目送著我們離校，以諄諄的教導伴著我們勇往直前!
楊老師是個對工作特別敬業的人。記得那是三年級的一個中午，天氣酷熱難當，知了在樹枝上有氣無力地發出一聲聲呻吟。同學們都放學回家了，只有我們的楊老師還獨自坐在辦公室里批改我們的作業…… 。下午，等我來上學時，才驚奇地發現楊老師竟還在辦公室里，更別提回家吃飯了，我被深深地感動了，淚水模糊了我的雙眼，淚花中，我發現我們親愛的楊老師鬢角新添了幾根白髮，而皺紋也已經爬上了她的額頭。我知道，當楊老師筋疲力盡地走出辦公室時，迎接她的又將是一下午的勞累。於是，我快步走進教室，在黑板上寫下了：老師，您辛苦了。希望在楊老師踏著鈴聲走上講台時，心裡能得到絲絲的慰籍……
我知道，楊老師為我們付出了許多許多，千言萬語道不盡對老師的真情，我只能給老師奉上一份最崇高的敬意：老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實!我愛您，親愛的老師!
小學生國旗下講話稿運動會 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我國旗下講話是——綠色，我們永恆的追求 ——保護校園植物倡議書 。
綠色，是生命的顏色，是自然的本真。如果你想漫步於校園古木參天的林蔭小道，如果你想駐足於綠草如茵、鳥語花香的花園，如果你想去感受一種充盈著生命活力與激情的色彩在我們的校園舞動。那么請大家用愛心和行動去呵護綠色的花草樹木吧。
最近，我們學校引進了大批的花草樹木。剛剛鋪好的方塊草坪，展現出一片幽靜;還未吐芽的銀杏，讓我們期盼著綠色生命的到來;入土不久的鐵樹，憧憬著將綠得發亮的枝葉舒展開來····而現在，它們還剛剛在我們的校園安家，等他們成長了，呈現給我們的將會是怎樣的美景啊!
請你想像： 春天，嫩葉萌芽，吐露出醞釀了整個冬天的活力，時時刻刻給予我們一種新鮮感。
夏天，樹木茂盛，為在樹下的我們換來了一絲清涼。花兒也漸漸展現美麗的身姿，我們置身於沁人心脾的花香與清新自然的綠色之間，格外舒暢。
秋天，落葉紛飛，踏步在金黃的落葉上，沐浴在金黃的陽光下，是多么具有詩情畫意啊!
冬天，銀裝素裹，樹木披上了厚厚的雪衣，一切是那樣純潔無暇。
為了維護這個綠色的校園環境，我們向全體師生髮出如下倡議：
1、關心學校綠化建設，愛護學校綠化設施，慎踏腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護者”。
2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，做倡議愛護樹木的“綠色傳播者”。
3、積極參加植樹活動，珍惜綠色資源，做綠化校園的“綠色建設者”。
4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，做創建和諧校園的“綠色奉獻者”。
5、形成養花養草的好習慣，為我們的校園環境增添一份清新，做健康生活的“綠色擁護者”。
同學們，綠色是我們永恆的追求!一花一草皆生命，一枝一葉總關情，讓我們行動起來，讓愛護植物的文明之風吹遍校園，讓校園處處都有綠的身影!
謝謝大家，我的講話完畢
小學生國旗下講話稿運動會 篇7
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所國小校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自我的童年，和以往幫忙他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街國小和本溪路國小少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日裡，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上蒐集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自我的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自我最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路國小走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進國小校門，立刻就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講故事!”
雷鋒和孩子們到一齊，就高興得閉不住嘴地笑。今日，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們期望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自我約束不住自我，違犯紀律，還影響學習。所以他覺得當輔導員，應當想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路國小六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒明白了這件事，就說服隊幹部們：
“小馬是你們的同學，大家有職責幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫忙他趕上來，怎樣好不理他呢”
中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎樣幫忙他呀!”
雷鋒說：“不要緊，我們一齊想辦法。”
這以後，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“
經過雷鋒和教師的教育，和少先隊的幫忙，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也提高了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：”雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!“
小學生國旗下講話稿運動會 篇8
尊敬的老師，同學們大家好，今天我演講的題目是《讓生名之花更加燦爛》
有人說，生命是寶藏，有人說，生命是黃金，我說，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有無限的價值，我們要珍愛生命，熱愛生活，努力拚搏，讓生命積聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅，我們不能輕易地讓生命之花過早的凋謝了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活，在這個人口密集，而面積狹小的特殊環境裡，安全更是我秘注的重點。可安全意識淺薄，就潛伏著一些安全隱患。一個小意外都有可能帶給我們極大的傷害和損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。
據有關資料顯示，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動損傷、網路交友安全，交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等等。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“ 消失”。其實在我們身邊也相繼出現了不少因思想疏忽而引發的傷亡事故，這充分暴露出我們的學生在思想、心理、行為上具有普遍的安全隱患。他們將父母、家長的句句叮嚀拋在腦後，在行為上無視自己的生命，追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭紮上，溺水身亡，打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。結果釀成的一樁樁悲劇，令原本美好、幸福的家庭支離破散，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有餘悸，這些令人心顫的事實背後，我們看見了什麼呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們敲響了安全的警鐘。望老師，同學深思!
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這絕不是安全的全部。即便是一個具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊裡糊塗攀兄弟、結姊妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且喜歡出點亂子，這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路遊戲的精神鴉片，天天吸，處處吸，甚至在課堂上忍不住要走神，思之想之，深夜裡忍不住要越牆泡網咖熬個通宵，如果他過早的迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋仇覓恨，瘋瘋傻傻，痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實的讀好書，一帆風順得讀到頭，那也是很難的。
其實，無論是人身安全還是思想安全，他們都有一個共同特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故。體育活動意外傷害事故，可間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的後果是殘酷的。
生命對於每個人都只有一次，它神聖不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的嚮往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我貌同的責任。 幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關係到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝願：祝願我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量!
小學生國旗下講話稿運動會 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是-----《迎接期中考試，你準備好了嗎?》
轉眼間，第二學期已過了一半。期中考試又如期而至。與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
在此我想問每一位同學：迎接期中考試，你準備好了嗎?
我們應以積極的心態備考，注重學習效率，全力以赴，爭取考出好成績。那么，要帶著什麼去迎接期中考試呢?
第一：帶著認真複習去備考
每位同學都要端正學習態度，重視考前的複習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。現在介紹給同學們幾種方法，希望同學們可以從中得到啟發。
1、人們常說“書要越讀越厚，然後再越讀越薄”，就是在認真學習的同時，還要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方通過複習課或課後請教老師一定要弄懂。
3、掌握規範的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。
4、合理分配時間。要重視各科的複習時間，不能以個人喜好把時間都花在個別學科上。
第二、帶著信心去迎考
我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。
請同學們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握好答題時間。
第三、帶著誠信去迎接
考試是一次做人品行的檢測，學習有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學們的優秀品質——誠信的綻放。
第四、帶著安全去考試
本次期中考試，級部之間要穿插。請同學們為了自己和他人，千千萬萬要注意安全。2號樓的同學一定按照政教處的要求中間樓梯上，兩邊樓梯下。嚴禁在樓梯上追逐、打鬧、推搡、喧囂尖叫，嚴禁趴在窗台上四處張望。安全大於天，一定要引起每一位巡考領導、監考老師、每一位學生的高度重視。
第五、帶著尊重去迎考
全體同學要尊重監考老師，嚴禁頂撞老師。要尊重考試的班級，不得損壞考場內的任何物品，不帶零食進考場，包裝袋、廢紙等要放進垃圾箱，不得隨意丟棄。
同學們，考試是一個展示才華的舞台。請溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細緻的心靈，以滿懷的才情和昂揚的鬥志，去迎接即將到來的挑戰!
最後，送給同學們幾句話：
平平安安把試考
坦坦蕩蕩守考紀
認認真真答試卷
工工整整寫規範
仔仔細細來檢查
乾乾淨淨身心悅
輕輕鬆鬆得高分
最後祝大家高高興興傳佳音!
小學生國旗下講話稿運動會 篇10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的小學生》。
曾經有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裡，他驚奇地發現，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，發現沖刷設備出了問題，因此他就一個人蹲在那裡，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母，當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞，每根神經，每滴血液，已經完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質，更是做一個優秀的人所必須的。
請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?
答應別人的事，你能努力做到嗎?
如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?
你能認真學習，按時完成學習任務嗎?
一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。那么作為小學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?
課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，有責任心是一個人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的講話完了，謝謝大家!
小學生國旗下講話稿運動會 篇11
主題：愛護公物，從我做起
同學們：早上好!
今天我講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
當你僥倖地避過公路上的暗溝時，當你看見馬路上的交通標誌被人破壞時，你必定會譴責那些可惡的破壞者。
然而，同學們有沒有檢查過自己在愛護公物方面的作為呢?且不說在校外，就說在校內吧：課桌上隨處可見一些同學的塗鴉;教室門上牆壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花圃里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，變得癟嘴癟臉，老師放在教室的粉筆不翼而飛……
學校是我家，人人都愛她，真不知那些破壞者是怎么想的?在桌上塗畫，能成為達文西嗎?對著門板一陣腳踢，能成為拳王泰森嗎?
不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數，更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每天早上和中午，我們都能看見部分班級的值日生，用抹布認真地擦洗著門上和牆壁上的污跡;我們也曾看見有些小朋友輕輕地細心地扶起被踩伏的花木;午餐後，我發現許多同學擺放餐具的動作比以前輕柔了……這些同學用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬!
在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。有社會學家說，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數。公物是服務於大眾的，所以說把這個問題放在社會大環境中，愛護公物是一種愛國的表現。憲法中明文規定“公民有愛護公物的義務”。
親愛的同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但並非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養成習慣，成為你的素質，就不是什麼難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，一桌一椅，甚至牆上的一幅畫，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。
小學生國旗下講話稿運動會 篇12
大家上午好!
今天是西方人的聖誕節節，看到滿街充斥著聖誕商品的熱鬧景象，同學們是否想到作為一名中國人，應該更多的了解本民族的傳統節日，只有這樣才能激發愛國熱情和民族自豪感。因為我們中華民族歷史悠久，有著深厚的民族文化，其中最主要的是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的春節，人們享用除夕夜的大餐，煮公雞(代表大吉大利)，魚(代表年年有餘)，吃年糕(代表一年更比一年高)，以熟食祭天地祖宗，沐浴(代表有好運)，守歲到深夜，零點鐘聲敲響後，燃放煙花爆竹，吃辭歲餃，辭舊迎新，大年初一早起貼春聯，搶頭水，穿新衣，長輩不催喊，在堂中撒零錢，由孩子們早起而拾，不動菜刀保平安，不掃地，開門見喜。
還有“接漢疑星落，依樓似月懸”的吃湯圓猜燈謎的正月十五元宵佳節，紀念介之推的的四月初四寒食節，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的四月初五清明節，家家戶戶的孝子賢孫要祭掃祖墓。為紀念戰國時期楚國偉大詩人屈原的五月初五端午節，吃粽子，掛荷包。有牛郎織女鵲橋相會的七月初七七巧節。
八月十五中秋節，吃月餅，賞滿月，與家人“千里共嬋娟”。還有“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，“待到重陽日，還來就菊花”的九月初九重陽節，帶茱萸，插菊花，登高祈福，今天更賦予他“老人節”的，使尊老愛老的風氣更為濃厚，“祖宗雖遠，祭祀不可不誠”的十月初一祭祖節。
喝臘八粥，送粥給窮苦得人為自己積德的十二月初八臘八節，吃關東糖(又叫滔)祭灶王的臘月二十三小年。孩子們，當韓國人搶注端午節域名，並將其作為韓國文化申請端午節為其世界文化遺產時，我的心情十分沉重，今天在莊嚴的國旗下，作為一名中國教師，我有責任讓大家了解中國傳統文化，重視中國傳統節日，深刻理解中國傳統文化的，將傳統文化發揚光大，並讓中國傳統文化推動民族經濟的發展，可喜的是全國政協部分委員已經呼籲為傳統節日定假，讓我們更多的關注中國傳統節日，讓愛國主義思想紮根於你我心間。
我的演講結束了，謝謝大家
小學生國旗下講話稿運動會 篇13
《論語》內容廣泛，記載了關於哲學，藝術，倫理，文學，政治，教育等幾個方面的言論，是儒家學派最重要的經典著作，也是了解中國文化絕對不可不讀的作品。一直以來，我都沒有細心地品讀過這享有“半部《論語》治天下”之譽的著作。今年寒假，鄭校特意挑選了這部書給全校教師學習，讓我進一步親近了孔夫子的思想。細讀《論語》，它不時激發著我思考，使我迸發出一絲絲的感悟。
孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。在中國的傳統文化里，孝道也占非常重要的位置。所以論語裡有很多處都在講孝道，“父母在，不遠遊”，“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣”，“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎”……
子曰：“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼。”
中國古語說“父慈子孝”，為什麼在論語裡，只看到關於子孝的討論，卻看不到關於父愛，母愛的內容為什麼孔子只提子孝而不提父慈我的理解是，父母愛子女是天性，不需要提。尤其中國的父母，對子女更是愛的深，只是他們很少直白的表達出來而已。
論語沒有關於父母之愛的講述，實屬正常，因為實在沒有必要去講。需要講的是對孝的提醒，為什麼呢因為“痴心父母古來多，孝順兒孫誰見了!”就拿孔子說“父母之年不可不知”來說吧，這好像是在說費話，子女怎么會不知道父母的年齡但是，走在大街上，隨便問一個人，你家孩子多大了他一定會給你一個精確到月份的答案，但是你問問年青的人，他的父母多大是哪一年生的看看有幾個能答上來的父母之年實際是代表了子女對父母關心多少的問題。
父母那樣的關心我們，而我們對父母的關心有多少知道父母是哪年生的嗎知道他們喜歡吃什麼嗎知道他們愛看什麼樣的節目嗎知道父母內心中的希望嗎
就拿我自己來說吧，當我真正體會到父母之愛的時候，我已經十四，五歲了。記得在那以前，我的父母對我的生活處處操心，對我的事情樣樣提醒，我反而覺應自由受到了干涉，就像其他大多數的子女一樣，甚至對父母有一種反感。現在回想起來，自己真是“該當何罪”啊
大學畢業那一年的夏天，我媽媽去檢查身體，得知患了糖尿病，那時她檢查出來的血糖值是11。7，醫生建議我媽媽馬上住院治療。我得知訊息的那一刻，心裡非常害怕，因為我知道，肯定是病情嚴重才需要住院的。我真想馬上跑到媽媽的身邊緊緊地抱著她，可是，那時我還在學校上課。我無時無刻地牽掛著我的媽媽，儘管她在電話里一直跟我說叫我不要擔心，她的病情並不是我想像的那么嚴重。那是我第一次對媽媽如此強烈的牽掛。因為我很怕改變現狀，很怕失去任何的一份愛，所以我要更好的愛我的父母。
自從那時開始，我十分關注我媽媽的飲食，什麼可以吃，什麼不可以吃;吃什麼對她的病有好處，吃什麼對她的病有害，我都了如此掌，還定期提醒她檢查血糖值，有時間就多陪在她身邊。幸好我媽媽現在的血糖值都很穩定，但每天都要吃藥。以後，我一定會更好地關愛我的媽媽，我的爸爸，我身邊的每一個人。
論語裡說，孝是仁之本，而孝，首先是要了解，關心自己的老父老母。我想我現在做到了，至少比以前好了很多。
子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣。”意即：“他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死後，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。”曰：“事父母能竭其力”，講的是：“做子女的侍奉自己的父母應竭盡心盡力。”
孔子主張人們恪守長輩與幼輩之禮，這種當時社會上的盡“孝”之舉如今似乎逐步褪色。不少學生認為家長的付出是天經地義的，於是社會上出現漠視父母的案例居然不足為怪。我們要知道，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是每位學生的自覺行為。孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。
為此，許多學校教育陣地慢慢興起了“孝道”教育，指導學生學會關愛，體貼自己的父母，學會感恩，形成一個健康的人格。我校在寒假期間，要求學生每天為父母至少做一項家務;過新年的時候向父母說一兩句祝福的話等等。這都是學校為了點燃學生心中對父母關愛之情的點滴舉措。人貴盡孝。我想，“孝道”教育是每一名教師不可推卸的責任。
小學生國旗下講話稿運動會 篇14
冬日的一天，陽光從陰雲中透出來了，只是依然清冷。我去看奶奶。奶奶坐在床上，滿面笑容地望著我。
“奶奶，我來了!”
“喔，你是……?”
“我是一一啊!”
我發現，奶奶又老了許多，記性也差了許多。滿頭的白髮，有點凌亂，手腳也不靈活了，躺和坐幾乎成為她日常僅有的姿勢。以前的奶奶不是這樣的。
聽媽媽說，在我很小的時候，奶奶過來照看我。那時的她已經老了，但是還走得動，只是有些遲緩。我躺在小童車裡，奶奶經常推著我在小區里散步，有時帶我到小區門口等媽媽下班。哄我睡覺的時候，奶奶會輕輕搖晃著小床，給我唱：“奶奶坐在搖籃邊，搖啊搖啊搖……”這些，我都不記得了。
聽爸爸說，我會走路時，奶奶領著我在小區里玩耍，我的小手握在奶奶的大手裡。有時我想掙脫奶奶往前跑，奶奶總是緊緊地握著，說著：“慢點，慢點!”有時我丟開奶奶的手，一個人跑，奶奶總是在後面著急地追著，喊著：“慢點，慢點!奶奶跟不上!”這些，我也不記得了。
能記住的是有一次，我和奶奶坐在沙發上唱歌。奶奶唱，我也唱，奶奶教我唱，我和奶奶一起唱，我們玩得很開心。那些歌我至今記憶猶新。
我望著奶奶，突然有些難過，我長大了，奶奶卻需要人照顧了。
“奶奶，我削個蘋果給你吃吧。”說著我拿起帶來的蘋果削了起來。奶奶看著我笑了，開心得像個孩子。以前都是奶奶陪伴我，現在該我多陪陪奶奶了。
小學生國旗下講話稿運動會 篇15
老師們、同學們：
大家下午好!在這激情飛揚的六月，創新夢想結出累累碩果。今天，我們在這裡舉行簡短隆重的第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創業計畫大賽動員會，目的就在於在全校師生中掀起課外學術科技創新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰杯”的老師們表示衷心感謝。
“挑戰杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示範性和民眾性的學生科技競賽活動。“挑戰杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生推動現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂、展示中華學子創新風采的亮麗舞台，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。
一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項項目30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰杯”的賽場上耕耘、收穫，在第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規劃綱要獎的較佳成績，可以說，“挑戰杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經初步凸顯。
但與此同時，我們應該看到：與國內和省內一些基礎較好的高校相比，與我校建設發展和人才培養的要求相比，與莞工大學生的創新成才的需要相比，我校的“挑戰杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距;同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創新能力的認識還不夠統一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。
面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現代大學的道路上，無論是學科建設發展需要還是高素質套用型人才的培養，無論是卓越工程師計畫的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。
一要轉變觀念，加強組織引導。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創新、創業和成長成才的角度，高度重視“挑戰杯”競賽和一系列與專業結合緊密，服務人才培養目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優秀典型引領廣大同學，以競賽的優秀作品影響廣大同學，以競賽的'優秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰杯”的龍頭地位，努力開創學生投身創新、探索創業、樂思好學、知行合一的良好局面。
二要統籌規劃，加強常態扶持。要建立學生學術科技創新活動長效機制，大力實施以“__理工學院大學生學術科技促進計畫”(莞科計畫)為主要方式的常態化學術科技活動立項，繼續探索與知名企業聯合舉辦創新實驗室、成立創新協會、開展創新競賽等系列舉措，強化“挑戰杯”與“卓越工程師計畫”等大學生創新人才培養項目的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創新示範點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創業實踐教育，成立專家諮詢小組，探索建立學生創新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創業計畫作品，充分利用“挑戰杯”競賽平台，著力營造創新有衝勁、創業有行動的良好氛圍。
三要加強保障，突出創新成效。科技創新更多是在交叉學科、邊緣學科間湧現。開展大學生課外學術科技創新活動，要加強對學生多學科、專業、方向間的協同引導，培養協同作業、團隊作戰意識。教師指導是“挑戰杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰杯優秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研項目，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要立足__、關注社會、重視調研，圍繞主題、選準課題，與學科專業相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養和服務社會的功能。
老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創新，勇於實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的態度和科學的方法編織夢想，以創新為快樂，以創新為己任，以創新為習慣，在創新創業的實踐中，培養造就更多高素質的套用型人才，為我校建設特色鮮明的現代大學貢獻力量。
小學生國旗下講話稿運動會 篇16
同學們：4月23日是國際讀書節，今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。要知道讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。我們學校把4月22日至4月30日訂為讀書活動周，在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：
1、制訂一份個人讀書計畫，在認真上好每一堂課，完成學科學習任務時爭分奪秒充分利用課餘時間多讀書。
2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養成良好的閱讀習慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節閱讀課，國小部要認真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。
同學們，知識改變命運，學習成就未來。閱讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。行動起來吧，讓我們蘆外書香氤氳。