禮貌是通行證國旗下講話 篇1
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。作為新時代的小學生我們更應該傳承這種美德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。
禮貌是人際交往的潤滑劑。誰都希望與有禮貌的人交往，誰都願意幫助彬彬有禮的人。人與人之間的交往，難免會磕磕碰碰，但只要注意到禮貌，就會有相互尊重，相互寬容，相互諒解，相互包涵，就會有兼容與和諧。禮貌像注入摩擦面之間的潤滑油，可以減少摩擦，減少碰撞，可以化干戈為玉帛，變仇視為友誼。禮貌是走向國際社會的通行證。隨著中國的對外開放，加上交通與通訊的發達，住在同一個地球的人，交往越來越頻繁。在外交實踐中，各個國家、不同地區的禮儀正在逐步走向通用化、兼容化。在此過程中，那些尚未被“同一”的民族禮儀會被人們尊重、理解和接受，但“不禮貌”的惡習注定會被人恥笑、厭惡和摒棄。
真誠是禮貌的靈魂，離開了真誠，禮貌就成了一種做作，滑稽。只有以真誠為底色的禮貌才是自然的。講禮貌往往是一種雙贏，這只需要一顆真誠的心和一種優良的習慣，不需要一分錢的經濟成本，而得到的卻是用金錢也買不到的對方的真誠。同學們，讓我們都來爭當文明禮貌小衛士，讓文明之花遍校園
禮貌是通行證國旗下講話 篇2
踏著潔白的雪花，聆聽著新年的鐘聲，我們__七中2500名師生肩並肩手拉手昂首闊步，滿懷信心地走近了20__年。此時此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，在嘹亮的國歌聲里，親愛的同學們，你們又給自己勾畫了怎樣的一幅藍圖?世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像是早晨九點鐘的太陽……
十四五歲的你們擁有最具生命活力的青春，你們擁有熱情執著和真誠，你們有勇往直前不怕困難的勇氣，你們有初生牛犢的銳氣。一年之計在於春，剛剛進入新一年的我們快快行動起來吧!用自己的實際行動告訴給每一個關心你的人，疼愛你的人，為你的成長操勞的親人們：我能行!
堅信我能行，學會做人。赫爾岑有句名言佳句：生活中最重要的是禮貌和教養，它比最高的智慧，比一切學識都重要，但在現實生活中，我們常見的不文明現象比比皆是：有的同學垃圾隨手亂扔，嚼食口香糖後隨口亂吐，見到老師不打招呼，校園內、課桌上亂寫亂畫，樓道里追逐打鬧、出言不遜，公共場所大喊大叫等等。這些不文明現象不僅玷污了自己的形象，而且辱沒了中華民族五千年文明禮儀之邦的美譽。十四五歲人生花季正是我們養成良好行為習慣，學會做人的關鍵時期，不以惡小而為之，不以善小而不為。善待自己，尊重自己，請從善待他人，尊重他人做起，請從身邊學習生活中的點點滴滴小事做起。
堅信我能行，勤於學習。學習對於青少年來說是成長，成才的要求，是
開拓創新的基礎。青少年正處在積累知識，提高素質的關鍵時期，要牢固樹立自覺學習終身學習的觀念，把學習作為求生存，謀發展的第一要素，只有通過不斷地學習自然科學知識，社會科學知識才能提高自身的綜合素質，在學習中快樂健康的成長。在為期不遠的期末考試到來之前，緊張起來，上好每一節複習課，做好每一天的作業，完成好每一張片子做起，在複習中高效率快節奏，為期末考試做好準備。
堅信我能行，善於創造。青少年最具創新活力，理應成為更新觀念，創造未來的先鋒，大家要牢固樹立勇於實踐，敢為人先的觀念，創造性地學習，創造性地思考，在創造性的實踐中不斷經受鍛鍊，增長才幹。
堅信我能行，樂於奉獻。樂於奉獻既是一種崇高品質，更是一種人生境界。青少年要有所發展，有所進步，就必須樹立樂於奉獻的人生觀，價值觀，不斷強化道德修養，在風險中砥礪品格做一個高尚的人，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，只要我們全校師生都獻出一點愛，我們的校園一定會成為快樂和諧的美好家園。
堅信我能行，你就會在挫折面前不敗不餒，在困難面前不退不讓，在成功面前不驕不躁，時刻保持冷靜沉著樂觀的心態，在人生的成長道路上穩步前進。同學們站在20__年的門口，讓我們大聲說一聲：我能行。你就會感到自己的肩上多了一份擔子，自己的頭上多了一份責任。
每天清晨，讓我們對著天空大聲說一聲我能行，你就會以百倍的信心和快樂的心情開始嶄新的一天，讓我們一起滿懷信心地迎接嶄新的每一天，嶄新的每一年吧!讓我們在新的一年用心去感悟，用情去抒寫，共同收穫成長的喜悅吧!
禮貌是通行證國旗下講話 篇3
我的父親，16歲就在蘇北寶應縣國營麵粉廠工作。先後做過事務長、農兌主任、經營科長等。幾十年，他經受的小麥入庫數不勝數噸，沒有發生一起因短斤缺兩和霉害質變而退回對不起國家糧庫的事。他所主責的經營科每天經手數十百萬人民幣現金，可他沒有錯過一分錢，沒有拿回家一分錢。
他掛在嘴邊的是不要瀆職和貪污。印象中，家一直很貧窮。別人家是樓房，我家是磚瓦;別人家是瓷磚地板，我家是泥石混雜。他整年拿著可憐的死工資，連別人請一頓飯他都不願。他常說：“‘拿人家手軟，吃人家嘴軟。’小麥是國家的命脈，絕不能以次充好。”成色不好，水分雜質太多的小麥，即使是親戚的也不能收購入庫。“這些磨成面誰吃呀?這不是害人嗎?”
我討厭過父親。我上師範時，別人戴手錶、騎腳踏車、坐轎車，可我幾個月也就巴巴的34元生活費。我實習時連舊腳踏車都沒有。結婚時別人的父親早早準備了新房，可我硬是和家裡人擠在農村的三間屋子好幾年。我瞧不起他，認為他無能，手裡握著富得流油的公章卻有權不用，這不是傻嗎?後來幾年，縣裡一大批縣委和局級幹部被抓坐牢，即便父親很紅的糧食廠子中層幹部也被審查。可父親沒有什麼事，他每天吃得下睡得著。突然，我懂了，什麼叫“為人不做虧心事，半夜不怕鬼叫門”。
清廉，就像荷香給我的家風注入了正能量：清廉，像一盞不滅的燈，給後人照亮前程，指歸前進的方向和勇氣。
禮貌是通行證國旗下講話 篇4
再過幾天就是五一國際勞動節了。這是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學校里，整潔的操場、乾淨的走廊，無一不是源自於人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹幹連線在一起那樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。
作為跨世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。認真學習文化科學知識，做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，讚美那些曾經辛勞過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱讚的!
禮貌是通行證國旗下講話 篇5
各位老師，各位同學:
早上好!
今天我國旗下講話的主題是：遵規守紀文明自律 做謙恭有禮的中學生。
漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中滿載著勇敢、善良、誠信，還有一個，就是不可捨棄的規則。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準則和法度。大江東流，日月交替，春播秋收，大自然用規則演繹著生命的軌跡。人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於完善的規章制度，同樣，學校的生命力則來自於嚴格的校規校紀。
遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。
然而，就有這樣一些同學，他們卻樂衷於違反校園紀律來追求所謂的自由,甚至是對學校紀律持無所謂的態度。他們認為上學遲到、曠課，沒什麼;自習課肆意講話，也沒事;同學間有了矛盾，來場PK，很正常;他們把抽菸的行為看做是張揚個性，甚至為了貪圖便宜，丟掉自己的尊嚴偷偷推走了別人的腳踏車。同學們，這些行為完全是沒有紀律意識，完全不是一名中學生該有的行為，也是一種對自己不負責的行為，最終害到的只會是自己。
作為新時代的人，我們張揚個性，崇尚自由，但是自由更需要紀律的約束與規範。用紀律來約束自己，看似委屈了自己，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實，正因有了它，才使我們有了享受高質量生活的機會。紀律就像石頭，如果我們把它背在身上，會痛苦無比;如果我們把它墊在腳下，會幫助我們站得更高，望得更遠。
與紀律同行，遵規守紀，首先要在思想上“明確身份”。我們同學始終不要忘記自己的身份是學生，既是學生，就該有學生的打扮， “穿戴整潔、樸素大方。”一些同學，花大量時間、精力，刻意追求時尚，服飾打扮與學生身份很不相符，更談不上美;既是學生，就該有學生的主業，那就是學習，而不是上課不認真聽講、下課打鬧;既是學生，就該有學生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長。
其次，就是要在行動上“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發展的立場上去考慮問題。站在其他同學的立場上，多為他人著想，就會與人為善，減少一些誤會矛盾;站在老師立場上，你就會體會到老師的用心良苦，從而避免頂撞老師;站在值日同學的立場上，你就不會把隨意把手中紙屑扔角落裡;站在學校管理的立場上，你就不會肆意違規，給他人帶來不便;站在父母的立場上，或是你個人發展的立場上，你就不會因為打架鬥毆、抽菸曠課等等被處分，讓父母傷心，給自己留下終身遺憾。
哲人說：播下一個念頭，收穫一種行為;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。
菁菁校園，靠我們共同呵護，才有其風景如畫;優良學風，靠我們共同建樹，才有其碩果纍纍;自律自愛，遵規守紀，靠我們言行相隨，才有其春意常在。
老師、同學們，在這個美好的春天，讓我們一起播下文明的種子，從自己做起，從身邊小事做起，積極行動起來，規範自己的言行，共同營造一個優美和諧的校園環境。
同學們，老師們，剛剛我在講話主要是圍繞紀律的必要性，遵規守紀的重要性，以及如何遵規守紀展開的。之所以強調這些，就是因為近段時間，有少部分學生紀律意識較差，肆意違反學校紀律，出現了個別學生多次抽菸仍不知悔改，擾亂課堂氛紀律、曠課，甚至還出現了團伙盜竊他人腳踏車的行為。這些違紀行為是近段時間的典型違紀事件，這些行為嚴重違反了學校的校規校紀，肯定是要受到處罰的。下面我就宣布幾份處分決定：
蔣瀟，初二2班學生，楊平通，初二1班學生，該兩名學生本學期以來多次在校內抽菸，多次教育仍不知悔改，根據《鍾屏中學違紀處分條例》規定，經學校行政會議研究決定，給予該兩名學生記大過處分。
李國彪，潘玉國初一18班學生，劉玖源，初一14班學生，該三名學生相互邀約，分別在學校腳踏車停車場推走其他同學的3輛腳踏車，根據《鍾屏中學違紀處分條例》規定，經學校行政會議研究決定，給予該三名學生記過處分。
王子安，我校初一24班學生，該生自入學以來多次違反課堂紀律，並曾假冒家長之名向老師請假。該生的行為嚴重違反了學校紀律，影響極壞。根據《鍾屏中學違紀處分條例》規定，經學校行政會議研究決定，給予王子安記過處分。
同學們，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。所以希望受處分及通報的同學及時反省，認真改正，其他同學引以為戒，堅決杜絕違紀違規行為，希望所有的同學都能遵規守紀，文明自律，做一個遵紀有禮的中學生!
禮貌是通行證國旗下講話 篇6
老師、同學們：
70多年前的今天北平愛國學生6000餘人，高呼“停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”等口號，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威遊行。北京學生的行動得到了全國學生的回響和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。
而就在“華北之大，已然安放不得一張平靜的書桌了”的亂世里，有人選擇了順從，聽天由命的做一個奴隸，有人選擇了背叛，做一個識時務的"俊傑",反而是群文弱的書生選擇了反抗，選擇了吶喊，呼喚自由。他們選擇放下手中的筆桿，舉起一致抗日的旗幟，呼喚著國人麻木怯懦的心;他們灑下滿腔的熱血，為我們如今的太平盛世，鋪墊著前方革命的路。
可是到了今天，社會飛速發展，這些陳年的舊事早已成為泛黃的歷史，有多少人就這樣看著它在博物館靜靜沉睡，讓它們慢慢消散在我們的記憶里，那是一種悲哀。有多少人真正去了解這段歷史，真正心存感恩的緬懷呢?
同學們!放下手中高檔的手機，離開遊戲，離開qq，去聽聽曾經的這段歷史吧，記住並且心存感恩的生活。當我們在等紅酒里的生活里沉醉時，想想他們;當百無聊賴的日子糜爛時，想想他們。我們今天如此安寧的生活，是誰為我們爭取的?
飲水思源，我們要記住的只是點滴!
傷痛可以忘記，屈辱可以抹去，但是一二九的精神卻是萬萬不能丟得。如果沒有這些革命前輩的流血和犧牲，或許就沒有今天這么明媚的陽光，或許我們就不能這么安穩的坐在這裡。
禮貌是通行證國旗下講話 篇7
既然上天賜我一雙眼睛，我就該多觀察身旁的世界，並盡力幫助其他不幸的人。
我們常聽人說："在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。"但現代人忙碌得如陀螺打轉，又有多少人曾放慢腳步，注意身旁美好的事物呢?我們腦里裝的儘是排得密密麻麻的行程表，整日為工作煩心，還要被烏煙瘴氣的交通搞得頭頂冒煙，在這種情況下，我們幾乎忘了身旁還有他人存在。
最糟糕的是，我也是屬於這類庸庸碌碌、對生活失去敏感度的人，特別是在擁擠的街道上開車時。然而前一陣子我在街上目睹了一件事，霎時讓我了解，在我這封閉的世界外，原來有這么廣闊的一片天地。
那天我開車趕赴一個會議，一路上我一直在構思發言的內容。當我開到一個交通繁忙的十字路口時，紅燈突然轉亮。我心想："沒關係，待會兒速度沖快點，就不會再碰到紅燈。"
就在我心浮氣躁地加足馬力，準備綠燈一亮就衝出去時，路旁一幅景象突然吸引了我的視線。一對雙眼失明的年輕夫婦手挽著手，準備穿越這個車輛川流不息的路口。先生手上還牽了個小男孩，少婦胸前則背了個嬰兒，他們拿著白色拐杖一步一步探著，小心翼翼地往前進。
初見這一幕我十分感動。在所有的殘疾中，我總覺得失明是最不幸的，失明真是一大慘事，我不禁為自己慶幸著。就在此時，我見到這家人走離了人行道，往路口中心的方向移動，對面的來車隨時會將他們撞倒，但他們對自己所處的危險情況卻渾然不知。我坐在車上替他們捏了一把冷汗，萬一哪個司機閃避不及……
就當這一幕在我眼前發生時(我有全場最佳的視野)，我見到一件令人不敢置信的事：從四面八方開來的每輛車，都不約而同地停了下來。沒有人鳴按喇叭表示不耐，也沒有人火冒三丈地大叫："滾開，別擋路!"在這一刻，似乎一切都為這家人而靜止。
我睜大眼睛，轉頭望望身旁的車輛，發現裡面的駕駛員也都瞪大眼睛看著這一家人。突然我右邊的駕駛員將頭探出車外，對著他們大喊："往右走，往右走!"其他的人受了他的感染，也都跟著叫："往右，往右!"
這家人開始一步一步地調整自己的方向，在拐杖的扶持和眾人的指示下，最後終於平安無事地到達路口的另一邊。這時，他們仍是緊緊地手攜著手，這一點帶給我莫名的悸動。
我注意這對夫妻臉上並無驚魂未定的表情，可見他們並不知道剛才的情況有多危急，然而目睹到這一幕的駕駛員們，都如釋重負般地鬆了一口氣。
最先見義勇為的那位先生轉過頭，隔著車窗對我說，"剛才好險呀!"而我左邊車道的女士剛說了一句："真是不可思議。"顯然所有的人都被這個偶發事件所感動，平時大伙兒開車都是爭先恐後，但遇到需要幫助的人，大家仍是會表現出人性善良的一面。
我後來常回想起這件事，同時也從中領悟了許多。我得到的第一個啟示便是先前提過的"放慢腳步，關懷四周"(這是我以前常忽略的一點。)多抽點時間，仔細地瞧瞧身旁的人、事、物，也許你從某些細節里所得到的體會，能讓你的人生全部改觀。
我領悟到的第二件事是，不管眼前有多大的阻礙，只要我們堅定信心，信任正確的引導，就能達到預定的目標。
這對失明夫妻的目標只是想穿過路口，而他們身旁卻有八線川流不息的車道。但在毫無畏懼及懷疑的情況下，他們還是一步一步地到達了對街。
其實在我們的人生道路上，同樣有相當多的艱險困難;我們若能信任自己的直覺，並接受"明眼人"的指導，自然能穩當地走到目的地。
最後，我十分感謝上天給我健康的雙眼，以前我總認為看得到是理所當然。試想整日活在黑暗中是何種滋味?閉著眼穿越馬路，心情該是何等慌張恐懼?我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常，卻十分珍貴的天賦。
當我開車離開那十字路口時，對人生有了更深一層的認識，對周遭的人更多一分關懷。既然上天賜我一雙眼睛，我就該多觀察身旁的世界，並盡力幫助其他不幸的人。
走過人生這一遭時，幫你自己一個忙吧!停下匆忙的腳步，花點時間，仔細觀察你四周發生的事物。也許你會得到不少驚喜。
禮貌是通行證國旗下講話 篇8
相信今夏發出的葡萄牙里斯本光明球場的那一幕，很多人至今仍然記憶猶新，名不見經傳的希臘國家足球隊捧走了歐洲足球錦標賽冠軍獎盃，全希臘乃至全歐洲為之沸騰。是什麼幫助，既沒有大牌球星 ，又沒有名牌教練的希臘隊走上歐洲足球的顛峰?那便是團結協作的團隊精神精神.
團隊精神精神看似抽象，但其實我們身邊時時處處都能體現，培養團隊精神精神，首先要樹立集體意識，一個人不可能游離於集體之外真空的生活著，每個人都生活在大大小小不同的集體、家庭、社區、班集體，學校乃至整個社會，我們每個人作為集體中的一員，都應該增強集體意識，也就是對這個集體的責任感，時時刻刻做一個關注集體的有心人。為集體的發展出自己的一份力，為集體的穩定儘自己的一份責，就比如說，放學了，我們應該把燈閉了，門窗關好再走，班級公物損壞了我們應該及時找人修好，樁樁件件的小事都是集體意識的體現，它每時每刻都發生在我們身邊，只要你注意留心並儘自己的所能，你就能順利地融入集體，真正成為集體的主人。
團隊精神精神是理念的升華，我們一定要走出一個誤區，即我們學生來學校不光是學習書本知識的，更重要的是要學會如何做人，培養自己的素質修養和道德規範。不要想著集體昌大家的事，有我沒我都無所謂，自己作為集體中的一份子，應該時時刻刻都為集體著想，現在在場的每一位同學將來總有一天會離天學校走向社會，參加工作，參與社會發展建設，在這其中，具備團隊精神精神、正確處理國家、集體、個人之間的關係，是衡量一個人職業行為和職業品質有基本準則，國社會發展的客觀要求，也是社會主義事業取得成功的重要保證。我曾在報紙上看到過這樣一小篇文章，說美國人的集體合作精神像打橋牌，日本人的集體合作精神像打撲克，而中國人的集體合作精神像打麻將，雖然比喻得不主恰當，但它卻真正的反映出中國社會人才領域需要加強團隊精神精神的培養，樹立強烈的團結協作意識。因此，親愛的同學們，從現在起，從一點一滴的小事做起，有意識地培養自己的團隊精神精神，這樣不但對自己將來的前途發展大有益處，將來走向社會，對我們國家和社會的發展，都具有深遠的意義。
說美國人的集體觀念像打橋牌，日本人的集體合作精神像打撲克，而中國人的集體合作精神像打麻將。雖然比喻得不主恰當，但它卻實反映出中國社會人才領域需要加強團隊精神精神的培養，樹立強烈的團結協作意識。因此，親愛的同學們，從現在起，從一點一滴的小事做起，有意識地培養自己的團隊精神精神，這樣不但對自己將來的前途發展大有益處，將來走向社會，對我們國家和社會的發展，都具有深遠的意義。
同學們行動起來，培養團隊精神精神，做社會需要的人才，這是社會對我們的要求，更是每個同學義不容辭的責任。
禮貌是通行證國旗下講話 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是xx班的陳鶯。今天，我在國旗下講話的題目是"安全在我心中"。
為保證青少年兒童的健康成長，國家有關部門規定，把每年三月最後一周的星期一定為全國中小學生"安全教育日"。目的是為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今年的3月31日就是"全國中小學生安全教育日"，主題是"強化安全意識，提升安全素養"。做為一名離開父母來寄宿國小讀書的我，深深覺得安全是最重要的事情，離開安全，沒有了生命，幸福從何談起?
據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也經常發生，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人深深嘆息、心有餘悸，這也更對我們敲響了安全的警鐘。
為了能夠應對可能會出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。學校、老師要樹立"安全工作無小事"的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此我對同學們提出以下要求：
一、樹立自我安全意識，不做危及自己以及他人的事。比如在校內不互相追逐打鬧，不和同學鬧矛盾，不打架。
二、關注課間安全，上下樓梯、盪鞦韆、滑滑梯時要有序，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓，不推擠。不拿鐵絲、木棍、小刀、樹枝、鉛筆等危險物品玩耍，以免意外戳傷自己和別人。
三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。假期騎車的同學，嚴格遵守交通規則，騎慢車，不在路上比速度，你追我趕，提高安全防範和自我保護意識。
四、走讀生或月假放學後及時回家，不在外逗留、遊玩，受到侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲;嚴禁進入遊戲機室、網咖，不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。
五、注意食品衛生安全，不吃不潔淨和變質、過期的食物，講究衛生;養成衛生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
六、注意運動安全，要嚴格按照老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，比如體育課上，要自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。
七、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現象。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們金海的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園! 我的講話完畢，謝謝大家!
禮貌是通行證國旗下講話 篇10
同學們，你們知道10月31日是什麼節日?萬聖節!對，Halloween。高年級的小朋友一定還記得去年我們學校舉辦的萬聖節活動吧。
傳說在古西歐時期的愛爾蘭異教徒們，相信在萬聖節前夜鬼魂會出來，因而村民們索性就自己扮成鬼魂精靈，遊走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。於此同時，村民們也都注意在屋前院後的擺布些水果及其他食品，餵足鬼魂而不至於讓它們傷害人類和動物。
萬聖節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿戴上古怪的服飾，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treak "是“要么給我糖果款待我，要不我就捉弄你" 的意思。這個遊戲我們去年都玩過的，我們全校還一起跳過面具舞呢。
今年我們萬聖節正好在周日，你們可以把萬聖節的故事講給爸爸媽媽聽，還可以跟親戚朋友們一起做做“trick or treak " 的遊戲，周一的時候還可以同學分享你”萬聖節“的故事，你們說好嗎?
禮貌是通行證國旗下講話 篇11
Honesty is one of the most valuable personalities of human。 Only honesty makes people accepted and trusted by others。 Besides， dishonesty does great harm to people。 The most classic example is the Cry Wolf， a story about a boy。 He paid great price for his dishonesty。 There is a say that trust is like a piece of paper， and wrinkles ease also can't restore it the way it was。 It suggests that once you treat the other， it's hardly for you to get his trust again。 Therefore， let's be honest in daily life。
誠實是人類最可貴的性格之一。僅有誠實才能使別人理解和信任你。此外。不誠實給人們帶來很大傷害。最典型的例子就是狼來了的故事，講述的是一個男孩的故事。他為自我的不誠實付出了很大的代價。有一句話是這樣講的，信任就像一張紙，皺了，即使撫平也恢復不了原樣。它證明，一旦你欺騙了別人，你很難再得到別人的信任。所以，讓我們在日常生活中誠實以待。
禮貌是通行證國旗下講話 篇12
做一個快樂的讀書人
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
禮貌是通行證國旗下講話 篇13
同學們：
早上好!
在今天國旗下講話時間裡，我想和大家聊聊“紙”的話題，紙就是“紙張”的紙，在日常生活中，大家用的紙可謂很多很多，複印紙、傳真紙、列印紙、隨身攜帶的面巾紙、桌上擺的餐巾紙、招待客人的紙杯、手中拎的紙袋、作業時的作業紙，還有課本、無所不在的報紙、鋪天蓋地的雜誌。這許多例子，足以說明，任何一個生活在現代文明中的人，用過的紙疊起來一定超過自己的身高。
可是，你可曾想到，紙的來源主要是樹木，當你盡情享受森林的恩賜時，卻在慢慢地摧殘它，使他處於水深火熱之中，失去了昔日綠樹遮蔭的優美環境。每一頁紙，都是一片樹葉的靈魂所化;每一本書，都是一蓬濃綠的蔭涼剪裁，當你用一張張紙巾拭嘴揩面的時候，“咔嚓”一聲響，一柄樹枝斷了，一隻喜鵲失去了落腳點，當你用一團團廢紙填滿紙簍空虛的腸胃時，好像淒風冷雨的突襲，帶來森林蕭條的晚秋，所有標榜“百分之百純木漿” 的精品紙張廣告，都是樹木集體陣亡的訃告。
遺憾的是，千百年來，人類把森林僅僅看作是木材，用它作燃料，或用於建築和造紙，於是，砍伐之聲不斷，直到今天，許多人仍然對於養育自己的森林沒有真正認識，而是亂砍濫伐，燒山毀林，奢侈浪費，結果，森林銳減導致生態環境惡化，大量野生動物滅絕，全球氣候變暖，旱澇災害不斷，水土流失，土地沙化„„現在全球正從每年1600萬至20xx萬公頃的速度消失，如果照這個速度繼續下去，不出50年，地球上不少國家和地區將成為不毛之地。 一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等於造林一片。同學們，透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛曆紙包過書皮?你是否用電子賀卡代替了傳統的紙質賀卡?你是否把廢紙與垃圾分開處理?你口袋裡裝的是手帕還是面巾紙?
同學們，加入到“節約一張紙”的行列中來吧!節約一張紙，挽救的可能就是一棵大樹，甚至整個森林„„講話到此結束，謝謝大家!
禮貌是通行證國旗下講話 篇14
同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“月考後的反思”。
本學期第一次月考已經結束，相信大家都非常關心自己的考試成績。在我們學生時代，考試成績固然非常重要，但是，同學們有沒有想過，分數的背後，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。
其次，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計畫，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們， 你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
最後送給大家一句話：“日有所獲”，每一天都要有所收穫，希望每個人在每一天的開始和結束時都能這樣問問自己：“今天我收穫了什麼?”
我的國旗下講話結束了，謝謝!
禮貌是通行證國旗下講話 篇15
我的理想是一名教師。
一說到教師，有人就會在心裡隱隱約約地說：“教師太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的。因為他們的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。
常言道：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關係一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。因此，教師也是社會中不可缺少的角色。
神聖的講台是教師輝煌的舞台。
當登上這個屬於教師的舞台時，他還是一名導演，正導出充滿時代氣息的戲劇來，緊張、活潑是它的主調;開拓、創新是它的主要內容;團結、友愛是它的主要故事;正給社會的上空畫上一道彩虹。
如果說學生是密蜂，教師就是花朵;如果說學生是花朵，教師就是綠葉;如果說學生是綠葉，教師就是園丁;正是這一個個如果，讓教師成為“悄悄地付出一條河，默默地獻出一座山”的代表;正是這一個個如果，讓教師的精神永留人間。
活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就會發現教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會向著我的理想奮鬥，做好這教育的橋樑。
禮貌是通行證國旗下講話 篇16
有一種愛，是呵護生命的火，是點燃期望的燈，是照明前行的路……就像舅舅給我異常的愛，無時無刻地幫忙我，關心我……
以往，我不知舅舅的背因何而彎曲，不懂舅舅的辛勞究竟為了誰，不懂舅舅的關愛有多深……
直到六年級……
那天狂風怒吼，烏雲壓頂。由於媽媽有事不能接我，我獨自坐在回家的公車上。到站了，外面早已下起了瓢潑大雨，我正發愁著，打算下車坐輛摩的，這時透過車窗，清晰地看見一個熟悉的身影，黑壓壓的天底下，風雨交加中，撐著雨傘，魁梧地站著，風不停吹著他的衣角，褲腳也早已淋濕一片，不停地滴水——是舅舅!我心中一喜，無比歡悅地快步走下。顯然，舅舅也瞅見了我，疾步向我跑來。他的衣服徹底被狂風屈服了，但他絲毫沒有在意，一向向我奔來……
那一刻，我分明看到了舅舅風雨中向我靠近的心;那一刻，淚水瞬間染紅了我的眼眶……
舅舅輕輕地將我攬在懷裡，又悄悄地把雨傘移向我的頭上，自我卻忍受雨水的敲打……
機車上，舅舅接過我背上的書包，掛在自我的胸前，一邊撐著傘，一邊騎著車，我說：“舅舅，我能夠的，把傘給我吧，我來撐!”說罷，接過他手中的雨傘，有說有笑地跟著他閒聊著……機車載著滿滿的幸福穿越過白茫茫的雨幕，歡樂地往家的方向飛馳著……
舅舅陪伴著我每一天，每一秒，給我幸福和歡樂，我就像擁有了一生的財富，因為有了你的愛，我就不會貧窮!
禮貌是通行證國旗下講話 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
上周是國慶節假後的第一個周，大家帶著對假日的依戀，克服了假後的疲睏，全身心地投入到工作學習中，展現出了良好的精神面貌。下面我對上周工作做一總結，今天我總結的題目“追求卓越，貴在堅持”
一個北大的學生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假如我再不上北大，科學的未來怎么辦?”一句十分幽默的話語道出了這位學生的心中理想，也就是說，正由於有目標、有理想，有一個良好的心態，再加上平時的努力與積累，他實現了自己的大學夢。因此我們每一個人都應該有一個理想：長遠的理想也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節課若有一個計畫也是好的。天天清晨，迎著涼爽的微風，問一問：今天我應怎樣努力?天天放學，對著落日的餘暉，想一想，今天我有多大上進?在衡水中學，有著名的衡中三問“我來衡中乾什麼，我要做一個什麼樣的人，我今天做的怎么樣。”，下面我們不妨問問我們自己，我來二中乾什麼，我要做一個什麼樣的人，我今天做的怎么樣。我相信，良好的開始是成功的一半，只要持之以恆、不懈努力，勝利就一定會屬於你!
當然，成功必須開始於奮鬥。比爾.蓋茨曾經說過：“生活不分學期，你並沒有假期可以休息，自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的成功者，哪一個不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮鬥不息呢?
“一天之計在於晨”。清晨，我們的值周教師：裴洪武、陳鳳蘭、買迪尼亞提、潘英、孔祥菊、柳靜六位老師和值日生一道，牢記使命，他們八點前就早早地來到學校，檢查學生儀容儀表、督促腳踏車的有序擺放，安排打掃衛生，校園的每一個角落是他們辛勞的身影，校園裡清脆的沙沙聲里是同學們不倦的打掃，笑聲是完成後的喜悅，匆匆的離去是準備上課的節奏，他們以主人翁的態度為我們創設乾淨、舒適怡人的校園環境。這些值周教師和值日生是追求卓越的先行者。
接下來是我們的年級組長、班主任們，打掃衛生、早讀、課間操、午休，當我們巡查到每一個班級時都能看到他們的身影，這表明他們要與同學們在一起，“在一起”為實現我們每一個學生的夢想而努力，班主任和年級組長要比一般的科任老師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活中，他們腦子裡更多地被班級瑣事所占領，在他們的帶領下，每個班級管理有序，造就了一個個優秀的團隊，我們同學每一寸的進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師，他們在平凡中演繹著你們的精彩，成就著你們的夢想。語文、英語老師，每一天的早讀，其中的辛酸，千言萬語道不盡其中的滋味，說多了都是淚，眾所周知，十年如一日的堅持，我們學生一個一個知識的積累，都離不開我們的老師，他們的付出造就了今天二中在社會上的良好口碑，因為堅持所以卓越。我們把熱烈的掌聲送給我們可敬的老師們。
上周九年級的同學們經歷了一場緊張有序的月考，同學們積極備考，誠信考試，不徇私舞弊，自覺遵守考場紀律，誠信是你們高貴的品質。“沒有追逐和付出哪來的成功” 想想開學來這段拼搏的日子，累並充實著，痛並快樂著，耐著寂寞，耐著想念，結束了這場考試，不論成績好壞，成功定有方法，失敗定有原因。以後要加倍努力，不單單為了此次期中考，更為了以後的以後。
每天，迎著晨風想一想，今天你該怎樣度過?踏著夕陽問一問，今天你學到了什麼?每天都很重要，每天都不能浪費，每天都是新的，但是每一天並不是都能過得很充實，在於你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學習，因為有一個聲音告訴我：不放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因為夢想還在……
九年級的同學們，相信你們的智慧即將下次月考中綻放，而你們的夢想終將在明年六月飛翔。我們把熱烈的掌聲送給九年級的學長們，為你們吶喊，為你們加油。
周三，八年級全體師生參加了秋季植樹勞動， 此次勞動是比較成功的，原因主要是大家對這次活動都有很強的參與意識，所以在準備方面還是比較充分的。古語有云：“凡事預則立，不預則廢”， 領導的精心部署、總務處、安全辦、四位年級組長、14位班主任及任課教師、學生集體的配合是這次活動能夠順利進行的保證。其中最關鍵的當然還是同學態度積極，同學們在這次活動中所表現出的激情與活力是這次活動能夠成功的直接動力，在勞動過程中秩序井然，大家都以快樂的心情去參加勞動，八年級的全體同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，任勞任怨、積極配合，表現出了極高的團隊意識，僅在這裡對全體八年級全體師生表示敬意，你們是學校的中流砥柱。大家把熱烈的掌聲送給他們!同時，我也希望，同學們將這種不怕苦、不怕累的精神堅持下去，成就卓越。
七年級堅持好的品質，追求一份卓越。七年級自軍訓傳承下來的好的習慣一直都在堅持，升旗、廣播操、博雅樓上課、集會，課間同學們整齊的出操，自覺的保潔衛生，不踐踏草坪，食堂自覺排隊打飯，不亂丟垃圾，上下學路上遵守交通規則，不橫穿馬路、規範的儀容儀表等等，七年級的同學們，你們的文明舉止、好習慣的堅持，是種優秀的品質，堅持久了，就能成就卓越。讓我們把熱烈掌聲送給他們，希望他們不虛度三年的光陰，成就美好的夙願。
同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素質人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰，她需要我們超越自我，爭創一流。因此，我們應當捉住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始，不斷地戰勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把天天該做的事做好，堅持認真地聽好每一節課，堅持規範地做好每一道題，堅持任何時候都嚴格要求自己的言行，堅持天天都取得一點進步。在堅持中追求卓越，在卓越中成長!
在大家都在堅持好的品質，追求卓越的同時，我們也看到了極個別同學的行為在破壞我們的和諧校園，在校園，有個別男同學在廁所抽菸;自習室，老師不在時就有學生不認真學習;還有個別同學踐踏草坪的，校園吃東西、丟垃圾現象屢有發生。甚至，還有個別同學參與打架事件。同學們，知道嗎，這些行為給我們精彩的校園染上了不好的瑕疵。人生處處是舞台，人人時時在表演。人生的舞台沒有彩排，只有一次機會。希望全校學生做事多思考，學習多下功夫，展現出咱們二中儒雅學生應有的精神風貌，為自己塑造美好的形象，堅持好的品質，追求卓越夢想。
禮貌是通行證國旗下講話 篇18
在饑荒的年代裡，我們擔心的是缺少食物，而現在，我們擔心的是食品安全。
“國以民為本，民以食為天，食以安為本。”這句話，深刻道出了食品對一個國家的重要性，食品的安全也會直接影響到中國全面建設小康，並成為發展國家。
各式各樣的食品安全問題，就像目前全球暴發的金融危機一樣，席捲神州大地，給人們的生命和健康帶來了嚴重的影響，更牽動著每一個人的心。
還記得有一次，我父親去外面吃宵夜。他對我說，味道很不錯，但晚上，肚子卻隱隱作痛，大吐不止，去醫院的途中，還是蒼白著臉的，去到醫院，醫生說是急性腸胃炎。我父親就在病床上，打了三天的點滴，我母親舉報了他們。我在想，是不是吃了臊水油呢?在學校吃早餐時，我也偶爾會吃到膠紙袋裡裝著的有灰塵的麵包。
記得還有一次，我買了一盒近一百元的朱古力送給我最好的朋友，我朋友發現它有點軟，便當場拆開包裝，發現朱古力已經發霉了，表面透露出了骯髒的綠色，可生產日期還是正常的，我不好意思地看了他一下，打趣地說：“我本想買盒朱古力送給你的，卻不小心買到了‘綠色食品’”。這時，我才明白為什麼母親把中國製造的“冬蟲夏草”保健品扔掉;父親總買外國牌子的食品。
食品安全，你我他。在我們的周圍食品安全問題確實存在著。為了金錢名利，他們不擇手段，中國造假可以說是數一數二，導致我們吃不安心，“中國製造”已成為大家口中的形容詞。他們給中國，這個泱泱大國，蒙上骯髒的面紗。
體膚毛髮，授之父母，這道理人人都知道。畢淑敏曾經說過：“對於我們的父母，我們永遠是不可重複的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩。面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?”
我們的生命很重要，他人的生命也很重要，他人也有親人與朋友。
捂心自問，將心比心：你還會不斷製造一些連自己都不敢吃的食品嗎?你這樣對得起自己的良心嗎?你心中流動的還是熱血嗎?滿身銅臭可以取代你高尚的靈魂嗎?……那么就請你卸下你的假面具，大家坦誠相待，無意義的活著，是多么的可笑呵。
我認為，政府部門應在法律上，加強對食品造假商的刑罰，不要實行免檢制度，還要隨機調查飯店、旅館、大排檔、學校等，食品的質量;食品企業應檢查食品的質量，把健康留給消費者，展現出自己純樸的一面;消費者應勇於舉報有害食品。
食品安全是大家的所需，亦是大家的責任。讓我們行動起來吧!為了更多母親的微笑，為了更多孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，讓我們攜起手來，食品安全，你我他，讓政府部門、食品企業、消費者共同努力，打造安全、衛生、有質量的生活。
禮貌是通行證國旗下講話 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”。 “拼搏”是為了達到並超越一定的目標，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮鬥，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。
拼搏是強者的凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏。 或許你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?” 冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因為他沒有在拼搏中超越。如果暫時沒有成功，也不妨定一個目標，適時改進方式方法，超越自我，超越目標，持之以恆，一定會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過!我超越過!” 拼搏重在過程，不在結果;重在精神，不在收穫。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進取，卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點，每天力爭比別人做的好一點，長期下去，日積月累，必有成效。
很多人憧憬明天的美好，卻疏於今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動。拼搏是一種精神，是一腔激情;拼搏是人生的壯舉，是超越的過程。“人生能有幾回搏?”只有拼搏，人生才能放出異彩;只有拼搏，人生才能挖掘出智慧;只有拼搏，人生才能不斷超越，實現遠大的理想。
親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我!讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔!
謝謝大家，我的講話完畢。
禮貌是通行證國旗下講話 篇20
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五一班的趙茂森。今天，我很榮幸作為“三好班集體”代表在這裡發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我向一直關心我們學習的各位領導、向給予我們寶貴知識的所有老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
我們說：“班級是大地，因為我們就是大地上綻放的花朵。我們說：集體就像一棵四季常青的大樹，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己。
在我們班，班幹部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學習上，大家蒸蒸日上;在禮儀方面，大家舉止文明;在體育課上，大家勤學苦練;在勞動上，大家你爭我奪我們不斷地彌補不足，在德、智、體、美、勞全面發展。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面互背……
每當做眼操的時候，只要眼操鈴一響，大家都互相提醒，以最快的速度清空桌面，不為班集體扣分。每當要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊。因為大家心裡都有為班級增光的強烈的集體榮譽感。
我們是一個勤奮好學的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學習機會，因為我們知道它是知識，是一架橋樑把我們架向遠方，實現夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。在學校組織的各項比賽中，全班同學齊心協力，都取得了優異成績。看，這就是我們五一班，一個奮力拚搏，為班爭光的集體!
班級就是同學們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠分享的是：生機勃勃，快樂成長。我們為生活在這樣的集體而自豪，為我——是五一班的一員而驕傲。進步無止境，我們仍需努力。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘，一份收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
我的發言到此結束，謝謝大家!