老師們：
從上學期開始，學校提出和實施“四抓”------抓計畫、抓總結、抓讀書、抓教研方式的轉變。可以說，在這四個方面老師們做得很不錯。但近期我看閱了檔案中的部分工作總結，還有一些我不滿意的地方，這樣的總結根本起不到一定得作用，廢紙一張，勞民又傷財。所以我想很有必要專門給老師們講一下工作總結的寫法，於是在周三業務會議上我專門和老師們一塊學習了工作總結的寫法。我怕不能給老師們講清楚，所以把詳細的材料發在學校的部落格上供老師們學習。
工作總結怎么寫
1．含義和作用
這裡所說的總結，主要是就工作總結而言的，是事後對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今後的工作提供幫助和借鑑的一種書面材料。
總結與計畫都是工作中常用的事務文書，可兩者對實際工作產生作用的方式不同。
如果說計畫主要是為了指導未來，那么總結則主要是回顧過去，而回顧過去，特別是從中引出規律性的東西，還是為了給今後的工作提供借鑑和幫助。同時，總結過去的工作情況本身，也是培養工作能力，提高認識水平的一種過程。
2．種類
從不同的角度，可將總結劃分為不同的類別。比較常用的分類方法是按其性質和內容的不同，將總結分為綜合性總結和專題性總結兩類。所謂的綜合性總結，是對總結對象在一定時期內的所有情況進行全面反映和評析的總結；所謂的專題性總結，則是對某項工作的情況或總結對象在某個時期的某個方面的情況進行專門反映和評析的總結。
3、一般寫法
同計畫一樣，總結一般也是由三個部分構成的，即標題、正文和落款。
（1）標題
標題的寫法有兩種，一種是包括單位名稱、時間、總結對象和文種類別的標題，這種標題的寫法同計畫標題的寫法相近；一種是新聞式標題，即概括總結的核心內容的標題。
（2）正文
正文一般包括前言、主體和結語幾個部分，分別寫人基本情況、成績與經驗及問題與教訓、今後的意見等幾個方面的內容。
“基本情況”也即“前言”部分，通常用以概述情況，或對工作背景和開展工作的條件，做一個簡要交代。
主體的第一個部分是“成績與經驗”部分，在此要用翔實的材料，將成績及取得成績的做法寫明，最好要有實例，有數字，還要有體會，要能夠從中找出規律性的東西；
主體的第二個部分是“問題與教訓”部分，在此要實事求是地把工作中的失誤和問題寫明，並深刻分析產生失誤和問題的原因，指出應當吸取的教訓。寫主體部分，必須做到觀點與材料相統一、情況與分析相結合，而且材料要具體，情況要真 實，觀點要正確，分析要深入，只有這樣，寫出的總結才會具有較高的價值。夾敘夾議或先敘後議，都是總結的主體部分常用的寫法。把存在的問題和解決問題的措施放在一起，在“問題與教訓”部分之後寫出，也是比較常見的寫法。
在“今後的意見” 也即“結語”部分，要結合經驗和教訓，提出改進工作的辦法或下一步努力的方向。有的總結是在最後展望前景，表明決心。這部分內容也可以不寫。篇幅較長的總結，常常要在每個部分之前加上序碼，或者加上序碼和小標題。
（3）落款
總結的落款同計畫的落款寫法完全相同。
主講人;劉偉