教師踐行社會主義核心價值觀心得體會

價值觀是人們心中的深層信念系統，核心價值觀能否與時俱進，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。

十八大報告提出，道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。“共識”產生“合力”，獲得共識的基本路徑就是能夠將偉大實踐、創新理論內化為人們內心的“價值認同”。

踐行社會主義核心價值觀根本在於教育，學校教育更是關鍵性的基礎工程。一個人的成長需要：（1）體能的健康成長；（2）知識技能的健康發展；（3）思想意識與價值觀的建立和發展。培養出一大批道德高尚、素質全面的合格人才，教育需要鑄造一個高尚的信仰。

學校教育關乎學生的方方面面，肩負著培養國家建設人才的歷史使命，實現這歷史使命的精神支柱和核心力量，需要建立高尚的信仰。高尚的信仰是淨化靈魂的甘露，有戰無不勝的強大力量，是我國教育走健康、可持續發展道路的堅實保障。

教育管理幹部需要建立高尚的信仰，倡導教育家辦教育的組織路線，客觀公正評價教育各個環節或過程，引領教育健康發展；

教師需要建立高尚的信仰，提煉自身的教師專業化水平，積極投身教育教學的每一個過程和環節，合理構建現代教育教學的創新模式，自覺踐行優秀教育成果的孵化和傳播；

家庭、社會需要建立高尚的信仰，自覺監督學校教育的各個環節，提供能使學校教育產生最佳效果的優質服務；

教育機構和社會團體需要建立高尚的信仰，為學校教育提供先進科學技術和優良產品，克服扭曲的利益價值觀，提高智慧生產力。

人民有信仰，國家才有力量。一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴於文明的成長。

國家有目標，人民才有希望，教育建立了高尚的信仰，受教育者才有了正確的發展方向，才有源源不斷的內生動力。