岔河中心國小在校生909人、教職工41人，於2011年9月成功並校遷至新校區。更新了硬體設備，整合了學校資源，完善了學校的管理制度。我校的全體師生，正以嶄新的精神面貌，以學校的發展為宗旨，在新課程改革的前沿上，用新的理念，大膽實踐，勇於創新，為打造出具有時代氣息，充滿生機的學校而不懈努力。
為了貫徹落實教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛好”實施工程，使學生具有強壯的體魄，良好的習慣，健全的人格，讓學生快樂地學習，幸福地生活，健康地成長，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，我校推出了手工藝製作、健美體操、民樂藝術等特色項目，實現“以藝增智，以藝冶情、以藝健體、以藝見長”的特色建設目標。
根據各年級的興趣愛好和年齡特點，我校手工製作設定了5項綜合實踐活動：一二年級——摺紙、三年級——紙漿畫、四年級——編中國結、五年級——絲網花、六年級——剪紙。從小培養學生的動手動腦能力及創新能力。如陶行知先生說：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”我校創設了一個開放性的手工製作教學環境，不拘泥於40分鐘的課堂教學，面向全體學生，使教育從課內延伸到課外，延長評價時間，給學生創設一種輕鬆的學習氛圍。
摺紙又稱紙藝，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。摺紙能充分培養學生的動手能力，同時讓學生了解他們知識範圍以外的東西。一張小小的紙片，在學生那稚嫩的小手裡面創造出一個個可愛精緻的造型、小擺設，讓學生增強自信心同時也讓家長感到自豪。摺紙既能培養學生的動手動腦能力，又能陶冶學生的情商，做到了智商情商的協調開發。
紙漿畫以紙漿為主要材料創作的工藝美術作品。紙漿畫顏色鮮艷,並具有浮雕效果,。彩色畫泥可以在木、瓷、玻璃、石、紙等多種材料上繪製,乾後即可成品,製作紙漿畫是一種充滿童趣的活動。紙漿畫的材料很簡單：衛生紙、乳膠、水粉色。衛生紙要吸水性好、易軟、易爛的。水粉色可根據需要購買單支或盒裝的，一般來說12色的就足夠用了。通過紙漿畫的課程孩子們的手，腦，眼，都得到了鍛鍊，紙泥、漿畫裝飾感很強，孩子們做完的作品完全可以掛到家裡做為裝飾畫和藝術品為自己的兒童房添彩。也使孩子對多種工具表達的探索興趣有了拋磚引玉的積極作用，學生還用這種方法裝點生活，美化教室。
絲網花是用絲襪製成的，所以又叫“絲襪花”。這種花色彩艷麗，質感獨特，它最大的特點就是可隨意造型，而這種與眾不同的效果可是鮮花所達不到的, 絲網花品種豐富，凡是在生活中能夠見到的花卉都能夠做成絲網花。像荷花，玫瑰，蝴蝶蘭，牡丹等等。你看，同學們通過老師的講解，不僅認識了各種花卉，還培養了欣賞能力和創造能力。都說：好景不長在，好花不長開。然而製作絲網花不僅可以留住時間，還可以提高學生的審美情趣，陶冶學生性情，使學生手腦得到鍛鍊，有利於身心健康。
中國結是中華民族的寶貴文化遺產，在一定程度上體現了中華民族的精神內涵。中國結不僅造型優美、色彩豐富，同時作品的命名都有中華民族特有吉祥美滿的象徵。在老師的指導下，同學們從簡單的吉祥結、紐扣結的打法開始，到基本結的組合和變化。在學習過程中用心觀察、勤於動手，從製作中國結的過程中得到藝術智慧的啟發。學生將這些親手編織的具有特殊意義的中國結送給親友，不但是一種深深的祝福，也是學生自信的開始。