二、為保障學生就近入學的需要，在農村設立新的教學點。學生就近入學是義務教育的基本保證。從現在的現狀和未來發展的情況來看，在農村新增教學點很有必要。教學點主要滿足1至3年級學生就近入學的需要，讓7到9歲的國小生離家近一點，這樣有利於小孩子的健康成長，有利於減輕家長經濟負擔，有利於減少交通安全隱患，有利於緩解鄉鎮直國小的辦學壓力，從而更好的實現教育的均衡發展。新增教學點怎樣布局和設定規模，要經過科學嚴謹的調查研究，要根據地理位置、自然人口分布特點以及交通是否便利情況綜合考慮教學點的設定與布局，1至3年級每個年級以25人左右為宜，一個教學點的規模在70人左右。教學點實際上是一個微型國小，因此要求教學條件和教師水平要符合國小辦學的要求，能夠讓家長滿意，符合家長教育子女的高要求，不然，學生家長仍然會捨近求遠，把子女送到鎮小、縣直國小或民辦國小就讀。因此，農村新增教學點既要留得住學生，還要留得住教師，不是簡單的在農村找幾間房子，安排幾個老師就可以實現的，它首先需要政府有專項資金投入來建設新的教學點，還需要教育部門從均衡教育的角度合理配置教學點的教師隊伍。
教育是涉及千家萬戶的民生問題，辦人民滿意的教育不是一句空話，要把這句話真正落在實處，還有很多事要做。立足於農村義務教育的可持續健康發展，穩定目前國小的布局和規模，科學合理的新增農村教學點，解決十年來因為中國小布局調整所產生的一系列問題，是這個提案所要表達的中心思想。