xx汽車工業學校（原xx職高），系XX年12月順應zz汽車產業發展，經市政府批准、省教育廳備案的普通中專學校。XX年被省教育廳列入全省36所國家改革發展示範校培育學校。近年來，學校以創建為抓手，全員強化創建意識，全面落實創建目標，全力推進創建工作，方方面面取得了較大進展。
一、主要評估指標基本達到評估標準 創建引領學校發展
1、學校占地面積xx畝（其中校本部xx畝；母集校區xx畝；東校區xx畝；xx校區xx畝；xx校區xx畝），符合國標≥100畝。
2、建築面積xxxxx m2 (其中校本部xxxxx m2；母集校區xxxxm2；東校區xxxx m2；xx校區xxxxm2；xx校區xxxxx m2)，符合國標≥70000 m2。
3、學校專任教師xxx人（其中專業教師101人；研究生學歷8人；本科學歷131人；高級教師60人；雙師型教師64人），雙師型教師占專任專業課教師比例83%，符合國標≥80%；教師學歷達標率92.6%，符合國標≥90%。
4、實習實訓設備總值xxxx萬元，（國標≥1500萬元），超過國評標準；
5、學歷教育在校生數XX年7月底連續三年平均4053人，（國標≥4000人）；非學歷培訓達7993人，在全省處於領先水平。
6、近三年畢業生“雙證書”取證率達94%以上（國標≥90%），畢業生就業率高達98.3%（國標≥95%），均超出國標標準。
上述主要指標的提升，源於縣委、縣政府的高度重視，在地方財力相對有限的情況下支持學校創建。
1、投資680萬元新建一座7000 m2的學生實訓樓；投資150萬元的標準化塑膠跑道的操場，已完成招投標，以上兩項均為XX年新建、在建項目；
2、政府在經濟開發區劃撥34畝土地用於xx汽車工業學校東校區建設，學校已籌措資金300萬元，按國標道條考試標準建設駕培場地，主要用於社會駕培和車輛工程專業學生實習，校內校外雙開放。目前場地已開始投入使用。
3、政府把城西一所農村中學整體劃給xx汽車工業學校，用於涉農專業實習實訓，正在規劃和實施；[蓮山 課~件]
4、從XX年開始，連續三年，縣政府每年為學校解決入編10~15名專業課教師，加強專業師資隊伍建設；
5、把原屬人社局的縣勞動技校和勞動技能鑑定站整體劃給xx汽車工業學校，人社局也為整合後的xx汽車工業學校爭取項目資金及設備投資260多萬元，設備從5月開始已陸續到位。至此，近兩年政府已累計投資1400多萬元。
這些措施和優惠政策的實施，極大地改善了學校的辦學條件，使學校的基礎能力建設和發展能力建設上了一個大台階。
二、特色辦學 創建引領職教發展
（一）堅持職教的辦學方向不動搖。學校始終堅持以“就業輸出
為導向，面向市場辦學；圍繞市場調整專業，到市場上求發展”的辦學理念，堅持“學做合一，實用至上”的辦學宗旨；堅持“讓農民的孩子上起學，讓成才的孩子早就業”的辦學目標，實現辦學觀念的三大轉變，進一步堅定職教的發展方向。一改面向政府辦學為面向社會辦學，打消依賴政府等、靠、要的思想，到市場上找飯吃；二改面向本地辦學為面向全國辦學，突破狹隘的區域界限，哪裡有市場就到哪裡去發展；三改單純面向農業辦學為面向各行各業辦學，哪個行業需要就為哪個行業培養。學校先後與上海南湖職校、江陰澄西船廠技校、江蘇半導體協會實現跨區域聯合辦學，與上海、蘇州、南京、無錫等10多個大中型城市的20多家大中型企業，實現校企對接，工學結合，訂單培養，學生一次性就業率連續多年在98%以上。
儘管辦學困難重重，但我們以一貫之真抓職教，抓真職教。XX年學校被省政府授予“安徽省先進集體”， XX年被教育部鄭州會議上授予“全國中職就業指導先進學校” ，XX年在省政府召開的全省職教大會上作典型發言。
（二）堅持多元化發展的理念不動搖。圍繞“職”字，多元化辦學，鑄就大職教，是我們一直以來堅持的觀念和思想。XX年，我們搶抓國家道條改革、駕培市場打破行業壟斷、推向市場的發展機遇，在汽車運用與維修專業的基礎上，通過股份制運作，向省交通廳成功申辦了二級駕校，年培訓5000多人，這是一次重要嘗試，既找到了學校新的增長點，又拓展了職教為社會服務的空間。XX年，我們捕捉到交通部門將要進行的行業整頓、規範從業人員從業資格的發展機遇，與交通部門緊密合作，成功地申辦了皖北地區汽車維修從業人員資質培訓和考試中心，目前，已獲省交通廳審批，月內即可展開培訓，年計畫培訓3000人。圍繞“汽車”做文章，把汽車產業兩端的人才需求與學校的自身發展有機結合起來，學校得發展，社會得效益。近年來，我們格外關注農民工培訓，與農委、人社局密切合作，申辦了農民創業和農民技能培訓基地，年培訓1500多人。