下半年開展的主要工作：
一、迎接山東省縣級教師教育基地建設達標驗收，確保一次達標過關
二、中國小幹部隊伍建設和培養
1.總結經驗，促進校長掛職鍛鍊工作健康良好發展。依託“山東省教師教育綜合改革試點項目”的研究，即“如何加強名師名校長隊伍建設”和“如何建立中國小校長、教師區域內交流制度”，使實踐與科研結合，讓校長掛職鍛鍊工作越來越紮實有效。
2.組織舉辦中國小校長“學校發展性綜合評價”專題培訓班。通過培訓使校長們深入把握學校發展性綜合評價的內容，學習鮮活案例，把學習理論、研討問題、總結經驗緊密結合起來，提高校長們依法治校、精細管理的意識和能力。
三、中國小教師隊伍建設和培養
1.組織開展農村國小教師素質提升全員培訓。為進一步提高我市農村國小教師素質，縮小城鄉師資差別，推進城鄉教育均衡發展，積極開展國小教師素質提升全員培訓。採取小班化集中理論培訓和教學實踐相結合的模式進行，利用一年左右時間對鄉鎮國小在職在崗教師進行分期分批培訓。每期培訓80人（語文、數學各40人），培訓時間共2周，其中集中培訓1周，即理論學習2天，實踐觀摩2天，學員課堂展示2天；分散研討磨課1周，即以鄉鎮為單位，成立課堂研課磨課小組，學員進行集體備課和磨課，並推選出課堂展示老師，進行課堂教學展示。
2.全力做好新教師和中青年教師的培養管理。認真落實《xx市新任教師培養管理辦法》，切實做好XX年新招錄教師考核工作，做好XX年新招錄教師的崗前集中培訓。對中青年教師進行發展性培訓。
3.開展班主任骨幹研修提高培訓。深入實施中國小班主任教師培訓計畫，建立健全班主任培訓制度，今年分別舉辦國小和國中各一期班主任骨幹研修提高班，每期30人，重點是幫助骨幹班主任總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力。
以上就是我校的工作匯報，不當之處，敬請領導批評指正。
二〇一五年七月十四日