嶄新的XX，我們將修編《愛在向陽》校本課程，讓孩子在修身三省、成長四季的活動中快樂生活、幸福成長。
每一個孩子都是具體、生動、鮮活的個體生命，尊重、關愛是“美麗孩子”培育工程的基礎。尊重孩子從親切的呼喚孩子的名字開始，從蹲下去耐心傾聽孩子的談話開始，與孩子建立平等關係，尊重孩子的天性，探究他們喜歡的教育方式，提供條件促進孩子主體性、創造性的不斷生成和發展；關注不同發展層次的孩子，給沉默的多點關注，給特殊的多點耐心，給優秀的多點空間，關注每個孩子在發展水平、能力、經驗等方面的個體差異，使每個孩子獲得成功。沐浴“關愛”和“尊重”，在教育公平的陽光下，培養自信、樂觀、勇敢的快樂兒童。
曾以為“美麗”意味著虛無，卻漸漸發現其中糅合著色彩與內涵；曾以為“美麗”是無力的象徵，卻漸漸悟出，她是如此堅韌，那種單純而又噴薄的執著。當然一實幼也有殘缺的美，下面我就一實幼當前存在的主要問題作簡單匯報：
1. 園務管理
目前幼稚園雖有正副園長三名，在管理力量明顯不夠。在培養年輕教師擔當園務管理人員時，她們工作的主動性與協調能力均有所進步，但由於缺乏相應的管理經驗，管理水平還不強。
2. 財務保障
幼稚園的運行經費來源局限，缺少優質發展的資金支撐。
XX年，花開如陽。從對教育的頂層設計到具體的學校規劃，從對教育本源的理解，到對教育細節的偏執；從對教育品質的訴求，到對實踐言行的取向，在我看來，都是教育回歸的應然。園所呈現的生機勃勃，真真切切留下了我們全力踏出的足跡，這是鐫刻在一實幼記憶深處最滾燙的記憶。當然我們的發展任重道遠，懇請領導指正、建言。
四季變化，腳步堅定。播下“愛”的種子，在無垠的時光中，讓它生根發芽，抽枝長葉。下一季，期待錦瑟花開、馨香滿園！謝謝。