來自全國31個省區的骨幹班主任老師為了同一個夢想，齊聚*。在開幕式上，我們聆聽了教育部師範教育司副司長*、師範教育司培訓處處長*、基礎教育司德育處處長於長學、*教育學院黨委書記*、副院長*、中國教師研修網總監*的重要講話。宋司長指出：開展班主任培訓是中央8號檔案提出的明確要求，是教育部加強班主任隊伍建設作出的重要部署，是加強教師隊伍建設的重要任務和內容，也是提高班主任隊伍教書育人整體水平的必然要求，基礎教育司德育處於長學處長對本次培訓課程的特點做了解讀，師範教育司培訓處*處長對本輪培訓做了具體部署。
短暫的七天裡，我們的學習時間是緊張的：上午從8點半學到12點左右；下午從2點半學到5點半；晚上從7點學到9點半左右，非常辛苦。
我們的學習是充實的：*教科院《班主任》雜誌名譽主編 王寶祥教授、*教育學院 陳愛苾教授、 湖北《班主任之友》雜誌常務副主編熊華生博士、南京師範大學班主任研究中心主任齊學紅教授、 上海教科院研究員、市中國小心理諮詢協會 吳增強會長、天津市班主任研究會副理事長、德育特級教師 張萬祥、青年政治學院書記陸士禎教授等專家分別為我們做了關於班主任案例教學的講座。課程分為“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“做一個專業的班主任”6個模組，每個模組以8個案例呈現，注重在互動教學中挖掘班主任的實踐智慧，提高解決實際問題的能力，進而引導班主任在日常工作環節中捕捉教育機會，實施德育教育。並且實戰模擬網路學習和網路視頻會議操作學習。每人線上建立自己的家校聯繫“我的班級”網頁。
我們的學習是多彩的：21號晚上，由心理學專家組織了學員預熱活動，很快拉近了老師之間的距離，讓我們一百多名老師很快相識，我也榮幸地被選為第三組的組長，班級的班委；9月25日晚上，大家歡聚在教室，與專家們一起舉行了聯歡會，把我們緊張充實的學習生活推向高潮。26日，會務組為我們準備了三輛大巴，把我們送到了奧運村，我們身臨其境觀賞了鳥巢、水立方的瑰麗風景；下午把我們送到了天安門廣場。快樂的觀光遊覽為我們20*年的骨幹班主任專題培訓畫上了一個圓滿的句號。
通過參加參訓讓我深深體會到了：
1、黨中央、國務院高度重視教育工作和教師隊伍建設。黨的十七大報告提出，“加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質”。去年8月31日，xx在全國優秀教師代表座談會上發表重要講話，對教育發展提出了“三個優先”，對教師工作提出了“三個必須”，對廣大教師提出了“四點希望”。總書記在講話中指出，“推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。”展班主任培訓是中央8號檔案提出的明確要求，是教育部加強班主任隊伍建設作出的重要部署，是加強教師隊伍建設的重要任務和內容，也是提高班主任隊伍教書育人整體水平的必然要求。這是教育部加強中國小班主任隊伍建設的示範性項目。
2、班主任培訓工作是教師隊伍建設的重要任務和內容。教育部對此高度重視。教育部周濟部長多次作出重要指示。去年11月9日，教育部陳小婭副部長代表教育部在“全國中國小骨幹班主任培訓班開班典禮暨 20* 年萬名中國小班主任遠程培訓計畫”啟動儀式上講話。她說，“高度重視、大力加強班主任隊伍建設，既是整箇中國小教師隊伍建設的重要工作，也是整個基礎教育戰線具有戰略意義的重要工作。在整箇中國小教育教學工作中班主任工作非常重要。從教育事業看，基礎教育戰線貫徹黨的教育方針、培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的任務，都要通過中國小教師特別是班主任面向每一個學生教書育人來實現。從一個人的成長看，班主任在中國小階段對人的成長影響非常大，是中小學生學習做人做事最具有影響力的指導者。為此，國家投入了巨大的財力和人力。
3、20*年“中國小班主任國家級專項培訓計畫”將在去年萬名班主任培訓的基礎上，繼續採取集中培訓與網路培訓相結合的形式，遴選全國100個項目縣1萬名班主任進行培訓。這次先期舉辦的100名骨幹班主任集中培訓是國家級班主任培訓計畫的重要組成部分。今天參加骨幹班學習的班主任老師將承擔雙重任務，在10月舉行的萬名班主任遠程培訓及今後的班主任培訓工作中發揮骨幹示範帶動和輻射作用。基礎教育司德育處處長於長學強調本次培訓課程注重從班主任日常工作的細節出發、情境出發，骨幹老師在未來遠程培訓中所起的作用。