基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環節，教學工作是新課程實施的重中之重。為了推進基礎教育課程改革向縱深發展，提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育。我校領導班子成員反覆研究《河北省義務教育階段教學評估工作手冊》，並組織全體教師認真學習《河北省教育廳關於實施義務教育階段教學評估的通知》和《橋東區教文體局關於實施義務教育階段教學評估的通知》，然後對照《評估標準》，認真收集、整理各類資料、數據，在教學管理、課程管理、教學條件、校本研修、評價研究等諸方面下大力氣，力求進一步規範學校的辦學行為，並順利通過評估驗收。
一、 教學管理方面：
管理能力：我校領導班子倡導求真務實、廉潔勤政、愛崗敬業、無私奉獻的工作作風。學校以校長為核心，施行校長負責制，班子成員有較高的教育理論水平和教學管理能力，工作踏實，經常深入課堂聽課，指導教學，隨時解決教學中出現的問題。
學校制定相應的管理目標，管理機制，全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，教學為主，安全為重的辦學理念。各部門分工合作，責任明確，都能獨當一面，做到事事有人管，工作有目標，全校工作運行有序，各項制度健全，各種資料齊全。堅持開足開全課程，充分發揮學校、教研組的作用，建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業水平。每學期開始制定學期教學工作計畫，教導處按計畫督導、落實，保證各項教學工作的圓滿完成。
在教務管理方面，我校由於基建施工，教室緊張，擠占或拆除了部分活動室，但現有各室，如圖書室、微機室、體育室、勞動室、衛生室、儀器室等仍正常運行，有專人負責。 全體教師具有較高的職業素養，愛崗敬業，踏實完成各項工作。作業批改是日常教學工作非常重要的一環，是教師進行教學反思的有效途徑，是培養學生良好學習習慣的有利手段。我校規定了作業批改的具體要求，以課後練習題為主，做在作業本上，教師要面批面改。並充分考慮到學生的年齡特點，我們要求一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面課外作業控制在一小時之內。堅決反對重複、機械的大運動量的作業訓練，使學生有較多的自主學習的時間、空間，讓他們有個性，有特色地發展自己、提高自己。學校檔案資料齊全，有教學研究、計畫制度、教師評估等，能反映學校教學工作全貌的檔案資料。
對於學生管理，目前我校有16個教學班，在校生 786人，平均班容量50人。學校經常開展德育實踐、體育文藝、科技等課外活動，教育學生講文明、講禮貌、講秩序，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。同時，切實加強學困生的幫扶工作，進一步提高教育教學質量。學困生的轉化工作是一項長期而艱巨的任務，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恆心。我們主要做了以下幾個方面的工作：1、弄清原因，對症下藥。2、課上與課下相結合。3、教師輔導與學生輔導相結合。
二、 課程管理方面：
我校嚴格執行《河北省義務教育實驗課程實施計畫》，紮實推進義務教育課程改革。從素質教育的質量觀出發，制定學年課程，均衡設定課程，按要求開足開全課程，不隨意增減課程。嚴格按照省關於教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，沒有出現亂征訂，少征訂現象。學校有整體計畫，年級有具體教學進程。教導處定期組織檢查計畫進程的落實情況，教學兼控得力，教學秩序良好，教學任務按期完成。
三、 教學條件方面：
1、 教師隊伍建設
學校現有教職工45人，本科學歷17人，大專學歷18 人，學歷達標率100%，其中中學高級教師1人，國小高級教師18人，一級教師22人，初級教師4人。教師隊伍老、中、青結合，經驗豐富，年富力強，是學校發展的寶貴財富。我校教師均有個人業務檔案，將凡是能反映自己教學歷程、教學成績的資料，裝入個人業務檔案盒，檔案資料突出個人教學特色。
2、經費保障：
三年來，我校投入資金3萬餘元，用於校園建設、添置教學設備、圖書設備、校園文化建設，如圖書館達標投資1萬餘元，美化校園投資 元，每年投入4千多元用以購買電教教材，滿足新課程實施的需要。
3、教學設施
前面說到，我校由於基建施工，教室緊張，擠占或拆除了部分活動室，但現有各室，如圖書室、微機室、體育室、勞動室、衛生室、儀器室正常運行，有專人負責。XX年底，順利通過了省圖書館掛牌驗收。實驗室雖被占用，但教師敬業，本著對學生負責的精神，仍堅持做好實驗演示。目前，我校圖書資料、文體資料、計算機、勞動材料，基本能滿足新課程實施的需要。
4、教學資料
我校每學期為教師訂教學用書、教學掛圖及教學光碟等，以保證滿足實際教學的需求，保證教學質量，提高教學成績。