3、教育科研特色
我校以現代教育技術為支柱，大力開展民眾性教育科研活動，通過健全科研機制、制訂獎勵措施、指導科研選題、學習科研方法等途徑，促進科研興校，取得了初步成就。在省、市教改課題成果評獎中，我校1992、1995、1998年共有一項獲省二等獎，兩項分別獲省三等獎，三項分別獲婁底市一、二、三等獎。XX年語文組的電教課題獲省二等獎，英語組的電教課題獲婁底市社科成果二等獎和全國教育科學九五規劃重點課題子課題研究成果省級二等獎，化學組的課題獲婁底市優秀獎。學校1998年承辦了省國中數學優質課競賽，XX年承辦了省中學物理改革創新大賽，李向皇、肖立軍老師分別獲得了數學、物理優質課省級一等獎。近三年教師在公開發行的刊物上發表文章50篇，獲省、市獎勵的教研論文近200篇。學校承擔了省電教館的cai課件協作開發任務，已有13個課件獲省、市獎勵。英語組評為省先進教研組，物理組定為婁底市物理學科基地，婁底市中學數、理、化三個教育學會的理事長均在我校，由書記謝五長、校長李美和、教科室副主任劉建成擔任。XX年教育部確定我校為“現代教育技術實驗學校”，省教育廳授予我校“現代教育技術工作先進單位”稱號。
4、奧賽特色
我校長期重視奧賽培訓，實行五定（定時間、定場地、定學生、定內容、定輔導老師），在歷年省高中數理化生奧賽中取得了較好成績。1995年我校高中學生梁子長參加全國中學生物理奧賽獲省特等獎、全國三等獎，成為婁底市高中物理奧賽中至今最高的獎勵。1998年梁志斌獲省高中數學奧賽一等獎。XX年婁底市學生在省高中奧賽中獲等級獎7人，我校占了5人（高考均加分）。XX、XX年我校獲高中奧賽省一等獎6人、省二等獎33人、省三等獎12 人。1995年我校化學奧賽省一等獎得主李利平高考以675分的檔案名列湖南省理科第一，XX年我校化學奧賽省一等獎得主劉旭高考以719分的檔案分再次名列湖南省理科第一。今年9月從省廳傳來喜訊，我校10人參加高中化學奧賽全部獲獎，其中梁曉彬獲省一等獎。
5、教學常規管理特色
我校的教學常規管理特色表現在以下方面：一是制度健全，學校在備課、上課、閱卷、輔導、考核等教學環節上做出了具體的規定，彙編成書，做到有規可依；二是管理規範，做到制度化、經常化，如期中、期末考試，學校統一命題制卷，統一閱卷計分，備課組寫出試卷分析。教師用的教案本、聽課記錄本、閱卷記錄本、班主任手冊、教師工作手冊等由學校統一印發、統一檢查，其中有些本子已推介為其他學校的樣本。學生的早、晚自習由年級組統一安排任課老師坐班輔導，教室里鴉雀無聲，紀律良好。三是活動經常，各教研組周周有活動，人人參與；四是反饋渠道暢通，行政人員輪流值日檢查，學期召開學生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課閱卷，教務處有專人登記教師上課，學生以周志的形式反饋；五是實施教師工作定量、質量與課時津貼等補助掛鈎。至今我校已連續六年由婁底市教育局或漣源市教育局評為教學常規管理先進單位。
五、辦學體會
長期的辦學實踐，使我們深深體會到：堅持全面育人是重點中學培養新時期綜合素質人才的重要途徑，靈活的思想工作是建設領導班子和教師隊伍的重要法寶，上級教育督導評估是促進學校工作健康發展的催化劑，依靠市委、政府和教育主管部門的大力支持是學校發展的保證。
1、堅持全面育人是重點中學培養新時期綜合素質人才進，促進學生全面發展，在社會上產生了良好聲譽，在辦學方面為全市普通中學起到了示範作用。實踐證明,堅持全面育人是重點中學培養新時期綜合素質人才的重要途徑。
2、靈活的思想工作是建設領導班子和教師隊伍的重要法寶。
我市是省級扶貧市，教師福利待遇與中等城市和沿海地區的教師相比偏低，難免出現教師“孔雀東南飛”的現象，而辦好學校離不開一支高素質的教師隊伍。基於此，我校想方設法做好教師的思想工作，以感情留人，以事業留人，以“槓桿”手段留人（晉職、提乾、評優、入黨時向優秀教師傾斜），經常組織教師開展“鑄師魂、練師能”活動，提高思想素質和業務水平，穩定了一大批骨幹教師，如享受國務院特殊津貼專家劉建成、全國模範教師李友雲、全國藝術教育先進工作者邵建忠、省中學語文特級教師吳勇前、省德育標兵曾餘慶、省現代教育技術先進工作者石世樂、省優秀外語教師盛思毛等。高素質的教師隊伍為學校的發展奠定了基礎。